無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧
讀書活動(dòng)策劃主題篇一
1,、通過讀書活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,,讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書,、讀好書的習(xí)慣,。
2、通過讀書活動(dòng),,豐富學(xué)生的課外閱讀量,。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新,、思維的活躍,、綜合素質(zhì)的提高。
3,、通過讀書活動(dòng),,推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園建設(shè),,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,,不斷提升我校的辦學(xué)品位。
1,、搞好宣傳發(fā)動(dòng),。充分利用,、、班隊(duì)課等多種手段,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“校園溢滿書香,,好書伴我成長”讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),努力營造良好的課外閱讀氛圍,。
2,、做好班級(jí)圖書推薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書活動(dòng)的要求,,結(jié)合實(shí)際,,為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書;要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱,、傳閱,、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等,,確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行;同時(shí)建立班級(jí)圖書角,,發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書,并管理好圖書角,。
3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,,要教給學(xué)生讀書,,讓學(xué)生在讀書中增長知識(shí),明理懂事,、陶冶情操,,享受成長,學(xué)會(huì)做人,、處事,、交往,從而在班級(jí),、年級(jí)內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚氛圍,。
4,、把讀書活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。
5,、深入開展讀書活動(dòng),。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng),寫,、摘錄卡等,,也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式,,多角度地開展讀書活動(dòng);還可以開展形式多樣的競賽活動(dòng),如讀書征文比賽,、演講比賽,、知識(shí)競賽、詩歌朗誦,、歌詠比賽等,。
6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書計(jì)劃,,并請(qǐng)老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況,。
7、合理安排讀書時(shí)間,,保證定時(shí),、定量完成讀書任務(wù);平時(shí)一般每天讀書不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí),在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)),,引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系,。
1、我讀書,,我快樂,。
2、書香伴童年,,智慧享一生,。
3、與書本為友,,與大師對(duì)話,。
4、與書籍為伍,,與經(jīng)典對(duì)話,,與智慧同行。
1,、舉行讀書征文比賽:征文形式可以是書評(píng),。可以是,,也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小,。
2、舉行背古詩比賽,、講故事比賽,、讀書知識(shí)競賽、演講比賽,。
3,、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會(huì)”,,以“”、“書海拾貝”,、“我最喜歡的xxxxxx”,、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書,,交流自己在讀書活動(dòng)中的。
4,、舉行書簽制作,、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦,、,、讀書成長冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。
5,、開展“背詩大王”,、“讀書小博士”、“閱讀明星”,、“讀書小狀元”以及“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng),。
讀書活動(dòng)策劃主題篇二
當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型,信息型的社會(huì),,人們需要終身學(xué)習(xí),,大量接觸信息,學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力,,閱讀能力,!最是書香能致遠(yuǎn),書是五彩生活的萬花筒,,書是大千世界的縮影,。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,,會(huì)讀書的習(xí)慣,,營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍,。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月,。
通過開展讀書月活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,,營造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,,讓書籍為幼兒打開一扇扇窗,,開啟一道道門,,豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,,活躍他們的思維,,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂,。
書香浸潤童年,,閱讀點(diǎn)亮人生。
我讀書,,我成長,,我快樂!
20xx年xx月——xx月,。
全體教師,、幼兒及家長。
1,、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目:從幼兒園圖書室領(lǐng)取,,每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍。
2,、起草“親子閱讀倡議書”,;家庭建立“家庭書架”。
3,、建立借書制度(班級(jí)和家長):班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱,;家長可以按照借書程序,每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿),。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:9月下旬,。
1、制訂“好書潤心靈”讀書活動(dòng)方案,。
3,、各年級(jí)初步確定領(lǐng)取書目。
2,、宣傳發(fā)動(dòng),,營造氛圍
(1)創(chuàng)設(shè)“書香浸潤童年——分享閱讀”專欄。
(2)利用班級(jí)博客宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容,。
(3)召開家長會(huì),,宣讀讀書月活動(dòng)方案以及“親子閱讀倡議書”,向家長推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目,,讓全體師生,、家長關(guān)注并能參與活動(dòng)。
(二)實(shí)施操作階段:10月——12月。
1,、開展“好書分享”活動(dòng),。
(1)豐富班級(jí)圖書,發(fā)動(dòng)家長,,鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園,,與同伴一起分享。
(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流,。每周1次,,每次5名幼兒。
(3)同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動(dòng),,擴(kuò)大閱讀面——每班的書籍每個(gè)月與其它班級(jí)交換1次,。
2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間:
(1)自由閱讀:每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間,。
(2)經(jīng)典小故事:教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事——值班教師,。
3、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄(家園聯(lián)系板):指導(dǎo)家長閱讀的文章,、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享,、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片、讀書趣事,、推薦書目等
4,、開展“圖書借閱日”活動(dòng)。在周五下午,,幼兒可以從班級(jí)圖書中挑選一本自己喜歡的圖書,,借閱兩天,周一歸還,。這樣,,在周末家長就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀。
5,、親子閱讀:鼓勵(lì)家長每晚陪孩子閱讀半小時(shí),,每周陪孩子進(jìn)一次圖書館。
6,、“故事媽媽進(jìn)課堂”:班級(jí)每周請(qǐng)一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事,。
(1)周一故事媽媽報(bào)名,并申報(bào)要分享的故事,。
(2)安排時(shí)間,,故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來的故事(留下照片)。
(3)每周1次,,每次1——2名故事媽媽,。
9,、成立“書香小屋”博客專欄(安康博客)。家長利用班級(jí)網(wǎng)頁,,進(jìn)行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享等,。
(三)總結(jié)評(píng)比階段:12月下旬。
1,、進(jìn)行“讀書明星”的評(píng)選。
(1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,,能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用,。
(2)能獨(dú)立閱讀十本以上的書籍。
2,、“書香家庭”評(píng)選活動(dòng),。
(1)家庭成員愛書藏書,訂閱報(bào)刊雜志,,建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”,。
(2)父母有固定時(shí)間與幼兒一起親子閱讀。
(3)家庭成員讀有所獲,,能在班級(jí)空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章,。
(4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),熱心為幼兒園的各項(xiàng)發(fā)展出謀劃策,。
3,、讀書活動(dòng)展示、總結(jié),。
結(jié)合慶“元旦活動(dòng)”一起展示讀書活動(dòng)成果,,內(nèi)容包括班級(jí)故事表演、書香家庭閱讀展示等等,。并對(duì)“讀書明星”“書香家庭”進(jìn)行頒獎(jiǎng),。
讀書活動(dòng)策劃主題篇三
讀書角成立與管理
為了豐富員的業(yè)余生活,提升員工的業(yè)務(wù)水平,,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),。
上海寵宜寵物用品有限公司全體員工 管理部門:人事行政部
借閱書籍、讀書看報(bào),、網(wǎng)頁閱覽等,。
(一)前期準(zhǔn)備: 1. 撰寫通知 2. 各部門推薦圖書(書名,作者等) 3. 書籍分類統(tǒng)計(jì)4. 核算購買書籍所需費(fèi)用計(jì)算所需經(jīng)費(fèi) 書籍:66本書籍,費(fèi)用:638.8元,,運(yùn)費(fèi)10元,,合計(jì)648.8元 報(bào)紙:新民晚報(bào),一年360元,。 合計(jì):1008.8元
(二)后期管理 1,、借閱須知2,、圖書室管理制度 3、圖書管理員職責(zé) 圖書管理員:龐佳偉
借閱須知
一,、借書時(shí)間,。圖書室閱讀時(shí)間為每天的11:30-12:00;17:00-17:30(周一至周五),;借書時(shí)間每周六下午11:30-12:00,;17:00-17:30,其他時(shí)間概不受理,;
二,、每人每次借閱圖書不可超過一本,借閱期限15天(逢休息或假日順延至下一上班日),。到期應(yīng)歸還,,未讀完需續(xù)借者,務(wù)必辦理續(xù)借手續(xù),,但以續(xù)借一次為限,。若逾期未歸還暫停其借閱資格一月。(從書本還清日開始計(jì)算)
三,、借書應(yīng)先查閱圖書目錄卡片,,填寫《借閱登記表》持向管理員取書。
四,、 員工還書時(shí)應(yīng)將所借圖書交予管理員驗(yàn)收,,管理員將《借閱登記表》填寫歸還借書,并將圖書放回書架內(nèi),;
五,、借閱之資料若遺失或嚴(yán)重?fù)p毀時(shí),借閱者得依下列方式于一周內(nèi)辦妥賠償手續(xù):讀者要愛護(hù)圖書,,妥善保管,,不得遺失、撕毀,、污損涂寫等,,違者照章賠償。 ①借閱者自行購買原版數(shù)據(jù)或其更新版,,不得以翻版數(shù)據(jù)或影印本抵償,; ②以購回相同書籍賠償,若因套書無法單本購買,,則買同等價(jià)錢之書籍賠償,; ③損壞輕微,可以修護(hù)復(fù)原者,,其修護(hù)費(fèi)由借閱者負(fù)擔(dān),。
六,、為了您的利益,請(qǐng)?jiān)诮栝喼白屑?xì)檢查圖書,、雜志及音像資料是否完好無損,,如有破損,請(qǐng)不要借閱,,或者請(qǐng)工作人員說明,,明晰責(zé)任后,再借閱,。
七,、丟失圖書,除能提供與原書完全相同的同版本書外,,其余一律按省圖書館要求按原價(jià)賠償現(xiàn)金。
八,、員工離職,,須先將所借圖書歸還,方可辦理相關(guān)離職手續(xù),。未還清圖書而離職的員工,,從工資中扣發(fā)書資。并記違紀(jì)分50分,。
九,、未經(jīng)管理員同意或辦理借閱手續(xù),私自攜帶書刊,、資料出圖書室的,,記違紀(jì)分50分。
十,、員工所借圖書,,如遇清點(diǎn),應(yīng)隨時(shí)通知
讀書活動(dòng)策劃主題篇四
書籍是人類進(jìn)步的階梯,。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,,與智慧牽手,讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,,讓他們學(xué)會(huì)感激,,懂得感激。同時(shí)為了營造“濃郁的書香校園”,,積極推行“新農(nóng)村新教育”實(shí)驗(yàn)進(jìn)程,,我們將舉辦“建書香校園,樹純真心靈”校讀書節(jié)活動(dòng),,讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的快樂,,體驗(yàn)成長的樂趣,,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,,為人生奠基,。
“建書香校園,樹純真心靈”
1,、橫幅,。
2、撐牌,。
3,、彩旗點(diǎn)綴校園。
4,、圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào),。
5、圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開一次主題隊(duì)會(huì),。(3月23日)
6,、各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)“書香中隊(duì)”,布置圖書角,。
1,、開幕式。
2,、小學(xué)生優(yōu)秀作文評(píng)比,。
3、中高年級(jí)讀書知識(shí)競賽,。
4,、低年級(jí)童話故事大賽。
5,、中高年級(jí)讀書筆記競賽,。
6、開展以讀書有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì),。(德育處檢查)
7,、舉辦讀書手抄小報(bào)評(píng)比。
8,、圖書閱覽室開放,,學(xué)生積極借閱圖書。(杜衛(wèi)英負(fù)責(zé),,各班主任協(xié)助,。)
9、每天中午12:30—12:50為班級(jí)閱讀時(shí)間,。
8,、做好本屆讀書節(jié)總結(jié),。
略
1、書籍是人類進(jìn)步的階梯,。
2,、獲取知識(shí),三分在課內(nèi),,七分在課外,。
3、讀書破萬卷,,下筆如有神,。
4、書山有路勤為徑,,學(xué)海無崖苦作舟,。
5、書籍是全世界的營養(yǎng)品,。
6,、營造書香校園,打造人文樂小,。
7、愛讀書,,會(huì)讀書,,讀好書。
8,、讓讀書成為習(xí)慣,,使書香充滿校園。
略
讀書活動(dòng)策劃主題篇五
本屆讀書節(jié)旨在進(jìn)一步提升我校智慧教育內(nèi)涵,,著力構(gòu)建我校富有智慧教育特色的讀書工程,,廣泛開展形式多樣的讀書活動(dòng),有效組織各項(xiàng)讀書競賽,,帶動(dòng)每一個(gè)家庭參與讀書,,營造濃郁讀書氛圍,鼓勵(lì)每位蒲小教師率先垂范,,使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式,,在每位蒲小學(xué)生心中播下“樂讀書、愛讀書,、會(huì)讀書”的種子,,使蒲小學(xué)子在富有生命力的文學(xué)熏陶中積淀人文精神,從而實(shí)現(xiàn)我校智慧教育的涵育功能,,促進(jìn)全國文明城市建設(shè)發(fā)展,。
20xx年10月——20xx年11月
活動(dòng)主題
主題:美文與心與夢(mèng)想同行
我讀書,,我精彩;我們讀書,,世界精彩,;
倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚,促進(jìn)文明和諧
感受文字之美,,盡享讀書之樂
知識(shí)改變命運(yùn),,智慧書寫人生閱讀
讀書讓青春展翅,知識(shí)讓生命飛翔
最是書香能致遠(yuǎn),,讀書之樂樂不窮
第一階段:活動(dòng)策劃
1,、制定讀書節(jié)活動(dòng)方案;
2,、在校園網(wǎng)上發(fā)布20xx年讀書節(jié)相關(guān)宣傳資料,;
第二階段:組織實(shí)施
1、舉行讀書節(jié)活動(dòng)的宣傳啟動(dòng)儀式,,營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,。
2、誦讀經(jīng)典美文,。課內(nèi):二年級(jí)《弟子規(guī)》,,四年級(jí)《三字經(jīng)》;晨間活動(dòng)誦讀經(jīng)典美文,。
3,、各級(jí)段開展一次跳蚤書市。
4,、開展“好書推薦卡”,、“書簽diy”、“閱讀手抄報(bào)”等設(shè)計(jì)評(píng)比,。(各級(jí)段任選一項(xiàng)進(jìn)行評(píng)比)
5,、以建設(shè)美麗溫州為主題,參與浙江省“與夢(mèng)同行”網(wǎng)上主題征文活動(dòng),;
6,、三——五年級(jí)開展“與美同行”演講比賽;
7,、開展“與詩同行”詩歌鑒賞培訓(xùn)會(huì),;
讀書活動(dòng)策劃主題篇六
書籍是人類進(jìn)步的階梯,閱讀會(huì)使生命更加精彩,。為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,,進(jìn)一步打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香校園(宿舍、班級(jí),、年級(jí),、處室),營造濃厚的讀書氛圍,,經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦讀書節(jié)活動(dòng),。通過讀書節(jié)活動(dòng),激發(fā)師生讀書的興趣,,培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣,,在讀書中開拓視野、感悟人生,、學(xué)會(huì)思考,、快樂生活,使讀書成為我們生活的一種方式,。
xx
xxx
xxx
xx
(一)宣傳發(fā)動(dòng):
1,、讀書節(jié)啟動(dòng):4月10日,利用周一升旗儀式進(jìn)行全校動(dòng)員,,下午第八節(jié)結(jié)合讀書節(jié)主題召開班會(huì)再次動(dòng)員,。
2、4月10日起,,利用電子屏和宣傳橫幅營造氛圍(德育處負(fù)責(zé)),。
與名著同行,打好人生底色,;同經(jīng)典為伴,,塑造美好心靈(電子屏)。
愛讀書,,讀好書,以書為友,,與書相伴(橫幅),。
讓讀書成為我們的一種生活方式(橫幅)。
(二)活動(dòng)實(shí)施:
1,、更新樓道班級(jí)文化版面,、辦好手抄報(bào):各班以打造書香班級(jí)為目標(biāo)更新班級(jí)文化版面(4月24日檢查),提高書香班級(jí)文化建設(shè)品位,,每周出版以“閱讀點(diǎn)亮人生,、書香浸潤校園”為主題的讀書節(jié)手抄報(bào)。文化版面評(píng)比以年級(jí)單位按班級(jí)數(shù)的一半設(shè)獎(jiǎng),,手抄報(bào)分初高中設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng)若干名(責(zé)任處室:團(tuán)委,、年級(jí)部)
2,、建好圖書角,,制度上墻,做到人手一書:各班發(fā)放張貼《推薦閱讀書目》,,建好班級(jí)圖書角,,優(yōu)秀圖書上架;各班制定圖書管理制度,,安排圖書管理員,,做到人手一書。(責(zé)任處室:年級(jí)部,、語文教研組)
3,、讀書專題講座:邀請(qǐng)有豐富讀書閱歷和讀書經(jīng)驗(yàn)的資深語文教師利用校園廣播舉辦讀書講座。(責(zé)任處室:語文教研組)
4,、經(jīng)典名篇,、古詩詞朗誦比賽:4月17日——23日,各年級(jí)舉行詩歌朗誦比賽活動(dòng),,以年級(jí)單位按班級(jí)數(shù)的一半設(shè)獎(jiǎng),,語文老師交叉承擔(dān)評(píng)委。
5,、教師讀書心得交流:從5月4日開始,,利用周三教職工大會(huì)開展全校老師“讀書心得交流會(huì)”(責(zé)任處室:教務(wù)處牽頭,年級(jí)部,、其他部門),。
6、演講比賽:4月17日開始,,各年級(jí)利用每周二,、四下午課間操開展“我的讀書故事”演講比賽(要進(jìn)行兩——三輪的比賽),每輪比賽都按班級(jí)數(shù)的一半設(shè)獎(jiǎng),,年級(jí)優(yōu)勝選手在周一升旗時(shí)進(jìn)行展示,。
7、現(xiàn)場作文競賽:5月中旬,,各語文學(xué)科組開展“我與經(jīng)典同行”現(xiàn)場作文比賽,,具體題目分年級(jí)臨時(shí)安排。每班選出5名選手在同一時(shí)間,,同一地點(diǎn),,集中參賽,由備課組評(píng)選出優(yōu)秀作文,,作為廣播稿進(jìn)行播報(bào),,并對(duì)優(yōu)秀選手給予獎(jiǎng)勵(lì)。(責(zé)任處室:年級(jí)部、語文學(xué)科組)
8,、學(xué)生讀后感比賽:學(xué)生根據(jù)讀過的一本書寫成讀后感,,各班推薦5篇優(yōu)秀讀后感到年級(jí),由各年級(jí)語文學(xué)科組組織評(píng)比,,每年級(jí)評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng)若干名,,優(yōu)秀讀后感于5月20日前交到教務(wù)處,,并裝訂成冊(cè)。(
9,、教職工讀書心得比賽:由工會(huì)牽頭,,各部門組織教職工開展讀書活動(dòng),并撰寫讀書心得,,每個(gè)年級(jí)推薦10篇優(yōu)秀讀書心得(部門推薦3篇),,學(xué)校將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),于6月27日前上交工會(huì),,編輯成冊(cè),,供大家學(xué)習(xí)借鑒。
10,、開展學(xué)生讀書筆記評(píng)比,。在教師推薦書目的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生定期定量進(jìn)行閱讀,,并作讀書筆記,。通過學(xué)生摘錄佳詞好句、記錄心得體會(huì),,不斷提高閱讀深度和閱讀品位,。分年級(jí)進(jìn)行讀書筆記評(píng)比設(shè)獎(jiǎng)。
11,、開展評(píng)比表彰,。
(1)評(píng)比年級(jí)“讀書之星”。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):熱愛讀書,,閱讀興趣廣泛,主動(dòng)進(jìn)行大量,、廣泛的閱讀,;主動(dòng)帶動(dòng)身邊的人讀書、向身邊的人推薦好書,;閱讀質(zhì)量高,,取得顯著成績。(責(zé)任處室:年級(jí)部、語文學(xué)科組)
(2)評(píng)比“書香宿舍”,、“書香班級(jí)”,、“書香年級(jí)(處室)”。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
①班級(jí)(宿舍)學(xué)生借閱量達(dá)到學(xué)校要求,;
②班級(jí)要布置圖書角,,生均圖書1冊(cè)以上;
③宿舍讀書氛圍濃厚,;
④教職工借閱量達(dá)到學(xué)校要求,;
⑤教職工能積極撰寫讀書心得。凡被評(píng)為書香宿舍的班級(jí),,班級(jí)考核中加1分,;凡被評(píng)為書香班級(jí)的班級(jí),在班級(jí)考核中加2分,;凡被評(píng)為書香年級(jí)(處室)的部門,,給部門一定獎(jiǎng)勵(lì)。凡是借閱圖書,,必須上交讀書心得,。
(三)總結(jié)階段
1、各年級(jí)展示讀書活動(dòng)成果,。
1,、本屆活動(dòng)本著人人參與的原則,要求做到班級(jí),、學(xué)生,、教職工全員參與。各部門要廣泛動(dòng)員,,讓每一名師生都能積極主動(dòng)地參加讀書節(jié)活動(dòng),。
2、大力做好宣傳工作,,積極營造濃郁的節(jié)日活動(dòng)氛圍,。德育處、團(tuán)委要充分利用廣播站,、電子屏,、宣傳窗、宣傳海報(bào),、校報(bào)等媒介,,及時(shí)報(bào)道和宣傳系列活動(dòng)。
3,、教務(wù)處要認(rèn)真落實(shí)讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的組織實(shí)施,,綜治辦要制定嚴(yán)密的安全預(yù)案,,確保讀書節(jié)活動(dòng)安全有序地開展。
4,、圖書室做好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備工作,,圖書室調(diào)整開放時(shí)間,方便廣大師生閱讀書籍,。
5,、每周二第八節(jié)是全校大閱讀時(shí)間,班主任或語文老師組織閱讀,。這節(jié)課,,所有教職工、學(xué)生都必須在辦公室或教室讀書,。
6,、開展好書推薦活動(dòng),要求:選擇自己最欣賞,、最喜愛的好書,,在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上,推薦一本好書,,寫上推薦理由(值得閱讀的原因,、精彩部分語句以及自己閱讀的感受等)。學(xué)校將從推薦目錄中擇優(yōu)為購置部分圖書,。
7,、開展小手牽大手活動(dòng),向家長宣傳開展全民閱讀活動(dòng)的意義和目的,,通過學(xué)生的閱讀帶動(dòng)家長的閱讀,,構(gòu)建書香家庭。
8,、進(jìn)一步確立大語文教育觀,,打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道,。結(jié)合語文課等教學(xué)內(nèi)容,,向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。而且,,在備課中必須予以體現(xiàn),。
讀書活動(dòng)策劃主題篇七
腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn),。夢(mèng)想的“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友,,與大師對(duì)話”,因而在“4,。23世界讀書日”即將來臨之際,,圖書館將聯(lián)合其他部門,推出一系列活動(dòng),,進(jìn)取倡導(dǎo):知人知理知事,,讀人讀理讀書。目的在于營造書香學(xué)校,,培育閱讀氛圍,。
3月1日-4月23日
圖書館政法學(xué)院
參加人員:全校學(xué)生
成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
組長:趙澤洪楊洪
成員:張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷
領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé):
1,、做好讀書系列活動(dòng)的.組織協(xié)調(diào)工作,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究,、解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,。
2、積極組織,、動(dòng)員全校讀者開展讀書活動(dòng),,撰寫。
1,、讀書有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),,確定推薦書目(政法學(xué)院供給)
2、以“好書伴我成長”為主題,,以閱讀協(xié)會(huì)為基礎(chǔ),,在全校讀者中進(jìn)行宣傳、動(dòng)員,,組織學(xué)生積極參與讀書活動(dòng),。并撰寫書評(píng)、讀書札記,、(詩歌除外),,以研討文章為佳。
文章要求20xx——3000字,,且觀點(diǎn)正確,、集中,立意新穎;
表達(dá)清楚,、通暢,,邏輯嚴(yán)密。文章要求必須為原創(chuàng)作品,,沒有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象,。
截稿時(shí)間:4月10日
投稿郵箱:
(請(qǐng)大家在投稿時(shí),請(qǐng)?jiān)诟寮献⒚髯晕业膶W(xué)院,、本,、??啤嗉?jí),、姓名,,方便篩選整理)
3、由專任教師組成評(píng)委小組,,評(píng)選產(chǎn)生:
(1)本科組:一等獎(jiǎng)2名,,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)17名,。
(2)??平M:一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名,,三等獎(jiǎng)17名,。獲獎(jiǎng)作品將上傳圖書館網(wǎng)站,并裝訂成《4,。23讀書征文獲獎(jiǎng)文集》,。
4、4月23日,,在圖書館內(nèi)舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng),,屆時(shí)將邀請(qǐng)學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束將舉行第二期讀書沙龍,。
讀書活動(dòng)策劃主題篇八
以4月23日“世界讀書日”為契機(jī),,開展為期3天的“讀書節(jié)”活動(dòng)。讓家長認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性,,鼓勵(lì)孩子多讀書,,喜歡讀書,從中體會(huì)讀書的樂趣,,讓讀書成為一種習(xí)慣,。
書香潤童心 好書伴成長
活動(dòng)時(shí)間: 20xx.4.22——20xx.4.24
活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園院內(nèi)及班級(jí)教室
參加人員:全體幼兒、教師及家長,。
1,、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式:(20xx年4月22日早9:00)
①呂園長致辭。
②家長親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享(負(fù)責(zé)人:小一班龔麗君)
③教師詩歌朗誦(負(fù)責(zé)人:歐陽新芳)
④宣讀倡議書,,介紹讀書節(jié)的安排,,激發(fā)幼兒參與的興趣。
2.自制圖書評(píng)比活動(dòng),。
以班級(jí)為單位進(jìn)行自制圖書活動(dòng)并評(píng)選出三本自制圖書參加園級(jí)自制圖書評(píng)比,。
評(píng)比方法:由幼兒自己評(píng)選,為自己喜歡的書貼上標(biāo)記,,按照票數(shù)多少評(píng)出前6本分別為一,、二,、三等獎(jiǎng)。
3.年級(jí)組自由活動(dòng),。
活動(dòng)時(shí)間:20xx.4.22下午2:30
活動(dòng)要求:與讀書有關(guān)的各種活動(dòng),,要求以教研組為單位上報(bào)實(shí)
施方案,組織嚴(yán)密,,活動(dòng)設(shè)計(jì)有意義,不應(yīng)付了
4.“書香潤童心 好書伴成長”詩歌比賽
活動(dòng)時(shí)間:20xx.4.23早9:00
參加對(duì)象:大中小各班級(jí)幼兒,。
內(nèi)容要求:積極健康,,適合有年齡的詩歌或兒歌。
活動(dòng)評(píng)委:呂曉麗 高紅麗 楊 艷
活動(dòng)負(fù)責(zé)人:各班班長及教師
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)附后,。
5. 年級(jí)組自由活動(dòng),。
活動(dòng)時(shí)間:20xx.4.23下午2:30
活動(dòng)要求:與讀書有關(guān)的各種活動(dòng),要求以教研組為單位上報(bào)實(shí)
施方案,,組織嚴(yán)密,,活動(dòng)設(shè)計(jì)有意義,不應(yīng)付了事,。
6.閉幕式
讀書活動(dòng)策劃主題篇九
為全面落實(shí)鄭州市金水區(qū)教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動(dòng)的實(shí)施方案,,以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo),,引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明,、品讀祖國經(jīng)典美文”,與經(jīng)典為友,、與名著為伴,;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)認(rèn)知,;努力營造濃郁的書香校園文化,特制定本實(shí)施方案,。
根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵,,為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍,進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀,,讓學(xué)生在豐富多彩的書海中,,擴(kuò)大知識(shí)源,親近母語,,提高語文素養(yǎng),。同時(shí)通過開展課外閱讀,促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革,,以讀促寫,,以寫促讀,,讀寫并進(jìn),提高語文教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校力爭通過書香校園的建設(shè),,全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì),扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量,,從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)
全員閱讀,,同享快樂;潤澤經(jīng)典,,濡養(yǎng)心靈,。
“我讀書,我快樂,,我成長”
1,、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗,書香滿校園”的良好氛圍,,使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要,。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,,努力踐行“我讀書,,我快樂,我成長”的理念,,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,,多讀書,讀好書,,
好讀書,,提高讀寫能力,務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),,陶冶情操,。
3、通過開展讀書活動(dòng),,引導(dǎo)老師,,家長一同參與讀書活動(dòng),營造良好的讀書氛圍,,推行閱讀型班級(jí),,閱讀型學(xué)校,閱讀型家庭的建設(shè),。
全校師生
校長室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目,。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù),、教師技能,、現(xiàn)代管理等方面的書籍,推薦的書籍可以到圖書館借閱,。
(一)教師閱讀書目
1,、中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目
2、蘇霍姆林斯基論教育
3,、有關(guān)成人教育,、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍,,
(二)學(xué)生閱讀書目
《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》 《張?zhí)煲硗挕?《愛的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等,。
開展讀書活動(dòng)可采取自由結(jié)合或個(gè)人自學(xué)的形式,學(xué)生可按班級(jí),、年級(jí)組織學(xué)習(xí),教師也可按年級(jí)組,、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí),。
1、加強(qiáng)組織,。
建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu),;班級(jí)要有閱讀組織,班主任,、語文老師要負(fù)主要責(zé)任,,同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員,。
2、營造氛圍,。
加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè),,突出濃郁的校園文化氛圍,在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫,、警示語,、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè),,要有閱讀園地,,各類表冊(cè)制度,黑板報(bào),、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn),,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3,、落實(shí)活動(dòng),。
(1)建設(shè)班級(jí)圖書角。
各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合,,協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角,,要充分利用學(xué)生的圖書資源,圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜,,并建立健全相關(guān)閱讀制度,。(很多漫畫書不利于學(xué)生的成長,要給學(xué)生推薦有價(jià)值的漫畫書,,作文選之類的書也要有選擇的入柜),。
(2)保證閱讀時(shí)間。
固定讀書時(shí)間,,一般為:晨讀,、午讀閱讀、托管,、雙休日大閱讀,,提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。
(3)明確閱讀要求,。
要求學(xué)生:低年級(jí)學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來,,有家長簽字證明;
中年級(jí)摘抄精美詞句,、名人名言等,;高年級(jí)做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言,、警句,、歇后語等。內(nèi)容摘要,,也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì),。)
(4)開展閱讀活動(dòng)。
設(shè)立“校園讀書月”,。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”,,本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”,其主題為“書香伴我行”,。
開好“班級(jí)讀書會(huì)”,。各班每周或間周開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲,。
開展其他各類讀書活動(dòng),。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,開展美文誦讀比賽,、讀書演講(講故事)比賽,,讀書報(bào)告會(huì),古詩擂臺(tái)賽,、讀書筆記展評(píng),,讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái),。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用,,開辦好書介紹、讀書心得,,每周一詩(詞)等欄目,,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
4,、落實(shí)評(píng)價(jià),。
(1)建立學(xué)生的“讀書成長冊(cè)”??勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如:個(gè)人小檔案,,讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡,、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等,。每學(xué)期一本,。班主任做到三個(gè)一:即,“每周一檢查,,每月一整理,,每學(xué)期一裝訂。
(2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”,、“書香家庭”,、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng),并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),。
(3)學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目,。同時(shí),不
定期開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng),。
5,、檔案整理。
以班為單位,,班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料
“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行,。
第一階段:20xx年9月—10月,為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是:制定公布方案,,計(jì)劃,,初步改變校園環(huán)境,教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì),,各個(gè)平臺(tái)向全校師生,,學(xué)生,家長發(fā)出倡議,,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,。
第二階段:20xx年10月—20xx年12月,為重點(diǎn)實(shí)施階段,。
主要任務(wù)是:完善校園閱讀文化建設(shè),,開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動(dòng)和參加市鎮(zhèn)級(jí)組織的活動(dòng),。
第三階段:20xx年1月,,為總結(jié)評(píng)估階段。
主要任務(wù)是:總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法(含各班總結(jié)),,好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣,,參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評(píng)比,、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng),。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。
各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措,,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施,,成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。
讀書活動(dòng)策劃主題篇十
為進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)中小學(xué)青年教師人文底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng),,同時(shí)結(jié)合“新荷工程”讀書活動(dòng)的安排,,特舉行青年教師首屆讀書節(jié)活動(dòng)。具體事項(xiàng)通知如下:
親近孩子,,聆聽童心,。
本著“低起點(diǎn)、小目標(biāo)”這一原則,,教辦推薦較適合青年教師閱讀的書目,,每位教師選擇1—2本書閱讀做好讀書摘記,并結(jié)合自己的思考,、實(shí)踐,,寫一篇讀后感,。讀后感要求“我手寫我心”,不少于500字,,題目自擬,,如發(fā)現(xiàn)抄襲、網(wǎng)上下載,,教辦將作嚴(yán)肅處理,。讀后感請(qǐng)于20xx年6月10日前上送教辦。
同時(shí),,教辦將組織一次讀書沙龍活動(dòng),,并評(píng)選出若干優(yōu)秀讀后感。
20xx年3月20日——20xx年6月20日
我鎮(zhèn)30周歲以下中小學(xué)教師
各??筛鶕?jù)自身特點(diǎn),,組織青年教師積極參與,采取個(gè)人學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,,通過舉辦讀書沙龍,、經(jīng)典評(píng)述、心得交流等活動(dòng),,引導(dǎo)青年教師快樂讀書,,善思好學(xué)。
讀書活動(dòng)策劃主題篇十一
為進(jìn)一步豐富校園文化生活,,努力營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍,推進(jìn)和諧校園建設(shè),;同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,,引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,開闊學(xué)生的閱讀視野,,增長知識(shí),,陶冶情操,,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),,特開展“書香滿校園,悅讀伴成長”的讀書系列活動(dòng),。
書香滿校園,,悅讀伴成長
1、書籍是人類進(jìn)步的階梯,。
2,、獲取知識(shí),三分在課內(nèi),,七分在課外,。
3,、人不但要有知識(shí),更要有文化,。
20xx年10月
全體學(xué)生,、家長及教師
第一階段:宣傳、啟動(dòng)階段,。(10月初)
l開展一次國旗下講話,、宣傳讀書節(jié)活動(dòng)的目的、要求,,營造濃郁的讀書氛圍,。
l建設(shè)和完善班級(jí)圖書角,為圖書角取名,、裝扮圖書角,。通過開展“獻(xiàn)兩本看百本”的活動(dòng),充實(shí)班級(jí)圖書角中書本的數(shù)量,,并各班要結(jié)合小崗位建設(shè),,安排專人負(fù)責(zé)借閱。
l各班圍繞“書香滿校園,,悅讀伴成長”,,出一期專題板報(bào)。
l動(dòng)員家長帶孩子逛一次書店,。利用雙休日開展一次逛書店親子活動(dòng),,為孩子選購一些少兒讀物,給予孩子最好的精神食糧,。
第二階段:活動(dòng)實(shí)施階段,。(10月上中旬)
l語文教師利用閱讀課給學(xué)生做一次課外閱讀指導(dǎo)。
l美術(shù)教師利用美術(shù)課開展自制書簽指導(dǎo),,并組織學(xué)生參加比賽,。
l班主任利用校班隊(duì)會(huì)時(shí)間召開一次“讀書信息交流會(huì)”,讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容,。(可以是原文誦讀,,也可以是概括性簡介,還可以是讀書體會(huì),,并要求聽者作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),。)
l組織同學(xué)圍繞“國慶閱兵式”開展征文活動(dòng)。(三——五年級(jí))
l參加區(qū)教師朗誦比賽,。
l分年級(jí)開展閱讀積累活動(dòng),,并請(qǐng)家長予以點(diǎn)評(píng)。
一年級(jí):與“字寶寶”交朋友
二年級(jí):讀成語故事,,探中華文明
三年級(jí):閱讀名言,,智慧人生
四,、五年級(jí):快樂閱讀,好書推薦
第三階段:總結(jié)評(píng)比,。(10月下旬)
l“書香班級(jí)”評(píng)比,。
l“讀書積極分子”評(píng)比。
讀書活動(dòng)策劃主題篇十二
為提升團(tuán)員青年的綜合素質(zhì),,營造閱讀,、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍,推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè),,團(tuán)支部決定開展讀書系列活動(dòng),。目的在于培養(yǎng)團(tuán)員青年愛讀書、讀好書,、好讀書的習(xí)慣,,拓展知識(shí)面,提高內(nèi)在修養(yǎng),,豐富精神世界,;并經(jīng)過本次活動(dòng),促進(jìn)團(tuán)員青年相互之間的交流,。
我讀書,,我收獲
1、階段一:暢所欲言
時(shí)間:
資料:暢讀莫言作品或其他名著,,寫寫您的讀書心得,,或談?wù)勀鷮?duì)莫言獲得諾貝爾獎(jiǎng)的感想
2、階段二:舉辦讀書交流會(huì)
時(shí)間:2
地點(diǎn):聯(lián)合檢測(cè)中心二樓會(huì)議室
資料:在簡便的環(huán)境中每位團(tuán)員青年介紹自我看過的新書,、好書,,交流在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),構(gòu)成良好的讀書氛圍,。
3,、階段三:讀書專欄
時(shí)間:
資料:在公告欄開辟“讀書專欄”,介紹讀書方法,,張貼團(tuán)員青年的心得體會(huì)或書中趣味的片斷等,。
讀書活動(dòng)策劃主題篇十三
“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書,是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書,?!保ㄓ骷宜沟俜颉ぐ瑐愓Z)讀名著,,讀經(jīng)典,,讓學(xué)生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤澤每一個(gè)孩子的心田,,
1,、通過活動(dòng),,讓學(xué)生愛讀書,讓書成為他們的朋友,。從小養(yǎng)成熱愛書籍,,博覽群書博采眾長的好習(xí)慣,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。
2,、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增長知識(shí),。
3,、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力,。
第一階段:準(zhǔn)備階段:制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃
(一) 根據(jù)本班的實(shí)際情況,,制定班級(jí)讀書計(jì)劃:
1、復(fù)習(xí)小學(xué)階段已學(xué)古詩詞,,每月背誦課外唐詩宋詞4首,,一學(xué)期累積達(dá)到16首。
2,、閱讀經(jīng)典名著:每學(xué)期至少選擇三本進(jìn)行閱讀,。如《夏洛的網(wǎng)》《綠山墻的安妮》《魯濱遜漂流記》及其他自己喜好的課外書籍。
3,、充分合理地利用課余時(shí)間來讀書,。如安排中午的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,,活動(dòng)課的時(shí)間,,周六、周日的休息時(shí)間,,每天讀書不得少于半小時(shí),。
(二)教師帶頭制定個(gè)人讀書計(jì)劃,學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃,。
1,、讀書計(jì)劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo),、措施,、實(shí)施時(shí)間等。
2,、根據(jù)推薦書目,,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(有益書籍3本以上)
3,、組織一次“優(yōu)秀讀書計(jì)劃”展示活動(dòng),。
第二階段:活動(dòng)階段
(一)學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀,。
1、每隔一周,,教師利用一節(jié)課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩文賞析,,每個(gè)月,對(duì)要求背誦的古詩詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn),,通過驗(yàn)收者發(fā)給下個(gè)月背誦篇目,,未通過者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。
2,、針對(duì)名著閱讀,,每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3,、教師以身作則,,每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書,。
(二)開展展示活動(dòng)
1,、開展一次“我讀書的故事”主題中隊(duì)活動(dòng)。
2,、參加一次讀書心得的交流會(huì),。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得,會(huì)讓自己受益匪淺,。
3,、積極動(dòng)筆,踴躍投稿,。
(三)廣開書源,,拓展閱讀環(huán)境
1、建立圖書閱讀制度,,讓學(xué)生有書可讀,。
(1)調(diào)查家中的藏書量和種類,特別是適合小學(xué)生的書籍,,作出統(tǒng)計(jì),,要求每人選一至二本帶到學(xué)校。
(2)發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng),,提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享,。換一本書,交一個(gè)朋友,,不僅讀到了好書,,還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生,借閱別人的書,,一定要好好愛護(hù)。
(3)利用學(xué)校圖書室,,建立班級(jí)小書庫實(shí)行全天性開放,,安排專人進(jìn)行管理,中午的自習(xí)課時(shí)間對(duì)完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角,,充分利用每分每秒的時(shí)間,,保證學(xué)生每天的閱讀時(shí)間。
2,、將讀書活動(dòng)延展伸到家庭,。開展“我的家庭閱讀”活動(dòng)。利用家長會(huì),,把一些家長好的做法介紹給大家,,讓家長懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,,同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,,從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
(四)提高語文課堂教學(xué)效率,,保證課外閱讀正常,、有效地開展
1、利用每周一節(jié)語文導(dǎo)讀課,,發(fā)揮指導(dǎo)作用,,進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等,。
2,、針對(duì)課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接,提高學(xué)生的閱讀興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,。
第三階段:考核、展示階段(即品味讀書碩果)
(一)建立“讀書成長冊(cè)”
1,、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊(cè)” (“采蜜本”)(即平日積累詞句的讀書筆記本),,
從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言,、心得體會(huì)以及制定的讀書計(jì)劃書,,參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等,。
2,、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊(cè)”的評(píng)比展示,評(píng)出優(yōu)秀的作品,獎(jiǎng)勵(lì)好書一本,。
(二)讀書小報(bào)比賽
四人小組為單位,,收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言,,自己撰寫讀書心得等,,每學(xué)期結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)組織讀書手抄報(bào)比賽,進(jìn)行評(píng)比,。
(三)古詩詞,、古文驗(yàn)收
在每個(gè)月定期進(jìn)行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上,期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩詞積累大比拼”,,要求學(xué)生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi),,以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多,。評(píng)出“十大詩詞積累王”,。
(四)學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行評(píng)選??己藢W(xué)生的閱讀情況,,鼓勵(lì)學(xué)生讀好書,好讀書,,和好書交朋友,。
總之,書聲瑯瑯,,笑聲瑯瑯,,讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長,。我相信在“隨風(fēng)潛入夜,,潤物細(xì)無聲”中,在我們的共同努力下,,學(xué)生將在讀書中求得知識(shí),,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會(huì)做人,!
讀書活動(dòng)策劃主題篇十四
讓閱讀成為習(xí)慣,,讓思考伴隨人生
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,又譯“世界圖書日”,,最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì),。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”,設(shè)立目的是期望散居在世界各地的人們,,無論你是年老還是年輕,,無論你是貧窮還是富裕,,無論你是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,,都能尊重和感激為人類禮貌做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué),、文化、科學(xué),、思想大師們,,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。每年的這一天,,世界100多個(gè)國家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng),,但在我國這個(gè)日子還沒有廣為人知,,近兩年開始有出版社和書店搞一些公益活動(dòng),。
為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視,,讓更多的人漫步于書廊下,,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,,青年志愿者協(xié)會(huì)攜手湖南工學(xué)院圖書館舉辦此次活動(dòng),,旨在以多種不一樣形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!也讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣,,加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流,。
青年志愿者協(xié)會(huì)、圖書館
時(shí)間:暫定于20xx年4月22日
地點(diǎn):湖南工學(xué)院百花公寓前
組織部:活動(dòng)期間安排人員維持秩序,,活動(dòng)前提前去布置現(xiàn)場,。
生活部:準(zhǔn)備活動(dòng)所需器材:遮陽篷、擺放書本所用的桌子,、書本分類牌以及會(huì)帽,、會(huì)旗。8米長橫幅用于校內(nèi)宣傳與讀書日簽字活動(dòng),、簽字筆,。
宣傳部:制作兩張pop與寫三張海報(bào),張貼于百花公寓,、校門口,、教學(xué)樓。資料:介紹讀書日活動(dòng)的資料,、地點(diǎn),、時(shí)間。安排現(xiàn)場拍攝人員(2人),。
辦公室:安排2人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行記錄,。此外各個(gè)部門安排4名成員到寢室(主要以畢業(yè)生寢室為主)進(jìn)行活動(dòng)宣傳,記錄需要賣書賣物或者捐書的情景。要把賣書者的姓名,、寢室號(hào),、以及價(jià)格進(jìn)行詳細(xì)記錄。(注:書本的價(jià)格應(yīng)依據(jù)書本的新舊程度以及原價(jià)來定)
(1)活動(dòng)宣傳前期宣傳:由宣傳部制作pop與海報(bào)進(jìn)行張貼,。
中期宣傳:各部門安排4人到寢室收集書本時(shí)進(jìn)行活動(dòng)宣傳,。要說明清楚本次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)以及活動(dòng)資料的趣味性,、實(shí)際意義,。
后期宣傳:進(jìn)行板報(bào)宣傳,懸掛簽名的橫幅,。
(2)基本流程
①收集寄售書本
1,。到寢室收集寄售書本時(shí)要說明賣書、換書的流程,,并鼓勵(lì)同學(xué)們活動(dòng)當(dāng)天到活動(dòng)地點(diǎn)來參與簽名,、換書活動(dòng)。
2,。收集時(shí)要賣書者在書簽上寫一句贈(zèng)言或者感言,,若書本賣出,買書人能夠獲得這張書簽,。書本未賣出,,書簽則反饋給捐書人。
②記錄寄售或捐贈(zèng)信息
1,。記錄資料包括書名,、原持有人姓名、寢室號(hào),、價(jià)格,。
2。將捐書人,、賣書人的姓名,、寢室號(hào)用鉛筆寫在書本第一頁的角落上,方便售出書本時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與后期的反饋工作,。
3,。將收集到的要寄售的書本進(jìn)行分類,如:教學(xué)輔導(dǎo)書,、軍事歷史書,、小說類、語言文字類等等,。
③活動(dòng)現(xiàn)場布置
22日上午10:00開始布置現(xiàn)場,,布置工作由組織部負(fù)責(zé),,有空余時(shí)間的青協(xié)成員前往百花前籃球場幫忙布置。
④十一點(diǎn)辦活動(dòng)正式開始
1,。組織部負(fù)責(zé)歸還活動(dòng)道具,,清理現(xiàn)場。
2,。生活部負(fù)責(zé)回收會(huì)旗,,會(huì)帽。
3,。宣傳部完成活動(dòng)后期板報(bào)宣傳,,懸掛簽名的橫幅。
4,?;顒?dòng)后要根據(jù)活動(dòng)前期記錄的名單進(jìn)行反饋。捐出書本的同學(xué)能夠獲得小禮品,,將售出書本的所得(除去捐給工本0904同學(xué)的部分)交還給賣書者,,未售出的書本根據(jù)本人意愿或捐出或歸還,。
5,。辦公室負(fù)責(zé)完成活動(dòng)總結(jié),更新青協(xié)網(wǎng)站資料,。
6,。外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系廣播站,看是否能對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)導(dǎo),。
1,、活動(dòng)當(dāng)天如果有下雨跡象,則將活動(dòng)推遲,。
2,、到寢室進(jìn)行宣傳時(shí),要跟賣書者說明清楚,,出售書本的所得的一小部分將由青年志愿者協(xié)會(huì)捐給工本0904班家人患病的同學(xué),,捐出書本賣掉的所得也同樣捐給該同學(xué)。
3,、賣書者在給書本定價(jià)時(shí)工作人員要進(jìn)行提醒,,書本定價(jià)要貼合實(shí)際情景。
4,、寄售或捐贈(zèng)的書本賣出時(shí),,工作人員要做好書本的出售記錄(包括書本名稱、價(jià)錢,、原書本持有者寢室號(hào)),。
5,、書本賣出時(shí),買主能夠留一句祝福語給書本原主人,,祝福語寫在書簽或便條上,,反饋的時(shí)候由我們轉(zhuǎn)交給原書本持有者。
橫幅8×4=32元
pop海報(bào)及相關(guān)打印費(fèi)用≈20元
反饋禮品(書簽,、書夾,、糖果)約100元
經(jīng)濟(jì)與管理系青年志愿者協(xié)會(huì)
20xx年4月20日
讀書活動(dòng)策劃主題篇十五
以世界讀書日為契機(jī)在全縣廣泛開展全民閱讀活動(dòng),能夠進(jìn)一步凝聚閱讀正能量,,號(hào)召廣大市民積極參與全民閱讀活動(dòng),,從讀書中獲得新知,在閱讀中享受快樂,,不斷提升自身綜合素質(zhì),,為拓展城市文化內(nèi)涵、提升城市文化軟實(shí)力,、推動(dòng)文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)更多的智慧和力量,。
1“我讀,你聽”線上朗讀優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)
朗誦者選取自己喜歡的書籍,、文章,、詩詞等,通過作品誦讀出文字背后的故事,,實(shí)現(xiàn)文化感染人,、鼓舞人、教育人的作用,,傳播正能量,。所有作品集中在縣移動(dòng)圖書館app進(jìn)行展示,初選出優(yōu)秀作品在圖書館微信公眾號(hào)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票,,根據(jù)投票結(jié)果進(jìn)行表彰,,獲獎(jiǎng)選手現(xiàn)場朗誦作品,并對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品,。
朗誦作品格式要求:(mp3格式,,時(shí)長6分鐘以內(nèi),可配樂)
作品征集時(shí)間:4月22日—5月3日,;
作品初選時(shí)間:5月4日—5月5日,;網(wǎng)上投票時(shí)間:5月6日—5月15日;(關(guān)注xx圖書館微信公眾號(hào)參與投票)總結(jié)表彰大會(huì):5月17日(縣圖書館多媒體報(bào)告廳)
作品投稿郵箱:xx(作品名稱,、單位名稱,、朗誦者姓名、聯(lián)系電話)
2開通《xx掌故》欄目
4月23日起在xx交通頻道和縣圖書館微信公眾號(hào)推出《xx掌故》欄目,,每周星期四為大家講解從xx圖書館的地方文獻(xiàn)資源中精心挑選的xx的自然風(fēng)貌,、人文景觀,、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣,、民間傳說以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容,。