無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

讀書活動策劃主題篇一

1,、通過讀書活動,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,、好讀書,、讀好書的習(xí)慣。

2,、通過讀書活動,，豐富學(xué)生的課外閱讀量。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新,、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高,。

3,、通過讀書活動，推進(jìn)書香班級,、書香校園建設(shè),，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

1,、搞好宣傳發(fā)動,。充分利用、,、班隊課等多種手段,，加強(qiáng)對學(xué)生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動,，努力營造良好的課外閱讀氛圍,。

2、做好班級圖書推薦工作,。班級依據(jù)讀書活動的要求,，結(jié)合實際，為班級學(xué)生推薦一批好書;要充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)動學(xué)生借閱,、傳閱、網(wǎng)上閱讀,、有條件的家庭自己購買等,，確保讀書活動的順利進(jìn)行;同時建立班級圖書角，發(fā)動學(xué)生捐書,，并管理好圖書角,。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo),。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,，要教給學(xué)生讀書，讓學(xué)生在讀書中增長知識,，明理懂事,、陶冶情操，享受成長,，學(xué)會做人,、處事、交往,，從而在班級,、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚氛圍,。

4,、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。

5,、深入開展讀書活動,。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動,，寫、摘錄卡等,，也可以采取主題班會和進(jìn)行社會調(diào)查等形式,，多角度地開展讀書活動;還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽,、演講比賽,、知識競賽、詩歌朗誦,、歌詠比賽等,。

6、班級每個學(xué)生制訂自己的讀書計劃,，并請老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況,。

7、合理安排讀書時間,，保證定時,、定量完成讀書任務(wù);平時一般每天讀書不少于1小時(在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時),，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系,。

1、我讀書,，我快樂,。

2、書香伴童年,，智慧享一生,。

3、與書本為友,，與大師對話。

4,、與書籍為伍,，與經(jīng)典對話，與智慧同行,。

1,、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評?？梢允?，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小。

2,、舉行背古詩比賽,、講故事比賽,、讀書知識競賽、演講比賽,。

3,、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”，以“”,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的xxxxxx”、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動中的,。

4,、舉行書簽制作、報刊剪緝,、個人作品集錦,、、讀書成長冊等展評活動,。

5,、開展“背詩大王”、“讀書小博士”,、“閱讀明星”,、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進(jìn)個人”等多種評選活動。

讀書活動策劃主題篇二

當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型,，信息型的社會,，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息,，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力,，閱讀能力！最是書香能致遠(yuǎn),，書是五彩生活的萬花筒,，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,，樂讀書,，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”,、“書香家庭”的環(huán)境氛圍,。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

通過開展讀書月活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,，營造濃濃的讀書氛圍,，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，豐富他們的知識，開闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂,。

書香浸潤童年,，閱讀點亮人生。

我讀書,，我成長,，我快樂！

20xx年xx月——xx月,。

全體教師,、幼兒及家長。

1,、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取,，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍。

2,、起草“親子閱讀倡議書”,；家庭建立“家庭書架”。

3,、建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱,；家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）,。

（一）宣傳發(fā)動階段：9月下旬,。

1、制訂“好書潤心靈”讀書活動方案,。

3,、各年級初步確定領(lǐng)取書目。

2,、宣傳發(fā)動,，營造氛圍

（1）創(chuàng)設(shè)“書香浸潤童年——分享閱讀”專欄,。

（2）利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容,。

（3）召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及“親子閱讀倡議書”，向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,，讓全體師生,、家長關(guān)注并能參與活動。

（二）實施操作階段：10月——12月,。

1,、開展“好書分享”活動。

（1）豐富班級圖書,，發(fā)動家長,，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享,。

（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流,。每周1次，每次5名幼兒,。

（3）同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動,，擴(kuò)大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次。

2,、班級統(tǒng)一閱讀時間：

（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間,。

（2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事——值班教師。

3,、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄（家園聯(lián)系板）：指導(dǎo)家長閱讀的文章,、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片,、讀書趣事,、推薦書目等

4、開展“圖書借閱日”活動,。在周五下午,，幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天,，周一歸還,。這樣，在周末家長就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀,。

5,、親子閱讀：鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時，每周陪孩子進(jìn)一次圖書館,。

6,、“故事媽媽進(jìn)課堂”：班級每周請一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事。

（1）周一故事媽媽報名,，并申報要分享的故事,。

（2）安排時間,，故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來的故事（留下照片）。

（3）每周1次,，每次1——2名故事媽媽,。

9、成立“書香小屋”博客專欄（安康博客）,。家長利用班級網(wǎng)頁,，進(jìn)行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗分享等。

（三）總結(jié)評比階段：12月下旬,。

1,、進(jìn)行“讀書明星”的評選。

（1）有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用,。

（2）能獨立閱讀十本以上的書籍。

2,、“書香家庭”評選活動,。

（1）家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志,，建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”,。

（2）父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。

（3）家庭成員讀有所獲,，能在班級空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章,。

（4）家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動，熱心為幼兒園的各項發(fā)展出謀劃策,。

3,、讀書活動展示、總結(jié),。

結(jié)合慶“元旦活動”一起展示讀書活動成果,，內(nèi)容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等,。并對“讀書明星”“書香家庭”進(jìn)行頒獎,。

讀書活動策劃主題篇三

讀書角成立與管理

為了豐富員的業(yè)余生活，提升員工的業(yè)務(wù)水平,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊,。

上海寵宜寵物用品有限公司全體員工 管理部門：人事行政部

借閱書籍、讀書看報,、網(wǎng)頁閱覽等,。

（一）前期準(zhǔn)備: 1. 撰寫通知 2. 各部門推薦圖書（書名,作者等） 3. 書籍分類統(tǒng)計4. 核算購買書籍所需費用計算所需經(jīng)費 書籍：66本書籍，費用：638.8元,，運費10元,，合計648.8元 報紙：新民晚報,，一年360元。 合計：1008.8元

(二）后期管理 1,、借閱須知2、圖書室管理制度 3,、圖書管理員職責(zé) 圖書管理員：龐佳偉

借閱須知

一,、借書時間。圖書室閱讀時間為每天的11:30-12:00,；17:00-17：30（周一至周五）,；借書時間每周六下午11:30-12:00；17：00-17：30,，其他時間概不受理,；

二、每人每次借閱圖書不可超過一本,，借閱期限15天（逢休息或假日順延至下一上班日）,。到期應(yīng)歸還，未讀完需續(xù)借者,，務(wù)必辦理續(xù)借手續(xù),，但以續(xù)借一次為限。若逾期未歸還暫停其借閱資格一月,。（從書本還清日開始計算）

三,、借書應(yīng)先查閱圖書目錄卡片，填寫《借閱登記表》持向管理員取書,。

四,、 員工還書時應(yīng)將所借圖書交予管理員驗收，管理員將《借閱登記表》填寫歸還借書,，并將圖書放回書架內(nèi),；

五、借閱之資料若遺失或嚴(yán)重?fù)p毀時,，借閱者得依下列方式于一周內(nèi)辦妥賠償手續(xù)：讀者要愛護(hù)圖書,，妥善保管，不得遺失,、撕毀,、污損涂寫等，違者照章賠償,。 ①借閱者自行購買原版數(shù)據(jù)或其更新版,，不得以翻版數(shù)據(jù)或影印本抵償； ②以購回相同書籍賠償,，若因套書無法單本購買,，則買同等價錢之書籍賠償,； ③損壞輕微，可以修護(hù)復(fù)原者,，其修護(hù)費由借閱者負(fù)擔(dān),。

六、為了您的利益,，請在借閱之前仔細(xì)檢查圖書,、雜志及音像資料是否完好無損，如有破損,，請不要借閱,，或者請工作人員說明，明晰責(zé)任后,，再借閱,。

七、丟失圖書,，除能提供與原書完全相同的同版本書外,，其余一律按省圖書館要求按原價賠償現(xiàn)金。

八,、員工離職,，須先將所借圖書歸還，方可辦理相關(guān)離職手續(xù),。未還清圖書而離職的員工,，從工資中扣發(fā)書資。并記違紀(jì)分50分,。

九,、未經(jīng)管理員同意或辦理借閱手續(xù)，私自攜帶書刊,、資料出圖書室的,，記違紀(jì)分50分。

十,、員工所借圖書,，如遇清點，應(yīng)隨時通知

讀書活動策劃主題篇四

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,，讓他們學(xué)會感激,，懂得感激。同時為了營造“濃郁的書香校園”,，積極推行“新農(nóng)村新教育”實驗進(jìn)程,，我們將舉辦“建書香校園,，樹純真心靈”校讀書節(jié)活動，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂,，體驗成長的樂趣,，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底,，為人生奠基,。

“建書香校園，樹純真心靈”

1,、橫幅。

2,、撐牌,。

3、彩旗點綴校園,。

4,、圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報。

5,、圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會,。（3月23日）

6、各中隊創(chuàng)設(shè)“書香中隊”,，布置圖書角,。

1、開幕式,。

2,、小學(xué)生優(yōu)秀作文評比。

3,、中高年級讀書知識競賽,。

4、低年級童話故事大賽,。

5,、中高年級讀書筆記競賽。

6,、開展以讀書有關(guān)的主題班隊會,。（德育處檢查）

7、舉辦讀書手抄小報評比,。

8,、圖書閱覽室開放，學(xué)生積極借閱圖書,。（杜衛(wèi)英負(fù)責(zé),，各班主任協(xié)助,。）

9、每天中午12：30—12：50為班級閱讀時間,。

8,、做好本屆讀書節(jié)總結(jié)。

略

1,、書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

2、獲取知識,，三分在課內(nèi),，七分在課外。

3,、讀書破萬卷,，下筆如有神。

4,、書山有路勤為徑,，學(xué)海無崖苦作舟。

5,、書籍是全世界的營養(yǎng)品,。

6、營造書香校園,，打造人文樂小,。

7、愛讀書,，會讀書,，讀好書。

8,、讓讀書成為習(xí)慣,，使書香充滿校園。

略

讀書活動策劃主題篇五

本屆讀書節(jié)旨在進(jìn)一步提升我校智慧教育內(nèi)涵,，著力構(gòu)建我校富有智慧教育特色的讀書工程,，廣泛開展形式多樣的讀書活動，有效組織各項讀書競賽,，帶動每一個家庭參與讀書,，營造濃郁讀書氛圍，鼓勵每位蒲小教師率先垂范,，使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式,，在每位蒲小學(xué)生心中播下“樂讀書、愛讀書、會讀書”的種子,，使蒲小學(xué)子在富有生命力的文學(xué)熏陶中積淀人文精神,，從而實現(xiàn)我校智慧教育的涵育功能，促進(jìn)全國文明城市建設(shè)發(fā)展,。

20xx年10月——20xx年11月

活動主題

主題：美文與心與夢想同行

我讀書,，我精彩；我們讀書,，世界精彩,；

倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧

感受文字之美,，盡享讀書之樂

知識改變命運,，智慧書寫人生閱讀

讀書讓青春展翅，知識讓生命飛翔

最是書香能致遠(yuǎn),，讀書之樂樂不窮

第一階段：活動策劃

1,、制定讀書節(jié)活動方案；

2,、在校園網(wǎng)上發(fā)布20xx年讀書節(jié)相關(guān)宣傳資料,；

第二階段：組織實施

1,、舉行讀書節(jié)活動的宣傳啟動儀式,，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。

2,、誦讀經(jīng)典美文,。課內(nèi)：二年級《弟子規(guī)》，四年級《三字經(jīng)》,；晨間活動誦讀經(jīng)典美文,。

3、各級段開展一次跳蚤書市,。

4,、開展“好書推薦卡”、“書簽diy”,、“閱讀手抄報”等設(shè)計評比,。（各級段任選一項進(jìn)行評比）

5、以建設(shè)美麗溫州為主題,，參與浙江省“與夢同行”網(wǎng)上主題征文活動,；

6、三——五年級開展“與美同行”演講比賽,；

7,、開展“與詩同行”詩歌鑒賞培訓(xùn)會；

讀書活動策劃主題篇六

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，閱讀會使生命更加精彩,。為弘揚社會主義核心價值觀,，進(jìn)一步打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香校園（宿舍,、班級,、年級、處室）,，營造濃厚的讀書氛圍,，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦讀書節(jié)活動。通過讀書節(jié)活動,，激發(fā)師生讀書的興趣,，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣，在讀書中開拓視野,、感悟人生,、學(xué)會思考、快樂生活,，使讀書成為我們生活的一種方式,。

xx

xxx

xxx

xx

（一）宣傳發(fā)動：

1、讀書節(jié)啟動：4月10日,，利用周一升旗儀式進(jìn)行全校動員,，下午第八節(jié)結(jié)合讀書節(jié)主題召開班會再次動員。

2,、4月10日起,，利用電子屏和宣傳橫幅營造氛圍（德育處負(fù)責(zé)）。

與名著同行,，打好人生底色,；同經(jīng)典為伴，塑造美好心靈（電子屏）,。

愛讀書,，讀好書，以書為友,，與書相伴（橫幅）,。

讓讀書成為我們的一種生活方式（橫幅）。

（二）活動實施：

1,、更新樓道班級文化版面,、辦好手抄報：各班以打造書香班級為目標(biāo)更新班級文化版面（4月24日檢查），提高書香班級文化建設(shè)品位,，每周出版以“閱讀點亮人生,、書香浸潤校園”為主題的讀書節(jié)手抄報。文化版面評比以年級單位按班級數(shù)的一半設(shè)獎，手抄報分初高中設(shè)一,、二,、三等獎若干名（責(zé)任處室：團(tuán)委、年級部）

2,、建好圖書角,，制度上墻，做到人手一書：各班發(fā)放張貼《推薦閱讀書目》,，建好班級圖書角,，優(yōu)秀圖書上架；各班制定圖書管理制度,，安排圖書管理員,，做到人手一書。（責(zé)任處室：年級部,、語文教研組）

3,、讀書專題講座：邀請有豐富讀書閱歷和讀書經(jīng)驗的資深語文教師利用校園廣播舉辦讀書講座。（責(zé)任處室：語文教研組）

4,、經(jīng)典名篇,、古詩詞朗誦比賽：4月17日——23日，各年級舉行詩歌朗誦比賽活動,，以年級單位按班級數(shù)的一半設(shè)獎,，語文老師交叉承擔(dān)評委。

5,、教師讀書心得交流：從5月4日開始,，利用周三教職工大會開展全校老師“讀書心得交流會”（責(zé)任處室：教務(wù)處牽頭,，年級部,、其他部門）。

6,、演講比賽：4月17日開始,，各年級利用每周二、四下午課間操開展“我的讀書故事”演講比賽（要進(jìn)行兩——三輪的比賽）,，每輪比賽都按班級數(shù)的一半設(shè)獎,，年級優(yōu)勝選手在周一升旗時進(jìn)行展示。

7,、現(xiàn)場作文競賽：5月中旬,，各語文學(xué)科組開展“我與經(jīng)典同行”現(xiàn)場作文比賽，具體題目分年級臨時安排,。每班選出5名選手在同一時間,，同一地點，集中參賽，由備課組評選出優(yōu)秀作文,，作為廣播稿進(jìn)行播報,，并對優(yōu)秀選手給予獎勵。（責(zé)任處室：年級部,、語文學(xué)科組）

8,、學(xué)生讀后感比賽：學(xué)生根據(jù)讀過的一本書寫成讀后感，各班推薦5篇優(yōu)秀讀后感到年級,，由各年級語文學(xué)科組組織評比,，每年級評出一、二,、三等獎若干名,，優(yōu)秀讀后感于5月20日前交到教務(wù)處，并裝訂成冊,。（

9,、教職工讀書心得比賽：由工會牽頭，各部門組織教職工開展讀書活動,，并撰寫讀書心得,，每個年級推薦10篇優(yōu)秀讀書心得（部門推薦3篇），學(xué)校將進(jìn)行評獎,，于6月27日前上交工會,，編輯成冊，供大家學(xué)習(xí)借鑒,。

10,、開展學(xué)生讀書筆記評比。在教師推薦書目的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生定期定量進(jìn)行閱讀,，并作讀書筆記。通過學(xué)生摘錄佳詞好句,、記錄心得體會,，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。分年級進(jìn)行讀書筆記評比設(shè)獎,。

11,、開展評比表彰。

（1）評比年級“讀書之星”,。評選標(biāo)準(zhǔn)：熱愛讀書,，閱讀興趣廣泛，主動進(jìn)行大量,、廣泛的閱讀,；主動帶動身邊的人讀書,、向身邊的人推薦好書；閱讀質(zhì)量高,，取得顯著成績,。（責(zé)任處室：年級部、語文學(xué)科組）

（2）評比“書香宿舍”,、“書香班級”,、“書香年級（處室）”。評選標(biāo)準(zhǔn)

①班級（宿舍）學(xué)生借閱量達(dá)到學(xué)校要求,；

②班級要布置圖書角,，生均圖書1冊以上；

③宿舍讀書氛圍濃厚,；

④教職工借閱量達(dá)到學(xué)校要求,；

⑤教職工能積極撰寫讀書心得。凡被評為書香宿舍的班級,，班級考核中加1分,；凡被評為書香班級的班級，在班級考核中加2分,；凡被評為書香年級（處室）的部門,，給部門一定獎勵,。凡是借閱圖書，必須上交讀書心得,。

（三）總結(jié)階段

1,、各年級展示讀書活動成果,。

1,、本屆活動本著人人參與的原則,，要求做到班級、學(xué)生,、教職工全員參與,。各部門要廣泛動員，讓每一名師生都能積極主動地參加讀書節(jié)活動,。

2,、大力做好宣傳工作,，積極營造濃郁的節(jié)日活動氛圍,。德育處、團(tuán)委要充分利用廣播站,、電子屏,、宣傳窗、宣傳海報,、校報等媒介,，及時報道和宣傳系列活動,。

3、教務(wù)處要認(rèn)真落實讀書節(jié)各項活動的組織實施,，綜治辦要制定嚴(yán)密的安全預(yù)案,，確保讀書節(jié)活動安全有序地開展。

4,、圖書室做好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備工作,，圖書室調(diào)整開放時間，方便廣大師生閱讀書籍,。

5,、每周二第八節(jié)是全校大閱讀時間，班主任或語文老師組織閱讀,。這節(jié)課,，所有教職工、學(xué)生都必須在辦公室或教室讀書,。

6,、開展好書推薦活動，要求：選擇自己最欣賞,、最喜愛的好書,，在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，推薦一本好書,，寫上推薦理由（值得閱讀的原因,、精彩部分語句以及自己閱讀的感受等）。學(xué)校將從推薦目錄中擇優(yōu)為購置部分圖書,。

7,、開展小手牽大手活動，向家長宣傳開展全民閱讀活動的意義和目的,，通過學(xué)生的閱讀帶動家長的閱讀,，構(gòu)建書香家庭。

8,、進(jìn)一步確立大語文教育觀,，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道,。結(jié)合語文課等教學(xué)內(nèi)容,，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。而且,，在備課中必須予以體現(xiàn),。

讀書活動策劃主題篇七

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn),。夢想的“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友,，與大師對話”,，因而在“4。23世界讀書日”即將來臨之際,，圖書館將聯(lián)合其他部門,，推出一系列活動，進(jìn)取倡導(dǎo)：知人知理知事,，讀人讀理讀書,。目的在于營造書香學(xué)校，培育閱讀氛圍,。

3月1日-4月23日

圖書館政法學(xué)院

參加人員：全校學(xué)生

成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組,。

組長：趙澤洪楊洪

成員：張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷

領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé)：

1、做好讀書系列活動的.組織協(xié)調(diào)工作,，及時發(fā)現(xiàn),、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題,。

2,、積極組織、動員全校讀者開展讀書活動,，撰寫,。

1、讀書有獎?wù)魑幕顒?，確定推薦書目(政法學(xué)院供給)

2,、以“好書伴我成長”為主題，以閱讀協(xié)會為基礎(chǔ),，在全校讀者中進(jìn)行宣傳,、動員，組織學(xué)生積極參與讀書活動,。并撰寫書評,、讀書札記、(詩歌除外),，以研討文章為佳,。

文章要求20xx——3000字，且觀點正確,、集中,，立意新穎;

表達(dá)清楚、通暢,，邏輯嚴(yán)密,。文章要求必須為原創(chuàng)作品，沒有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象,。

截稿時間：4月10日

投稿郵箱：

(請大家在投稿時,，請在稿件名上注明自我的學(xué)院、本,、?？啤嗉?、姓名,，方便篩選整理)

3、由專任教師組成評委小組,，評選產(chǎn)生：

(1)本科組：一等獎2名,，二等獎6名，三等獎17名,。

(2)?？平M：一等獎2名，二等獎6名,，三等獎17名,。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站，并裝訂成《4,。23讀書征文獲獎文集》,。

4、4月23日,，在圖書館內(nèi)舉辦頒獎活動,，屆時將邀請學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)頒獎。頒獎活動結(jié)束將舉行第二期讀書沙龍,。

讀書活動策劃主題篇八

以4月23日“世界讀書日”為契機(jī),，開展為期3天的“讀書節(jié)”活動。讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性,，鼓勵孩子多讀書,，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣,，讓讀書成為一種習(xí)慣,。

書香潤童心 好書伴成長

活動時間: 20xx.4.22——20xx.4.24

活動地點：幼兒園院內(nèi)及班級教室

參加人員：全體幼兒、教師及家長,。

1,、讀書節(jié)啟動儀式：(20xx年4月22日早9：00)

①呂園長致辭。

②家長親子閱讀經(jīng)驗分享(負(fù)責(zé)人：小一班龔麗君)

③教師詩歌朗誦(負(fù)責(zé)人：歐陽新芳)

④宣讀倡議書,，介紹讀書節(jié)的安排,，激發(fā)幼兒參與的興趣。

2.自制圖書評比活動,。

以班級為單位進(jìn)行自制圖書活動并評選出三本自制圖書參加園級自制圖書評比,。

評比方法：由幼兒自己評選,，為自己喜歡的書貼上標(biāo)記，按照票數(shù)多少評出前6本分別為一,、二,、三等獎。

3.年級組自由活動,。

活動時間：20xx.4.22下午2:30

活動要求：與讀書有關(guān)的各種活動,，要求以教研組為單位上報實

施方案，組織嚴(yán)密,，活動設(shè)計有意義,，不應(yīng)付了

4.“書香潤童心 好書伴成長”詩歌比賽

活動時間：20xx.4.23早9:00

參加對象：大中小各班級幼兒。

內(nèi)容要求：積極健康,，適合有年齡的詩歌或兒歌,。

活動評委：呂曉麗 高紅麗 楊 艷

活動負(fù)責(zé)人：各班班長及教師

評分標(biāo)準(zhǔn)附后。

5. 年級組自由活動,。

活動時間：20xx.4.23下午2:30

活動要求：與讀書有關(guān)的各種活動,，要求以教研組為單位上報實

施方案，組織嚴(yán)密,，活動設(shè)計有意義,，不應(yīng)付了事。

6.閉幕式

讀書活動策劃主題篇九

為全面落實鄭州市金水區(qū)教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動的實施方案,，以建設(shè)書香校園,、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明,、品讀祖國經(jīng)典美文”,，與經(jīng)典為友、與名著為伴,；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人,、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知,；努力營造濃郁的書香校園文化,，特制定本實施方案。

根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵,，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍,，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中,，擴(kuò)大知識源,，親近母語，提高語文素養(yǎng)。同時通過開展課外閱讀,，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革,，以讀促寫，以寫促讀,，讀寫并進(jìn),，提高語文教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校力爭通過書香校園的建設(shè),，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實實地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量,，從而也有效推動校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)

全員閱讀,，同享快樂；潤澤經(jīng)典,，濡養(yǎng)心靈,。

“我讀書，我快樂,，我成長”

1,、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍,，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要,。

2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,，努力踐行“我讀書,，我快樂，我成長”的理念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，多讀書，讀好書,，

好讀書,，提高讀寫能力，務(wù)實文化底蘊,，陶冶情操,。

3、通過開展讀書活動,，引導(dǎo)老師,，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍,，推行閱讀型班級,，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。

全校師生

校長室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目,。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典,、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù),、教師技能,、現(xiàn)代管理等方面的書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱,。

（一）教師閱讀書目

1,、中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目

2、蘇霍姆林斯基論教育

3,、有關(guān)成人教育,、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍,，

（二）學(xué)生閱讀書目

《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》 《張?zhí)煲硗挕?《愛的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆索婭歷險記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等,。

開展讀書活動可采取自由結(jié)合或個人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級,、年級組織學(xué)習(xí),，教師也可按年級組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí),。

1,、加強(qiáng)組織。

建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu),；班級要有閱讀組織,，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任,，同時選威信高,、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員,。

2,、營造氛圍。

加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè),，突出濃郁的校園文化氛圍,，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語,、口號等,。班級要加強(qiáng)“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地,，各類表冊制度,，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的閱讀環(huán)境,。

3、落實活動,。

（1）建設(shè)班級圖書角,。

各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角,，要充分利用學(xué)生的圖書資源,，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度,。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長,，要給學(xué)生推薦有價值的漫畫書,，作文選之類的書也要有選擇的入柜）,。

（2）保證閱讀時間。

固定讀書時間,，一般為：晨讀,、午讀閱讀、托管,、雙休日大閱讀,，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。

（3）明確閱讀要求,。

要求學(xué)生：低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來,，有家長簽字證明；

中年級摘抄精美詞句,、名人名言等,；高年級做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言,、警句,、歇后語等。內(nèi)容摘要,，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會,。）

（4）開展閱讀活動。

設(shè)立“校園讀書月”,。每學(xué)期設(shè)一個“校園讀書月”,，本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”,。

開好“班級讀書會”,。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

開展其他各類讀書活動,。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題,，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，開展美文誦讀比賽,、讀書演講（講故事）比賽,，讀書報告會，古詩擂臺賽,、讀書筆記展評,，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。充分發(fā)揮宣傳效益平臺,。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用,，開辦好書介紹、讀書心得,，每周一詩（詞）等欄目,，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

4,、落實評價,。

（1）建立學(xué)生的“讀書成長冊”?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個性化欄目設(shè)計如：個人小檔案,，讀書計劃書、家校聯(lián)系卡,、讀書筆記,、讀書獲獎記載等。每學(xué)期一本,。班主任做到三個一：即,，“每周一檢查，每月一整理,，每學(xué)期一裝訂,。

（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”,、“書香班級”的評比活動,，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。

（3）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評估項目,。同時,，不

定期開展階段性的系列交流和評比活動。

5,、檔案整理,。

以班為單位,，班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時收集整理相關(guān)資料

“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進(jìn)行。

第一階段：20xx年9月—10月,，為發(fā)動準(zhǔn)備階段,。

主要任務(wù)是：制定公布方案，計劃,，初步改變校園環(huán)境,，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會，各個平臺向全校師生,，學(xué)生,，家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作,。

第二階段：20xx年10月—20xx年12月,，為重點實施階段。

主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè),，開展豐富多彩的讀書活動,。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮(zhèn)級組織的活動。

第三階段：20xx年1月,，為總結(jié)評估階段,。

主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗在全校交流推廣,，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評比,、總結(jié)和評估活動,。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項重要舉措,，切實加強(qiáng)對讀書活動的組織實施,，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調(diào)動班干部和學(xué)生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。

讀書活動策劃主題篇十

為進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)中小學(xué)青年教師人文底蘊和專業(yè)素養(yǎng),，同時結(jié)合“新荷工程”讀書活動的安排,，特舉行青年教師首屆讀書節(jié)活動。具體事項通知如下：

親近孩子,，聆聽童心,。

本著“低起點、小目標(biāo)”這一原則,，教辦推薦較適合青年教師閱讀的書目,，每位教師選擇1—2本書閱讀做好讀書摘記,，并結(jié)合自己的思考、實踐,，寫一篇讀后感,。讀后感要求“我手寫我心”，不少于500字,，題目自擬,，如發(fā)現(xiàn)抄襲、網(wǎng)上下載,，教辦將作嚴(yán)肅處理,。讀后感請于20xx年6月10日前上送教辦。

同時,，教辦將組織一次讀書沙龍活動,，并評選出若干優(yōu)秀讀后感。

20xx年3月20日——20xx年6月20日

我鎮(zhèn)30周歲以下中小學(xué)教師

各?？筛鶕?jù)自身特點,，組織青年教師積極參與，采取個人學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，通過舉辦讀書沙龍,、經(jīng)典評述、心得交流等活動,，引導(dǎo)青年教師快樂讀書,，善思好學(xué)。

讀書活動策劃主題篇十一

為進(jìn)一步豐富校園文化生活,，努力營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍，推進(jìn)和諧校園建設(shè),；同時也為了展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和精神面貌,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，開闊學(xué)生的閱讀視野,，增長知識,，陶冶情操，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，特開展“書香滿校園,，悅讀伴成長”的讀書系列活動。

書香滿校園,，悅讀伴成長

1,、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

2,、獲取知識,，三分在課內(nèi),，七分在課外。

3,、人不但要有知識,，更要有文化。

20xx年10月

全體學(xué)生,、家長及教師

第一階段：宣傳,、啟動階段。（10月初）

l開展一次國旗下講話,、宣傳讀書節(jié)活動的目的,、要求，營造濃郁的讀書氛圍,。

l建設(shè)和完善班級圖書角,，為圖書角取名、裝扮圖書角,。通過開展“獻(xiàn)兩本看百本”的活動,，充實班級圖書角中書本的數(shù)量，并各班要結(jié)合小崗位建設(shè),，安排專人負(fù)責(zé)借閱,。

l各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴成長”,，出一期專題板報,。

l動員家長帶孩子逛一次書店。利用雙休日開展一次逛書店親子活動,，為孩子選購一些少兒讀物,，給予孩子最好的精神食糧。

第二階段：活動實施階段,。（10月上中旬）

l語文教師利用閱讀課給學(xué)生做一次課外閱讀指導(dǎo)。

l美術(shù)教師利用美術(shù)課開展自制書簽指導(dǎo),，并組織學(xué)生參加比賽,。

l班主任利用校班隊會時間召開一次“讀書信息交流會”，讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容,。（可以是原文誦讀,，也可以是概括性簡介，還可以是讀書體會,，并要求聽者作適當(dāng)?shù)脑u價,。）

l組織同學(xué)圍繞“國慶閱兵式”開展征文活動。（三——五年級）

l參加區(qū)教師朗誦比賽,。

l分年級開展閱讀積累活動,，并請家長予以點評,。

一年級：與“字寶寶”交朋友

二年級：讀成語故事，探中華文明

三年級：閱讀名言,，智慧人生

四,、五年級：快樂閱讀，好書推薦

第三階段：總結(jié)評比,。（10月下旬）

l“書香班級”評比,。

l“讀書積極分子”評比。

讀書活動策劃主題篇十二

為提升團(tuán)員青年的綜合素質(zhì),，營造閱讀,、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，推動企業(yè)文化建設(shè),，團(tuán)支部決定開展讀書系列活動,。目的在于培養(yǎng)團(tuán)員青年愛讀書、讀好書,、好讀書的習(xí)慣,，拓展知識面，提高內(nèi)在修養(yǎng),，豐富精神世界,；并經(jīng)過本次活動，促進(jìn)團(tuán)員青年相互之間的交流,。

我讀書,，我收獲

1、階段一：暢所欲言

時間：

資料：暢讀莫言作品或其他名著,，寫寫您的讀書心得,，或談?wù)勀鷮δ垣@得諾貝爾獎的感想

2、階段二：舉辦讀書交流會

時間：2

地點：聯(lián)合檢測中心二樓會議室

資料：在簡便的環(huán)境中每位團(tuán)員青年介紹自我看過的新書,、好書,，交流在讀書活動中的心得體會，構(gòu)成良好的讀書氛圍,。

3,、階段三：讀書專欄

時間：

資料：在公告欄開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法,，張貼團(tuán)員青年的心得體會或書中趣味的片斷等,。

讀書活動策劃主題篇十三

“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書,?！保ㄓ骷宜沟俜颉ぐ瑐愓Z）讀名著，讀經(jīng)典,，讓學(xué)生直接感受名著的魅力,。讓經(jīng)典潤澤每一個孩子的心田,，

1、通過活動,，讓學(xué)生愛讀書,，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣,，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2,、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，增長知識。

3,、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,，提高欣賞能力。

第一階段：準(zhǔn)備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

（一） 根據(jù)本班的實際情況,，制定班級讀書計劃：

1,、復(fù)習(xí)小學(xué)階段已學(xué)古詩詞，每月背誦課外唐詩宋詞4首,，一學(xué)期累積達(dá)到16首,。

2、閱讀經(jīng)典名著：每學(xué)期至少選擇三本進(jìn)行閱讀,。如《夏洛的網(wǎng)》《綠山墻的安妮》《魯濱遜漂流記》及其他自己喜好的課外書籍,。

3、充分合理地利用課余時間來讀書,。如安排中午的時間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間,，周六,、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時,。

（二）教師帶頭制定個人讀書計劃,，學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。

1,、讀書計劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo),、措施,、實施時間等。

2,、根據(jù)推薦書目,，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書,。（有益書籍３本以上）

3、組織一次“優(yōu)秀讀書計劃”展示活動,。

第二階段：活動階段

（一）學(xué)生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進(jìn)行閱讀,。

1、每隔一周,，教師利用一節(jié)課校本課的時間進(jìn)行古詩文賞析,，每個月，對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗,，通過驗收者發(fā)給下個月背誦篇目,，未通過者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。

2,、針對名著閱讀,，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。

3,、教師以身作則,，每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書,。

（二）開展展示活動

1,、開展一次“我讀書的故事”主題中隊活動。

2,、參加一次讀書心得的交流會,。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺,。

3,、積極動筆，踴躍投稿,。

（三）廣開書源,，拓展閱讀環(huán)境

1、建立圖書閱讀制度,，讓學(xué)生有書可讀,。

（1）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍,，作出統(tǒng)計,，要求每人選一至二本帶到學(xué)校。

（2）發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動,，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享,。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼,。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書,，一定要好好愛護(hù),。

（3）利用學(xué)校圖書室，建立班級小書庫實行全天性開放,，安排專人進(jìn)行管理,，中午的自習(xí)課時間對完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間,，保證學(xué)生每天的閱讀時間,。

2、將讀書活動延展伸到家庭,。開展“我的家庭閱讀”活動,。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家,，讓家長懂得重視環(huán)境的作用,，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

（四）提高語文課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常,、有效地開展

1,、利用每周一節(jié)語文導(dǎo)讀課，發(fā)揮指導(dǎo)作用,，進(jìn)行閱讀交流,、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

2,、針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接,，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,。

第三階段：考核,、展示階段（即品味讀書碩果）

（一）建立“讀書成長冊”

1、每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊” （“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書筆記本）,，

從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段,、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書,，參加讀書實踐活動的作品,，獲獎情況等,。

2、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示,，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本,。

（二）讀書小報比賽

四人小組為單位,，收集有關(guān)報刊的小資料、格言,，自己撰寫讀書心得等,，每學(xué)期結(jié)合少先隊活動組織讀書手抄報比賽，進(jìn)行評比,。

（三）古詩詞,、古文驗收

在每個月定期進(jìn)行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上，期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩詞積累大比拼”,，要求學(xué)生在一個小時的時間內(nèi),，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多,。評出“十大詩詞積累王”,。

（四）學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行評選?？己藢W(xué)生的閱讀情況,，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書,，和好書交朋友,。

總之，書聲瑯瑯,，笑聲瑯瑯,，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長,。我相信在“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”中，在我們的共同努力下,，學(xué)生將在讀書中求得知識,，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人,！

讀書活動策劃主題篇十四

讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”,，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會,。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是期望散居在世界各地的人們，無論你是年老還是年輕,，無論你是貧窮還是富裕,，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣,，都能尊重和感激為人類禮貌做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué),、文化、科學(xué),、思想大師們,，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。每年的這一天,，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動,，但在我國這個日子還沒有廣為人知，近兩年開始有出版社和書店搞一些公益活動,。

為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子,，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,，暢游于書海中,，從而學(xué)得更多獲得更多，青年志愿者協(xié)會攜手湖南工學(xué)院圖書館舉辦此次活動,，旨在以多種不一樣形式的活動向大家展示讀書的魅力,！也讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流,。

青年志愿者協(xié)會,、圖書館

時間：暫定于20xx年4月22日

地點：湖南工學(xué)院百花公寓前

組織部：活動期間安排人員維持秩序，活動前提前去布置現(xiàn)場,。

生活部：準(zhǔn)備活動所需器材：遮陽篷,、擺放書本所用的桌子、書本分類牌以及會帽,、會旗,。8米長橫幅用于校內(nèi)宣傳與讀書日簽字活動、簽字筆,。

宣傳部：制作兩張pop與寫三張海報,，張貼于百花公寓、校門口,、教學(xué)樓,。資料：介紹讀書日活動的資料、地點,、時間,。安排現(xiàn)場拍攝人員（2人）,。

辦公室：安排2人對活動進(jìn)行記錄。此外各個部門安排4名成員到寢室（主要以畢業(yè)生寢室為主）進(jìn)行活動宣傳,，記錄需要賣書賣物或者捐書的情景,。要把賣書者的姓名、寢室號,、以及價格進(jìn)行詳細(xì)記錄,。（注：書本的價格應(yīng)依據(jù)書本的新舊程度以及原價來定）

（1）活動宣傳前期宣傳：由宣傳部制作pop與海報進(jìn)行張貼。

中期宣傳：各部門安排4人到寢室收集書本時進(jìn)行活動宣傳,。要說明清楚本次活動的時間、地點以及活動資料的趣味性,、實際意義,。

后期宣傳：進(jìn)行板報宣傳，懸掛簽名的橫幅,。

（2）基本流程

①收集寄售書本

1,。到寢室收集寄售書本時要說明賣書、換書的流程,，并鼓勵同學(xué)們活動當(dāng)天到活動地點來參與簽名,、換書活動。

2,。收集時要賣書者在書簽上寫一句贈言或者感言,，若書本賣出，買書人能夠獲得這張書簽,。書本未賣出,，書簽則反饋給捐書人。

②記錄寄售或捐贈信息

1,。記錄資料包括書名,、原持有人姓名、寢室號,、價格,。

2。將捐書人,、賣書人的姓名,、寢室號用鉛筆寫在書本第一頁的角落上，方便售出書本時進(jìn)行統(tǒng)計與后期的反饋工作,。

3,。將收集到的要寄售的書本進(jìn)行分類，如：教學(xué)輔導(dǎo)書,、軍事歷史書,、小說類,、語言文字類等等。

③活動現(xiàn)場布置

22日上午10：00開始布置現(xiàn)場,，布置工作由組織部負(fù)責(zé),，有空余時間的青協(xié)成員前往百花前籃球場幫忙布置。

④十一點辦活動正式開始

1,。組織部負(fù)責(zé)歸還活動道具,，清理現(xiàn)場。

2,。生活部負(fù)責(zé)回收會旗,，會帽。

3,。宣傳部完成活動后期板報宣傳,，懸掛簽名的橫幅。

4,?；顒雍笠鶕?jù)活動前期記錄的名單進(jìn)行反饋。捐出書本的同學(xué)能夠獲得小禮品,，將售出書本的所得（除去捐給工本0904同學(xué)的部分）交還給賣書者,，未售出的書本根據(jù)本人意愿或捐出或歸還。

5,。辦公室負(fù)責(zé)完成活動總結(jié),，更新青協(xié)網(wǎng)站資料。

6,。外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系廣播站,，看是否能對活動進(jìn)行報導(dǎo)。

1,、活動當(dāng)天如果有下雨跡象,，則將活動推遲。

2,、到寢室進(jìn)行宣傳時,，要跟賣書者說明清楚，出售書本的所得的一小部分將由青年志愿者協(xié)會捐給工本0904班家人患病的同學(xué),，捐出書本賣掉的所得也同樣捐給該同學(xué),。

3、賣書者在給書本定價時工作人員要進(jìn)行提醒,，書本定價要貼合實際情景,。

4、寄售或捐贈的書本賣出時,，工作人員要做好書本的出售記錄（包括書本名稱,、價錢,、原書本持有者寢室號）。

5,、書本賣出時,，買主能夠留一句祝福語給書本原主人，祝福語寫在書簽或便條上,，反饋的時候由我們轉(zhuǎn)交給原書本持有者,。

橫幅8×4=32元

pop海報及相關(guān)打印費用≈20元

反饋禮品（書簽、書夾,、糖果）約100元

經(jīng)濟(jì)與管理系青年志愿者協(xié)會

20xx年4月20日

讀書活動策劃主題篇十五

以世界讀書日為契機(jī)在全縣廣泛開展全民閱讀活動,，能夠進(jìn)一步凝聚閱讀正能量，號召廣大市民積極參與全民閱讀活動,，從讀書中獲得新知,，在閱讀中享受快樂，不斷提升自身綜合素質(zhì),，為拓展城市文化內(nèi)涵、提升城市文化軟實力,、推動文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)更多的智慧和力量,。

1“我讀，你聽”線上朗讀優(yōu)秀作品評選活動

朗誦者選取自己喜歡的書籍,、文章,、詩詞等，通過作品誦讀出文字背后的故事,，實現(xiàn)文化感染人,、鼓舞人、教育人的作用,，傳播正能量,。所有作品集中在縣移動圖書館app進(jìn)行展示，初選出優(yōu)秀作品在圖書館微信公眾號進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票,，根據(jù)投票結(jié)果進(jìn)行表彰,，獲獎選手現(xiàn)場朗誦作品，并對獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品,。

朗誦作品格式要求：（mp3格式,，時長6分鐘以內(nèi)，可配樂）

作品征集時間：4月22日—5月3日,；

作品初選時間：5月4日—5月5日,；網(wǎng)上投票時間：5月6日—5月15日；（關(guān)注xx圖書館微信公眾號參與投票）總結(jié)表彰大會：5月17日（縣圖書館多媒體報告廳）

作品投稿郵箱：xx（作品名稱,、單位名稱,、朗誦者姓名,、聯(lián)系電話）

2開通《xx掌故》欄目

4月23日起在xx交通頻道和縣圖書館微信公眾號推出《xx掌故》欄目，每周星期四為大家講解從xx圖書館的地方文獻(xiàn)資源中精心挑選的xx的自然風(fēng)貌,、人文景觀,、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣,、民間傳說以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容,。