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讀書活動策劃主題(十五篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-27 07:20:54
讀書活動策劃主題(十五篇)
時間:2022-12-27 07:20:54     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來看看吧

讀書活動策劃主題篇一

1,、通過讀書活動,,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,、好讀書,、讀好書的習(xí)慣。

2,、通過讀書活動,,豐富學(xué)生的課外閱讀量。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,,大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新,、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高,。

3,、通過讀書活動,推進(jìn)書香班級,、書香校園建設(shè),,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,,不斷提升我校的辦學(xué)品位。

1,、搞好宣傳發(fā)動,。充分利用、,、班隊課等多種手段,,加強(qiáng)對學(xué)生“校園溢滿書香,好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動,,努力營造良好的課外閱讀氛圍,。

2、做好班級圖書推薦工作,。班級依據(jù)讀書活動的要求,,結(jié)合實際,為班級學(xué)生推薦一批好書;要充分利用現(xiàn)有資源,,發(fā)動學(xué)生借閱,、傳閱、網(wǎng)上閱讀,、有條件的家庭自己購買等,,確保讀書活動的順利進(jìn)行;同時建立班級圖書角,發(fā)動學(xué)生捐書,,并管理好圖書角,。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo),。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,,要教給學(xué)生讀書,讓學(xué)生在讀書中增長知識,,明理懂事,、陶冶情操,享受成長,,學(xué)會做人,、處事、交往,,從而在班級,、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚氛圍,。

4,、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。

5,、深入開展讀書活動,。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動,,寫、摘錄卡等,,也可以采取主題班會和進(jìn)行社會調(diào)查等形式,,多角度地開展讀書活動;還可以開展形式多樣的競賽活動,如讀書征文比賽,、演講比賽,、知識競賽、詩歌朗誦,、歌詠比賽等,。

6、班級每個學(xué)生制訂自己的讀書計劃,,并請老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況,。

7、合理安排讀書時間,,保證定時,、定量完成讀書任務(wù);平時一般每天讀書不少于1小時(在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時,在家庭擠時間讀不少于半小時),,引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系,。

1、我讀書,,我快樂,。

2、書香伴童年,,智慧享一生,。

3、與書本為友,,與大師對話。

4,、與書籍為伍,,與經(jīng)典對話,與智慧同行,。

1,、舉行讀書征文比賽:征文形式可以是書評??梢允?,也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小。

2,、舉行背古詩比賽,、講故事比賽,、讀書知識競賽、演講比賽,。

3,、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”,以“”,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的xxxxxx”、“好書推薦”等小板塊,,向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書,交流自己在讀書活動中的,。

4,、舉行書簽制作、報刊剪緝,、個人作品集錦,、、讀書成長冊等展評活動,。

5,、開展“背詩大王”、“讀書小博士”,、“閱讀明星”,、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進(jìn)個人”等多種評選活動。

讀書活動策劃主題篇二

當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型,,信息型的社會,,人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息,,學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力,,閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn),,書是五彩生活的萬花筒,,書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,,樂讀書,,會讀書的習(xí)慣,營造“書香校園”,、“書香家庭”的環(huán)境氛圍,。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

通過開展讀書月活動,旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,,營造濃濃的讀書氛圍,,激發(fā)師生讀書的興趣,讓書籍為幼兒打開一扇扇窗,,開啟一道道門,,豐富他們的知識,開闊他們的視野,,活躍他們的思維,,陶冶他們的情操,真正使他們體驗讀書的快樂,。

書香浸潤童年,,閱讀點亮人生。

我讀書,,我成長,,我快樂!

20xx年xx月——xx月,。

全體教師,、幼兒及家長。

1,、確定適合本年級幼兒閱讀的書目:從幼兒園圖書室領(lǐng)取,,每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍。

2,、起草“親子閱讀倡議書”,;家庭建立“家庭書架”。

3,、建立借書制度(班級和家長):班級動幼兒園圖書室借閱,;家長可以按照借書程序,每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿),。

(一)宣傳發(fā)動階段:9月下旬,。

1、制訂“好書潤心靈”讀書活動方案,。

3,、各年級初步確定領(lǐng)取書目。

2,、宣傳發(fā)動,,營造氛圍

(1)創(chuàng)設(shè)“書香浸潤童年——分享閱讀”專欄,。

(2)利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容,。

(3)召開家長會,宣讀讀書月活動方案以及“親子閱讀倡議書”,向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,,讓全體師生,、家長關(guān)注并能參與活動。

(二)實施操作階段:10月——12月,。

1,、開展“好書分享”活動。

(1)豐富班級圖書,,發(fā)動家長,,鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園,與同伴一起分享,。

(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流,。每周1次,每次5名幼兒,。

(3)同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動,,擴(kuò)大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次。

2,、班級統(tǒng)一閱讀時間:

(1)自由閱讀:每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間,。

(2)經(jīng)典小故事:教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事——值班教師。

3,、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄(家園聯(lián)系板):指導(dǎo)家長閱讀的文章,、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片,、讀書趣事,、推薦書目等

4、開展“圖書借閱日”活動,。在周五下午,,幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書,借閱兩天,,周一歸還,。這樣,在周末家長就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀,。

5,、親子閱讀:鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時,每周陪孩子進(jìn)一次圖書館,。

6,、“故事媽媽進(jìn)課堂”:班級每周請一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事。

(1)周一故事媽媽報名,,并申報要分享的故事,。

(2)安排時間,,故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來的故事(留下照片)。

(3)每周1次,,每次1——2名故事媽媽,。

9、成立“書香小屋”博客專欄(安康博客),。家長利用班級網(wǎng)頁,,進(jìn)行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗分享等。

(三)總結(jié)評比階段:12月下旬,。

1,、進(jìn)行“讀書明星”的評選。

(1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,,能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用,。

(2)能獨立閱讀十本以上的書籍。

2,、“書香家庭”評選活動,。

(1)家庭成員愛書藏書,訂閱報刊雜志,,建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”,。

(2)父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。

(3)家庭成員讀有所獲,,能在班級空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章,。

(4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動,熱心為幼兒園的各項發(fā)展出謀劃策,。

3,、讀書活動展示、總結(jié),。

結(jié)合慶“元旦活動”一起展示讀書活動成果,,內(nèi)容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等,。并對“讀書明星”“書香家庭”進(jìn)行頒獎,。

讀書活動策劃主題篇三

讀書角成立與管理

為了豐富員的業(yè)余生活,提升員工的業(yè)務(wù)水平,,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊,。

上海寵宜寵物用品有限公司全體員工 管理部門:人事行政部

借閱書籍、讀書看報,、網(wǎng)頁閱覽等,。

(一)前期準(zhǔn)備: 1. 撰寫通知 2. 各部門推薦圖書(書名,作者等) 3. 書籍分類統(tǒng)計4. 核算購買書籍所需費用計算所需經(jīng)費 書籍:66本書籍,費用:638.8元,,運費10元,,合計648.8元 報紙:新民晚報,,一年360元。 合計:1008.8元

(二)后期管理 1,、借閱須知2、圖書室管理制度 3,、圖書管理員職責(zé) 圖書管理員:龐佳偉

借閱須知

一,、借書時間。圖書室閱讀時間為每天的11:30-12:00,;17:00-17:30(周一至周五),;借書時間每周六下午11:30-12:00;17:00-17:30,,其他時間概不受理,;

二、每人每次借閱圖書不可超過一本,,借閱期限15天(逢休息或假日順延至下一上班日),。到期應(yīng)歸還,未讀完需續(xù)借者,,務(wù)必辦理續(xù)借手續(xù),,但以續(xù)借一次為限。若逾期未歸還暫停其借閱資格一月,。(從書本還清日開始計算)

三,、借書應(yīng)先查閱圖書目錄卡片,填寫《借閱登記表》持向管理員取書,。

四,、 員工還書時應(yīng)將所借圖書交予管理員驗收,管理員將《借閱登記表》填寫歸還借書,,并將圖書放回書架內(nèi),;

五、借閱之資料若遺失或嚴(yán)重?fù)p毀時,,借閱者得依下列方式于一周內(nèi)辦妥賠償手續(xù):讀者要愛護(hù)圖書,,妥善保管,不得遺失,、撕毀,、污損涂寫等,違者照章賠償,。 ①借閱者自行購買原版數(shù)據(jù)或其更新版,,不得以翻版數(shù)據(jù)或影印本抵償; ②以購回相同書籍賠償,,若因套書無法單本購買,,則買同等價錢之書籍賠償,; ③損壞輕微,可以修護(hù)復(fù)原者,,其修護(hù)費由借閱者負(fù)擔(dān),。

六、為了您的利益,,請在借閱之前仔細(xì)檢查圖書,、雜志及音像資料是否完好無損,如有破損,,請不要借閱,,或者請工作人員說明,明晰責(zé)任后,,再借閱,。

七、丟失圖書,,除能提供與原書完全相同的同版本書外,,其余一律按省圖書館要求按原價賠償現(xiàn)金。

八,、員工離職,,須先將所借圖書歸還,方可辦理相關(guān)離職手續(xù),。未還清圖書而離職的員工,,從工資中扣發(fā)書資。并記違紀(jì)分50分,。

九,、未經(jīng)管理員同意或辦理借閱手續(xù),私自攜帶書刊,、資料出圖書室的,,記違紀(jì)分50分。

十,、員工所借圖書,,如遇清點,應(yīng)隨時通知

讀書活動策劃主題篇四

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,,與智慧牽手,讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,,讓他們學(xué)會感激,,懂得感激。同時為了營造“濃郁的書香校園”,,積極推行“新農(nóng)村新教育”實驗進(jìn)程,,我們將舉辦“建書香校園,,樹純真心靈”校讀書節(jié)活動,讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂,,體驗成長的樂趣,,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,,為人生奠基,。

“建書香校園,樹純真心靈”

1,、橫幅。

2,、撐牌,。

3、彩旗點綴校園,。

4,、圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報。

5,、圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會,。(3月23日)

6、各中隊創(chuàng)設(shè)“書香中隊”,,布置圖書角,。

1、開幕式,。

2,、小學(xué)生優(yōu)秀作文評比。

3,、中高年級讀書知識競賽,。

4、低年級童話故事大賽,。

5,、中高年級讀書筆記競賽。

6,、開展以讀書有關(guān)的主題班隊會,。(德育處檢查)

7、舉辦讀書手抄小報評比,。

8,、圖書閱覽室開放,學(xué)生積極借閱圖書,。(杜衛(wèi)英負(fù)責(zé),,各班主任協(xié)助,。)

9、每天中午12:30—12:50為班級閱讀時間,。

8,、做好本屆讀書節(jié)總結(jié)。

1,、書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

2、獲取知識,,三分在課內(nèi),,七分在課外。

3,、讀書破萬卷,,下筆如有神。

4,、書山有路勤為徑,,學(xué)海無崖苦作舟。

5,、書籍是全世界的營養(yǎng)品,。

6、營造書香校園,,打造人文樂小,。

7、愛讀書,,會讀書,,讀好書。

8,、讓讀書成為習(xí)慣,,使書香充滿校園。

讀書活動策劃主題篇五

本屆讀書節(jié)旨在進(jìn)一步提升我校智慧教育內(nèi)涵,,著力構(gòu)建我校富有智慧教育特色的讀書工程,,廣泛開展形式多樣的讀書活動,有效組織各項讀書競賽,,帶動每一個家庭參與讀書,,營造濃郁讀書氛圍,鼓勵每位蒲小教師率先垂范,,使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式,,在每位蒲小學(xué)生心中播下“樂讀書、愛讀書、會讀書”的種子,,使蒲小學(xué)子在富有生命力的文學(xué)熏陶中積淀人文精神,,從而實現(xiàn)我校智慧教育的涵育功能,促進(jìn)全國文明城市建設(shè)發(fā)展,。

20xx年10月——20xx年11月

活動主題

主題:美文與心與夢想同行

我讀書,,我精彩;我們讀書,,世界精彩,;

倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚,促進(jìn)文明和諧

感受文字之美,,盡享讀書之樂

知識改變命運,,智慧書寫人生閱讀

讀書讓青春展翅,知識讓生命飛翔

最是書香能致遠(yuǎn),,讀書之樂樂不窮

第一階段:活動策劃

1,、制定讀書節(jié)活動方案;

2,、在校園網(wǎng)上發(fā)布20xx年讀書節(jié)相關(guān)宣傳資料,;

第二階段:組織實施

1,、舉行讀書節(jié)活動的宣傳啟動儀式,,營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。

2,、誦讀經(jīng)典美文,。課內(nèi):二年級《弟子規(guī)》,四年級《三字經(jīng)》,;晨間活動誦讀經(jīng)典美文,。

3、各級段開展一次跳蚤書市,。

4,、開展“好書推薦卡”、“書簽diy”,、“閱讀手抄報”等設(shè)計評比,。(各級段任選一項進(jìn)行評比)

5、以建設(shè)美麗溫州為主題,,參與浙江省“與夢同行”網(wǎng)上主題征文活動,;

6、三——五年級開展“與美同行”演講比賽,;

7,、開展“與詩同行”詩歌鑒賞培訓(xùn)會;

讀書活動策劃主題篇六

書籍是人類進(jìn)步的階梯,,閱讀會使生命更加精彩,。為弘揚社會主義核心價值觀,,進(jìn)一步打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香校園(宿舍,、班級,、年級、處室),,營造濃厚的讀書氛圍,,經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦讀書節(jié)活動。通過讀書節(jié)活動,,激發(fā)師生讀書的興趣,,培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣,在讀書中開拓視野,、感悟人生,、學(xué)會思考、快樂生活,,使讀書成為我們生活的一種方式,。

xx

xxx

xxx

xx

(一)宣傳發(fā)動:

1、讀書節(jié)啟動:4月10日,,利用周一升旗儀式進(jìn)行全校動員,,下午第八節(jié)結(jié)合讀書節(jié)主題召開班會再次動員。

2,、4月10日起,,利用電子屏和宣傳橫幅營造氛圍(德育處負(fù)責(zé))。

與名著同行,,打好人生底色,;同經(jīng)典為伴,塑造美好心靈(電子屏),。

愛讀書,,讀好書,以書為友,,與書相伴(橫幅),。

讓讀書成為我們的一種生活方式(橫幅)。

(二)活動實施:

1,、更新樓道班級文化版面,、辦好手抄報:各班以打造書香班級為目標(biāo)更新班級文化版面(4月24日檢查),提高書香班級文化建設(shè)品位,,每周出版以“閱讀點亮人生,、書香浸潤校園”為主題的讀書節(jié)手抄報。文化版面評比以年級單位按班級數(shù)的一半設(shè)獎,手抄報分初高中設(shè)一,、二,、三等獎若干名(責(zé)任處室:團(tuán)委、年級部)

2,、建好圖書角,,制度上墻,做到人手一書:各班發(fā)放張貼《推薦閱讀書目》,,建好班級圖書角,,優(yōu)秀圖書上架;各班制定圖書管理制度,,安排圖書管理員,,做到人手一書。(責(zé)任處室:年級部,、語文教研組)

3,、讀書專題講座:邀請有豐富讀書閱歷和讀書經(jīng)驗的資深語文教師利用校園廣播舉辦讀書講座。(責(zé)任處室:語文教研組)

4,、經(jīng)典名篇,、古詩詞朗誦比賽:4月17日——23日,各年級舉行詩歌朗誦比賽活動,,以年級單位按班級數(shù)的一半設(shè)獎,,語文老師交叉承擔(dān)評委。

5,、教師讀書心得交流:從5月4日開始,,利用周三教職工大會開展全校老師“讀書心得交流會”(責(zé)任處室:教務(wù)處牽頭,,年級部,、其他部門)。

6,、演講比賽:4月17日開始,,各年級利用每周二、四下午課間操開展“我的讀書故事”演講比賽(要進(jìn)行兩——三輪的比賽),,每輪比賽都按班級數(shù)的一半設(shè)獎,,年級優(yōu)勝選手在周一升旗時進(jìn)行展示。

7,、現(xiàn)場作文競賽:5月中旬,,各語文學(xué)科組開展“我與經(jīng)典同行”現(xiàn)場作文比賽,具體題目分年級臨時安排,。每班選出5名選手在同一時間,,同一地點,集中參賽,由備課組評選出優(yōu)秀作文,,作為廣播稿進(jìn)行播報,,并對優(yōu)秀選手給予獎勵。(責(zé)任處室:年級部,、語文學(xué)科組)

8,、學(xué)生讀后感比賽:學(xué)生根據(jù)讀過的一本書寫成讀后感,各班推薦5篇優(yōu)秀讀后感到年級,,由各年級語文學(xué)科組組織評比,,每年級評出一、二,、三等獎若干名,,優(yōu)秀讀后感于5月20日前交到教務(wù)處,并裝訂成冊,。(

9,、教職工讀書心得比賽:由工會牽頭,各部門組織教職工開展讀書活動,,并撰寫讀書心得,,每個年級推薦10篇優(yōu)秀讀書心得(部門推薦3篇),學(xué)校將進(jìn)行評獎,,于6月27日前上交工會,,編輯成冊,供大家學(xué)習(xí)借鑒,。

10,、開展學(xué)生讀書筆記評比。在教師推薦書目的基礎(chǔ)上,,指導(dǎo)學(xué)生定期定量進(jìn)行閱讀,,并作讀書筆記。通過學(xué)生摘錄佳詞好句,、記錄心得體會,,不斷提高閱讀深度和閱讀品位。分年級進(jìn)行讀書筆記評比設(shè)獎,。

11,、開展評比表彰。

(1)評比年級“讀書之星”,。評選標(biāo)準(zhǔn):熱愛讀書,,閱讀興趣廣泛,主動進(jìn)行大量,、廣泛的閱讀,;主動帶動身邊的人讀書,、向身邊的人推薦好書;閱讀質(zhì)量高,,取得顯著成績,。(責(zé)任處室:年級部、語文學(xué)科組)

(2)評比“書香宿舍”,、“書香班級”,、“書香年級(處室)”。評選標(biāo)準(zhǔn)

①班級(宿舍)學(xué)生借閱量達(dá)到學(xué)校要求,;

②班級要布置圖書角,,生均圖書1冊以上;

③宿舍讀書氛圍濃厚,;

④教職工借閱量達(dá)到學(xué)校要求,;

⑤教職工能積極撰寫讀書心得。凡被評為書香宿舍的班級,,班級考核中加1分,;凡被評為書香班級的班級,在班級考核中加2分,;凡被評為書香年級(處室)的部門,,給部門一定獎勵,。凡是借閱圖書,必須上交讀書心得,。

(三)總結(jié)階段

1,、各年級展示讀書活動成果,。

1,、本屆活動本著人人參與的原則,,要求做到班級、學(xué)生,、教職工全員參與,。各部門要廣泛動員,讓每一名師生都能積極主動地參加讀書節(jié)活動,。

2,、大力做好宣傳工作,,積極營造濃郁的節(jié)日活動氛圍,。德育處、團(tuán)委要充分利用廣播站,、電子屏,、宣傳窗、宣傳海報,、校報等媒介,,及時報道和宣傳系列活動,。

3、教務(wù)處要認(rèn)真落實讀書節(jié)各項活動的組織實施,,綜治辦要制定嚴(yán)密的安全預(yù)案,,確保讀書節(jié)活動安全有序地開展。

4,、圖書室做好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備工作,,圖書室調(diào)整開放時間,方便廣大師生閱讀書籍,。

5,、每周二第八節(jié)是全校大閱讀時間,班主任或語文老師組織閱讀,。這節(jié)課,,所有教職工、學(xué)生都必須在辦公室或教室讀書,。

6,、開展好書推薦活動,要求:選擇自己最欣賞,、最喜愛的好書,,在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上,推薦一本好書,,寫上推薦理由(值得閱讀的原因,、精彩部分語句以及自己閱讀的感受等)。學(xué)校將從推薦目錄中擇優(yōu)為購置部分圖書,。

7,、開展小手牽大手活動,向家長宣傳開展全民閱讀活動的意義和目的,,通過學(xué)生的閱讀帶動家長的閱讀,,構(gòu)建書香家庭。

8,、進(jìn)一步確立大語文教育觀,,打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道,。結(jié)合語文課等教學(xué)內(nèi)容,,向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。而且,,在備課中必須予以體現(xiàn),。

讀書活動策劃主題篇七

腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn),。夢想的“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友,,與大師對話”,,因而在“4。23世界讀書日”即將來臨之際,,圖書館將聯(lián)合其他部門,,推出一系列活動,進(jìn)取倡導(dǎo):知人知理知事,,讀人讀理讀書,。目的在于營造書香學(xué)校,培育閱讀氛圍,。

3月1日-4月23日

圖書館政法學(xué)院

參加人員:全校學(xué)生

成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組,。

組長:趙澤洪楊洪

成員:張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷

領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé):

1、做好讀書系列活動的.組織協(xié)調(diào)工作,,及時發(fā)現(xiàn),、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題,。

2,、積極組織、動員全校讀者開展讀書活動,,撰寫,。

1、讀書有獎?wù)魑幕顒?,確定推薦書目(政法學(xué)院供給)

2,、以“好書伴我成長”為主題,以閱讀協(xié)會為基礎(chǔ),,在全校讀者中進(jìn)行宣傳,、動員,組織學(xué)生積極參與讀書活動,。并撰寫書評,、讀書札記、(詩歌除外),,以研討文章為佳,。

文章要求20xx——3000字,且觀點正確,、集中,,立意新穎;

表達(dá)清楚、通暢,,邏輯嚴(yán)密,。文章要求必須為原創(chuàng)作品,沒有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象,。

截稿時間:4月10日

投稿郵箱:

(請大家在投稿時,,請在稿件名上注明自我的學(xué)院、本,、??啤嗉?、姓名,,方便篩選整理)

3、由專任教師組成評委小組,,評選產(chǎn)生:

(1)本科組:一等獎2名,,二等獎6名,三等獎17名,。

(2)??平M:一等獎2名,二等獎6名,,三等獎17名,。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站,并裝訂成《4,。23讀書征文獲獎文集》,。

4、4月23日,,在圖書館內(nèi)舉辦頒獎活動,,屆時將邀請學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)頒獎。頒獎活動結(jié)束將舉行第二期讀書沙龍,。

讀書活動策劃主題篇八

以4月23日“世界讀書日”為契機(jī),,開展為期3天的“讀書節(jié)”活動。讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性,,鼓勵孩子多讀書,,喜歡讀書,從中體會讀書的樂趣,,讓讀書成為一種習(xí)慣,。

書香潤童心 好書伴成長

活動時間: 20xx.4.22——20xx.4.24

活動地點:幼兒園院內(nèi)及班級教室

參加人員:全體幼兒、教師及家長,。

1,、讀書節(jié)啟動儀式:(20xx年4月22日早9:00)

①呂園長致辭。

②家長親子閱讀經(jīng)驗分享(負(fù)責(zé)人:小一班龔麗君)

③教師詩歌朗誦(負(fù)責(zé)人:歐陽新芳)

④宣讀倡議書,,介紹讀書節(jié)的安排,,激發(fā)幼兒參與的興趣。

2.自制圖書評比活動,。

以班級為單位進(jìn)行自制圖書活動并評選出三本自制圖書參加園級自制圖書評比,。

評比方法:由幼兒自己評選,,為自己喜歡的書貼上標(biāo)記,按照票數(shù)多少評出前6本分別為一,、二,、三等獎。

3.年級組自由活動,。

活動時間:20xx.4.22下午2:30

活動要求:與讀書有關(guān)的各種活動,,要求以教研組為單位上報實

施方案,組織嚴(yán)密,,活動設(shè)計有意義,,不應(yīng)付了

4.“書香潤童心 好書伴成長”詩歌比賽

活動時間:20xx.4.23早9:00

參加對象:大中小各班級幼兒。

內(nèi)容要求:積極健康,,適合有年齡的詩歌或兒歌,。

活動評委:呂曉麗 高紅麗 楊 艷

活動負(fù)責(zé)人:各班班長及教師

評分標(biāo)準(zhǔn)附后。

5. 年級組自由活動,。

活動時間:20xx.4.23下午2:30

活動要求:與讀書有關(guān)的各種活動,,要求以教研組為單位上報實

施方案,組織嚴(yán)密,,活動設(shè)計有意義,,不應(yīng)付了事。

6.閉幕式

讀書活動策劃主題篇九

為全面落實鄭州市金水區(qū)教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動的實施方案,,以建設(shè)書香校園,、和諧校園為目標(biāo),引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明,、品讀祖國經(jīng)典美文”,,與經(jīng)典為友、與名著為伴,;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人,、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知,;努力營造濃郁的書香校園文化,,特制定本實施方案。

根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵,,為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍,,進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀,讓學(xué)生在豐富多彩的書海中,,擴(kuò)大知識源,,親近母語,提高語文素養(yǎng)。同時通過開展課外閱讀,,促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革,,以讀促寫,以寫促讀,,讀寫并進(jìn),,提高語文教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校力爭通過書香校園的建設(shè),,全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì),扎扎實實地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量,,從而也有效推動校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)

全員閱讀,,同享快樂;潤澤經(jīng)典,,濡養(yǎng)心靈,。

“我讀書,我快樂,,我成長”

1,、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗,書香滿校園”的良好氛圍,,使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要,。

2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,,努力踐行“我讀書,,我快樂,我成長”的理念,,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,,多讀書,讀好書,,

好讀書,,提高讀寫能力,務(wù)實文化底蘊,,陶冶情操,。

3、通過開展讀書活動,,引導(dǎo)老師,,家長一同參與讀書活動,營造良好的讀書氛圍,,推行閱讀型班級,,閱讀型學(xué)校,閱讀型家庭的建設(shè)。

全校師生

校長室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目,。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典,、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù),、教師技能,、現(xiàn)代管理等方面的書籍,推薦的書籍可以到圖書館借閱,。

(一)教師閱讀書目

1,、中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目

2、蘇霍姆林斯基論教育

3,、有關(guān)成人教育,、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍,,

(二)學(xué)生閱讀書目

《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》 《張?zhí)煲硗挕?《愛的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆索婭歷險記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等,。

開展讀書活動可采取自由結(jié)合或個人自學(xué)的形式,學(xué)生可按班級,、年級組織學(xué)習(xí),,教師也可按年級組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí),。

1,、加強(qiáng)組織。

建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu),;班級要有閱讀組織,,班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任,,同時選威信高,、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員,。

2,、營造氛圍。

加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè),,突出濃郁的校園文化氛圍,,在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語,、口號等,。班級要加強(qiáng)“書畫班級”環(huán)境建設(shè),要有閱讀園地,,各類表冊制度,,黑板報、圖書角等符合班級的特點,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的閱讀環(huán)境,。

3、落實活動,。

(1)建設(shè)班級圖書角,。

各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合,協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角,,要充分利用學(xué)生的圖書資源,,圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜,并建立健全相關(guān)閱讀制度,。(很多漫畫書不利于學(xué)生的成長,,要給學(xué)生推薦有價值的漫畫書,,作文選之類的書也要有選擇的入柜),。

(2)保證閱讀時間。

固定讀書時間,,一般為:晨讀,、午讀閱讀、托管,、雙休日大閱讀,,提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。

(3)明確閱讀要求,。

要求學(xué)生:低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來,,有家長簽字證明;

中年級摘抄精美詞句,、名人名言等,;高年級做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言,、警句,、歇后語等。內(nèi)容摘要,,也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會,。)

(4)開展閱讀活動。

設(shè)立“校園讀書月”,。每學(xué)期設(shè)一個“校園讀書月”,,本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”,其主題為“書香伴我行”,。

開好“班級讀書會”,。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”,組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

開展其他各類讀書活動,。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題,,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際,開展美文誦讀比賽,、讀書演講(講故事)比賽,,讀書報告會,古詩擂臺賽,、讀書筆記展評,,讀書手抄報展覽等各類讀書活動。充分發(fā)揮宣傳效益平臺,。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用,,開辦好書介紹、讀書心得,,每周一詩(詞)等欄目,,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

4,、落實評價,。

(1)建立學(xué)生的“讀書成長冊”??勺寣W(xué)生進(jìn)行個性化欄目設(shè)計如:個人小檔案,,讀書計劃書、家校聯(lián)系卡,、讀書筆記,、讀書獲獎記載等。每學(xué)期一本,。班主任做到三個一:即,,“每周一檢查,每月一整理,,每學(xué)期一裝訂,。

(2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”,、“書香班級”的評比活動,,并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。

(3)學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評估項目,。同時,,不

定期開展階段性的系列交流和評比活動。

5,、檔案整理,。

以班為單位,,班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時收集整理相關(guān)資料

“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進(jìn)行。

第一階段:20xx年9月—10月,,為發(fā)動準(zhǔn)備階段,。

主要任務(wù)是:制定公布方案,計劃,,初步改變校園環(huán)境,,教導(dǎo)處利用各種機(jī)會,各個平臺向全校師生,,學(xué)生,,家長發(fā)出倡議,做好宣傳發(fā)動工作,。

第二階段:20xx年10月—20xx年12月,,為重點實施階段。

主要任務(wù)是:完善校園閱讀文化建設(shè),,開展豐富多彩的讀書活動,。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮(zhèn)級組織的活動。

第三階段:20xx年1月,,為總結(jié)評估階段,。

主要任務(wù)是:總結(jié)本次活動的具體做法(含各班總結(jié)),好的經(jīng)驗在全校交流推廣,,參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評比,、總結(jié)和評估活動,。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項重要舉措,,切實加強(qiáng)對讀書活動的組織實施,,成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調(diào)動班干部和學(xué)生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。

讀書活動策劃主題篇十

為進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)中小學(xué)青年教師人文底蘊和專業(yè)素養(yǎng),,同時結(jié)合“新荷工程”讀書活動的安排,,特舉行青年教師首屆讀書節(jié)活動。具體事項通知如下:

親近孩子,,聆聽童心,。

本著“低起點、小目標(biāo)”這一原則,,教辦推薦較適合青年教師閱讀的書目,,每位教師選擇1—2本書閱讀做好讀書摘記,,并結(jié)合自己的思考、實踐,,寫一篇讀后感,。讀后感要求“我手寫我心”,不少于500字,,題目自擬,,如發(fā)現(xiàn)抄襲、網(wǎng)上下載,,教辦將作嚴(yán)肅處理,。讀后感請于20xx年6月10日前上送教辦。

同時,,教辦將組織一次讀書沙龍活動,,并評選出若干優(yōu)秀讀后感。

20xx年3月20日——20xx年6月20日

我鎮(zhèn)30周歲以下中小學(xué)教師

各??筛鶕?jù)自身特點,,組織青年教師積極參與,采取個人學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,,通過舉辦讀書沙龍,、經(jīng)典評述、心得交流等活動,,引導(dǎo)青年教師快樂讀書,,善思好學(xué)。

讀書活動策劃主題篇十一

為進(jìn)一步豐富校園文化生活,,努力營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍,推進(jìn)和諧校園建設(shè),;同時也為了展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和精神面貌,,引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,開闊學(xué)生的閱讀視野,,增長知識,,陶冶情操,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),,特開展“書香滿校園,,悅讀伴成長”的讀書系列活動。

書香滿校園,,悅讀伴成長

1,、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

2,、獲取知識,,三分在課內(nèi),,七分在課外。

3,、人不但要有知識,,更要有文化。

20xx年10月

全體學(xué)生,、家長及教師

第一階段:宣傳,、啟動階段。(10月初)

l開展一次國旗下講話,、宣傳讀書節(jié)活動的目的,、要求,營造濃郁的讀書氛圍,。

l建設(shè)和完善班級圖書角,,為圖書角取名、裝扮圖書角,。通過開展“獻(xiàn)兩本看百本”的活動,,充實班級圖書角中書本的數(shù)量,并各班要結(jié)合小崗位建設(shè),,安排專人負(fù)責(zé)借閱,。

l各班圍繞“書香滿校園,悅讀伴成長”,,出一期專題板報,。

l動員家長帶孩子逛一次書店。利用雙休日開展一次逛書店親子活動,,為孩子選購一些少兒讀物,,給予孩子最好的精神食糧。

第二階段:活動實施階段,。(10月上中旬)

l語文教師利用閱讀課給學(xué)生做一次課外閱讀指導(dǎo)。

l美術(shù)教師利用美術(shù)課開展自制書簽指導(dǎo),,并組織學(xué)生參加比賽,。

l班主任利用校班隊會時間召開一次“讀書信息交流會”,讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容,。(可以是原文誦讀,,也可以是概括性簡介,還可以是讀書體會,,并要求聽者作適當(dāng)?shù)脑u價,。)

l組織同學(xué)圍繞“國慶閱兵式”開展征文活動。(三——五年級)

l參加區(qū)教師朗誦比賽,。

l分年級開展閱讀積累活動,,并請家長予以點評,。

一年級:與“字寶寶”交朋友

二年級:讀成語故事,探中華文明

三年級:閱讀名言,,智慧人生

四,、五年級:快樂閱讀,好書推薦

第三階段:總結(jié)評比,。(10月下旬)

l“書香班級”評比,。

l“讀書積極分子”評比。

讀書活動策劃主題篇十二

為提升團(tuán)員青年的綜合素質(zhì),,營造閱讀,、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍,推動企業(yè)文化建設(shè),,團(tuán)支部決定開展讀書系列活動,。目的在于培養(yǎng)團(tuán)員青年愛讀書、讀好書,、好讀書的習(xí)慣,,拓展知識面,提高內(nèi)在修養(yǎng),,豐富精神世界,;并經(jīng)過本次活動,促進(jìn)團(tuán)員青年相互之間的交流,。

我讀書,,我收獲

1、階段一:暢所欲言

時間:

資料:暢讀莫言作品或其他名著,,寫寫您的讀書心得,,或談?wù)勀鷮δ垣@得諾貝爾獎的感想

2、階段二:舉辦讀書交流會

時間:2

地點:聯(lián)合檢測中心二樓會議室

資料:在簡便的環(huán)境中每位團(tuán)員青年介紹自我看過的新書,、好書,,交流在讀書活動中的心得體會,構(gòu)成良好的讀書氛圍,。

3,、階段三:讀書專欄

時間:

資料:在公告欄開辟“讀書專欄”,介紹讀書方法,,張貼團(tuán)員青年的心得體會或書中趣味的片斷等,。

讀書活動策劃主題篇十三

“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書,是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書,?!保ㄓ骷宜沟俜颉ぐ瑐愓Z)讀名著,讀經(jīng)典,,讓學(xué)生直接感受名著的魅力,。讓經(jīng)典潤澤每一個孩子的心田,,

1、通過活動,,讓學(xué)生愛讀書,,讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,,博覽群書博采眾長的好習(xí)慣,,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2,、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,增長知識。

3,、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,,提高欣賞能力。

第一階段:準(zhǔn)備階段:制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

(一) 根據(jù)本班的實際情況,,制定班級讀書計劃:

1,、復(fù)習(xí)小學(xué)階段已學(xué)古詩詞,每月背誦課外唐詩宋詞4首,,一學(xué)期累積達(dá)到16首,。

2、閱讀經(jīng)典名著:每學(xué)期至少選擇三本進(jìn)行閱讀,。如《夏洛的網(wǎng)》《綠山墻的安妮》《魯濱遜漂流記》及其他自己喜好的課外書籍,。

3、充分合理地利用課余時間來讀書,。如安排中午的時間,,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,活動課的時間,,周六,、周日的休息時間,每天讀書不得少于半小時,。

(二)教師帶頭制定個人讀書計劃,,學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。

1,、讀書計劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo),、措施,、實施時間等。

2,、根據(jù)推薦書目,,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書,。(有益書籍3本以上)

3、組織一次“優(yōu)秀讀書計劃”展示活動,。

第二階段:活動階段

(一)學(xué)生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進(jìn)行閱讀,。

1、每隔一周,,教師利用一節(jié)課校本課的時間進(jìn)行古詩文賞析,,每個月,對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗,,通過驗收者發(fā)給下個月背誦篇目,,未通過者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。

2,、針對名著閱讀,,每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。

3,、教師以身作則,,每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書,。

(二)開展展示活動

1,、開展一次“我讀書的故事”主題中隊活動。

2,、參加一次讀書心得的交流會,。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得,會讓自己受益匪淺,。

3,、積極動筆,踴躍投稿,。

(三)廣開書源,,拓展閱讀環(huán)境

1、建立圖書閱讀制度,,讓學(xué)生有書可讀,。

(1)調(diào)查家中的藏書量和種類,特別是適合小學(xué)生的書籍,,作出統(tǒng)計,,要求每人選一至二本帶到學(xué)校。

(2)發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動,,提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享,。換一本書,交一個朋友,不僅讀到了好書,,還加深了同學(xué)間的友誼,。不過要提醒學(xué)生,借閱別人的書,,一定要好好愛護(hù),。

(3)利用學(xué)校圖書室,建立班級小書庫實行全天性開放,,安排專人進(jìn)行管理,,中午的自習(xí)課時間對完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角,充分利用每分每秒的時間,,保證學(xué)生每天的閱讀時間,。

2、將讀書活動延展伸到家庭,。開展“我的家庭閱讀”活動,。利用家長會,把一些家長好的做法介紹給大家,,讓家長懂得重視環(huán)境的作用,,既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,,從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

(四)提高語文課堂教學(xué)效率,保證課外閱讀正常,、有效地開展

1,、利用每周一節(jié)語文導(dǎo)讀課,發(fā)揮指導(dǎo)作用,,進(jìn)行閱讀交流,、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

2,、針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接,,提高學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,。

第三階段:考核,、展示階段(即品味讀書碩果)

(一)建立“讀書成長冊”

1、每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊” (“采蜜本”)(即平日積累詞句的讀書筆記本),,

從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段,、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書,,參加讀書實踐活動的作品,,獲獎情況等,。

2、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示,,評出優(yōu)秀的作品,獎勵好書一本,。

(二)讀書小報比賽

四人小組為單位,,收集有關(guān)報刊的小資料、格言,,自己撰寫讀書心得等,,每學(xué)期結(jié)合少先隊活動組織讀書手抄報比賽,進(jìn)行評比,。

(三)古詩詞,、古文驗收

在每個月定期進(jìn)行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上,期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩詞積累大比拼”,,要求學(xué)生在一個小時的時間內(nèi),,以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多,。評出“十大詩詞積累王”,。

(四)學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行評選??己藢W(xué)生的閱讀情況,,鼓勵學(xué)生讀好書,好讀書,,和好書交朋友,。

總之,書聲瑯瑯,,笑聲瑯瑯,,讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長,。我相信在“隨風(fēng)潛入夜,,潤物細(xì)無聲”中,在我們的共同努力下,,學(xué)生將在讀書中求得知識,,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人,!

讀書活動策劃主題篇十四

讓閱讀成為習(xí)慣,,讓思考伴隨人生

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,又譯“世界圖書日”,,最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會,。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”,設(shè)立目的是期望散居在世界各地的人們,無論你是年老還是年輕,,無論你是貧窮還是富裕,,無論你是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,,都能尊重和感激為人類禮貌做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué),、文化、科學(xué),、思想大師們,,都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。每年的這一天,,世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動,,但在我國這個日子還沒有廣為人知,近兩年開始有出版社和書店搞一些公益活動,。

為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子,,也為提高大學(xué)生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,,暢游于書海中,,從而學(xué)得更多獲得更多,青年志愿者協(xié)會攜手湖南工學(xué)院圖書館舉辦此次活動,,旨在以多種不一樣形式的活動向大家展示讀書的魅力,!也讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣,加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流,。

青年志愿者協(xié)會,、圖書館

時間:暫定于20xx年4月22日

地點:湖南工學(xué)院百花公寓前

組織部:活動期間安排人員維持秩序,活動前提前去布置現(xiàn)場,。

生活部:準(zhǔn)備活動所需器材:遮陽篷,、擺放書本所用的桌子、書本分類牌以及會帽,、會旗,。8米長橫幅用于校內(nèi)宣傳與讀書日簽字活動、簽字筆,。

宣傳部:制作兩張pop與寫三張海報,,張貼于百花公寓、校門口,、教學(xué)樓,。資料:介紹讀書日活動的資料、地點,、時間,。安排現(xiàn)場拍攝人員(2人),。

辦公室:安排2人對活動進(jìn)行記錄。此外各個部門安排4名成員到寢室(主要以畢業(yè)生寢室為主)進(jìn)行活動宣傳,,記錄需要賣書賣物或者捐書的情景,。要把賣書者的姓名、寢室號,、以及價格進(jìn)行詳細(xì)記錄,。(注:書本的價格應(yīng)依據(jù)書本的新舊程度以及原價來定)

(1)活動宣傳前期宣傳:由宣傳部制作pop與海報進(jìn)行張貼。

中期宣傳:各部門安排4人到寢室收集書本時進(jìn)行活動宣傳,。要說明清楚本次活動的時間、地點以及活動資料的趣味性,、實際意義,。

后期宣傳:進(jìn)行板報宣傳,懸掛簽名的橫幅,。

(2)基本流程

①收集寄售書本

1,。到寢室收集寄售書本時要說明賣書、換書的流程,,并鼓勵同學(xué)們活動當(dāng)天到活動地點來參與簽名,、換書活動。

2,。收集時要賣書者在書簽上寫一句贈言或者感言,,若書本賣出,買書人能夠獲得這張書簽,。書本未賣出,,書簽則反饋給捐書人。

②記錄寄售或捐贈信息

1,。記錄資料包括書名,、原持有人姓名、寢室號,、價格,。

2。將捐書人,、賣書人的姓名,、寢室號用鉛筆寫在書本第一頁的角落上,方便售出書本時進(jìn)行統(tǒng)計與后期的反饋工作,。

3,。將收集到的要寄售的書本進(jìn)行分類,如:教學(xué)輔導(dǎo)書,、軍事歷史書,、小說類,、語言文字類等等。

③活動現(xiàn)場布置

22日上午10:00開始布置現(xiàn)場,,布置工作由組織部負(fù)責(zé),,有空余時間的青協(xié)成員前往百花前籃球場幫忙布置。

④十一點辦活動正式開始

1,。組織部負(fù)責(zé)歸還活動道具,,清理現(xiàn)場。

2,。生活部負(fù)責(zé)回收會旗,,會帽。

3,。宣傳部完成活動后期板報宣傳,,懸掛簽名的橫幅。

4,?;顒雍笠鶕?jù)活動前期記錄的名單進(jìn)行反饋。捐出書本的同學(xué)能夠獲得小禮品,,將售出書本的所得(除去捐給工本0904同學(xué)的部分)交還給賣書者,,未售出的書本根據(jù)本人意愿或捐出或歸還。

5,。辦公室負(fù)責(zé)完成活動總結(jié),,更新青協(xié)網(wǎng)站資料。

6,。外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系廣播站,,看是否能對活動進(jìn)行報導(dǎo)。

1,、活動當(dāng)天如果有下雨跡象,,則將活動推遲。

2,、到寢室進(jìn)行宣傳時,,要跟賣書者說明清楚,出售書本的所得的一小部分將由青年志愿者協(xié)會捐給工本0904班家人患病的同學(xué),,捐出書本賣掉的所得也同樣捐給該同學(xué),。

3、賣書者在給書本定價時工作人員要進(jìn)行提醒,,書本定價要貼合實際情景,。

4、寄售或捐贈的書本賣出時,,工作人員要做好書本的出售記錄(包括書本名稱,、價錢,、原書本持有者寢室號)。

5,、書本賣出時,,買主能夠留一句祝福語給書本原主人,祝福語寫在書簽或便條上,,反饋的時候由我們轉(zhuǎn)交給原書本持有者,。

橫幅8×4=32元

pop海報及相關(guān)打印費用≈20元

反饋禮品(書簽、書夾,、糖果)約100元

經(jīng)濟(jì)與管理系青年志愿者協(xié)會

20xx年4月20日

讀書活動策劃主題篇十五

以世界讀書日為契機(jī)在全縣廣泛開展全民閱讀活動,,能夠進(jìn)一步凝聚閱讀正能量,號召廣大市民積極參與全民閱讀活動,,從讀書中獲得新知,,在閱讀中享受快樂,不斷提升自身綜合素質(zhì),,為拓展城市文化內(nèi)涵、提升城市文化軟實力,、推動文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)更多的智慧和力量,。

1“我讀,你聽”線上朗讀優(yōu)秀作品評選活動

朗誦者選取自己喜歡的書籍,、文章,、詩詞等,通過作品誦讀出文字背后的故事,,實現(xiàn)文化感染人,、鼓舞人、教育人的作用,,傳播正能量,。所有作品集中在縣移動圖書館app進(jìn)行展示,初選出優(yōu)秀作品在圖書館微信公眾號進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票,,根據(jù)投票結(jié)果進(jìn)行表彰,,獲獎選手現(xiàn)場朗誦作品,并對獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品,。

朗誦作品格式要求:(mp3格式,,時長6分鐘以內(nèi),可配樂)

作品征集時間:4月22日—5月3日,;

作品初選時間:5月4日—5月5日,;網(wǎng)上投票時間:5月6日—5月15日;(關(guān)注xx圖書館微信公眾號參與投票)總結(jié)表彰大會:5月17日(縣圖書館多媒體報告廳)

作品投稿郵箱:xx(作品名稱,、單位名稱,、朗誦者姓名,、聯(lián)系電話)

2開通《xx掌故》欄目

4月23日起在xx交通頻道和縣圖書館微信公眾號推出《xx掌故》欄目,每周星期四為大家講解從xx圖書館的地方文獻(xiàn)資源中精心挑選的xx的自然風(fēng)貌,、人文景觀,、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣,、民間傳說以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容,。

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