光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

個人研修計劃信息技術(shù)能力點篇一

1 優(yōu)勢

(1)教學(xué)基本功比較扎實,，教學(xué)觀念比較符合二期課改理念。

(2)善于激情引趣,，教學(xué)方法靈活,，能結(jié)合學(xué)生實際設(shè)計教學(xué)方案。

(3)課堂容量大,，課外拓展多,，教學(xué)較好地借助了信息技術(shù)

(4)熱愛閱讀，知識面廣,。

2 不足

(1)教學(xué)理論學(xué)習(xí)不夠,，教學(xué)反思較少。

(2)教學(xué)效率有待進一步提高,，尤其是在提高學(xué)生思想認識水平上要多做努力,。

二,、專業(yè)發(fā)展計劃

1 師德方面：堅持“以人為本”的教學(xué)理念，把學(xué)生的心理健康放在首位,，以塑造人格健全的學(xué)生為目標(biāo),，以愛心耐心細心關(guān)心每一位學(xué)生的健康成長。

2 教學(xué)方面：課堂教學(xué)中貫徹二期課改理念,，注重情感,、態(tài)度、價值觀等基本目標(biāo)的達成,，主動應(yīng)用多種教育智慧的策略,，在“以學(xué)生主體型充分發(fā)展”理念引領(lǐng)下，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，發(fā)展學(xué)生的個性特長。用“課堂教學(xué)改進計劃和實施記載”促動自己研究教學(xué),，提高課堂效益,。

3 專業(yè)培訓(xùn)：

(1)自學(xué)最新的教育學(xué)理論。

(2)積極參加教師專業(yè)培訓(xùn),。

(3)深入地多角度地研究教材,，選編課外拓展篇目。

4 心理培訓(xùn)：本學(xué)年接受了一批與以往截然不同的學(xué)生,，行為習(xí)慣偏差,，擬有針對性參加心理學(xué)培訓(xùn)，研讀有關(guān)心理學(xué)著作,。

5 科技培訓(xùn)：學(xué)習(xí)運用先進信息技術(shù),，進一步提高課堂教學(xué)效率。 6 讀書計劃：改變過去唯興趣是從的讀書習(xí)慣為唯需要是從,，研讀最新的教育學(xué)理論,，并且做讀書筆記。

7 科研方面：養(yǎng)成寫教學(xué)隨筆的習(xí)慣,，抓住課堂教學(xué)中的閃光點和不足之處,，及時反思，及時成文,，集腋成裘,，每學(xué)期爭取完成一篇質(zhì)量較高的教學(xué)或教育論文。

三,、專業(yè)發(fā)展期望

1 教學(xué)：成長為有特色有創(chuàng)新能力的學(xué)者型教師,。

2 教育：貼近學(xué)生心靈，成為他們真正的良師益友。

3 論文：多寫教學(xué)反思,，研究教學(xué),，每學(xué)期寫一篇論文或教學(xué)案例。

個人研修計劃信息技術(shù)能力點篇二

六年級學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機有了一定的基礎(chǔ),，掌握了圖像處理,、電子表格和flash動畫的制作，但大部分學(xué)生對于圖像處理制作基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范,，少部分學(xué)生正確使用計算機的習(xí)慣還沒形成,，考慮到六年級學(xué)生本學(xué)期的上課特點，所以,，本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣外,，著重學(xué)習(xí)信息技術(shù)綜合應(yīng)用單元，提高學(xué)生信息技術(shù)綜合素養(yǎng),，努力讓每個學(xué)生都能學(xué)到知識,，提高計算機的應(yīng)用能力，為下階段的計算機學(xué)習(xí)打下較扎實的基礎(chǔ),。

二,、教材分析

本冊教材的編寫及內(nèi)容選擇，遵循學(xué)科教學(xué)規(guī)律和兒童身心特點,，本著學(xué)有用的科學(xué),、學(xué)身邊的科學(xué)，學(xué)有用的技術(shù),、學(xué)身邊的技術(shù)的原則,。以“合作學(xué)習(xí)，綜合應(yīng)用”為主要特點和目標(biāo),。內(nèi)容的選擇上兼顧地區(qū)差異和技術(shù)發(fā)展方向,，分別編寫了“機器人與人工智能”和“信息技術(shù)綜合應(yīng)用”兩個單元,。其中機器人與人工智能第一課時為必修內(nèi)容,，其余課時為選修內(nèi)容。信息技術(shù)綜合應(yīng)用單元以“大足石刻保護”為活動主題,，通過綜合應(yīng)用,，復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)信息技術(shù)知識、技能,、方法,，提高學(xué)生信息技術(shù)綜合素養(yǎng)。教學(xué)中也可以熟悉教材知識體系的'前提下,，根據(jù)地區(qū),、學(xué)校、教師及學(xué)生的情況,，編寫校本教材,，確定相應(yīng)的活動主題開展教學(xué),。但小組合作學(xué)習(xí)和綜合應(yīng)用的特點和培養(yǎng)目標(biāo)不能偏離，復(fù)習(xí)鞏固提高的目標(biāo)必須達成,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解人工智能與機器人的常識,，激發(fā)學(xué)生對機器人的學(xué)習(xí)興趣與探究欲望,。

2、讓學(xué)生初步了解和體驗人工智能的特性及應(yīng)用,，理解虛擬機器人的工作原理,，初步學(xué)會一點編程方法，完成一些機器人控制編程任務(wù),，培養(yǎng)正確的思維方法,，提高編程能力，激發(fā)探究興趣,。同時體驗和嘗試網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、人機對話學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗,。

3,、發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，群策群力,，多角度設(shè)計方案,，體驗合作、創(chuàng)造,、成功的快樂與喜悅,。

4、5到8課以大足石刻保護為活動主題,，以小組合作學(xué)習(xí)為主要方式,，通過對小學(xué)信息技術(shù)知識、技能,、方法的復(fù)習(xí)鞏固,，綜合應(yīng)用，實現(xiàn)提高學(xué)生綜合應(yīng)用信息技術(shù)解決實際問題能力的目標(biāo),。

5,、第9課為綜合課，完成以“我的小學(xué),，我的班”為主題的畢業(yè)作業(yè),。檢驗本單元“合作學(xué)習(xí)、綜合應(yīng)用”目標(biāo)的達成情況，也為小學(xué)階段的信息技術(shù)學(xué)習(xí)畫上完美的句號,。

四,、教學(xué)措施

(1)備好課：分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求,，盡力做到超前1到2周,，做到每課必備，寫好教案,。

(2)上好課：按照“情境引入,，合作探究，展示評價,，總結(jié)拓展”的教學(xué)流程,，形成自己的教學(xué)特色。

(3)輔導(dǎo)學(xué)生：根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo),，幫助分析原因,，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法,。采用多關(guān)心,、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織參加電腦制作比賽,，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。

(4)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時進行檢測,，及時分析,、指正、查漏補缺,。

個人研修計劃信息技術(shù)能力點篇三

認真貫徹新課改精神,，堅持“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本原則，以“提升學(xué)生信息素養(yǎng)”為基本目標(biāo),，以課堂教學(xué)為主陣地,，積極探索信息技術(shù)課程的有效、高效教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果,，提高教師的教育教學(xué)水平,。同時注重加強對校本課程的研究和自制教學(xué)資源的積累,，并爭取在12月高二年級的學(xué)業(yè)水平測試工作中取得好成績。

二,、工作要點

1,、繼續(xù)通過集體備課、推磨聽課和校內(nèi)外的教學(xué)交流，不斷提高教師的教育教學(xué)水平,，緊抓課堂教學(xué),，吃透教材，上好每一節(jié)課,。

2,、圍繞“任務(wù)驅(qū)動，問題導(dǎo)學(xué)”問題式教學(xué)模式,，開展教學(xué)研究和改革,，形成濃厚的教研氣氛，提高教研組的教學(xué)管理水平,，形成良好的教風(fēng)和組風(fēng),。

3、改進學(xué)業(yè)水平測試的備考策略,，注重課堂效率,，上好復(fù)習(xí)課，完成兩輪復(fù)習(xí)并進行綜合訓(xùn)練,、模擬考試結(jié)合,，爭取高二學(xué)生能全員通過12月份的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試。

4,、注重學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在其基礎(chǔ)上加強興趣小組工作,，積極參加各種競賽活動,。

5、注重校本課程的開發(fā)和教學(xué)資源庫的建設(shè),，滿足學(xué)生不同層次的需要和個性發(fā)展的需要,。

三、具體措施

(一)加強理論學(xué)習(xí)和教學(xué)交流,，不斷更新觀念,，開拓視野，提升教師素質(zhì),。

強化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐,。認真學(xué)習(xí)學(xué)校文件《關(guān)于實施“任務(wù)驅(qū)動，問題導(dǎo)學(xué)”問題式教學(xué)模式,，推進教育教學(xué)改革的實施意見》和其它教育教學(xué)理論知識,，積極參加市、區(qū)教研活動,，重視組內(nèi)的推磨聽課,、評課活動,，加強校內(nèi)外的教學(xué)交流。要經(jīng)常學(xué)習(xí)各種雜志,、業(yè)務(wù)報刊,，同行間經(jīng)常交流各種軟硬件知識，學(xué)習(xí)他人所長,，交流反饋教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，收集意見和想法，用先進的教育教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，在教學(xué)中不斷改進教育教學(xué)行動,，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，以適應(yīng)課改的需要,。

(二)重視常態(tài)課管理,，細化教學(xué)常規(guī)工作。

1,、關(guān)注常態(tài)課堂,，關(guān)注教師教學(xué)行為，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。安排好課堂教學(xué)研究活動,，務(wù)實、具體地落實到人,，做到真實可行,，真正能夠起到提高教學(xué)效果的作用，減少課堂教學(xué)的隨意性,。

2,、加強對教學(xué)“五認真”落實的檢查和督促。

根據(jù)區(qū)教育局要求,，35周歲以下教師須使用網(wǎng)絡(luò)電子平臺進行電子備課,。我組教師大部分都在35歲以下，要盡量使用電子平臺進行集體備課,。集體備課后要根據(jù)各班級具體學(xué)情及教師個人特色再進行二次備課,，課后要認真填寫教學(xué)后記(反思)。推磨聽課要做到堅持聽,、認真評,，每次都有收獲，每人都有進步,。全組老師要規(guī)范教學(xué),，做好備課筆記、聽課筆記等的檢查或抽查工作,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,。

(三)開發(fā)校本課程,，積累教學(xué)資源,，形成系統(tǒng),、完整的校內(nèi)共享資源庫。

1,、本學(xué)期我組將在已開發(fā)的《如何構(gòu)建家庭局域網(wǎng)》,、《photoshop初探》兩本校本教材基礎(chǔ)上，繼續(xù)修訂完善,，并爭取再開發(fā)一門校本課程,。

2、利用校內(nèi)局域網(wǎng)平臺,，整合教師積累的教學(xué)資源,。修改完善電子教案、制作課件,、網(wǎng)站,、微視頻等，形成較為系統(tǒng),、完整的校內(nèi)共享資源庫,，以便組內(nèi)教師在平時的選用借鑒。

(四)加強教師隊伍建設(shè),，有效開展青年教師培養(yǎng)工作,。

制定科學(xué)有效的教學(xué)計劃并落實到位，加強組內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗的交流和研討,，通過集體備課,、二次備課、推磨聽課等手段,，實現(xiàn)全組教師教學(xué)水平的整體提高,。組內(nèi)開展互幫互學(xué)活動，新教師與老教師結(jié)對子,。發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,，做好“傳幫帶”工作。骨干教師要上好示范課,，開展專題講座,，介紹教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)心得，督促指導(dǎo)青年教師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)筆記;青年教師要多聽課,，課后多反思,，加強理論學(xué)習(xí)，勤寫學(xué)習(xí)心得與讀書筆記,，每學(xué)期至少要上兩節(jié)匯報課,。以推磨聽課為載體,，加強對課堂教學(xué)有關(guān)問題的研究，每位教師每學(xué)期至少要寫一篇教學(xué)經(jīng)驗心得或教后反思,。

四,、教研組活動安排

理論學(xué)習(xí)和集體備課的時間安排在周五上午，如遇市區(qū)教研活動,，則順推到下一周;推磨聽課時間按照具體課表,，課后研討。

第1周--第5周第一單元(增添word知識)

第6周--第11周第三單元(增添e_cel知識)

第12周--第14周第二單元

第15周--第20周第四單元,、拓展知識,、期末測試

高二年級教學(xué)進度安排

第1周--第5周結(jié)束選修網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部分

第6周--第12周第一輪復(fù)習(xí)、檢測

第13周--第16周第二輪復(fù)習(xí),、檢測

個人研修計劃信息技術(shù)能力點篇四

1,、加強學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點,。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐,。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

4,、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力,。

5、進一步提高現(xiàn)代信息意識,，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平,，能對計算機進行必要的維護，會熟練使用辦公軟件進行文字處理,，素材加工,，課件修改、制作,，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等,。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

(一)豐富教育教學(xué)理論

閱讀相關(guān)的教育書籍如《教育新理念》,、《教師專業(yè)化的理論與實踐》,、《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實踐》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理,、策略與研究》,、《愛心與教育》、《電腦報》等,。

繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的課件制作方法如：photoshop,、flash等軟件的學(xué)習(xí);用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁;音頻視頻處理軟件的使用編輯;計算機的保養(yǎng)與維修等,。

(三)繼續(xù)加強個人師德的修養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進個人的事跡

三,、學(xué)習(xí)措施

1,、利用課余時間堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時,、定內(nèi)容,，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道,。

充分集中時間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習(xí),，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件。

2,、及時對每天的教育教學(xué)活動進行反思,，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取與同行們進行交流,，共同切磋,，共同進步。

3,、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

平時加強校內(nèi)外聽課,，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課,，吸收別人的先進經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平。

4,、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

5、規(guī)范自己的言行,，做學(xué)生的表率,。

積極參加培訓(xùn)活動，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中,，學(xué)習(xí)正確處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。

四,、學(xué)習(xí)安排：

時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容

20__.10 photoshop繪圖軟件的學(xué)習(xí)

20__.11 photoshop繪圖軟件的學(xué)習(xí)

20__.12 音頻視頻處理軟件的使用編輯

20__.3 《愛心與教育》,、flash動畫的制作

20__.4 flash動畫的制作

20__.5 學(xué)習(xí)用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁

20__.6 計算機的保養(yǎng)與維護

個人研修計劃信息技術(shù)能力點篇五

為了提高現(xiàn)代遠程教育教室的利用率,，加強全校教職工對遠教設(shè)備的學(xué)習(xí)，充分利用教育資源和多媒體教學(xué)的研究及推廣,，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的巨大作用,，讓我校教師學(xué)生能充分享受到更好，更優(yōu)的教育,，促進我校教育教學(xué)成績的不斷提高,。特制定本計劃。

一,、指導(dǎo)思想

以上級有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教育,、遠程教育精神和教育局工作計劃為工作指導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，以學(xué)科電教,、計算機輔助教學(xué)為主體，做好遠程教育資源開發(fā)的研究和推廣,。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進,，為推進我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化而努力奮斗。

二,、工作目標(biāo)任務(wù)

本期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主,，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教育資源,，用現(xiàn)代教育手段促進我校教學(xué)質(zhì)量的進一步提高,。

本期的師培內(nèi)容主要是：進一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法;學(xué)習(xí)遠程教育資源的選擇,、利用和開發(fā);學(xué)習(xí)常用的課件制作方法,。進一步認識電子表格、演示文稿,。

三,、具體措施

1、按照教學(xué)大綱要求開好信息技術(shù)課,，要讓每位學(xué)生順利通過信息技術(shù)課會考;要注重培養(yǎng)學(xué)生計算機操作能力,，讓每位學(xué)生都會利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)，利用計算機網(wǎng)絡(luò)開展研究性學(xué)習(xí),。

2,、做好多媒體設(shè)備的日常維護與管理工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大和教育教學(xué)的需要，電教設(shè)備的數(shù)量還會增加,，電教設(shè)備的日常維護的工作量非常大,。我們將通過培訓(xùn)、講座等形式,，逐步提高全校教師的操作能力,，降低設(shè)備的故障率。

3,、做好計算機室,，遠教室的常規(guī)管理和維護工作，嚴格管理,，愛護并充分利用設(shè)備,，確保設(shè)備完好并正常運行。出現(xiàn)故障,，及時上報并聯(lián)系人來修理,，盡量不耽誤教學(xué)使用,。教育學(xué)生愛護設(shè)備,，保持機房清潔，按照要求操作和學(xué)習(xí),。

4,、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊,。

5,、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平,。努力絡(luò)維護和管理知識,。在教研活動中，積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和實時課堂,。

6,、按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星資源，不斷利用遠程教育網(wǎng)的接收,，下載積累備課資料,，提高教師備課資料的利用率。經(jīng)常組織學(xué)生進行觀看相關(guān)優(yōu)質(zhì)課堂實錄,。有計劃的組織學(xué)生們通過觀看“實時課堂”,、“同步課堂”激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)興趣。提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

7,、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全,。保證遠教室,、機微機室內(nèi)不發(fā)生任何事故。

8,、搞好現(xiàn)代遠程教學(xué)資源的開發(fā)和推廣工作,。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助,、示范和指導(dǎo),。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用,。

9,、提高教師使用遠教資源的使用率，達到為教育教學(xué)服務(wù)的目的,。

10,、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材,。使它們還能夠在教學(xué)之中發(fā)揮作用,，做好對全校教師電教、師訓(xùn)等方面工作的考核,、登記,。

四、充分利用學(xué)校先進的教育條件,，切實抓好學(xué)科教學(xué)工作,。

1、認真上好每一節(jié)課,，做到課前有準(zhǔn)備,、課時有作業(yè)、課后有反思,。

三月份：小組討論“如何抓好各年級學(xué)生的計算機教學(xué)?”

四月份：交流自己在課后學(xué)習(xí)或研究本學(xué)科教學(xué)時的心得,、體會。

五月份：教師互相聽課,，共同改進教學(xué)方法,。

六月份：教師總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)得與失，共同創(chuàng)新下學(xué)期的工作,。(要求完成本學(xué)科論文一篇,。)

4、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作,。

5,、做好電教資料的分類,、整理、歸檔等管理工作,。

五,、為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣，培養(yǎng)其運用計算機的能力,，組織開展各項活動,。

1、開展以學(xué)生為主的校級競賽活動,。

四月下旬：開展四年級學(xué)生的打字比賽,。目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時通過集中訓(xùn)練使學(xué)生進一步掌握對word的運用,。

六月下旬：開展六年級學(xué)生幻燈片制作的比賽,。通過比賽不僅能讓學(xué)生熟練運用powerpoint這一軟件，還能培養(yǎng)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)的能力,。

(活動的具體方案會在比賽那個月的月初通知,。)

2、開展學(xué)生作品展覽活動,。

平時,，任課教師做好學(xué)生作品的收集整理工作，七月份將其作品展出,。