時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園教育教學(xué)上學(xué)期工作計劃及總結(jié)篇一

本學(xué)期，我園教研工作以《指南》《綱要》《規(guī)程》（20xx年修訂版）《xx縣幼兒園教育教學(xué)十條》精神為指導(dǎo),，以省優(yōu)復(fù)檢為契機,，切實貫徹落實縣幼教工作會議精神,，努力以“xx省幼兒園課程游戲化項目實施要求”來引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

二,、本學(xué)期工作要點

1.做好9月省優(yōu)復(fù)審現(xiàn)場考察工作。認(rèn)真對照省優(yōu)復(fù)審材料評審反饋意見,，做好各項整改工作,，力爭順利通過省優(yōu)復(fù)審。

2.加強園本課程建設(shè),。本學(xué)期繼續(xù)開展園本情境課程敘事活動,，各班要更多從兒童的角度來思考課程創(chuàng)生、環(huán)境建設(shè),、區(qū)域設(shè)置等問題,，真正體現(xiàn)以兒童為中心，從而不斷提高自我觀察兒童,、解讀兒童的能力和水平,。本學(xué)期重點關(guān)注小班（入園課程等），以及區(qū)域類的課程敘事研究情況并做好相關(guān)過程性資料收集工作,。

3.加強師資隊伍建設(shè),。正常開展業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高教師教育理論水平,。以“崗位練兵”“青藍(lán)工程”“讀書研討”等活動提高教師的專業(yè)技能水平,。積極組織全園教師參加園外的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,，擴大新經(jīng)驗,，提高教師對課程游戲化建設(shè)的進(jìn)一步認(rèn)識,。

4.深入班級現(xiàn)場，轉(zhuǎn)變教研方式,。本學(xué)期積極開展“半日活動”教研觀摩研討,，根據(jù)省教研工作意見的要求，業(yè)務(wù)園長,、年級組長更多的沉入班級,，發(fā)現(xiàn)幼兒園的共性問題以及各個班級的個性問題，進(jìn)一步開展有針對性的園本研修活動,。

5.優(yōu)化區(qū)域游戲活動,。本學(xué)期從兒童的角度來思考課程創(chuàng)生、環(huán)境建設(shè),、區(qū)域設(shè)置等問題,，組織開展區(qū)域游戲觀摩、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,、游戲診斷等研討活動,，真正體現(xiàn)以兒童為中心，從而不斷提高自我觀察兒童,、解讀兒童的能力和水平,。

6.加強課題研究，提升個人科研能力,。繼續(xù)開展“小浪花”學(xué)習(xí)小組活動,，積極申報單位及個人研究課題，各班級,、各位教師根據(jù)課題研究的要求及步驟切實開展好相應(yīng)的課題研究工作,。并將課題研究活動落實到日常的教育教學(xué)計劃中，貫穿到課題活動,、區(qū)域活動及主題活動中,，使得課題研究方案中的目標(biāo)、方法,、步驟都能得到真正地落實和執(zhí)行,，達(dá)到應(yīng)有的課題研究效果。

三,、月份安排

八,、九月份：

1.召開教研會議，傳達(dá)教研計劃,，明確學(xué)期任務(wù),。

2.暑期園本二次培訓(xùn)。

3.迎接省優(yōu)復(fù)審工作,。

4.制訂園內(nèi)各類工作計劃（教研,、班務(wù),、月、周等）,，并按計劃執(zhí)行,。

5.各班根據(jù)主題活動，師幼進(jìn)行環(huán)境布置,。

6.召開新學(xué)期幼兒家長會,。

7.各年級編排新操。

8.各班開展“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”,、“愛祖國”等主題教育活動。

9.開展“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動,。

10.各班思考并制定課程敘事活動計劃,。

11.組織幼兒園保教人員報考本科、幼兒教師資格,。

12.分年級組組織保教人員學(xué)習(xí)《指南》,。

十月份：

1.各班早操觀摩活動。

2.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩,。

3.大,、中班年級區(qū)域游戲觀摩。

4.骨干教師示范課,、青年教師亮相課。

5.大,、中年級同題異構(gòu)集體活動研討,。

6.參加幼兒園共同體活動。

7.各班課程敘事實施階段,。

8.開展“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動,。

9.教師觀察記錄、學(xué)習(xí)故事研討,。

十一月份：

1.各班戶外體育活動觀摩,。

2.小班年級區(qū)域游戲觀摩。

3.小班年級同題異構(gòu)集體活動研討,。

4.教研敘事材料準(zhǔn)備,。

5.參加幼兒園共同體活動。

6.各班課程敘事活動檢查階段,。

7.開展“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動,。

十二、一月份：

1.各年級組開展家長半日活動,。

2.迎新年主題活動,。

3.課程敘事展示評比活動,。

4.上交教研敘事材料。

5.開展“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動,。

6.各班級對幼兒發(fā)展情況進(jìn)行全面評估,、分析和總結(jié)。

7.完成期末各項工作,。

幼兒園教育教學(xué)上學(xué)期工作計劃及總結(jié)篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，堅持“為幼兒發(fā)展服務(wù),，為教師成長服務(wù)”的思想,，努力營造學(xué)習(xí)和研究的科研氛圍，為教師平等對話,，互動表達(dá)提供機會,，促進(jìn)教師富有個性地成長，進(jìn)而生長出富有個性的校園文化,，促進(jìn)每一位幼兒全面和諧富有個性地發(fā)展,；扎扎實實地做好各項工作。提高對課改的重新認(rèn)識,，全面推進(jìn)幼兒園課程改革和教育現(xiàn)代化,，提高保教質(zhì)量，提高教研意識,，以優(yōu)質(zhì)化的保教服務(wù),、個性化的辦園特色挑戰(zhàn)當(dāng)前的幼教改革。

二,、學(xué)情分析

我班現(xiàn)有幼兒46名,，其中男孩21名，女孩25名,。經(jīng)過以前的幼兒園生活,，大部分幼兒活潑、開朗,，基本上能適應(yīng)集體生活,。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參加各種體育活動,，動作發(fā)展較協(xié)調(diào),，體質(zhì)明顯增強。大部分幼兒能較好地掌握走,、跑,、跳、平衡等技能,。本班有部分幼兒好問,、好學(xué),，求知*較強。幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣,，幼兒的自我保護(hù)意識,、辨別是非能力明顯增強。大部分幼兒能主動,、正確使用禮貌用語,，爭做值日生，能為集體做力所能及的事,。本班幼兒常規(guī)還要加強,，大部分的幼兒能自覺上課積極思考、發(fā)言,，表達(dá)自己的愿望,，但在遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)欠缺。幼兒對新奇的事物有濃厚的興趣,，喜歡觀察,，求知*較強。但本班幼兒也存在了以下不足：幼兒由于家里的寵愛,，依賴性較強,，較為嬌氣，霸道,、缺乏同情心,幼兒好動,，注意力容易分散，幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、游戲常規(guī)有待加強,，坐姿不正確要加以糾正。個別幼兒自私,、任性，活動中禮讓,、協(xié)作的精神不夠,，不懂得與人分享。這些問題有待于有目的,、有針對性地加以解決,。由于本班還有個幼兒情況非常特殊，還需要和家長共同努力解決,。

本期班級工作目標(biāo)及主要措施

一,、主題探究活動：

我要上學(xué)了、秋,、動物,、冬

二,、家園互動活動：

1、和幼兒一同去參觀師大校園,，感受秋的氣息,。

2、開展逛超市,、參觀肯德基等活動,，帶幼兒走出幼兒園、走進(jìn)社區(qū),，學(xué)習(xí)一些基本的社會,、生活技能。

3,、定期召開家長會,。

4、請家長參與到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,。

三,、班級工作：

1、定期召開班務(wù)會,，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題,。

2、搞好衛(wèi)生,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3、寫好分月工作總結(jié),。

本學(xué)期各項教育教學(xué)目標(biāo)與要求

體育：

1,、熱愛體育活動，有積極參與體育活動的習(xí)慣,，懂得在體育活動中要認(rèn)真,、合作、謙讓遵守規(guī)則,，愛護(hù)公物,，要敢于克服困難，勇敢堅強,。

2,、能精神飽滿、動作準(zhǔn)確有力的做徒手操,，和輕器械操,，能聽音樂做操。

3、有正確的跑步姿勢,，能輕松自如的饒過障礙物會交替跑快速跑,。

4、能立定跳遠(yuǎn)40厘米,，高跳下35厘米,，組跑跳50厘米,。

5,、能聽口令和信號準(zhǔn)確的做相應(yīng)的動作，按型號快速集合,，分散整齊列隊和變換對型,，學(xué)習(xí)左右分隊走

6,、能運用各種器械開展體育活動，能獨立或合作搜拾玩具和體育器械,。

7,、學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)，能兩人相距2——4厘米拋接大球和跳繩,。

語言：

1,、幫組幼養(yǎng)成較積極主動專注傾聽別人說話的習(xí)慣，提高幼兒的傾聽度,，能掌握傳遞信息,。

2、指導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的意愿在游戲中正確的運用反義詞,、方位詞量詞和連詞,，能說完整的合成句。

3,、會重點講述實物,、情景、圖片,，在集體面前講話自然,、大方聲音想亮清晰。

4,、樂意認(rèn)讀常見的漢字,，增強幼兒對漢字的興趣

5、在文學(xué)活動中幼兒能依據(jù)文學(xué)作品的想象線索聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗擴展想象表達(dá),，仿編或編構(gòu)有趣的情節(jié)和畫面。

社會：

1,、培養(yǎng)幼兒用做大哥哥的光容感和責(zé)任感,，能關(guān)心照顧小弟弟妹妹，能為幼兒園做有意義的事

2,、能主動的使用禮貌用語以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往,，

3,、知道教師節(jié)中秋節(jié)的名稱，時間,，意義,，樂意參加節(jié)日活動。

4,、知道我國是一個多民族的國家,，認(rèn)識一些主要的少數(shù)民族，并懂得尊重少數(shù)民族,。

5,、知道遵守公共場所的紀(jì)律規(guī)則。

6,、保持個人衛(wèi)生,，了解預(yù)防鋸齒的方法。

音樂

1,、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，充分感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度,、力度和變化演唱歌曲,。

2、學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)奏做簡單的基本動作,、模仿動作與舞蹈動作,，體驗與同伴進(jìn)行動作學(xué)習(xí)和交流的快樂。

3,、學(xué)習(xí)幾種打擊樂的方法,。

4、學(xué)習(xí)感受性質(zhì)鮮明,、結(jié)構(gòu)短小明晰的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的形象,，體驗民族音樂，勞動音樂的不同情趣,。

課程安排：語言,、社會、體育,、音樂每周2節(jié),，識字、故事,、兒歌每周1節(jié),。

每月工作重點

九月份

1、開學(xué)工作安排。

2,、開展“我要上學(xué)了”的主題活動,。

3、搞好班級主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

十月份

1,、“秋”主題活動，到川師校園參觀,，開展家園互動活動,。

2、召開班務(wù)會,、家長會,。

3、搞好班級主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

4,、開展“找找身邊的小雷鋒”講文明

5、講禮貌,、講科學(xué),，樹新風(fēng)活動。

十一月份

1,、開展“動物”的主題活動,。

2、召開班務(wù)會寫好分月工作總結(jié),。

3,、舉行“我為小隊添顆星”主題班會。

4,、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評選活動,。

十二月份

1、“冬”主題活動,。

2,、準(zhǔn)備一日活動常規(guī)檢查及環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查。

3,、準(zhǔn)備元旦節(jié)目排練,。

一月份

1、舉行“媽媽,，請您歇一歇”敬老愛幼主題班會,。

2、舉辦兒歌,、故事或古詩朗誦,、演講比賽,。

3、進(jìn)行期末各項工作的總結(jié),，做好寒假各項安全工作。

幼兒園教育教學(xué)上學(xué)期工作計劃及總結(jié)篇三

工作思路：

依據(jù)學(xué)前科工作重點和幼兒園自身的發(fā)展需求,，我園以研究教學(xué)為基本思路,，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為，提升老師業(yè)務(wù)素質(zhì),。提高老師教育教學(xué)反思能力,，提高我園教育質(zhì)量。

工作重點：

1,、在上學(xué)期區(qū)域活動進(jìn)展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善,，努力將個別化教學(xué)達(dá)到先進(jìn)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

2,、抓好老師思想道德,，教學(xué)質(zhì)量的工作，為老師們提供多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉的機會,，進(jìn)一步加強師資隊伍的建設(shè),，不斷提高老師育人能力和水平。

3,、對新形勢的課題研究,。教研組在教學(xué)活動中遇到的難題展開討論。

4,、做好兒童節(jié)的各項準(zhǔn)備工作,，使幼兒對自己的節(jié)日有個永久的美好回憶。

5,、科學(xué)教育和健康教育活動列入探索研究課題,。

具體工作：

三月份：

1、新學(xué)期開始各項工作認(rèn)真完成,。

2,、區(qū)域活動在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高,，操作材料,，活動內(nèi)容，活動形式,，標(biāo)牌等達(dá)到一個新的標(biāo)準(zhǔn),。

3、根據(jù)教學(xué)改革的需要,，制定適合我園現(xiàn)狀的教學(xué)方案及調(diào)整課程。

4,、認(rèn)真做好各項教育資料的書寫工作。

5,、教研活動組及時研究討論在教學(xué)中出現(xiàn)的難點,。

幼兒園教育教學(xué)上學(xué)期工作計劃及總結(jié)篇四

一,、指導(dǎo)思想：

以新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,，堅持“為幼兒發(fā)展服務(wù)，為教師成長服務(wù)”的思想,，努力營造學(xué)習(xí)和研究的科研氛圍,，為教師平等對話，互動表達(dá)提供機會,，促進(jìn)教師富有個性地成長,，進(jìn)而生長出富有個性的校園文化，促進(jìn)每一位幼兒全面和諧富有個性地發(fā)展,；扎扎實實地做好各項工作,。提高對課改的重新認(rèn)識，全面推進(jìn)幼兒園課程改革和教育現(xiàn)代化,，提高保教質(zhì)量,，提高教研意識，以優(yōu)質(zhì)化的保教服務(wù),、個性化的辦園特色挑戰(zhàn)當(dāng)前的幼教改革,。

二、學(xué)情分析

我班現(xiàn)有幼兒46名,，其中男孩21名,，女孩25名。經(jīng)過以前的幼兒園生活,，大部分幼兒活潑,、開朗，基本上能適應(yīng)集體生活,。幼兒身體發(fā)育正常,，能積極參加各種體育活動,，動作發(fā)展較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增強,。大部分幼兒能較好地掌握走,、跑、跳,、平衡等技能,。本班有部分幼兒好問、好學(xué),，求知欲望較強。幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣,，幼兒的自我保護(hù)意識,、辨別是非能力明顯增強。大部分幼兒能主動,、正確使用禮貌用語,，爭做值日生，能為集體做力所能及的事,。本班幼兒常規(guī)還要加強,，大部分的幼兒能自覺上課積極思考、發(fā)言,，表達(dá)自己的愿望,，但在遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)欠缺。幼兒對新奇的事物有濃厚的興趣,，喜歡觀察,，求知欲望較強。但本班幼兒也存在了以下不足：幼兒由于家里的寵愛,，依賴性較強,，較為嬌氣，霸道,、缺乏同情心,幼兒好動,，注意力容易分散，幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、游戲常規(guī)有待加強,，坐姿不正確要加以糾正。個別幼兒自私,、任性,，活動中禮讓、協(xié)作的精神不夠,，不懂得與人分享,。這些問題有待于有目的,、有針對性地加以解決。由于本班還有個幼兒情況非常特殊,，還需要和家長共同努力解決,。

本期班級工作目標(biāo)及主要措施

一、主題探究活動：

我要上學(xué)了,、秋,、動物、冬

二,、家園互動活動：

1,、和幼兒一同去參觀師大校園，感受秋的氣息,。

2,、開展逛超市、參觀肯德基等活動,，帶幼兒走出幼兒園,、走進(jìn)社區(qū)，學(xué)習(xí)一些基本的社會,、生活技能,。

3、定期召開家長會,。

4,、請家長參與到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。

三,、班級工作：

1,、定期召開班務(wù)會，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題,。

2,、搞好衛(wèi)生、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3,、寫好分月工作總結(jié)。

本學(xué)期各項教育教學(xué)目標(biāo)與要求

體育：

1,、熱愛體育活動,，有積極參與體育活動的習(xí)慣，懂得在體育活動中要認(rèn)真,、合作,、謙讓遵守規(guī)則，愛護(hù)公物,，要敢于克服困難,，勇敢堅強,。

2、能精神飽滿,、動作準(zhǔn)確有力的做徒手操,，和輕器械操，能聽音樂做操,。

3,、有正確的跑步姿勢，能輕松自如的饒過障礙物會交替跑快速跑,。

4,、能立定跳遠(yuǎn)40厘米，高跳下35厘米,，組跑跳50厘米,。

5、能聽口令和信號準(zhǔn)確的做相應(yīng)的動作,，按型號快速集合，分散整齊列隊和變換對型,，學(xué)習(xí)左右分隊走

6,、能運用各種器械開展體育活動，能獨立或合作搜拾玩具和體育器械,。

7,、學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)，能兩人相距2——4厘米拋接大球和跳繩,。

語言：

1,、幫組幼養(yǎng)成較積極主動專注傾聽別人說話的習(xí)慣，提高幼兒的傾聽度,，能掌握傳遞信息,。

2、指導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的意愿在游戲中正確的運用反義詞,、方位詞量詞和連詞,，能說完整的合成句。

3,、會重點講述實物,、情景、圖片,，在集體面前講話自然,、大方聲音想亮清晰。

4,、樂意認(rèn)讀常見的漢字,，增強幼兒對漢字的興趣

5,、在文學(xué)活動中幼兒能依據(jù)文學(xué)作品的想象線索聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗擴展想象表達(dá)，仿編或編構(gòu)有趣的情節(jié)和畫面,。

社會：

1,、培養(yǎng)幼兒用做大哥哥的光容感和責(zé)任感，能關(guān)心照顧小弟弟妹妹,，能為幼兒園做有意義的事

2,、能主動的使用禮貌用語以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往，

3,、知道教師節(jié)中秋節(jié)的名稱,，時間，意義,，樂意參加節(jié)日活動,。

4、知道我國是一個多民族的國家,，認(rèn)識一些主要的少數(shù)民族,，并懂得尊重少數(shù)民族。

5,、知道遵守公共場所的紀(jì)律規(guī)則,。

6、保持個人衛(wèi)生,，了解預(yù)防鋸齒的方法,。

音樂

1、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，充分感受歌曲的情緒,，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲,。

2,、學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)奏做簡單的基本動作、模仿動作與舞蹈動作,，體驗與同伴進(jìn)行動作學(xué)習(xí)和交流的快樂,。

3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂的方法,。

4,、學(xué)習(xí)感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)短小明晰的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的形象,，體驗民族音樂,，勞動音樂的不同情趣。

課程安排：語言、社會,、體育,、音樂每周2節(jié)，識字,、故事,、兒歌每周1節(jié)。

每月工作重點

九月份

1,、開學(xué)工作安排,。

2、開展“我要上學(xué)了”的主題活動,。

3,、搞好班級主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

十月份

1,、“秋”主題活動,，到川師校園參觀，開展家園互動活動,。

2,、召開班務(wù)會、家長會,。

3,、搞好班級主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4,、開展“找找身邊的小雷鋒”講文明

5、講禮貌,、講科學(xué),，樹新風(fēng)活動。

十一月份

1,、開展“動物”的主題活動,。

2、召開班務(wù)會寫好分月工作總結(jié),。

3,、舉行“我為小隊添顆星”主題班會。

4,、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評選活動,。

十二月份

1、“冬”主題活動,。

2,、準(zhǔn)備一日活動常規(guī)檢查及環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查。

3、準(zhǔn)備元旦節(jié)目排練,。

一月份

1,、舉行“媽媽，請您歇一歇”敬老愛幼主題班會,。

2,、舉辦兒歌、故事或古詩朗誦,、演講比賽,。

3、進(jìn)行期末各項工作的總結(jié),，做好寒假各項安全工作,。

幼兒園教育教學(xué)上學(xué)期工作計劃及總結(jié)篇五

一、班級情況分析：

本學(xué)期我班有40個小孩,，其中男孩30人,，女孩11人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個幼兒上過小小班,，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準(zhǔn)備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,，并能參與到教學(xué)活動中,。

大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心,，來園時,，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強,，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬,，情緒很激動,，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊,，不會入廁,，有的個性較強，形成了許多的壞習(xí)慣,，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,，有的不和群，任性,，有的說話不清楚,。為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作,，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進(jìn)步,。

二,、班級工作任務(wù)及目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

總目標(biāo)：

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感,，會使用一些禮貌用語,。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動，做自己能做的事,。

4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,，并能發(fā)表意見。

5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。

6,、能和家人、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,。

8,、初步認(rèn)識集體,、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體,、公共等的基本原則,。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識,。

2、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要,，定期添置、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

3、充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

四,、具體工作措施,。

1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒,，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任,。

2.“忠誠,、敬業(yè)、服從,、勤奮”地工作,，與時俱進(jìn)，積極調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)課改帶來的變化,，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動機，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。

3,、我和李老師劉老師是新組合,，同時本班的班長楊老師正在休假中，這個學(xué)期由我擔(dān)任暫時班長職務(wù),，因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn),，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合,、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,，分析，如分工,、時間配合、家長工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況,。使三人不斷通過自身的調(diào)整,，將個人意愿達(dá)成一致，團結(jié)協(xié)作,，決不掉隊,。

4、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識,，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體,、對自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動和進(jìn)修課程,，不斷更新知識,、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。

幼兒園教育教學(xué)上學(xué)期工作計劃及總結(jié)篇六

一,、班況分析

我班幼兒通過在園一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1、對周圍常見的事物,、現(xiàn)象感興趣,，并能關(guān)注一些事物、現(xiàn)象的變化,，有初步探索的欲望,。

2、能運用多種感官認(rèn)識事物的多樣性，樂意操作,，喜歡思考,、提問，體驗探索過程的樂趣,。

3,、關(guān)心、愛護(hù)動植物和周圍的環(huán)境,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,，并參與力所能及的環(huán)保活動,。

4,、能運用適當(dāng)?shù)挠^察記錄的方法感知操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn)，并嘗試與同伴交流,。

5,、獲得有關(guān)物體數(shù)量、形狀以及時間,、空間等方面的簡單的感性經(jīng)驗,，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

6,、能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用,，并知道如何愛護(hù)自己身體。

三,、具體措施：

1,、在日常生活和游戲中，認(rèn)識“10”以內(nèi)的數(shù)字,，理解數(shù)字的意義,，會用數(shù)字表示物體數(shù)量。

2,、在日常生活和游戲中,，引導(dǎo)幼兒不受物體大小和擺放形式的干擾，正確說出“10”物體的總數(shù),。

3,、幫助幼兒感知“10”以內(nèi)數(shù)之間的前后關(guān)系，使幼兒能夠運用觀察,、比較的方法判斷“10”以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，并逐步建立等量觀念。

4,、在日常生活和游戲中,，幫助幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的順數(shù),、倒數(shù)。

5,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識“7”以內(nèi)的序數(shù),。

6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)量(粗細(xì),、高矮等)的差異進(jìn)行“7“以內(nèi)的正逆排序,，學(xué)習(xí)按特定的規(guī)律進(jìn)行排序。

7,、結(jié)合日常生活和活動,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識橢圓形，感知其明顯特征,。

8,、結(jié)合日常生活和游戲中，能夠不受顏色,、大小及擺放位置等因素的影響,，正確辨認(rèn)圖形;能夠用平面圖形進(jìn)行結(jié)合拼搭。

9,、在日常生活和活動中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)概括圖形的兩個特征,，能按照物體的某一特征進(jìn)行分類,，并學(xué)習(xí)按某一特征的肯定與否定進(jìn)行分類。

10,、在日常生活和游戲,，引導(dǎo)幼兒正確辨認(rèn)前后方位。

11,、在日常生活和游戲中,，引導(dǎo)幼兒感知物體的輕重。

12,、引導(dǎo)幼兒主動愛護(hù)動植物,，并觀察、了解不同環(huán)境中典型的動植物的形態(tài),、習(xí)性,、特征和生長變化。

13,、在日常生活中,，幫助幼兒了解春、夏季的明顯特征,，知道一些適應(yīng)氣候變化的方法,，初步理解氣候?qū)θ藗兩畹挠绊?，指?dǎo)幼兒進(jìn)行初步的天氣變化記錄活動。

四,、具體進(jìn)度安排表：

第二周：接下去是幾

第三周：找圖形

第四周：連連看

第五周：圈數(shù)字

第六周：給花寶寶排隊 裝電池

第七周：給春天的信 毛毛蟲和蝴蝶

第八周：認(rèn)識梯形 蝸牛吃什么

第九周：會動的玩具 它們相等嗎

第十周：輪子 圖形變變變

第十一周：我的好幫手—刷子 變成一樣多

第十二周：捕鼠能手—貓頭鷹 剝豌豆

第十三周：做紙牌

第十四周：圖形身份證

第十五周：圖形的家

第十六周：小魚有多長

第十七周：水果店 夏天到了

第十八周：水上的小船 圖形的二級分類

第十九周：沉與浮

幼兒園教育教學(xué)上學(xué)期工作計劃及總結(jié)篇七

本學(xué)期本班幼兒38名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，尤其是在體能,、語言表達(dá),、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大,，男女比率不均勻,，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點,，加強幼兒前閱讀,、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

幼小銜接實施方案：

1,、學(xué)前思想預(yù)備：

通過參觀小學(xué),、讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,。

2、身體方面的預(yù)備：

(1)通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間,、減少游戲時間等,。

(3)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢，同時,，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(4)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅,、綠燈,，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,，玩電。

3,、獨立生活能力的預(yù)備：

(1)通過談話,、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力,。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做,，碰到問題和困難自己要想辦法解快,。

(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

4、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

首先，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,，如：不遲到早退,、不隨便請假等;

其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題,、注重傾聽的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣;還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲,、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

(3)知識經(jīng)驗的積累：

a前閱讀,、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀,、書寫環(huán)境;如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，同時在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時,，讓幼兒熟悉漢語拼音,，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)。為幼兒閱讀,、書寫提供條件,。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計,、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨立思考問題的能力,。

5、班級日常工作：

1)本學(xué)期,，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,，并及時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示,、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2)在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結(jié)合。

6,、衛(wèi)生保健工作：

1)做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。

2)對幼兒進(jìn)行安全教育,，把握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

3)做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

7,、家長工作：

1)開學(xué)初召開家長會,，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2)繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,，加強平時電話聯(lián)系,，取得家園教育的一致性。

3)要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級而努力,。

幼兒園教育教學(xué)上學(xué)期工作計劃及總結(jié)篇八

一,、現(xiàn)狀分析

我園在學(xué)期即將結(jié)束時,，采用多渠道聽取意見的方式，如：發(fā)放家長調(diào)查表,、召開家長(家委會)座談會等,，虛心聽取各種意見，不斷調(diào)整工作思路,，努力辦家長滿意,、幼兒喜歡,、教師熱愛的學(xué)校。在調(diào)研的過程中,，我們看到了一支積極向上,、朝氣蓬勃、熱愛工作,、凝聚力強的教師隊伍,，大家為了幼兒園的長足發(fā)展，認(rèn)真思考,，出謀劃策,，提出了很多寶貴意見，同時,，在調(diào)研過程中我們也看到了自身的不足,，如個別教師的服務(wù)意識不夠、工作責(zé)任心不強,，不善于與家長溝通,、教育教學(xué)觀念改革緩慢、保教配合不默契,、部分家長的育兒和教育觀差,、家長不良的行為習(xí)慣導(dǎo)致孩子習(xí)慣較差等等。

根據(jù)上述情況,，我園制定新學(xué)年工作計劃如下：

二,、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，以貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,，以轉(zhuǎn)變觀念,、科學(xué)管理、外樹形象,、內(nèi)抓質(zhì)量為重點,，以辦人民滿意的幼兒教育為中心，全面提高教職員工的基本素質(zhì),，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作,、務(wù)實創(chuàng)新、儉約融合的精神,，將辦人民滿意的幼兒教育真正落實到行動上,。

三、工作目標(biāo)：

(一)繼續(xù)抓好幼兒園等級園達(dá)標(biāo)建設(shè),，努力發(fā)揮縣示范幼兒園的作用,。

1、認(rèn)真落實分層管理，組織園務(wù)各部門擬定工作目標(biāo),，從硬件軟件方面對各部門目標(biāo)實施進(jìn)行指導(dǎo),、監(jiān)控、評價,、獎勵,。開展園本管理培訓(xùn)，打造積極合作的管理團隊,，培育積極的組織氛圍,。辦好家長學(xué)校，和社區(qū)建立良好的協(xié)作關(guān)系,，積極利用社區(qū)資源豐富教育活動,，積極爭取社會各界支持。努力打造“一校一品”工程,，結(jié)合“五個校園”建設(shè),，一年內(nèi)創(chuàng)重慶市示范幼兒園。

2,、結(jié)合教委提升幼教質(zhì)量的工作要求,，努力落實好“幫扶結(jié)隊工程”的任務(wù),，充分發(fā)揮示范園應(yīng)有的作用。

(二)抓好隊伍建設(shè)、教科研工作及游戲活動,，突出辦園特色,。

1,、通過各種形式強化教師培訓(xùn)工作,，提高教師專業(yè)化水平。繼續(xù)抓好“保教一日常規(guī)”和“分級閱讀”等教研工作,，參加國家幼教協(xié)會的“幼兒園戶外體育活動器材投放的有效性研究”的健康課題研究,，鼓勵指導(dǎo)教師積極參加縣各項競賽活動，不斷總結(jié),、提煉,，逐漸形成園本特色。

2,、深入開展黨組織創(chuàng)先爭優(yōu),、學(xué)習(xí)型工會組織及五一巾幗標(biāo)兵崗活動，抓緊抓好落實工作,。

3,、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，全園性開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”落實好縣教委--年關(guān)于師德師風(fēng)的1,、2,、3號文件,。

(三)安全工作常抓不懈,，進(jìn)一步加強軟硬件建設(shè),，實現(xiàn)安全事故零目標(biāo)。

(四)加強德育工作,，注重師生和家長的文明行為教育,，提高文明素質(zhì)，結(jié)合璧山縣創(chuàng)建文明縣城的契機,，開展相關(guān)的活動,。

四、工作任務(wù)與措施

(一)重點工作

1,、有效組織科研教研,，構(gòu)建園本化課程，不斷完善游戲特色課程的設(shè)置,，使建構(gòu)式的課程內(nèi)容真正適合我園幼兒的發(fā)展,。領(lǐng)導(dǎo)人員全員參與教科研，分課題,、分層次進(jìn)行指導(dǎo),，過程中將內(nèi)容有機整合在主題中;將社會實踐活動有機結(jié)合到課程中去，關(guān)注孩子的需求,、興趣,，注重教師教和學(xué)生學(xué)的有效性。

2,、樹立服務(wù)意識,，認(rèn)真做好家長工作，在家長中樹立良好的口碑：端正自身的工作態(tài)度與作風(fēng),，熱情耐心主動地與家長溝通,，傾聽家長的需求，滿足他們的合理需求,。以講座,、家長會、網(wǎng)絡(luò),、宣傳櫥窗等形式積極宣傳育兒知識,，更新育兒觀念;以半日活動、家訪,、家園聯(lián)系條等形式密切與家長的聯(lián)系,，增進(jìn)與家長的溝通。開展如何做好家長工作的研討,，請有經(jīng)驗的教師現(xiàn)身說法,，或觀摩其組織的家長活動，學(xué)習(xí)與家長溝通的藝術(shù)。

3,、強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式,，讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，區(qū)域內(nèi)投放的材料應(yīng)根據(jù)教學(xué)需求及時更新,，墻面的布置要求美觀、富有童趣,，做到師幼合作,。

4、認(rèn)真抓好幼兒的養(yǎng)成教育,，結(jié)合《幼兒園一日保教常規(guī)細(xì)則》培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣,、交往能力等,，使她們逐步成為有禮貌、守規(guī)則,、活潑開朗,、健康自信、積極向上的孩子,。

5,、制定科學(xué)合理的教師培訓(xùn)計劃，加強教師隊伍建設(shè),，為全面提高教師的整體素質(zhì)搭建平臺：園內(nèi)開展讀書活動,、基本功培訓(xùn)、評課賽課等活動,，園外通過“請進(jìn)來走出去”的方式全面培訓(xùn)管理人員和教師,。今年派1名園長參加骨干培訓(xùn)，派教師1名參加市級基本技能培訓(xùn),，其余教師全部參加縣級培訓(xùn)一輪,，其余的交流式專題培訓(xùn)隨機大量進(jìn)行。

(二)常規(guī)工作

1,、抓好幼兒園安全管理工作,。

定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施，并做好記錄;加強班級安全管理,，戶外活動,、生活活動做到兩教一保全部到位，加強法制安全教育,，增強安全意識,。每兩周各班上一節(jié)安全教育課,，每周升旗儀式上集中對幼兒進(jìn)行安全教育，每月集中開展一次法制安全教育講座(教職工及家長),，對幼兒行走,，乘車，玩水,、火等方面作宣傳教育,，避免意外事故發(fā)生,。每天做好下班前的水,、電、門,、窗常規(guī)檢察,，每月進(jìn)行一次電器設(shè)備、戶外玩具的全面檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。加強門衛(wèi)職能意識、校園巡視管理和檢查等工作,，嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度,，全天有專人值班，做好防火,、防泄,、防電、防溺,、防盜,、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全,，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生,。

2、做好保健工作,，確保幼兒健康成長,。貫徹“以防為主，防治結(jié)合”的方針,，落實各項衛(wèi)生保健工作,，健全和實施各項有利幼兒健康的保健工作制度，采取多種形式加強對傳染病及季節(jié)流行病的防治工作,，定期向家長進(jìn)行疾病防治宣傳,，針對季節(jié)流行病的特點，制定出臺防治措施細(xì)則,、制度及應(yīng)急預(yù)案,。晨檢嚴(yán)格把關(guān),，針對班級體弱兒、生病兒保育員要負(fù)責(zé)配合教師共同擔(dān)負(fù)起觀察,、照料的職責(zé),。

3、食品安全嚴(yán)格按照教委的要求落實各項措施,。

4,、充分發(fā)揮后勤作用。進(jìn)一步完善園財產(chǎn)管理制度,，狠抓節(jié)電,、節(jié)水、節(jié)約日常用品,，愛護(hù)公物等,，保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物,，做好綠化工作,，保證園內(nèi)的景觀美觀整潔：春季植物的補種、修剪;夏季的除蟲,、澆水等;深入各部門了解教師的需求,，有計劃地添置幼兒玩具、活動器具與部分設(shè)備,，不斷完善辦園條件,，為方便教育教學(xué)工作提供有力保障。

5,、課程和一日常規(guī)工作,，加強督導(dǎo)和檢查，努力形成教師自律,。

幼兒園教育教學(xué)上學(xué)期工作計劃及總結(jié)篇九

20x新學(xué)期計劃新學(xué)期又開始了,，新的學(xué)期，新的開始,。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力,。本學(xué)期，我要認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，我做了如下教學(xué)安排：

1.提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我打算做以下面工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2.要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3.積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

4.個人成長：培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高,。

5.和家長的溝通工作：本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本,、等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,，還會增加更多新的渠道,。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表學(xué)生的作品,，以及在工作中的一些認(rèn)識，爭取更多的與家長們聯(lián)系,、溝通,。“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職,?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,我會積極努力加強自身建設(shè),使自己的工作更扎實、更有效,、更完美,、更優(yōu)秀。

幼兒園教育教學(xué)上學(xué)期工作計劃及總結(jié)篇十

本班大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,，他們的自理能力都有了很大的提高,，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動性,，探索性，生活行為習(xí)慣好,，文明有理,，尊重長輩,，尊重老師，團結(jié)同伴,，能和睦相處,，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識?，F(xiàn)制定教學(xué)計劃如下。

一,、管理班級工作計劃

1,、繼續(xù)加強幼兒安全`衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,，日常禮貌用語,，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人,。

3,、教師互相交流學(xué)習(xí)，取長補短,，利用本園的有利條件,，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動,。

4,、認(rèn)真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí)，加強自身教學(xué)水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

5、保育方面：堅持每天把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,，做好交接班工作,，做好午睡工作，時刻觀察幼兒面色變化,，注意幼兒身體的溫度,，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,，衣服,，圖書等物品。

二,、教學(xué)工作計劃

1,、老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué),，取長補短,，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,，及充分地利用本園的有利條件,，通過剪、撕,、折,，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力,。

3、加強體育鍛煉,，保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì),。舉行親子運動會。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

5、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動,。

6,、教學(xué)目標(biāo)：

(1)健康：身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,，增進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運用工具玩球嘗試投籃,，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。

(2)社會：人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗，增進(jìn)對運動安全與游戲的認(rèn)識,，培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇,。

(3)自我認(rèn)識智能。知道各種慶祝生日的方式,，體驗過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗形體扮演的樂趣,。

(4)語言：語言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運用語言的能力。

(5)藝術(shù)：音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作;在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽,。

(6)數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

三,、安全工作

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通,、游泳、放火,、防震,、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準(zhǔn)在教室追逐大少便與喝茶要排隊,，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，教育幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命,。

2、堅持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,，常規(guī)，安全的教育,。

3,、利用音樂組織幼兒，調(diào)動幼兒的自覺性,。

四,、衛(wèi)生保健工作

1、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。

2,、每天早上做好晨檢，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單,。

3、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

4,、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,，隔天就要洗頭,，每天要更衣。

5,、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜，不要挑吃,，均勻飲食,，有助身體發(fā)育,。

五,、家長工作

堅持每周家長聯(lián)系制度,，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通,，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,，學(xué)習(xí)等情況,，積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況,，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知,。并堅持每周做一次快樂家園聚會,，以取得家長教育與幼兒園教育的一致。

幼兒園教育教學(xué)上學(xué)期工作計劃及總結(jié)篇十一

在本學(xué)期的教研活動中,，我將結(jié)合新課程音樂教育論,，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂,，舞蹈等多元藝術(shù),。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽，說,，唱,，跳，演的歡樂世界,，提供孩子一個多元,，快樂,，精致的藝術(shù)體驗,。

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1音樂游戲,。

(1)了解音樂結(jié)構(gòu),、音樂內(nèi)容。

(2)按規(guī)則,、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲。

(3)主動參與游戲,。

2,、歌詞、舞蹈創(chuàng)編,。

1)能大膽地對歌詞進(jìn)行改編,。

(2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈,。

利用每次學(xué)習(xí)新歌的機會,，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈,，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望,。

二、時間安排

三月：學(xué)習(xí)玩音樂游戲,。

四月：能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行音樂游戲,。

五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行游戲，并了解音樂的內(nèi)容,。

六月：能大膽地為歌詞進(jìn)行改編,、創(chuàng)編舞蹈動作。

七月：對歌詞改編,、創(chuàng)編舞蹈動作后,，能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。

三,、成果預(yù)計

幼兒能夠積極地,、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu),。能大膽地對歌詞進(jìn)行改編,、創(chuàng)編,，利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演,。

幼兒園教育教學(xué)上學(xué)期工作計劃及總結(jié)篇十二

工作思路：依據(jù)學(xué)前科工作重點和幼兒園自身的發(fā)展需求,，我園以研究教學(xué)為基本思路，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高老師教育教學(xué)反思能力,，提高我園教育質(zhì)量,。

工作重點：

1、在上學(xué)期區(qū)域活動進(jìn)展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善,，努力將個別化教學(xué)達(dá)到先進(jìn)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),。

2、抓好老師思想道德,，教學(xué)質(zhì)量的工作,，為老師們提供多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉的機會，進(jìn)一步加強師資隊伍的建設(shè),，不斷提高老師育人能力和水平,。

3、對新形勢的課題研究,。教研組在教學(xué)活動中遇到的難題展開討論,。

4、做好兒童節(jié)的各項準(zhǔn)備工作,，使幼兒對自己的節(jié)日有個永久的美好回憶,。

5、科學(xué)教育和健康教育活動列入探索研究課題,。

具體工作：三月份

1,、新學(xué)期開始各項工作認(rèn)真完成。

2,、區(qū)域活動在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高,，操作材料，活動內(nèi)容,，活動形式,，標(biāo)牌等達(dá)到一個新的標(biāo)準(zhǔn)。

3,、根據(jù)教學(xué)改革的需要,，制定適合我園現(xiàn)狀的教學(xué)方案及調(diào)整課程,。

4、認(rèn)真做好各項教育資料的書寫工作,。

5,、教研活動組及時研究討論在教學(xué)中出現(xiàn)的難點。

四月份：

1,、隨著季節(jié)的變化,，主題活動圍繞著春天來創(chuàng)設(shè)活動內(nèi)容，讓孩子們感受春天的美,，歌唱春天,，描繪春天，到大自然中去尋找春天,。

2,、天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的戶外活動時間隨之增多,，老師們根據(jù)自己孩子的年齡特點為他們設(shè)計多種多樣的戶外游戲,，使孩子們在游戲中獲得健康、獲得快樂,。

3,、教學(xué)活動、區(qū)域活動個別化教學(xué)融為一體,。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識,，在愉悅的心情中找到快樂。使他們在探索中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題找到成功的喜悅,。

4、引導(dǎo)幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子,，老師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒,，使他們的品行得到正確的教育，同時與家長及時做好溝通工作,，家園共育,。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ)。

五月份：

1,、制定迎“六一”聯(lián)歡活動計劃并準(zhǔn)備各種相應(yīng)材料,。活動主題新穎,，為孩子孩子們營造節(jié)日的氣氛,。

2、各班老師根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定聯(lián)歡活動計劃，根據(jù)每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參與內(nèi)容,。使每個幼兒參與其中,，每個幼兒都有展示才藝的機會，在他們的記憶中留下美好的回憶,。

3,、做好各項聯(lián)歡活動的準(zhǔn)備工作，老師們要各負(fù)其責(zé),，對來園的各界人士熱情接待,，做好幼兒的安全工作。達(dá)到聯(lián)歡活動圓滿成功,。

六月份：

1,、經(jīng)過一段時間的個別化教育教學(xué)的研究與實施，在區(qū)域活動的形式上,，材料的投放上,，指示標(biāo)牌等都有了進(jìn)一步的提升，在其基礎(chǔ)上,，老師們總結(jié)摸索經(jīng)驗，使我園的區(qū)域教學(xué)達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn),。

2,、各班老師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫技能，隨時調(diào)整教學(xué)方案,，豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗,，使孩子們的繪畫能力得到更好的發(fā)展。學(xué)前班繪畫活動放到戶外去完成,。讓他們感受大自然的美,，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。

3認(rèn)真研究討論科學(xué)教育課題,，提前做好各項準(zhǔn)備工作---教學(xué)材料和教育思路,。課后平行班老師相互交流教學(xué)經(jīng)驗，教育隨筆及時記錄,，使孩子們在這一學(xué)科中增長知識,，激發(fā)他們對身邊事物的好奇心，讓他們懂得科學(xué)并不遙遠(yuǎn),，就在我們身邊,。

4、健康教育是我們這學(xué)期研究的課題之一,，組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)知識點,，提高并豐富老師的知識面。在教育方法上拓寬教育思路，利用教具掛圖等操作材料,，加上老師巧妙的語言,。讓孩子們了解并會保護(hù)自己的身體，懂得健康的重要性,。

幼兒園教育教學(xué)上學(xué)期工作計劃及總結(jié)篇十三

小班教育教學(xué)工作已悄悄展開,，但我還是要再感慨一下：真沒想到我現(xiàn)在是一名小班老師了！曾經(jīng)對幼教行業(yè)的畏懼,，已在不知不覺中消散了,，有了中班工作的點點經(jīng)驗，讓我對接下來的工作,，更有主見,，更有信心，更有動力實踐,。

一,、教育教學(xué)

（一）針對小班的特點，我還是會以《快樂家園》為依托,，展開適合的教學(xué)工作,，比起中大班教學(xué)工作，小班應(yīng)該是更為直接,、形象的教學(xué),，所以我要利用更過的時間，準(zhǔn)備適合教學(xué)的玩教具及圖片,、課間等資料,，爭取讓幼兒最多的吸收知識。當(dāng)然,，在我的教學(xué)方法上,，也要更為“夸張”、“直接”,，減少幼兒理解困難,。在盡可能的情況下，多添加幼兒參與,、操作的內(nèi)容,，讓幼兒感知、體會知識的魅力,，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的情感與興趣,。

（二）對于同時展開的特色課，我也深深的反思了,，幼兒的學(xué)習(xí),，要在輕松愉快的氛圍下進(jìn)行，讓幼兒說起來,、唱起來,、動起來、快樂起來,！在這里我也要克服自己對言語表達(dá)上的障礙,，校對好每個歌曲中的發(fā)音，正確引導(dǎo)幼兒張開嘴正確發(fā)音,，增加與幼兒的互動,，游戲時時貫徹其中，讓幼兒帶著興趣與快樂來學(xué)習(xí),。

（三）對于特色區(qū)的設(shè)置,，考慮到張老師和我的特長和實際情況，我們共同設(shè)定為：手工特長,。

1,、考慮到小班幼兒缺乏藝術(shù)基礎(chǔ)和幼兒身體發(fā)展的規(guī)律，舞蹈,、小主持人等特色并不適合我們小班的幼兒,。

2、我本身很愛搜集手工資料,，儲備了很多素材,；在大學(xué)中對手工的學(xué)習(xí)也比較深刻。

3,、張老師和我都比較喜歡有創(chuàng)意，有發(fā)揮的作品,；手工成品的展示多樣,、立體，更容易出直接的效果,。所以我們布置了“創(chuàng)意空間”的特色區(qū),。為了更好的展示手工特色，我以準(zhǔn)備好了：黏貼,、紙折,、紙剪、涂色,、指印,、繪畫、泥塑,、廢物利用等教學(xué)材料,。同時為了配合幼兒的發(fā)展水平，已制定了教學(xué)進(jìn)度：逐步從平面到立體，從單獨構(gòu)圖到精良成品的進(jìn)度展開,，作品做到及時更新,，及時展示，相信我們班的特色區(qū)會做的有聲有色,！

二,、生活常規(guī)

通過兩周的小班工作經(jīng)驗，不得不感嘆：“小班幼兒可塑性真高”,，他們就如一張張白紙,，等待你繪出五彩繽紛，《三字經(jīng)》有云：“人之初,，性本善”,，對著這些純真無邪的笑臉，我們更要做好幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng),，為幼兒人生的起點做的準(zhǔn)備,，不放過點點滴滴的積累，棱棱角角都要把好關(guān),。走路,、排隊、上下樓梯,、大小便,、洗手、接水,、吃飯,、擦嘴、擺放椅子…..滲透生活的角角落落,，逐步養(yǎng)成幼兒正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，三位老師互相補充，不怕費時費事,，多重復(fù),，多糾正，多強化,。小班工作更加瑣碎,，常規(guī)的培養(yǎng)也不是一朝一夕，將伴隨整年的教學(xué)中,，我已調(diào)整好心態(tài),，耐心對待，多學(xué)習(xí)xx老師和xx老師的經(jīng)驗,，方法靈活多變,，運用故事道理,、直接演示、圖片課間,、鼓勵表揚,、教育強化等方法，教育好每位幼兒,！

三,、家長工作

家長也是老師！孩子最早的啟蒙由他們完成,，而現(xiàn)在,，我們與家長是彼此為助手，彼此要做到信任,。我們相信家長把孩子送到幼兒園來,，是為了更好的教育好幼兒，我們的目標(biāo)相同,，我們就要與家長合理的配合,，協(xié)作。具體中要做到幾點：

1,、接待家長時,，問題解答有技巧，安全責(zé)任不能馬虎,，但必要時可以“含糊”,，讓家長放心。

2,、及時與家長展示幼兒的進(jìn)步,，點滴進(jìn)步要夸耀，積累成果更是要家長真切的體會,，看出來,，讓家長更加的配合我們的工作。

3,、工作做仔細(xì)，包含每一通家長電話,，都要做到關(guān)心好每位幼兒,，與家長交流語氣語態(tài)端正，讓家長體會我們的工作的認(rèn)真,，與家長關(guān)系融洽,，相信做到此，會更加幫助幼兒的成長,。

4,、“家園共育欄”做到及時更新,，不是虛設(shè)，家長瀏覽時也能看出我們的工作,，其中特別設(shè)置的“請您留言”,，也要實用，實時與家長配合,，請家長對孩子的成長進(jìn)步及我們的工作留言,。我們也會印發(fā)關(guān)于我班的幼兒情況的“留言板”，請家長留言,。

5,、“一周快遞”讓家長能看出我們的工作，了解幼兒學(xué)到的知識具體,、真實,，對于溫馨提示，切實有效,。當(dāng)然,，還有不足之處，我們也會及時學(xué)習(xí),，及時更正,。愿我們和家長共創(chuàng)最適合幼兒發(fā)展的環(huán)境！

四,、其他活動

對于教育計劃中的各項展示評比活動,，我們相信它是激勵我們更加發(fā)揮自己水平的一種直接方式，當(dāng)然,，我們也不放過表現(xiàn)自己的機會,，我們會認(rèn)真對待，爭取在每項活動中都取得好成績,！

這就是我本學(xué)期工作計劃,，希望在此的真心準(zhǔn)備，能為自己接下來的工作做一個美好的開始,，能為幼兒的成長創(chuàng)造一片快樂的天空,！

幼兒園教育教學(xué)上學(xué)期工作計劃及總結(jié)篇十四

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我園的教育教學(xué)工作繼續(xù)以提升幼兒園保教質(zhì)量為著力點,，加強幼兒園教育教學(xué)管理，鞏固優(yōu)化教育常規(guī),，科學(xué)合理地組織一日活動;堅持理論學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中反思，在反思中尋找策略;牢固樹立以人為本的教育思想,，開拓創(chuàng)新,，促進(jìn)教師專業(yè)和幼兒全面發(fā)展,，創(chuàng)建幼兒園的特色文化和園本課程文化。

二,、主要工作

從管理入手,，從細(xì)化工作制度、規(guī)范監(jiān)督考核制度入手,，將日常教學(xué)規(guī)范化,，園本研修正常化,，加強園本研修和現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，科學(xué)的將現(xiàn)代化教學(xué)手段和幼兒園教學(xué)活動有機結(jié)合，在教學(xué)工作中把好關(guān)鍵點,，把我園的教育教學(xué)工作做細(xì),、做實、做精,。

三,、主要措施

(一)注重內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教師隊伍建設(shè)

1,、教師的工作是一份良心工作,，教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，師德建設(shè)不能松懈,，為打造幼兒園教師團隊的精神世界,，本期我園以“師德規(guī)范”為載體，結(jié)合師德建設(shè)思路,，開展“愛的教育”征文活動,。

2、進(jìn)一步強化教師終身學(xué)習(xí)的意識,，我園始終堅持“教師要在學(xué)習(xí)中工作,，在工作中學(xué)習(xí)”在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展，本期我園將開展“閱讀經(jīng)典,，傳承國學(xué)”的讀書交流活動,，切實提高教師的理論素養(yǎng)。

3,、我園把《綱要》作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,，感悟其中精神，從學(xué)習(xí)到理解,，從理解到內(nèi)化，從內(nèi)化到轉(zhuǎn)化,，由內(nèi)而外地指導(dǎo)我們的教育行為,。鑒于此在本學(xué)期我們要落實開展《綱要》的再學(xué)習(xí)活動,，這對我園的整體辦園品質(zhì)有著很重要的推動作用。

(二)規(guī)范常規(guī)教學(xué),，優(yōu)化課程體系

1,、加強日常教育教學(xué)活動的監(jiān)督和管理，在一日活動正?；幕A(chǔ)上,，督促教師備好課、上好課,、積極開展隨堂聽課,、評課活動，要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每月上交教學(xué)筆記,。

2,、深入開展區(qū)角、體育,、晨間,、戶外等游戲活動，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點的游戲活動內(nèi)容,，把游戲化教學(xué)滲透到各項教育活動,。

3、把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術(shù)巧妙的的運用到日常教學(xué)活動中,，及時更新班級博客內(nèi)容,，借助博客搭建教師、家長之間交流溝通的平臺,，不斷提升教師自身專業(yè)素質(zhì),。

4、制定日常工作量化考核表,，使幼兒一日教育教學(xué)活動更加規(guī)范化,、優(yōu)質(zhì)化，同時也促使教師更加專業(yè)化,。

(三)深入園本研修,，形成園本特色

1、加強對新教師的練兵和培訓(xùn),，為新教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)鍛煉的機會,，開展新教師考核課，對其進(jìn)行考核評價,，幫助新教師快速成長,。

2、發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用,，利用骨干教師考核課,，相互學(xué)習(xí),，推動全園教育教學(xué)活動向優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。

3,、利用青年教師信息技術(shù)一輪公開觀摩活動和全園教師課件評比活動,，有效推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中合理化運用，不斷提高教師專業(yè)化技能,。

5,、加大課題研究力度，本期我園的三個課題定于12月底結(jié)題,，課題研究的深入就是樹立園所的特色,，彰顯園所獨特個性，因此課題研究與園所的發(fā)展有著密不可分的關(guān)系,。通過上學(xué)期的摸索,，我們在特色課程上初嘗成果。本學(xué)期在課題的引領(lǐng)下,，我們的課程特色,，將在鄉(xiāng)土資源研發(fā)、區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),、現(xiàn)代信息技術(shù)等方面進(jìn)行深入的研討,，讓孩子們在課題研究中有更大的收獲和發(fā)展。

(四)利用家園合力,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

為了孩子的健康成長,，家庭教育和幼兒園應(yīng)形成合力，給幼兒以完整的教育,，提供機會讓家長走進(jìn)幼兒園,，開展豐富多彩的活動，提供機會讓家長了解幼兒教育,，參與幼兒教育,，引領(lǐng)家長重視并樂于融入幼兒園活動。本期我園將會開展全園家長會,、親子活動,、半日活動、冬季運動會,、走近社區(qū)等各項活動,，希望孩子們在家長和老師的陪伴下得到愛與被愛，徜徉于自然的快樂,。

(五)整合周邊資源,，數(shù)額開展安全教育

幼兒的健康與安全是我們工作中的重中之重，給幼兒一個安全的環(huán)境，培養(yǎng)孩子自我保護(hù)的意識,，獲得自我保護(hù)的經(jīng)驗,，是我們最基本的而且是長期的工作。本學(xué)期還是有計劃地開展開學(xué)第一課,、地震及火災(zāi)自救的逃生演練，邀請警察叔叔宣傳交通安全,，園內(nèi)有計劃地開展健康教育,，讓幼兒擁有一個溫馨、健康的環(huán)境,。

四,、每月工作安排

九月份

1、制定各項計劃

2,、各年級組編排早操并教早操

3,、各班開展“開學(xué)第一課”生命安全教育活動

4、教師學(xué)習(xí)“愛的教育”論文征集

5,、9：18安全演習(xí)活動

6,、全園家長會

7、新教師考核課

8,、興趣班籌備工作

9,、保教常規(guī)檢查

十月份

1、興趣班開班

2,、結(jié)合電子白板的運用開展“可愛的寧國”教學(xué)研討月活動

3,、各年級組開展“愛家鄉(xiāng)”親子、社區(qū)活動

4,、重陽節(jié)敬老活動

5,、向家長開放半日活動

6、區(qū)角游戲一輪觀摩

7,、教師學(xué)習(xí)《綱要》解讀

8,、保教常規(guī)檢查

十一月

1、消防安全教育活動

2,、教師課件評比

3,、骨干教師考核課

4、幼兒冬季運動會

5,、教師學(xué)習(xí)：推薦一本好書

十二月

1,、幼兒迎新系列活動(唱歌、書畫,、語言)

2,、三項課題結(jié)題工作

3、教師學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)《綱要》

元月：

1、各項工作總結(jié),、資料整理,。

2、班主任工作交流,。

3,、學(xué)期總結(jié)會。

幼兒園教育教學(xué)上學(xué)期工作計劃及總結(jié)篇十五

我園全體教職工員工,，始終堅持保教結(jié)合,、身心并重的原則。努力工作,、精誠團結(jié),、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，積極參加市,、區(qū),、局里的各項活動，圓滿地完成了今年的工作任務(wù),，并得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可,，現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

一、政治方面：

加強教師思想政治教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神,，加強教育理論的學(xué)習(xí),，樹立正確教育觀，堅持以德為首,，提高教師職業(yè)道德行為,，能堅持以關(guān)心、愛心,、耐心,、的態(tài)度對待幼兒，不能打罵幼兒,，體罰或變相體罰幼兒,。堅持每周五的政治學(xué)習(xí)，要求保教人員積極參加,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針,、路線、政策和局內(nèi)下達(dá)的各種文件來提高保教人員的思想素質(zhì),，使幼兒園的各項工作再上一個新臺階,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

1、為了讓園內(nèi)蒙氏教師更深的理解蒙臺梭立的教育方法,，我園今年7月份選派了四名骨干教師去蒙臺梭立培訓(xùn)基地參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

2、加強教師的業(yè)務(wù)水平,，讓教師掌握新的教育理念,，

我園采取的多種形式對教師進(jìn)行了培訓(xùn)(如去市幼兒園聽課學(xué)習(xí)，組織教師聽幼教專家授課等),。

3,、定期組織教師進(jìn)行課題研究工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

三,、教育教學(xué)方面：

1、我園開設(shè)了7個英語班,，為了突出英語特點,，今年園里進(jìn)行了走廊，外墻等繪畫裝飾活動,，繪畫內(nèi)容選擇孩子熟悉的事物,，如水果、動物,、生活用品等,，進(jìn)行英語與圖片的對照，讓幼兒隨時隨地感受到英語的氛圍,。10月份在園內(nèi)開展的英語半日開放活動中,，家長們親眼目睹了孩子進(jìn)行英語活動的情景，對教師讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的方式做出了肯定,，并提出了一些合理的建議,。

2、六一兒童節(jié),，在園長帶領(lǐng)下我園孩子們與市福利院的孩子們進(jìn)行了聯(lián)歡,，給他們帶去了歡樂的舞蹈，共同度過了快樂的一天,，同時也培養(yǎng)了孩子們的愛心,。在園里孩子們的“金色童年”六一匯演，充分展示了自己的才藝,，贏得了局領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評,。

3、為了使最適合幼兒的教育方法“區(qū)域活動”在幼兒園開展,，園里組織教師進(jìn)行區(qū)域活動理論方面的學(xué)習(xí),，有了理論的指導(dǎo)才能更好地進(jìn)行實踐工作,。在理論指導(dǎo)下，各班積極進(jìn)行了各區(qū)域的創(chuàng)設(shè),，如：娃娃家,、小醫(yī)院、圖書區(qū)等,，讓孩子在區(qū)域活動中,，通過自我操作、自我發(fā)現(xiàn),、進(jìn)而自我學(xué)習(xí)新知識,、新技能。今年10月份我園參加了區(qū)教委組織開展的區(qū)域評比活動,，各幼兒園教師來我園進(jìn)行了學(xué)習(xí)參觀,，獲得了各幼兒園的好評，教委領(lǐng)導(dǎo)對這項工作也給予了肯定,。

4,、11月第二周又開展了數(shù)學(xué)半日開放活動，大班,、中班家長與孩

子一起在游戲中進(jìn)行互動,，使家長了解了孩子在園的學(xué)習(xí)情況，對教師的工作做出了肯定,，并希望今后多開展這樣的活動,。

四、安全工作及衛(wèi)生保健方面：

1,、安全員定期組織了各班保教人員學(xué)習(xí)安全知識和安全制度,，并要求保教人員每天堅持檢查本班的物品、設(shè)備等,。如存在不安全因素及時進(jìn)行匯報,。

2、為了保證幼兒的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境整潔,、優(yōu)美，保健醫(yī)經(jīng)常組織人員每周二去各班檢查衛(wèi)生,，再月底班組長會上進(jìn)行講評,，年中進(jìn)行總結(jié)。幼兒園堅持每天進(jìn)行消毒,，包括活動室地面,、碗筷、小勺,、茶杯,、毛巾等,，加強晨檢及保教人員醫(yī)學(xué)小常識知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

3,、安全員能做到每天去園內(nèi)進(jìn)行巡視,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時解決。并不定期的對教師進(jìn)行反事故演習(xí),，提高了教師的安全意識,，掌握了突發(fā)事故的應(yīng)對措施，杜絕了各類事故的發(fā)生,。

4,、各班教師能每天堅持對幼兒進(jìn)行晨檢、午檢,，并堅持做好交接班記錄,，保健醫(yī)隨時進(jìn)行監(jiān)督。

五,、后勤工作：

1,、為了讓幼兒在伙食上達(dá)到均衡的營養(yǎng)，每月底召開委員會,，對本月的伙食進(jìn)行點評，根據(jù)營養(yǎng)計算,，指定出符合幼兒營養(yǎng)的本月食譜,。

2、后勤人員每天到各班進(jìn)行巡視,，對班里的各類物品進(jìn)行檢修,，對各班損壞的物品、設(shè)備及時進(jìn)行了維修,。