計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

科室健康教育工作年度計劃一

20xx年科教科重點工作主要是項目管理,、“三品一標(biāo)”認(rèn)證工作,。其中以項目管理工作中逾期項目較多,，歷史情況復(fù)雜，是工作中的難點?，F(xiàn)就相關(guān)工作計劃如下：

一,、科技推廣工作

1,、基層推廣體系建設(shè)。擬進(jìn)一步鞏固基層推廣體系改革成果,，掌握推廣體系建設(shè)動態(tài),，維護(hù)推廣體系穩(wěn)定與效能。

2,、抓好推廣補(bǔ)貼項目實施,。做好蘇仙區(qū)、資興市,、永興縣、臨武縣,、桂陽縣,、汝城縣推廣補(bǔ)貼項目監(jiān)管與服務(wù)工作，配合市農(nóng)業(yè)委做好相關(guān)的管理與考評,。全市選配基層農(nóng)技指導(dǎo)員180名以上,，遴選科技示范戶600戶以上，建立科技推廣示范基地8個以上,，帶動農(nóng)戶8000戶以上,。

3、做好豐收獎申報及備案工作,。按局里要求,，為水科所xxxx年豐收獎項備案做好服務(wù)。做好宜章縣肉牛品種改良技術(shù)推廣與應(yīng)用豐收獎項目的爭取與服務(wù),。

4,、配合農(nóng)委做好“陽光工程”、養(yǎng)殖業(yè)新型農(nóng)民培訓(xùn)工作,、科技下鄉(xiāng)活動,。力爭全市共舉辦培訓(xùn)班50期以上，完成技術(shù)指導(dǎo)900人次以上,，培訓(xùn)和帶動養(yǎng)殖業(yè)從業(yè)人員8000人次,。

二、項目的申報管理工作

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)項目監(jiān)管與服務(wù),。一是加大逾期項目的梳理。加強(qiáng)項目的監(jiān)管與服務(wù)意識,，梳理當(dāng)前逾期項目,，對于達(dá)到驗收條件的項目，督促盡快完成驗收申請,。對未能達(dá)到項目驗收條件的,，敦促加快項目建設(shè)或加大整改力度,。對無法進(jìn)一步實施的項目，應(yīng)建議由財政部門收回結(jié)余資金,。二是做好在建項目的監(jiān)管工作,。做好永興縣團(tuán)頭魴良種場建設(shè)項目監(jiān)管，督促盡快完工驗收,。做好永興縣聯(lián)戶桔稈養(yǎng)畜農(nóng)開部門項目的整改及相關(guān)監(jiān)管工作,。三是逐步推動項目財務(wù)的規(guī)范。按“保質(zhì)量,，保進(jìn)度”的要求,，全面推動項目建設(shè)，嚴(yán)格項目資金管理,，建立項目專帳,，做到帳實相符，帳物相符,。

2,、抓項目的申報和爭取。做好養(yǎng)殖業(yè)專項資金項目,、菜籃子”生產(chǎn)扶持項目,、規(guī)模化生豬養(yǎng)殖場糞污治理項目等項目的申報和管理工作,。做好資興市魚稻共生農(nóng)開部門項目的管理及服務(wù)工作,。

三、“三品一標(biāo)”認(rèn)證工作

1,、做好“三品一標(biāo)”認(rèn)證工作,。逐步提高各縣市區(qū)對“無公害”認(rèn)證的認(rèn)識，充分動員各縣市區(qū)開展無公害認(rèn)證工作,，逐步減少空白縣,。力爭全年新申請“無公害”認(rèn)證企業(yè)5家以上。

2,、做好復(fù)查換證,。對20xx年到期的“無公害”認(rèn)證企業(yè)完成復(fù)查換證工作。

3,、強(qiáng)化證期監(jiān)管,。全年擬進(jìn)一步加強(qiáng)了證期監(jiān)管工作，全市對每個認(rèn)證企業(yè)抽查2次以上,，實現(xiàn)無公害產(chǎn)品監(jiān)管的全履蓋,。

科室健康教育工作年度計劃二

一、指導(dǎo)思想

20xx年,，我校教育科研工作將按照省,、市,、縣教育科研工作重點和省市縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研工作的意見，緊緊圍繞縣教科室工作重點,，以優(yōu)化過程管理為抓手,，繼續(xù)加大教育科研工作力度，充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校發(fā)展和教師成長中的重要作用,，為全校教育教學(xué)工作做出積極的貢獻(xiàn),。

二、工作重點

1,、做好學(xué)校主導(dǎo)課題的指導(dǎo)與服務(wù)工作,。加強(qiáng)對主導(dǎo)課題的指導(dǎo)與服務(wù)工作。堅持科研興校策略,，指導(dǎo)學(xué)校主導(dǎo)課題做好方案細(xì)化,、開題、研究工作,，并及時提供過程指導(dǎo)與資料服務(wù)。

2,、完善教科研管理制度,。建立符合當(dāng)前教育發(fā)展和科研管理需要的工作制度，加強(qiáng)制度管理,，提高教育科研管理的科學(xué)性和有效性,。20xx年將以縣教科室匯編的的教育科研管理制度為指導(dǎo)，增強(qiáng)制度管理的規(guī)范性和科學(xué)性,。

3,、加強(qiáng)課題研究的過程監(jiān)控，以制度進(jìn)一步規(guī)范我鎮(zhèn)教育科研管理工作,。

4,、調(diào)研各級課題的研究情況，做好市,、縣各級課題開題與結(jié)題準(zhǔn)備工作,。

5、我鎮(zhèn)已確立《學(xué)教育資源與開發(fā)利用研究》為鎮(zhèn)重點研究課題,。依托課題研究整合學(xué)校研究力量,，引導(dǎo)教師更好的研究與協(xié)作，加速我校辦學(xué)經(jīng)驗和特色的形成,，并依托有效措施增強(qiáng)重點研究課題的成果價值,。

6、狠抓教科研制度的落實,，規(guī)范教科研管理工作,。

三,、常規(guī)工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，支撐課題研究,。

本學(xué)期，我校將組織教師進(jìn)修科研培訓(xùn),、科研講座,，同時組織教師針對課題研究過程中遇到的問題進(jìn)修研究，組織教師參與《診斷補(bǔ)償高效學(xué)習(xí)策略》,。從而整體提高我校教師的理論素養(yǎng)和研究水平,。

2、組織好新立項課題的階段過程研究,。

加強(qiáng)課題研究的過程指導(dǎo),，尤其是新立項課題的研究。及時收交階段性研究成果,，不斷將我校的教育科研過程工作落到實處,。

3、成立一支先進(jìn)的教育科研隊伍,。

學(xué)校將以教務(wù)處為中心,，積極培養(yǎng)年輕教師的科研水平。促進(jìn)教師的快速成長,，更好的發(fā)揮教育科研骨干教師在教育科研工作中的輻射,、引領(lǐng)作用。以此推動我校教育科研工作健康有序地發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)科室自身建設(shè)。

強(qiáng)化教科研理論學(xué)習(xí),，不斷增強(qiáng)服務(wù)基層的意識,，提高服務(wù)基層的能力，切實做好為基層教育科研服務(wù)工作,。

四,、工作日程安排

3月份鼓勵青年教師繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點,、難點,、疑點等問題為重點，加強(qiáng)專題教研和案例評析,，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。讓青年教師在研究中找問題,，并擬定研究課題,。

4月份教科組組織相關(guān)學(xué)科教師對各課題進(jìn)行教學(xué)研討、交流,、反思活動,，自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材,、研究學(xué)生,、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力,。

5月份針對《學(xué)校教育資料與開發(fā)利用研究》進(jìn)行教學(xué)研討,，匯報研究成果，并進(jìn)行結(jié)題報告,。指導(dǎo)老師給予指導(dǎo),。

6月份總結(jié)這本學(xué)期教科研工作，并擬寫下學(xué)期教科研工作計劃,。

科室健康教育工作年度計劃三

一,、工作思路

依據(jù)園所自身的發(fā)展需求，以研究教學(xué)為基本思路,；以園級教研和各教研組的教研為依托,；以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點；將科研與教研,、培訓(xùn)相結(jié)合，平行班教研與特色組教研相結(jié)合,；提高教研活動實效性,，提高教師專業(yè)意識和能力，提高我園保教質(zhì)量,。

二,、現(xiàn)狀分析

1、在教研組建設(shè)方面,，大家逐步形成了共同的價值觀,、責(zé)任感和團(tuán)隊意識，同伴互助效果明顯,。本學(xué)期將繼續(xù)深化課題研究,，在園本教研制度和文化建設(shè)方面總結(jié)經(jīng)驗成果。

2,、在隊伍建設(shè)方面,，教研組長在教研活動中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用，但教研組長的專業(yè)能力與水平還需進(jìn)一步提高,；骨干教師隊伍初步形成,；青年教師進(jìn)步較快,，創(chuàng)新意識強(qiáng)，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項基本功,。

3,、在教研組織形式上，將園本教研與平行班組教研以及課堂集體教學(xué)相結(jié)合,，既滿足日常教學(xué)所需,，又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究。本學(xué)期將繼續(xù)延續(xù)這一做法,，合理安排活動時間,，提高活動實效。 4,、在教研內(nèi)容上,，從制定教研計劃入手，以研究教學(xué)質(zhì)量為主,，提高教研的實效性,。 三、本學(xué)期教研工作重點：

（一）加強(qiáng)全園培訓(xùn),，全面提升教師的自身素養(yǎng),。

1.為教師提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí),，定期開展園本培訓(xùn)活動,，通過同伴互助、交流切磋讓教師在學(xué)習(xí)活動中共同進(jìn)步,、共同發(fā)展,。

2.鼓勵教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息,。積極鼓勵教師學(xué)習(xí)提煉經(jīng)驗,，升華理論，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,，積極撰寫論文,，并能獲得獎項。 （二）加強(qiáng)特色研究,，建設(shè)園本文化,。

1、繼續(xù)緊抓繪本特色教學(xué),，提高教師繪本教學(xué)能力和水平,； 2、本學(xué)期進(jìn)行數(shù)學(xué)特色研究，加強(qiáng)數(shù)學(xué)研討和幼兒現(xiàn)狀研究,，促進(jìn)特色教學(xué)進(jìn)行,。

（三）以課堂教學(xué)質(zhì)量為抓手，以提高課堂有效性,，優(yōu)化一日活動質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)課程管理，開展園本研修,。

1,、在課程管理過程中關(guān)注常態(tài)教學(xué)，隨查教師備課,、

教學(xué)反思

2,、立足我園繪本和數(shù)學(xué)教育實踐中存在的問題抓好園本研修。 3,、保質(zhì)保量的開展區(qū)域活動,。在科學(xué)合理的計劃指導(dǎo)下，形成一定的具有班級特色的區(qū)域活動,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動性,，充分發(fā)揮區(qū)域活動的內(nèi)在優(yōu)勢，促進(jìn)幼兒全面健康的發(fā)展,。 （四）加強(qiáng)課題研究,，提高課題研究的實效性。

1,、年級組教研以課題或小專題的形式入手,，要求人人參與活動，使每個人都成為小專題的研究者,，在研究中做到了研究深入，操作務(wù)實,，

資料規(guī)范完整,，教學(xué)研究、教學(xué)實錄,、研究隨筆,、觀察記錄、論文等都圍繞研究主題,、體現(xiàn)研究過程,。

2、立足園本特色積淀和當(dāng)前課程改革實踐與幼兒發(fā)展的需要，在專家指導(dǎo)下做好科研課題的申報工作,。

（五）加強(qiáng)教師反思能力,，構(gòu)建反思型教師角色。

1,、通過理論培訓(xùn)和指導(dǎo),，使教師們掌握教師反思的方法和策略，從而在實踐中學(xué)習(xí),，在反思中提高,。

2、以課堂教學(xué)為出發(fā)點,，通過每月撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)心得和教研體會等形式，切實提高教師的反思意識和能力,。

四,、具體工作安排

1、學(xué)期初各年級組根據(jù)幼兒年齡特點,、學(xué)習(xí)情況制定本年級組園級的課題,九月初完成課題研究計劃,，督促各小組按照計劃進(jìn)行研究； 2,、幫助老師申請個人課題,；

3、每個月兩次科研會議,，一次課題研討,，一次教師學(xué)習(xí)； 4,、申請數(shù)學(xué)組的研究課題,；

科室健康教育工作年度計劃四

新的一學(xué)年又開始了，為使本班的語文教學(xué)工作能更加有效地完成,，現(xiàn)結(jié)合教材特點和教學(xué)要求及本班學(xué)生實際情況,，特擬定了如下計劃：

一、教材分析

本冊共有課文32篇,，其中精讀課文24篇,，略讀課文8篇。此外,，教材后面還附有8篇選讀課文,。設(shè)計了八個專題，它們依次是：多彩的生活,、名人故事,、心中的秋天,、細(xì)心觀察、燦爛的中華文化,、壯麗的祖國山河,、科學(xué)的思想方法、獻(xiàn)出我們的愛,。每個專題內(nèi)涵豐富,，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點,，蘊涵教育價值,。每組由導(dǎo)語、三篇精課課文,、一篇略讀課文,、一個語文園地組成。精讀課文后面有會認(rèn)和會認(rèn)的字,，略讀課文后面沒有安排會認(rèn)的字,，哪字屬于生字就隨文注音。精讀和略讀之間有連接語,，并適當(dāng)提出略讀的要求,。一部分后面有資料袋，有兩組課文安排了綜合性學(xué)習(xí),。

二,、學(xué)生分析

本班共有學(xué)生43人。根據(jù)上學(xué)期任課教師介紹,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極,，由于年齡較小，頑皮的較多,，作業(yè)基本上都能做完,。經(jīng)過幾天的觀察了解，我發(fā)現(xiàn)全班有幾人認(rèn)識能力停留在一年級,，甚至不如一年級的孩子,。書寫能力不強(qiáng)。全班大部分學(xué)生分析能力不夠靈活,，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩,，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛;了解祖國壯麗的山河,、富饒的物產(chǎn),，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情;認(rèn)識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大,，激發(fā)學(xué)生民族自豪感;學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖,、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì);受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育,。

2,、會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典,，有初步的獨立識字能力,。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅,。

3,、用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問,。

四、教學(xué)重難點

1,、學(xué)會240個生字,，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形,，了解字詞在語言環(huán)境中的意思,，并能正確書寫;會認(rèn)85個生字，只要求讀準(zhǔn)字音,，不抄不默不考,。具有一定的識字能力。

2,、上下文或查字典理解詞句的意思,。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。注意語言的積累,，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣,。

五、教學(xué)措施

1,、準(zhǔn)確把握三維目標(biāo),，不隨意拔高或降低，并且根據(jù)學(xué)生的不同層次,，進(jìn)行合理的教學(xué),。

2,、扎實進(jìn)行語言訓(xùn)練，著重進(jìn)行段的訓(xùn)練——讀懂一段話,，寫好一段話,，繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視,，幫助他們積累詞匯和句式,，掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀,、默讀和做其他各種練習(xí)的時間,。要擴(kuò)大訓(xùn)練面，使全體學(xué)生參與訓(xùn)練,，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間,，訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求，及時反饋和矯正,，講求實效,。

3、注意聽說讀寫的聯(lián)系,。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá),，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中,，要充分運用課文中學(xué)到的表達(dá)方法,，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達(dá)能力,，并且注重學(xué)生平時知識的積累,。

4、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，要根據(jù)課文特點,，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機(jī)，有的可以在學(xué)習(xí)課

文前,，如查字典確定字義,、多音字確定讀音等;有的宜在學(xué)習(xí)課文中，如連句成段的兩種方法(總分和并列),，有的可在學(xué)完課后再次總結(jié),，如說一段話的意思,。在學(xué)法指導(dǎo)時不-多地講道理,，應(yīng)多讓學(xué)生運用這種方法練習(xí),，在實踐中達(dá)到熟練的程度,。

5、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，采用一幫一等不同的形式來鼓勵同學(xué)之間的互幫互助,，持之以恒的幫助潛能生,，建立對學(xué)習(xí)的信心。

科室健康教育工作年度計劃五

一,、指導(dǎo)思想

以《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以語文教材為基本,，以切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，以提高學(xué)生的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì),、培養(yǎng)學(xué)生具備活潑健康的身心為指導(dǎo)思想。通過語文學(xué)習(xí),，讓學(xué)生受到愛國愛家愛學(xué)習(xí),、學(xué)會環(huán)保、為人處世,、強(qiáng)壯身心和辯證唯物主義等教育,，為培養(yǎng)具有民族意識、好學(xué)品性和創(chuàng)新精神的一代新人打下基礎(chǔ),。

二,、學(xué)生分析

本班共有學(xué)生73人，男生40人,，女生33人,。大部分勤奮好學(xué)、嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī),、熱心班級工作;有少部分學(xué)生思維敏捷,，實踐操作能力強(qiáng)，有較為樂觀的語文功底和學(xué)習(xí)潛力;但也有一部分學(xué)生知識掌握,、閱讀,、寫作能力差，思維不是太活躍,。本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)聽說讀寫方面的訓(xùn)練,。在培養(yǎng)優(yōu)等生的同時，進(jìn)一步加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo),。在課堂教學(xué)中,，注意拓展學(xué)生思維，強(qiáng)化創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，使學(xué)生能學(xué)有所獲、學(xué)以致用,。

三,、教材分析

1,、內(nèi)容

共分為八個單元包括有妙趣橫生的兒童生活、細(xì)致入微的慧眼觀察,、奇妙斑斕的科技環(huán)保,、風(fēng)格各異的自然風(fēng)光、樸素深刻的美德與愛,、啟迪智慧的傳統(tǒng)故事,、耐人尋味的人生哲理、高尚真誠的家園情懷,。每個單元安排有“積累與運用”,，包括溫故知新、語海拾貝,、開心一刻或點擊成語,、綜合性學(xué)習(xí)或口語交際、細(xì)作百花園,、自主閱讀園地,。

2、特點

(1)選文首先注重貼近兒童的經(jīng)驗世界,，重視兒童的審美體驗,。

(2)“積累與運用”注重知識的梳理與整合，遷移拓展,，以提高學(xué)生的綜合能力,。

(3)教材輻射面擴(kuò)大，涵蓋古今,，涉獵全新的知識領(lǐng)域,。

(4)課后練習(xí)的設(shè)置上一方面注重引導(dǎo)學(xué)生理解關(guān)鍵詞句與好詞佳句;另一方面注重聯(lián)系實際，激發(fā)學(xué)生思維,，培養(yǎng)學(xué)生觀察,、思維以及表達(dá)能力。

(5)重視學(xué)生的情感,、心理,、品格教育，能較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1、基礎(chǔ)知識

掌握好教材中出現(xiàn)的196個會寫,、會讀的生字,，對漢語拼音能進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，會查字典，學(xué)過的詞語能正確理解,、歸類,、應(yīng)用與積累,，把握幾種基本句型和句型之間的轉(zhuǎn)換,。

2、閱讀理解

能有感情地朗讀課文,，背誦一定限量的優(yōu)秀詩文,，閱讀文章要有一定的速度，養(yǎng)成有目的帶任務(wù)閱讀文章的好習(xí)慣;在閱讀中,，能利用查工具書或聯(lián)系上下文理解詞語、句子意思,，懂得修辭手法的辨認(rèn)和應(yīng)用,，能體會作者的思想感情、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法;通過閱讀,，訓(xùn)練學(xué)生的形象思維和邏輯思維,，教會學(xué)生閱讀的方法，注重閱讀能力的遷移和創(chuàng)新意識的形成,。

3,、口語交際及實踐能力

打破只聽不說或只說不聽的僵局，讓學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中有表達(dá)的欲望,，提高學(xué)生說話的邏輯性,、知識性;通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生實踐操作能力,。

4,、作文方面

學(xué)習(xí)能在觀察與想象的基礎(chǔ)上，寫出內(nèi)容具體,、語句通順,、感情真摯的記實、想象文,、常用應(yīng)用文,，養(yǎng)成認(rèn)真修改自己作文的習(xí)慣，并較好地掌握修改符號和標(biāo)點符號的運用,。

五,、教學(xué)措施

1、結(jié)合教材及學(xué)生特點,，繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練,，打?qū)嵒A(chǔ)，以小組為學(xué)習(xí)單位，開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動或競賽,。關(guān)注中下生的學(xué)習(xí)狀況,，力求每個學(xué)生的進(jìn)步。

2,、加強(qiáng)朗讀的指導(dǎo)訓(xùn)練,，開展朗讀比賽，提高學(xué)生的朗讀水平,，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中體會文章的思想感情,。

3、注重課外閱讀,，全面提高學(xué)生的語言感悟能力,，不定期舉行背書、講故事比賽,。

4,、教學(xué)過程中，盡可能體現(xiàn)教師主導(dǎo),、學(xué)生主體和師生互動的教學(xué)理念,，鼓勵學(xué)生大膽思考、細(xì)致觀察,、勤于動手動腦,，實現(xiàn)知識的吸收與消化、能力的遷移與養(yǎng)成,、品行的熏陶與培養(yǎng),。

5、盡可能帶學(xué)生走向生活,，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的情境,，拓展其思維空間和創(chuàng)新能力。

科室健康教育工作年度計劃六

一,、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實xx市教育局"抓質(zhì)量,，保安全，強(qiáng)素質(zhì),，樹形象"的教育工作總思路,，嚴(yán)格按照禹城市教科所的關(guān)于教科研工作的工作安排，立足學(xué)校實際,，加強(qiáng)和完善我校教科研工作制度,，全面落實課程改革目標(biāo)，堅持以人為本,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展,，努力提高新形勢下我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動中的引領(lǐng)作用

二、總體思路

1,、工作目標(biāo)：提高課堂教學(xué)效益,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

2,、工作思路：圍繞“三抓一注重”開展,，“三抓”即抓學(xué)校常規(guī)教研活動、抓學(xué)科組教研活動,、抓小課題研究工作,；“一注重”即注重青年教師科研素養(yǎng)的培養(yǎng)。

三,、主要措施

（一）,、加強(qiáng)和完善學(xué)校校常規(guī)教研活動

1、立足于本校學(xué)生,、教師的實際情況,，于開學(xué)初制定出教研活動學(xué)期計劃，目標(biāo)要明確,、活動要有安排表、責(zé)任教師要明確,，做到每學(xué)期開展教研活動不少于8次,，活動資料及時歸檔。

2,、教研活動要有針對性,，要在認(rèn)真分析我校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上，有針對性的開展教研活動,，做到活動主題明確,、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲,。

3,、要做到理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實踐中去反思自己的教學(xué)行為,，在實踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長,，樹立在減負(fù)的背景下，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識,。

（二）,、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)科組教研活動向高水平方向發(fā)展

各學(xué)科組本學(xué)年繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的學(xué)科組教研活動，學(xué)科組教研活動的內(nèi)容包括：集體備課,、聽評課,、課題研究。

（1）、集體備課：集體備課活動主要以備單元為主,，各學(xué)科組在開學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù),，把備課任務(wù)落實到每一個組員，要求備出單元的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)進(jìn)度的安排,、每一個知識點的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點,、教法和學(xué)法的設(shè)計說明等,，并就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄,，通過討論達(dá)成共識,。學(xué)科組在集體備課活動中要嚴(yán)格遵守學(xué)校集體備課程序。

（2）,、聽評課活動：聽評課活動由學(xué)科組長進(jìn)行安排,，要注重針對性和實效性，要為教科研活動服務(wù),，可采取多種形式開展,，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課,、主題教研課等,，研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié)，如教學(xué)重難點突破,、教法設(shè)計應(yīng)用等,，為全體教師提供教學(xué)研究的實際案例，上課結(jié)束后全體教師進(jìn)行評課活動,，就某個教學(xué)問題展開研討,，學(xué)科組長要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思,、聽課教師評課表,，并裝訂成冊。

（3）,、課題研究：新學(xué)年我校將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè),，按照禹城市教科所的工作部署，扎實推進(jìn)我校小課題研究工作,，使我校的教研活動更具有針對性,、主題性和創(chuàng)新性。

（三）,、促進(jìn)教科研活動向網(wǎng)絡(luò)信息化方向發(fā)展

1,、建立教科研之窗,。在本學(xué)年中，我校的教科研活動要把教科研博客作為展示交流的平臺,，由一線教師提供材料,，及時上傳，此項活動將做為對教師考核評價內(nèi)容,。

2,、進(jìn)一步探索網(wǎng)絡(luò)視頻教研。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動的方便,、快捷,、參與范圍廣的`優(yōu)勢，促進(jìn)我校教研水平的提高和教師教研觀念的改變,。

（四）,、加強(qiáng)對教師的專業(yè)培訓(xùn)。

1,、邀請城區(qū)學(xué)校與我校開展教研活動,，通過走出去、請進(jìn)來的方式加強(qiáng)校際間的交流,。

2,、積極選派教師參加市級以上專業(yè)培訓(xùn)。如遠(yuǎn)程培訓(xùn)等,，通過這些專業(yè)培訓(xùn)有效的提高我校教師的教學(xué)能力和水平,。

3、鼓勵中青年教師參加各種教學(xué)競賽和評選活動,。如教壇新秀評選,、骨干教師或?qū)W科帶頭人評選,、教育教學(xué)技能競賽等,。

4、積極開展中青年教師結(jié)對幫扶活動,。每一名骨干教師或?qū)W科帶頭人都要與一名青年教師結(jié)成對子,，幫助青年教師在教學(xué)、師德師風(fēng)中盡快成長起來,。

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