光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

初中語文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo)一

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期語文教研組工作,，將全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)教研工作計(jì)劃，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，提升教育教學(xué)的質(zhì)量,，確保語文教師教學(xué)水平、學(xué)生語文成績上新臺階,。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排部署,。

二、發(fā)展目標(biāo)

1.建設(shè)一支專業(yè)水平高的學(xué)習(xí)型語文教師團(tuán)隊(duì),。逐步提升教師的專業(yè)水平和能力：有較強(qiáng)的備課能力、教學(xué)能力,、課堂管理能力及師生溝通能力,。以及較強(qiáng)的教研、一定的科研能力,，命制高質(zhì)量試題的能力,。

2.繼續(xù)重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),，不斷提升學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，提升學(xué)生的思維品質(zhì),。

三,、具體工作及主要措施

(一)繼續(xù)在備課組內(nèi)建立資源共享平臺。組內(nèi)教師認(rèn)為比較好的課件,、教案,、練習(xí)、試題,、學(xué)生習(xí)作,、美文等都可以互相交流共享。

(二)強(qiáng)化集體備課,。探索適合各組集體備課的基本模式,，統(tǒng)一集體備課的內(nèi)容，收集,、整理集體備課的成果,。

1.各備課組落實(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的具體操作流程。(包括自主學(xué)習(xí)的時間的落實(shí),，自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容的落實(shí),，自主學(xué)習(xí)過程的監(jiān)測，自主學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,，自主學(xué)習(xí)結(jié)果的評價等,。

①抓預(yù)學(xué)，做到“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”,。確保學(xué)生的預(yù)學(xué)時間。

②備課組抓預(yù)學(xué)案的編制,。

在預(yù)學(xué)的編制中,，做好三個層面的整理：

第一、整理知識點(diǎn),，包括重點(diǎn),、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn),、易錯點(diǎn),。

第二、整理問題,，包括預(yù)學(xué)中存在的問題,，或者預(yù)學(xué)時生成的新問題。

第三,、整理知識結(jié)構(gòu),。

③進(jìn)一步落實(shí)“精講精練”,，做到“三講三不講”(講重點(diǎn)、講難點(diǎn),、講易錯易混點(diǎn);學(xué)生會了的不講,，講了學(xué)生也不會的不講，與教學(xué)目標(biāo)教學(xué)任務(wù)無關(guān)的不講),。

2.備課組內(nèi)加強(qiáng)開展課程標(biāo)準(zhǔn),、教材、考點(diǎn)分布,、考題,、難教難學(xué)知識點(diǎn)突破方法等方面的研究，著重備目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生、備學(xué)法,。

3.集體備課的時間安排,。

各備課組按時參加七中集體備課。7年級是周一下五3:00----3:40,，8年級是周二下午3:40----4:30,，初三是周四下午3:40----4:30.各備課組力求將七中和本組的備課內(nèi)容集合起來，取長補(bǔ)短,，有機(jī)整合內(nèi)容和方法.

4.本學(xué)期要進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度,，首先備課組長思想上要重視，措施要到位,，其他老師要緊密配合,，講究求真務(wù)實(shí)，對各種課型都要進(jìn)行研討,，采取“分塊備課,，集體評議、個人修改,、注重反思”的總體思路,。沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進(jìn)過程，求得問題的解決,，從而促進(jìn)教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長,，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,、共同提高的目的,。

(三)優(yōu)化課堂教學(xué)。

1.本學(xué)期各備課組之間教師要互相聽課,，邊聽邊思,，做好記錄，及時評注;通過相互借鑒,，取長補(bǔ)短;形成更為濃厚的教研風(fēng)氣,。要求老教師每周聽課至少一節(jié)，參加工作三年內(nèi)的教師每周不少于兩節(jié),。

2.教研組,、備課組統(tǒng)一開展優(yōu)質(zhì)課活動。尤其是備課組內(nèi)教師互相聽課,，取長補(bǔ)短,，提升的專業(yè)水平和教學(xué)成績。

(四)積極開展有意義的語文活動,。

1.組織教師參加各種教學(xué)競賽活動：課堂教學(xué)比賽,、論文比賽等，本學(xué)期《廣元外國語學(xué)?！烦踔袑,？谌珜W(xué)部組稿，語文組教師要積極準(zhǔn)備,。

2.組織學(xué)生開展各種活動：語文知識競賽,、書法競賽、作文比賽,、詩歌朗誦,、讀書報(bào)告會等活動。

3.協(xié)助楊莉老師辦好“足跡”小報(bào),，積極主動向《至善文萃》,、《新紀(jì)元文叢》投稿。

4.7.8年級備課組內(nèi)加大書法訓(xùn)練活動,，力求做到每個學(xué)生每天練字10--15分鐘,，書法訓(xùn)練教師要指導(dǎo)到位。9年級備課組也要加大對學(xué)生的書寫和答題規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,。

5.7.8年級備課組內(nèi)要搞好省級課題“群文閱讀”的研究工作,。上好群文閱讀課，寫好群文閱讀教案,，寫出關(guān)于“群文閱讀”的高質(zhì)量的課堂實(shí)錄,、論文。

6.組織教師搞好組內(nèi)教師的培訓(xùn)工作,。

(五)畢業(yè)班語文教學(xué)工作,。

有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。初三語文教師應(yīng)全力搞好中考語文教學(xué)工作,，爭取為中考的全面豐收打下良好的基礎(chǔ),，針對初三教學(xué)的特點(diǎn),，加強(qiáng)課標(biāo)、考綱,、考試說明,、中考試題(考什么，怎么考,，考查的目的和意圖)的研究,，研究試題走向，研究中考“穩(wěn)中求變”中“穩(wěn)”(不變的部分)和“變”的部分,，探究規(guī)律,，找尋新的對策。同時其他年級段的教師應(yīng)主動為初三備課組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，提供必要的幫助,。特別提示的是，初三的每一次練習(xí),，力求做到：在下水的基礎(chǔ)上選題,，在教師監(jiān)督下訓(xùn)練，在詳細(xì)統(tǒng)計(jì)后講評,。這樣既高效又省時,。

(六)品牌學(xué)科建設(shè)。

1.教師專業(yè)水平的提升,，教師教學(xué)成績的提升,。

2.學(xué)生的書寫、閱讀,、背誦與展示,、寫作、競賽和演講,。

(七)嚴(yán)肅教研活動與集體備課時間,。

教研組備課組每次的活動，每位教師都應(yīng)準(zhǔn)時到達(dá)活動地點(diǎn),，到點(diǎn)準(zhǔn)時活動,。

初中語文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo)二

一、指導(dǎo)思想

全面遵照xx區(qū)教學(xué)常規(guī)工作“精細(xì)化管理”實(shí)施意見,，依據(jù)區(qū)教研室數(shù)學(xué)教學(xué)工作安排,，結(jié)合我校實(shí)際，以全面推進(jìn)新課程實(shí)施為主線,，以引導(dǎo)教師構(gòu)建“清晰有序有效的課堂”,，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)教師的新課程實(shí)施能力與教科研水平，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，努力使我校的數(shù)學(xué)教研的各項(xiàng)工作再上一個新臺階,，成為學(xué)校先進(jìn)教研組,。

二、工作要點(diǎn)

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

1,、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重難點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學(xué)方法。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教學(xué)常規(guī)工作“精細(xì)化管理”實(shí)施意見,，深刻領(lǐng)會其具體要求。

3,、積極開展教科研活動,，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐,，善于總結(jié),，提高教科研能力，及時認(rèn)真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,，積極撰寫論文,。

(二)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。抓好“備課”,、“上課”、“作業(yè)的布置,、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),。

1、備課：各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過程中的各個細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課,，全力打造實(shí)用課,。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式,。同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時要注意師生活動時間的分配，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，提高課堂效率,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，點(diǎn)評要到位,。切實(shí)體現(xiàn)減負(fù)增效的實(shí)施。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，各位教師要定期的、有計(jì)劃的,、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，盡力做到措施得力，效果顯著,。

5,、培養(yǎng)青年教師開展校青年教師基本功評比活動，組織學(xué)習(xí)教學(xué)理論(包括如何說課,、上公開課,、教材分析)，要求撰寫教育教學(xué)論文,、案例分析,、教學(xué)反思與總結(jié)等，指導(dǎo)青年教師提升個人教科研能力,。

(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量。備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度,，組織好各項(xiàng)質(zhì)量檢測,。

1、單元檢測：抓好單元知識達(dá)標(biāo)檢測,，嚴(yán)格考核,，及時做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作,。單元知識梳理,、試卷命題要做好分工。

2,、期中,、期末檢測：對于學(xué)校安排的常規(guī)考試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。

(四)認(rèn)真開展教研活動,，不斷深化教學(xué)改革。進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能,。組內(nèi)教師每學(xué)期至少一節(jié)公開課,，骨干教師提高班和青年教師發(fā)展班成員每學(xué)期至少開2節(jié)公開課，每學(xué)期至少安排1次觀看學(xué)科光盤錄像,，并認(rèn)真研討交流,，做好記錄。具體時間為每周三下午第一課公開課,，第二節(jié)在教務(wù)處研討,。協(xié)助區(qū)教研室、學(xué)校開展教研活動,。積極組織教師參加區(qū),、片、學(xué)校好課評比活動,。

(五)教師間互幫互學(xué),，共同提高每位教師的教學(xué)水平。本學(xué)期各備課組之間教師互相聽課不少于3節(jié),，每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，邊聽邊思，做好記錄,，及時評注,。通過相互借鑒，取長補(bǔ)短。形成更為濃厚的教研風(fēng)氣,，來不斷地提高我們學(xué)校整體的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,。

初中語文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo)三

一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)：

本學(xué)期繼續(xù)走進(jìn)新課程,，實(shí)施新課程,，繼續(xù)探索新課程實(shí)驗(yàn)，大力推進(jìn)教學(xué)理念,、教學(xué)方法和教學(xué)手段的實(shí)質(zhì)變革,，構(gòu)建以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，努力提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),，提高課堂教學(xué)效率,，配合學(xué)校申報(bào)國家級示范高中的要求，扎實(shí)而有效的做好科組各項(xiàng)工作,。

二,、工作措施：

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

充分利用每周科組活動的時間,，組織教師圍繞新課程的基本目標(biāo)、具體要求及其實(shí)施方式這一核心內(nèi)容加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，提高自身的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。學(xué)習(xí)方式采取集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合,。

(二)加強(qiáng)實(shí)踐交流,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，除了要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)外,，還要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。語文科組的教師之間必須加強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流,，通過互相聽課,、上公開課,，評課與反思，互相交流,、探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;同時也要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí),、研究,，及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，對自己的知識和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組,，使自己逐漸成長,，不斷適應(yīng)新的教學(xué)要求,。

三、工作內(nèi)容：

1.常規(guī)教學(xué)工作,。

備課：備好課是上好課的先決條件,。對備課，科組提出五點(diǎn)要求：搞好個人備課,，強(qiáng)化集體備課,，體現(xiàn)合作精神，突出設(shè)計(jì)意識,，寫好每節(jié)教案,。

上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)語文課,，向40 分鐘要質(zhì)量應(yīng)該成為每一個語文老師的自覺追求,。在課堂教學(xué)中，要努力作到：明確教學(xué)目標(biāo),，濃縮教學(xué)內(nèi)容,，減少無效勞動，體現(xiàn)高考要求,，強(qiáng)化讀寫訓(xùn)練,，注重能力培養(yǎng)，加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo),，提倡互動對話，錘煉教學(xué)語言,，樹立創(chuàng)新意識,，運(yùn)用現(xiàn)代手段，講究教學(xué)效果,，嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí)、靈活地搞好語文課堂教學(xué),。

作業(yè)：語文作業(yè)包括作文和作業(yè)(書本作業(yè)或形成的練習(xí)冊),，作文包括大作文和小作文(周記、日記和單項(xiàng)訓(xùn)練,、隨堂練筆等形式),，大作文一學(xué)期不能少于8次，小作文的布置本文來自小草要結(jié)合教學(xué)靈活進(jìn)行,，次數(shù)盡量多一些,。作業(yè)在通常情況下一篇課文一次。初三和高三兩個畢業(yè)年級可根據(jù)備考的實(shí)際情況靈活安排,。作業(yè)的布置要適合教學(xué)內(nèi)容,，緊扣教學(xué)目標(biāo),，深淺適度，數(shù)量適中,，要盡量讓學(xué)生多作一些語言運(yùn)用和發(fā)散思維的題目,。

要探索作文批改的方式和方法，既能減輕教師的勞動,，又能提高作文教學(xué)的效率,，各備課組要組織老師研究、制定一套切實(shí)有效的作文教學(xué)(包括批改)方案,，改變作文教學(xué)的隨意性和散漫甚至放荒作法,。對作業(yè)和作文的批改，科組提出三點(diǎn)要求：一要及時;二要搞好講評;三要做到語言表達(dá),、書寫和答案兼顧,。

輔導(dǎo)：要加強(qiáng)對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，盡量的在課前和課下或自習(xí)堂對學(xué)生輔導(dǎo)答疑,，要確定幾個重點(diǎn)輔導(dǎo)對象,，要注意對兩頭的學(xué)生的輔導(dǎo)，補(bǔ)差提優(yōu),，要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生中的語文尖子,。

考試：考試是評價和評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績的一項(xiàng)重要手段，要認(rèn)真對待,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和有關(guān)部門組織的各種類型的考試,。同時，還要根據(jù)本年級的教學(xué)情況,，安排好單元測驗(yàn),。尤其要組織好考試和測驗(yàn)的命題、閱卷,、統(tǒng)分,、講評等工作。

2. 集體備課

各年級備課組長要發(fā)揮帶頭和組織作用,，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度表,。在正常情況下，要保證每兩周組織一次集體備課,。為保證效果,，集體備課時，要有中心發(fā)言人,，有討論,，有記錄。集體備課的內(nèi)容包括：教材研究;學(xué)情分析;教學(xué)內(nèi)容和方法設(shè)計(jì);測試安排;公開課研究(備課和評課);業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等,。

3.公開課和聽評課

科組提倡,、鼓勵并創(chuàng)造條件讓教師多上公開課,，并要求每一位教師按學(xué)校規(guī)定至少上一節(jié)公開課(可以是級組的，也可以是科組的,，還可以是校級或區(qū)市級的),。承擔(dān)公開課的教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材;要精心設(shè)計(jì),，出新出采;要提早準(zhǔn)備,，修改錘煉;備課組和全組教師要大力協(xié)助，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。力求上出幾節(jié)有質(zhì)量,、有特色、有影響的校級以上的公開課,，提高語文組的知名度,。各備課組要在學(xué)期初向科組提交每位老師的公開課申報(bào)表，注明課題,、上課時間和班級,。舉行公開課的老師課后要及時地填寫《公開課課堂教學(xué)實(shí)錄》， 經(jīng)過評課后,，由備課組長和科組長填寫《公開課綜合評價表》,。

聽課———每位老師要自覺地完成學(xué)校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)(12節(jié))，并盡量多聽一些,。要講究實(shí)效,，避免走過場。在聽課之前,，熟悉聽課內(nèi)容;在聽課之時,，邊聽本文來自小草邊記邊思索;聽課之后，主動地和講課者交流,，實(shí)事求是地指出優(yōu)點(diǎn)和不足。備課組長不僅要聽本級組老師的課,，而且還要組織好本級組老師互相聽課,。年輕教師除了要認(rèn)真聽指導(dǎo)老師和本級組老師的課外，還要抽時間多聽老教師的課,，同時還要自覺地接受和邀請其他老師聽課,。

評課———每個備課組至少要組織兩次以上的評課活動(可以利用集體備課時間進(jìn)行 )，科組準(zhǔn)備組織兩次校級公開課的評課活動(初高中各一次 ),。要研究評課的理論和技術(shù),，盡量做到實(shí)事求是、客觀公正,，切實(shí)地發(fā)揮評課的促進(jìn)作用,。

4.培養(yǎng)新教師培養(yǎng)新教師是科組的一項(xiàng)長期工作,，是關(guān)系到語文組的發(fā)展和進(jìn)步的根本性策略。

為使新教師早日成才,，顯露頭角,，科組要求新教師要多聽課、多請教,、多讀書,、多思考、多參加各種形式的競賽活動,。要經(jīng)常寫教學(xué)手記,，不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)。要養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣,，刻苦磨練教學(xué)基本功,，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要多上公開課,，勤聽指導(dǎo)老師和老教師的課,。深入班級，聽取學(xué)生反映,。要發(fā)揮特長,，制作課件，充分利用電腦和多媒體進(jìn)行教學(xué),?？平M準(zhǔn)備在期初和期中召開兩次青年教師(包括新參加工作的教師和一些準(zhǔn)青年教師)座談會并制定一個提攜新教師的計(jì)劃。

5.教育科研

國家級課題《新形勢下的校園文學(xué)社團(tuán)活動研究》,，已正式批準(zhǔn)立項(xiàng),，負(fù)責(zé)人：xx

學(xué)校級課題兩個：

全組教師要提高科研意識，積極參加課題研究和實(shí)驗(yàn),，積極撰寫論文,，踴躍投稿，形成科研氛圍,。

科組要求老師們尤其是中青年教師多撰寫,、多發(fā)表教學(xué)論文，養(yǎng)成敢想,、敢寫,、敢發(fā)的習(xí)慣。每一位老師都要按照學(xué)校要求上交或發(fā)表一篇論文,。

要認(rèn)真研究多媒體教學(xué)的有關(guān)問題,，辦好語文科的網(wǎng)站，設(shè)計(jì)好有關(guān)網(wǎng)頁,，全體教師都要以積極的態(tài)度投入這項(xiàng)工作,。

【初中語文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo)三篇】相關(guān)推薦文章:

2022年初中語文教研組工作計(jì)劃11篇目標(biāo)

2022年初中語文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃4篇范例

組織部新學(xué)期個人工作計(jì)劃和目標(biāo)

新學(xué)期骨干教師工作計(jì)劃和目標(biāo)

2022年初中語文教研組計(jì)劃模板范文