時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒園園務(wù)個人工作計(jì)劃范文一

讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,。

一,、班級情況分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期幼兒人數(shù)34人，男孩19名,，女孩13名,。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋,。

3、了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識五官懂得保護(hù)。

4,、愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動作,。

(二)語言領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。

(三)社會領(lǐng)域

1、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂,。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4,、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征。

3,、喜歡操作,、擺弄。

4,、親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫、剪,、貼,、撕、提等技能,。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

三、教育教學(xué)工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。

由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園,，召開家長會,，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長,、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒,。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動,，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力。

5,、注重活動區(qū)活動的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時(shí),，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。

6,、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時(shí)間,，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中,，增強(qiáng)保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一,。

五,、家長工作

在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表,、家訪、約訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

(2)按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。

幼兒園園務(wù)個人工作計(jì)劃范文二

一,、指導(dǎo)思想

20xx年是我園在競爭中求得更大發(fā)展的一年,。以全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心;以打造白鴿品牌,、塑造白鴿新形象為重點(diǎn);以全面啟動內(nèi)部體制改革為切入點(diǎn);以舉辦白鴿首屆文化節(jié)為契機(jī)，創(chuàng)新思路,、優(yōu)化環(huán)境,、濃重特色、提高質(zhì)量,，開創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面,，以優(yōu)異成績迎接示范園的復(fù)檢工作，為推動我市幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

二,、工作目標(biāo)

⒈抓體制改革，促內(nèi)部活力的增強(qiáng),。

⒉抓隊(duì)伍建設(shè),，促綜合素質(zhì)的提升。

⒊抓成果展示,，促辦園聲譽(yù)的提高。

⒋抓設(shè)施改造,，促教育環(huán)境的優(yōu)化,。

⒌抓家園合作，促幼兒和諧的發(fā)展,。

三,、重點(diǎn)工作

⒈根據(jù)市教育局20xx年工作要點(diǎn)的總體要求，結(jié)合幼兒園的工作實(shí)際,，全面啟動第二輪的工資分配制度改革,，本著按崗、按責(zé),、按質(zhì),、按績、按貢獻(xiàn)的分配原則,，進(jìn)一步完善Ji勵機(jī)制,，做到優(yōu)勞優(yōu)得、獎懲分明,，真正調(diào)動全園教職工工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。

⒉加強(qiáng)信息宣傳工作,，擴(kuò)大社會影響,，提高競爭能力。

⑴舉辦白鴿幼兒園首屆文化節(jié),。

a,、活動時(shí)間：20xx年6月1日(開幕式)――7月15日(閉幕式)

b,、活動宗旨：宣傳白鴿教育理念，展示教師,、幼兒,、家長整體素質(zhì)，提高社會知名度和名園效應(yīng),，充分發(fā)揮省級示范園的作用,，推動鞍山幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。

c,、活動內(nèi)容：教職工業(yè)務(wù),、技能的全面展示;幼兒綜合素質(zhì)展示和表演競賽，家長參與的親子活動等,。

要求：制定好首屆文化節(jié)的實(shí)施方案,，各部門、班級要做好一切籌備工作,。

⑵根據(jù)幼兒園的工作,，有計(jì)劃定期在各新聞媒體進(jìn)行宣傳，向社會傳播先進(jìn)的教育理念和育兒方法,。(上半年重點(diǎn)結(jié)合“六一”慶?；顒樱掳肽曛攸c(diǎn)圍繞特色活動)

⑶辦好,、辦活家園橋月報(bào),，使之具有學(xué)習(xí)、指導(dǎo),、交流,、展示、娛樂等多種作用,。

⑷加速信息化進(jìn)程,，豐富網(wǎng)頁內(nèi)容，提高網(wǎng)站質(zhì)量,，特別是全園教師要積極參與,，充分利用信息網(wǎng)站為教學(xué)服務(wù)，使之成為信息交流互動的平臺,，成為家長獲得科學(xué)育兒的學(xué)習(xí)網(wǎng)站,，實(shí)現(xiàn)資源共享。

⒊搭建與國際,、國內(nèi),、省內(nèi)一流幼兒園交流互動的平臺，聘請專家來園進(jìn)行理論指導(dǎo)與實(shí)踐診斷,，相互學(xué)習(xí),、共同提高,。

⒋穩(wěn)步發(fā)展長托班，在不斷提高服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，確立課程標(biāo)準(zhǔn)(增加蒙臺梭利教學(xué)),，規(guī)范各崗位工作流程，并通過各項(xiàng)展示活動加大宣傳力度,，讓更多的家長和社區(qū)了解長托班的工作和質(zhì)量,，擴(kuò)大生源，真正把長托部辦成名符其實(shí)的寄宿制幼兒園,。

⒌改革教師管理模式,，促進(jìn)其積極主動發(fā)展。

⑴教師可根據(jù)能力,、興趣,、愿望自選教科研實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并申報(bào)實(shí)驗(yàn)理由及初步設(shè)想,，經(jīng)幼兒園評審最終確立其實(shí)驗(yàn)人,，在課題負(fù)責(zé)人的組織下潛心研究、不斷總結(jié),、定期向全園展示開放,，發(fā)揮以點(diǎn)帶面輻射作用。

⑵教案,、隨筆的批閱時(shí)間采取定期檢查、抽查相結(jié)合,，自送與抽檢相結(jié)合,。

⒍開展豐富多彩的親子活動，讓家長在參與活動中學(xué)會與幼兒溝通,，從而尊重,、理解幼兒，成為幼兒成長過程中的支持者,、引導(dǎo)者,、合作者。

⒎規(guī)范各年齡段體育活動內(nèi)容,、形式和組織方式,，特別是保證戶外活動的時(shí)間和活動質(zhì)量，并作為考核評價(jià)教師的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。學(xué)前班做好六月份全市舉行的體育成果大巡游活動的排練工作,。

⒏繼續(xù)完成國家、省,、市的科研課題并注重課題的研究性,、反思性,、實(shí)效性，把承擔(dān)教科研課題,、開展教研活動作為教師崗位培訓(xùn),、繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，著力培養(yǎng)出更多的省,、市級骨干教師,。

⒐對樓體外墻、正門前,、正廳,、走廊環(huán)境、教室門進(jìn)行全面規(guī)劃改造,，從造型,、風(fēng)格、色彩等方面,，創(chuàng)設(shè)具有現(xiàn)代氣息,、充滿童趣的幼兒喜歡的樂園。

幼兒園園務(wù)個人工作計(jì)劃范文三

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《xx市學(xué)前教育綱要》與《xx市學(xué)前教育課程指南》等精神為核心,，緊緊圍繞我園四年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo),，努力遵循“以幼兒發(fā)展為本”的學(xué)前教育課程理念，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,，提升管理品質(zhì),；積極推進(jìn)課程建設(shè)，做實(shí)課題研究,，提升教師科研水平,，提高保教質(zhì)量，彰顯園所特色,，進(jìn)一步提升我園的辦園水平,，努力爭創(chuàng)xx市一級幼兒園。

二,、情況分析

我園幼兒人數(shù)現(xiàn)為162人,，與上學(xué)期相比較，生源有部分流動性,，但增長迅速,、趨于飽和。班級建制為托、小,、中,、大6個班級。其中托班1個,、小班2個,、中班2個、大班1個,。家長對幼兒園工作的認(rèn)可度進(jìn)一步提升,，園內(nèi)招生工作基本以家長的口碑相傳為主要招生模式，出現(xiàn)了兄妹,、姐弟同在本幼兒園就讀的情況,。

師資情況：一線教師14名，其中2名為英語特色教師,。教師隊(duì)伍較為穩(wěn)定,，已經(jīng)初步形成園級骨干、成熟,、新手教師梯隊(duì),。教師以年輕教師居多，工作積極主動,，肯學(xué)習(xí),、肯鉆研，具備大專以上文化水平,，其中,，本科學(xué)歷占65%，大專學(xué)歷占35%,。行政各部門人員配備齊全,，全部人員持證上崗。

我園地處聯(lián)洋高檔社區(qū)之中,，家長文化水平較高，家庭條件優(yōu)越,，對幼兒發(fā)展的期望值高,。由此，向教師提出了更高,、更專業(yè)的發(fā)展要求,。當(dāng)然，這些家庭中,，不乏高學(xué)歷的全職媽媽,，她們樂意為孩子服務(wù)，逐漸成為我園的助教團(tuán)，能為豐富幼兒園的課程文化建設(shè)出自己的一份力,。

優(yōu)勢：

1,、家長認(rèn)可度較高，在課程建設(shè)上能夠得到各國家長朋友的大力支持,，切實(shí)有效地參與了體現(xiàn)多元文化美的課程建設(shè),。

2、教師隊(duì)伍較為穩(wěn)定,，大家熱情度高,，樂意求知，團(tuán)隊(duì)凝聚力,、主人翁意識較強(qiáng),。已形成一支有共同愿景、肯鉆研的中層干部隊(duì)伍,，為幼兒園各項(xiàng)工作的有序開展奠定良好的基礎(chǔ),。

3、優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu),、上海市示范園――浦南幼兒園,，為我園的帶教園。在帶教園的幫助下,，進(jìn)一步加速了我園教師的專業(yè)化成長,，為提升我園的辦園質(zhì)量，提供良好的平臺,。

4,、師幼關(guān)系融洽，幼兒較有禮貌,，敢于表達(dá)表現(xiàn),。

5、專家引領(lǐng)的課題研究進(jìn)一步做實(shí),、做細(xì),，有效提升了教師的專業(yè)化水平。

弱勢：

1,、幼兒園管理的高效性有待進(jìn)一步完善提高,，尤其在促進(jìn)與本園國際化生源相匹配的師資隊(duì)伍建設(shè)上有待進(jìn)一步提升。

2,、幼兒園特色逐步彰顯,，但特色課程與基礎(chǔ)課程的有效整合還需進(jìn)一步提高。特色課程方案開展了簡單的課例積累工作,，有待進(jìn)一步研究深入,。

3、教研組能圍繞一個專題進(jìn)行研討，有比較齊全的教研資料,。但教研過程,、教研效果的有效性還有待提高，教研組長的組織能力需要加速提升,。

三,、具體工作及措施

（一）園務(wù)管理

目標(biāo)：

堅(jiān)持以人為本的管理理念，實(shí)施分層管理,，民主化管理,，提高管理的有效性，優(yōu)化中層隊(duì)伍建設(shè),，努力形成“團(tuán)結(jié),、誠信敬業(yè)、開拓進(jìn)取”的園風(fēng)和良好的人文環(huán)境,，爭創(chuàng)上海市一級幼兒園,。

措施：

1、優(yōu)化層級管理,。根據(jù)學(xué)校管理要求以及園所實(shí)際情況,，加強(qiáng)“組”的建設(shè)，積極發(fā)揮級組作用,，不斷提高組長隊(duì)伍素質(zhì)與能力,。不斷完善中層干部學(xué)習(xí)研討制、工作交流匯報(bào)制及學(xué)期工作評議制,。

2,、繼續(xù)強(qiáng)化考核與激勵機(jī)制，建立民主管理的工作制度和程序,，完善各項(xiàng)園務(wù)制度,，提高管理效率。

3,、各部門負(fù)責(zé)人有針對性地認(rèn)真解讀市一級幼兒園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),，逐條學(xué)習(xí)，尋找問題,，進(jìn)行整改,。抓好保育和保健工作，做好各類疾病的預(yù)防工作,。

（二）隊(duì)伍建設(shè)

目標(biāo)：

根據(jù)教師隊(duì)伍知識結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu)，發(fā)揮骨干,、特色教師的榜樣作用,，輻射全體。在促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的同時(shí)，樹特色,、展風(fēng)采,，力爭教科研工作有質(zhì)

的發(fā)展與進(jìn)步。

措施：

1,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德建設(shè)的有關(guān)文件，進(jìn)一步提高教師的政治思想覺悟與職業(yè)道德水平,。要求教師以良好的師德形象顯示自身的素質(zhì),，提高服務(wù)質(zhì)量，遵守規(guī)章制度,，樹立表率作用,。

2、引導(dǎo)教師規(guī)劃自我職業(yè)生涯,，制定較完善的自我發(fā)展規(guī)劃,。

3、重視骨干教師的發(fā)展管理,，借“骨干教師,、特色教師”等評選活動，輻射全體教師,，形成發(fā)揚(yáng)特長,、共同成長的良好氛圍。

4,、加強(qiáng)中層干部為主導(dǎo)的特色課程建設(shè),，鼓勵“科研進(jìn)步”的團(tuán)隊(duì)氛圍。繼續(xù)實(shí)施師徒結(jié)對活動,，通過互助互學(xué),，共同促進(jìn)，加快新教師隊(duì)伍的成長,，促進(jìn)中層干部的相互學(xué)習(xí)與自我提升,。

5、積極組織教師參加各級各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動,，提高教師將理論轉(zhuǎn)化為教育行為的能力，促進(jìn)教師專業(yè)化的成長,。

6,、本學(xué)期，將搭建多途徑的鍛煉和展示舞臺,，為教師創(chuàng)設(shè)各種公開教學(xué)展示的機(jī)會,，并開展“音樂美”,、“語言美”等多維度的教師風(fēng)采展示活動。

7,、促進(jìn)保育員“育”人能力,。在做好保育員常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)規(guī)范合理配班,，提高保育員配班的適切性與適宜性,，提升保教質(zhì)量，增進(jìn)教職工與家長的溝通能力,。

（三）保教研究

目標(biāo)：

繼續(xù)結(jié)合本園家長,、孩子來自世界各國的特點(diǎn)，開展“音樂美,、語言美,、節(jié)日文化美”的教育研究，嘗試,、探索將美育滲透在二期課改中,，逐步凸現(xiàn)幼兒園音樂教育和多元文化教育特色。

措施：

1,、加強(qiáng)教師教學(xué)科研能力,，結(jié)合“多媒體互動英語教學(xué)”課題研究，開展“語言美”英語教學(xué)研討活動,，有效促進(jìn)教師教學(xué)科研能力的發(fā)展,。同時(shí)，更把幼兒園的園本教研工作推向一個新的高度,，建構(gòu)英語特色課程方案,，實(shí)踐園課程實(shí)施方案，切實(shí)將園本課程落到實(shí)處,。

2,、提煉”多元文化美“的元素加以進(jìn)一步整合，開展具有美育滲透的一日教學(xué)實(shí)踐活動,?？偨Y(jié)整理“節(jié)日文化美”、“英語教學(xué)活動”,、“奧爾夫音樂活動”等相關(guān)案例,。

3、加強(qiáng)課程的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,，讓環(huán)境體現(xiàn)課程,，使課程與環(huán)境互動。以課題研究為抓手,，積極開展基于教師行動的研究,。課題研究與課程建設(shè)要緊密結(jié)合,，課題研究工作常規(guī)化，并做好課題資料的積累與提升工作,。

4、從量變到質(zhì)變提高課例反思質(zhì)量,。通過教研活動有針對性形成一條反思鏈,，由淺入深，螺旋上升,，在反思過程中加強(qiáng)課程研究,，提高教學(xué)技藝。同時(shí),，鼓勵教師在反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫文章，提升自身的理論水平,。

5,、探討區(qū)角活動中，教師的隱形指導(dǎo)策略與幼兒表達(dá)表現(xiàn)間的相互促進(jìn),，有效提升教師的教育教學(xué)水平與能力,。

6、繼續(xù)做好“預(yù)防兒童單純性肥胖兒的專題研究”,。

（四）家園共育

目標(biāo)：有效整合社區(qū)及家庭資源,，充分開展具有我園特色的“多元文化主題活動”，調(diào)動家長參與幼兒園課程教育,、主題活動的積極性,。繼續(xù)開展“以家委會”為載體的多元家園合作網(wǎng)絡(luò)的課題研究，增加家園互動與合作,，促進(jìn)幼兒園形成為孩子喜愛,、家長認(rèn)可、社區(qū)為榮的品質(zhì)效應(yīng),。

措施：

1,、充分利用宣傳櫥窗、幼兒園網(wǎng)站,、班級宣傳欄做好對社會,、家長的宣傳工作，取得社會,、家長的理解,、支持和配合。

2,、定期召集家委會,，聽取辦園意見,。繼續(xù)舉辦家長沙龍，以專題討論,、材料發(fā)放等多種形式,，為家長搭建一個暢所欲言的交流環(huán)境，不斷指導(dǎo)和提升家長教育理念,，切實(shí)提高家長育兒水平,。

3、開展“家委會”課題研究,，充分發(fā)揮家長志愿者作用,，使家長們參與到幼兒園的各項(xiàng)活動中來，全面了解我園課程內(nèi)容,，真正成為共同教育者,，為幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展保駕護(hù)航。

4,、面向家長開展“工作滿意度調(diào)查問卷”,，展問題、找不足,、樹品質(zhì),、促發(fā)展。

（五）園舍設(shè)備

目標(biāo)：添置各類軟,、硬件材料,，充分利用幼兒園可以利用的每個角落空間，做到讓環(huán)境說話,，在環(huán)境中看得到孩子,，看得到互動，看得到創(chuàng)意,。

措施：

1,、創(chuàng)設(shè)“快樂英語”專業(yè)活動室，配備觸摸白板,、英語課件等硬件材料,。

2、建立多元文化長廊和英語角,，做到讓環(huán)境說話,，在環(huán)境中看得到孩子，看得到互動,，看得到創(chuàng)意,。

3、各班級根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)以及幼兒園課程的開展,，有效創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,，加強(qiáng)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

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