計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個人計(jì)劃又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

中職班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

第一:搞好班級的穩(wěn)定工作

穩(wěn)定才能求得發(fā)展，穩(wěn)定才能進(jìn)步,，沒有班級的穩(wěn)定,，就無從談學(xué)習(xí)爭優(yōu),，無從說考核優(yōu)秀，對學(xué)生的日常行為要一如繼往的嚴(yán)格要求,，學(xué)生“五不禁令”要時時抓,，處處抓，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭必須要及時采取措施,，及時制止,，確保班級有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第二:完成好政教處的部署,、安排,。

對于學(xué)校,、政教處的部署、安排,，認(rèn)真執(zhí)行,，使學(xué)生在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我,，透過完成一系列的活動,、任務(wù)凝聚班群眾的力量，樹立班群眾的正氣,，使學(xué)生有一個良好,、團(tuán)結(jié)、向上的奮斗環(huán)境,。

第三:加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)

學(xué)生干部歸根到底還只是學(xué)生,，在工作當(dāng)中難免會有過錯、失誤,，可能會難以拿捏把握分寸,，或者有的甚至就不具備擔(dān)當(dāng)班干部的潛力，對學(xué)生干部不能夠聽之任之,，放任自流,，應(yīng)當(dāng)及時關(guān)注，及時了解他們的工作效果,，工作狀況,，并且每周給予輔導(dǎo),、給予推薦,、給予正確的引導(dǎo)幫忙，讓他們更加得心應(yīng)手的工作,，真正成為自己的左膀右臂,。

第四:加強(qiáng)班級學(xué)生的德育培養(yǎng)

隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,，人們越來越看重的是金錢利益，看重的是經(jīng)濟(jì)價值,，學(xué)生也深受社會的影響,，有些學(xué)生對親情、對同學(xué)之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊,，甚至對于同學(xué)的困難“事不關(guān)己、高高掛起”,。加強(qiáng)對學(xué)生德育方面的引導(dǎo)教育,，個性是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)，透過搞一系列的二課堂活動,、群眾活動,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)隊(duì)精神、友愛互助精神,，個性是利用好“紅色三月”的學(xué)雷鋒活動,，讓班級當(dāng)中的學(xué)生都感受到真情友愛的完美。

第五:關(guān)注一些比較個性的學(xué)生

透過一個學(xué)期的觀察了解,，班級當(dāng)中總會有一些行為習(xí)慣不好,、學(xué)習(xí)成績比較差、脾氣比較古怪,、家庭有些特殊等等這樣的學(xué)生,，對這樣的學(xué)生要給予個性的關(guān)注，要關(guān)注他們的生活,、學(xué)習(xí),，他們做的不對、不規(guī)范的地方及時給予糾正幫忙和引導(dǎo)關(guān)懷,，讓他們感到信心,、感到溫暖，讓他們不掉隊(duì),、不走遠(yuǎn),，讓他們也為班級的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定,、拼搏向上盡一份力,，而且針對不同的學(xué)生還得采取不同的辦法，施硬施軟,，該文該武自己掌握,，只要能夠取得良好的效果。

第六:強(qiáng)抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，引導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)入高三對口升學(xué)的備戰(zhàn)狀態(tài),。

千方百計(jì)想盡一切辦法為學(xué)生營造良好的求學(xué)氛圍，建設(shè)良好的班級學(xué)風(fēng)。多于代課教師溝通,、了解狀況,，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，認(rèn)真對待每次的月考,，對于有期望考上大學(xué)的學(xué)生要一向盯緊,，常抓不懈，再接再厲,，多發(fā)展苗子學(xué)生,，多給學(xué)生加勁、鼓勵,。使學(xué)生有壓力感,、緊迫感，使學(xué)生提前進(jìn)入對口升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài),。

第七:加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

人不學(xué)便會閉目塞聽,，當(dāng)班主任亦是如此，不僅僅要注重平時認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，而且還要留心當(dāng)下學(xué)生的喜好,、追求，這樣才能“知己知彼”,，才能“對癥下藥”,，這樣才能把班級管理好，把學(xué)生教育好,，把自己的工作干好,。平時還要繼續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”，向各位同仁學(xué)習(xí)一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),，平時遇事多與老教師溝通交流,。總之一句話,，“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”，要想有所長進(jìn),，有所建樹,，務(wù)必謙虛，這樣才能“取人之長,，補(bǔ)己之短”,，這樣才能盡力擔(dān)當(dāng)好班主任這一神圣職務(wù)。

中職班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

時間過得很快,，學(xué)生實(shí)習(xí)接近尾聲了,。經(jīng)過陪學(xué)生進(jìn)行三個月的工作實(shí)踐，使我深刻體會到，要當(dāng)好一個班的班主任的確不容易,。從學(xué)生進(jìn)入工廠的那一天開始我擔(dān)負(fù)起12級中專6班的班主任,，三個月下來，我總結(jié)如下幾方面,。

一,、認(rèn)識熟知班群眾

一個班群眾，有四十名同學(xué),，我還沒來得及在教室認(rèn)識她們,，就分了兩批進(jìn)入工廠開始了實(shí)習(xí)工作，對我來說接手一個二手班級,，之前又沒有班主任工作經(jīng)驗(yàn),，管理起來真是難上加難，我開始了匆忙的奔波,，去認(rèn)識她們,，從記錄她們的手機(jī)號和姓名開始。慢慢熟知,，不到了兩天的時間對每一位同學(xué)都熟悉起來，但是還不是十分的了解,，相互的了解是需要時間的累積的,。再一方面,，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤，治理方法得力,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。

二,、及時做好工廠和學(xué)生之間的橋梁

當(dāng)有的學(xué)生不適合一個崗位或者感覺太累時,，及時跟廠子領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)行調(diào)崗,，當(dāng)有的老員工對學(xué)生不愛惜時,，要及時跟他們領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)行換崗或者與老員工做好溝通,。

三,、做好學(xué)生思想工作

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做，就務(wù)必在思想上讓他們相通,，思想工作做好了,，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是十分重要的，在這方面,，我主要有以下一些做法：

1,、快樂式管理

現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到實(shí)習(xí)是不快樂的或?qū)?shí)習(xí)沒興趣，根據(jù)此狀況我對本學(xué)期的班會進(jìn)行調(diào)整,，此刻的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的狀況,，然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育。最后做群眾游戲,，在游戲中鼓勵學(xué)生讓學(xué)生在不影響群眾的狀況下充分展現(xiàn)自己的潛力與潛力,，到達(dá)讓同學(xué)們感受到在群眾生活、實(shí)習(xí)是快樂的,，透過實(shí)習(xí)找到自己應(yīng)有的位置,。

2、做好個別同學(xué)的思想工作

有些學(xué)生擺不準(zhǔn)自己的位置,，總覺得自己不適合在工廠干活,，就應(yīng)在辦公室玩著電腦，還有的學(xué)生嫌實(shí)習(xí)工資少,，不愿意去實(shí)習(xí),，不能正確的對待實(shí)習(xí)，這就要做思想工作,。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后,，我采取冷靜法，先不找學(xué)生談話,，等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后,，用另一種方式再找學(xué)生談。這時心平氣和,，思路清晰,，談話往往能到達(dá)很好的效果。

六,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系

職業(yè)院校的學(xué)生的實(shí)習(xí)是十分重要的,，因此班主任如何抓好學(xué)生們的實(shí)習(xí)才是最重要，也是最難的,。本班學(xué)習(xí)氛圍很好,，競爭意識強(qiáng)，但是由于大部分都是女生,，進(jìn)工廠實(shí)習(xí)對一部分女生來說是很難的,。針對這種狀況，我在與學(xué)生談心之余,，了解他們的想法,，并且鼓勵她們堅(jiān)持完成實(shí)習(xí),。在鼓勵的基礎(chǔ)上，提出更高目標(biāo),。在此期間,，對一些不愿再工廠實(shí)習(xí)，去外面打工的進(jìn)行了與家長的溝通,，家長與我站在了同一戰(zhàn)線,，最后都能回來，使班級整體在實(shí)習(xí)上有了進(jìn)步,。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會,。總之,，三個月的班主任工作使我學(xué)到了許多,，潛力也得到了加強(qiáng)。但是我也清醒地明白,，自己做得還很不夠,，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，心有余而力不足,，離那些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任還很遠(yuǎn),，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決但是,，在今后的工作中，我會不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，盡快提高自己。

中職班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

做好班主任,，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃,。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校，學(xué)生素質(zhì)較低,，較難管理,。本班級大部分學(xué)生來自貴州，離家較遠(yuǎn),，所以又區(qū)別于別的中專班,，需要在學(xué)習(xí)和生活上更加關(guān)心和關(guān)注。因此,，本學(xué)期制定了一下詳細(xì)的班主任工作計(jì)劃：

一,、總體工作計(jì)劃

第一，繼續(xù)搞好班級穩(wěn)定工作,。新學(xué)期開學(xué),，本班學(xué)生無一人流失依然是74人,，8名男生，66名女生,，其中,，住校生70人，走讀生4人,。但越是穩(wěn)定的班級越容不得半點(diǎn)疏漏,。一個班級如果不穩(wěn)定，學(xué)生精力分散,，班群眾渙散,，學(xué)習(xí)必然會受到影響，學(xué)生流失率會不斷增加,，班級失去吸引力,。穩(wěn)定的班級才能贏得課堂學(xué)習(xí)的高效率，學(xué)生學(xué)習(xí)成績才會進(jìn)步,，沒有班級的高度凝聚力,，就無從談學(xué)習(xí)的爭優(yōu)，無從說考核的優(yōu)秀,，對學(xué)生的日常行為習(xí)慣要一如既往嚴(yán)格要求,，從細(xì)節(jié)入手，把學(xué)生的不良行為習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài),，用平和的方法化解學(xué)生之間的矛盾,，將學(xué)生的同學(xué)關(guān)系上升為友情，增強(qiáng)班級凝聚力,，建立穩(wěn)定班群眾,。

第二，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校各科室學(xué)生工作的安排,、做好學(xué)校文體等活動開展宣傳安排,。透過活動的開展，能夠加強(qiáng)學(xué)生間團(tuán)結(jié)協(xié)作的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生的群眾主義和團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì),。

第三，加強(qiáng)班級學(xué)生的德育教育,、勵志教育,、自信心教育和感恩教育，多與家長溝通,，告知其學(xué)生狀況,。德育教育是教育的首位,。德育能夠讓自卑的學(xué)生自信起來,，讓迷茫的學(xué)生找到自己的目標(biāo)和方向，讓冷漠的學(xué)生學(xué)會感恩,，讓自私的學(xué)生變得熱愛群眾,，讓消極的學(xué)生燃燒起完美的期望,。鼓勵學(xué)生從陰暗中走出來，尋找自身的優(yōu)勢，并不斷進(jìn)行提升，教會學(xué)生感恩,，因?yàn)楦卸鞯娜嗽诮o了你傷痛時，也讓你獲得了成長,。

第四,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，鼓勵學(xué)生進(jìn)行深造準(zhǔn)備，迎接社會挑戰(zhàn),。作為二年級的班主任，學(xué)生在幾個月之后將面臨社會實(shí)踐,，學(xué)校學(xué)習(xí)時間已不多,，對于學(xué)生的發(fā)展應(yīng)給予相應(yīng)的引導(dǎo),，進(jìn)行深造的同學(xué)讓其多學(xué)習(xí)理論和技能知識，對于即將找工作的學(xué)生給予社會生存技巧,、社交,、面試等潛力的提升。

第五,，繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理潛力,，加強(qiáng)對他們的培訓(xùn)指導(dǎo)。不論在任何一個班級班干部的力量都是不可忽視的,，他們是班主任的左右手,，是班級體的核心和頂梁柱，對他們下放相應(yīng)的權(quán)利,，對他們進(jìn)行工作的指導(dǎo),，不但能夠減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，卸下一些學(xué)生能干的事情,，騰出剩余的時間,，多給予后進(jìn)生一些思想溝通，另一方面,，班級管理也是管理的一種,，能夠培養(yǎng)學(xué)生的管理潛力，掌握更多地生存技能,。

第六,，繼續(xù)完善班級管理制度。上學(xué)期,，已將班級公約,，班規(guī)出臺，有詳細(xì)的學(xué)生檔案,，但對于學(xué)生的管理還不夠完善,，因此，本學(xué)期將實(shí)行班務(wù)日志管理,，在班規(guī)制定上,，以人為本，盡量做到柔,、文,、粗、活,，多一些人文關(guān)懷,。

第七、個人應(yīng)加強(qiáng)自身教育技能、管理技能的學(xué)習(xí),。班主任在作為管理者的同時,，也是一名教育者肩負(fù)著管理與教育的雙重職責(zé)。因此在提升班級管理潛力的同時,，要加強(qiáng)對業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí),，提升個人教育技能，這樣才能更大地贏得學(xué)生的敬佩,，減輕管理障礙,。

二、班主任工作周計(jì)劃

第一周：做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,。開學(xué)時間通知,、費(fèi)用交代、學(xué)生到校未開課前衛(wèi)生,、住宿報(bào)名等安排,，制定工作計(jì)劃。

第二周：參加校本研訓(xùn)培訓(xùn),，同時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行報(bào)名注冊,，對學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期返校安全教育、引導(dǎo)學(xué)生把心思轉(zhuǎn)到新學(xué)期的學(xué)習(xí)上來,，監(jiān)督晨跑,、晨誦、衛(wèi)生,、午唱,。做好班委新學(xué)期工作安排和指導(dǎo)。

第三周：將制定好的班務(wù)日志交給班長,，指導(dǎo)其進(jìn)行填寫,。繼續(xù)監(jiān)督晨跑，并制定班級晨跑誓詞,，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，制定行為習(xí)慣養(yǎng)成班級誓詞。通知校外租住學(xué)生在下周請家長及房東到學(xué)生科簽訂校外租住安全職責(zé)協(xié)議,。社會實(shí)踐返校學(xué)生鼓勵教育及回家安排,，交代返校時間(本周日晚自習(xí)返校上課)。安排學(xué)生出好感恩母親主題板報(bào),。推選班級優(yōu)秀學(xué)生干部和禮貌之星,。

第四周：召開妥協(xié)教育主題班會。做好相關(guān)班級工作活動記錄,，迎接檢查,。

第五周：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀規(guī)范教育,。動員學(xué)生為即將開展的藝術(shù)活動月做準(zhǔn)備。開展“和”班級文化建設(shè),。

第六周：清明節(jié)放假,，做好學(xué)生回家安全教育，說明返校時間,。加強(qiáng)對學(xué)生各方面學(xué)習(xí)要求，迎接即將來臨的社會大挑戰(zhàn),。

第七周：加強(qiáng)學(xué)生的普通話訓(xùn)練,，做好第二次普通話測試準(zhǔn)備。

第八周：協(xié)助學(xué)校藝術(shù)活動月開展,，指導(dǎo)學(xué)生有序禮貌參與活動,。

第九周：做好日常工作，處理好班級出現(xiàn)的異常問題,，繼續(xù)監(jiān)督學(xué)生的考勤狀況,。動員學(xué)生用心參加技能月活動，并進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo),。

第十周：協(xié)助學(xué)校開展好技能月活動,。抽時間與學(xué)生家長進(jìn)行電話溝通，讓其了解學(xué)生狀況,。

第十一周：協(xié)助學(xué)校辦理好本班學(xué)生畢業(yè)檔案,，組織五.一、五.四班團(tuán)活動,。協(xié)助學(xué)校開展體育月活動,，做好學(xué)生體育活動訓(xùn)練與指導(dǎo)。

第十二周：第二次妥協(xié)教育主題班會,，開展班級“即將入職”作文比賽第一輪選拔,。

第十三周：做好班級日常工作，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的心里溝通和談話,。隨時理解學(xué)校工作安排,。

第十四周：協(xié)助學(xué)校開展好廣播操比賽。

第十五周：隨時解答學(xué)生在畢業(yè),、深造,、就業(yè)等方面的問題。

第十六周：再次進(jìn)行安全教育,，做好畢業(yè)生心理輔導(dǎo),。結(jié)合社會用人狀況級學(xué)生的優(yōu)勢、特長,、性格,、愛好，對學(xué)生的就業(yè)給予指導(dǎo)。

第十七周：做好期末學(xué)生復(fù)習(xí)工作要求,，協(xié)助辦理好相關(guān)畢業(yè)手續(xù),。

第十八周：報(bào)送優(yōu)秀班群眾評選資料，做好學(xué)生畢業(yè)善后工作,。

第十九周：個人做好期末工作總結(jié)和畢業(yè)班班主任工作總結(jié),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

中職班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

一,、班級分析

xx班目前總?cè)藬?shù)20人,，其中男生17人，*3人,，住校生17人,，走讀生3人。這樣的男女比例決定的這個班級的管理必須以男生為主,，以班級和宿舍協(xié)同管理的模式,，來促進(jìn)班級的框架迅速建立、班干部迅速成長,。目前班級設(shè)置班長一名,，副班長一名，衛(wèi)生委員,、體育委員,、學(xué)習(xí)委員各一名，通過一年時間,，已在班級中具有一定的威信,，基本能夠勝任班級工作。

二,、班級管理方面

利用周會,、晚自習(xí)的時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)格按照要求去做,，建立良好班風(fēng),，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

要建立良好的行為習(xí)慣，做懂文明講禮貌的人,，具體做到以下幾點(diǎn)：

(1)衣著整潔,、得體、協(xié)調(diào),、樸素,、大方,。

(2)不許燙發(fā)、染發(fā),，不得化妝,。

(3)在班級、校園內(nèi)不得穿拖鞋,。

(4)不得佩戴花哨的飾件,。

(5)見到老師、校領(lǐng)導(dǎo)要打招呼,。

(6)不準(zhǔn)吸煙,，在公共場合不得喧嘩，在樓道中不打鬧,。

(7)不得亂扔垃圾，愛護(hù)校園的環(huán)境,。

(8)愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn),，珍惜實(shí)訓(xùn)原材料。

(9)嚴(yán)格作息時間,，上課鈴響前必須進(jìn)教室,。

三、學(xué)習(xí)方面

1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

3.師生融洽相處,，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系,。

4.重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，要持之以恒,，不能時緊時松,，對學(xué)生的進(jìn)步要及時給予肯定。

5,、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心,。

6,、參加本校活動,，發(fā)展學(xué)生的特長,，并給予學(xué)生必要的幫助,。

四、宿舍方面

1,、各個宿舍要建立寢規(guī),，并由專人監(jiān)督。

2,、建立宿舍文化,，各宿舍進(jìn)行競爭，班主任進(jìn)行評比,。

3,、寢室成員不得在熄燈后大聲喧嘩、打電話,。

4,、宿舍人員由矛盾時，寢室長及時反應(yīng),，如寢室長有矛盾,，由寢室內(nèi)的其他人員反應(yīng)。

五,、衛(wèi)生方面

1,、班級環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，由生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查,。

2,、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方,，宿舍內(nèi)的物品要擺放整齊,，寢室內(nèi)務(wù)要整理好，宿舍衛(wèi)生每天做到“三掃兩灑一擦”,。

六,、安全方面

1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),，不打架,，不罵人。

2,、課堂常規(guī)管理,，做到“明、細(xì),、嚴(yán)”,，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率,。

3,、教育學(xué)生在過學(xué)校門前的馬路要走斑馬線注意車輛,。

4、外出時,，注意人身與財(cái)產(chǎn)安全,，貴重物品要看好

5、宿舍紀(jì)律,，不得外宿或留他人住宿;嚴(yán)禁各種大功率電器,，禁止明火，嚴(yán)格按照《住校生管理規(guī)定》中的要求,。

6,、請假嚴(yán)格按照請假條例進(jìn)行，如有事必須當(dāng)面或電話請假,。放假到家后要讓學(xué)生家長以電話或短信通知確認(rèn)到家,。

七、家長溝通

教育學(xué)生,，即時與家長的溝通是很重要的,，而且，家長也需要學(xué)習(xí),，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友,，要積極反應(yīng)學(xué)生在校的情況,，要爭取

多和家長溝通，在溝通,、交流中進(jìn)步,。

八、計(jì)劃實(shí)施要求及方案

1.對班級人員的表現(xiàn)制定量化表格,，由班級的各委員負(fù)責(zé),，責(zé)任到人。

2.賞罰分明,，公平公正,。

3.學(xué)生的問題要第一時間進(jìn)行處理，讓學(xué)生感到班主任是可依靠的人,。

4.做到經(jīng)常下到學(xué)生寢室與學(xué)生進(jìn)行交流,，關(guān)注學(xué)生的問題。

5.經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,。

6.積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教學(xué)習(xí),。

7.加強(qiáng)班級建設(shè)理論的學(xué)習(xí)。

8.周會計(jì)劃

中職班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

一,、 指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會把握住《學(xué)生手冊》的方向,，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求,，注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級教育工作,。通過各項(xiàng)活動的開發(fā),，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，并做好學(xué)?！嗉墶议L的橋梁溝通,，互相支持配合工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二、 班級概況

我班由33名男生組成,。其中2人為走讀生,，大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，自主學(xué)習(xí)能力較差,，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣,學(xué)生之間分派較多，班級凝聚力較弱,。

三,、 具體工作措施

1、 修整,、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,，建立一支積極進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng),、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，形成勤思好問的學(xué)風(fēng),，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng),。

2、主動關(guān)心學(xué)生,，做好學(xué)生心理工作

開通“班主任信箱”,、“班級qq平臺”等，并通過其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走,，主動與學(xué)生溝通,，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解她們的心理情緒,、思想動態(tài),，主動關(guān)心,、安慰，幫助她們,，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,，做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo);召開主題班會,，加深學(xué)生的自我認(rèn)識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,，以便更好地開展各項(xiàng)管理工作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康,。

3,、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才

在班級樹立做人第一,，做學(xué)問第二的思想,。建構(gòu)自立、自信,、自尊,、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我,，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活,。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，勤奮好學(xué),，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

4,、發(fā)揮班會課的作用,，加大教育力度

定期召開班級會議,、班干部會議,，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時了解自己,，學(xué)會自己管理自己,，并及時根據(jù)班級具體情況，給予正確的指導(dǎo),。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用,，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，營造一個積極的學(xué)習(xí)氛圍,。組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。

5,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，通過德智體操行分評比，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力,，提高學(xué)習(xí)成績,。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀,、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序,。

6、及時與各科任老師聯(lián)系,，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績,。

7、保持與家長聯(lián)系,，及時向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活情況,。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生,。

8,、組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，如班級晚會,、五.四青年節(jié)活動等,，以豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,。

中職班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識,。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,， 對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實(shí)守信教育,、心理健康教育,。把安全教育放在班主任工作 的首位，創(chuàng)建平安,、衛(wèi)生,、文明、和諧的班級,。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量,，提升學(xué) 生的身心健康和體育運(yùn)動技能水平。

二、奮斗目標(biāo)：

將本班建設(shè)具有團(tuán)結(jié),、嚴(yán)謹(jǐn),、奮發(fā)、拼搏的班風(fēng); 讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,， 為今后學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),， 抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。

三,、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)：

1,、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié),、互助互愛的班集體 通過班會,、團(tuán)活動、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)進(jìn)取的 團(tuán)隊(duì)，形成同舟共濟(jì),、共同進(jìn)步,、班榮我榮、班恥我恥的思想,，讓每一位同學(xué) 都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬 感與榮耀感,。

2、民主競選,，建立一支讓人信服的,、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍 通過了解思考確定了幾個當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話,，鼓勵他們勇于挑起重任,、 為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競選演講,。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班 同學(xué)的不記名投票,，最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自 己的重要性,，并非有名無實(shí),。

3、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行 國有國法,，班有班規(guī);制定班規(guī),，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受 到最大的自由權(quán)利,。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記,，比如副班長負(fù)責(zé)考勤，科代表 負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,， 團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動積極參加者,， 勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面每天都 有值日班干部， 并對當(dāng)天的一切情況做好記錄; 每個班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交 給班長匯總,，然后向班主任匯報(bào),。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。

4,、狠抓常規(guī),，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣 課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔,、早操出勤,、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的 重點(diǎn),，鼓勵每一個同學(xué)都以成功從這一刻開始的要求,，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一 天,，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

5,、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，爭取學(xué)習(xí)成績的最大進(jìn)步 每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波 動,。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗,。從開學(xué)始,，便強(qiáng) 調(diào)班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好成績好的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘,，晚自習(xí)保證專注,、高效的 學(xué)習(xí)，早讀和晚自習(xí)要提早到教室展開自主學(xué)習(xí),。多與每位任科老師,、學(xué)習(xí)委員,、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),，明確班干部的合理分工,、加強(qiáng)對各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),，實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律,。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動,，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。

7,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學(xué)生成才 學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時,、切實(shí)和高效 地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話,、邀請家長到校等方式,，加強(qiáng)溝通，及時了解學(xué)生 的各方面動態(tài),，有效地做好學(xué)生的思想工作,。

8、調(diào)動學(xué)生的積極性,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,。

9、 認(rèn)真上好班會課,。 利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,， 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積 極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等,。有計(jì)劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

10,、 本學(xué)期涉及到學(xué)生的分流走向，做好學(xué)生思想教育工作,，教育學(xué)生給自己一個正確而的定位,，為自己確定一個明確的目標(biāo)。

中職班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七

做好班主任,，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃,。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校，學(xué)生素質(zhì)較低,，較難管理,。本班級大部分學(xué)生來自貴州，離家較遠(yuǎn),，所以又區(qū)別于別的中專班,，需要在學(xué)習(xí)和生活上更加關(guān)心和關(guān)注。

本人是第二個學(xué)期擔(dān)任班主任,，雖然有一定的班級管理經(jīng)驗(yàn),，但是在班級和學(xué)生管理上還有些經(jīng)驗(yàn)不足。還希望各位前輩能多多指導(dǎo),。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,，我制定出班主任工作計(jì)劃：

一、進(jìn)一步提高知識,，明確職責(zé),，加強(qiáng)責(zé)任感

班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是教務(wù)及生管的助手,，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,，班級工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行,。因此,，必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感,，掌握班主任工作規(guī)律,。

本學(xué)期班級一共有學(xué)生23人，沒有出現(xiàn)溜生的現(xiàn)象,。19位女生,，4位男生，全部為寄宿生,。貴州籍學(xué)生21位,，建寧籍學(xué)生2位。

1,、努力做好學(xué)生思想教育工作,，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛的集體,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率,。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,，組織學(xué)生參加各種文體活動,。

4、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。

5、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。

6,、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理,。

二,、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況

本班級經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)之后,，班級基本情況是：由于貴州學(xué)生基礎(chǔ)較差,，所以一開始學(xué)習(xí)比較吃力，經(jīng)過與任課老師以及學(xué)生溝通以后,，適當(dāng)降低教學(xué)難度以符合大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度,。經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)以后，班級部分學(xué)生出現(xiàn)懶散現(xiàn)象,，上課不認(rèn)真聽講,，愛玩手機(jī)，經(jīng)過班主任和家長教育之后,，現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn),。部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不好，宿舍衛(wèi)生狀況較差,，經(jīng)過班主任的經(jīng)常督促和檢查,，改善許多。這學(xué)期的班主任工作根據(jù)上一個學(xué)期班級特點(diǎn),，在上學(xué)期暴露出來的問題這學(xué)期要繼續(xù)抓緊督促和改善,。使大部分學(xué)生都能養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,。本班級大部分學(xué)生為女生,，在生活上要更加關(guān)心，隨時了解學(xué)生的思想情況,，杜絕早戀現(xiàn)象,。

三、實(shí)施班級管理,，形成良好的班風(fēng)

1,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。班級的發(fā)展,，一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,，現(xiàn)在是學(xué)生的第二個學(xué)期，一定要抓住這一關(guān)鍵期,，完善上一個學(xué)期的班級管理規(guī)定,，完善相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班具體實(shí)際,，能為同學(xué)所接受,，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的,。

2,、用好班干部。班級能否成為奮發(fā)向上,，團(tuán)結(jié)友愛集體,，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，上學(xué)期本班班干部工作表現(xiàn)出色,，基本完成自己的本職工作。

3,、要形成正確輿論,，樹立良好班風(fēng)，進(jìn)一步完善班級規(guī)章制度建設(shè),。日常行為,、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評,，抵制，幫助,，形成一種風(fēng)氣,。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況,，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成,。

4,、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等。

四,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響,。

總之,，做好一個中職學(xué)校的班主任不簡單，但是我會努力的,，在以后的班級管理工作中我一定會更加的努力工作,，不辜負(fù)社會、學(xué)校,、學(xué)生家長,、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力,，我相信我做的會更好的,。

中職班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇八

一、總體工作計(jì)劃

第一,，繼續(xù)搞好班級穩(wěn)定工作,。新學(xué)期開學(xué)，本班學(xué)生無一人流失依然是74人,，8名男生,，66名女生，其中，住校生70人,，走讀生4人,。但越是穩(wěn)定的班級越容不得半點(diǎn)疏漏。一個班級如果不穩(wěn)定,，學(xué)生精力分散,，班集體渙散，學(xué)習(xí)必然會受到影響,，學(xué)生流失率會不斷增加,，班級失去吸引力。穩(wěn)定的班級才能贏得課堂學(xué)習(xí)的高效率,，學(xué)生學(xué)習(xí)成績才會進(jìn)步,，沒有班級的高度凝聚力，就無從談學(xué)習(xí)的爭優(yōu),，無從說考核的優(yōu)秀,，對學(xué)生的日常行為習(xí)慣要一如既往嚴(yán)格要求,，從細(xì)節(jié)入手,，把學(xué)生的不良行為習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài)，用平和的方法化解學(xué)生之間的矛盾,，將學(xué)生的同學(xué)關(guān)系上升為友情,，增強(qiáng)班級凝聚力，創(chuàng)建穩(wěn)定班集體,。

第二,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校各科室學(xué)生工作的安排、做好學(xué)校文體等活動開展宣傳安排,。通過活動的開展,，能夠加強(qiáng)學(xué)生間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì),。

第三,，加強(qiáng)班級學(xué)生的德育教育、勵志教育,、自信心教育和感恩教育,，多與家長溝通，告知其學(xué)生情況,。德育教育是教育的首位,。德育可以讓自卑的學(xué)生自信起來，讓迷茫的學(xué)生找到自己的目標(biāo)和方向,，讓冷漠的學(xué)生學(xué)會感恩,，讓自私的學(xué)生變得熱愛集體,，讓消極的學(xué)生燃燒起美好的希望,。鼓勵學(xué)生從陰暗中走出來，尋找自身的優(yōu)勢,，并不斷進(jìn)行提升，教會學(xué)生感恩,，因?yàn)楦卸鞯娜嗽诮o了你傷痛時，也讓你獲得了成長,。

第四,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，鼓勵學(xué)生進(jìn)行深造準(zhǔn)備，迎接社會挑戰(zhàn),。作為二年級的班主任，學(xué)生在幾個月之后將面臨社會實(shí)踐,，學(xué)校學(xué)習(xí)時間已不多,，對于學(xué)生的發(fā)展應(yīng)給予相應(yīng)的引導(dǎo),，進(jìn)行深造的同學(xué)讓其多學(xué)習(xí)理論和技能知識,，對于即將找工作的學(xué)生給予社會生存技巧、社交,、面試等能力的提升,。

第五,，繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理能力，加強(qiáng)對他們的培訓(xùn)指導(dǎo)。不論在任何一個班級班干部的力量都是不可忽視的,，他們是班主任的左右手,，是班級體的核心和頂梁柱，對他們下放相應(yīng)的權(quán)利,，對他們進(jìn)行工作的指導(dǎo),，不但可以減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，卸下一些學(xué)生能干的事情,，騰出多余的時間,，多給予后進(jìn)生一些思想溝通，另一方面,，班級管理也是管理的一種,，可以培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，掌握更多地生存技能,。

第六,，繼續(xù)完善班級管理制度。上學(xué)期,，已將班級公約,，班規(guī)出臺，有詳細(xì)的學(xué)生檔案,，但對于學(xué)生的管理還不夠完善,，因此，本學(xué)期將實(shí)行班務(wù)日志管理,，在班規(guī)制定上，以人為本,，盡量做到柔,、文,、粗、活,，多一些人文關(guān)懷,。

第七、個人應(yīng)加強(qiáng)自身教育技能,、管理技能的學(xué)習(xí),。班主任在作為管理者的同時，也是一名教育者肩負(fù)著管理與教育的雙重責(zé)任,。因此在提升班級管理能力的同時,，要加強(qiáng)對業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，提升個人教育技能,，這樣才能更大地贏得學(xué)生的敬佩,，減輕管理障礙。

二,、班主任工作周計(jì)劃

第一周：做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,。開學(xué)時間通知、費(fèi)用交代,、學(xué)生到校未開課前衛(wèi)生,、住宿報(bào)名等安排，制定工作計(jì)劃,。

第二周：參加校本研訓(xùn)培訓(xùn),，同時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行報(bào)名注冊，對學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期返校安全教育,、引導(dǎo)學(xué)生把心思轉(zhuǎn)到新學(xué)期的學(xué)習(xí)上來,，監(jiān)督晨跑、晨誦,、衛(wèi)生,、午唱。做好班委新學(xué)期工作安排和指導(dǎo),。

第三周：將制定好的班務(wù)日志交給班長,，指導(dǎo)其進(jìn)行填寫。繼續(xù)監(jiān)督晨跑,，并制定班級晨跑誓詞,，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，制定行為習(xí)慣養(yǎng)成班級誓詞,。通知校外租住學(xué)生在下周請家長及房東到學(xué)生科簽訂校外租住安全責(zé)任協(xié)議,。社會實(shí)踐返校學(xué)生鼓勵教育及回家安排，交代返校時間(本周日晚自習(xí)返校上課),。安排學(xué)生出好感恩母親主題板報(bào),。推選班級優(yōu)秀學(xué)生干部和文明之星,。

第四周：召開妥協(xié)教育主題班會。做好相關(guān)班級工作活動記錄,，迎接檢查,。

第五周：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀規(guī)范教育。動員學(xué)生為即將開展的藝術(shù)活動月做準(zhǔn)備,。開展“和”班級文化建設(shè),。

第六周：清明節(jié)放假，做好學(xué)生回家安全教育,，說明返校時間,。加強(qiáng)對學(xué)生各方面學(xué)習(xí)要求，迎接即將來臨的社會大挑戰(zhàn)。

第七周：加強(qiáng)學(xué)生的普通話訓(xùn)練，做好第二次普通話測試準(zhǔn)備,。

第八周：協(xié)助學(xué)校藝術(shù)活動月開展,，指導(dǎo)學(xué)生有序文明參與活動。

第九周：做好日常工作，處理好班級出現(xiàn)的異常問題，繼續(xù)監(jiān)督學(xué)生的考勤情況。動員學(xué)生積極參加技能月活動,，并進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。

第十周：協(xié)助學(xué)校開展好技能月活動,。抽時間與學(xué)生家長進(jìn)行電話溝通,，讓其了解學(xué)生情況。

第十一周：協(xié)助學(xué)校辦理好本班學(xué)生畢業(yè)檔案,，組織五.一,、五.四班團(tuán)活動。協(xié)助學(xué)校開展體育月活動,，做好學(xué)生體育活動訓(xùn)練與指導(dǎo),。

第十二周：第二次妥協(xié)教育主題班會，開展班級“即將入職”作文比賽第一輪選拔,。

第十三周：做好班級日常工作,，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的心里溝通和談話。隨時接受學(xué)校工作安排,。

第十四周：協(xié)助學(xué)校開展好廣播操比賽,。

第十五周：隨時解答學(xué)生在畢業(yè)、深造,、就業(yè)等方面的問題,。

第十六周：再次進(jìn)行安全教育，做好畢業(yè)生心理輔導(dǎo)。結(jié)合社會用人情況級學(xué)生的優(yōu)勢,、特長,、性格,、愛好,，對學(xué)生的就業(yè)給予指導(dǎo)。

第十七周：做好期末學(xué)生復(fù)習(xí)工作要求,，協(xié)助辦理好相關(guān)畢業(yè)手續(xù),。

第十八周：報(bào)送優(yōu)秀班集體評選資料，做好學(xué)生畢業(yè)善后工作,。

第十九周：個人做好期末工作總結(jié)和畢業(yè)班班主任工作總結(jié),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

注：以上各周只是日常工作中的較為突出的重要工作,，每周在開展這些工作的同時,，伴隨著日常工作的開展。

中職班主任工作總結(jié)

一學(xué)期的時間一晃就結(jié)束了,，電子三班的學(xué)生的學(xué)校生活也行將結(jié)束,，他們將開始為期一年的頂崗實(shí)習(xí)?；仡欉@一學(xué)期的工作,，雖沒有驚天動地的成績，但也還算欣慰,。

1,、安全工作取得實(shí)效，確保了平安,。

對于安全,，做到了有要求，有強(qiáng)調(diào),，有記錄,，為防止安全教育的空洞說教，我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學(xué)生聽,，有時也由學(xué)生之口講出來,，起到了警示作用。

2,、德育工作不放松,。本著“先成人，后成才”的教育理念,，我把對學(xué)生的德育工作放在首位,。利用每天早晨的朝會課時間，通過身邊事例，名人故事等,，讓學(xué)生明白做一個有道德的人有多重要,。

3、和學(xué)生交心,，促進(jìn)成長,。要想使教育取得好的教育效果，就必須和學(xué)生交朋友,，和學(xué)生交朋友,，就必須以真心對待他們。平日里,，我做到了關(guān)心學(xué)生的生活,、家庭、學(xué)習(xí)等情況,，讓他們感覺到老師對他的關(guān)注,，這樣他們才會對你敞開心扉。同時,，我要求學(xué)生寫周記,，以這種特殊的形式和學(xué)生交心，了解他們的生活,，思想,，并給他們一些指導(dǎo)，收效良好,。

4,、常規(guī)管理常抓不懈。對學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練,，從小事中跟學(xué)生講大道理,，使其養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，采用朝會不提名,，個別談話,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的形式，新生學(xué)生自尊,，同時又指出不文明行為的嚴(yán)重性,。讓學(xué)生每天睡覺前總結(jié)自己一天的行為，一周一次大總結(jié)(周記),，敦促每個人進(jìn)步,。

5、以活動為載體,，增強(qiáng)了班級凝聚力,。每周結(jié)合學(xué)校布置的主題教育活動，開展主題班會，集體學(xué)習(xí),，講座交流,，節(jié)目表演等形式，使學(xué)生真正受到教育,。本期的運(yùn)動會,，十佳歌手比賽，詩歌朗誦比賽,，我班學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極參與，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，在大家的努力下，各項(xiàng)都取得了好的成績,。其中女子籃球賽獲得第三名的好成績,，(一女生)獲得十佳歌手第二名。

6,、學(xué)生留言現(xiàn)真情,。面對學(xué)生的離別，心中難免不舍,，我讓學(xué)生每人給我一份留言,，從他們的留言中，我讀懂了他們對我的理解,，對他們自己曾經(jīng)的調(diào)皮給我?guī)淼牟豢旄械嚼⒕?，還有對我的祝福，對我工作的建議等,，更多地,，讀懂了他們對我的喜歡。我知道,，那是我用真心換來的,。

7、工作中的不足：

(1)對犯錯誤的學(xué)生不勉勵嚴(yán)厲(這也是學(xué)生對我的建議)

(2)班級活動開展偏少

8,、對自身今后工作要求：

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)

(2)該兇(嚴(yán)厲)時要兇些。

中職班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇九

針對上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績相對較差,，同學(xué)之間向心力不夠凝聚,，班干部隊(duì)伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)班干部隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，創(chuàng)建一個溫馨和諧的班集體,。特制訂班主任工作計(jì)劃如下：

全面貫徹黨的教育方針,，深刻領(lǐng)會把握住《學(xué)生手冊》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求,，注重工作的科學(xué)性,。思想性和層次性，抓好班級教育工作,。通過各項(xiàng)活動的開發(fā),，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，并做好學(xué)?！嗉墶议L的橋梁溝通,，互相支持配合工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

我班由33名男生組成。其中2人為走讀生,，大部分均為在校寄宿生,。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊，自主學(xué)習(xí)能力較差,，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣,，學(xué)生之間分派較多，班級凝聚力較弱,。

1,、 修整、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,，建立一支積極進(jìn)取,，責(zé)任心強(qiáng)、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,。營造讀書氛圍,，創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，形成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng),。

2,、主動關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作

開通“班主任信箱”,、“班級qq平臺”等,，并通過其了解學(xué)生,；常到學(xué)生宿舍走走，主動與學(xué)生溝通,，經(jīng)常與學(xué)生談心交流,，了解她們的心理情緒、思想動態(tài),，主動關(guān)心,、安慰，幫助她們,，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,，做學(xué)生的知心朋友；開設(shè)專題知識講座,，加強(qiáng)心理引導(dǎo),；召開主題班會，加深學(xué)生的自我認(rèn)識,；努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,，以便更好地開展各項(xiàng)管理工作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康,。

3、培養(yǎng)健全人格,，打造優(yōu)質(zhì)人才

在班級樹立做人第一,，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立,、自信,、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式,，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我,，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī),，勤奮好學(xué),，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。

4,、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度

定期召開班級會議,、班干部會議,，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時了解自己,，學(xué)會自己管理自己,，并及時根據(jù)班級具體情況,，給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用,，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，營造一個積極的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,。

5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，通過德智體操行分評比，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力,，提高學(xué)習(xí)成績,。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀,、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序,。

6、及時與各科任老師聯(lián)系,，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績,。

7、保持與家長聯(lián)系,，及時向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活情況,。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生,。

8,、組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，如班級晚會,、五,。四青年節(jié)活動等，以豐富學(xué)生的課余生活,，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,。

中職班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十

本學(xué)期是二年級的第二學(xué)期，也是學(xué)生在校的最后一個學(xué)期,，了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我特制定了以下20xx年下學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想：

以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，在學(xué)校辦學(xué)理念的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校德育處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法,，健全德育制度,，針對本班學(xué)生特點(diǎn)，因地制宜,，因材施教,，行使班主任職責(zé)，使本班形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

二、工作目標(biāo)

1,、培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識,，建立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。

2,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，使學(xué)生盡快投入實(shí)習(xí)前的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。

4,、加強(qiáng)班級常規(guī)管理，協(xié)調(diào)各科教師管理,，保證學(xué)生學(xué)習(xí)正常有序進(jìn)行,。

5、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

6,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

7,、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

三、具體措施

1,、完善制度,，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)

班級里實(shí)行職責(zé)明確分工，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,，自我約束,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。首先,，強(qiáng)化班干部主動工作的能力,，讓班干部在各個職責(zé)上行動起來，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識,，配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項(xiàng)管理,。從制度的要求出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識與監(jiān)督,，對每個學(xué)生每一個項(xiàng)目要有具體而嚴(yán)格的要求,，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等,，衛(wèi)生方面做好公共和個人衛(wèi)生工作,，要按時，自己地面衛(wèi)生保持整潔,、不可有紙屑等,。

同時，抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律，提高效率;提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化;利用刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生;通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力;以形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

2,、提高知識，明確職責(zé),，加強(qiáng)責(zé)任感

班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人,，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手,，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學(xué)校教育治理工作進(jìn)行。因此,，必須提高認(rèn)識,，加強(qiáng)責(zé)任感，把握班主任工作規(guī)律,。

努力做好學(xué)生思想教育工作,，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛的集體,。引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率,。關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動,。組織學(xué)生參加社會實(shí)踐和公益勞動,。關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量,。協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量,。建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和治理,。

3,、主題班會，強(qiáng)化學(xué)生各項(xiàng)教育

深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例,，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.配合學(xué)生科加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育,，本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校的安排，以班會為主陣地,，開展多種形式的主題班會,。班會活動力求多樣性、活潑型和實(shí)用性,，在主題班會中加深學(xué)生的的理解和認(rèn)識,，增強(qiáng)學(xué)生的能力,，以強(qiáng)化學(xué)生各項(xiàng)教育。開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通,，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生,。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育,。

四,、每月工作大致安排

三月份：

1.做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2.競選班委,。

3.開展各項(xiàng)常規(guī)工作,。

4.安排新座位。

四月份：

1.班干部前期工作評價,。

2.五〃一二文藝表演節(jié)目的準(zhǔn)備,。

3.放假前安全教育。

4.段考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,。

五月份：

1.五〃一二文藝表演節(jié)目的準(zhǔn)備,。

2.就業(yè)相關(guān)主題班會。

3.秋游活動,。

六月份：

1.實(shí)習(xí)前匯總及填寫資料,。

2.配合模擬面試工作。

3.實(shí)習(xí)崗位的安排,。

七月份：

實(shí)習(xí)安全教育,。

中職班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十一

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)加強(qiáng)班級建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識,。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容， 對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、誠實(shí)守信教育,、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作 的首位,，創(chuàng)建平安,、衛(wèi)生、文明,、和諧的班級,。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量，提升學(xué) 生的身心健康和體育運(yùn)動技能水平,。

二,、班級基本情況

全班共有學(xué)生x人，其中有男生x人，女生x人,。班上女學(xué)生比較多,，要面對不少思想 情緒問題，男生較少,，但學(xué)習(xí)自覺性差的卻有不少,，需要更多的檢查督促。

三,、奮斗目標(biāo)：

將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié),、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā),、拼搏”的班風(fēng); 讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,， 為今后學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)， 抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采,。

四,、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)：

1、增強(qiáng)凝聚力,，形成團(tuán)結(jié),、互助互愛的班集體 通過班會、團(tuán)活動,、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的 團(tuán)隊(duì),，形成“同舟共濟(jì)”,、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學(xué) 都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出,，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬 感與榮耀感。

2,、民主競選,，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍 通過了解思考確定了幾個當(dāng)班干部的人才,，并找其單獨(dú)談話,，鼓勵他們勇于挑起重任、 為班作貢獻(xiàn),，準(zhǔn)備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班 同學(xué)的不記名投票,，最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自 己的重要性,，并非有名無實(shí),。

3、制定班規(guī),，落實(shí)每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行 國有國法,，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依,，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受 到最大的自由權(quán)利,。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記，比如副班長負(fù)責(zé)考勤,，科代表 負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,， 團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動積極參加者， 勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都 有值日班干部,， 并對當(dāng)天的一切情況做好記錄; 每個班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交 給班長匯總,，然后向班主任匯報(bào)。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星,。

4,、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣 課堂紀(jì)律,、公區(qū)和課室清潔,、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀(jì)律,，這些都是常規(guī)管理的 重點(diǎn),，鼓勵每一個同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣,、做好每一 天,，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng),。

5,、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成績的最大進(jìn)步 每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績,，成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波 動,。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo),，勿忘奮斗,。從開學(xué)始,，便強(qiáng) 調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘,，晚自習(xí)保證專注,、高效的 學(xué)習(xí)，早讀和晚自習(xí)要提早到教室展開自主學(xué)習(xí),。多與每位任科老師,、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

6,、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),，明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對各班干部培養(yǎng),，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),，實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤,，嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律,。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。

7,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才 學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時、切實(shí)和高效 地解決每一位學(xué)生面臨的問題,。通過電話,、邀請家長到校等方式，加強(qiáng)溝通,，及時了解學(xué)生 的各方面動態(tài),，有效地做好學(xué)生的思想工作。

8,、調(diào)動學(xué)生的積極性,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。

9,、 認(rèn)真上好班會課,。 利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育， 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積 極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等,。有計(jì)劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

10,、 本學(xué)期涉及到學(xué)生的分流走向，做好學(xué)生思想教育工作,，教育學(xué)生給自己一個正確而的定位，為自己確定一個明確的目標(biāo),。

中職班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十二

一,，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"

1,中學(xué)生是人生觀形成的重要時期,，范文之工作計(jì)劃:中職班主任工作計(jì)劃,。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn),，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力,。

2，加強(qiáng)國家人才需求形勢的教育,。這既能讓學(xué)生了解社會對不同人才的需求數(shù)量,，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備,，更能通過國家對人才要求的德與才教育,，讓學(xué)生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會,，就個人而言生活難以灑脫,。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說明人要不斷的發(fā)展自已,，一個時代有一個時代對人的要求

,，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下,，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力,，于國家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效,，國家要的是高素質(zhì)的人才,，而不是普通的勞動力,，適應(yīng)社會的要求是時代的潮流。

3,，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。

這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在,，有利于學(xué)生清醒頭腦,，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅(jiān)定,，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

二,，鼓舞學(xué)生信心

1，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2,，實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短,。

3，面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

三,，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1，強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課,，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),，

2,，強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法,，記憶法，科學(xué)的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學(xué)最新成果。

3,，造條件讓差生補(bǔ)習(xí),，同學(xué)自愿，請教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍,。4,，織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

5,，調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,，

6,，強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。

四，加強(qiáng)班級管理

1,，學(xué)生交流,，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí),，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),，平時,，早自習(xí)，上午上課,，下午上課,，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2,，心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強(qiáng)指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

3,，格紀(jì)律要求,。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了,，早退了，曠課了,，打牌,，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育,，罰"力所能及"的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時加強(qiáng)對他們的監(jiān)督,，多同他們交流，給予他們信任,。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性。

中職班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十三

一,、指導(dǎo)思想

1.了解學(xué)生動向,，多關(guān)心，多幫助學(xué)生,，做好學(xué)生穩(wěn)定工作;

2.合理安排班級干部,，增強(qiáng)班級凝聚力;

3.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的能力,，使每個學(xué)生都能從被動 學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到主動學(xué)習(xí)過渡,。

二、學(xué)生情況分析

1.我校學(xué)生是一個比較特殊的群體,，在初中時,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績不是很好，甚至有些學(xué)生被老師“遺忘”,。因此,，在很大程度上,，這些學(xué)生心理上都存在一定的缺陷。

2.大部分學(xué)生理論學(xué)習(xí)熱情不高,，缺乏鉆研精神,，和主動學(xué)習(xí)的動機(jī)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，甚至有的在學(xué)習(xí)上得過且過,，學(xué)習(xí)效率相當(dāng)?shù)叵?

3.現(xiàn)在社會獲取信息相當(dāng)方便，學(xué)生被外界誘惑非常大,，因此,，課程學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了他們的心理需求;

4.學(xué)生們基本熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)影視等,，根本無心學(xué)習(xí);

5.現(xiàn)在很多學(xué)生都是獨(dú)生子女,，家庭環(huán)境優(yōu)越，為人做事容易想當(dāng)然,，從小缺乏艱苦鍛煉,，因此，在心理承受力比較薄弱,，怕吃苦,，怕臟，學(xué)習(xí)惰性強(qiáng)等;

6.除以上情況外,，還有部分學(xué)生是留守兒童,，從小父母外出打工，因此,，這部分人對家庭的愛和溫暖是極其需要的,，對于他們我會更加關(guān)心，給他較多的幫助,，并且多與其家長溝通,，時刻關(guān)注他們的動態(tài)。

三,、根據(jù)上面情況,，特定以下工作計(jì)劃

1.抓好班級日常規(guī)范管理，杜絕遲到,，早退,，曠課現(xiàn)象，抓好自身修養(yǎng)課堂紀(jì)律,，以身試教;

2.通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級凝聚力;

3.開展學(xué)習(xí)競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法;

4.組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動;

5.展開有益的文體活動，使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

四,、具體的工作安排

第一周：學(xué)生報(bào)名，積極組織學(xué)生參加軍訓(xùn),，并召開第一次班會,，加強(qiáng)學(xué)生的管理 和師生磨合;

第二周：制定班級團(tuán)體活動計(jì)劃，討論,，通過班級常規(guī)管理?xiàng)l例;

第三周：班干部選擇;

第四周：主題班會《有志者事竟成》;

第五周：強(qiáng)調(diào)班級,，宿舍衛(wèi)生工作;

第六周：組織學(xué)生投籃大賽;

第七周：對學(xué)生的生活，習(xí)慣,，性格等跟家長溝通和摸底;

第八周：期中考試動員工作,，考風(fēng)考紀(jì)教育;

第九周：期中考試

第十周：主題班會《談期中考試的得與失》;

第十一周：開一次班干部會議;

第十二周：繼續(xù)強(qiáng)調(diào)規(guī)章管理

第十三周：主題班會《談理想和現(xiàn)實(shí)》

第十四周：對學(xué)生的心理進(jìn)行引導(dǎo);

第十五周：期末復(fù)習(xí)動員;

第十六周：如何提高復(fù)習(xí)效率?

第十七周：答題競賽

第十八周：期末考試

中職班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十四

一.指導(dǎo)思想:

尊重、信任,、共情,、關(guān)注、在德育工作中要尊重每個學(xué)生的人格,，相信他們的潛在的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學(xué)生都有用心的一面,。我們也明白，你如果不負(fù)職責(zé)的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也明白“己所不欲，勿施與人”,，“用人不疑,，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺持續(xù)相通，即要經(jīng)常換位思考,，只有我們經(jīng)常換位思考,，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對,，他的做法是否貼合他們的特征,。所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長進(jìn)步的每一個細(xì)節(jié)，我們都明白細(xì)節(jié)決定成功,。

二.奮斗目標(biāo):

要到達(dá)一個標(biāo)準(zhǔn)的職校學(xué)生的形象,，需要做到“八有”:“有人格，有胸懷,，有教養(yǎng),，有潛力;有計(jì)劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);2,、“有胸懷”會使我們的班級群眾變得融洽,，同學(xué)們之間會親如一家;3、“有教養(yǎng)”,，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個個性貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么他會回答:因?yàn)闆]有!好像他遵守交通規(guī)則是為遵守的。我們的學(xué)生也是如此,，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),，為家長學(xué),，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!4,、那么什么是“有潛力”呢有的學(xué)生每次考試還能夠,，但是實(shí)際操作不行，不會唱歌,，不會吟詩,，不會書法，不會組織,，不會演講,，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有潛力;5、“有計(jì)劃”:很多學(xué)生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事,，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣,，說我有計(jì)劃,，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)

人員,，我說那是理想,，愿望，或者是你的計(jì)劃太空洞,，可操作性不強(qiáng),。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定計(jì)劃日,，每個人都要制定出操作可行的計(jì)劃,，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外,，每周甚至每一天都要制定一個計(jì)劃;一旦有了計(jì)劃,，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。6,、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,，有那么多的學(xué)生不是不聰明,，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成績及潛力很一般;7,、“有效率”:經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦干,，就是看不出進(jìn)步,，原因就在于沒有提高“效率”。

三.具體措施:

(一)思想行為教育方面:

1,、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位職責(zé)制:全班設(shè)置大約30個崗位,，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,，也能夠分散他們的一些其他方面的注意力，同時又能夠使學(xué)生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人,?？芍^“一箭三雕”。

2,、實(shí)施班級常規(guī):為了對一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了十分詳細(xì)的班級一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細(xì)化,，操作起來更加容易,，班干部容易管理，學(xué)生的狀況容易量化,，為今后的工作開展打下基矗

3,、發(fā)揮主題班會的作用:主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進(jìn)而感染每一個同學(xué),，起到催化劑的作用。鑒于此,，我打算每兩周高一次主題班會,，資料也是密切聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及學(xué)校的動態(tài)。

4,、多開展一些競賽活動:其目的一是為了鍛煉學(xué)生的潛力,，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的群眾主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力,。

5,、確定每周的主題，提高潛力:如“高效學(xué)習(xí)周”,，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的潛力,。

(二)學(xué)習(xí)方面:

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和潛力,，我制定了以下措施:

1、每月每周每一天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

2,、每一天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3,、每一天抽出5分鐘時間練字,。

4、經(jīng)常開展一些競賽如“技能比賽”,，“環(huán)保知識競賽”,，“法制知識競賽”,，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

5,、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

6,、加強(qiáng)對學(xué)生綜合潛力的培養(yǎng),，用心培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動,，如知識競賽,、讀書交流會等。

7,、加強(qiáng)自主作業(yè)時的自主管理,。

8、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育,。

中職班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十五

班主任的工作就是教育管理工作,，說白一點(diǎn)，就是做人的工作,。俗話說：“人上一百,，形形色色?！卑嗬飵资柸?，各自表現(xiàn)有著不同的差異，呈現(xiàn)出不平衡,、多樣化的特點(diǎn),，這是客觀的、正常的,，但同時這些表現(xiàn)又是相對的,、暫時的，不是絕對的,、凝固的,，是可以轉(zhuǎn)化的。

班主任所做的最能體現(xiàn)成效的就是這轉(zhuǎn)化工作,。但怎樣把隱藏在先進(jìn)中的問題消除掉,，把孕育在落后中的閃光點(diǎn)發(fā)掘出來，使每個人都能成為社會的有用之才呢?在四年的班主任生活中,，我一直在思考這個問題,，經(jīng)過不斷的摸索、總結(jié),，逐步形成了幾點(diǎn)粗淺看法,，在這里我簡單地說一說，如有不到之處,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

1作為班主任，必須注重觀察判斷能力的鍛煉,，能隨時洞察事物的本質(zhì)

當(dāng)班主任,，從事的是造就、改造人的工作,，需要慧眼如炬：別人不注意的現(xiàn)象你要注意,，別人看不見的東西你要看見，別人發(fā)現(xiàn)不了的問題你要發(fā)現(xiàn),。對任何人和事,，只要經(jīng)你過目，就能辨出真假,，迅速做出正確判斷,。只有具備了明察秋毫的能力，工作的預(yù)見性和主動性才能提高,，事物發(fā)展也才能限度地朝著有利于自己的方向發(fā)展,。

有這樣一個故事，甲午海戰(zhàn)之前,，小日本一直蠢蠢欲動,，但面對號稱亞洲第一水師的北洋艦隊(duì)，卻遲遲不敢輕啟戰(zhàn)端,，于是派出間諜混上大清戰(zhàn)艦上摸情況,，這個老牌間諜看到戰(zhàn)艦上到處掛著短褲、襪子,，兵勇們在到處閑逛,，馬上報(bào)告軍部說，這樣的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力是強(qiáng)不到哪里去的,，建議馬上開戰(zhàn),。事實(shí)果然如此，北洋艦隊(duì)一戰(zhàn)而亡,。這就是善于觀察判斷的效果,，要做到這一點(diǎn)，在工作中我們必須時刻提醒自己,，對常規(guī)現(xiàn)象不要熟視無睹,，對反常現(xiàn)象不能麻木不仁,，對虛假現(xiàn)象不浮云遮望,，對細(xì)微現(xiàn)象不忽略不計(jì),，對暫時現(xiàn)象不一葉障目。

人的知覺范圍是個菱形,，太熟悉的東西不想知道,，根本不熟悉的東西也不想知道，有點(diǎn)知道而又不知道的東西卻最想知道,。正因如此,，我們的感官就容易患“熟悉麻痹癥”，對一些常見的東西,，感官神經(jīng)經(jīng)?；钴S不起來，興奮不起來,，久而久之,，形成了一種惰性，對反常的,、虛假的,、暫時的、細(xì)微的,、常規(guī)的現(xiàn)象就失去了應(yīng)有的警惕,，這樣，很多有價值的東西就會從我們的眼皮底下溜走,。

記得我剛接手我現(xiàn)在帶的這個班時,，通過檔案我發(fā)現(xiàn)幾十號人中當(dāng)過班干部的寥寥無幾，有特長的也少之又少,，想憑現(xiàn)有的資料組建一支得力的班干集體是不可能的事,。當(dāng)時，我也有點(diǎn)著急,，但并沒有慌亂,，而是靜下心來，逐個找他們談心,，了解他們的意愿,，摸清他們的特長，根據(jù)他們的一言一行,、一舉一動暗暗得出自己的判斷,，之后按照說話嗓門大，敢于發(fā)表見解,，喜歡運(yùn)動,、書法等標(biāo)準(zhǔn)確定人選，從后來的情況看，除了勞動委員之外,，其他都干得很優(yōu)秀,，尤其是班長、紀(jì)律委員,，干得特別出色,，正是靠著他們的聰明才智和積極主動，班里才取得了比較好的成績,，得到了系里領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。

2作為班主任,，必須要有真誠的愛心,，用真情來凝聚集體

魯迅曾經(jīng)說過：“教育是源于愛的”。班主任要想成為學(xué)生們最信賴,、最貼心的人,，還需要獻(xiàn)出一份真誠的愛心，要以父母之心,、姐妹之情,、師生之誼來對待他們，要從思想,、學(xué)習(xí),、生活、身體,、家庭等多方面來急他們之所急,，想他們之所想，幫他們之所需,。只有這樣以心換心,，才能縮短感情距離，才能贏得他們在工作學(xué)習(xí)上的積極配合,。同學(xué)們的很多困難是難以向班主任啟齒的,，我們要主動靠上去關(guān)心他們，愛護(hù)他們,，對找上門來反映的困難,，更應(yīng)引起思想上的重視，千萬不可一口回絕,，因?yàn)樗麄兿蚰惴从车睦щy,，往往是前思后想了好多遍，

才下定決心找你的,，這是對你的信任和依賴,，你不能當(dāng)作包袱看待，即使你不能從經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上給他多大幫助,，但作為班主任來說,，給他一個笑臉，給他一點(diǎn)安慰,，給他出出主意還是容易辦得到的,。俗話說得好，好語一句三冬暖,，惡語傷人六月寒,。只要我們心盡到了，辦法想到了,，力使到了,，我想同學(xué)們也就滿足了。

3作為班主任,，必須善用抓兩頭帶中間的方法,，達(dá)到整體進(jìn)、全面上的目的

任何一種情況都有兩頭,，即有先進(jìn)和落后,，中間的狀態(tài)又總是占多數(shù)。抓住兩頭就把中間帶動起來了,，這是一個辯證的方法,，體現(xiàn)的是全面性的特點(diǎn)，著眼點(diǎn)是班集體,，而不是只看到居于少數(shù)的先進(jìn)部分,，嫌棄中間和落后部分，目的是使中間和落后的部分最終都能趕上先進(jìn)部分,。

抓先進(jìn),，要講求實(shí)，不能一俊遮百丑,。先進(jìn)是相對的,，一定范圍內(nèi)的，十全十美的先進(jìn)是沒有的,，在肯定他們的優(yōu)點(diǎn),、把他們推到前沿的同時，還要適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)他們的缺點(diǎn),，給他們施加壓力,，爭取做到好上加好。如果對他們不抓,、不管,、不幫、不促，先進(jìn)就會自生自滅,，甚至?xí)D(zhuǎn)化為后進(jìn),。

抓后進(jìn)，要講策略,，雪中送炭比錦上添花更重要,，更有價值。雖然后進(jìn)層比例很小,，但一顆耗子屎能壞一鍋湯,，如果轉(zhuǎn)化工作做得不好，就可能影響和破壞整個集體,。所以,，在抓后進(jìn)層時，我們要講策略,，盡管費(fèi)心費(fèi)力,，見效慢,，但只要我們在慢,、細(xì)、穩(wěn)上下功夫,，不見成效始終不撒手,。具體來說，要做到以下幾點(diǎn)：

第一,，在思想上不歧視,、感情上不嫌棄，不把他們當(dāng)包袱;第二,，和他們多接近,，積極尋求共同點(diǎn)和突破口，以情感人,，以理服人,，從精神上感化教育，逐漸消除他們的抵觸情緒和戒備心理;第三,，幫助他們克服自卑感,，弄清來龍去脈，從根源上清除他們自甘落后,、自暴自棄的消極悲觀心理,，從而樹立起脫胎換骨的信心和決心;第四，在不亂扣帽子的同時,，要重視抓他們的閃光點(diǎn),，注意發(fā)揮他們的特長和優(yōu)勢，盡可能的肯定他們的價值，特別是他們在出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)時要及時加以肯定,。

帶中間,，要講整體推進(jìn)，一花獨(dú)放不是春,。任何時候,，中間層都占班級的大多數(shù)，抓兩頭的目的之一就是帶動中間,，如果中間上不去,，整個集體成績也就上不去。首先我們應(yīng)用先進(jìn)引路,，報(bào)紙上電視上的典型離我們太遠(yuǎn),，目標(biāo)也太高，我們得就近宣揚(yáng),，對班里各個層面的先進(jìn)進(jìn)行大肆宣揚(yáng),，讓大家有切身感受，激發(fā)他們的榮譽(yù)感和上進(jìn)心;其次是讓后進(jìn)趕超,，給中間形成推力,，后進(jìn)同學(xué)，往往是要么不變,，一變就是大變,，甚而會跨越中間，直接躍入先進(jìn)行列,，這就會引起中間層的震動和不服,，同時產(chǎn)生危機(jī)感，迫使他們努力向前趕,。

曾經(jīng)有人說過：“要給人以陽光,，你心中必須擁有太陽?！卑嘀魅问菍W(xué)生的導(dǎo)航者,、指路人，只要我們的心中擁有太陽,，洞悉學(xué)生的心理,，對學(xué)生的教育動之以情，曉之以理,，持之以恒,，定然能使學(xué)生沐浴溫暖的陽光，而我們的班主任工作就會做得更好,，就會實(shí)現(xiàn)教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教”,。