演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

青春奮斗正當(dāng)時(shí)演講稿篇一

靠在窗戶上的花已經(jīng)枯萎,、枯萎,、掉落。讓我想起殘花落盡的悲壯,，卻又有種“落紅不是無情，而是化作春泥更護(hù)花”的感覺,。依稀記得，花沒開的時(shí)候,，被時(shí)間浪費(fèi),，被歲月雕琢，讓她漸漸長出新葉,，萌芽,，開花。若婀娜多姿的少女,，枝頭迎風(fēng)，天空俯下,，欣賞她婀娜多姿的身姿,，芬芳馥郁。

就像冰心說的：“一朵成功的花,，人們只羨慕她現(xiàn)在的美麗,！但是，當(dāng)初它的花蕾浸透了奮斗的淚水,，灑下了犧牲的血雨！”一夜之間達(dá)到的美好,，需要通過奮斗來實(shí)現(xiàn),，讓青春凋零的時(shí)候,，秋天甚至是盡頭，都是夕陽的余暉和無數(shù)的果實(shí),。

老師說兩點(diǎn)之間,，線段最短,。但我不知道殘酷的現(xiàn)實(shí),，扭曲甚至打破了夢想的距離,。所以要把人生的起點(diǎn)定在青春,。用努力和汗水描述我們的顏色,。總有一天,，地平線會(huì)消失,，展翅飛向勝利的彼岸。

路是坎坷的,，荊棘載路。當(dāng)你走到盡頭,，可能是斷枝的盡頭，也可能是鳥兒飛過,，天空卻不留痕跡。心痛,，那又怎樣,，只要這輩子沒有遺憾。面對逆風(fēng),，我走過，經(jīng)歷過,，失敗過,，但路上的風(fēng)景依舊。

一股寒流吹過,，孤獨(dú)的夜語在孤獨(dú)中滑落,，拉長了我的頭發(fā),。朦朧中我傷了花，看到殘花掉落的地方又長出一股香味…

花季,，手指容易掉,。默默奮斗，不要浪費(fèi)今天,。

花季，我們在掙扎,。

青春奮斗正當(dāng)時(shí)演講稿篇二

尊敬的各位老師,，各位同學(xué)：

大家好！

人生如夢,，夢若人生,；象征著青春的號(hào)角即將吹響。如今,，作為90后的我們正處于青春期,，人生需要我們用青春為之奮斗。

人生如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。漫漫人生,，有的碌碌無為,，虛度少華；有的腳踏實(shí)地,，努力奮斗。人生如詩,，奮斗便是那句尾的平仄，以鏗鏘的韻律闡釋了情誼,；人生如歌，奮斗便是那悠揚(yáng)的旋律，用跌宕的起伏填補(bǔ)了空虛,。我們無法選擇自己的出身，但可以選擇自己的未來,，命運(yùn)的韁繩握在自己的手中，關(guān)鍵在于你如何駕馭,。

xx國物理學(xué)家x，被人們稱為當(dāng)今世界上繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家,。他在21歲時(shí)就被確診為肌肉萎縮癥，被醫(yī)生宣判只能擁有兩年的生命,，但他始終對生活充滿了樂觀和坦然的態(tài)度，并用自己異乎尋常的頭腦取的卓越的成就,，不僅奇跡般地延續(xù)著生命,，還獲得學(xué)術(shù)界一致地認(rèn)可和尊重。

霍金的故事告訴我們每個(gè)人都應(yīng)該成為自己命運(yùn)的主宰,，應(yīng)該對自己的生活負(fù)責(zé)，擁有自己的夢想并為之全力以赴,。

上天賜予我們每個(gè)人的都是平等的。在青春的道路上,，面對生活的磨難和疾病的困擾，霍金勇于抗?fàn)幵趭^斗中生存和發(fā)展,。這是明智的選擇，相反,，即使擁有了上天的恩賜,，卻一味地沉迷下去,，揮霍青春，結(jié)果將不堪設(shè)想,。

方仲永從小天資聰穎，倍受同縣之人的贊賞,，素有神童之稱,。贊譽(yù)邀請,，應(yīng)接不暇。父親見有利可圖,，便每天勞仲永，游走與鄰里之間,，謀取小利。以至于一個(gè)具有神童般智慧的人最終＂泯然眾人＂,。

一個(gè)人的成才，固然有先天的因素,，但更多的在于后天的努力。我們只有不懈地努力拼搏,，才能為未來創(chuàng)造出一片輝煌的藍(lán)天,。

我相信,，無論今后的道路多么坎坷,，只要抓住今天，遲早會(huì)嘗到人生的甘甜,。抓住人生中的一分一秒，勝過虛度中的一月一年,。只有珍惜今天,，才會(huì)有美好的明天,，只有把握今天，才會(huì)有更輝煌的明天,！人生啊，朋友啊,，還等什么？奮斗吧,！

青春奮斗正當(dāng)時(shí)演講稿篇三

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好,！

“人的一生只有一次青春。現(xiàn)在,，青春用來奮斗,；以后，青春用來回憶”,。青春最寶貴,。即使你感到無助或痛苦,，那也將是你一生中最寶貴的財(cái)富,。回頭一看,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，你奮斗過的青春是最美好的，記憶是最充實(shí)的,。

青春往往被賦予了希望、陽光,、激情、奮進(jìn),、浪漫、詩意等內(nèi)涵,。因此，它成為無數(shù)詩人和作家反復(fù)吟誦的旋律,。青春是人生旅途中最美的風(fēng)景，也是夢幻的季節(jié),。只有當(dāng)青春的枝頭長滿了夢想的花朵，才能有金色的秋收,。

不過這幾年,，青春這個(gè)話題好像變得有點(diǎn)沉重了,。一些年輕人的臉上往往充滿了焦慮,、無助,、浮躁和沮喪。在很多人的心目中,，夢想已經(jīng)枯萎,，激情不再燃燒，詩歌難求,。在我生命的巔峰，我的心已經(jīng)失去了它的美麗,。

按說，現(xiàn)在的年輕人遠(yuǎn)沒有他們的父母忙碌,、貧窮和尷尬,。這一代人的成長伴隨著中國成長最快的年代,，被認(rèn)為是幸運(yùn)的一代。他們有理由也有能力比上一代人活得更從容更有激情,，讓自己的人生在更廣闊的世界里奔跑,。然而現(xiàn)實(shí)并非如此。很多年輕人覺得累,，覺得憋屈，缺少陽光和色彩,。

原因是今天的年輕人面臨著與其年齡不相稱的現(xiàn)實(shí)壓力,。他們對青春的回憶充滿了現(xiàn)實(shí)的糾結(jié)：上學(xué),、就業(yè),、成家、升職,、買車、買房,。這些都互相加重，把年輕人牢牢套在生活的枷鎖里,。在這樣的情況下，他們很難有激情去放飛青春的夢想,，也很少有閑暇去仰望天空,。

面對激烈的競爭壓力，年輕人比有理想,、有激情的人更“務(wù)實(shí)”,、“唯物”,、“成熟”。結(jié)果,，“現(xiàn)實(shí)主義”戰(zhàn)勝了“理想主義”,，“精致的利己主義”侵蝕了青年登高望遠(yuǎn)的能力。很多年輕人糾結(jié)于一個(gè)狹隘的利益算計(jì),，忽略了社會(huì)的責(zé)任和年輕人的使命，以至于人生理想越飛越低,，只停留在自己的城堡里的地面上。

一個(gè)國家只有當(dāng)它的年輕人興旺發(fā)達(dá)時(shí)才會(huì)繁榮,。在當(dāng)今競爭如此激烈、生活節(jié)奏如此之快的社會(huì)環(huán)境中，舊的思維模式已經(jīng)真正被淘汰,，適者生存。所以,，年輕人,，請不要辜負(fù)本該奮斗的青春。

我的演講結(jié)束了,，謝謝,！

青春奮斗正當(dāng)時(shí)演講稿篇四

尊敬的各位老師,，各位同學(xué)：

大家好,！

我有時(shí)想,，是一種什么樣的渴望讓我選擇教師這個(gè)職業(yè),，是一股什么樣的力量讓我無悔地耕耘在這片土地上？我的心有一種莫名的沖動(dòng),，是她的神圣,，是她的平凡,，是她的輝煌，是她的守望……我忽然想起：為什么我的眼里常含淚水,，因?yàn)檫@土地上的愛深沉又歷久彌芳……

在這生命的春天里，我不禁聯(lián)想,，青春最美，在抗擊非典的前線，我們看到一個(gè)個(gè)青春的臉龐——溫暖燦爛,；在抗擊洪水的堤壩，我們看到一個(gè)個(gè)年輕的身影——眾志成城,；在抗擊冰雪的南國，我們看到一代華夏兒女——愛灑寰宇,，氣吞山河！身為青年,，因?yàn)樘魬?zhàn)，我們充滿激情,，因?yàn)閵^斗，我們勇往直前——信心無畏,，仁者無敵；身為教師,，因?yàn)榉瞰I(xiàn),，我們得到認(rèn)可,；因?yàn)樽詯?，我們博得尊?yán)——良心無愧，青春無悔,。

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間,，我?guī)煼懂厴I(yè)已有十個(gè)年頭,，進(jìn)入綜合也有八載,。這里是一片智慧的沃土,，是一片燦爛的星空,；這里記載著學(xué)子們求知的歷程,，綿延著花季少年的期盼,；無數(shù)的靈感在這里迸發(fā),，無數(shù)的青春在這里閃光——莘莘學(xué)子是我們辛勤耕耘的累累碩果,。教育無尚光榮,，我對她也產(chǎn)生了一種難以割舍的感情,，身為教師,，愛我所愛,，無怨無悔,。

身在綜合,，當(dāng)為播種而忙碌的時(shí)候，當(dāng)為豐收而喝彩的時(shí)候,，我滿心的喜悅悄然而至了。我是綜合人,，我正是在她不斷的發(fā)展中逐漸成長起來,，我的青春之花也在這里盡情綻放,。八年,，時(shí)間如歌,，娓娓動(dòng)聽。為適應(yīng)學(xué)校的需要,，我“扮演”過教務(wù)處干事，團(tuán)組織宣傳委員,、普通教師、備課組長等工作角色,，而今，代理團(tuán)委工作兼三個(gè)班語文課,。無論充當(dāng)何種角色，我始終抱著一顆平常心,，處處嚴(yán)格要求自己,，竭盡所能,，精益求精,。我的青春在一次次歷練中堅(jiān)強(qiáng)，也在一次次改變中飛揚(yáng),。

驀然回首，我驚喜的發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)成了一個(gè)更成熟,、更自信、更坦然的我,，但不變的是依然執(zhí)著……在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中，是課堂滋潤了我粗糙的感覺,，放飛我多彩的幻想，是課堂點(diǎn)燃我噴涌的激情,，喚醒我塵封的智慧,，我平庸的生命因課堂而精彩！

自然旅程,，留一份清心看風(fēng)景,；蘭竹情境,，修兩袖清風(fēng)觀人生。有一次,，課堂上偶然聯(lián)系到我為何當(dāng)老師，同學(xué)們異常期待,，我回答：“得天下英才而教之，怎不幸福,？你們是我眼中的風(fēng)景，我在你們心中成就人生,。”如今,，我的學(xué)生也有的身為人師,，薪盡火傳，綿綿不息,，用無私的愛、無限的情,，感染著天下桃李，培育著中華棟梁,！我平凡的生命因教育而燃燒！

青春最美,，殷雪梅老師用生命鑄就師魂，人生之箭已離弦,，但對那被救的孩子來說卻記憶永遠(yuǎn)，孟二冬教授帶病支教新疆,，在三尺講臺(tái)上，用有限的生命詮釋了為人師表的高尚品格——師恩如山,；徐本禹放棄讀研到貴州支教，用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生的稚嫩的肩膀,，扛起了他的責(zé)任,，陸永康以跪行的雙膝,、用不滅的精神支撐起大山深處對教育的信念——師愛如水,。我不求“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”,，但愿“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲,。”

綠葉無悔,，撲向那大地,，是因?yàn)閳?bào)答泥土芬芳的輕盈,；鮮花無悔,，凋零于風(fēng)雨，是因?yàn)榫`放一段生命的美麗,；萬物無悔，追尋那太陽,，因?yàn)闆]有太陽，就失去了生機(jī),；我亦無悔，融身于教育,，因?yàn)橛辛私逃懦錆M了希望,。青春無悔，拼搏無憾,，奉獻(xiàn)最美。

我來自xx高中,，姓xx名xx,，一同事說：超拆開就是走刀口，你不容易呀,，我說：頑石絕縫勇綻綠，風(fēng)口刀尖敢爭流,。我還說：拆成走和召，我一路走來,，召喚天下桃李爭齊奪艷,。李超這個(gè)名字,，男男女女，數(shù)不勝數(shù),，一次xx售后服務(wù)員打電話說：請問，這是xx家嗎,，我說是呀；那你是xx愛人嗎,，我想把我當(dāng)成男同志了。前兩年,，超級(jí)女聲模仿秀熱火朝天，大家親切的叫我“超女”,，我想和李xx是本家,，也就欣然接受了,。想必大家記住我了吧：來自綜合的“超女”。我的參賽口號(hào)是：一枝獨(dú)放不是春,，春色滿園，風(fēng)景這邊獨(dú)好,！