報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教師述職報(bào)告反思篇一

一,、工作表現(xiàn)及存在問(wèn)題

自參加工作以來(lái)，我能夠堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，帶頭遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)院的規(guī)章制度,，時(shí)刻注意自己的言行舉止，在學(xué)生中樹立良好的師德形象;能夠刻苦鉆研教學(xué)方法,，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富其他教師學(xué)習(xí),，努力備好課、講好課,，為學(xué)生提供活潑互動(dòng)的課堂氛圍和豐富的課內(nèi)外知識(shí),，教學(xué)效果良好;能夠關(guān)愛學(xué)生，始終堅(jiān)持將“教書”與“育人”結(jié)合在一起,，通過(guò)電話,、網(wǎng)絡(luò)的方式和學(xué)生溝通，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況,，成為學(xué)生的朋友,，在課后為他們答疑解惑，教導(dǎo)他們樹立積極向上的人生觀和價(jià)值觀,。雖然在這近一年的工作中,，我以良好的工作作風(fēng)和師德形象贏得老師和同學(xué)的肯定，但在工作中還存在一些不足：

一,、理論學(xué)習(xí)偏少,。在平時(shí)忙于教學(xué)工作，只注重于教()學(xué)理論,、教學(xué)方法方面的學(xué)習(xí),，對(duì)黨的理論,、政策方面的鉆研不夠、學(xué)習(xí)偏少，不利于通過(guò)系統(tǒng)的理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,。

二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有所欠缺,。由于剛參加教學(xué)工作不久,，教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)有所欠缺，有時(shí)候?qū)ψ约汉蛯?duì)學(xué)生的要求過(guò)于嚴(yán)格,。

二,、整改措施和努力方向

針對(duì)自己在工作中存在的問(wèn)題和不足,，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思,，加以改進(jìn),，時(shí)時(shí)開展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自己綜合素質(zhì),，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，保持良好的工作狀態(tài)和工作作風(fēng),，具體做到以下幾點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì),。理論學(xué)習(xí)是終身的事情,，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí),，更要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的理論思想和方針政策,，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念,，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,，以勤勤懇懇,、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，做好教書育人的工作,。

2,、積極開拓進(jìn)取，提高教學(xué)水平,。自覺(jué),、刻苦地鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，多向其他老師請(qǐng)教,，更加耐心的對(duì)待學(xué)生,，努力把教學(xué)能力提高到一個(gè)新的水平。

3,、樹立奉獻(xiàn)意識(shí),。時(shí)刻牢記黨的宗旨，牢記黨員身份,，為學(xué)生的成長(zhǎng),、學(xué)院的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師述職報(bào)告反思篇二

根據(jù)文件的有關(guān)內(nèi)容,，對(duì)自身行為作出自查,，情況如下：

一,、有償補(bǔ)課方面

1.沒(méi)有對(duì)本校特別是現(xiàn)任教學(xué)班的學(xué)生進(jìn)行有償家教。

2.沒(méi)有強(qiáng)迫動(dòng)員,、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加課后文化補(bǔ)習(xí),。

3.沒(méi)有為社會(huì)文化辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生宣傳，發(fā)放招生廣告,，組織學(xué)生報(bào)名等,。

4.沒(méi)有在社會(huì)文化辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課。

5.沒(méi)有占用學(xué)生法定休息時(shí)間集體補(bǔ)課或上新課,。

二,、執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)方面

1.認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，能夠正確把握大連市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，沒(méi)有隨意加大教學(xué)難度。

2.積極開展高效課堂有效教學(xué)研究,，能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、課型、學(xué)情的不同,，運(yùn)用適宜的教學(xué)模式組織教學(xué),，利用自主、合作,、探究等學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)師生、生生之間的交流與互動(dòng),，最大限度地提高課堂教學(xué)效益,。

3.能夠做到教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一，授課內(nèi)容與課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,，同年級(jí)作業(yè)基本統(tǒng)一,，檢測(cè)考試在校長(zhǎng)批準(zhǔn)下的統(tǒng)一。

三,、控制學(xué)生作業(yè)總量方面

1.學(xué)生書面家庭作業(yè)每天的作業(yè)總量不差過(guò)一小時(shí),，以中等水平學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間為準(zhǔn)。

2.能夠較科學(xué)設(shè)計(jì)課堂作業(yè),，布置作業(yè)教師能夠逢留必作,，全批全改。

四,、規(guī)范教學(xué)用書方面

沒(méi)有擅自組織學(xué)生購(gòu)買或推薦各種教學(xué)用書,、材料等，沒(méi)有動(dòng)員組織學(xué)生到指定書店購(gòu)買學(xué)習(xí)資料,、教輔材料,，也沒(méi)有委托家長(zhǎng)或其他人員為學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔材料,。

教師作風(fēng)述職報(bào)告范文4

教師述職報(bào)告反思篇三

根據(jù)文件的有關(guān)內(nèi)容，對(duì)自身行為作出自查,，情況如下：

一,、有償補(bǔ)課方面

1.沒(méi)有對(duì)本校特別是現(xiàn)任教學(xué)班的學(xué)生進(jìn)行有償家教。

2.沒(méi)有強(qiáng)迫動(dòng)員,、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加課后文化補(bǔ)習(xí),。

3.沒(méi)有為社會(huì)文化辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生宣傳，發(fā)放招生廣告,，組織學(xué)生報(bào)名等,。

4.沒(méi)有在社會(huì)文化辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課。

5.沒(méi)有占用學(xué)生法定休息時(shí)間集體補(bǔ)課或上新課,。

二,、執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)方面

1.認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，能夠正確把握大連市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，沒(méi)有隨意加大教學(xué)難度,。

2.積極開展高效課堂有效教學(xué)研究，能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、課型,、學(xué)情的不同，運(yùn)用適宜的教學(xué)模式組織教學(xué),，利用自主,、合作、探究等學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)師生,、生生之間的交流與互動(dòng)，最大限度地提高課堂教學(xué)效益,。

3.能夠做到教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一,，授課內(nèi)容與課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，同年級(jí)作業(yè)基本統(tǒng)一,，檢測(cè)考試在校長(zhǎng)批準(zhǔn)下的統(tǒng)一,。

三、控制學(xué)生作業(yè)總量方面

1.學(xué)生書面家庭作業(yè)每天的作業(yè)總量不差過(guò)一小時(shí),，以中等水平學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間為準(zhǔn),。

2.能夠較科學(xué)設(shè)計(jì)課堂作業(yè)，布置作業(yè)教師能夠逢留必作,，全批全改,。

四、規(guī)范教學(xué)用書方面

沒(méi)有擅自組織學(xué)生購(gòu)買或推薦各種教學(xué)用書,、材料等,，沒(méi)有動(dòng)員組織學(xué)生到指定書店購(gòu)買學(xué)習(xí)資料,、教輔材料，也沒(méi)有委托家長(zhǎng)或其他人員為學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔材料,。

教師作風(fēng)述職報(bào)告范文2

教師述職報(bào)告反思篇四

在三月份教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中,， 我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的文件，我積極參加活動(dòng),，詳細(xì)記寫學(xué)習(xí)筆記,，及時(shí)撰寫心得體會(huì)。經(jīng)過(guò)反思自省,，進(jìn)一步武裝了頭腦,，更新了觀念，振奮了精神,，思想政治素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高,。工作中我始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本”,，面向全體,，尊重差異，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),，健康發(fā)展。當(dāng)然通過(guò)這一時(shí)期的學(xué)習(xí),，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。

一、存在的問(wèn)題

1,、政治理論的學(xué)習(xí)處在被動(dòng)之下,，沒(méi)有自主發(fā)展意識(shí)。

2,、新課改理念的貫徹不夠深入,，課堂教學(xué)藝術(shù)有待提高。

3,、不能可持續(xù)發(fā)展自己,，開拓創(chuàng)新能力極差。

二,、問(wèn)題存在的原因

1,、思想上，我雖然能關(guān)心時(shí)事,，關(guān)心國(guó)家大事,，積極參加學(xué)校組織的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，但除了這些外,，我不會(huì)主動(dòng)去翻閱關(guān)于馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的書籍，不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)教育方面的一些基本知識(shí),，很少瀏覽黨建網(wǎng)站等,。這就造成理論僅存于表面，只懂形式,，不能把握其內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)上沒(méi)有深度和廣度,。

2、工作中,，我總是一味踏踏實(shí)實(shí),，埋頭干活,，不重宣揚(yáng)?？傆X(jué)得自己盡全力乃至犧牲一切,，搞好教育教學(xué)，學(xué)生看得到,，家長(zhǎng)看得到,，領(lǐng)導(dǎo)看得到。

3,、新課改的浪潮,，給教育帶來(lái)了活力，我認(rèn)真鉆研教材,，分析學(xué)生,，改變教法，以“健康第一,，快樂(lè)成長(zhǎng)”為目標(biāo),，嘗試新的理念,，但實(shí)際課堂中，往往出現(xiàn)好多問(wèn)題，甚至一團(tuán)糟,，有時(shí)就“穿新鞋,，走老路”，省心省力,。究其原因,，主要問(wèn)題在于自己。心太急,，教學(xué)的方法還是單一，不能激發(fā)學(xué)生的興趣,，更談不上創(chuàng)新;自己的理論及專業(yè)知識(shí),，還不能達(dá)到學(xué)生的需求，或者對(duì)現(xiàn)在的孩子心理認(rèn)識(shí)不夠,，沒(méi)有明確他們所需,，課堂的駕馭能力和教學(xué)藝術(shù)水平相對(duì)很低。

4,、從教這些年,，學(xué)了不少東西，在理論和實(shí)踐上收獲都很大,。但我總是局限于“拿來(lái)”,，在自身的素養(yǎng)和能力上，不能突破,，沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)的開創(chuàng)精神，沒(méi)有自己的特色,。歸根到底,，是我放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了自己的思想改造,，宗旨觀念有所淡化,，致使自己在許多方面雖知道不足，但常找借口來(lái)回避問(wèn)題,。

三,、整改措施

通過(guò)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)真反思了自己的不足,，決心邊學(xué)邊改,，立查立糾，認(rèn)真做好：

1、樹立發(fā)展的理念,，做解放思想的排頭兵,。自己要著眼于新思路、新視野,、新舉措來(lái)做好教學(xué)工作的新發(fā)展,。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，要開動(dòng)腦筋,，著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展形勢(shì)的新方法,、新舉措;要轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新,，克服求穩(wěn)和保守思想,，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務(wù)于教學(xué);注重學(xué)生的全面發(fā)展;樹立育人意識(shí),，做新時(shí)期的智慧型教師,。

2、樹立團(tuán)結(jié)合作的理念,，做團(tuán)結(jié)楷模的標(biāo)兵,。在單位積極和同事們交流，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自己的不足,。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學(xué)工作，關(guān)心和幫助每一個(gè)同志,，維護(hù)同事們的利益,。堅(jiān)持以“學(xué)生”為主體，建立良好和諧的師生關(guān)系,，為他們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3、樹立自強(qiáng)的理念,，不斷學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

我要更深入地學(xué)習(xí)理論,，采用報(bào)刊,，網(wǎng)絡(luò)，聽報(bào)告會(huì),，聽專家點(diǎn)評(píng)等各種手段,，豐富自己，武裝頭腦,。用最先進(jìn)的教育方法,，激勵(lì)學(xué)生，提高自己。我要把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的殷切期望作為自己干好工作的不竭的精神動(dòng)力,，使足勁,，腳踏實(shí)地，努力改變工作方法,，改進(jìn)工作作風(fēng),，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn),、高要求,，自強(qiáng)不息，爭(zhēng)創(chuàng)一流,。用一流業(yè)績(jī)報(bào)答黨和人民,。

4、樹立奉獻(xiàn)意識(shí),。在今后工作中,，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的思想路線,，時(shí)刻牢記黨的宗旨,，做敢于負(fù)責(zé)的模范，做善于團(tuán)結(jié)的模范,，做廉潔奉公的模范,，堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)辦事,，努力做出榜樣,，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

不管怎樣,，我時(shí)刻謹(jǐn)記：教好書,，育好人，對(duì)得起學(xué)生,，不能誤人子弟,。我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作,，熱愛我們的學(xué)校。時(shí)刻以“校榮我榮,，校衰我恥”的精神來(lái)指引我,。我會(huì)不斷探索，大膽創(chuàng)新,，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，吸收新的教育思想、教育模式和教育途徑，使自己的業(yè)務(wù)能力更上一個(gè)新臺(tái)階,。同時(shí),，還要不斷提高自己的鉆研精神，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,?？傊诮窈蟮慕虒W(xué)中,，我要從小事做起,，點(diǎn)滴做起，率先垂范,，做出表率,。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，

以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣,，才能做到教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師,、信其道”使自己成為一名家長(zhǎng)滿意,，人民滿意的教師。

教師作風(fēng)述職報(bào)告范文3