心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得體會(huì)范文篇一

一,、通過(guò)校本培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，樹立了創(chuàng)新的觀念和思維，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的穩(wěn)步發(fā)展,。

例如：在學(xué)習(xí)《農(nóng)村義務(wù)教育新課程的實(shí)施》使我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村課改幾年來(lái)也取得可喜的變化。教師的理念,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式在改變,。但在不斷變化的前提下,，對(duì)新課程實(shí)施影響因素依然存在，不同水平的人更加深刻理解課程實(shí)施為成功課程實(shí)施創(chuàng)造條件,。如《校本培訓(xùn)設(shè)計(jì)》以往我們當(dāng)校長(zhǎng)的忽視理性認(rèn)識(shí)，認(rèn)為教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)是有關(guān)教育行政部門的事情,。但通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)教育法,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校校長(zhǎng)的責(zé)任感,，它是教育法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)。中小學(xué)教師必須參加五年一輪的繼續(xù)教育,。促使基層學(xué)校一定制定好《教師崗位培訓(xùn)實(shí)施方案》通過(guò)集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn),、自學(xué)相結(jié)合的原則,，進(jìn)一步要求教師結(jié)合實(shí)際,，立足教學(xué)實(shí)踐，由學(xué)校和教師自主開展,。不必脫離工作崗位,，教學(xué)中需要什么？教師需要補(bǔ)什么,？只有一線的教師知道。因此,，學(xué)校必須把教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作落實(shí)好,，更好的讓理論在實(shí)踐中運(yùn)用好,。

二、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，就要求我們將理論落實(shí)到工作中,，貫穿于工作中,。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，專家的引領(lǐng),，我本人通過(guò)網(wǎng)上四個(gè)模塊學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到專家的講解針對(duì)我們一線中存在的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行解答,。尤其是一線教育案例,，使我們做教育工作者必須反思在工作中我們往往忽略了什么,？如何在《校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展》中學(xué)習(xí)。我深刻認(rèn)識(shí)到校長(zhǎng)對(duì)課程改革中的作用。是否用新理念解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，是否站在解讀角度中了解課程帶來(lái)的變化，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展,。對(duì)校長(zhǎng)的素質(zhì)和能力提出新的要求,。并通過(guò)案例的研討，專家對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià),，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)校如何發(fā)揮學(xué)生的自主性,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。特別是給予具體案例,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都詳細(xì)提出教學(xué)建議,，便于教師實(shí)施,。因此,，在具體的工作中，認(rèn)識(shí)到我們忽略的問(wèn)題,，正是我們學(xué)校今后中要解決的問(wèn)題。

三,、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，就要求我們每位教育工作者增強(qiáng)責(zé)任心,，正確審視學(xué)校發(fā)展的新途徑、新方法,。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)，促使教師面對(duì)教育發(fā)展的需求,，我們?nèi)绾卧鰪?qiáng)責(zé)任感和緊迫感,，如何面對(duì)農(nóng)村學(xué)校師資老齡化,，學(xué)生流向城市學(xué)校。說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)教育期望值比較高,。更重要的說(shuō)明我們忽略農(nóng)村教育的師資培訓(xùn),，學(xué)生渴望享受優(yōu)質(zhì)的教育資源,。面對(duì)農(nóng)村學(xué)校薄弱的環(huán)節(jié)。通過(guò)培訓(xùn),，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到農(nóng)村《薄弱學(xué)校改造的對(duì)策》不僅僅是一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，更深層次的從實(shí)際出發(fā),，思考面對(duì)薄弱我們應(yīng)該怎么辦？更清醒的認(rèn)識(shí)到學(xué)校不僅僅是基礎(chǔ)的薄弱,、更重要的是硬件設(shè)施的薄弱,。其次是師資的薄弱,？我們應(yīng)該構(gòu)建學(xué)校制度，實(shí)現(xiàn)薄弱學(xué)校改造校本管理制度建設(shè)及學(xué)校文化營(yíng)造,。努力使薄弱學(xué)校走出困境,。其次加強(qiáng)教師培訓(xùn),，我們應(yīng)該構(gòu)建什么樣的學(xué)校,？培養(yǎng)什么學(xué)生？值得當(dāng)今校長(zhǎng)的不斷反思,。

今天,，我雖然談了我本人的一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì),，通過(guò)和同仁的交流，使我更加認(rèn)識(shí)了我自己,。如何實(shí)現(xiàn)《校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展》《校本培訓(xùn)的再設(shè)計(jì)》等等。這些問(wèn)題值得校長(zhǎng)經(jīng)常反思。今天,，既然一生有緣于教育事業(yè),，那自己就立定于這平凡的工作，少點(diǎn)抱怨,，多些自信。多份追求,。讓自己成為一個(gè)肯干事、能干事,、會(huì)干事,、干事實(shí)的人。

農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得體會(huì)范文篇二

我作為農(nóng)村基礎(chǔ)教育的一名普通教師,，能參加這次的語(yǔ)文教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，心情萬(wàn)分激動(dòng),。我認(rèn)為這是從中央到地方的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師的無(wú)微不至的關(guān)懷，體現(xiàn)了各級(jí)政府對(duì)農(nóng)村師訓(xùn)高度重視,，也是新時(shí)期黨和人民賦予我們教師的新的歷史使命,，是十分及時(shí)的,、必要的，具有深遠(yuǎn)的歷史意義,。

這次培訓(xùn),，我有幸聽到了多位知名教授的講座,，他們講得十分精彩，通俗易懂,，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的，聽了這些課我受益匪淺,。下面就談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會(huì)：

一,、語(yǔ)文與人生的關(guān)系密切

語(yǔ)文教學(xué)是一門藝術(shù),，它關(guān)系到一個(gè)孩子的一生,。每個(gè)人的一生當(dāng)中都缺少不了語(yǔ)文的存在，從出生到去世,，從早晨起床到晚上睡覺(jué)，從生活到工作,，從勞動(dòng)到創(chuàng)造,，從學(xué)習(xí)到科研??沒(méi)有能離開“語(yǔ)文”的,。“語(yǔ)文”恰似你的影子時(shí)時(shí)處處與你在一起,，寸步不離,。人與動(dòng)物的極為重要的區(qū)別之一就是人類有言語(yǔ),，能運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行思維、表情達(dá)意,、交流思想??假如語(yǔ)文沒(méi)學(xué)好，就會(huì)出問(wèn)題,。作為語(yǔ)文教師,，首先就應(yīng)認(rèn)識(shí)到這門學(xué)科的重要性：要生活就得學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，要想提高生活的品位就得提高語(yǔ)文的素養(yǎng)；學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是學(xué)習(xí)生活,，提高語(yǔ)文水平必將促進(jìn)生活質(zhì)量的提高。從某種意義上說(shuō),，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是學(xué)習(xí)生活,！

二,。個(gè)人思想認(rèn)識(shí)得到了提高

新課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng),、復(fù)雜的工程,，需要各方面的關(guān)注和支持。在學(xué)習(xí)之前,，我總是認(rèn)為新課標(biāo)實(shí)施起來(lái)有些困難,，畢竟各地條件不一樣，有些家長(zhǎng)望子成龍的急功近利觀念太強(qiáng),，他們傾向于應(yīng)試教育,，認(rèn)為兒女只要考取大學(xué)就萬(wàn)事大吉,。而我平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)功利性也很強(qiáng)，一切為了分?jǐn)?shù)一切為了考學(xué),，卻在一定程度上忽視了學(xué)生能力和興趣的培養(yǎng),。聽了各位教授的課后我重新認(rèn)識(shí)了新課改，對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)的意義也重新思考了一下,。從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，老師面對(duì)的不僅僅是學(xué)生的現(xiàn)在,，更是學(xué)生的一生，所以我們有必要為真正鍛煉學(xué)生的能力而努力,。

三,。提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位教授講的課就充分印證了這句話,。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā),。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)"如何幫助學(xué)生提高閱讀能力",、"如何設(shè)計(jì)一節(jié)有效的綜合性學(xué)習(xí)課",、"新課程理念下課堂評(píng)價(jià)策略"等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任語(yǔ)文教學(xué)這項(xiàng)工作,。

四,。學(xué)好語(yǔ)文多讀書

“腹有詩(shī)書氣自華”，這是前人的讀書經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。的確如此，學(xué)習(xí)“語(yǔ)文”就要以“讀書”為先,，在讀好書上下苦功,。一個(gè)人語(yǔ)文水平的高低，文學(xué)素養(yǎng)的優(yōu)劣,，與其腹中詩(shī)書的多少是密切相關(guān)的?！白x

五,。緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能只從“語(yǔ)文課本”，或是只從“課堂上”去學(xué),；而應(yīng)當(dāng)跳出“語(yǔ)文課本”，跳出“語(yǔ)文課堂”,，把“書本”上學(xué)的,、“課堂”上學(xué)的和現(xiàn)實(shí)生活,、和社會(huì)生活結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)?！罢Z(yǔ)文”的身影無(wú)處不在，可以說(shuō)是凡有生活的地方就有“語(yǔ)文”,。校園里的通知,、墻報(bào),，商場(chǎng)里的商品介紹,、牌價(jià),，街上的路邊牌,、招牌、廣告牌,，課外讀物《科學(xué)畫報(bào)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等上的語(yǔ)言文字,，旅游景點(diǎn)里的楹聯(lián),、題詞、詩(shī)詞,、摹刻，廟宇里的碑文,，報(bào)刊上的文章,，電影上的人物語(yǔ)言??都含有豐富的語(yǔ)文知識(shí),，只要我們留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“生活處處皆學(xué)問(wèn)”,。比如電視上、報(bào)紙上,、汽車上的廣告,，其用語(yǔ)既要簡(jiǎn)潔而又精彩,，既生動(dòng)鮮活又新人耳目，無(wú)不追求“語(yǔ)不驚人死不休”的境界,。策劃者沒(méi)有扎實(shí)的語(yǔ)文功底，是難以收到“一語(yǔ)驚人” 而令人“過(guò)目難忘”的效果的,。所以說(shuō),，只有聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)語(yǔ)文，才能使學(xué)習(xí)語(yǔ)文“與時(shí)俱進(jìn)”,。

六。學(xué)習(xí)語(yǔ)文要繼承傳統(tǒng),，吸取前人優(yōu)秀的東西,。

讀《左傳》、《三國(guó)演義》,、《紅樓夢(mèng)》，背誦唐詩(shī)宋詞??古文學(xué)得好在高考時(shí)就能像用文言文寫《赤兔馬之死》,、《吊屈原賦》的考生那樣奪得滿分,。同時(shí)我們還要吸取外國(guó)的與現(xiàn)代語(yǔ)文發(fā)展中的新東西,，也要讀羅曼·羅蘭的《寂寞的感覺(jué)》、席慕容的《寫給幸?！?、冰心的《人生的感悟》,、余秋雨的《文化苦旅》等等，還要讀一讀與你同齡人的作文,，讀得多了才能在考試中寫出真正的滿分作文,。讀書的面應(yīng)當(dāng)廣博并有選擇,，要注重“吸取精華，剔除糟粕”,。這學(xué)習(xí)語(yǔ)文將會(huì)給你帶來(lái)難以估量的好處,。

七,。充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)代化是手段來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

時(shí)代在飛速發(fā)展,，新的發(fā)明,、新的創(chuàng)造,、新的技術(shù)、新的科技??不斷涌現(xiàn),，為我們的生活提供了更多更好的條件,。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文要“與時(shí)俱進(jìn)”就是要要充分運(yùn)用這些為人類造福的新成果,。隨身聽、電視,、vcd,、dvd,、光盤,、電腦、軟件,、網(wǎng)絡(luò)??都是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好幫手,。比如說(shuō),，一個(gè)光盤就能容得下幾部甚至幾十部世界名著,，讓我們?cè)诼暋⒐?、電中學(xué)語(yǔ)文,，使學(xué)習(xí)更生動(dòng)更活潑更有效,！用電腦上網(wǎng)就更精彩了，互聯(lián)網(wǎng)以現(xiàn)代化的信息傳播技術(shù)為我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文提供了超越國(guó)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，其資源共享，讓你更加感到語(yǔ)文內(nèi)容的豐富多彩——簡(jiǎn)直是浩瀚的“語(yǔ)文”的海洋,。要“與時(shí)俱進(jìn)”就必須要會(huì)應(yīng)用“電腦”,，會(huì)“上網(wǎng)”，還要會(huì)分清是非好壞,，有取其精華去其糟粕的水平，有抵御“毒素”的能力??否則,，處身信息時(shí)代卻不能走進(jìn)這

個(gè)時(shí)代的大道,，就必定會(huì)落伍,。

我曾經(jīng)聽過(guò)一句教育名言說(shuō)得好：“什么是教育，那就是學(xué)生把在學(xué)校所學(xué)的東西都忘記以后剩下的東西,?！蔽蚁耄覀兠恳晃唤處熢谏贤暌惶谜n后，該問(wèn)問(wèn)自己：當(dāng)學(xué)生把這堂課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)忘記以后,，還剩下些什么？十年,，幾十年以后,，當(dāng)學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)全忘掉以后,，我們給他們留下些什么？我們的教育,，能否給孩子們留下正確的思維方式,，留下解決問(wèn)題的能力，留下他們真正需要的種種,？ 是啊，我想,，我今后的教學(xué)生涯中所應(yīng)該致力的就是：教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生存的能力而非一點(diǎn)點(diǎn)課本上的知識(shí),。我將一直為此努力下去，并為之奮斗終身,。

農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得體會(huì)范文篇三

我今年參加了市教育局舉辦的“全市中小學(xué)校級(jí)干部‘規(guī)范辦學(xué)’遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)”班的學(xué)習(xí)，受益匪淺,，頓覺(jué)耳目一新,。各位專家學(xué)者的講座令我大開眼界,，各位有建樹校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告及文獻(xiàn)資料令我思路順暢，讓我找到了自身的不足,，找到了努力的方向,。通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，聯(lián)系自身工作實(shí)際,，我感到壓力很大的同時(shí)，也受到很大的啟發(fā),，我真正領(lǐng)悟到作為一名新時(shí)期的校長(zhǎng)應(yīng)有的基本素質(zhì),，尤其在規(guī)范辦學(xué)方面明確了新理念、新思想,。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)心得體會(huì),。

修身、齊家,、治國(guó)、平天下,；正人首先正己,；己所不欲,，勿施于人；其身正,，不令而行,，其身不正,，雖令不從等智慧言語(yǔ)驗(yàn)證著一代代成功之人,。作為新提拔的副校長(zhǎng),，我更是深有體會(huì),，參加工作十幾年來(lái)，自己受到領(lǐng)導(dǎo)重視,，同志們好評(píng),，正是由于自己努力修身的結(jié)果。但自己正還處于成長(zhǎng)期,，必須不斷提高自身修養(yǎng)，才不會(huì)在和平崛起的中國(guó)這個(gè)和諧社會(huì)里落伍,。退一步講,，即使不當(dāng)校長(zhǎng)，好的品行也是我安身立命的根本,，因此，通過(guò)這次培訓(xùn),，我更堅(jiān)信了做事要先做人的思想,。也許自己注定平凡一生,，但起碼自己是個(gè)好人，在自己平凡的工作崗位上發(fā)揮了應(yīng)有的作用。能做大事就做大事,，不能做大事就做小事，小事也做不了就做好事,，最起碼不做壞事,。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度,，提高文明素養(yǎng)，堂堂正正做人,，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)真誠(chéng),、忠誠(chéng),、仁義，報(bào)答知遇之恩,；對(duì)待同志寬宏大量、想人所想,，換位思考,，報(bào)合作共事,、同進(jìn)共取之恩；對(duì)待學(xué)生愛(ài)如己出,，傾盡所能，讓他們茁壯成長(zhǎng),，報(bào)給我歡樂(lè),、促我成長(zhǎng)之恩,；對(duì)待家人一往情深，感謝父母養(yǎng)育之恩,，感謝妻兒陪伴之恩。錘煉自己的品行,，提升人格魅力,，做一個(gè)有益于社會(huì)的好人,。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春,；學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退,。在這個(gè)信息瞬息萬(wàn)變的社會(huì),，必須時(shí)刻保持清醒的積極的頭腦,，不斷學(xué)習(xí)，不斷獲取新的知識(shí),，才能不落伍,。事實(shí)上,，在工作中，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,，有許多困惑,，不知所措,，自己的能力還不足以勝任目前的工作，所以必須全力以赴,，在積極鍛煉的同時(shí)，努力學(xué)習(xí),，向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí),。我知道，只有不斷學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),，專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí),，才能工作順利,；只有擁有豐富的知識(shí)，超前的意識(shí),，才不會(huì)在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰,，也才會(huì)盡快成長(zhǎng)起來(lái)。學(xué)習(xí)首先要讀書,，我計(jì)劃讀：

1,、前沿性理論之書,。如《理論與戰(zhàn)略：國(guó)際視野中的學(xué)校發(fā)展》、《學(xué)會(huì)生存》,、《第五項(xiàng)修煉》等大量國(guó)內(nèi)外人文，科學(xué)的論著,。

2,、精讀一些名著,，如：《蘇霍姆林斯基選集》、贊科夫的《和教師的談話》,、《中外教育史》

3、讀名師大師的教育文章：如李吉林,，斯霞,，魏書生等人的文章,。

4、讀好書,，讀各類不同的書,。正如培根說(shuō)的：讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧,，演算使人精密，哲理使人深刻,，道德使人高尚,，邏輯修辭使人善辯,。

我要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典范,，才能做到工作有思路,、有創(chuàng)新。只有注意學(xué)習(xí),、勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，工作,、講話才有感召力，通過(guò)學(xué)習(xí),，才能不斷掌握教育教學(xué)管理和教育法律法規(guī)，才能做到思想為先導(dǎo),。

還要學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),，現(xiàn)在我讀的河南科技大學(xué)機(jī)械工程在職研究生馬上就要畢業(yè),，計(jì)劃在學(xué)好專業(yè)理論知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),，下一步重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育理論,，教育管理方面的知識(shí)。同時(shí),，在這個(gè)開放的社會(huì)，必須解決好語(yǔ)言交流問(wèn)題,，所以還要經(jīng)常練習(xí)普通話以及英語(yǔ),，這都是我必須面對(duì)盡快解決的。

自己是副校長(zhǎng),，有許多問(wèn)題必須親自解決，有許多實(shí)際工作必須身先士卒,，不能只指揮，動(dòng)嘴皮,，更多時(shí)要?jiǎng)邮郑褪菓?zhàn)場(chǎng)上帶領(lǐng)尖刀連突擊的連長(zhǎng),，沖鋒在前,，享受在后。在工作中,，要突出一個(gè)“勤”字,，在分管工作中以及整體工作中，不怕苦不怕累,，做過(guò)細(xì)工作,。不只把教育當(dāng)成職業(yè)，而是自己為之奮斗一生的事業(yè),，是我賴以存在的生命。身教重于言教,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工,，圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)狠抓落實(shí)，為四職高的持續(xù)健康發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

學(xué)校工作千頭萬(wàn)序，校長(zhǎng)在有些問(wèn)題上可能考慮欠妥,，作為副校長(zhǎng),，自己必須參謀到位,，補(bǔ)臺(tái)到位并且落實(shí)到位。要積極去思考工作中的問(wèn)題,，及時(shí)提出來(lái)給校長(zhǎng)做參考,，在實(shí)行的過(guò)程中,，還要以身作則，帶頭行動(dòng),，保證實(shí)施的效果。站好位,，負(fù)好責(zé),，干實(shí)事，出成果,。副校長(zhǎng)既是配角，又是主角,。我爭(zhēng)取在干好本職工作的同時(shí),，主動(dòng)幫校長(zhǎng)分憂解難,，把學(xué)校的工作搞好,，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,。

總而言之,，通過(guò)這次培訓(xùn)，我提高了認(rèn)識(shí),，明確了職責(zé),。在市教體局工作目標(biāo)做大做強(qiáng)職業(yè)教育的今天，在全市上下特別關(guān)注職業(yè)教育的今天,，我們有了一個(gè)很好的外部發(fā)展環(huán)境，我一定要加倍努力,，珍惜領(lǐng)導(dǎo)給自己的機(jī)會(huì),，做好自己的本職工作，營(yíng)造和諧,、進(jìn)取的校園氛圍，使學(xué)校工作再上新臺(tái)階,，為我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。