當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇一

我本著安全教育是學(xué)校的第一教育的原則,，從教育開始,，由細微處入手，怎樣遠離危險,。首先在每節(jié)課中滲透安全教育,，下課了我們要玩文明的游戲，不做危險的活動,。讓孩子排好隊,，手拉手觀看我們美麗的校園，自己去觀察哪些地方能去玩,，哪些地方不能玩,，說到做到，每個小朋友表現(xiàn)非常好,。課間班主任隨時提醒督促,，放學(xué)后更是堅守崗位，直到送走每一個孩子,。通過這些工作,，使師生安全意識得到提高。

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，是本學(xué)期的重要工作,。針對孩子的特點，采取激勵等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),，在教學(xué)過程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽,，積極大膽地說出自己的想法和看法,，隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑,，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊,。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,，講究個人衛(wèi)生，見到老師主動問好,，樂意把心里的秘密告訴老師,，與同學(xué)友好相處，平時交流都能用禮貌用語,。老師經(jīng)常使用表揚鼓勵的話語,，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

抓緊“養(yǎng)成教育”首先，從思想,、行動上注意認真貫徹落實學(xué)?！耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺小钡霓k學(xué)方針,。我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上,，努力做到認真負責、一絲不茍,，工作上堅持高標準,、嚴要求、不怕苦,、不怕累,、不怕難、不惜力,，樂業(yè),、敬業(yè)、積極向上,，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài),。

學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃，針對學(xué)前班不同個性的孩子,，除了耐心教育外,，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進、講文明,、懂禮貌,、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì),，讓孩子們個個爭做能力強——“我最棒”的好孩子,。

在不同的時間，地點保持和家長多溝通,，保持良好的伙伴關(guān)系,，學(xué)前班是一個特殊的班級，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育,。家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔心,，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式,，聽取家長意見和要求耐心記事,，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。不斷改進工作,，取得了家長的支持和幫助,，同時也讓家長放心。針對孩子的學(xué)習(xí)點點滴滴交流,，為孩子的進步一起歡喜,，為他們的成長一起努力。

雖然學(xué)前班的工作比較辛苦,，每天總是忙忙碌碌的,，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲,，感到所有的付出都是一種幸福,。可愛的孩子們即將升入一年級,，我都珍惜和他們在一起的一分一秒,，也祝福他們在以后的風雨路中走的更遠！

學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇二

一學(xué)期過去了,，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們在保育方面的要點,。回顧這學(xué)期的工作中的點點滴滴,，收獲不少,。這一學(xué)期，我從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理,，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展：

“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上,，更要體現(xiàn)在班主任身上。剛開學(xué)那段時間,，課間比較亂,，孩子們你追我打，出現(xiàn)跌倒,、摔跤的現(xiàn)象再所難免,，班主任要即時安撫和教育孩子注意安全，當孩子身體出現(xiàn)不適時,，要及時發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系,，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。正如我班可愛的王涵鈺同學(xué),，因吃生冷東西引起肚子痛,，趴在桌子上時，我及時聯(lián)系家長,，孩子得到及時的治療,，孩子的家長感激得對我說：“真是太謝謝你啦！孩子放在你班上,，我們真是很放心,！”

學(xué)前班的孩子年齡小，平時的很多生活小細節(jié)都不注意,，經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教育里,，而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團團轉(zhuǎn),，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的,，我明白，只有給學(xué)生更多的愛,，學(xué)生才能健康快樂的成長,，而這也是我們老師最大的安慰。

在一個家庭里教育一個孩子本來就很難,，在一個班管理一群孩子就更難,，有些家長曾經(jīng)對我說：“10個學(xué)生管教太難了，坐在一起上課,，那不鬧翻了天,，老師聲音都會叫啞了。再說,，他們還是一群農(nóng)村出身的娃娃,！父母忙更沒時間管！,！”我總是微笑面對,。說實話有時的確會覺得很難、很煩,、很累,。記得剛開學(xué)時，面對10個孩子,，上課紀律很差,，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷,，還不斷有孩子互相打小報告,，讓你無法去上課,。我一下沒控制自己的情緒，發(fā)起脾氣來,。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了,！我明白：對孩子要循循善誘，耐心細致的進行教育,，挖掘孩子身上的閃光點,，要多表揚、多鼓勵,，多給孩子們贊許的目光,，少批評、少指責,。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點,，用縮小鏡看學(xué)生的缺點。于是我克服自己的煩躁情緒,，調(diào)整好心態(tài),，讓自己平靜下來。做一個孩子們心中的好老師,，家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標?，F(xiàn)在，通過自己對孩子耐心靈活的教育,，班紀大有改變,，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課，盡管人多,，卻再也不會覺得那么吵鬧啦,！

學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃，針對全班三十多個不同個性的孩子,，除了耐心教育外,，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進、講文明,、懂禮貌,、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì),，讓孩子們個個爭做能力強——“我的花最多”的好孩子,。

總之，好的開始是成功的一半,，下一學(xué)年,，本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生充分吃透教材,，完全掌握內(nèi)容,，踏實鉆研學(xué)科,，平時認真

作業(yè)，多做,，巧練,，勤學(xué)，好問,，多思，博覽,。以謙虛謹慎,，頑強拼搏，刻苦勤懇的作風,，以不驕不躁,，奮發(fā)進取，永不言棄的致學(xué)態(tài)度,，積極能動的完成學(xué)校交給的各項學(xué)習(xí)任務(wù),，教學(xué)指標，課外融會貫通,，學(xué)以致用,。廣泛學(xué)習(xí)各方面知識，爭取能夠全面有效的進步,，發(fā)展,，向著自己預(yù)定的目標努力奮斗。來年以充分的準備迎接學(xué)校的檢閱,，迎戰(zhàn)20xx.

學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇三

這學(xué)期以來,，我擔任學(xué)前班的班主任工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助下,，在各科任課老師的大力協(xié)作以及廣大家長緊密配合下,，我堅持以學(xué)生為中心，努力為學(xué)生服務(wù),、為家長服務(wù),，順利完成了工作任務(wù)。

我把主要精力放在本職工作上,，愛崗敬業(yè),，嚴格要求自己遵守公民道德規(guī)范，面對一個非凡的幼兒班集體,，我深感自己責任的重大,。公民教育要從娃娃抓起，讓他們在幼小的心靈里播下做個“好公民”的優(yōu)良種子,，懂得怎樣做個好孩子,、好學(xué)生,、合格小公民的基本道理。這學(xué)期我堅持在上學(xué)期“我們愛學(xué)校,、我們愛集體,、我們愛學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上,，結(jié)合團結(jié)友愛,、明理誠信等簡單易懂的公民教育，把教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理,、健康的體魄、健康的自立生活能力,，人人爭做主動學(xué)習(xí),、樂于勤奮、善于健康生活,、勇于創(chuàng)新實踐的好學(xué)生,，作為向?qū)W生進行教育的重要要求。

加強常規(guī)練習(xí),，時刻留意觀察孩子,，了解孩子，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí),、一起生活、一起游戲,。冷處理臨時發(fā)生的問題,，面對新情況、新問題要正確對待,。為了幫助新生迅速趕上,，我采取了抓兩頭帶中間的辦法，每個小朋友都找一個自己學(xué)習(xí)的榜樣,，讓能力較強的優(yōu)秀生去當能力較差的“小老師”,。個別兒童重點幫教，正面引導(dǎo),，有點滴進步隨時表揚獎勵,。在平時的接觸了解中增進師生間的友誼。孩子們和我無話不說,、無話不講,，經(jīng)常到我耳邊說些靜靜話。孩子們慢慢地適應(yīng)了我的教育,。指正不足時能立即改正,，接受老師的態(tài)度也有了很大改進,。

天天打掃完后由值日班長或小老師負責督促大家把用品放回原處，擺放整潔,，不能亂扔,。通過一學(xué)期的努力，孩子們都慢慢自覺愛護教室和校園環(huán)境衛(wèi)生：教室墻壁上一直保持潔凈,，天天都由值日班長檢查,，老師從開學(xué)第一天就嚴格要求，教室講臺前的所有公物都要愛護,，不亂摸亂動,，更不要損壞，為了保持教室干凈,，每課后要整理小家務(wù)（桌面、桌內(nèi)及地面）并進行評選,，看到地面上有垃圾就撿起丟到垃圾桶?，F(xiàn)在每個小朋友都基本上有了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

我把“和諧,、友愛,、快樂、向上”作為學(xué)前班的班風,。除了開展多彩的教育活動外,，我還積極地組織開展“你真棒”一日生活評選、對他們在進校,、上課,、下課、放學(xué),，以及在家庭,、社會上應(yīng)該怎么做，我都提出了具體要求：師生間,、孩子與家長間,、小伙伴間都要講文明懂禮貌，團結(jié)互助,、助人為樂,，樹立多做好事、先人后己的觀念,，樹立集體榮譽感,、責任感。本學(xué)期也涌現(xiàn)了不少好人好事,，表現(xiàn)出了守紀律,、懂禮貌的精神風貌,，受到了多方贊揚。

半年的工作又結(jié)束了,，對于我來說,，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平,，更新教育觀念,，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好,！

學(xué)前班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇四

一年的工作在緊張忙碌中停下了腳步,，告別一段忙碌，迎來了一個溫馨而炎熱的假期,。靜坐回首,，這一年來我的工作成績與不足，做一記錄,。

每一年迎接新的學(xué)前班孩子,，是我最棘手最繁忙的工作開始，棘手的是在以往的班主任工作中對新的孩子能否有新的突破創(chuàng)新與,，繁忙是因為肩上承載著太多的愛與責任,。 我培養(yǎng)孩子的目標沒有改變：大膽、開朗,、自理能力強,。有了這個目標，我的工作方向就明確了很多,，無論對孩子的生活還是能力方面,，我都會按目標前進。仔細想來,，這一年來我都做了哪些努力,？

1、 安全

孩子的安全是我工作的最大重點,，沒有安全就沒有教育,。孩子安安全全的畢業(yè)了，已經(jīng)是我工作的最大福報,。我會時刻將孩子固定在我的視線范圍內(nèi),，對孩子的用具和水果，做到核實,、檢查,、再使用。

2、 能力

孩子的能力是我們所想象不到的,，我會讓孩子的在老師的帶領(lǐng)下,，學(xué)會做事，學(xué)會助人,，學(xué)會學(xué)習(xí),。老師時刻有一雙能發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的眼睛。逐步讓孩子的勞動能力,、進餐能力,、學(xué)習(xí)能力等邁進一個新的臺階。

3,、 學(xué)習(xí)興趣

孩子的學(xué)習(xí)是建立在興趣的基礎(chǔ)上的,，備課、實踐不斷花樣性是我追求的目標,，也是本著對孩子負責的態(tài)度去對自己的職業(yè)負責,。

4、 師生關(guān)系

我和孩子們成了朋友,、媽媽,、師長。都源于孩子對我的信任,，也源于我對孩子的愛,。

5,、家校聯(lián)系,，經(jīng)常和家長溝通孩子的在校情況。

在以后的工作中,，我還會不斷摸索,、創(chuàng)新、希望有一天,，我的班主任工作經(jīng)驗?zāi)転楦嗝悦Ｕ咧该鞣较颉?/p>