演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

弘揚(yáng)美德的演講稿題目篇一

在我們身邊,，有很多不文明的行為。因?yàn)槲覀儾槐Ｗo(hù)環(huán)境,，讓地球變得千瘡百孔;因?yàn)槲覀儾蛔⒁舛Y節(jié),，讓社區(qū)少了一些溫暖的話語;因?yàn)槲覀儾欢弥t讓，讓社區(qū)學(xué)校多了一些矛盾,，多了一些不必要發(fā)生的事,。

在前幾天，我看見一個(gè)人,，滿頭大汗,，可能做了什么運(yùn)動(dòng),。在商店里買來一根冰棍，他拆開包裝紙,，朝周圍看了看,，確定沒有人之后，他將包裝紙隨手扔在地上,，竟還心安理得大口舔著冰棍,。我在一旁氣極了，可我如果上去管的話,，我怕他罵我多管閑事,，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!

社會(huì)上雖然處處都有不文明的事情，但也有因?qū)捜荻獾氖拢河幸惶?，我看見一個(gè)姐姐,，騎著自行車，好像在趕路,。她不小心撞到一個(gè)二三歲的孩子,，孩子的媽媽就在旁邊，剛剛還在和別人耀武揚(yáng)威的炫耀著什么,，現(xiàn)在突然臉色蒼白,，惡狠狠地盯著那個(gè)姐姐。那個(gè)姐姐苦笑著,，對(duì)孩子的媽媽連說了好幾聲對(duì)不起,。孩子的爸爸聞聲過來，我在一旁,，心里想：這一場暴風(fēng)雨是不能避免的了!哪知,，爸爸對(duì)孩子說：“來寶貝，走兩步給爸爸看看,?！焙⒆吁怎咱勠劦淖吡藥撞胶螅⒆拥陌职謱?duì)姐姐說：“能走路,，沒事了,，你若有事就先走吧!”想不到，一場暴風(fēng)雨就這樣化解了,，我以后也要學(xué)這位叔叔,，寬容大量。

向不文明行為說不,，我建議大家做到以下幾點(diǎn)：

1,、說話和氣文雅，有節(jié)有理，不說臟話,，不罵人,。

2、會(huì)用文明用語,，分寸適度,，不油腔滑調(diào)，不惡語傷人,。

3,、遵紀(jì)守法尊重他人，不打架,，不罵人,。

4、尊敬師長,，關(guān)心他人,，不殘忍傷害他人,，不傷害他人,。

5、保護(hù)環(huán)境,，美化校園,，不亂扔廢紙,，不折花木。

6,、講究衛(wèi)生,，儀表整潔,，不隨地吐痰,，不穿奇裝異服。

作為一名小學(xué)生,，我們更應(yīng)該從小講文明,，懂禮貌。你的一句“您好”,，拉近了彼此的距離;你的一句“謝謝”給對(duì)方帶來多少快樂;你的一句“請(qǐng)?jiān)彙?，消除了多少誤解，化解了多少矛盾,。

同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來，從自己身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起,，除陋習(xí),，樹新風(fēng)，說文明話,，做文明事,，告別不文明的言行,。

向不文明行為說不!

弘揚(yáng)美德的演講稿題目篇二

同學(xué)們:

大家早上好!今天我的講話題目是"繼承中華傳統(tǒng)美德 弘揚(yáng)尊老愛幼新風(fēng)".

不少同學(xué)都知道,本周六是農(nóng)歷九月初九,它是我們中華民族又一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié).據(jù)說重陽節(jié)從漢朝初就有了.東漢時(shí)期,民間在這一天又有登高的習(xí)俗,所以重陽節(jié)又叫"登高節(jié)".

今天的重陽節(jié),又被賦予了新的含義.1989年,我國把每年農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié),傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合,成為尊老,敬老,愛老,助老的老人節(jié).在這個(gè)屬于老年人的節(jié)日里,我們祝愿所有的爺爺奶奶生活愉快,健康長壽!

尊老愛幼,自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們還有在重陽節(jié)祭祖的習(xí)俗.老一輩為了國家的強(qiáng)盛,為了下一代能過上富裕安康的生活,他們艱苦創(chuàng)業(yè),辛勤勞動(dòng)了幾十年,創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,精心哺育和照料我們,使我們茁壯成長.如今他們老了,理應(yīng)受到全社會(huì)的尊敬和照顧.所以我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng).

尊老敬老絕不是重陽節(jié)一天的事,應(yīng)該是在日常生活中,幫助老人解決生活的困難,多給老人一些心理慰藉.因此,我提議,每一位學(xué)生都要用實(shí)際行動(dòng)向老人們獻(xiàn)上我們的一份心意,為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事,比如幫他們洗衣,洗碗,掃地,疊被,多為他們著想,少讓他們做那些本來應(yīng)該是我們自己做的事,把好吃讓給他們,把有趣的事告訴他們,對(duì)鄰居長輩有禮貌,外出禮讓老人.

愿所有老人都過上和我們一樣幸福的生活!

謝謝!

弘揚(yáng)美德的演講稿題目篇三

大家好！今天我演講的主題是感恩,，過幾天,，就是西方一年一度的感恩節(jié)！

感恩這兩個(gè)字眼在我們的日常生活中并不缺少,！首先,，對(duì)于我們，我們的`存在,，是我們父母從相識(shí),，相知，相愛,，從而使我們現(xiàn)在的存在是合理的,，因此，對(duì)我們的父母,，我們必須懷著感恩的心,，去關(guān)懷她們，愛她們,。

也許有人會(huì)說我爸媽對(duì)我很一般耶,！沒有像對(duì)待哥哥弟弟那樣，我也不會(huì)怎么去愛他們,，因?yàn)樗齻円膊粣畚?！又或者有人?huì)說我從小被爺爺奶奶帶大，很少感受到父愛母愛,！

是啊,，家家有本難念的經(jīng)，對(duì)于我們的父母,，她們恩愛抑或離異,，又或者油漆桶問題存在，但不可否認(rèn)的是,，你的存在之所以是合理的,，是因?yàn)槟愕母改福∷?，同學(xué)們,，不管三七二十一，你們感恩的第一個(gè)對(duì)象就是生你的父母,！

我們要嘗試著用全新的眼光與心態(tài)去愛他們,，哪怕她們從沒有時(shí)間參與你的童年，哪怕她們從沒有過問過你的學(xué)習(xí)程度，又或者,，哪怕她們對(duì)你的愛不值得你回報(bào),！但，請(qǐng)記住,，你的出生,，是你的父母給予的，父母是生你的人,，是你目前存在這個(gè)地球,，這個(gè)世界的最佳理由！你的父母生下了,，哪怕沒有對(duì)你花盡畢生精力撫養(yǎng)你,，培育你，但是,，請(qǐng)問,，這個(gè)世界上，你是否是獨(dú)一無二的,？

是的,，我們每一個(gè)人都是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的人，為了這個(gè)你的存在是合理的,！對(duì)你的父母在感恩節(jié)那天說一聲謝謝,！

同學(xué)們，感謝你們的父母吧,！在這個(gè)世界上,，你最堅(jiān)固的避港灣就是你父母的臂彎！在此,，我借這個(gè)機(jī)會(huì)感謝我那執(zhí)著幽默的父親,，感謝我那笨拙傻氣的母親，也感謝我的爺爺奶奶,，外公外婆讓我的存在更加合理?。犇棠陶f,，以前是反對(duì)父母親成家的?。┬液酶改赣星槿私K成眷屬，否則,，今天,，1152班也沒有我的存在了！

再者,，我們步入大學(xué)生活已經(jīng)有兩個(gè)多月了,，告別義務(wù)教育的日子也挺久的了，我們的小學(xué)，初中,，高中,，小學(xué)到現(xiàn)在，請(qǐng)問同學(xué)們,，你和哪個(gè)老師還有聯(lián)系,？我實(shí)話說，我也沒有,。（因?yàn)檗D(zhuǎn)了幾次學(xué)）初中到現(xiàn)在,，你和哪個(gè)老師還有聯(lián)系？或者可以說,，初中高中,，對(duì)于你們的老師，你是否有在教師節(jié),，新春,，中秋佳節(jié)，獻(xiàn)上你的祝福,，談?wù)勲娫?，怕話費(fèi)貴，就聊聊qq,，發(fā)發(fā)短信,，從只言片語的表達(dá)，向教育過你,，抑或?qū)δ阌杏绊懥Φ睦蠋?，流露出你?duì)她們的感謝之心！

生我們者,，父母也,，育我們者，師也,！雖說父母是第一任老師,，但在我們的學(xué)習(xí)生涯中，我們的老師,，充當(dāng)著我們在形成三觀過程中,，有著不可或缺的角色！那么,，又有些人會(huì)問有些老師很討厭那么,，請(qǐng)記住，在義務(wù)教育那些年,，在課堂上,，在三尺講臺(tái)上,，不管烈日嚴(yán)冬，我們的老師始終堅(jiān)守著她們的崗位,！也許,，有人會(huì)說她們拿著工資當(dāng)然要在那里講課

可是，同學(xué)們,，請(qǐng)你們記住,，這個(gè)世界上，除了父母,，沒有人有義務(wù)為你做任何一件事情,，包括拿工資的老師！

上初中高中的時(shí)候,，我們一有學(xué)習(xí)上的問題,，老師就是我們永久免費(fèi)的資源庫，在生活上,，我們有什么頭痛腦熱的,，老師是第一時(shí)間送我們?nèi)ブ委煹娜肆嚪颍∷?，毫無疑問地,，我們必須感謝我們的老師，感謝老師的資源奉獻(xiàn),，感謝老師的照顧,！對(duì)于老師，我們壓迫試著秉承她們的教育理念,，弘揚(yáng)她們所傳授的師德,，尤其是，理解當(dāng)老師的辛酸,，諒解她們所不能滿足我們?nèi)涡詴r(shí)提出的要求,！