每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我進步了作文 篇一

暑假里的一天，我剛從奶奶家回來,，媽媽就拉著我到“一帆國學館”,，說是去學作文。要知道,，我就是去寫100張大字,，也不愿意去學作文呀！媽媽連拖帶拽,，硬把我?guī)У搅诵侠蠋熜路ㄗ魑墓ぷ魇摇?/p>

我一見到邢老師,，就覺得這個人很可愛。大大的肚子,，胖胖的臉,，笑瞇瞇的給人一種親切的感覺，原來對語文老師那種特有的敬畏之感頓時就蕩然無存了,。

例行的測試中,，我只填了幾個空，其余的便不會做了。邢老師拿過去一看便分析道：“你的功底不是多好,，連記敘的六要素都不會運用,，作文寫得空洞，空洞就寫不出真情實感,，寫不出真情實感,，作文成績當然也就上不去了。”

接下來的學習是很愉快的,，全然沒有以前作文時的無奈和壓力,，有的只是興奮和快樂。方法和技能一天天的在提升,。以前我看到作文就頭痛,，腦袋發(fā)暈，現(xiàn)在我已經(jīng)不再害怕作文了,，而且每篇作文都可以寫出1000多字了,。以前我的作文言之無物，十分空洞,，而現(xiàn)在,，我的作文可以寫得豐富多彩。以前我的作文不能寫出真情實感,，而現(xiàn)在,，我的作文已經(jīng)會自然流露出豐富的感情色彩，還有……

我的作文培訓即將結(jié)束了,，看現(xiàn)在寫出的作文,，對照以前的作文，覺得以前的作文簡直不能看,，現(xiàn)在的作文有了顯著的提高,。但是，還有一點,，就是不會審題,，而且不善于寫半命題作文。在接來的學習過程中,，我會把我的困惑告訴老師，爭取在短時間內(nèi)解決,，讓自己的作文水平有更大的提高,。

我進步了 篇二

我是今年九月從珠海轉(zhuǎn)到凱茵小學的，轉(zhuǎn)眼大半年過去了,，我覺得自己在自理,、體育。各個方面到取得了很大的進步，其中進步最大的應該要數(shù)學習上的進步了吧,。

以前,，我的字寫得很潦草。老師們都笑說我的字要多難看就有多難看,，像雞爪子刨的一樣,！我自己也為自身的這一大缺點感到慚愧，便下定決心要改掉這個毛病,。來到凱茵小學以后,，我發(fā)覺了自己的字有了很大的改善，寫的比以前好多了,。有幾次默寫老師都表揚我的字比以前寫的更好了,！但我不能驕傲自滿，因為我以前聽過一個這樣的成語——“驕兵必敗”,！

在這個學期我的成績也有了很大的提高,，本來剛進凱茵小學的時候?qū)@里還不是很熟悉，成績雖說考到了九十分,，但并不扎實,，有一段時間成績滑坡到了八十幾分。后來經(jīng)過各位老師的悉心教導下我的成績穩(wěn)定了許多,，就像一條小船在經(jīng)過了暴風驟雨以后又變得穩(wěn)定了,。但我要再加把勁！

我背誦課文的`能力也明顯提高了許多,，以前我在學校被老師抽查背誦課文的時候背得結(jié)結(jié)巴巴的,，有時好半天也想不起文章中里的內(nèi)容。現(xiàn)在背誦課文在班上時數(shù)一數(shù)二的呢,！可我最怕在背誦課文的途中想不起下面的內(nèi)容,，那樣可麻煩了！所以我一定要改掉這個毛病,。

感謝凱茵,，感謝所有教我的老師們，是您們教給了我知識與做人的道理,，謝謝您們,！

在最后，我要特別感謝我的班主任歐金蕾老師,，沒有她,，就沒有現(xiàn)在這個積極向上的何鵬飛。

我進步了作文 篇三

進步對我來說是驕傲,、自豪的事情,。

在一次回家的路上,，我覺得我做錯了，媽媽在工作上就忙不過來,，還要為家庭付出,。我不但不幫助她，還不當作一回事,。剎那間,，我油然而生一種想法：讓媽媽休息一次，我來做家務,。等回過神來,，自己已經(jīng)到了家，便展開了行動,。掃地,，擦桌子……累得不知所措，汗淚珠般的掉了下來,。當我看到家里如此整潔時,，才想到母親是這般的累。

我又趁媽媽沒回來,，開始煮飯,，當菜一一上齊，媽媽就回來了,。我用最快的速度做在一邊,，若無其事。媽媽一進來,，看到亂糟糟的屋子一下午竟變成了一道風景線,，高興的無話可說，再看看桌上的飯菜,，更是無法比喻,。我相信她知道是我做的。

就在享用晚餐的時候,，媽媽對我說了一句：“孩子,，你進步了。”嚇了我一大跳,，因為這是媽媽第一次表揚我,。我進步了，但我不驕傲,，要以這事為前提,，更加努力！

我進步了作文 篇四

今天我們期中考試,。

錄語文時，我第七題第5小題做到得不好，但第2題做到得最差,，我估算能得全分,。錄數(shù)學是第八題會做到，我就用筆在紙上算呀算數(shù),，把腦子都算數(shù)痛了,，最后終于算數(shù)出來了準確的得數(shù)，我很高興,。我想要：那些不愛人動腦子的笨蛋一定算不出這道難題,。還有第四題，我開始算數(shù)時,，稍微一動了一下聰慧的腦子,，一下子就把八道題的答案全算出來了。這是這次考試中我算數(shù)的最順手的一道題,，這主要是因為我考試時愛人動腦子,。

放學后我估計了一下：這次考試語文可能會得九十多分，數(shù)學大約能錄九十七分,。我把我的估分告訴他了爸爸,，爸爸說道有點進步。我想要不是“有點”,，而是相當大,，因為我上一次語文才錄了六十分，這次不用說,，我當然是進步僅次于的學生了,，哈哈！

我進步了 篇五

現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級的學生了,，在新的學期里,，我進步了。

記得有一次,，在寫數(shù)學練習冊的時候,，我遇到了一道難題。若是以前,，每次我遇到不會的數(shù)學題,，都是找爸爸給我講?？山裉煳覅s沒有急于找爸爸,，而是打開大腦的資料庫，仔細查找有關解答這道題的資料,，一邊查找,，一邊思考,，我終于知道了這道題的答案。我特別高興,，因為這是我自己想出來的,。爸爸也夸獎我說：“你進步了！”聽了爸爸的夸獎,，我的心里就更加高興了,。

我不但在學習中進步了，在生活中我也進步了,。以前,，我總愛偏食，每次吃飯都挑三揀四的,。媽媽常說,，不吃蔬菜就會缺營養(yǎng)，而缺營養(yǎng)就會得許多病,。過去我聽不進去?，F(xiàn)在我長大了，也懂事了,。媽媽又跟我說起了這些話,，我決定聽媽媽的話，不再偏食了,。

“虛心使人進步,，驕傲使人落后”，這句話時時在警醒著我,。在新的學期,，我進步了，但我絕不能驕傲自滿,。我要繼續(xù)努力學習,，嚴格要求自己，爭取更好的成績,。我要爭取在以后的每一天里,，都有新的進步。

我進步了作文 篇六

汪國真說：“目標實現(xiàn)了,，便是光榮,；目標實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實,。”這或許就是不斷進步的魅力所在吧,。

以前，我的寫作水平很不好,，經(jīng)常得不到法眼,，或是粉色法眼,。可是,，我想來想去,，就是不知道我為什么得不到紅色法眼呀。這讓我傷心欲絕,。

可是，老師在暑假里布置了64篇日記,，當我聽到這個作業(yè)時,，我啥事驚呆了，心想,，我的寫作水平這么差,，怎么可能寫得好呢？還有,，64篇日記要讓我寫到什么時候?。?/p>

但是,，作業(yè)畢竟是作業(yè),，在家里，我媽媽讓我先寫一篇再說,，我寫啊寫,，寫啊寫，到了最后,，我卻不知道怎么寫結(jié)尾,，我去問媽媽，媽媽看了我的作文,，細心地指導起我了,。

就這樣，我每天寫一篇日記,，在這一個學期,。我的作文在不斷進步，所以我拿了很多大紅色的法眼呢,！在一次作文比賽中,，我拿了二等獎我真的進步了。

看著手中的獎狀,，我想起了媽媽那句話：“只有付出才能取得進步,，才能有收獲”。是啊,，這不正是我努力后取得的進步嘛,，我暗暗下定決心,，接下來，我還會更努力的,！

我進步了作文 篇七

在老師的眼里,，我是個好學生，學習好,，書寫好,；在爸媽眼里，我是個好孩子,，家務活樣樣能干,；在同學的眼里，我是個“大班長,，”愛助人為樂,。可我最大的缺點就是：作文寫的不好,。

記得我上二年級的時候,，作文寫得很爛。為此,，老師大傷腦筋,，在我身上花了大量工夫，可我是“外甥打燈籠——照舊,。”有一天,，老師把我叫進辦公室，語重心長地說：“李浩源,，你學習很優(yōu)秀,，上課大膽回答問題，是同學們學習的好榜樣,，可你就是不會寫作文,，找不到作文的中心、重點,。老師告訴你個秘訣‘要想寫好作文,，就是多讀課外書，拓展知識面,。’”從那以后,，我購買了大量書籍，并且暗下決心：把作文寫好,。功夫不負有心人,，經(jīng)過我的刻苦努力，我的寫作能力有了很大提升。

記得那節(jié)語文課上,，老師讓寫一篇有關動物的作文,，題目自擬。我想：動物的種類有很多,，有我熟悉的貓,、豬、雞……對了,，就寫小狗吧,，前幾天我還看了一些有關狗的書呢。我三下五除二的打完了草稿,，接著按照思路寫正文,，一篇完美的作文浮現(xiàn)眼前。第二天,，老師當著全班同學的面表揚了我，我心里像喝了蜜一樣甜,。

從那以后,，同學們見到我就對我豎起大拇指，說：“李浩源,，你進步啦,。”每當這時候，我感到無比驕傲,，自豪,。

我進步了作文 篇八

人生的完美是由無數(shù)個進步堆砌成的，在完美人生背后又有多少付出,，多少艱辛,，但有一個道理始終沒有改變，那就是“人人都需要進步,。”

在四年級之前我很討厭讀課外書,，總覺得那是一種累贅，一種負擔,。平時寫讀書筆記就是抄一抄,，從來沒有認真去做，完全是應付,。但后來我徹底轉(zhuǎn)變了態(tài)度,。在四年級的學習過程中，老師發(fā)現(xiàn)了我們共同的缺點：不愛讀書,，于是老師就利用每天中午閱讀時間給我們講一些名人讀書的故事,，以此激勵我們讀書。經(jīng)過老師長時間的循循善誘和孜孜不倦的教導，我竟然被書中美好的意境所吸引,，也陶醉在書這片浩瀚的海洋中,。

從此后，“書”成了我生活中必不可少的朋友,。一位外國作家說：“讀書宛如品味一道精美絕倫的菜肴,，宛如與朋友交談，宛如與親人見面,，令人回味無窮,。”在閱讀的過程中，我養(yǎng)成了做筆記的習慣：記書中優(yōu)美的詞句,，記描寫精彩的段落,。做隨錄筆記鍛煉了我的記憶力，也增強了我的理解力,，提高了我的寫作水平,，同時也開闊了我的視野，豐富了我的生活,。

從一個討厭看課外書的小丫頭變成班里的“小才女”,，從一個對書一竅不通的黃毛丫頭變成一個對書如癡如醉、如饑似渴的“小書蟲”,，這一系列的變化都說明：我努力了,，我的的確確進步了！

我進步了作文 篇九

人人都有自己的煩惱,，要說我的煩惱,，就要數(shù)背英語課文了。

以前,，我背英語課文的速度可慢了,，都要先“吭哧吭哧”地讀上半天，再慢悠悠地背,，總要花上個幾十分鐘,，還背得結(jié)結(jié)巴巴的。為背英語課文,，煩惱的不光光是我,，還有媽媽。

直到有一天晚上,，媽媽突然變戲法兒一樣地從身后拿出一本《小學生必背英語短文兒100篇》：“從今以后,，我們每天都背短文一篇，堅持下去,，以后,，你背短文的速度一定會大大提高！”我也點了點頭。

一開始,，我覺得很容易,，不一會兒，就背掉了,，但越到后面,，就越難，越長,，常常搞得我頭昏眼花,，甚至就連坐汽車去學校上學的那段路上都要背，本來坐在車上想邊欣賞風景邊聽歌,，那是一段多快樂的旅途?。】墒?，現(xiàn)在我一上車,，爸爸就將音樂一關，讓我背英語短文兒,！沒辦法,，我只好拿出我的書，背那枯燥的短文兒,，背得不好，還得被老爸批評,。漸漸地,，我不再像以前那樣積極，而是想方設法地拖時間,，早上睡到老晚才起床,，晚上故意拖延作業(yè)時間，到了該睡覺的時間,，媽媽不得不讓我上床睡覺,。可我并沒有對媽媽說出不想再背,，一是因為我曾經(jīng)答應過媽媽,，二是因為我背英語課文的速度確實加快了。

有一天,，我和小伙伴一起玩耍時,，不知是誰提到了比賽背英語，這下子我可出風頭了,，平日背了那么多,，隨便挑幾篇背背是沒問題的。背著背著，小伙伴們個個都聽得像呆頭鵝,，嘴張得大大的,，我心里甜滋滋的。這一次經(jīng)歷,，讓我心中無比自豪,，也大大提高了我對英語的興趣。

從那以后,，我再也不用爸爸催促,，媽媽提醒了，每天都堅持背一篇英語短文,，背英語課文的速度也由半個小時變成了二十五分鐘,，漸漸變成了二十分鐘，十分鐘?，F(xiàn)在,，背英語課文對我來說真是小菜一碟，十分鐘就搞定了,，而且還背得滾瓜爛熟,，在課堂上，老師抽背課文,，根本就難不倒我,，考試時，考到的課外知識,，平時我都在背短文時遇到過,，我嘗到了甜頭，我終于進步了,。

現(xiàn)在啊,，我的煩惱已經(jīng)變成我的快樂了，我要把每天都堅持背一篇英語短文兒這個好習慣一直堅持下去,，讓它成為我的驕傲,！

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