隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

護理崗位述職個人述職報告范文一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時間如流水,，不經(jīng)意間,，我們又迎來了心的一年,。這一年來,，本人在上級教育部門的指導(dǎo)下，依法治校,，使學(xué)校各項教學(xué)行政工作有序地進行下去,，并且取得了一系列不錯的成績，現(xiàn)將一年來的履職情況述職如下：

一,、理念先行,，注重校本，豐實學(xué)校辦學(xué)思想的科學(xué)化

我對學(xué)校“五為本”辦學(xué)思想和辦學(xué)理念進一步豐實和實踐,，提出了我?？茖W(xué)發(fā)展的內(nèi)涵——為學(xué)生提供成人、成長,、成功發(fā)展的機會與平臺,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)，聚焦質(zhì)量、特色,、服務(wù)三大主題,，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基。并確定了我?？茖W(xué)發(fā)展的三大路徑：適位發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展、特色發(fā)展,。

我們較為系統(tǒng)地實踐教師專業(yè)發(fā)展的“三維四階梯”工程,。三個維度是：需求驅(qū)動、專業(yè)合作與支持制度;優(yōu)師四階梯工程,。養(yǎng)學(xué)科帶頭人的名師工程,，以此推動學(xué)校教師的專業(yè)成長。

根據(jù)理論與實踐結(jié)合的觀點,，我們提煉出符合校情的學(xué)?？茖W(xué)管理“三維六面”結(jié)構(gòu)。借助正方體六個面提出科學(xué)管理的六個聚焦方面,，即民主,、專業(yè)、質(zhì)量,、執(zhí)行力,、特色與文化。以此為引領(lǐng),，推進學(xué)校管理的科學(xué)化與精細(xì)化,。

在特色發(fā)展的實踐中，我們逐步理清了我校特色發(fā)展的基本框架——“三維三層”結(jié)構(gòu),。三個維度，即學(xué)校德育一品“做最好的自己”;學(xué)校傳統(tǒng)社區(qū)教育：“服務(wù)學(xué)習(xí)教育”,，特色項目：“京韻鼓隊與跆拳道并舉”,。三個發(fā)展層次依次為——項目、課程與文化層,，學(xué)校特色發(fā)展科學(xué)有序,。

二、注重效能,、實踐求索,，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平與聲譽

一年來，我們在完成學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上,，反復(fù)研討論證制定了新五年學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃,，并以此來引領(lǐng)全校教職工和諧有質(zhì)量的發(fā)展。我們以規(guī)劃實施為重要抓手，統(tǒng)一思想,，聚焦行動質(zhì)量,，學(xué)校辦學(xué)思想已獲得全校師生的認(rèn)同并得到執(zhí)行。

一年來,，我們堅持“知行合一,，浸潤體驗，主題發(fā)展”的德育理念,，以德育經(jīng)驗課程——為人之德課程,、為民之德課程、為事之德課程,、立生之德課程為載體抓手,，極大發(fā)展了學(xué)校“浸潤性、體驗式,、主題化”的德育特征,，學(xué)校德育成效顯著。并且堅持以“五提升目標(biāo),、四大舉措”為載體的教學(xué)質(zhì)量改進的落實,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獲得很大提高，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量步入市較為先進的行列,，為領(lǐng)導(dǎo),、同行與家長們所贊譽。

一年來,，我們堅持做課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),，減負(fù)增效，夯實了學(xué)生成長的平臺和高地,。豐富我校課程建設(shè)的基本框架與課程群,。學(xué)校的課程以學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)為出發(fā)點，構(gòu)建了具有校本特色的結(jié)構(gòu)：

一年來,，我們聚焦“三維四階梯”工程,，創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展的形式與載體建設(shè)，突出了主動性,，針對性和實效性,。繼續(xù)夯實“專業(yè)學(xué)習(xí)、案例分析,、行動研究,、實踐反思”四大平臺建設(shè)。注重“六個基于”,，強化“三個環(huán)節(jié)”,，突出“三個重點”。同時總結(jié)出教師個人專業(yè)發(fā)展的五條基本經(jīng)驗：堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己;反思教學(xué)實踐,，在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己;學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識中豐富自己;投身教學(xué)研究，在把握規(guī)律中端正自己;尊重同行伙伴,，在借鑒他人中完善自己,。

一年來，我們堅持團隊立本,，高位點金,，堅持“三位一體”工作方式，管理效能得到很大提高,。學(xué)校管理始終堅持：“提高一個層次想問題,，提高一個標(biāo)準(zhǔn)干工作，提高一個水平抓落實”,。堅持效率導(dǎo)向,，以人為本和道德、價值引領(lǐng),，以管理團隊實務(wù)培訓(xùn),、領(lǐng)銜小項目研究、堅持課堂教學(xué)攻堅先上,、問題解決和干部隊伍調(diào)整為載體,，積極建設(shè)學(xué)校管理文化，干部群體在學(xué)校管理實踐中,，堅持九大行動準(zhǔn)則,，起到了模范帶頭作用。

以上就是我工作情況的述職報告,。如有不當(dāng)之處,，還請大家批評指正。謝謝大家!

述職人：xxx

20xx年x月x日

護理崗位述職個人述職報告范文二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我從20xx年8月25日入職至今,，先后在公司康師傅項目漯河辦和王老吉項目南海辦從事出納工作?；仡欉@一年多的工作，我虛心學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識,，積極配合同事之間的工作,，努力適應(yīng)新的工作崗位，以最快的速度和最好的狀態(tài)進入自己的工作當(dāng)中,。為了能夠制定更好的工作目標(biāo),，取得更好的工作成績，我把參加工作以來的情況總結(jié)如下：

第一階段（20xx年8月—20xx年1月）

在漯河辦，我的工作崗位是駐外出納,。主要負(fù)責(zé)簽訂運輸合同,，臺賬錄入、及時準(zhǔn)確登記現(xiàn)金賬,、統(tǒng)計貨站回單,、及時與工廠對賬，做好運費結(jié)算,、與總部各部門人員的對接,。看似簡單的簽訂合同→臺賬錄入→與工廠對接→現(xiàn)金賬錄入→與總部各部門對接,，但是一切都是從零開始,。我自覺加強學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑,，不斷理清工作思路,，總結(jié)工作方法，在辦事處主管和同事的幫助指導(dǎo)下,，從不會到會,，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中的基本情況,，特別是在錄臺賬過程中,，對ExCEL專業(yè)知識有了更進一步的學(xué)習(xí)。

第二階段（20xx年2月—現(xiàn)在）

20xx年2月,，我被調(diào)往王老吉項目南海辦擔(dān)任出納,。在南海辦主要從事以下四個方面的工作：

（1）對接專員：準(zhǔn)確配合王老吉運輸專員下達(dá)的各項運輸指令、及時準(zhǔn)確反饋異常信息,；

（2）客服專員：下單后及時預(yù)約客戶,、發(fā)貨后司機在途跟蹤、對到站后卸貨,、破損賠付等異常情況的處理,、及時收集客戶需求，并向客服負(fù)責(zé)人提出改進意見,；

（3）財務(wù)結(jié)算專員：對王老吉各種統(tǒng)計報表的錄入,、及時催收回單、運費結(jié)算,；

（4）其他工作事項：公司臺賬,、現(xiàn)金賬及時準(zhǔn)確錄入、公司運輸合同,、文件整理歸檔,、日常報銷等,。因王老吉項目是公司新業(yè)務(wù)，各種統(tǒng)計報表繁多,，其操作規(guī)定也更注重細(xì)節(jié),，不能出半點差錯，我本著“態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗”的原則,，投入足夠的耐心和細(xì)心，認(rèn)真研究王老吉合同規(guī)定的各項操作細(xì)節(jié),，每次在做跟蹤表和運費表時我都按照要點逐一檢查,，確保無誤后再報送。

運輸專員下達(dá)運輸指令后,，及時核對信息,，并與其核對，確保信息的準(zhǔn)確,；出現(xiàn)配貨,、放空、非承運商原因滯留貨物,，及時填制配貨申請表,、放空表、非承運商原因表,，第一時間反饋給運輸專員,；下單后及時預(yù)約客戶，把客戶各項要求反饋給調(diào)車調(diào)度,，以便調(diào)到適合客戶要求的車型,；貨物發(fā)出后對司機一路監(jiān)控，確保路途上一切情況都在我的控制下,；到站后,，客戶不給卸貨，及時跟客戶溝通,，如不行,，找王老吉運輸專員和當(dāng)?shù)剞k事處負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)。若出現(xiàn)破損,，及時協(xié)調(diào)司機現(xiàn)場賠付,，并做好破損貨物的后續(xù)處理工作，防止司機私自帶走貨物,；分時間段催收回單,，保證每月20號之前收齊上月全部回單；及時對賬,，辦理運費結(jié)算中的各項事宜,；每天及時準(zhǔn)確錄入現(xiàn)金帳、臺賬,。

“勤能補拙”,，平時工作中我不斷總結(jié)完善自己的工作內(nèi)容，結(jié)合實際工作情況,，先后制定各種流程模板：《王老吉業(yè)務(wù)操作流程》,、《南海辦出納工作流程》、《王老吉跟蹤表自檢13條》,、《王老吉司機送貨須知》,、《王老吉預(yù)約、回訪注意事項》,、《王老吉現(xiàn)場調(diào)度反饋表》,，這樣使王老吉業(yè)務(wù)從接單預(yù)約，到現(xiàn)場操作,，再到司機送貨,，最后到報表的報送，都有一整套流程的保證,。在辦事處主管的支持和同事們的配合下各項流程得到了迅速的普及,，并取得了良好的效果，也為辦事處各項工作的順利進行奠定了堅實的基礎(chǔ),。

在公司工作一年多時間里,，特別是從事王老吉項目，我取得了很大進步,，學(xué)到了很多知識,，也積累了一些工作經(jīng)驗，尤其是基層出納和營運服務(wù)質(zhì)量的工作經(jīng)驗,，同時也取得了一定的成績，但也存在不足之處,。總結(jié)起來有以下幾個方面的經(jīng)驗和收獲：

（1）,、調(diào)整好心態(tài)，擺正位置,，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，找到工作中關(guān)鍵點，才能盡快適應(yīng)新的工作崗位,。

（2）,、注重細(xì)節(jié)，面對簡單的事,，多問自己還有沒有改進的余地,，精益求精,，把簡單的事做到極致,。

（3）,、堅持原則落實制度，認(rèn)真仔細(xì)管賬,，才能履行好出納職責(zé),。

（4）、樹立服務(wù)意識,，多從自身找原因,，為客戶和客戶的客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

對于這次晉升的崗位我有以下幾點淺顯的認(rèn)識：

（1）協(xié)助辦事處主管明確公司的戰(zhàn)略及各項制度的落實,；

（2）協(xié)助辦事處主管提高貨物營運過程中的服務(wù)；

（3）協(xié)助辦事處主管控制營運成本,；

（4）協(xié)助辦事處主管控制營業(yè)費用,；

（5）協(xié)助辦事處主管管理辦事處內(nèi)部事物。

最后，感謝公司各級領(lǐng)導(dǎo)給予我這次晉升機會。在接下來的工作中，我會更加努力,，踏踏實實干好自己的本職工作，為公司的壯大發(fā)展貢獻自己的一份力量。

護理崗位述職個人述職報告范文三

20xx年在我不斷學(xué)習(xí),、探索、進步和成長中過去了，這一年來,，在村兩委的領(lǐng)導(dǎo)下，在市委組織部的親切關(guān)懷下，在同事們的熱情幫助下，自覺服從組織各項安排，開拓創(chuàng)新，扎實工作,，努力做到不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任,，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)就本人一年來所做工作及執(zhí)行廉潔自律等情況，向大家報告如下：

一,、加強學(xué)習(xí),，提高政治思想素質(zhì)

本人自今年三月份擔(dān)任會計以來，能認(rèn)真學(xué)習(xí)會計,、廉政方面的各項規(guī)定,，履行會計工作職責(zé)，積極參加市鎮(zhèn)相關(guān)部門組織的各種業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)及會議,。通過各種學(xué)習(xí),，我更堅定了自已的政治立場，那就是在任何時候,，任何情況下都忠于黨,、忠于人民,、忠于本職。同時督促自已不斷加強思想道德修養(yǎng),，在各種誘惑面前能夠把握自已,，不拿原則作交易。

二,、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地做好會計工作

在財務(wù)工作中,，我能夠遵守職業(yè)道德，做到愛崗,、敬業(yè),，能認(rèn)真執(zhí)行村務(wù)公開、民主理財制度,，接受黨員群眾監(jiān)督,。及時結(jié)帳，做到帳目清晰,、明了,。我村每一筆支出都嚴(yán)格按照上級的財務(wù)制度和紀(jì)委的廉政制度執(zhí)行。認(rèn)真做好一事一議籌資籌勞,、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險和新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險的收繳工作,。

三、認(rèn)真做好村里的各項事務(wù)

農(nóng)家書屋是項惠民工程,，作為農(nóng)家書屋管理員,，我認(rèn)真將兩千多冊書登記,、整理好，分類存放,，以便老百姓查找閱讀,。利用好“遠(yuǎn)程教育管理員”這個特殊身份,，對黨員干部進行了黨的路線、文化知識、市場經(jīng)濟、法律法規(guī)等知識的宣傳,、學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。作為一名檔案管理員，認(rèn)真做好檔案整理工作,，將近幾年來的文件等重要信息歸類整理好,，以便保存和查找。

四,、自身不足

作為一名新會計,，對會計的業(yè)務(wù)知識還不夠熟悉，要不斷地加強學(xué)習(xí),，加強業(yè)務(wù)知識水平,。作為一名剛上任一年多的大學(xué)生村干部，工作經(jīng)驗還很不夠,，需要向黨員干部多多學(xué)習(xí),，才能讓自己更上一層樓。

護理崗位述職個人述職報告范文四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一,、基本情況

,，男，1971年6月出生,，1993年6月畢業(yè)于華南師范大學(xué)地理學(xué)系地理學(xué)專業(yè),，本科學(xué)歷，并被授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位,，同年7月參加工作,。1993年7月至1994年7月在南海區(qū)大瀝中學(xué)高中部任教，1994年8月至xx年7月在南海區(qū)大瀝高級中學(xué)任教,，xx年8月至今在南海第一中學(xué)任教,。xx年11月,，經(jīng)佛山市中學(xué)一級教師第二評審委員會評審?fù)ㄟ^,，具備中學(xué)地理一級教師資格。現(xiàn)申報中學(xué)地理高級教師資格,，并作如下述職報告,。

二、申報理由

本人熱愛祖國,，忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策,，積極貫徹實施素質(zhì)教育,。關(guān)心國家大事,，遵紀(jì)守法，積極參加各項學(xué)習(xí),。堅持教書育人,，用正確的世界觀、人生觀影響學(xué)生,，教育學(xué)生,。有較高的師德修養(yǎng)，較強的責(zé)任感和事業(yè)心,。工作上服從學(xué)校的安排,，任勞任怨。

參加工作以來,，曾獲得佛山市中學(xué)地理教學(xué)論文評選三等獎,、南海區(qū)教育教學(xué)科研先進工作者、南海區(qū)高中地理學(xué)科論文評比三等獎,、南海區(qū)第一屆高二地理能力競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎,、南海區(qū)第一中學(xué)“十大優(yōu)秀班主任”、南海區(qū)第一中學(xué)優(yōu)秀班主任,、南海區(qū)第一中學(xué)“先進工作者”,、南海區(qū)第一中學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎、南海區(qū)第一中學(xué)優(yōu)質(zhì)班會課評比三等獎,、大瀝區(qū)優(yōu)秀教師和大瀝區(qū)教育線優(yōu)秀團員等多項榮譽稱號,。

（一）教學(xué)能力及成果

我比較注重抓主干知識的學(xué)習(xí)以及聯(lián)系生活實際學(xué)習(xí)生活中有用的地理知識。其次,，我注重對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí),。對優(yōu)生，我鼓勵他們在老師指導(dǎo)下獨立鉆研,，充分展現(xiàn)他們的優(yōu)勢,。xx年高考我任教的高三（1）班地理平均分為9472，比學(xué)校平均分9239高233,，比南海區(qū)平均分9237高235,，比佛山市平均分9207高265。xx年6月首屆“地球小博士”全國地理科技大賽中,，我輔導(dǎo)的李明輝同學(xué)獲優(yōu)秀獎,。xx年4月南海區(qū)第一屆高二地理能力競賽中，我輔導(dǎo)的何振輝同學(xué)獲二等獎,、李雪儀同學(xué)和張穎欣同學(xué)獲三等獎,，我也因此獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎,。xx年12月廣東省第一屆博冠杯中學(xué)生天文奧林匹克競賽中，我輔導(dǎo)的熊斐影同學(xué)獲一等獎,、周文勝同學(xué)和謝錦添同學(xué)獲三等獎,。

（二）教研能力及效果

xx年9月起個人進行《高中地理教學(xué)過程性評價探索與實踐》校級課題研究，目前已經(jīng)結(jié)題,，并且獲得校級優(yōu)秀課題,。xx年6月起參與南海一中袁小雄主任主持的《高中地理（必修ⅲ）網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)開發(fā)與應(yīng)用研究》佛山市級課題研究，我主要負(fù)責(zé)圖片,、音頻等素材,、課件以及各種試題、練習(xí)題等,，并且已經(jīng)在佛山教育網(wǎng)開設(shè)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站,，充分實現(xiàn)資源共享。xx年12月論文《淺談普通高中地理新課程的

教學(xué)設(shè)計

（三）教育能力及成果

擔(dān)任班主任期間，我認(rèn)為要塑造一個人,，特別是高中生,，首先要端正思想。學(xué)習(xí)成績有高有低很正常,，但是思想不能落后,。也就是俗話說的“成才先成人”。然后就是集體主義問題,，不管是現(xiàn)在還是將來,，團隊合作很重要。當(dāng)然現(xiàn)在具體來說就是班風(fēng)問題,。個人思想問題會影響班風(fēng),，班風(fēng)好會促進個人的`快速發(fā)展，當(dāng)然班風(fēng)不好會阻礙個人的發(fā)展,。例如xx~xx學(xué)年度我所帶的高一（18）班,，從見到他們的第一天起,，我就一直在強化我的這些觀點,，結(jié)果這個班六次獲得“優(yōu)秀班集體”，創(chuàng)造了南海一中的歷史紀(jì)錄,。“優(yōu)秀班集體”可是考慮了諸多因素,，并且用比較科學(xué)的量化方式評選出來,。因此xx年1月我被評為“優(yōu)秀班主任”，同時“優(yōu)質(zhì)班會課”評比也獲三等獎,。同年9月,，我因教育工作成績突出被評為南海一中“十大優(yōu)秀班主任”。在重視集體效益的同時,，我也重視學(xué)生個性的發(fā)展,。例如對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，我經(jīng)常私下找他們聊,，像學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗等，使他們的成績有更快速度的提高,。

（四）培養(yǎng)青年教師情況及效果

在青年教師培養(yǎng)方面,，由于在xx年7月之前，我一直在南海區(qū)大瀝高級中學(xué)擔(dān)任史地科組長,，所以培養(yǎng)青年教師義不容辭,。1995至1998年指導(dǎo)黃立雄、謝桂珍老師完成他們的第一個教學(xué)循環(huán),；1999至xx年指導(dǎo)徐淑霞老師完成她的第一個教學(xué)循環(huán),。xx至xx學(xué)年度我被學(xué)校聘為謝群老師的教學(xué)工作導(dǎo)師，今年8月她將第一次上高三,。xx至xx學(xué)年度我被學(xué)校聘為陳江寧老師的班主任工作導(dǎo)師,。以上各位老師在我的幫助下都迅速成長，取得了良好的教學(xué)和教育成績,。

（五）參加繼續(xù)教育情況

在工作之余,，我積極參加各項繼續(xù)教育培訓(xùn)，使自己更好地適應(yīng)教育,、教學(xué)發(fā)展的需要,，其中有xx年12月佛山市南海區(qū)教育局教研室主辦的地理大講堂——“把握教材改革，靈活實施教學(xué)”,，xx年10月佛山市南海區(qū)教育局教研室主辦的地理大講堂——“我國地理學(xué)研究進展與前沿領(lǐng)域”,。xx年7月我參加由華南師范大學(xué)和廣東省教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心聯(lián)合舉辦的“普通高中新課程地理科省級培訓(xùn)班”等中學(xué)地理教學(xué)系列培訓(xùn)課程。xx年12月經(jīng)佛山市語言文字工作委員會測試,，我的普通話水平為二級乙等,。

為了更好地做好學(xué)生的教育工作，xx年10月我參加了廣東省中小學(xué)心理健康教育“c級培訓(xùn)”,，考核合格,。我還積極參加學(xué)校組織的班主任工作論壇，及師德學(xué)習(xí)培訓(xùn),，努力提高自身的認(rèn)識水平和業(yè)務(wù)能力,。

我還努力提高自己的計算機應(yīng)用水平,，xx年1月起參加由佛山教育學(xué)院電教中心和佛山市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合舉辦的“中小學(xué)計算機全員初級培訓(xùn)”，考核合格,；xx年4月起參加由廣東教育學(xué)院計算機科學(xué)系和廣東省教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心聯(lián)合舉辦的“中小學(xué)計算機全員中級培訓(xùn)”,，考核合格。xx年8月我參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試,，考核合格,。

三、今后打算

上述內(nèi)容是我擔(dān)任中學(xué)地理一級教師以來的一個縮影,。任職八年來,，我做了許許多多的工作，其中有失敗的沮喪,，也有成功的喜悅,。但選擇教師這個職業(yè)，我從來沒有后悔過,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，如果能夠成為一名中學(xué)地理高級教師,，我將一如既往地勤懇工作,，努力鉆研，在教育,、教學(xué)工作中發(fā)揮更大的作用,。

護理崗位述職個人述職報告范文五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

下午好,！今天,，我懷著無比激動而又緊張的心情，在這里向大家作匯報,。我激動,，因為這講臺是那樣的神圣，這機又會是那樣的寶貴,；我緊張,，因為我的工作是那樣的平凡，成績又是那樣的寒酸,。但是,，我仍然要壯起我的鼠膽，用顫抖的語言,，向各位匯報我的昨天和今天,。

一、學(xué)習(xí)之路革新理念

日月如梭，光陰似箭,，轉(zhuǎn)瞬間，在講臺上已站了十年,。初涉講壇的我,，對教育這項事業(yè)、教師這份職業(yè),、教學(xué)這門藝術(shù)的認(rèn)識是多么的膚淺,。于是，我向有經(jīng)驗的老教師們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們管理班級的方法,；我自費訂閱報刊雜志，學(xué)習(xí)別人的教育教學(xué)經(jīng)驗,；我四處購買教學(xué)參考資料,，用它來改進、完美自己的教學(xué)方案,，我自費參加函授學(xué)習(xí),，為自己的大腦充氧充電。雖然我有暈車的毛病,，但我仍積極爭取外出聽課學(xué)習(xí)的機會,，每次外出，我都不放過任何一個學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié),。我還努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，充分利用網(wǎng)絡(luò)這一海量的資源，不斷的充實,、提高自己,，我常常徜徉于中基網(wǎng)、人教網(wǎng),、K12在線,、人教論壇……《給教師的建議》、《著名特級教師教學(xué)藝術(shù)》,、《課堂提問藝術(shù)》,、《小學(xué)語文教師》等著作和雜志成了我的案頭必備，葉圣陶,、陶行知等教育家的理論指引著我的航向,，斯霞、霍懋征,、支玉恒,、靳家彥、竇桂梅等大師們的課例一次次擦亮我的雙眼。

特別是第八次課改的東風(fēng),，為我們帶來了全新的思想,。通過專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、新教材培訓(xùn),、外出觀摩學(xué)習(xí)等,，使我在教師專業(yè)化發(fā)展進程中不斷提升自己，不斷優(yōu)化自己,，進一步革新了教育理念,。我深深的懂得了：教育，是為了學(xué)生的終身發(fā)展,，教師要一改傳統(tǒng)的陋習(xí),，要成為孩子們親密的伙伴！

二,、探索之路勇于實踐

我深知,，觀念的更新，不能僅停留在口頭上,，而要落實在行動上,。在教學(xué)實踐中，我大膽將所學(xué)所想運用于課堂,，運用于班級管理之中,，用理論指導(dǎo)自己的實踐，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和班級管理藝術(shù),。我所帶的班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生集體榮譽感強,，多次被評為“文明中隊”,、“雛鷹中隊”，深受領(lǐng)導(dǎo),、同行,、家長的贊許，自己也被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。在我的課堂上,，學(xué)生思維活躍、師生關(guān)系融洽,，樸實,、扎實的教學(xué)風(fēng)格得到大家的認(rèn)可。我還開展了“加強課外積累,，促進學(xué)生說寫”嘗試,，讓學(xué)生利用課余時間讀童話故事,、背唐詩宋詞、名言警句,，現(xiàn)已收到了較好的效果,。

在不斷的實踐、反思,、修正中,，我積極的總結(jié)、梳理,，自己的理論水平,、實踐能力也大大提高,，教育教學(xué)效果也呈蒸蒸日上之勢,。在學(xué)校統(tǒng)一組織的培優(yōu)檢測和期末檢測中，所教班級學(xué)生成績多項指標(biāo)均名列前茅,；撰寫的論文《引導(dǎo)學(xué)生自主探索,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神》獲國家級三等獎，被《創(chuàng)新學(xué)習(xí)理論與實踐》一書收錄,；《山村巨變》獲國家級三等獎,；論文《小組合作學(xué)習(xí)初涉》獲市二等獎；教學(xué)案例《媽媽的愛》獲縣二等獎,；執(zhí)教的語文課《四季的腳步》獲縣小語優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎,；自制課件、設(shè)計并執(zhí)教《生日禮物》一課,，獲校青年教師賽課二等獎,。

三、教改之路奮勇爭先

國運興衰,，系于教育,，教育的成敗，在于教改,。隨著時代的飛速發(fā)展,，知識更新速度的加快，我們不能墨守成規(guī),，必須投身到滾滾教改洪流之中,。

我積極參加學(xué)校組織的各種教研教改活動，多次承擔(dān)縣,、鎮(zhèn),、校級觀摩課、示范課,、公開課,、教研課,，深受聽課教師的好評。我參與主研的市級課題《》已結(jié)題,，并獲市一等獎,，縣級課題《》獲縣一等獎，級課題《》正在深入研究階段,，并取得了一定的階段性成果,；并承擔(dān)了縣級課題《低年級小學(xué)生責(zé)任心培養(yǎng)》的研究，作為主研人員,，撰寫了實驗研究方案,。

我還參加了由南方出版社出版的九年義務(wù)教育六年制《小學(xué)綜合實踐活動指南》第十二冊的編寫工作。

作為我縣首批課改年級實驗教師,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)課改精神,，深入鉆研實驗教材，切實做到因地制宜,、因材施教,，做到“用教材教”，而不“教教材”,。對實驗教材,、教參中不合理、不便于組織教學(xué),、甚至不對的地方大膽質(zhì)疑,，并積極提出修改建議，所以西師出版社邀請我參與了今年秋期即將出版的,，西師版語文第一冊教材教師用書的修訂改編工作,，我參編部分的質(zhì)量得到教材編者、大秘書小語會理事長磊DDD老師的高度贊揚,。

當(dāng)然,，這些芝麻大點的成績，已經(jīng)屬于過去,，的確不足掛齒,。今天，我將它從記憶的深處撈起,，主要是為了感謝大家,。在座的很多老師都是我在大秘書小這個大家庭中成長的見證者，當(dāng)年那個自卑,、膽小,、無知、將教書當(dāng)作謀身手段的小姑娘,，如今已成長為自信,、開朗,、樂學(xué)、視教育為畢生事業(yè)的教育人,！如果沒有大家的關(guān)心,、幫助與支持，我能做到嗎,？不能,！真的不能！

時代的大潮滾滾而過,，回首過去,，忙忙碌碌，卻也踏踏實實,。忙碌中才感覺充實,，辛苦中卻留下回味。為了能緊跟時代的步伐,，請為我追趕的腳步注入力量吧,！有了大家一如既往的關(guān)心,、幫助與支持,，我相信，我會做得更好,！

謝謝大家,！

護理崗位述職個人述職報告范文六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫王茂群，20xx年6月畢業(yè)于安徽師大物理學(xué)專業(yè),，同年進入一所國家示范高中任教,，20xx年7月到我校工作。在我校工作期間,，我能立足本職,，從德能勤績方面要求自己。于德,，能抵制誘惑,，自覺維護教師的尊嚴(yán)；于能,，能站穩(wěn)講臺,，得到學(xué)生的認(rèn)可；于勤,，能按時到崗,，極少請假，絕無缺崗,；于績,，有一定的工作成效,。根據(jù)晉升條件，特述職如下：

一,、教學(xué)方面：

20xx—20xx學(xué)年,，感謝學(xué)校的信任，在畢業(yè)年級擔(dān)任三個班的物理老師,。從那時刻起,，我就真切感受到我們168中學(xué)的文化。我便向物理組的兩位同仁,，以及其他老師們學(xué)習(xí),，努力向他們靠近。幸得老師們的共同努力,，高考成績理想,，為學(xué)校連續(xù)獲得“合肥市教學(xué)質(zhì)量綜合一等獎”貢獻了自己的力量。

20xx年至如今,，我擔(dān)任20xx屆年級的物理教學(xué)工作,，我嚴(yán)格要求自己，精心備課,，所帶班級的物理成績一直在年級名列前茅,。我還負(fù)責(zé)這個年級的物理的學(xué)業(yè)水平測試，據(jù)目前掌握的情況來看,，通過率和優(yōu)秀率都很高,。

除了教學(xué)工作，我還擔(dān)任物理競賽教練工作,。從高一開始,，我一直陪伴著學(xué)生。尤其是在這個暑假,，我一直沒有休息,，和學(xué)生一起認(rèn)真準(zhǔn)備第29屆中學(xué)物理競賽。付出是有匯報的,，在剛結(jié)束的預(yù)賽中,，我負(fù)責(zé)的這個年級，共有57名學(xué)生達(dá)到90分以上,，其中最高分176分,，在合肥名列前茅。140分以上共有11人,，100分以上35人,。為學(xué)生參加復(fù)賽奠定了很好的基礎(chǔ)。

二,、德育工作

20xx年開始我擔(dān)任6班的班主任工作,。在工作中,，我任勞任怨，積極和任課教師,、家長和學(xué)生溝通,，克服了各種困難，取得了良好地效果,。尤其是有段時間,，有兩位老師由于懷孕，在長達(dá)一個月時間里兩門學(xué)科無老師正常上課,，我積極和學(xué)生溝通交流,，安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)，沒有給學(xué)校添麻煩,。

由于工作認(rèn)真,，獲得了學(xué)校和同仁的認(rèn)可，來我校后的連續(xù)三年里,，年度考核均獲優(yōu)秀等次,。20xx—20xx學(xué)年度我還獲得優(yōu)秀班主任稱號。

三,、教科研

我有三大愛好,，陪學(xué)生、讀書和碼字,。在和學(xué)生共同成長過程中,，我還不停的看書,。三年來,，我讀過的書占滿了小平房所有的課桌、板凳和床底,。我開了教育教學(xué)博客,，在上面分享著我的每日工作、每日所思,、每日所讀,，和很多熱愛學(xué)生的老師一起研究。三年來,，我在《班主任之友》,、《青年教師》、《信息教研周刊》（已得到錄取通知,，樣刊兩個星期后寄）期刊上各發(fā)表文章一篇,，在另兩本省級期刊發(fā)表文章兩篇；還有一些隨筆,、語錄,、班會材料,、備課材料被如《新教師》、《中學(xué)生閱讀》,、《百名智慧班主任工作妙招》等書刊收錄,；三年來，獲獎情況也頗為喜人,，其中國家級二等獎一篇,，省級三等獎一篇，市級二等獎一篇（均為教育主管部門組織的評選）,。

在168中學(xué)只有一種人——肯干而且能干的人,；在168中學(xué)只有三種教師——優(yōu)秀的教師，非常優(yōu)秀的教師,，極為優(yōu)秀的教師,！在這里，我唯有向其他教師學(xué)習(xí),，把學(xué)生當(dāng)成自己的事業(yè),，用嚴(yán)實精細(xì)作為自己的行為準(zhǔn)則，在成就學(xué)生中成就自己,，在成就學(xué)校中成就自己,，才能這片熱土上書寫自己的傳奇。

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