每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇一

各位家長(zhǎng)朋友下午好,！非常感謝你們能參加本次家長(zhǎng)會(huì)，感謝家長(zhǎng)朋友為孩子們創(chuàng)造了良好的環(huán)境,，感謝家長(zhǎng)們一直來對(duì)我工作的理解和支持,，孩子們今天的成績(jī)都和大家的共同努力分不開的,。在此,，我代表孩子們感謝大家。

今天,，距離期末考查還有兩個(gè)月左右,。我主要講以下幾點(diǎn)：

全班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確,，上課專心聽講,，回答問題較積極，課堂作業(yè)完成及時(shí),，效果良好,。但也有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性有待提高,。這次期中成績(jī)總體情況良好,，試卷上的題目不是很難，可以看出在平時(shí)的教學(xué)中,，學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的扎實(shí),，牢固。但是仍有個(gè)別學(xué)生失分較多,！分析主要原因是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，缺乏審題及檢查驗(yàn)證習(xí)慣。

孩子們的成長(zhǎng)離不開良好的家庭環(huán)境,。不少家長(zhǎng)真的沒多少時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?dāng)孩子們需要幫助的時(shí)候我們?cè)诿χ^的生計(jì)問題,，在忙著比和他們?cè)谝黄鸶匾氖虑椋⒆釉谖覀兊男闹形ㄓ衅谕?，唯有期待,，唯有不斷的被要求。為什么看他們讀書就是那么累,，為什么自己的孩子總沒人家的懂事,，為什么我們講的話他們始終聽不進(jìn)去，無數(shù)的為什么困擾著我們,，最終化作一聲嘆息：“哎,，由他去吧！”你真心的由他去了嗎,？你真的愿意任其發(fā)展嗎,？我想不會(huì)，否則大家來這里做什么,？竟然我們還在乎孩子們,，讓我們一起為孩子們的發(fā)展做些力所能及的事情吧。

（1）與孩子多溝通,，對(duì)孩子多鼓勵(lì),、多贊揚(yáng)，多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng),，增強(qiáng)他們的自信心,；與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流,。

（2）定期檢查孩子的學(xué)習(xí),、生活情況。

（3）真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

首先是仔細(xì)檢查,。有的父母說：我文化水平低，不會(huì)教,。其實(shí)這不是借口,。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

其次是積極配合,。有些父母認(rèn)為：教書是老師的事,，反正自己不懂，由學(xué)校去教好了,。這種態(tài)度是不對(duì)的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課,。

最后,，希望家長(zhǎng)與老師多溝通、多交流,，期待著在我們共同努力下,，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，期待著期末考查取得好成績(jī),。

各位家長(zhǎng),，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互配合，再次感謝各位家長(zhǎng)能如此耐心的聽完我的講話,，恭祝各位家長(zhǎng)身體環(huán)境,、工作順利、家庭幸福,、萬事如意,！相信我們的孩子在大家的呵護(hù)下一定能成為環(huán)境、快樂和幸福的人,。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

下午好,！十分感謝各位家長(zhǎng)今天的光臨。今天,，我們又一次有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起,，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的語文老師兼班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,，向今天所有到來的或者沒有到來的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝你們對(duì)我工作的大力支持。如果沒有你們這樣的支持,，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步,。有些家長(zhǎng)我們接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,，相對(duì)來說對(duì)我和孩子的了解就少一些。借此機(jī)會(huì)呢,，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家分享一下,。

擔(dān)任本班的語文老師已經(jīng)兩年多了。通過與孩子們的接觸,，我滿意的是：本班孩子的特點(diǎn)是比較活,，好動(dòng)的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明,。孩子們單純,，膽子大，敢想敢說,，很自信,。相比較，女生文靜一些,。語文課上孩子們發(fā)言積極,，愛討論，有自己的獨(dú)特見解,，敢于和老師辯論,。我不滿意的是：習(xí)慣比較差。

1,、聽課習(xí)慣差,。老師講課、同學(xué)發(fā)言不認(rèn)真聽,，亂插嘴,，自己小聲講話、做小動(dòng)作,，甚至下位走動(dòng),。

2、作業(yè)習(xí)慣差,。作業(yè)書寫不規(guī)范,，有的同學(xué)經(jīng)常不完成,。

3、讀書太少,。知識(shí)面窄,，做事浮躁，對(duì)人不夠有禮貌,。

為了孩子今后更好的發(fā)展,，本學(xué)期通過學(xué)生作業(yè)，上課發(fā)言,，插嘴中暴露的問題,，我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。本學(xué)期以抓基礎(chǔ)知識(shí)為主,，循序漸進(jìn),，從看拼音寫漢字開始，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)書寫格式,，解題方法,，糾正錯(cuò)誤的方法。課程結(jié)束后,，時(shí)間相對(duì)充裕一些,，進(jìn)行了閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練?？倧?fù)習(xí)時(shí),，重點(diǎn)加強(qiáng)作文審題、選材,、寫作技巧的指導(dǎo),。下學(xué)期以訓(xùn)練閱讀和作文為主，個(gè)別同學(xué)本學(xué)期沒有抓住機(jī)會(huì),，基礎(chǔ)知識(shí)比較弱的同學(xué),，請(qǐng)家長(zhǎng)利用寒假幫他補(bǔ)一補(bǔ)。

語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力,?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課,，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言，但也有一部分同學(xué)做得是不夠的,。

現(xiàn)在的孩子很會(huì)“說”,，有時(shí)說出的話也有一定的深度,，如嚴(yán)藝琳同學(xué)。在課堂上,，孩子“說”的能力很重要,。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),，還需要大量閱讀課外讀物?，F(xiàn)在我要求孩子每天都要讀書，這是很重要的,。假如您有時(shí)間,，假如您也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀,，然后進(jìn)行分享,，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法,。這個(gè)寒假我們要求孩子們每人用自己的零花錢購(gòu)買一本名著,，少兒讀本也可以，認(rèn)真閱讀,，并認(rèn)真寫好讀后感,，希望家長(zhǎng)們能支持這項(xiàng)作業(yè)，幫助認(rèn)真落實(shí),。

關(guān)于讀,，語文書上的課文，一定要會(huì)讀會(huì)背,。有的孩子一學(xué)期下來,，連課文都讀不通，語文成績(jī)自然也就受影響,。這次我們班的李小薇同學(xué)在六年級(jí)五個(gè)班的競(jìng)賽中獲得了朗讀第一名,，應(yīng)該說是很多孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

關(guān)于寫,，主要是指寫好字和寫好作文?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是不太好的，書寫還要在工整,、規(guī)范寫,。許多家長(zhǎng)都為孩子寫不好作文而煩惱，孩子們也為寫作文頭疼,。其實(shí),，一個(gè)重要的原因就是書讀少了。語文學(xué)科綜合性強(qiáng),，要求知識(shí)面廣,，有深厚的積累,。還有的孩子在作文考試及平時(shí)的作文中喜歡套用作文選上的題材，這次上面明確規(guī)定了,，一旦發(fā)現(xiàn)是套用的,，扣分要更加嚴(yán)格。所以這肯定是是行不通的,，是不可取的,。比如這次考試，兩個(gè)題目任選一個(gè)：

1,、是寫一件趣事,，就有很多孩子套寫，什么躲進(jìn)冰箱啊,，洗膠卷啊等等,，都是作文選上的，還有的孩子沒寫出重點(diǎn)的“趣”字,，作文不夠精彩,；

2、是要給海嘯的受災(zāi)地區(qū)的人民或受災(zāi)國(guó)的首腦寫封信,，表達(dá)一名少先隊(duì)員及中國(guó)人民的人道主義精神,。這個(gè)題目比較有挑戰(zhàn)性，貼和時(shí)事,，一般比較靈活的孩子會(huì)選擇這個(gè)題目,，但很多孩子重點(diǎn)寫了受災(zāi)的情況，而沒有突出人道主義精神,，應(yīng)該突出的是一名少先隊(duì)員,、及家庭、學(xué)校,、社會(huì),、整個(gè)國(guó)家對(duì)受災(zāi)地區(qū)人民的捐助和安慰，幫助他們樹立重建家園的信心,。這才是文章的重點(diǎn),，也就是人道主義精神的體現(xiàn)。這是我們所說的寫,，一是不能套用,，同時(shí)還要注意審題。

因?yàn)橐獙W(xué)習(xí),，有考試,，不免有作業(yè)。語文作業(yè)比較復(fù)雜,，需要學(xué)生有耐心,，化時(shí)間。比如：閱讀短文,，文章要仔細(xì)讀,，不讀，題目就無法做,。訓(xùn)練一篇,，連做帶講就要一個(gè)小時(shí)左右，作文時(shí)間更長(zhǎng),。但孩子就是不愿意花時(shí)間,，尤其是家庭作業(yè)，往往亂做一氣,，然后再訂正,。惡性循環(huán)。所以語文作業(yè)特別要重視質(zhì)量,，避免訂正,，減輕負(fù)擔(dān)。我感覺到有很大一部分孩子的精力沒有放在學(xué)習(xí)上,，不像六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生,，沒有明確的升學(xué)目標(biāo)，沒有競(jìng)爭(zhēng)的氣氛,。

下學(xué)期為了方便大家了解,，我想盡量把每天的作業(yè)或一些通知通過一線通發(fā)給大家。

1,、專心致志,。

孩子由于自覺性較差，注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽講，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2,、獨(dú)立思考。

父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

3,、認(rèn)真細(xì)致,。

孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而又不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整，按時(shí)完成等,。孩子要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感。

4,、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。

家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

5,、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí),、聽課,、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好,！

今天，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得,。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的的支持和幫助,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。

各位家長(zhǎng),，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育,，已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是,，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子,，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分,；或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù)；或信奉“棒打出孝子”,，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴……在家庭教育上形成一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來負(fù)面影響，這必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題,?！币虼耍矣X得如果我們家長(zhǎng)能一如既往地做好以下幾點(diǎn),，也許會(huì)使自己的孩子有長(zhǎng)足的進(jìn)步：

一,、班級(jí)情況分析

本班有55名學(xué)生，男生30人,，女生25人,。人們常說字如人臉，我先說說學(xué)生寫字情況,。整體來看,，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多,。本學(xué)期開學(xué)后,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，學(xué)生寫字都有所進(jìn)步,。希望各位家長(zhǎng)在家里及時(shí)督促孩子堅(jiān)持寫規(guī)范字,、寫端正字。其次，紀(jì)律方面,，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律,，只是個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作，注意力不集中,，行動(dòng)不夠迅速,。學(xué)習(xí)方面，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),，只是等老師提醒，沒有學(xué)習(xí)的自覺性,。作業(yè)方面,，大部分學(xué)生能按時(shí)完成，個(gè)別學(xué)生無法按時(shí)完成,。原因有：1,、注意力不集中，2,、寫字速度慢,。總的來說,，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子,，遵守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí),。只是有些小缺點(diǎn),。

基于此，我想向家長(zhǎng)提些建議,，希望我們能攜起手來,，共同教育孩子，使他們學(xué)習(xí)知識(shí),，健康成長(zhǎng),。

二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子

在學(xué)校,，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè),，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真，老師會(huì)讓他重寫,，直到寫好為止,。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情,，我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不該忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時(shí)，我們的內(nèi)心是非常開心的,。我想,，可能是有些家長(zhǎng)工作比較繁忙吧，因此,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時(shí)間去過問,。其實(shí),，現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子,，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間，陪陪孩子,。我想每天抽出30-40分鐘,，還是可以的。例如,，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致,、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何,。督促孩子每天讀半個(gè)小時(shí)課文（或預(yù)習(xí)，或復(fù)習(xí)）,。雙休日有時(shí)間,，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新,。還可以讓他們背誦一下古詩,，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘,，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的。

家長(zhǎng)們，省什么,，別省錢不買書給孩子,；沒什么，別沒時(shí)間和孩子一起坐著看會(huì)兒書,。聽起來不算復(fù)雜的事情,，卻很難堅(jiān)持做下去，它考驗(yàn)著家長(zhǎng)的愛心與耐心,。在座的每一位都是愛自己的孩子的,，但是，光用心愛是完全不夠的,，得用行動(dòng),。您的付出，必定換來孩子的不斷進(jìn)步,！

三,、從“思想、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子,。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書,，每天孩子一到校,，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳,，作業(yè)本也放好,，等組長(zhǎng)來收。做作業(yè)時(shí),，總是規(guī)范他們的寫字姿勢(shì),，做到一拳、一尺,、一寸,。每次離開教室，總要把桌上收得干干凈凈,，把椅子塞好,。減少磨蹭的機(jī)會(huì)，基本做到有條有理,。作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮貌,。父母是孩子最好的老師。首先,，家里要有一個(gè)愛學(xué)習(xí),、求上進(jìn)的氣氛，家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要,。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子,；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯、暴躁的,。特別是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣,，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。孩子生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。因此,，家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí),，形成家風(fēng),，以自己的言行熏陶子女,。

一項(xiàng)媒體調(diào)查結(jié)果表明,，許多學(xué)業(yè)不良的兒童,，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛,，這些家長(zhǎng)經(jīng)常約些朋友晚上打牌，搓麻將,，閑聊,，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等,，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢,？“小樹易直也易彎”，所以,，我們要教育,、引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，這對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的,。

最近,，我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系,，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好,。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了,。

此外,，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，比如上課前做好預(yù)習(xí),，上課要專心聽講,，積極思考，主動(dòng)發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固訓(xùn)練,，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣,。閱讀課外書時(shí)遇到生字,、生詞，自己動(dòng)手查字典,。遇到不懂的問題要請(qǐng)教他人,。直到弄懂為止?？傊?，要培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。中國(guó)科技大學(xué)少年班,，平均年齡十四歲,。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個(gè)共同原因，就是都有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勤奮讀書,，刻苦鉆研,，這就要求家長(zhǎng)從子女的實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),，有的放矢地因材施教,，對(duì)天資突出的孩子應(yīng)該努力為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，及早地使他們接受和吸收更多的知識(shí),。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育,，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝,，同時(shí)，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè),、教育,、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見,。

本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談兩方面的問題：

一,、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的管理。

二,、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法,。

一、學(xué)校的管理

1,、我校的育人原則是“先成人,、后成才”，為學(xué)生一生奠基,。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度,。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。

2,、民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師,。在工作中,，我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是通過言傳身教,，使學(xué)生懂得做人的道理,。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力,，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想,，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境界,，以教師的人格塑造學(xué)生的人格,，達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo),，這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師,。

3,、“好習(xí)慣就是好人生?！睂W(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈,，本著“先成人，后成才”的原則,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,。通過規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存、會(huì)求知,、懂合作,、懂尊重，有愛心,、有追求,、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民。

4,、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會(huì),、內(nèi)化、貫徹,、落實(shí),。學(xué)校通過學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對(duì)教師對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行考核。學(xué)校教務(wù)處,、政教處每天要對(duì)教師的教學(xué),、班主任的管理進(jìn)行考核，做到每天有考核,、周周有公布,、月月有總結(jié)。目的是規(guī)范教師的教育教學(xué),，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí),，真正履行好教書育人的職責(zé)，不辜負(fù)各位家長(zhǎng)的厚望和社會(huì)的重托,。

我們堅(jiān)信有了科學(xué)的學(xué)校管理,、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展和成功,！

二,、下面我來重點(diǎn)談一談家庭教育問題,。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ),。目前,，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善,，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性,、積極性大大提高。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心,、使命感顯著增強(qiáng),。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后,，還有著太多的事情需要我們來做,。

每一位學(xué)生，雖說是屬于在座的每一位家長(zhǎng),，屬于各自不同的家庭,，但是，他們的大部分時(shí)間并不家中渡過,，而是在學(xué)校渡過,，在座的每一位家長(zhǎng)，雖說對(duì)你的孩子擁有絕對(duì)的監(jiān)護(hù)權(quán),，但是你們與孩子相處的時(shí)間也并不多,，相反，孩子絕大多數(shù)的時(shí)間是生活在學(xué)校之中,，成長(zhǎng)在老師的教導(dǎo)之下,。因此，作為一個(gè)家長(zhǎng),，如果確實(shí)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與成才的話,，就應(yīng)該毫不懷疑地主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校和老師之間的交流與合作，就應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等,。所以說，家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程中,，有著極其重要的意義,。必須引起我們的高度重視。

下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

1,、給孩子以智愛而不溺愛,。

什么叫溺愛,？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他,。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心,，尤其是關(guān)照孩子的心靈；而溺愛是片面的關(guān)心,，只關(guān)照孩子的表面需要,。那么，我們?cè)撛鯓幼觯?/p>

首先,，要教給孩子生存的本領(lǐng),。教孩子學(xué)會(huì)生存，這是做父母首要的責(zé)任,。

曾有人對(duì)20xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查,，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么?！睆拿恳粋€(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案,，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”,，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別,。”做人教育是成功教育的靈魂,。狀元父母?jìng)冏プ×擞说摹熬V”,，綱舉目張，只要做人做好了,，其他問題也就迎刃而解了,。”

各位家長(zhǎng)知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎,？據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到,，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過程。開始,，它出去捕食回來,，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃,；后來,，它捕食回來，自己把肉吃掉,，把剩下的肉骨頭扔給幼虎,；再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉,，把骨頭扔掉,，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼,，伸出抓子阻擋,，不讓幼虎吃。這樣過了好幾天,，幼虎餓得實(shí)在受不了,，就會(huì)離開母親，自己去找食吃,。開始,，幼虎走了幾步回頭來，母虎就沖它怒吼,，揚(yáng)起尖利的前爪,，幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走。這樣反復(fù)幾次,，直到幼虎真正離開,。這種“殘忍”的愛，逼幼虎長(zhǎng)大,。動(dòng)物尚能如此,，何況人呢？

美國(guó)巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范,。洛克家族有五個(gè)兒子,，有人曾這樣警告“任何人有你的錢財(cái)和五個(gè)兒子，家里就有可能出現(xiàn)至少四個(gè)敗家子,?！钡聦?shí)相反，洛克家庭的孩子沒有享受過任何超級(jí)富人的待遇,，沒有游泳池,，沒有網(wǎng)球場(chǎng)，沒有棒球場(chǎng),。在洛家莊園,，孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝，玩著自行設(shè)計(jì)的種種游戲,。關(guān)懷,，但并不溺愛，先教育他們做好人,，這是洛克菲勒家教育子女的一個(gè)特點(diǎn),。

每星期六早餐之后,，五個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)排隊(duì)走進(jìn)父親的辦公室，從童年時(shí)代起到離家上大學(xué),。每個(gè)人用這種方式取得一周的零花錢。有趣的是,，每個(gè)孩子在領(lǐng)到津貼時(shí)還得到一個(gè)小帳本,，用來記怎樣處理錢。津貼的數(shù)目總比需要的少,，而且無法索取,，于是未來的富豪們開始做家務(wù)事掙錢：逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角，捉住閣樓上的耗子每只五分,，背柴火,、垛柴火和拔草每小時(shí)若干，等等,。納爾遜和勞倫斯,，當(dāng)一個(gè)九歲、一個(gè)七歲的時(shí)候就取得了擦全家皮鞋的特許權(quán),，皮鞋每雙五分,，長(zhǎng)統(tǒng)靴每雙一角。家中仆傭成群,，但孩子們從小要學(xué)會(huì)生活自理,。父親帶頭補(bǔ)衣服給他們看，教他們?cè)鯓诱鄣路驼砺眯邢洹?/p>

在這種嚴(yán)格要求之下,，五個(gè)子女終于沒有一個(gè)成為敗家子,，不僅接下了他的班，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè),。

由此可以看出,，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長(zhǎng),。溺愛者看不到后者,，只會(huì)從表面看到孩子愛吃冰激凌，愛去“麥當(dāng)勞”,、“肯德基”,，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病,。

愛并不是壞事情,。對(duì)孩子的愛應(yīng)該越多越好，實(shí)在沒有必要收起來一半,。洛克家族對(duì)孩子不可謂不愛,，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉,，珍惜財(cái)富,，先做好了人，然后才談得上成才,。這樣的愛才是智愛,。“只懂得物質(zhì)上滿足孩子的所謂愛,，連母雞都會(huì)”,，嚴(yán)格說已經(jīng)夠不上人類愛的現(xiàn)代水準(zhǔn)。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心,、理解,、責(zé)任和尊重四個(gè)方面。

2,、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源,。

①責(zé)任意識(shí)，父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,、如做錯(cuò)事,，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等,。

②懂得愛別人,，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛，如尊重父母,，孝敬老人,，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課,。（步入社會(huì)周圍需要的是懂得關(guān)愛別人的人,，而不是自私，以我為中心的人,，有助于事業(yè)的發(fā)展,。）

③善良教育。美國(guó)作家享利·詹姆斯說,，人生有三樣?xùn)|西是最重要的,，第一是善良，第二是善良,，第三是善良,。有同情心，懂得關(guān)愛,，這是助你人生走向成功的重要因素,。

④良好的心態(tài),，樂觀、輸贏,、爭(zhēng)取,、放棄。

執(zhí)著追求,，冷靜面對(duì),，能放能收，樂觀豁達(dá)的良好心態(tài),。

⑤守規(guī)則、規(guī)則意識(shí),，秩序意識(shí),。

沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭,、社會(huì),、集體、規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn),，有了規(guī)矩才能受到尊重,、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣,。

⑥理財(cái)教育,。

珍惜，理解父母的不易,，父母要告訴孩子掙錢的辛苦,，教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，教會(huì)學(xué)生懂得感恩,。

⑦讓讀書成為孩子的終生習(xí)慣。

學(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限的,，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，讀書的好習(xí)慣，這是一個(gè)人一生取之不盡,，用之不竭的源泉,。

各位家長(zhǎng)朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,，都希望把孩子培養(yǎng)成才,。那么，讓我們給孩子以尊重和理解,，給學(xué)校以尊重和理解,。也只有尊重和理解,，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律,，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，成為學(xué)校教育的參與者,、支持者和同盟軍,，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖,、健康,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng),。最后,，我對(duì)各位家長(zhǎng)提一點(diǎn)建議和希望：勤聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系,，而且要與任課教師聯(lián)系,。

我堅(jiān)信，有了您的配合,，有這批愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力,、有愛心,、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng),。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來共同努力,。

祝各位家長(zhǎng)生活愉快,、家庭合美、事業(yè)順利,！

再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨,。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)好，非常感謝xxxx中的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，能夠和各位家長(zhǎng)交流教育孩子的心得體會(huì),。

我的女兒今年該上高三了，是學(xué)校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員,，擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng),，學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，在級(jí)部占前十名,，用她自己的話說是個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的全才,。說句實(shí)話,，我對(duì)于女兒今天的發(fā)展與成長(zhǎng)還是比較滿意的。但是在女兒成長(zhǎng)的過程中,，我也曾經(jīng)有過很多迷茫和困惑,，可以說在教育孩子方面有得也有遺憾。下面我就簡(jiǎn)單談三點(diǎn)感悟,，希望能夠給各位家長(zhǎng)一點(diǎn)啟發(fā),。

一、關(guān)于學(xué)校的選擇

xx年,，中考成績(jī)出來了,，我的孩子考了573分，距離當(dāng)年xx中的578的錄取分?jǐn)?shù)線差5分,。上xx中還是xx中,？我們夫妻二人展開了討論，妻子的意見是去xx中,，理由是xx管理嚴(yán)格，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，每年考上一本的人數(shù)比xx中多,，進(jìn)入xx中會(huì)使孩子近朱者赤，考上名牌大學(xué)更有希望,。我則冷靜的分析了孩子的真實(shí)情況：孩子的性格比較要強(qiáng),，從小學(xué)到初中一直是班級(jí)中比較優(yōu)秀的學(xué)生，如果勉強(qiáng)上xx中,，孩子可能會(huì)因成績(jī)不出色不被老師重視,，也可能會(huì)因?yàn)槔蠋煹年P(guān)注少而喪失上進(jìn)的動(dòng)力，如果選擇xx中,，孩子至少一入學(xué)就會(huì)因成績(jī)不錯(cuò)被列入重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,，得到老師重視，孩子也會(huì)因受重視而充滿自信,，俗話不是也說寧做雞頭不做鳳尾嗎,，就這樣經(jīng)過一番利弊的權(quán)衡，我最終說服了妻子,，選擇了xx中,。雖說之前對(duì)xx中有所耳聞，說師資力量雄厚,，辦學(xué)扎實(shí),，關(guān)注孩子的身心成長(zhǎng)等等，但我還是為孩子捏了一把汗,，到底在這里是否利于孩子的成長(zhǎng)呢,？今天,，我可以釋然的說，選擇十九中是正確的,，也是明智的,。因?yàn)槲业暮⒆右褟囊蝗雽W(xué)的級(jí)部30多名提高到今天的級(jí)部前十名。

二,、關(guān)于孩子的成長(zhǎng)與成才 注重孩子的成人教育,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展

1積極引導(dǎo)孩子參加學(xué)校社團(tuán)

在孩子的成長(zhǎng)發(fā)面，我很關(guān)注孩子的長(zhǎng)大成人,，希望能成為一個(gè)全面發(fā)展的人,。我積極鼓勵(lì)孩子在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)參與班級(jí)管理，參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng),。剛?cè)雽W(xué),，孩子就問我，爸爸,，你說我竟不競(jìng)選班干部,？當(dāng)班干部一浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，二比別人辛苦,。我則嚴(yán)肅的給孩子說,，人生的快樂不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)好這一個(gè)方面，更體現(xiàn)在為人處事受到別人的尊敬與認(rèn)可,。只要你覺得有能力就不妨一試,。就這樣孩子先是競(jìng)選上了班里的團(tuán)支書，一年后又擔(dān)任班長(zhǎng),，暑假前還加入了學(xué)生會(huì)主席團(tuán),。上個(gè)學(xué)期，孩子被評(píng)為xx市優(yōu)秀學(xué)生班干部,。更主要的是孩子的待人接物能力溝通表達(dá)能力,，團(tuán)結(jié)合作能力，獨(dú)立自主能力都在參與班級(jí)管理中得到了鍛煉和提高,。

2注重孩子品德的培養(yǎng)

我特別注意培養(yǎng)孩子孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng)，不怕吃苦,，自立自強(qiáng),。對(duì)父母和老師說話無論何時(shí)都要彬彬有禮，不能大吼大叫,。自己能做的事情盡量不要麻煩父母,，家務(wù)活要搶著干。現(xiàn)在孩子在家常常幫著父母刷鍋洗碗。母親節(jié)的時(shí)候,，她特意把家里收拾的整整齊齊作為送給媽媽的禮物,。

3正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

當(dāng)然孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)始終是我們家長(zhǎng)最關(guān)心的。我認(rèn)為家長(zhǎng)有個(gè)正確的心態(tài)是很重要的,。我的孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)整體提高的同時(shí)也有波動(dòng),，有一次英語下滑到級(jí)部100名之后，總分也下降了10來個(gè)名次,。之后也出現(xiàn)過有時(shí)數(shù)學(xué)下滑,，有時(shí)語文下滑。每當(dāng)考試出現(xiàn)問題之后,，我們都是坐下來幫助孩子進(jìn)行分析,，出現(xiàn)問題的原因是什么？然后幫助孩子找出解決問題的辦法或途徑,。一個(gè)原則我們從來沒有因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而責(zé)怪孩子,。孩子考得比較理想，我們也會(huì)為孩子的進(jìn)步感到由衷的高興,，有時(shí)還會(huì)來個(gè)小小的慶祝,，吃個(gè)孩子認(rèn)為的大餐，或者給她買個(gè)不過分的禮物,。但總是適可而止,，及時(shí)提醒孩子謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后,，不讓孩子過久的陶醉在已經(jīng)成為歷史的成績(jī)里。家長(zhǎng)的正確態(tài)度,，使孩子的學(xué)習(xí)情緒比較穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)目的比較明確。

4做孩子的忠實(shí)聽眾

孩子上了高中,，她已經(jīng)具有了分析問題的能力,，也有明確的判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，但她還畢竟是孩子,，既喜歡講學(xué)校里的新鮮事,，也喜歡講自己的快樂，當(dāng)然還有自己的困惑,。尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，同學(xué)之間產(chǎn)生摩擦，或者任課老師的授課方式不合自己的口味等,，此時(shí),，家長(zhǎng)只需要靜下心來聽她講，不管她說的是西瓜大事,，還是芝麻小事,，也不管是學(xué)習(xí)的還是生活的,，都讓孩子講完，讓孩子在訴說中感受到家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是她最強(qiáng)的后盾,，永遠(yuǎn)是最信得過的人,。傾聽孩子的訴說，會(huì)讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的內(nèi)心世界,，一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題,，便于及時(shí)解決。

三,、關(guān)于培養(yǎng)孩子的幾點(diǎn)遺憾

1孩子沒有養(yǎng)成體育鍛練的意識(shí),，體育鍛煉有點(diǎn)被動(dòng)。

2 孩子的用眼不夠科學(xué),，導(dǎo)致了眼睛的近視,。

3孩子的字寫得還不夠美觀，不適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的全面發(fā)展,。

以上遺憾的存在,，均是在父母明知不對(duì)但沒有堅(jiān)持原則的情況下造成的，有時(shí)是父母的偷懶,，有時(shí)是經(jīng)不住孩子的軟磨硬泡,。但我衷心希望我的遺憾只停留在我的身上不再延續(xù)和發(fā)展。