在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。
爭論初一作文500字篇一
她指著一個字對我說:“這個‘咯’不能讀‘lō‘,,應(yīng)該讀‘gē’吧,?”
我說:“電視上、報紙上經(jīng)常有讀這個音的,。你總不能把‘太好lō‘,,讀成太好‘gē’吧?“
“我說的是描寫人‘咯咯地笑了’是讀 ‘gē’的,。難道我錯了,?”媽媽說道。
“你怎么能肯定它就一個讀音呢,?說不定它是個多音字呢,?”我反駁道。
“你說得有道理,,”媽媽接著說,,“只是我沒印象這個字有‘lō‘這個音呀?!?/p>
“那我們?nèi)ゲ椴樽值浒?,”我說,“這樣,,我們就看清它的‘廬山真面目’啦,!”
“說得對,!”媽媽笑道。
我們迫不及待地翻開了《新華字典》,。
“哈,!找到啦!”我興奮地叫起來,。
原來“咯”字有三種讀音,,三種釋義不不盡相同。第一種讀音念“gē”,,是擬聲詞,,如“咯噔咯噔”、“咯咯地笑了”等,;第二種讀音念“k?!埃馑际怯昧κ箹|西從食道或氣管里出來,,如“咯痰”,、“咯血”等;第三種讀音是“l(fā)ō“,,是助詞,。如“太好咯!”
看完字典,,我和媽媽終于恍然大悟,。
通過這次爭論,我感悟到:字典就是最好的老師,。當(dāng)我們遇到不認識或不理解的字時,,就要找這位好“老師”幫忙,它一定會不厭其煩地告訴我們答案,,使我們茅塞頓開,遇到的問題就會迎刃而解,。在學(xué)習(xí)上,,就要有這種“打破砂鍋問到底”的勁頭,即要學(xué),,也要問,,才能學(xué)到真學(xué)問。
爭論初一作文500字篇二
今天,,我們家展開了一場“爭論大戰(zhàn)”,,想知道發(fā)生了什么事嗎?那就繼續(xù)往下看吧,。
由于奶奶回來晚了,,家里沒有準備晚飯,,我們只能去外面吃,嘻嘻,,對于我來說是件好事,,可是吃什么呢?媽媽快速打開手機上網(wǎng)查找,,突然媽媽邊指著手機邊說:“我們?nèi)コ匀Ю锇?,他們家今天正好還有活動?!?/p>
“媽媽,,我不想吃三千里,可以選擇吃牛蛙嗎,?”我可憐巴巴地說,。
“不行不行?!眿寢寭u搖頭說,。
“為什么啊,?”我不解地問,。
“因為吃牛蛙多了對身體不好啊,現(xiàn)在的牛蛙大部分都是帶有激素養(yǎng)殖的,,特別是小孩要少吃,,再說了,你上個星期不是剛吃了的嗎,?”媽媽一本正經(jīng)地說,。
這時爸爸也走了過來,拍了拍我的肩膀說:“聽媽媽的話,,吃多了對身體不好,,去吃三千里吧?!?/p>
“可是三千里是燒烤,,吃多了對身體也不好?!蔽掖舐曊f道,。媽媽瞪了我一眼,接著我又撒嬌地說:“好媽媽,,就帶我去吃牛蛙吧,,好不好?”
“不行就是不行,?!笨粗鴭寢屛⑽⒄鹋哪樜乙膊桓以僦暳?,空氣仿佛凝聚了般。
這時爸爸靈機一動說:“干脆這樣,,我們既不吃烤肉,,也不吃牛蛙,家里不是有外婆給我們包的薺菜餃子嘛,,那可是外婆親自去挖的野菜,,純天然,無公害,,既營養(yǎng)又健康,,好不好?”
“好啊好??!”大家異口同聲地說道。
一場家庭“爭論大戰(zhàn)”就這樣被機智的爸爸給化解了,。
爭論初一作文500字篇三
生活中哪有不一件小事兒不動嘴的,,那還叫?生活嘛,,那只是平淡無奇的日子吧,。
你聽早上我和我的好朋友一起攜手相伴去上學(xué),你要晚上作業(yè)兩夢里聊完了夢,。就沒得可聊了,,兩個走在路上。誰也不說話面面相覷,,顯得十分尷尬,!為了打發(fā)一下時間,我提議我們兩個來討論語文和數(shù)學(xué)把,!他也愉快的答應(yīng)了,!畢竟這也只能這樣了
天突然變得陰沉沉,似乎要下雨似的,,我們迎著風(fēng)走,,這天氣似乎在為我們打擂場,一半邊是紅霞,,另一半邊是藍洋。
他用眼睛看了我一眼,,率先說道,,我認為把數(shù)學(xué)他怎么算出來,它只有一種答案,?;蛟S有兩種答案,,但是他的方式有很多種,但出來的答案也是固定的,。而語文,,答案就有很多很多。他對我邪魅的一笑,,等待著我的發(fā)言,。
我看了看天上的云朵,說你看這一朵云會想出很多美妙的詩句,?;蛘呤莾?yōu)美的語言,例如,,像梅子味的晚霞,,嘰嘰嘰喳喳喳說了一大堆也說了語文雖然是可以自由答題,但是你答題的區(qū)域必須在規(guī)定的區(qū)域內(nèi),。若超出了答題區(qū)域,,最終還是給你算錯誤。我說的火急火燎,。頭上直冒汗,。
她愣了一下,又嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳的說了出來,。最終到了學(xué)校我們兩個口干舌燥,。誰也抵不過誰身不住再說幾句,互相用眼睛瞟著對方,,大概心靈的在想我要贏我要贏,!
有時候真理就是從爭論中探索出來的。從別人的爭論中不僅訓(xùn)練了你的口才,,還訓(xùn)練了你的交往之力,。