演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師誠(chéng)信主題演講稿三分鐘篇一

但是翻開(kāi)歷史，誠(chéng)信又是沉重的,，每一頁(yè)都是用血和淚筑成的,，因?yàn)樵谶^(guò)去的代年，誠(chéng)信人實(shí)在太少,，要做到誠(chéng)信實(shí)在太難,。就是在今天，我們之所以呼喚誠(chéng)信,，也是因?yàn)檎\(chéng)信精神在流失,，不誠(chéng)信的人越來(lái)越多，不誠(chéng)信的事越來(lái)越多!在商業(yè)場(chǎng)上,，誠(chéng)信早已遺棄,。爾虞我詐，勾心斗角,，讓人不寒而栗,。“殺人奶粉”造出“大頭娃娃”,，模特大賽出現(xiàn)“人造美女;虛假?gòu)V告滿(mǎn)天飛,，今年我家不收禮;假-錢(qián)、假煙,、假酒,、假藥、假文憑……不一而足,，連“打假”也成了假打;今朝有酒今朝醉,，明天無(wú)錢(qián)你是誰(shuí)?

而另一方面，我們之所以敢于誠(chéng)信,，是因?yàn)槲覀儚?qiáng)大了,，我們自信了!再不誠(chéng)信不行了!諱疾忌醫(yī)的人定然有病,，敞開(kāi)心胸的人必然無(wú)私，鼠肚雞腸的人不敢誠(chéng)信,，能容萬(wàn)物才是大寫(xiě)之人!人無(wú)誠(chéng)信不立,，家無(wú)誠(chéng)信不興;民無(wú)誠(chéng)信不立，國(guó)無(wú)誠(chéng)信不興,。我國(guó)向來(lái)是“文明禮儀之邦”,，加入wto以后，國(guó)際合作尤其需要我們以?xún)?yōu)秀的憶族品質(zhì)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)并獲取勝利,。誠(chéng)信,，既是道德文明的準(zhǔn)則，更是社會(huì)進(jìn)步標(biāo)志,?！伴]關(guān)鎖國(guó)”、“孤家寡人”的時(shí)代憶經(jīng)一去不返,，我們這個(gè)有著5020xx年?duì)N爛文明的禮儀之邦將再現(xiàn)中華民族的大國(guó)風(fēng)范!

人生呼喚誠(chéng)信,，時(shí)代呼喚誠(chéng)信，國(guó)家呼喚誠(chéng)信,，教育更呼喚誠(chéng)信,。誠(chéng)信教育應(yīng)當(dāng)從娃娃抓起，校園就是誠(chéng)信教育的基地,。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：少年智則國(guó)智;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年勝于歐洲,，遇國(guó)勝于歐洲;少年雄于地球，則國(guó)雄于地球!而我們要說(shuō)：少年誠(chéng)信則-民自信,，少年誠(chéng)信則國(guó)自強(qiáng),。誠(chéng)信是學(xué)生美好人生的起點(diǎn)。一位經(jīng)濟(jì)界的知名人士曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我在幼兒園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)--學(xué)會(huì)了不屬于自己的東西不能拿,，學(xué)會(huì)了借東西一定要還,，……學(xué)會(huì)了真誠(chéng)相對(duì),，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信,?！钡聡?guó)詩(shī)人海涅說(shuō)：“生命不可能從諾言中開(kāi)出燦爛的鮮花?！睂W(xué)生從小養(yǎng)成了誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣,，將會(huì)鋪成一條通向光明未來(lái)的開(kāi)始之路。陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,。

我班有一個(gè)叫陳驍野的小男孩。一次,，他在街上撿到一個(gè)價(jià)值四千多元的彩屏手機(jī),。當(dāng)時(shí)無(wú)人知曉,，小男孩想都沒(méi)想，直接把手機(jī)交給了值周老師,。得到表?yè)P(yáng)后,，在同學(xué)們的贊美聲中，小男孩既高興又不好意思,。找到失主后，手機(jī)主人執(zhí)意給了小男孩一百塊錢(qián),，同學(xué)們又紛紛議論,，小男孩不好意思地低下了頭。我安慰他說(shuō)：你應(yīng)該得到這一百塊錢(qián),，因?yàn)?，你用誠(chéng)信征服了這位叔叔。誠(chéng)信無(wú)價(jià)……你要把誠(chéng)信作為完美價(jià)格來(lái)追求,，把誠(chéng)信作為事業(yè)的堅(jiān)實(shí)基石來(lái)實(shí)踐,，你能達(dá)到更高的人生境界的。我們要教學(xué)生懂得：知之為知之,，不知為不知,。我們要讓學(xué)生思考：一次別人的托付，一次自己對(duì)別人的承諾……當(dāng)我們滿(mǎn)口答應(yīng)時(shí),，是否經(jīng)過(guò)深思熟慮了呢?是否想到過(guò)“一諾千金”呢?讓學(xué)生們捫心自問(wèn)：當(dāng)你騙父母的錢(qián)去打電子游戲的時(shí)候,，當(dāng)你照抄作業(yè)、考試作弊的時(shí)候,，當(dāng)你借了同學(xué)的好書(shū)不還的時(shí)候,，當(dāng)你在老師面前故意撒謊的時(shí)候，你想到過(guò)“誠(chéng)信”二字嗎?

而我們教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，我們傳承闡明,，我們開(kāi)拓創(chuàng)新。我們要擔(dān)負(fù)起誠(chéng)信教育的責(zé)任,。學(xué)高為師,，身正為范。那我們老師自己做到了誠(chéng)信沒(méi)有呢?在這里,，我說(shuō)兩個(gè)自己的故事：一位老民辦教師辛辛苦苦地工作了幾十年,，在他快要退休的時(shí)候，終于盼來(lái)了最后一次轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì),，他高興啊,，高興得老淚縱橫!為了讓自己的資料表冊(cè)更規(guī)范，更美觀(guān),，他找到了我,，請(qǐng)我?guī)退畋?，我答?yīng)了?？蓜偤糜龅椒偶?，我想：過(guò)兩天再填吧。于是把表冊(cè)往辦公室抽屜里一鎖,，走了,。兩天之后，我回到學(xué)校,，發(fā)現(xiàn)我的抽屜被撬開(kāi)了,，表冊(cè)也不翼而飛，我嚇了一大跳,。后來(lái)才知道,，我走后第二天，就是交表的最后日期!那們老師非非常著急,，又找不到我,，只好請(qǐng)人撬開(kāi)抽屜，卻發(fā)現(xiàn)資料表冊(cè)上一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)!他什么也沒(méi)說(shuō),，把表冊(cè)取走了,。我感到無(wú)地自容，差一點(diǎn)兒就誤了人家大事!現(xiàn)在想起來(lái)還心中有愧!后來(lái),，每次看見(jiàn)這位老師,，盡管他什么也不說(shuō)，我卻只有低著頭走路,。我明白了：失去了誠(chéng)信,，靈魂便是一種殘缺和自卑的存在;失去了誠(chéng)信，你所擁有的一切,，就不過(guò)是鏡中花,，水中月，終將成為過(guò)眼云煙,。隨風(fēng)而逝,。

我告誡自己：答應(yīng)別人的事就一定要做到，才能生活得光光明明,，坦坦蕩蕩,。不然，有何面目再為人師,，有何面目站在神圣的講臺(tái)上?還有一次,，學(xué)生會(huì)的同學(xué)要來(lái)班上檢查學(xué)生證，我班一位沒(méi)有佩證的學(xué)生聽(tīng)到后，飛快地跑到電視柜地藏了起來(lái),。學(xué)生會(huì)的同學(xué)進(jìn)來(lái)后,，全班同學(xué)想笑，卻又都忍住不笑,，我也忍住不笑,，但我的臉早滾燙了。檢查的同學(xué)走到電視柜旁邊的時(shí)候,，不知是有意還是無(wú)意地向電視柜望了一眼,，我的心立即砰砰直跳，跳到了嗓子眼,，就好像擔(dān)心共產(chǎn)黨員會(huì)被鬼子發(fā)現(xiàn)一樣!學(xué)生會(huì)的同學(xué)走了之后,，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“太可怕了!”同學(xué)們也有同感。我又說(shuō)：“不準(zhǔn)再這樣做了!誰(shuí)再這樣做了,，罰寫(xiě)1000字說(shuō)明!”經(jīng)過(guò)討論，大家同意讓班長(zhǎng)去學(xué)生會(huì)報(bào)告實(shí)情!老師和同不都得到了一次心靈和洗禮,、靈魂的升華,。誠(chéng)信之花已經(jīng)開(kāi)在了我們的心田。

陶行知說(shuō)過(guò)：“人的最大美德莫過(guò)于誠(chéng)實(shí)”,。那就是讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng),，積極投身于爭(zhēng)分鑄造誠(chéng)信的浪潮中去吧!讓我們處處兌現(xiàn)諾言，為誠(chéng)信廣而告之,。無(wú)須感嘆世態(tài)炎涼,，不必埋怨人心不古，因?yàn)槊篮玫囊磺芯驮谀阄沂种?，正如誠(chéng)信的期盼同樣在你我心中一樣!太陽(yáng)每天都不辭辛勞地升起,，讓我們誠(chéng)信吧!讓我們教學(xué)生誠(chéng)信吧!身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著,，帶著誠(chéng)信上路,，將踏出一路風(fēng)光!讓我們勇鑄誠(chéng)信的豐碑，讓誠(chéng)信之花開(kāi)遍校園吧,。

教師誠(chéng)信主題演講稿三分鐘篇二

各們?cè)u(píng)委老師,，大家上午好!

今天我要演講的題目是：“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信育教”,。演講中的人物也是我自己,，一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師，我雖然沒(méi)有做出過(guò)驚天動(dòng)地的大事,，也沒(méi)有建立過(guò)卓越的功勛,，有的只是一顆真誠(chéng)的心。在日復(fù)一日的教學(xué)中，我用愛(ài)心交換學(xué)生的愛(ài)心,，用真情交換家長(zhǎng)的真情,，用我的誠(chéng)信人格去感化我的學(xué)生。

誠(chéng)信是什么?“誠(chéng)”就是忠誠(chéng)老實(shí),，誠(chéng)心誠(chéng)意,，言行一致，不撒謊,，實(shí)事求是,。“信”,，就是遵守信用,，嚴(yán)格履行諾言，做人真誠(chéng),，不違約,，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是誠(chéng)實(shí)守信,。記得著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教,，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人,?！苯處煹牧x務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生為人師表，作為教師,，首先要做真人,，時(shí)時(shí)處處要自律，要把學(xué)生的利益放在首位,，千萬(wàn)不要用不誠(chéng)信去傷害學(xué)生,，誤人子弟。

對(duì)于教師來(lái)說(shuō),，當(dāng)作為一個(gè)普通人在平凡的生活中盡心盡責(zé),，言而有信時(shí)，他的最高尚的品格也被表現(xiàn)出來(lái),?；蛟S，他們的生活中缺少金錢(qián),，缺少權(quán)勢(shì),，但是他們依然擁有高尚的靈魂，巨大的精神財(cái)富――誠(chéng)實(shí),、守信,、正直、盡心盡責(zé)。

誠(chéng)信是綻放于人類(lèi)之樹(shù)的一朵鮮花,，是做人之本,，立事之根，作為人類(lèi)靈魂的工程師,，無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世,，都始終應(yīng)該是一面誠(chéng)信的大旗。作為教師愛(ài)崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，廉潔從教，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,，曉之以理,，用自己的言行去熏陶感染學(xué)生，這也是為師之道,，記得我讀初中時(shí),，教我初二的語(yǔ)文老師因病請(qǐng)假，學(xué)校從外面請(qǐng)了一位代課教師,，每天種類(lèi)繁多的作業(yè),，試卷壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察,，我發(fā)現(xiàn)代課教師對(duì)于學(xué)生每天的作業(yè)只是檢不查,，而且只看看數(shù)量不講質(zhì)量,，即使發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生,，也只是干打雷，不下雨,，言行不落到實(shí)處,。于是自作聰明的我，就學(xué)會(huì)了一套敷衍老師的辦法,，每天的作業(yè)不是偷工減料,，就是亂做一通。結(jié)果,，成績(jī)一落千丈可想而知了?，F(xiàn)在已為人師的我，每每想起這件事,，便感知自己身上的壓力之大,，教師的言行的確是學(xué)生廣告的楷模。

現(xiàn)在,，學(xué)生中考試抄襲作作弊,，撒謊行騙，言而無(wú)信，不服管教導(dǎo)不誠(chéng)信的“劣跡”越來(lái)越多,，殊不知教師的許多“假話(huà)”,，或者是“問(wèn)題行為”都是造成學(xué)生不講誠(chéng)信的根本之源。比如“有的教師告誡學(xué)生如實(shí)交代自己所犯的錯(cuò)誤,，并許諾不公開(kāi)宣揚(yáng),，為其保密，結(jié)果不幾天,，所有的學(xué)生都知道了原委,，并恥笑犯錯(cuò)的學(xué)生;有的教師要求學(xué)生不能遲到，否則就如何處罰,，可自己卻經(jīng)常遲到;有的老師要求學(xué)生講究衛(wèi)生,，而自己卻經(jīng)常亂丟亂扔。更讓學(xué)生不解的是,，有的教師在學(xué)生期末考試時(shí),，為了交一份令人滿(mǎn)意的答卷，為滿(mǎn)足自己的虛榮心,，暗示并公開(kāi)縱使學(xué)生抄襲作弊等等,，從所周知，教師是學(xué)生的導(dǎo)師,，教師的一舉一動(dòng),，一言一行，對(duì)學(xué)生都有著最直接的感性認(rèn)識(shí),，都會(huì)對(duì)學(xué)生形成潛移默化的影響,。

古人去：師者，口言之,，身必行之,，否則，教師如何為人師表,。記得我讀師范時(shí),，校訓(xùn)就是“學(xué)高為師，身正為范,?！痹谌粘Ｉ钪校此埔恍┎唤?jīng)意的小事,、行為,，但出在教書(shū)育人的教師身上，就成了影響學(xué)生終身成長(zhǎng)的大事,。這就要求我們要以德育德,，以行導(dǎo)行,，教育學(xué)生講誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信,。

誠(chéng)信是道德的基石,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，千百年來(lái),，人們追求誠(chéng)信,，她早已已融入了民族文化的血液，成為民族文化中不可缺少的重要一環(huán),。作為教師,，我們學(xué)會(huì)誠(chéng)信，堅(jiān)守誠(chéng)信,，教學(xué)生以誠(chéng)信為本,，以誠(chéng)信為榮，繼承并弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，真正像陶行知先生所說(shuō)的：做一個(gè)真人,，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。用自己的人格魅力來(lái)啟迪學(xué)生,，感召學(xué)生,，做學(xué)生誠(chéng)信的楷模。我堅(jiān)信,，只有守信的教師,，才能育出誠(chéng)信的學(xué)生。

教師誠(chéng)信主題演講稿三分鐘篇三

如果春天沒(méi)有七彩的陽(yáng)光,，就不會(huì)有蝶兒的滿(mǎn)山翻飛;如果人間沒(méi)有誠(chéng)信,，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。誠(chéng)信,，如同一輪明月,，曾普照大地,，以它的清輝驅(qū)盡人間的陰影,，她散發(fā)出了光輝，可是,，她并沒(méi)有失去什么,，仍然那么皎潔明麗。誠(chéng)信待人,，付出的是真誠(chéng)和信任,，贏(yíng)得的是友誼和尊重;誠(chéng)信如一束玫瑰的芬芳，能打動(dòng)有情人的心,。無(wú)論時(shí)空如何變幻,，都閃爍著誘人的光芒,。有了她，生活就有了芬芳,，有了她,，人生就有了追求!

不久前的一天，我收到一封來(lái)信和50元匯款,。是曾經(jīng)的一位學(xué)生寄來(lái)的,，信中說(shuō)“×老師，謝謝你,，如果沒(méi)有你,，就沒(méi)有我今日。那天晚上,，其實(shí)我已經(jīng)找了三四個(gè)人借錢(qián),，但是他們都沒(méi)有借給我，他們都不相信我,，你是我最后的希望,，如果連你也拒絕了我，我就只有去偷,，我是逼得沒(méi)辦法了,，但是，那天你不但借了錢(qián)給我,，而且還給了我人生中的

第一次信任,，就是這一次信任，讓我知道了人格的價(jià)值,，給了我人生的希望,。你的信任像一片曙光，照亮了我陰暗的心田,。激起了我心底的真善美,。后來(lái)，我來(lái)到城里打工,，我開(kāi)始踏踏實(shí)實(shí)地做人,，老老實(shí)實(shí)的做事。雖然苦一點(diǎn),，累一點(diǎn),，但我學(xué)會(huì)了以誠(chéng)待人，同時(shí),，也換來(lái)了別人對(duì)我的信任,，慢慢的我開(kāi)始收獲成功，慢慢的我悟出了人生的真諦……”,。

這封信,，我讀了不下10遍,，每一次都讓我心潮彭湃：記得是我剛畢業(yè)的那年，我班上有個(gè)調(diào)皮鬼,，欺負(fù)我是新老師,，成天給我作對(duì)似的，逃課,、打架,、抽煙，真是讓我絞盡腦汁,?？墒牵?/p>

第二年,，他不知為什么就輟學(xué)了,。過(guò)了兩年，有一天晚上,，夜深了,，我正準(zhǔn)備休息，突然有人敲門(mén),，開(kāi)門(mén)一看,，只見(jiàn)一個(gè)高大而兇悍的男生站在門(mén)外，他開(kāi)口說(shuō)：“×老師,，我向你借50元錢(qián),，我……”我想起來(lái)了，是兩年以前的那個(gè)調(diào)皮男生,。兩年不見(jiàn),，我?guī)缀醵疾徽J(rèn)識(shí)了，我簡(jiǎn)單的問(wèn)了一下他的情況,，他輟學(xué)后沒(méi)有什么事做,，到處混都混不走，還靠家里吃飯,。于是,，我對(duì)他說(shuō)：“你年齡都這么大了，總該找點(diǎn)事做,，不能一輩子依靠父母,，你應(yīng)該自立了,，去學(xué)一點(diǎn)手藝或找點(diǎn)事做,，不要在社會(huì)上四處游蕩，無(wú)所事事,，其實(shí)你這個(gè)人是很聰明的,，只要認(rèn)真去完成點(diǎn)事情,，是會(huì)成功的?！彪S即我遞了50元錢(qián)給他,。

這件事過(guò)后我也忘了。這次收到這封意外的來(lái)信,。這50元錢(qián)雖然不是個(gè)大數(shù)目,，但是卻在那個(gè)特定的時(shí)候讓那個(gè)走在邊緣的靈魂受到了觸動(dòng)，驅(qū)走了邪惡的念頭,。正是付出的那一份真誠(chéng)和信任,，如一輪明月，照亮了一方陰暗的心田,，也讓我收獲了滿(mǎn)心的喜悅,。

今年，我走上工作崗位已經(jīng)七年了,，七年里,，我深深的感受到，作為一名老師,，哪里有誠(chéng)實(shí),，哪里就會(huì)春光明媚，哪里有信任,，哪里就有繁花似錦,。作為一名老師，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)審視自己,，用博大而無(wú)私的愛(ài)去塑造學(xué)生美好的心靈,，用誠(chéng)實(shí)守信的人生準(zhǔn)則去鑄造學(xué)生健全的人格。作為一名老師,，每當(dāng)面對(duì)學(xué)生那一雙雙渴求的眼睛,。我常問(wèn)自己，你是否做到了像偵探一樣的敏銳,，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，像法官一樣的公正，去對(duì)待同學(xué)的糾紛,，像大智者一樣的誠(chéng)懇,，去寬容學(xué)生的錯(cuò)誤，因?yàn)槟贻p,，我們的學(xué)生可能一時(shí)迷失,，我們是否做到了用真誠(chéng)使他們重新奮起?作為一名老師，我們的信任會(huì)讓學(xué)生更加快樂(lè)和幸福,。

古話(huà)說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”,。待人以誠(chéng)信，如同一輪明月的清輝普照大地,，是誠(chéng)信,，讓黑暗變得光明，讓世界變得美麗,，是誠(chéng)信,，讓世界充滿(mǎn)生機(jī)，讓生命充滿(mǎn)活力,，老師們,，讓我們共同來(lái)營(yíng)造一個(gè)誠(chéng)信的世界，感受生活的幸福與美好,，感受世界的寧?kù)o與美麗,。