人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

校園綠色環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>

__年,，節(jié)能宣傳周活動主題是“節(jié)能攻堅(jiān)全民行動”，活動時(shí)間為6月12日至18日,。

二,、節(jié)能宣傳周指導(dǎo)思想及總體要求

當(dāng)前我市正處于確保完成“__”節(jié)能目標(biāo)的非常時(shí)期，面對嚴(yán)峻的節(jié)能形勢,，以節(jié)能宣傳周活動為契機(jī),，營造節(jié)能攻堅(jiān)、全民行動的良好氛圍,。按照5月5日國務(wù)院和省政府節(jié)能減排工作電視電話會議的要求,，堅(jiān)持把節(jié)能工作作為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要抓手,，作為增強(qiáng)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展能力,、建立資源節(jié)約型社會和環(huán)境友好型社會的重要內(nèi)容。今年我市節(jié)能宣傳周活動要緊緊圍繞“節(jié)能攻堅(jiān)全民行動”的主題,，把倡導(dǎo)節(jié)能,、低碳、綠色的生產(chǎn),、生活方式和消費(fèi)模式作為宣傳重點(diǎn),，遵循公眾參與度高、社會影響面廣,、與媒體緊密結(jié)合,、活動集中緊湊等原則，開展形式多樣的節(jié)能宣傳活動,。

各項(xiàng)活動要充分利用各種媒體廣泛宣傳,，把節(jié)能與企業(yè)增效、與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整結(jié)合起來,，把節(jié)能與促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變結(jié)合起來,，以達(dá)到宣傳國家和省有關(guān)節(jié)能方針政策，提高全社會節(jié)能意識,，推進(jìn)節(jié)能全民行動,，在全社會營造濃厚的節(jié)能輿論氛圍的目的。

三,、主要活動及工作要求

圍繞“節(jié)能攻堅(jiān)全民行動”的主題,，通過各種形式的節(jié)能宣傳活動,，傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識,，調(diào)動社會各界廣泛參與,，力求宣傳范圍更廣、影響更大,、效果更好,，形成更加濃厚的節(jié)能減排社會氛圍。具體安排是：

1,、__年6月7日前向省發(fā)展改革委,、省工信委上報(bào)我市節(jié)能宣傳周活動方案。

2,、成立市__年節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，組成單位由市經(jīng)委、發(fā)改委,、教育局,、科技局、環(huán)保局,、財(cái)政局,、建設(shè)局、交通局,、農(nóng)業(yè)局,、統(tǒng)計(jì)局,、廣電局,、商務(wù)局、國資局,、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局,、總工會、團(tuán)委,、婦聯(lián)等組成,。并于6月13日召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位參加的節(jié)能宣傳周專題會議，對宣傳周工作進(jìn)行全面安排部署,。各成員單位根據(jù)節(jié)能宣傳周專題會議要求,，明確分工，落實(shí)責(zé)任,。

3,、__年6月11日前將我市宣傳周活動方案發(fā)至各縣區(qū)、重點(diǎn)耗能企業(yè),。各縣區(qū)及重點(diǎn)耗能企業(yè)結(jié)合本地本部門實(shí)際制定公眾參與度高,、有社會影響力的宣傳實(shí)施方案,，開展形式多樣、各具特色的宣傳活動,。

4,、__年6月12日至18日，節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位張貼(懸掛)節(jié)能宣傳標(biāo)語,，各部門網(wǎng)站打出節(jié)能宣傳標(biāo)語,。

5、節(jié)能宣傳周活動期間,，電視,、廣播、報(bào)紙等媒體播出,、刊登倡導(dǎo)節(jié)能低碳生活的公益廣告,，并以新聞、?？榷喾N形式集中開展節(jié)能宣傳;手機(jī)信息利用中國移動短信平臺發(fā)送節(jié)能宣傳信息,。

6、節(jié)能宣傳周活動期間,，商務(wù)部門進(jìn)行高效照明產(chǎn)品及節(jié)能產(chǎn)品展示,。

7、節(jié)能宣傳周活動期間,，經(jīng)委,、統(tǒng)計(jì)、昭陽區(qū)重點(diǎn)耗能企業(yè)召開能源管理負(fù)責(zé)人座談會,，在六月下旬舉辦一期全市重點(diǎn)企業(yè)節(jié)能培訓(xùn),。

8、發(fā)展改革部門要積極宣傳我市的能源形勢,、政策,、規(guī)劃，貫徹落實(shí)國家和省的有關(guān)工作部署,，宣傳能源資源節(jié)約的重要戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實(shí)意義,。

9、教育部門要在中小學(xué)開展節(jié)能知識宣傳文化活動,，營造崇尚節(jié)約的校園文化,。

10、科技部門結(jié)合科技活動,，積極開展節(jié)能,、低碳技術(shù)宣傳，運(yùn)用多種方式推廣先進(jìn)的節(jié)能、低碳新技術(shù),。

11,、環(huán)保部門要積極宣傳節(jié)能減排對改善環(huán)境的重要意義及先進(jìn)典型案例，促進(jìn)減排責(zé)任的落實(shí),，引導(dǎo)企事業(yè)單位加大節(jié)能減排環(huán)保投入,，引進(jìn)新技術(shù)、新設(shè)備,，開展強(qiáng)制性清潔生產(chǎn)審核,。

12、建設(shè)部門大力倡導(dǎo)低碳綠色建筑和節(jié)能小區(qū),，積極宣傳節(jié)能環(huán)保型建筑和綠色建筑的重要意義和成果,，積極宣傳《民用建筑節(jié)能條例》及建筑節(jié)能相關(guān)政策，加強(qiáng)建筑節(jié)能技術(shù)培訓(xùn),，普及建筑節(jié)能基本知識,。

13、交通運(yùn)輸部門要大力宣傳交通節(jié)能成效,，推行節(jié)能駕駛和操作,，鼓勵(lì)交通運(yùn)輸企業(yè)采取節(jié)能低碳的生產(chǎn)方式，倡導(dǎo)公眾綠色出行和低碳交通消費(fèi)模式,。

14,、農(nóng)業(yè)部門要繼續(xù)深入開展節(jié)能減排農(nóng)村行活動，大力宣傳和推廣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能減排技術(shù)與產(chǎn)品,。

15,、工會、共青團(tuán),、婦聯(lián)組織要積極倡導(dǎo)節(jié)能,、低碳、綠色的生活方式和消費(fèi)模式,，引導(dǎo)全市廣大職工,、青少年、婦女增強(qiáng)資源節(jié)約意識,，從自己做起、從現(xiàn)在做起,、從點(diǎn)滴做起,，把資源節(jié)約意識變?yōu)樽杂X的行動。

今年節(jié)能宣傳周適逢端午小長假,，請各縣區(qū),、各部門統(tǒng)籌安排時(shí)間，充分利用工作日做好各項(xiàng)宣傳活動,?；顒咏Y(jié)束后,，各有關(guān)單位和部門請將本地區(qū)、本單位的節(jié)能宣傳周活動情況認(rèn)真總結(jié),，并對今后的活動提出意見和建議,，于6月30日前將書面總結(jié)材料送節(jié)能辦。

校園綠色環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>

一,、活動目的

1、了解“低碳生活”的含義

2,、懂得在生活中節(jié)約電,、水，氣的方式,，從生活點(diǎn)滴做起。

3,、“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度,。

二、活動內(nèi)容：

分小組討論,，形成本次主題班會,。

第一組：負(fù)責(zé)介紹“低碳生活”的含義

首先簡單算一算一個(gè)人的碳排放：

電視機(jī):1小時(shí)0.966千克;吹風(fēng)機(jī):1小時(shí)0.552千克;洗衣機(jī):1小時(shí)0.2898千克;日光燈:1小時(shí)(60w)0.0414千克;節(jié)能燈泡:1小時(shí)0.01173千克;冷氣機(jī):1小時(shí)0.0621千克;電腦主機(jī):1小時(shí)0.1725千克;筆記本電腦:1小時(shí)0.0138千克……

少看一會兒電視,，少玩兒一會兒電腦，不但計(jì)算了你每日節(jié)省的二氧化碳,，還能計(jì)算你節(jié)約了多少能源,。從衣食住行去衡量你的環(huán)境意識,。

頻發(fā)的自然災(zāi)害、加速滅絕的物種等現(xiàn)象已一再地告訴我們,，地球只有一個(gè)，人類不止百代,，危情時(shí)不我待,。我們要從自身做起，做一個(gè)低碳使者,、環(huán)保達(dá)人,，將“低碳”這種生活態(tài)度傳播開來。

第二組：負(fù)責(zé)收集生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式,。請同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能,。

在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式,，倡導(dǎo)綠色節(jié)能的低碳生活,。

“多走樓梯強(qiáng)身體，少用電梯多鍛煉,，方便筷子浪費(fèi)大,，少使紙巾用手帕……

一次性用品的使用、電器待機(jī)時(shí)間的長短,、汽車排量的大小,、洗澡少用盆浴，甚至不購買遠(yuǎn)程運(yùn)輸而來的食品……

出門關(guān)燈關(guān)水;合理使用空調(diào);騎自行車,，坐公交車;做好家人的宣傳工作,，形成合力。

根據(jù)大家趨于一致的看法,，凡是涉及諸多能源,、排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活,。所以,，過“低碳生活”就必須從節(jié)電、節(jié)油,、節(jié)氣等點(diǎn)滴小事做起,。

第三組負(fù)責(zé)：就“低碳生活是否會降低生活質(zhì)量”展開了討論。

實(shí)際上,，低碳的真實(shí)含義是使生活對環(huán)境影響更小或有助于改善環(huán)境,，為人們的身體提供的保護(hù)和舒適感，所以我們要做的就是找到二者之間的結(jié)合點(diǎn),。

三,、班會總結(jié)：

環(huán)保意識應(yīng)貫穿于一個(gè)人生活的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起,，人人做起,，才能形成合力，保護(hù)地球,，保護(hù)我們的家園,。

四、作業(yè)：

以“我的低碳生活”為話題,，寫一篇隨筆。

校園綠色環(huán)保活動策劃書篇三

一,、活動背景：

為落實(shí)建設(shè)綠色深圳,，和諧深圳的目標(biāo)，在新時(shí)期,，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入,，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明社區(qū)建設(shè)管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源,，我們有必要在社區(qū)建設(shè)綠色的,、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及居民的環(huán)保知識,，提高居民的環(huán)保意識,，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)社區(qū),，走進(jìn)生活,。

二、活動目的：

1.通過深入社區(qū),，大力普及環(huán)保知識,，提高市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感,，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì),。

2.學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號,、由來,、時(shí)間等知識，設(shè)計(jì)創(chuàng)建綠色家庭方案及保護(hù)環(huán)境隨手可做的身邊事;

3.在宣傳教育別人的同時(shí),，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平,，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任,，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識,，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起;

4.建設(shè)綠色深圳,，和諧深圳,，建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會道德風(fēng)尚,，發(fā)揚(yáng)義工精神,，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。

三,、活動倡議書：

朋友們,，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎?

讓我們一起珍惜每一滴水,、每一棵樹、每一塊土地,，讓我們彼此提醒,，彼此教育，彼此鼓勵(lì),，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任,，全面提高環(huán)保意識，有時(shí)只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品,，少用一次性餐具和塑料袋,，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的,，別人的,，愛人的，朋友的健康和幸福,。讓我們時(shí)刻都記得,，一股尾氣、一粒沙塵,、一只廢電池,，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們,。

朋友們,，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學(xué)習(xí)環(huán)保知識,，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念,，積極參加環(huán)保活動,，從點(diǎn)滴做起,，從現(xiàn)在做起!保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源,，共建綠色家園,。

朋友們，美好的生活,，綠色的家園,，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”,，你準(zhǔn)備好了嗎?

四,、活動時(shí)間：

20__年09月-12月

活動參與人數(shù)：義工50人、學(xué)生20人

五,、活動地點(diǎn)：

黃海東路自學(xué)校門口到城東路口

六,、活動內(nèi)容：

1.在福田街道辦以及該轄區(qū)內(nèi)各社區(qū)宣傳環(huán)保,，增強(qiáng)社區(qū)居民環(huán)保意識;

2.在社區(qū)進(jìn)行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋,，廢舊電池回收,，垃圾分類放置,，拒絕食用野生動物……等主題宣傳;

3.在社區(qū)倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和工作方式;

4.在福田街道辦以及該轄區(qū)內(nèi)各社區(qū)進(jìn)行綠色社區(qū)的宣傳,。

七、具體實(shí)施：

1. 知識背景：不同的每一天

2月 2日為國際濕地日 3月 12日為中國植樹節(jié)

3月 22日為世界水日 3月 23日為世界氣象日

4月 22日為世界地球日 5月 22日為國際生物多樣曰

5月 31日為世界無煙日 6月 5日為世界環(huán)境曰

6月 17日世界荒漠化日 6月 26日國際戒毒日

7月 l1日世界人口日 9月 16日為國際保護(hù)臭氧層日

10月 4日為世界動物日 10月 16日為世界糧食日

2.活動思路：

⑴活動內(nèi)容的選擇符合社區(qū)居民現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平,。

⑵綠色社區(qū)環(huán)保宣傳活動,，邀請社區(qū)學(xué)校學(xué)生參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，有效調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,，社區(qū)宣傳效果將更加顯著。

⑶社區(qū)環(huán)保教育活動是一項(xiàng)經(jīng)常性工作,，建立社區(qū)環(huán)保宣傳示范點(diǎn),，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式,，開展有獎知識問答,，環(huán)保知識調(diào)查、環(huán)保游戲,，創(chuàng)建綠色家庭訪問交流等新穎形式,，實(shí)現(xiàn)環(huán)保義工和社區(qū)居民互動，學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高,。

3.活動形式：

⑴宣讀倡議書;

⑵環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識宣傳展板,，在會場展示，人們自由觀看義工在旁邊講解;

⑶環(huán)保知識有獎問答,，根據(jù)展板內(nèi)容提出相關(guān)環(huán)保問題,，答對給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎品;

⑷問卷調(diào)查：用問卷調(diào)查的方式了解人們對環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念;

⑸環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳,，吸引人們注意;

⑹綠色家庭選舉活動,，深入居民戶，交流家庭節(jié)能節(jié)水節(jié)電等措施,，實(shí)施垃圾分類的做法,，美化環(huán)境的設(shè)施等;

⑺邀請縣環(huán)保局有關(guān)人員參與環(huán)保宣傳活動，環(huán)保義工與居民,、學(xué)生交流環(huán)保宣傳心得,。

4：前期活動具體實(shí)施：

1、編寫綠色社區(qū)環(huán)保宣傳活動方案;

2,、整理環(huán)保資料,，設(shè)計(jì)環(huán)保展板;

3,、制作環(huán)保展板;

4、編寫環(huán)保問卷調(diào)查;

5,、設(shè)計(jì)環(huán)保有獎問答試題;

6,、策劃環(huán)保游戲。

活動總指揮：張琦

活動執(zhí)行指揮：有關(guān)班級班主任

活動現(xiàn)場協(xié)調(diào)：參與班級班長

校園綠色環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>

活動名稱：讓我做一張有用的紙

主辦：山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會綜合協(xié)調(diào)部

策劃協(xié)辦：山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會

時(shí)間：

地點(diǎn)：山東大學(xué)興隆山校區(qū)

面向群體：山東大學(xué)興隆山校區(qū)全體同學(xué)

活動概況：

環(huán)保,，一個(gè)多么常見的詞語，人們都說“要環(huán)保要環(huán)?！?，可是認(rèn)認(rèn)真真做的卻很少。廢紙,，一個(gè)多么常見的可利用資源,，可是真真正正利用時(shí)效果卻不好。針對這個(gè)情況,，我們以廢紙為主體內(nèi)容,，依此開展以下主要活動：

1. 活動宣傳：包括海報(bào)宣傳，傳單宣傳等

2. 進(jìn)行問卷調(diào)查：將采取從各學(xué)院隨機(jī)抽取班級的方式發(fā)放的方式,，確保數(shù)據(jù)的有效性,。處理完數(shù)據(jù)后，調(diào)查問卷也將作為廢紙的一部分,，進(jìn)行再利用

3. 回收廢紙：回收過程中將進(jìn)行廢紙分類,，達(dá)到限度的物盡其用。

4. 廢紙?jiān)倮茫喝鐚⑽从猛甑墓P記本改造成新筆記本并捐給災(zāi)區(qū),，將廢紙做成環(huán)保購物袋,。

5. 活動反饋：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展,。

活動目的：

通過本次活動的開展,，我們希望同學(xué)們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保，做到真正意義的環(huán)保,，而不是口頭上的口號,。就像是我們的主題“紙”，很平常,，但是卻跟我們的日常學(xué)習(xí)生活有著密不可分的聯(lián)系的東西,，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發(fā)揮限度的作用,。在活動中,，我們將一部分廢紙作為驗(yàn)算紙進(jìn)行了二次利用，對一部分沒有使用完的筆記本進(jìn)行了重組,，并且將這些成果作為我們的愛心傳遞下去,，讓更多的人接受到本次活動所帶來的良好的影響,。這樣不僅節(jié)約了資金，而且更節(jié)約了資源,，保護(hù)了環(huán)境,。也希望同學(xué)們能夠通過我們的活動，將我們所要傳遞的環(huán)保意識繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,。

活動前期：

1.略

2.調(diào)查問卷的設(shè)計(jì),。

設(shè)計(jì)有關(guān)同學(xué)們使用紙的數(shù)量，如何處理廢紙等問題的調(diào)查問卷,，調(diào)查同學(xué)們對紙的利用情況,。

3.廢紙回收利用方式

a.用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區(qū)的老年人活動中心,，供他們休閑玩樂。

b.折成紙盒,，返還給同學(xué)們,。

c.取出沒有用過的紙，放在一起,，統(tǒng)一放在某個(gè)地方,，供同學(xué)們?nèi)∪ギ?dāng)草稿紙、演算紙用,。

d.聯(lián)系收購廢紙的商人,，把剩下的廢紙賣掉，得到的錢支持其他志愿活動,。

4.活動的地點(diǎn),、路線、時(shí)間,。

a.在欣園南門前設(shè)置一個(gè)站點(diǎn),，發(fā)放調(diào)查問卷，宣傳我們的這個(gè)活動,。

b.在每個(gè)教室門口處放置一個(gè)紙制的垃圾箱,。建議時(shí)間為一周，效果好的話可以持續(xù)長一點(diǎn)時(shí)間,。

c.在每幢宿舍樓前,，也設(shè)置一個(gè)站點(diǎn)，進(jìn)行專門回收,，時(shí)間建議為2~3天,。

5.需準(zhǔn)備的物資

a.2張桌子，4把椅子,，一條橫幅,。

b.1500份調(diào)查問卷,，工作證，綬帶,。

c.30~50個(gè)紙制垃圾箱,。

d.申請場地，申請桌椅,。

e.預(yù)算：復(fù)印調(diào)查問卷150元,，紙制垃圾箱100元，其他50元,。

6.與部門協(xié)調(diào)

a.在教室放置垃圾箱,，需要和學(xué)校相應(yīng)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，磋商,。

b.申請一個(gè)可以放置草稿紙的地方，需要和學(xué)校部門進(jìn)行協(xié)調(diào),。

7可能遇到的困難

a.在申請一個(gè)可以放置草稿紙的地方時(shí),，學(xué)校方面也許不會同意。

b.在宿舍樓前設(shè)置站點(diǎn)回收時(shí),，同學(xué)們熱情不高,，自覺性差,。

活動中期：

1,、 問卷的發(fā)放就暫定為咱們部每個(gè)人每班15—20份,，由我部各成員單個(gè)匯總再一塊匯總結(jié)果,。

2、 回收廢紙

(1)首先向有關(guān)部門申請?jiān)诮虒W(xué)樓和宿舍樓放自制廢紙簍的

(2)制作簡易廢紙簍

(3)討論在宿舍樓和教學(xué)樓放置廢紙簍的數(shù)量

(4)跟打掃衛(wèi)生的阿姨說清楚不要動那個(gè)垃廢紙簍

(5)討論一周幾次去收集廢紙,，一周兩次或者一次

(6)將回收的廢紙集中放在什么地方

(7)聯(lián)系如何處理廢紙,，聯(lián)系收廢紙的

活動后期：

1.對活動工作進(jìn)行總結(jié)：主要對存在的問題進(jìn)行討論,，想出方法,，對有新想法，新思路的措施進(jìn)行記錄,，讓以后的活動能少走彎路,，多些思路。

2.活動反饋：

3.贈送各參與人員環(huán)保書簽，以示感謝,。

注意事項(xiàng)：

1.與學(xué)生協(xié)商,，與環(huán)衛(wèi)工協(xié)商過程中應(yīng)注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商他們的意見,。

2.人員必須能夠吃苦耐勞,，不怕臟，不怕累,。

3.對于所有廢紙的利用情況,，要認(rèn)真記錄，尤其對于賣廢紙所得的錢數(shù),，需要有證明,。

4.海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋;5

5.所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證,。;

6,、關(guān)變賣廢紙，要事先找好收購人員;

預(yù)期困難：

1. 與環(huán)衛(wèi)工的溝通中,，可能出現(xiàn)不能達(dá)成一致意見的情況

2. 大量廢紙的存儲問題

3. 收集廢紙,，制作環(huán)保購物袋等需要需要的時(shí)間較長。

4.各院青志協(xié)與青志聯(lián)的協(xié)調(diào);

活動總結(jié)：(活動結(jié)束后寫)

附件：調(diào)查問卷“讓我做一張有用的紙”

讓我做一張有用的紙

您好,，首先感謝您能參與本次調(diào)查以及調(diào)查問卷的填寫，

正如我們所知道的一樣,，在我們的身邊有很多的紙張,，可是他們都得到充分的利用了嗎?我們在平日里使用它們的時(shí)候，有想過其實(shí)紙張的作用也是很偉大的嗎?針對我們平時(shí)的不合理利用紙張現(xiàn)象,，我們進(jìn)行了本次調(diào)查,。本次調(diào)查采用無記名式調(diào)查方式，不會對您的生活帶來負(fù)面影響,，再次感謝您的配合,。

1、 您的性別( )

a,、男 b,、女

2、您每周大約消耗多少張紙?( )

a,、10張以內(nèi) b,、10-20張 20-30張 30張以上

3、您產(chǎn)生的廢舊紙張一般都怎么處理?( )

a ,、扔掉 b,、收集起來，賣掉 其它

4、您平時(shí)使用的演草紙都來自哪里?( )

,、買一個(gè)本子 ,、使用之前打印的紙張的背面 傳單等的紙張的背面

5、您平時(shí)使用筆記本是在完全使用完之后才會換本子嗎?( )

,、是 ,、不是

6如果我們要開展集中一個(gè)回收廢紙的活動(無償)，您是否會支持?( )

,、會 ,、不會

7、我們提議進(jìn)行用廢舊紙張進(jìn)行復(fù)印的或者打印,，對此您是否能接受或支持?( )

,、會 、不會

8,、您對我們本次的調(diào)查或者平時(shí)身邊的各種廢紙使用小細(xì)節(jié)還有什么建議?

時(shí)間：20__年 月 日 山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會

校園綠色環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>

一·活動目的:

地球是人類的母親，而她卻沒有得到人類應(yīng)有的尊敬,。保護(hù)環(huán)境,，匹夫有責(zé)，特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生,，未來國家建設(shè)棟梁的我們,，更應(yīng)該提高環(huán)保意識，增強(qiáng)環(huán)保理念,，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,。

但是我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀，人們并沒有把環(huán)保落實(shí)到日常的生活中,。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)保意識.通過創(chuàng)辦環(huán)保協(xié)會,，組織廣大同學(xué)展開多彩的校園環(huán)保活動.以促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)院園環(huán)境的良好習(xí)慣.同時(shí)公民的環(huán)保意識仍然不是很高,，而我們大學(xué)生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念,，給廣大的市民起到一個(gè)表率的作用。

二·活動主題:讓世界再多一點(diǎn)綠

三·活動內(nèi)容：

活動一：可回收物品收集活動

活動二：環(huán)保知識宣傳展出

活動三：向中小學(xué)生講解環(huán)保知識

活動四：大學(xué)生環(huán)保袋設(shè)計(jì)比賽

活動五：環(huán)保知識有獎競答

活動六：環(huán)保志愿者簽名活動

活動七：環(huán)保宣傳海報(bào)比賽,，

活動八：與老校區(qū)環(huán)保社共同討論交流環(huán)保事宜,。

活動九：在植樹節(jié)當(dāng)天組織環(huán)保社員植樹。

活動十：清除校園的垃圾廣告.

四·活動時(shí)間:具體活動時(shí)間根據(jù)社員課余時(shí)間商定,。

五·活動對象:主要針對環(huán)保社社員,，以及全校學(xué)生。

六·活動要求:

1熱愛環(huán)保,、關(guān)心環(huán)保,，有正義感和責(zé)任感;

2繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量.創(chuàng)造一個(gè)干凈,舒適,、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活、休息的環(huán)境.

3注重個(gè)人道德情操修養(yǎng),把校園變成培養(yǎng)良好生活空間,養(yǎng)成和睦,、友愛,、團(tuán)結(jié)的學(xué)生團(tuán)體.

4形成人人愛護(hù)公物、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,建立文明,、良好思想道德情操的好長場所.

5提高同學(xué)們的處事,、交際能力,把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理,、自我約束,、自我完善的實(shí)踐基地.

6為綠色地球獻(xiàn)出一份力量!

七·活動地點(diǎn)：

活動一具體地點(diǎn)由第一次例會后商討決定。

活動二四五六七在學(xué)校食堂門口,。

活動八與老校區(qū)環(huán)保社商討后決定,，

活動九與物業(yè)商討后決定。

活動十在校園內(nèi)進(jìn)行,，

八·活動方法:

一:會員每周將收集的空礦泉水瓶,。賣掉后作為環(huán)保社經(jīng)費(fèi)。

二環(huán)保社員將自行制作環(huán)保知識宣傳海報(bào),，及環(huán)保知識介紹海報(bào)放在校園內(nèi)展出,。

三，與個(gè)別小學(xué)聯(lián)系,，推薦別別環(huán)保意識突出的社員為學(xué)校學(xué)生降解環(huán)保知識和環(huán)保重要性,。

四，尋找贊助商,，為活動提供環(huán)保袋,，組織社員對環(huán)保袋進(jìn)行環(huán)保設(shè)計(jì)裝飾，并在其中選出設(shè)計(jì)突出的作品,，對作者進(jìn)行獎勵(lì)。

五,，制作環(huán)保知識問題卡片,，將其發(fā)給參加活動的同學(xué)，對答對問題的同學(xué)進(jìn)行獎勵(lì)用以宣傳環(huán)保知識,。

六,，在環(huán)保知識宣傳的同時(shí)，組織同學(xué)進(jìn)行環(huán)保承諾簽名

七,，組織環(huán)保社成員制作環(huán)保海報(bào),，對于制作優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行獎勵(lì)。

八,，組織新校區(qū)與老校區(qū)環(huán)保社成員見面,，討論與交流環(huán)保心得。

九，在植樹節(jié)與當(dāng)?shù)匚飿I(yè)聯(lián)系組織同學(xué)植樹,。

十,。將社員分組，按小組分配任務(wù)清理校園垃圾廣告,。

十·組織機(jī)構(gòu)：天津工業(yè)大學(xué)新校區(qū)環(huán)境保護(hù)協(xié)會

十一·活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算:具體活動由參加人數(shù)等具體實(shí)施時(shí)決定,。

十二·活動可行性預(yù)測：

活動一：由于塑料瓶價(jià)格低廉，社員環(huán)保意識比較弱,，活動效果可能不是很理想,，所籌得的經(jīng)費(fèi)可能不多，但也會為社團(tuán)減輕一定的經(jīng)濟(jì)壓力,。

活動二：活動所需經(jīng)費(fèi)不高,，活動參與人員應(yīng)該相對較高，活動的可行性較大,。

活動三：由于中小學(xué)教學(xué)的封閉性,，及中小學(xué)學(xué)校的課程安排影響，本活動的可行性相對較弱,。

活動四：由于是有獎比賽,，參加人數(shù)應(yīng)該較多，但是尋找贊助商可能是影響本次活動本次的一個(gè)不利因素,。

活動五：本活動經(jīng)費(fèi)不高,，而且屬有獎競答，所以可行性比較高,。

活動六：經(jīng)費(fèi)不高且舉辦比較方便,，可行性較高。

活動七：活動經(jīng)費(fèi)不高,，而且屬有獎比賽,，所以可行性較高。

活動八：無需經(jīng)費(fèi),，實(shí)施容易,，但由于新老校區(qū)的距離較遠(yuǎn)，參加人數(shù)無法確定,。

活動九：根據(jù)當(dāng)?shù)匚飿I(yè)情況而定，由于所植樹苗由個(gè)人出資,，加之很少有人懂得植樹方法,，所以可行性不是很高。

活動十：無需活動經(jīng)費(fèi),，但社員的環(huán)保意識與積極性無法預(yù)測,。

十三·預(yù)計(jì)效果：

此次活動將做好全面的宣傳工作,，影響力將涉及校區(qū)各個(gè)系部班級。此次活動的開展,，將使更多的同學(xué)了解到目前我們生活所處的環(huán)境,，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護(hù)我們的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，共建美好的家園。

校園綠色環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>

一·活動目的：

地球是人類唯一的母親,，而她卻沒有得到人類應(yīng)有的尊敬，保護(hù)環(huán)境,，匹夫有責(zé),，特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，未來國家建設(shè)棟梁的我們,，更應(yīng)該提高環(huán)保意識,，增強(qiáng)環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,。

但是我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀,，人們并沒有把環(huán)保落實(shí)到日常的生活中。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)保意識.通過創(chuàng)辦環(huán)保協(xié)會,，組織廣大同學(xué)展開多彩的校園環(huán)?；顒?以促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)院園環(huán)境的良好習(xí)慣.同時(shí)公民的環(huán)保意識仍然不是很高，而我們大學(xué)生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念,，給廣大的市民起到一個(gè)表率的作用,。

二· 活動主題： 讓世界再多一點(diǎn)綠

三·活動內(nèi)容：

活動一：可回收物品收集活動

活動二：環(huán)保知識宣傳展出

活動三：向中小學(xué)生講解環(huán)保知識

活動四：大學(xué)生環(huán)保袋設(shè)計(jì)比賽

活動五：環(huán)保知識有獎競答

活動六：環(huán)保志愿者簽名活動

活動七：環(huán)保宣傳海報(bào)比賽，

活動八：與老校區(qū)環(huán)保社共同討論交流環(huán)保事宜,。

活動九：在植樹節(jié)當(dāng)天組織環(huán)保社員植樹,。

活動十：清除校園的垃圾廣告.

四·活動時(shí)間：20xx——20xx學(xué)年，具體活動時(shí)間根據(jù)社員課余時(shí)間商定,。

五·活動對象：主要針對環(huán)保社社員,，以及全校學(xué)生。

六·活動要求：

1 熱愛環(huán)保,、關(guān)心環(huán)保，有正義感和責(zé)任感;

2 繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量.創(chuàng)造一個(gè)干凈,，舒適,、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活、休息的環(huán)境.

3 注重個(gè)人道德情操修養(yǎng),，把校園變成培養(yǎng)良好生活空間,，養(yǎng)成和睦,、友愛、團(tuán)結(jié)的學(xué)生團(tuán)體.

4 形成人人愛護(hù)公物,、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,，建立文明、良好思想道德情操的好長場所.

5 提高同學(xué)們的處事,、交際能力,，把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理,、自我約束,、自我完善的實(shí)踐基地.

6 為綠色地球獻(xiàn)出一份力量!

七·活動地點(diǎn)：

活動一具體地點(diǎn)由第一次例會后商討決定。

活動二四五六七在學(xué)校食堂門口 ,。

活動八與老校區(qū)環(huán)保社商討后決定,，

活動九與物業(yè)商討后決定，

活動十在校園內(nèi)進(jìn)行,，

八·活動方法：

一.會員每周將收集的空礦泉水瓶,。賣掉后作為環(huán)保社經(jīng)費(fèi)。

二.環(huán)保社員將自行制作環(huán)保知識宣傳海報(bào),，及環(huán)保知識介紹海報(bào)放在校園內(nèi)展出,。

三.與個(gè)別小學(xué)聯(lián)系，推薦別別環(huán)保意識突出的社員為學(xué)校學(xué)生降解環(huán)保知識和環(huán)保重要性,。

四.尋找贊助商,，為活動提供環(huán)保袋，組織社員對環(huán)保袋進(jìn)行環(huán)保設(shè)計(jì)裝飾 ,，并在其中選出設(shè)計(jì)突出的作品,，對作者進(jìn)行獎勵(lì)。

五.制作環(huán)保知識問題卡片,，將其發(fā)給參加活動的同學(xué),，對答對問題的同學(xué)進(jìn)行獎勵(lì)用以宣傳環(huán)保知識。

六.在環(huán)保知識宣傳的同時(shí),，組織同學(xué)進(jìn)行環(huán)保承諾簽名

七.組織環(huán)保社成員制作環(huán)保海報(bào),，對于制作優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行獎勵(lì)。

八.組織新校區(qū)與老校區(qū)環(huán)保社成員見面,，討論與交流環(huán)保心得,。

九.在植樹節(jié)與當(dāng)?shù)匚飿I(yè)聯(lián)系組織同學(xué)植樹。

十.將社員分組,，按小組分配任務(wù)清理校園垃圾廣告,。

十·組織機(jī)構(gòu)：天津工業(yè)大學(xué)新校區(qū)環(huán)境保護(hù)協(xié)會

十一·活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：具體活動由參加人數(shù)等具體實(shí)施時(shí)決定。

十二·活動可行性預(yù)測：

活動一：由于塑料瓶價(jià)格低廉,，社員環(huán)保意識比較弱,，活動效果可能不是很理想,，所籌得的經(jīng)費(fèi)可能不多，但也會為社團(tuán)減輕一定的經(jīng)濟(jì)壓力,。

活動二：活動所需經(jīng)費(fèi)不高,，活動參與人員應(yīng)該相對較高，活動的可行性較大,。

活動三：由于中小學(xué)教學(xué)的封閉性,，及中小學(xué)學(xué)校的課程安排影響，本活動的可行性相對較弱,。

活動四：由于是有獎比賽,，參加人數(shù)應(yīng)該較多，但是尋找贊助商可能是影響本次活動本次的一個(gè)不利因素,。

活動五：本活動經(jīng)費(fèi)不高,，而且屬有獎競答，所以可行性比較高,。

活動六：經(jīng)費(fèi)不高且舉辦比較方便,，可行性較高。

活動七：活動經(jīng)費(fèi)不高,，而且屬有獎比賽,，所以可行性較高。

活動八：無需經(jīng)費(fèi),，實(shí)施容易,，但由于新老校區(qū)的距離較遠(yuǎn)，參加人數(shù)無法確定,。

活動九：根據(jù)當(dāng)?shù)匚飿I(yè)情況而定,，由于所植樹苗由個(gè)人出資，加之很少有人懂得植樹方法,，所以可行性不是很高,。

活動十：無需活動經(jīng)費(fèi)，但社員的環(huán)保意識與積極性無法預(yù)測,。

十三·預(yù)計(jì)效果：

此次活動將做好全面的宣傳工作,，影響力將涉及校區(qū)各個(gè)系部班級。此次活動的開展,，將使更多的同學(xué)了解到目前我們生活所處的環(huán)境,，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護(hù)我們的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，共建美好的家園。

校園綠色環(huán)保活動策劃書篇七

一,、策劃書名稱

寫清策劃書名稱，簡單明了,，如“××活動策劃書”,，“××”為活動內(nèi)容或活動主題，不需要冠以協(xié)會名稱,。如果需要冠名協(xié)會,，則可考慮以正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn),。避免使用諸如“校園xx活動策劃書”等模糊標(biāo)題,。

二、活動背景,、目的與意義

活動背景,、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處,。活動背景要求緊扣時(shí)代背景,、社會背景與教育背景,，鮮明體現(xiàn)在活動主題上;活動目的即活動舉辦要達(dá)到什么樣的一個(gè)目標(biāo)，陳述活動目的要簡潔明了,，要具體化;活動意義其中包括文化意義,、教育意義和社會效益，及預(yù)期在活動中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等,，書寫應(yīng)明確,、具體、到位,。

三、活動時(shí)間與地點(diǎn)

該項(xiàng)必須詳細(xì)寫出,，非一次性舉辦的常規(guī)活動,、項(xiàng)目活動必須列出時(shí)間安排表(教室申請另行安排),?；顒訒r(shí)間與地點(diǎn)要考慮周密，充分顧到各種客觀情況,，比如教室申請,、場地因素、天氣狀況等等,。

四,、活動開展形式

協(xié)會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出,、文體競賽,、影視欣賞、知識宣傳,、展覽,、調(diào)查、講座等,。

五,、活動內(nèi)容

活動內(nèi)容為活動舉辦的關(guān)鍵部分?；顒觾?nèi)容要符合時(shí)代主旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵,，健康向上，富有教育意義與啟示意義,。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容,。要詳細(xì)介紹出所開展活動的主要內(nèi)容，如影片放映要寫出影片的性質(zhì),、名稱和大致內(nèi)容,。

六、活動開展

作為策劃的主體部分,，表述方面要力求詳盡,，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表,、數(shù)據(jù)等,，便于統(tǒng)籌?；顒娱_展應(yīng)包括活動流程安排,、獎項(xiàng)設(shè)置、時(shí)間設(shè)定等,。涉及到獎項(xiàng)評定標(biāo)準(zhǔn),、活動規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)?；顒恿鞒贪才糯笾驴梢苑譃槿齻€(gè)階段：

㈠活動準(zhǔn)備階段(包括海報(bào)宣傳,、前期報(bào)名、贊助經(jīng)費(fèi)等);

㈡活動舉辦階段(包括人員的組織配置、場地安排情況等);

注：須注明開展活動的階段負(fù)責(zé)人,、指導(dǎo)單位,、參加人數(shù)等信息。

㈢活動后續(xù)階段(包括結(jié)果公示,、活動展開情況總結(jié)等);

注：如有涉及校園衛(wèi)生,、環(huán)境等情況，應(yīng)及時(shí)清理,。

七、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

經(jīng)費(fèi)預(yù)算要要盡量符合實(shí)際花費(fèi);寫出每一筆經(jīng)費(fèi)預(yù)算開支,，以便于報(bào)銷處理(報(bào)銷時(shí)附正規(guī)發(fā)票),。如果大型活動需資金贊助，聯(lián)系社團(tuán)聯(lián)外聯(lián)部,。

八,、活動安全

對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組,，指定第一安全負(fù)責(zé)人,，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置,。在策劃書的結(jié)尾,，除寫明策劃單位、策劃時(shí)間以外,，協(xié)會負(fù)責(zé)人須親自簽名,，并蓋上協(xié)會印章，以示責(zé)任,。

校園綠色環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>

一、活動背景：

又是一個(gè)絢麗多彩的夏天,，在這個(gè)生機(jī)勃勃,，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的進(jìn)行著,。

地球是人類唯一居住的地方,，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球,，愛護(hù)大自然,。我們要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵小草,，愛護(hù)每一朵鮮花,。愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園,，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春,。為了營造一個(gè)“安全,、文明、衛(wèi)生”的校園環(huán)境,，我們協(xié)會聯(lián)合系學(xué)生會生活部舉辦了校園環(huán)?；顒印?/p>

二,、活動目的：

提高我系衛(wèi)生管理工作水平,，培養(yǎng)在校大學(xué)生的環(huán)保意識，增進(jìn)環(huán)保精神,，全面提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì),，清潔美化我們的校園，為我系同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

三,、活動地點(diǎn)：我系衛(wèi)生區(qū)。

四,、活動對象：計(jì)算機(jī)工程系青年志愿者協(xié)會成員和計(jì)算機(jī)工程系學(xué)生會成員,、各班同學(xué)。

五,、活動時(shí)間：20xx年6月

六,、活動內(nèi)容：

1、積極為本次活動進(jìn)行宣傳,，各個(gè)組織出版面進(jìn)行宣傳,。

2、在我系衛(wèi)生區(qū)設(shè)立環(huán)保小標(biāo)語,、警示牌,，也可制作個(gè)性垃圾箱放置在各個(gè)衛(wèi)生區(qū)。

3,、由學(xué)生會召開各班學(xué)生代表交流會議,，了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度,，深入探討進(jìn)一步改進(jìn)我系的衛(wèi)生工作,。

4、對衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清掃,，并對各班進(jìn)行檢查,。指出優(yōu)缺點(diǎn),，相互學(xué)習(xí)，相互改進(jìn),，共同提高,。

七、活動方法：

由各班同學(xué)對所在衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行打掃,，由學(xué)生會成員進(jìn)行檢查,，我們不定時(shí)抽查、保持和維護(hù),。和學(xué)生會共同探討本次活動成績狀況,，并以版面形式公布。

八,、獎勵(lì)措施：

本次活動對優(yōu)秀班級以版面形式公布并對其進(jìn)行表揚(yáng),，同時(shí)此次活動成績也作為期末班級評比的依據(jù)之一，對排名前三位的班級給予獎勵(lì),。

校園綠色環(huán)保活動策劃書篇九

一,、活動目的：

通過表演,、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞,，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類,，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感,，發(fā)出倡議,，保護(hù)環(huán)境。

二,、活動過程：

(一)學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

內(nèi)容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩,，途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題,。一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種.種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),，制止了兩起破壞環(huán)境的行為,。

(二)學(xué)生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識

1.《小雪豹的故事》

(本文來源：網(wǎng)絡(luò)賺錢與感悟人生的博客)

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里,。一天,，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣,。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他,，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心,。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心,，小斯蒂文長成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴,，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方,，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天,，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了,，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里,。

2.小實(shí)驗(yàn)

生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn),，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音,，逐漸加大到165分貝,，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀,，進(jìn)而瘋狂跳竄,，互相撕咬，最后死去,，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了,。

60年代，美國空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛,，每日八次,，共飛了6個(gè)月,，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。

3.《明天怎樣植樹》

21世紀(jì),，我國造林將以機(jī)械為主,，挖土,，植苗,，培土，澆水都由植樹機(jī)進(jìn)行,，速度又快,，質(zhì)量又好。

大約到__年,，露天育苗要被大型自動化溫室取代,，溫室內(nèi)的溫度，濕度,，光照,，水,，肥，二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動控制,，就是工廠化育苗,，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證,。將來還要運(yùn)用基因工程,，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的,，抗旱的，抗污染的等等,。

學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言,，說說想法。

(三)實(shí)踐活動

1.說說自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。

2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。

(四)班主任總結(jié)

我們在表演中,、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議,，建立環(huán)保小隊(duì)等開始了實(shí)際行動。

不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū),，乃至社會,。

環(huán)保主題班會教案篇四

活動目的：

1. 通過活動,，讓學(xué)生認(rèn)識到氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖,，是全人類共同的使命。

2. 激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵從小樹立環(huán)保意識,。

3.讓學(xué)生從自我做起,，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,，樹立低碳意識,，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導(dǎo)者,，成為低碳理念的傳播者,，成為“低碳生活”方式的踐行者,。

輔導(dǎo)重點(diǎn)：

使孩子樹立健康的消費(fèi)觀，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣,。

輔導(dǎo)難點(diǎn)：

體會到人情比金錢更可貴，并從花零用錢的過程中建立價(jià)值觀,。 活動用具：多媒體設(shè)備,、電腦課件,。

活動方式與方法：討論法。

時(shí)間安排：

40分鐘,。

活動場地：

教室。

活動過程：

第一環(huán)節(jié) 引出班會主題

觀看視頻音樂 《地球,，你好嗎?》

我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球,，你好嗎》，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好,，地球存在什么問題?這些問題的存在和我們今天學(xué)習(xí)的主題《節(jié)能環(huán)保,，綠色低碳》有什么聯(lián)系?什么是低碳生活?我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?這是今天主題班會上我們一起學(xué)習(xí)了解的內(nèi)容。

第二環(huán)節(jié) 認(rèn)清現(xiàn)狀,，介紹“低碳”及“低碳生活”

1. 我們的現(xiàn)狀,。

隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增,、人類_無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制,，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大,，地球

臭氧層正遭受前所未有的危機(jī),，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全,，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的gdp也因?yàn)榄h(huán)境污染,、氣候變化而“大打折扣”。

中國政府已對全世界公開承諾量化減排指標(biāo),，決定到20__年溫室氣體排放比20__年下降40%-45%,。在應(yīng)對全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中，以低能耗,、低污染,、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代已如約而至,，正在深刻地改變著我們的生活。

2. 什么是低碳?

(出示幻燈片)指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放,，是低能量、低消耗的生活方式,。舉一個(gè)例子,，如少開私家車，多坐公交車,、騎自行車或條件允許的話,，以步代行。(教師解釋：我們知道,，汽車要燃燒汽油,，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳,，二氧化碳排放到空氣中,，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，使氣候變暖,。)

二氧化碳有什么特性呢?

(出示幻燈片,，講解)二氧化碳吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上,，但是,，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間,，所以,，氣溫升高，氣候變暖,。

為什么現(xiàn)在空氣中二氧化碳的含量空前增多呢?(出示幻燈片,，講解)工業(yè)革命后，人類進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代,，人類的發(fā)展消耗了大量含碳的煤炭,、石油、天然氣等不可再生資源,，同時(shí),，由于人類的亂砍濫伐行為，導(dǎo)致釋放氧氣,、吸收二氧化碳的森林面積急劇減少,，所有這一切，使得空氣中二氧化碳含量增多,。

3. 介紹“低碳生活”,。

低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少,，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放,。簡單理解,，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié),。

第三環(huán)節(jié) 互動交流,，發(fā)現(xiàn)感悟

1、批評與自我批評

小組討論：你自己或周圍的同學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些行為違背了節(jié)能環(huán)保,，綠色低碳這一理念的呢?

2,、學(xué)生出謀獻(xiàn)策

3、總結(jié)“低碳生活”的一些小竅門

很多人還是對“低碳”不是很了解,。其實(shí),，“低碳”就在我們身邊。在生活中,，做到低碳并不很難,，很多時(shí)候只要自己動手就可以做到。下面,，我簡單介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門,。

(1)廢物循環(huán)再用;

(2)少用紙巾，重拾手帕;

(3)紙張的雙面使用,，節(jié)約用紙;

(4)減少糧食的浪費(fèi);

(5)不用一次性的筷子,，水杯，飯盒和一次性的塑料袋;

(6)隨手關(guān)燈,，隨手管好水龍頭;

(7)開啟電腦的節(jié)能模式,，合理關(guān)閉相關(guān)設(shè)備，節(jié)約電耗;

(8)出門多坐公交車,、騎自行車或條件允許的話,，以步代行。

4,、發(fā)出倡議：節(jié)能環(huán)保,，綠色低碳，從我做起,。

第四環(huán)節(jié) 教師總結(jié)

同學(xué)們,，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能夠節(jié)水,、節(jié)電,、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度,，一種生活習(xí)慣,，是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣,，你就可以加入進(jìn)來,。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，為保護(hù)我們的地球做出自己的貢獻(xiàn),。

校園綠色環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>

活動主題：讓校園更加清潔美麗

活動背景：

隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，學(xué)生們的環(huán)保意識漸漸淡化,。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現(xiàn)象屢禁不止,。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉,，這對我們校園的面貌造成極大的損害，同時(shí)也對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)有著不好的影響,。誰都不愿意在一個(gè)充滿著垃圾的校園里學(xué)習(xí)生活,，因此保護(hù)校園環(huán)境是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。為了讓我們能有一個(gè)清新的校園,，保護(hù)環(huán)境從我做起,。

活動目的：

1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識

2,、讓學(xué)生明白他人勞動的辛苦

3,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識

4,、保護(hù)我們學(xué)校綠化以及周邊的環(huán)境,，給我校師生一個(gè)干凈美麗的園

活動意義：

通過這次活動提高我校學(xué)生的環(huán)保意識，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召,。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，還校園一個(gè)干凈整潔的面貌,。雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微不足道的小事,，但是我相信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任,，我相信校園會因我們而變得更加美好,。

活動流程：

1、活動時(shí)間：11月中旬

2,、活動地點(diǎn)：操場,、籃球場、食堂門口

3,、活動對象：校內(nèi)學(xué)生

4,、主辦：電藝1201班

5,、參加人員：電藝1201班部分同學(xué)

具體活動：

流程一：首先在操場入口和寢室門口放置本班設(shè)計(jì)的宣傳海報(bào)和橫幅，吸引過路的學(xué)生加入到校園環(huán)保行動中來,，然后播放有關(guān)環(huán)境保護(hù)以及生活垃圾對大家的危害的宣傳片,，在宣傳片結(jié)束后組織志愿者去操場以及周邊校園綠化撿垃圾，從而讓大家明白破壞環(huán)境輕而易舉但是要想清理垃圾卻是很累的,，以至于提高大家的環(huán)保意識,。

流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識，我們在食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動,，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù),。

流程三：組織本班同學(xué)到寢室樓里打掃每棟宿舍樓的樓道，給別的學(xué)生做一個(gè)榜樣,，讓大家都行動起來去注意保護(hù)自己居住的環(huán)境,。

前期準(zhǔn)備：

有關(guān)保護(hù)校園環(huán)境為主題的海報(bào)三張，垃圾袋十筒,，手套若干,，宣傳保護(hù)校園環(huán)境的橫幅一條。

注意事項(xiàng)：

1. 活動所留下的垃圾要在活動結(jié)束時(shí)一起帶走,。

2. 進(jìn)入寢室打掃樓道前要和樓道管理員溝通,，見到有同學(xué)路過要讓路。

3. 活動前要對參加活動的志愿者進(jìn)行培訓(xùn),。

4. 組織撿垃圾的時(shí)候見到老師要有禮貌,，不能破環(huán)校園理的綠化以及設(shè)施。

校園綠色環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>

一,、活動背景

學(xué)校是一個(gè)傳播文化的特定學(xué)習(xí)場所，是學(xué)生獲得知識和技能,，培養(yǎng)情感和形成價(jià)值觀,，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。創(chuàng)建綠色學(xué)校是學(xué)校參與全社會環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展行動的起點(diǎn)和標(biāo)志,，在可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐中具有重要意義,。

從環(huán)境保護(hù)的角度看，學(xué)校也被看作是一個(gè)環(huán)境問題的制造者,，它隨時(shí)隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響,，因此有必要對學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,?！熬G色校園”不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得以提高，學(xué)校環(huán)境品質(zhì)得到改善,，而且還可通過學(xué)生的環(huán)保行動使學(xué)校的校園文化校園品質(zhì)得以提高,，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動,。

環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，一個(gè)幽雅的校園環(huán)境,，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展,。校園環(huán)保應(yīng)受到每一個(gè)學(xué)生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學(xué)校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題?，F(xiàn)在,，每個(gè)人環(huán)保的重要性，但卻很少從身邊的事去關(guān)注環(huán)保,，認(rèn)為環(huán)保與自己關(guān)系不大,，只是反應(yīng)出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問題。我們由此開展校園環(huán)?；顒?，為的就是讓學(xué)生們認(rèn)識身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保,，參與身邊的環(huán)抱,，從而樹立起環(huán)保由身邊做起,，由小事做起的良好風(fēng)尚,。

二、活動目的

1.讓學(xué)生們了解保護(hù)校園環(huán)境對于學(xué)習(xí)生活的重要意義,，認(rèn)識到建工校園的環(huán)境現(xiàn)狀

樹立和放大環(huán)境保護(hù)意識,，并盡微薄之力，為環(huán)保做一點(diǎn)貢獻(xiàn),。

2.充分發(fā)揮學(xué)生們的主動性,，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

3.加強(qiáng)校園環(huán)保工作,，改善校園環(huán)境,，提升校園品質(zhì)。

三,、活動日程

20xx年4月16日~20xx年4月20日

四,、活動主題

創(chuàng)建綠色校園

五、活動內(nèi)容

1,、前期宣傳于活動前7-10天開始,，主要分五個(gè)方面：

(1)懸掛橫幅地點(diǎn)：教學(xué)樓數(shù)量：2-3幅

(2)宣傳海報(bào)數(shù)量：10幅地點(diǎn)：每座宿舍樓一塊;食堂前后門各一塊;基礎(chǔ)

a之間空曠場地一塊;超市一塊;操場一塊

(3)網(wǎng)絡(luò)百度貼吧、學(xué)校論壇,、校園網(wǎng),、建工人人網(wǎng)主頁均刊登環(huán)保活動相關(guān)信息

(4)傳單數(shù)量：300-500份發(fā)放地點(diǎn)：宿舍樓與食堂間空地

(5)展板數(shù)量30塊左右以資源回收,、節(jié)水節(jié)電為主題

2,、“創(chuàng)建綠色校園有你有我”簽名活動

制作大型橫幅,，在活動場地?cái)[好桌子，提供簽字筆,，號召同學(xué)們積極響應(yīng)簽名活動,。

3、環(huán)保知識競賽

以三人為一組,，回答主辦方準(zhǔn)備的題目,。比賽分必答題、搶答題以及現(xiàn)場發(fā)揮題目三個(gè)環(huán)節(jié),。獲勝者可獲得由主辦方提供的環(huán)保獎品,。

4、環(huán)保宣傳海報(bào)及宣傳畫比賽

5,、廢舊電池回收活動

在每幢宿舍樓下防止一個(gè)廢舊電池回收箱,，讓同學(xué)們將用過的廢舊電池進(jìn)行回收。

6,、舊物改造比賽

利用自己不用的各種廢舊物品進(jìn)行改造,，制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品。

7,、全校熄燈一小時(shí)活動

8,、在著名旅游雜志上刊登北建工優(yōu)美美景照片與文字介紹，使之兼有旅游景點(diǎn)名聲,，并逐漸吸引校外群眾來校參觀

六,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

七、參與人員

全校師生參與,、由校學(xué)生會及校團(tuán)委承辦

八,、可行性分析

本次活動策劃貼近我們的校園生活，以本校環(huán)?，F(xiàn)狀為背景設(shè)計(jì)策劃,，既可以提高同學(xué)們的參與積極性，又可以在校園內(nèi)大力宣傳環(huán)保的相關(guān)知識,，也提高了學(xué)校的知名度,。本次設(shè)計(jì)的各項(xiàng)活動涉及面很廣，所以有很高的參與度,。因此可行性較高,，建議舉辦。

九,、預(yù)期效果

此次活動將做好全面的宣傳工作,，影響力將涉及校區(qū)各個(gè)系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們學(xué)習(xí)生活所處的環(huán)境,，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識,，以號召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,，共建美好的校園,。同時(shí)提高了學(xué)校的知名度，使更多人來北建工參觀,，更多學(xué)生報(bào)考北建工,。

校園綠色環(huán)保活動策劃書篇十二

一,、活動背景：

1,、隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化,。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題,。為營造一個(gè)健康、清潔,、可持續(xù)發(fā)展的生存環(huán)境,，各種環(huán)保活動方興未艾,。拯救森林,，筷行動—我對一次性筷子說：不!

2、(1)我國目前森林資源匱乏：20xx年公布的第六次全國森林資源清查結(jié)果顯示,，全國森林覆蓋率為18.21%,，人均森林占有面積僅0.08公頃,，在全球排名134位,。中國森林目前面臨五大問題：森林資源保有量低，分布不均,，質(zhì)量不高,，林地流失嚴(yán)峻，以及林木嚴(yán)重過量采伐,。中國木材供需壓力巨大,。目前，木材缺口在9578萬立方米左右,。

(2)消費(fèi)進(jìn)一步加劇森林破壞：大量使用包括一次性木筷在內(nèi)的一次性消費(fèi)品,，無疑會給森林帶來更大的壓力。現(xiàn)代社會所消費(fèi)的大量紙制品和木制品都需要從森林獲取原料,。在中國,，這樣的需求是巨大的。以一次性筷子為例，雖然它消耗的木材僅占全國總消耗量的1%不到,，但也已達(dá)到166萬立方米,。而這些木材，在使用之后都被當(dāng)作垃圾遺棄了,。

(3)消費(fèi)者積極行動起來是緩解這一問題的關(guān)鍵：環(huán)保組織提供切實(shí)可行的解決方案,，使得消費(fèi)者逐步提升對于綠色消費(fèi)、生活方式的了解,，最終認(rèn)同并采取實(shí)際行動,。從一個(gè)人到千萬人，凝聚力量,，真正推動環(huán)境保護(hù),。

(4)一次性筷子是對木材資源的極大浪費(fèi)，也跟人們生活息息相關(guān)：自帶筷子出門,、抵制一次性筷子的實(shí)踐可以幫助更多的人意識并體會到：環(huán)保和個(gè)人生活緊密相連,，個(gè)人一個(gè)小的習(xí)慣改變，合起來就能對環(huán)境保護(hù)做出巨大貢獻(xiàn),。

項(xiàng)目具體思路

二,、活動目的：

1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識;保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的環(huán)境;培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境的意識;增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識,。

2、通過資料發(fā)放,、拉橫幅等方式有效宣傳溝通項(xiàng)目主題,，建立鮮明的積極印象;通過售賣方式向公眾發(fā)放便于攜帶使用的環(huán)保筷,，并積極倡導(dǎo)出門就餐時(shí)自帶使用;取得聯(lián)系方式,，使得后續(xù)網(wǎng)絡(luò)互動活動成為可能;通過有創(chuàng)意的互動環(huán)節(jié)增強(qiáng)參與者的責(zé)任感與自豪感，為未來習(xí)慣的保持打好第一步基礎(chǔ);通過面向校園學(xué)生和公司白領(lǐng)的線下活動向公眾提供便于攜帶出門使用的環(huán)?？?，并積極倡導(dǎo)外出就餐時(shí)自帶使用;通過互動性網(wǎng)絡(luò)社區(qū)及其它活動方式形成集體氛圍，大眾共同參與內(nèi)容建設(shè),，并互相鼓勵(lì),、督促，幫助形成習(xí)慣,，成為國內(nèi)規(guī)模的環(huán)保生活實(shí)踐,。引入名人參與，借助媒體擴(kuò)散影響,，傳達(dá)“個(gè)人一小步環(huán)境保護(hù)一大步”的概念并形成社會關(guān)注,。

三、活動流程

活動地點(diǎn)：

活動時(shí)間：

(一)宣傳計(jì)劃。

介紹森林在維持生態(tài)平衡方面的作用,，介紹一次性筷子的不環(huán)保和不衛(wèi)生,。繼而推廣使用紙筷袋這一環(huán)保行為。

1.宣傳內(nèi)容：宣傳一次性筷子的不衛(wèi)生：一次性筷子消毒是用漂白粉漂白,，對人體有很大危害性;制作一次性筷子會破壞森林資源,，這又進(jìn)一步使生態(tài)惡化。

2.宣傳方式：(1)橫幅要介紹此次活動的目的和主題,，要求主題鮮明，有創(chuàng)意,?；顒娱_始前與結(jié)束后一周均在校園內(nèi)，太谷縣大街上明顯的地方展出(是人流量多的地方)(2)環(huán)保知識宣傳冊在人流量較大的地方工作人員派發(fā)手冊,。包括環(huán)保知識及筷袋活動宣傳知識,。在手冊上畫把一次性筷子堆積起來的圖,、設(shè)計(jì)為不同造型,，賦予其一定環(huán)保內(nèi)涵，造成視覺沖擊,，讓觀者有所感悟,。要為一次性筷子的背景資料,，通過鮮活的畫面讓大家感受到一次性筷子的生產(chǎn)和流通,，對環(huán)境的影響以及一次性筷子的衛(wèi)生問題;同時(shí)也畫上環(huán)?？曜樱容^二者的差距,，提倡大家使用環(huán)?？曜?。結(jié)束后在橫幅上簽下大家的名字加入環(huán)保,。(3)廣播活動開始前一周在校園廣播電臺進(jìn)行活動宣傳，公布相關(guān)事宜,，使吸引更多人的關(guān)注,。

(4)網(wǎng)絡(luò)博客在網(wǎng)站上創(chuàng)建一個(gè)關(guān)于環(huán)保的網(wǎng)絡(luò)博客號召廣大網(wǎng)友環(huán)保,，讓大家對環(huán)保知識有進(jìn)一步的了解。

(一)喚醒拋棄塑料筷袋

大力講解紙筷袋的優(yōu)越性。展出一些精致筷袋的圖片和實(shí)物,，吸引大家參與筷袋制作和筷袋使用,。

1.筷袋優(yōu)點(diǎn)宣傳,。方便實(shí)用,，不論外出還是在學(xué)校用餐,，都可用自己的餐具,，避免感染傳染病,。并且可減少對樹木的砍伐。同時(shí)也可介紹一些其他的環(huán)保小竅門,。

2.筷袋自己動手做,。提供材料讓大家現(xiàn)場制作?？齑蠈懎h(huán)保小標(biāo)語,，推出一些個(gè)性筷袋,，如情侶筷袋、友情筷袋,，家庭筷袋等,。

3.筷袋寶貝(化妝,、著裝新奇,，引人眼球)和參與者進(jìn)行互動，活躍現(xiàn)場氣氛,，增加趣味性和影響力,。

4.筷袋發(fā)售活動。在超市舉辦專賣場,，面向全校發(fā)售筷袋,，制作一些精美筷袋，在環(huán)保知識問答環(huán)節(jié)(順便進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研)中贈送給回答正確的同學(xué),。

(三)發(fā)放筷子

到各個(gè)飯店發(fā)放裝進(jìn)筷袋的筷子給客人并發(fā)放環(huán)保知識手冊,，講解關(guān)于環(huán)保的知識，提倡自帶筷子,。

四,、基本經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅40元/個(gè)*2.5米*10個(gè)=1000元

宣傳手冊2元/本*400本=800元

白t恤20元/件*20人=400元

紅帽子15元/頂*20人=300元

筷子1元/副*400副=400元

快袋紙40元

畫筆2元/個(gè)*6個(gè)=12元

布料針線繩子100元包括制作要出售的筷袋

總計(jì)：3052元

校園綠色環(huán)保活動策劃書篇十三

一,、活動目的：

組織樂東暖鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)來海灘,，不僅可以讓我們大家更加親近大自然，呼吸到更加清新的空氣,，也讓我們體驗(yàn)到海邊運(yùn)動的快樂與充實(shí),，更讓我們體驗(yàn)到組員之間團(tuán)結(jié)互助的重要性，加強(qiáng)組員之間的熟悉感,，創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友善的氛圍,，將大家緊密聯(lián)系，并且讓大家學(xué)會有責(zé)任感,。更重要的是讓我們從中去實(shí)踐,，美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,，我們應(yīng)該用行動告知當(dāng)?shù)鼐用裥l(wèi)生嚴(yán)重性,，一同建設(shè)美麗的沙灘，還沙灘的潔凈,，海水與天空的蔚藍(lán),，把生活垃圾都合理的去除，同時(shí)也會給當(dāng)?shù)貛砗玫沫h(huán)境,，需要每個(gè)志愿者都用行動一起去尖界海灘一起拾垃圾,，保護(hù)環(huán)境,，做告示牌等。

二,、活動主題：大家一起動手“美化我們的海灘家園”清潔活動!

三,、活動地點(diǎn)：海南省樂東縣黃流鎮(zhèn)尖界海灘

四、活動時(shí)間：__年2月25日(星期三,、農(nóng)歷初七)

五,、主辦單位：樂東暖鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)

六、活動對象：樂東縣大學(xué)生暖鄉(xiāng)志愿者服務(wù)隊(duì)成員,、社會各界熱心于環(huán)保人士

七,、活動集合出發(fā)時(shí)間和地點(diǎn)：__年2月25日上午08：30分在黃流鎮(zhèn)中心小學(xué)集合完畢

八、活動負(fù)責(zé)人：

總策劃負(fù)責(zé)人：林胤臻( )

負(fù)責(zé)人：黎吉令( ),、邢麗燕( )

副負(fù)責(zé)：鄭華丹

參加活動報(bào)名負(fù)責(zé)人：黎吉令: (報(bào)名方式：編輯短信名字和聯(lián)系方式發(fā)送到 就可報(bào)名參加)

拍照攝像人員：林俊錦( )

九,、活動流程：

25日上午08：30黃流鎮(zhèn)中心小學(xué)集合→08：50清點(diǎn)好參加活動人數(shù)→09:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)→環(huán)保活動趨向→步行(以環(huán)保為主題,、走路可以一邊走一邊可以打掃衛(wèi)生)→10:00到達(dá)目的地→10:10集合發(fā)放飲用水和分配好活動小組成員→10:20環(huán)保從我做起“美化我們的海灘家園”清潔活動正式啟動→11：00全體成員集合清點(diǎn)人數(shù),，做活動小結(jié)，各位小組組長做(1—3分鐘)的講話→11：30集體從尖界海返回黃流鎮(zhèn)→12:30分到達(dá)黃流鎮(zhèn)→12：40自行坐車回家,。

十,、活動前期準(zhǔn)備:

1.提前聯(lián)系當(dāng)?shù)氐逆?zhèn)委或負(fù)責(zé)人，與洽談合適的時(shí)間和相關(guān)事宜,，開展活動的趨向

2,、統(tǒng)計(jì)所有參加活動的人，并交代注意事項(xiàng),。

3,、開展海灘拾垃圾，生活垃圾的收拾,，整理當(dāng)?shù)厣碁┑默F(xiàn)象

4,、召集志愿者報(bào)名負(fù)責(zé)人：黎吉令: (報(bào)名方式：編輯短信名字和聯(lián)系方式發(fā)送到 就可報(bào)名參加)

校園綠色環(huán)保活動策劃書篇十四

一,、活動背景

目前,，在南華校園內(nèi)，每天被消耗的一次性餐盒,、一次性筷子數(shù)以千計(jì),，道路上、教室里也常常有被隨意丟棄的塑料袋,、廢紙張,，可見同學(xué)們的環(huán)保意識還有待提高。而以環(huán)保為特色的環(huán)境保護(hù)與安全工程學(xué)院有責(zé)任也有義務(wù)做環(huán)保的宣傳者、倡導(dǎo)者和實(shí)踐者,，故本院特舉辦此次“greengroup”比賽活動,。

二、活動目的

⑴彰顯我院環(huán)保特色,，提升學(xué)院影響力,。

⑵豐富同學(xué)生活，提高同學(xué)的環(huán)保意識,。

⑶提高同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及實(shí)踐能力,。

三、活動對象

環(huán)境保護(hù)與安全工程學(xué)院大一,、大二學(xué)生,。

四,、資源需要

⑴人力資源：總評委一名,，評委八名，記分員三名,，主持人一名及記者團(tuán)攝影人員,。其中，總評委邀請學(xué)院老師擔(dān)任,，評委由各班派一名代表擔(dān)任,。

⑵物力資源：多媒體教室一間，記分紙及獎品,、獎狀等,。

五、活動主題

參與雙“g”愛我南華

六,、活動開展

⑴由各班科技委員負(fù)責(zé)各班的宣傳工作,，并選出4～6名同學(xué)成立各班的“greengroup”，積極做好準(zhǔn)備工作,。

⑵“greengroup”比賽共包括以下四項(xiàng)活動：

①調(diào)查本校的環(huán)境狀況,，總結(jié)我校存在的主要環(huán)境問題并提出相應(yīng)的解決方案，寫好調(diào)查報(bào)告,。注：調(diào)查報(bào)告要求以電子稿的形式,，不求全但求精。

②制作一個(gè)與環(huán)?；虻吞忌钣嘘P(guān)的ppt,。注：要求聯(lián)系社會實(shí)際，客觀真實(shí),。

③以環(huán)保為主題的演講,。注：要有感染力、號召力，時(shí)間控制在5分鐘左右,。

④設(shè)計(jì)并制做環(huán)保袋,。注：要求以廢舊物品(如報(bào)紙、舊衣物等)為材料,，美觀而實(shí)用,。

⑷各評委在比賽過程中為各班“greengroup”打分。由一名記分員收集記分紙,，另兩名記分員統(tǒng)計(jì)并整理,，最后按總分排序，評出一,、二,、三等獎。其中,，一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎三名,。

⑸由主持人宣布獲獎情況,，邀請總評委為獲獎“greengroup”頒發(fā)獎品或獎狀。

⑹邀請總評委對此次比賽做點(diǎn)評,。

⑺主持人宣布此次活動結(jié)束,。評委、選手及工作人員合影留念,。

七,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

主要為購買獎品所花費(fèi)的費(fèi)用，待定,。

八,、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

此次比賽選在周末進(jìn)行，請各班宣傳委員及科技委員要做好宣傳工作,，讓更多的同學(xué)關(guān)注,、參與此次活動。

九,、活動

附

評分細(xì)則：①②③④四項(xiàng)活動每項(xiàng)活動各25分,，合計(jì)100分。(單位：分)

其中：①調(diào)查報(bào)告客觀真實(shí)性10規(guī)范性5建議可行性10

②ppt制作客觀真實(shí)性5獨(dú)特性5創(chuàng)新性5感染力10

③主題演講演講稿號召感染力15普通話5演講者肢體語言5

④環(huán)保袋實(shí)用性10美觀性10推廣性5

校園綠色環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>

一,、 活動背景：

隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化,。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題,。同時(shí)新學(xué)年伊始,，安徽師范大學(xué)正式將環(huán)保教育列為全校學(xué)生公共必修課程 我校校長蔣玉珉向光明日報(bào)記者介紹，安徽師大一直通過公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念,、組織社團(tuán)活動參與環(huán)境保護(hù)等方式,，致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”，而讓環(huán)保教育課程全面走進(jìn)課堂,，則是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體,。，作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事,，在我校建設(shè)綠色校園的號召下,，由公共關(guān)系協(xié)會舉辦這次“校園環(huán)保行”活動。

二,、 活動目的：

1,、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識

2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境

3,、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境的意識

4、增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識

三,、活動意義：

通過這次活動提高我校學(xué)生的環(huán)保意識,，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,，而是行動,。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,，從自己做起，從小事做起,，攜手保護(hù)我們的家園,，大自然會給人類應(yīng)有的回報(bào)，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長,，在愛的源泉——河流中沐浴,。

四、活動流程：

1,、活動時(shí)間：10月中旬到11月中旬

2,、活動地點(diǎn)：圓形報(bào)告廳、食堂門口,、大學(xué)生活的中心

3,、具體活動：

流程一，首先，播放影片和圖片,，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題,。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時(shí)重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上,。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀,。同時(shí)我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學(xué)們以視覺上最大的沖擊，讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機(jī),。讓同學(xué)們深深的感到保護(hù)環(huán)境的重要性,，從而在日常的生活中自覺的參加到保護(hù)環(huán)境的行動中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘,。影片觀看結(jié)束后,，現(xiàn)場的同學(xué)們要互動起來，即現(xiàn)場征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的看法,，以及日常中保護(hù)環(huán)境的方法,。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等,。

流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識,，我們在二食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù).

流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影,，電影預(yù)計(jì)時(shí)長為九十分鐘以內(nèi),，電影由辦公室提供。本次活動中設(shè)置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答,，大體方式擬定為兩種方式,，第一種是由主持人隨機(jī)選一個(gè)幸運(yùn)號碼選中的回答問題，第二種是短信答題,，是先給定他們一個(gè)號碼,。本次活動設(shè)置一二 三獎。一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎5名。

流程四：環(huán)保知識pk賽,。

1,、展示自我風(fēng)采。每隊(duì)通過不同的方式自我介紹,，展示該代表隊(duì)的風(fēng)采,。

2、比賽過程,。共分為五個(gè)環(huán)節(jié),，分別為必答題,、限時(shí)搶答題、灌籃高手,、指定答題,、風(fēng)險(xiǎn)題。現(xiàn)場有獎問答及抽獎活動,，文藝表演,。所設(shè)置獎項(xiàng)為：一等獎一名，二等獎二名,，三等獎三名,，最佳風(fēng)采獎，最佳組織獎,，最佳人氣個(gè)人獎,，觀眾參與獎。

校園綠色環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>

一,、時(shí)間安排

5月13日至6月13日。

二,、宣傳主題

“六·五”世界環(huán)境日中國主題為“___”,，旨在體現(xiàn)我們黨和國家對治理污染緊迫性和艱巨性的清醒認(rèn)識，彰顯以人為本,、執(zhí)政為民的宗旨情懷和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神,，倡導(dǎo)全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅(jiān)戰(zhàn),，努力改善環(huán)境質(zhì)量,，保衛(wèi)我們賴以生存的共同家園。

三,、宣傳內(nèi)容

(一)深入宣傳黨的提出的環(huán)境保護(hù)新思路、新目標(biāo),、新要求,，宣傳黨委、政府加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè),，建設(shè)美麗東營的重大決策部署及其重大意義,。

(二)深入宣傳黨委、政府鐵腕治污的堅(jiān)定決心和應(yīng)對霧霾等突出環(huán)境問題的積極行動,，倡導(dǎo)和動員包括政府,、企業(yè)、公民在內(nèi)的全體社會成員共同努力,，一起建設(shè)天藍(lán)地綠水凈的美好家園,。

(三)深入宣傳生態(tài)環(huán)境整治提升年行動,，以向污染宣戰(zhàn)為主攻方向，大力宣傳深化大氣污染防治,，強(qiáng)化水污染防治,，抓好土壤污染治理，加大重金屬,、化學(xué)品和危險(xiǎn)廢物污染防治,，深化工業(yè)污染防治等所采取的措施和取得的成效，弘揚(yáng)一批治污先進(jìn)典型,，曝光一批環(huán)境違法行為,。

(四)加強(qiáng)低碳生活知識的宣傳，引導(dǎo)社會公眾綠色低碳消費(fèi),，使節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)能,、節(jié)材,、降低生活污染物排放成為社會公眾的自覺行為，把參與節(jié)能減排,、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),、踐行低碳生活落實(shí)到機(jī)關(guān)、學(xué)校和家庭,。

四,、宣傳形式

(一)新聞媒體宣傳。加大新聞媒介宣傳力度,，在東營廣播電視臺新聞?lì)l道,、《美麗東營》、《做客直播間》欄目,，《東營日報(bào)》,、《東營周刊》等平面媒介及東營環(huán)保網(wǎng)站，開設(shè)“環(huán)保東營視窗”,、“生態(tài)環(huán)境整治提升年在行動”等專欄,，刊發(fā)分管市長或局長紀(jì)念“六·五”世界環(huán)境日署名文章及環(huán)保動態(tài)，持續(xù)開展聲勢浩大的宣傳活動,。(責(zé)任單位：宣教中心)

(二)舉辦環(huán)保嘉年華活動,。舉辦好5月24日至25日的20__年環(huán)保嘉年華活動，通過互動式環(huán)保體驗(yàn),、環(huán)保知識普及等方式,，讓公眾感受環(huán)保生活的樂趣，不斷提高公眾參與環(huán)境保護(hù)度,，凝聚社會共識,，激發(fā)公眾熱情,。(責(zé)任單位：宣教中心)

(三)宣傳貫徹新修訂的《環(huán)境保護(hù)法》。組織干部職工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會宣傳貫徹新修訂的《環(huán)境保護(hù)法》,，并適時(shí)測試檢測學(xué)習(xí)成果,。在《東營日報(bào)》開展《環(huán)境保護(hù)法》知識答題活動。在東營市廣播電視臺播報(bào)宣傳《環(huán)境保護(hù)法》的公益廣告,，并舉辦以《環(huán)境保護(hù)法》為主要內(nèi)容的訪談活動;在機(jī)關(guān),、企業(yè)、學(xué)校舉辦專題輔導(dǎo)報(bào)告班,，尤其針對企業(yè)法人,，加大對《環(huán)境保護(hù)法》的持續(xù)解讀，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)和公眾的環(huán)境守法意識,。(責(zé)任單位：政策法規(guī)科,、宣教中心)

(四)開展社區(qū)環(huán)境宣傳。通過發(fā)放宣傳冊,、明白紙,，集中宣傳家庭節(jié)能、節(jié)水,、節(jié)電,、減少一次性物品、使用綠色環(huán)保產(chǎn)品等綠色低碳生活方式,。(責(zé)任單位：宣教中心)

宣傳新修訂的《環(huán)境保護(hù)法》,。(責(zé)任單位：政策法規(guī)科)

宣傳《獎勵(lì)舉報(bào)環(huán)境違法行為暫行辦法》，鼓勵(lì)公眾敢于揭露環(huán)境違法行為,。(責(zé)任單位：應(yīng)急管理科)

(五)舉辦“環(huán)保開放日”活動,。邀請社會各界人士走進(jìn)環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測等現(xiàn)場,，通過專業(yè)人員講解,、展示、互動等方式,，普及環(huán)境科普知識,，讓公眾直觀了解和參與環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測和管理過程,，引導(dǎo)公眾理性、成熟地參與環(huán)境保護(hù)工作,。(責(zé)任單位：宣教中心,、辦公室、黨辦人事科,、環(huán)境信息與監(jiān)控中心,、市環(huán)境監(jiān)察支隊(duì),、市環(huán)境監(jiān)測站)

五、活動要求

(一)要高度重視,。各縣環(huán)保局,，市局各科室、單位要把紀(jì)念“六·五”世界環(huán)境日宣傳納入重要工作日程,，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真籌劃，精心部署,，確?；顒禹樌_展。

(二)要豐富載體,。要安排必要的宣傳活動經(jīng)費(fèi),，落實(shí)活動場所，豐富活動載體,，鼓勵(lì)開展富有創(chuàng)意的宣傳活動,，使“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動既豐富多彩，又富有成效,。

(三)要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。“六·五”世界環(huán)境日集中宣傳活動結(jié)束后,，各縣環(huán)保局,，市局各科室、單位要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),，務(wù)必于6月30前將總結(jié)材料報(bào)送市局宣教中心,。

校園綠色環(huán)保活動策劃書篇十七

一,、活動背景

學(xué)校是一個(gè)傳播文化的特定學(xué)習(xí)場所,，是學(xué)生獲得知識和技能，培養(yǎng)情感和形成價(jià)值觀,，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所,。創(chuàng)建綠色學(xué)校是學(xué)校參與全社會環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展行動的起點(diǎn)和標(biāo)志，在可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐中具有重要意義,。

從環(huán)境保護(hù)的角度看,，學(xué)校也被看作是一個(gè)環(huán)境問題的制造者，它隨時(shí)隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響,，因此有必要對學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃,，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展?！熬G色校園”不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得以提高,，學(xué)校環(huán)境品質(zhì)得到改善,，而且還可通過學(xué)生的環(huán)保行動使學(xué)校的校園文化校園品質(zhì)得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動,。

環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān),，一個(gè)幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展,。校園環(huán)保應(yīng)受到每一個(gè)學(xué)生的高度重視,，可校園環(huán)保卻一直是學(xué)校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題。現(xiàn)在,，每個(gè)人環(huán)保的重要性,，但卻很少從身邊的事去關(guān)注環(huán)保，認(rèn)為環(huán)保與自己關(guān)系不大,，只是反應(yīng)出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問題,。我們由此開展校園環(huán)保活動,，為的就是讓學(xué)生們認(rèn)識身邊的環(huán)保,，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱,，從而樹立起環(huán)保由身邊做起,，由小事做起的良好風(fēng)尚。

二,、活動目的

1.讓學(xué)生們了解保護(hù)校園環(huán)境對于學(xué)習(xí)生活的重要意義,，認(rèn)識到建工校園的環(huán)境現(xiàn)狀

樹立和放大環(huán)境保護(hù)意識，并盡微薄之力,，為環(huán)保做一點(diǎn)貢獻(xiàn),。

2.充分發(fā)揮學(xué)生們的主動性，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。

3.加強(qiáng)校園環(huán)保工作,，改善校園環(huán)境，提升校園品質(zhì),。

三,、活動日程

20xx年4月16日~20xx年4月20日

四、活動主題

創(chuàng)建綠色校園

五,、活動內(nèi)容

1,、前期宣傳于活動前7-10天開始，主要分五個(gè)方面：

(1)懸掛橫幅地點(diǎn)：教學(xué)樓數(shù)量：2-3幅

(2)宣傳海報(bào)數(shù)量：10幅地點(diǎn)：每座宿舍樓一塊;食堂前后門各一塊;基礎(chǔ)

a之間空曠場地一塊;超市一塊;操場一塊

(3)網(wǎng)絡(luò)百度貼吧,、學(xué)校論壇,、校園網(wǎng)、建工人人網(wǎng)主頁均刊登環(huán)保活動相關(guān)信息

(4)傳單數(shù)量：300-500份發(fā)放地點(diǎn)：宿舍樓與食堂間空地

(5)展板數(shù)量30塊左右以資源回收,、節(jié)水節(jié)電為主題

2、“創(chuàng)建綠色校園有你有我”簽名活動

制作大型橫幅,，在活動場地?cái)[好桌子,，提供簽字筆，號召同學(xué)們積極響應(yīng)簽名活動,。

3,、環(huán)保知識競賽

以三人為一組，回答主辦方準(zhǔn)備的題目,。比賽分必答題,、搶答題以及現(xiàn)場發(fā)揮題目三個(gè)環(huán)節(jié)。獲勝者可獲得由主辦方提供的環(huán)保獎品,。

4,、環(huán)保宣傳海報(bào)及宣傳畫比賽

5、廢舊電池回收活動

在每幢宿舍樓下防止一個(gè)廢舊電池回收箱,，讓同學(xué)們將用過的廢舊電池進(jìn)行回收,。

6、舊物改造比賽

利用自己不用的各種廢舊物品進(jìn)行改造,，制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品,。

7、全校熄燈一小時(shí)活動

8,、在著名旅游雜志上刊登北建工優(yōu)美美景照片與文字介紹,，使之兼有旅游景點(diǎn)名聲，并逐漸吸引校外群眾來校參觀

六,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

七,、參與人員

全校師生參與、由校學(xué)生會及校團(tuán)委承辦

八,、可行性分析

本次活動策劃貼近我們的校園生活,，以本校環(huán)保現(xiàn)狀為背景設(shè)計(jì)策劃,，既可以提高同學(xué)們的參與積極性,，又可以在校園內(nèi)大力宣傳環(huán)保的相關(guān)知識，也提高了學(xué)校的知名度,。本次設(shè)計(jì)的各項(xiàng)活動涉及面很廣,，所以有很高的參與度。因此可行性較高,，建議舉辦,。

九、預(yù)期效果

此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個(gè)系部班級,。此次活動的開展,，將使更多的同學(xué)了解到目前我們學(xué)習(xí)生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識,，以號召大家共同維護(hù)我們的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好的校園,。同時(shí)提高了學(xué)校的知名度,，使更多人來北建工參觀，更多學(xué)生報(bào)考北建工,。