演講稿要求內容充實,，條理清楚,，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

小學生,演講稿篇一

大家好!

我是馮揚帆，很榮幸我被老師推選為最美學生的競選者,，我會加倍努力,，成為最美的高中生。

我是一名性格開朗,，學習優(yōu)異的高中生,，對同學我友愛互助，對師長我尊敬有加。我還是一位愛護班集體,，喜歡參加各類活動,，喜歡幫助同學并且協(xié)助老師做一些力所能及的事的好學生。我的偶像是蘇東坡,，欣賞他的文學修養(yǎng)但更喜歡的是他對美食的熱衷,。

我興趣愛好廣泛，多次在校內校外的書法比賽上獲獎,，在專業(yè)方面,，我曾經獲得金華市cad建筑繪圖比賽上奪得頭籌。

作為學習委員的我,，有較強的學習能力,，活動組織能力和人際交往能力。我憑借著強烈的責任感,，對工作極端負責的態(tài)度,，完美地完成老師交給我的任務。

我是一個上進心特別強,，任何事情“不做則已,，做則一定盡力做好”的學生。俗話說：“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,。”我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力,。所以我非常樂意為大家服務,，我深深認識到，一花獨放不是春,，萬紫千紅春滿園,，我渴望成為最美學生，通過自己的努力,，為大家共同的進步貢獻自己的一份力量,。

曾經有一個喜愛雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師,。但,，正如雕塑家對自己的作品一樣，他招收徒弟的條件十分苛刻,。整整五年,，青年每塑好一件作品，都會拿去讓雕塑家過目,，但雕塑家卻看也不看一眼,，就將它毫不留情地打碎。有許多人認為雕塑家不近人情，但,，他的妻子卻不以為然，而是說了一句意味深長的話：“只要信心沒有被打碎,?！苯Y果，青年最終如愿以償,，且青出于藍而勝于藍,，超越了自己的恩師。

“看成敗,，人生豪邁,，只不過是從頭再來?！边@首歌唱得好極了,，它唱出了我的心聲。當我第一次聽到這首歌的剎那,，我的精神為之一振,，我的心立刻與歌詞產生了共鳴。我的前半生也有過幾次從頭再來的經歷,，現(xiàn)在想起來,，它使我懂得了：“一旦失敗，應當毫不猶豫站起來,，從頭再來,。”這就是信心,。信心是勝利者,、成功者的“搖籃”。

是雄鷹就要展翅高飛,，是海燕就要飛越瀚海,，我們要做的不是欣賞或享受生命，而是用心在生活的畫布上描繪出最美的圖像,。也許我不是最優(yōu)秀的,，但我會是最努力的。

請大家相信我,，我不會讓你們失望!我會去努力,，會去拼搏，會去奮斗!相信我,，支持我!謝謝大家,。

小學生,演講稿篇二

同學們，大家好，

首先,，我要感謝老師給我一個上臺演講學習的機會,。

我是，首先在這里問大家一個問題,，美是什么?什么樣才是最美的人,。

愛美之心，人皆有之,。因此我們都希望自己能有閉月羞花,、沉魚落雁的容貌，我們都喜歡穿好看的新衣服,，男同學希望把自己打扮的帥氣,，女同學希望把自己打扮的漂亮。

山清水秀是一種美,，風和日麗是一種美,，峰巒雄偉是一種美，像我們新市古鎮(zhèn),，小橋,、流水、人家也是一種美,。這些都是自然的美,。

這些都是外在的美。而這里我所說的內在的美,，是無處不在,。在我們生活的這個世界，有美麗的景色,，美麗的事物,，有美麗的人，美麗的心靈,，這些都構成了我們現(xiàn)在豐富多彩的美好生活,。

大家給地震災區(qū)捐款萬元的拉煤老人陸松芳;有不畏嚴寒，見義勇為,，拯救落水者的沈東亮,，有捐獻自己的一個腎臟來挽救自己姐姐生命的沈紅梅。無疑,，他們也是美的,，這是心靈的美、內在的美,。

普通的杭州長運公交司機吳斌,，和舍己救學生的最美教師張麗莉一樣,，成為了人們心目中，最偉岸最可敬最可愛的人,。

學校的教學樓中,，一位同學吃力地攙扶一個行動不便的同學上樓梯;在操場上，幾個穿校服的女同學在耐心地哄一個哭泣的低年級小同學……,，這一切,，讓我感受到了：美就在我身邊。

記得當我生病落下功課,，心里焦急萬分時，/fanwen/1545老師課余為我悉心地補習,，同學們課間犧牲自己的休息時間,，不厭其煩地幫我解決學習中遇到的困難。這一切,，讓我感到：美就在我身邊,。

有人遇到困難時，伸出一雙援助之手,，是一種美;為大地添上一份綠色,，是一種美;隨手撿起一片紙屑，是一種美;一個善意的微笑是美;一個諒解的眼神是美;一次真誠的合作是美;一段親密的友誼是美……

同學們,，美無處不在,，美更需要我們去創(chuàng)造!讓我們在今后的學習、生活中,，與美同行,，做最美的小學生!讓世界因我們而美麗吧!

我的演講到此結束，謝謝大家!

小學生,演講稿篇三

大家好!

“人的生命是有限的,，可是為人民服務是無限的,，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去?！睂懙木褪抢卒h,，他樂于助人，以短暫的一生譜寫了無數(shù)的壯麗詩篇,，豎起一座令人敬仰的道德豐碑,，是全國人民學習的榜樣;現(xiàn)在有龔鈺奔，他舍身忘我,，在車禍來臨的瞬間,，他拼盡全力，一把推開同學,，自己卻被壓在車輪底下 ,，在車禍來臨的瞬間,，他拼盡全力，一把推開同學,，自己卻被壓在車輪底下,，致使左腿高位截肢，同時也是我們學習的榜樣,，像這樣的“最美學生”舉不勝舉,，但我唯獨要講的是我們的班長------柳蕭。

她,，誠實守信,，落落大方，她把文明禮儀當做自己的一對密不可分的好伙伴,。她平等友愛,，用他的真誠去愛別人;她非常有集體意識，顧全大局,，顧全集體;她,，擅于交談，樂于傾聽別人的話,，我們向他提出的問題,，他都認真回答;不順心都事，他都樂于傾聽,，設法幫忙解脫,。

她，非常喜歡樂于助人,，每當有人向他提出或請教問題時,，她都耐心的講解，班級的事他都樂于去做,。是她,，通過愛心和善舉，在幫助他人,，溫暖他人,。

她，“言必信,，信必果”,。她守時、守信,、有責任心,，自己要承諾的事都要做到。她在班上起了一個很好的帶頭作用,，是她教會我們“一言既出,，駟馬難追”,。

她，成績優(yōu)異,，好學自強,。只要遇到難題，總會認真鉆研,，直到把問題弄懂,。所有的主科，他都主動提前預習,，其他的微科,，她都擠課余時間來背。天剛亮,，她就在讀微科,。她的“天行健，君子以自強不息“的不懈奮斗精神,，值得我們學習。

像她這樣的人也有很多,，我們要從身邊去發(fā)現(xiàn),。

有的人真誠友愛、相互尊重;有的人顧全大局顧全集體;有的人,，善于交談,、樂于傾聽;有的人助人為樂，樂于奉獻 ;有的人,，誠實守信;愿大家踏著她成功的足跡,，不斷改變自己、完善自我,，為做以為像她那樣的優(yōu)秀,、美麗的中學生而努力奮斗吧!不懈奮斗精神，值得我們學習,。

小學生,演講稿篇四

尊敬的各位領導,、各位老師、各位同學:

大家好!今天,，我很榮幸作為我?！白蠲缹W生”的代表站在這里。我感到非常興奮,。首先,，我要向所有一直指導我、關心我學習的領導們,，以及所有努力教我,、給我寶貴知識的老師們,，表示衷心的感謝和崇高的敬意。

光陰似箭,，日月如梭,。自從我上學以來已經有很長時間了。這次我獲得了“最漂亮學生”的稱號,。對我來說,，激勵比表揚更重要。站在舞臺上與你分享我的收獲,，此時此刻我的心中充滿了感激,。

今天有這樣一個好的成績，我非常感謝我們的老師,，他們用偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂,，他們不僅有良好的教學方法、良好的指導,、專業(yè)而負責的工作態(tài)度,，在學習中給了我們全面、最好的素質教育;也很關心我們的生活和心態(tài),，就像自己的孩子一樣,。

我還要感謝那些和我一起經歷起起落落的同學和朋友們。如果沒有你的陪伴,，我不會這么高興,。所以，我想說,，這個榮譽也是大家共同努力得到的,。

看看我們學習、生活和成長的地方,。這里師資力量雄厚,，管理措施科學。這里,，有嚴謹求實的教學風格,，創(chuàng)新發(fā)展的學習風格;在這里，有“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟”的學習生活,，有“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的成功收獲。

在這樣優(yōu)越的環(huán)境下,，作為學生,，我們能不認真學習嗎?同學們，為了讓我們的夢想成為現(xiàn)實,，在今后的學習生活中,，我們應該聽從老師的教導,，認真學習專業(yè)知識，以“學生日常行為規(guī)范”為標準,，始終嚴格要求自己,，做一個好學生。

現(xiàn)在,，頭銜和成就都屬于過去,，面對自己的不足，我們正等待著更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!今后,，我將更加腳踏實地,，謙虛謹慎地生活，努力工作,，認真學習,，取得更大的進步!

同學們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念,，拿出“不到長城非好漢”的毅力,，迎接風雨的洗禮，去探索知識的海洋,。同時我也衷心祝愿我們的學校明天更加輝煌,，更加美麗，我們的老師們身體健康,，工作順利!

小學生,演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛的同學：

大家好!

“人的生命是有限的,，可是為人民服務是無限的,，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去，最美學生演講稿,?！睂懙木褪抢卒h，他樂于助人,，以短暫的一生譜寫了無數(shù)的壯麗詩篇,，豎起一座令人敬仰的道德豐碑，是全國人民學習的榜樣;現(xiàn)在有龔鈺奔,，他舍身忘我,，在車禍來臨的瞬間，他拼盡全力,，一把推開同學,，自己卻被壓在車輪底下,致使左腿高位截肢，同時也是我們學習的榜樣,，像這樣的“最美學生”舉不勝舉,，但我唯獨要講的是我們的班長------柳蕭,。

她，誠實守信,，落落大方,，她把文明禮儀當做自己的一對密不可分的好伙伴。她平等友愛,，用她的真誠去愛別人;她非常有集體識,，顧全大局，顧全集體;她,，擅于交談,，樂于傾聽別人的話，我們向她提出的問題,，她都認真回答;不順都事,，她都樂于傾聽，設法幫忙解脫,，演講稿《最美學生演講稿》,。

她，非常喜歡樂于助人,，每當有人向她提出或請教問題時,，她都耐心的講解，班級的事她都樂于去做,。是她,，通過愛心和善舉，在幫助他人,，溫暖他人,。

她，“言必信,，信必果”,。她守時、守信,、有責任心,，自己要承諾的事都要做到。她在班上起了一個很好的帶頭作用,，是她教會我們“一言既出,，駟馬難追”。

她,，成績優(yōu)異,，好學自強。只要遇到難題，總會認真鉆研,，直到把問題弄懂,。所有的主科，她都主動提前預習,，其他的微科,，她都擠課余時間來背。天剛亮,，她就在讀副科,。她的“天行健，君子以自強不息’的不懈奮斗精神,，值得我們學習,。

像她這樣的人也有很多，我們要從身邊去發(fā)現(xiàn),，有的人真誠友愛,、相互尊重;有的人顧全大局，顧全集體;有的人,，善于交談,、樂于傾聽;有的人助人為樂，樂于奉獻;有的人,，誠實守信,，為人真誠;愿大家踏著她成功的足跡，不斷改變自己,、完善自我,，為做一位像她那樣的優(yōu)秀、美麗的中學生而努力奮斗吧! 《最美學生演講稿》

小學生,演講稿篇六

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好!

我是12(3+2)建筑班的馮揚帆,，很榮幸我被老師推選為最美學生的競選者，我會加倍努力,，成為最美的高中生,。

我是一名性格開朗,，學習優(yōu)異的高中生,，對同學我友愛互助，對師長我尊敬有加,。我還是一位愛護班集體,，喜歡參加各類活動，喜歡幫助同學并且協(xié)助老師做一些力所能及的事的'好學生,。我的偶像是蘇東坡,，欣賞他的文學修養(yǎng)但更喜歡的是他對美食的熱衷。

我興趣愛好廣泛，多次在校內校外的書法比賽上獲獎,，在專業(yè)方面,，我曾經獲得金華市cad建筑繪圖比賽上奪得頭籌。

作為學習委員的我,，有較強的學習能力,，活動組織能力和人際交往能力。我憑借著強烈的責任感,，對工作極端負責的態(tài)度,，完美地完成老師交給我的任務。

曾經有一個喜愛雕塑的青年,，想拜一位雕刻家為師,。但，正如雕塑家對自己的作品一樣,，他招收徒弟的條件十分苛刻,。整整五年，青年每塑好一件作品,，都會拿去讓雕塑家過目,，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎,。有許多人認為雕塑家不近人情,，但，他的妻子卻不以為然,，而是說了一句意味深長的話：“只要信心沒有被打碎,。”結果,，青年最終如愿以償,，且青出于藍而勝于藍，超越了自己的恩師,。

“看成敗,，人生豪邁，只不過是從頭再來,?！边@首歌唱得好極了，它唱出了我的心聲,。當我第一次聽到這首歌的剎那,，我的精神為之一振，我的心立刻與歌詞產生了共鳴,。我的前半生也有過幾次從頭再來的經歷,，現(xiàn)在想起來，它使我懂得了：“一旦失敗，應當毫不猶豫站起來,，從頭再來,。”這就是信心,。信心是勝利者,、成功者的“搖籃”。

請大家相信我,，我不會讓你們失望!我會去努力,，會去拼搏，會去奮斗!相信我,，支持我!謝謝大家,。

小學生,演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫張妤,。是崇文實驗學校三(4)班的學生,。我的外號“小書蟲”，我從小愛看書,，書的海洋是我遨游的世界,。我愛寫作，是浙江省作家協(xié)會會員,，《杭州日報》,、《家庭教育》……等雜志上都刊登過我的作品。我愛唱歌,，在“小海燕藝術節(jié)”上得過一等獎,。小學三年，多次獲得“小海燕示范生”的榮譽稱號,，被評為“上城區(qū)三好學生”,。我是老師的小助手，同學的好伙伴,。我對世界上所有的事物都非常好奇,。當朝陽掙脫地平線的束縛，我為無所畏懼的太陽感到驕傲;一只螞蟻馱著比自身重的食物經過我面前,，我的腦袋里便會冒出許多問號,。

這些日子，我一直在思考一個問題,，什么樣的少年是陽光少年?老師說：“品行端正,，品德高尚,?！卑职终f：“要有‘給我一個支點，我可以撐起一片藍天’的雄心壯志?！眿寢屨f：“身體健康,，自信開朗?！蔽页聊恕?/p>

我的腦海里突然涌現(xiàn)出一個揮之不去的畫面,。五月十二日四川發(fā)生地震時，在廢墟下唱國歌鼓舞同學的許中政;堅強樂觀的“可樂男孩”;冒著余震徒手救同學的馬健;年僅九歲,，用小小的雙肩扛起生命的重量,，救出同學的林浩……宋雪，一個可愛充滿陽光的女孩,。地震來臨時,，同學們在午睡，她大喊：“地震了,，快跑啊!……”可是,，還有兩位同學在熟睡沒有聽到。宋雪立即沖進去將他們搖醒,。當老師清點人數(shù)時,，只差宋雪。后來,，當人們在教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)了宋雪的遺體,，她仍然保持沖向門口的姿勢。

親愛的老師和同學們,，你們聽到了嗎?就是他們,，在地動山搖、山崩地裂的瞬間,，表現(xiàn)出的沉著冷靜,、臨危不懼和樂觀頑強。就是他們,，譜寫了一曲感天動地的陽光少年的贊歌!

來吧!讓我們揚起知識的風帆,，放飛美好的心情，爭做陽光少年吧!讓陽光少年的光輝永遠明亮!

謝謝大家!