報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

申請骨干教師述職報告篇一

你們好!

自從事招生工作以來，轉(zhuǎn)眼就是_年了，通過這段時間的工作,，已具備了一定的業(yè)務能力和工作經(jīng)驗。在領(lǐng)導的肯定和同行的支持下,，上學期我有幸擔任了招生辦副主任一職,。一學期的`工作已結(jié)束，在此,，我將這段時間的工作對各位領(lǐng)導和同行做以下報告：

一,、加強自身修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的工作作風

品德是衡量一個人最重要的標準,，無論是學習工作都需要高尚的品德作后盾,，介此，我注重的加強自己的修養(yǎng),，提高自身素質(zhì),，不斷學習、補充自己的知識,。因為我深知招生辦的工作關(guān)系學校的發(fā)展,，是學校工作三大重心之一，盡管招生工作困難重重,，壓力較大,，作為一個部門的負責人我更應該保持一種樂觀向上的心態(tài)，所以,，我立足本職工作,，兢兢業(yè)業(yè)，要求自己在招生期間無特殊情況決不離崗,，努力配合招辦主任完成上級領(lǐng)導交付的任務,，加強本部門的管理，同時協(xié)調(diào)好本部門與其他職能部門之間的關(guān)系,。雖然工作中會遇到方方面面的阻力,，但我憑著一股干勁，迎戰(zhàn)困難,，處處以學校利益為先,，以大局為重，懷著以校為榮,，以校為家的意念,，努力開展好本部門的工作，并主動,、積極的接受其他力所能及的工作,。

二,、布點建網(wǎng)，擴展生源地,。發(fā)展,、鞏固一個長期、穩(wěn)定的招生網(wǎng)絡

三年的外聯(lián)招生工作讓我擁有了一定的基層網(wǎng)絡,，是我開展工作的有利條件,，但每年的具體情況不同，所以我也不斷地總結(jié)和發(fā)展新的生源地,，學校要發(fā)展就需要擁有一支穩(wěn)定,、愛校、奉獻,、團結(jié)的招生隊伍,。外出時我本著誠信的原則與人交往，不失信與人,。要求自己要具備農(nóng)民的汗水,，政治家的臉皮，演講家的口才,，教育者的耐心,，這幾方面的素質(zhì)。真正意義上的體現(xiàn)出我們招生辦的六千精神?，F(xiàn)在的招生市場競爭日益激烈,、魚龍混雜，加之本校的具體情況,，所以更需要我們擁有機智,、靈敏的頭腦，和諧的處事方式,。當然今年的招生工作完結(jié)束后我將認真的總結(jié),，以便于調(diào)整來年的工作，確保順利的完成招生計劃,。

三,、學校新生來校考察,、報名接待工作

學校的接待工作也是招生工作重要的環(huán)節(jié),，根據(jù)往年的經(jīng)驗，對今年的接待工作做了認真,、細致的部署,，采用了分工協(xié)作的方式，責任明確的原則開展好了今年的前期新生來?？疾斓慕哟ぷ?，同時通過大家的通力配合使得今年的迎新工作順利完成,。當然在工作中也出現(xiàn)過一些失誤，但是我們及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，避免了同樣的錯誤的發(fā)生。

四,、加強內(nèi)部管理,，作好招生資料的保密,、存檔工作

積極配合,、協(xié)調(diào)部門負責人做好本部門人員安排和管理工作，根據(jù)具體的情況能及時對人員做一定的調(diào)動,，確保工作的順利開展,。

招生辦資料的保密程度直接影響當年的招生工作的順利開展，今年我們加強了新生資料的管理,，專人專管,，要求計算機專人使用，采用明確的分工和責任落實制,，確保資料的真實,、可靠、保密性,。加強資料的合理發(fā)放,，以至減少招生的成本。

注重相關(guān)資料的存檔工作,，每年我校招生宣傳資料都應該存檔,，以便來年參考、查閱,。同時不斷收集其他學校的相關(guān)資料,，以便提供有利的證據(jù)，增強說服力,。

五,、進行自我批評，總結(jié)經(jīng)驗,，提高自身的業(yè)務能力

由于我出身社會時間尚短,，經(jīng)驗不足，閱歷不深,，在工作中也難免出現(xiàn)失誤,，在此，我真誠的希望各位領(lǐng)導,，同事能多多提醒和幫助我,，我將衷心的感謝大家!同時我也會不斷的進行自我批評,，總結(jié)經(jīng)驗，善于發(fā)現(xiàn)自己的不足,，改進工作方法,，努力提高自己的業(yè)務能力和管理能力。

最后,，我再次感謝領(lǐng)導對我的信任和同事對我工作的支持!我希望明年能把招生工作中做得更好!

此致

敬禮!

述職人：___

20_年_月_日

申請骨干教師述職報告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導：

首先,，誠摯地歡迎區(qū)審計局、審計組各位領(lǐng)導和同志來我局對我進行任期內(nèi)的經(jīng)濟責任審計,。下面,，按照審計組要求，我將20_年至20__年人局長以來的工作情況作以簡要匯報,。

一,、抓投入，全面改善辦學條件

一是積極爭取財政投入按時足額到位,。_年以來,，我們以迎接省、市兩項督導評估為契機,，積極向區(qū)委,、政府領(lǐng)導反映教育的困難，使得我區(qū)在財力十分有限的情況下,，區(qū)財政對教育的預算支出做到了優(yōu)先考慮,、盡力保證、只增不減,。_年-_年,，財政對教育的投入累計達到_元，年均增長x_,，確保了教育經(jīng)費的“兩個比例“,、“三個增長“。二是大力興辦民辦教育,。為有效緩解公辦學校的辦學壓力,，我局積極鼓勵社會力量投資辦學，致力發(fā)展民辦教育,。近年來,，由民營企業(yè)投資萬元辦起了一批上檔次、上規(guī)模的中小學校和幼兒園,。目前,，全區(qū)民辦學校(幼兒園)總數(shù)達到 所，在校學生(幼兒)達到人，民辦教育成為我區(qū)教育體系的重要組成部分,。三是多元投入強硬件,。為把公辦學校做大做強，我局采取多元投入的形式全面改善公辦學校的硬件設施,。20__年以來,，吸納社會資金萬元，完成了 所學校的危房改造任務,，徹底消除了d級危房,。通過銀校合作、社會贊助和教師集資共籌措資金萬元,，建好了學生公寓,、食堂、科教樓和體育館,，城區(qū)教育布局調(diào)整取得實質(zhì)性進展,，大班額的緊張局面可望得到一定程度的緩解,。

二,、抓改革，積極推進體制機制創(chuàng)新

改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的不竭動力,。我區(qū)以小財政辦出大教育,，改革創(chuàng)新是活教之源。一是課程改革創(chuàng)特色,。我區(qū)作為全省第一批新課改實驗區(qū),，局里就優(yōu)先安排了萬元專項資金，對_教師進行了課改培訓,，組織近 名青年骨干教師外出學習交流課改經(jīng)驗,，先后有個課題在國家、省級立項,。體育教育,、校園文化、家庭教育等校本教育獨具特色,。近年來,，有 名教師在全國、全省各類教學比武中獲一等獎,，名學生在全國,、全省各類競賽中獲一等獎，我局連續(xù) 年榮獲教育部主題教育活動集體一等獎,。成人學校堅持市場導向,，致力培養(yǎng)技能型農(nóng)民，目前已有所成校先后被評為省級示范性成校。二是人事改革添活力,。從20__年起,，全面實行教職工聘任制、行政干部競聘選拔制和全員績效工資制,，徹底打破了“鐵交椅“,、“大鍋飯“和“終身制“，切實增強了行政干部和教職員工的競爭意識,、責任意識和效率意識,。目前，全區(qū)共待崗培訓教師人,，轉(zhuǎn)崗分流教師 人,，并全部清退代課教師和臨時工;全區(qū) 名局管干部全部通過公開競聘產(chǎn)生， 名優(yōu)秀教師走上行政崗位,，名原有的行政干部被轉(zhuǎn)崗分流,。三是體制改革提效益。20__年,，我局在全市率先建立了教育資金管理中心,，這不僅大大縮短了教育資金的運轉(zhuǎn)周期，而且大幅節(jié)約了公務費支出成本,，切實提高了教育資金的使用效益,。20__年全區(qū)中小學校的公務費支出只有萬元，比20__ 年節(jié)減_元,。

三,、抓調(diào)整，努力構(gòu)建和諧教育

均衡發(fā)展是人們對教育的迫切要求,。我區(qū)以小財政辦出大教育,，均衡發(fā)展是穩(wěn)教之策。一是城鄉(xiāng)教育一體化,。我局堅持城鄉(xiāng)教育一體化,，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。20__年,，通過資源整合,，我局將原有的所區(qū)屬中小學校調(diào)整優(yōu)化為 所。為有效緩解中心城區(qū)學校班額大,、上學難問題,，通過擴容提質(zhì)和新建學校，新增學位 個,。近幾年,，累計投入萬元完成了農(nóng)村學校現(xiàn)代遠程教育工程以及中心小學以上學校的現(xiàn)代化教學設施裝備工作。目前,，全區(qū)有所學校成為省級現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校,。二是惠師政策人性化。20__年以來,，全區(qū)每年安排名專項編制用于招聘優(yōu)秀專任教師,，新招聘的教師全部安排到師資薄弱的農(nóng)村學校任教，并規(guī)定_之內(nèi)不許調(diào)動,。同時,，優(yōu)先保證師資培訓經(jīng)費，努力提升專任教師的學歷層次,。目前,，全區(qū)小學、初中,、高中專任教師學歷合格率分別達到 _ %_于全省平均水平,。通過實行工資統(tǒng)發(fā)、足額繳納“三金“,、參照公務員津補貼標準發(fā)放教師適當補貼以及設立偏遠農(nóng)村學校教師專項津貼等,，給全體教師以真情關(guān)懷。三是辦學行為規(guī)范化,。我局從年起即取消了小學畢業(yè)升學考試,，并嚴格學籍管理，義務教育階段全部實行免試就近入學,。從20__年起，全區(qū)停辦了“校中?！罢猩?，取消了所有學校開辦的重點班、實驗班,，所有新生一律實行電腦隨機編班,、任課教師均衡搭配、班主任抽簽確定班級,。認真落實義務教育階段學雜費減免政策,，全面推行學校收費公示制度，堅決杜絕亂收費行為,。20__年以來,，共免除城鄉(xiāng)義務教育學雜費萬元，為貧困生提供生活補助和書籍費萬_民工子女到城區(qū)學校就讀全部免收借讀費,。嚴禁家教家養(yǎng),，對公辦教師以給學生補習為名亂收費的行為進行了嚴肅查處。

四、抓管理,，完善財務內(nèi)控制度

一是財務收支情況,。在財務工作過程中，我局嚴格執(zhí)行財經(jīng)法紀,，按照《會計法》的規(guī)定,，依法設置會計賬簿，并保證其真實完整,，根據(jù)我局實際發(fā)生的業(yè)務事項進行會計核算,、填制會計憑證、登記會計賬簿,、編制財務會計報告,。嚴格執(zhí)行國家有關(guān)財務法規(guī)，所發(fā)生的各項業(yè)務事項均在依法設置的會計賬簿上統(tǒng)一登記,、核算,，依據(jù)國家統(tǒng)一的會計制度的規(guī)定進行會計核算，確保數(shù)據(jù)真實,、有效,。在大型投資決策及效益、基本建設,、大額購置,、發(fā)放錢物等工作中，嚴格實行民主集中制,，分輕重緩急,，保證常規(guī)和重點支出需要，既體現(xiàn)實際工作需要,，又考慮財力可能,，根據(jù)各項工作任務，在財力可能的情況下,，有保有壓,，確保重點，統(tǒng)籌安排,，合理支出,。在財政和審計等部門的多次檢查中，未出現(xiàn)違規(guī)違紀問題,。

二是內(nèi)部控制制度建立和執(zhí)行情況,。根據(jù)我局工作實際，在建立并實施內(nèi)部監(jiān)督和控制制度過程中,，制定了《財產(chǎn)管理制度》,。在建立和完善各項制度的同時,，相關(guān)人員在工作過程中嚴格遵守這些規(guī)章制度，有效地實施了內(nèi)部監(jiān)督和控制,，保證了會計工作的真實性,、完整性以及單位財產(chǎn)的安全，加強了對本單位財產(chǎn)物資的監(jiān)督和管理,，杜絕了各種漏洞的發(fā)生,，達到了三點要求，即明確了記賬人員與審批人員,、經(jīng)辦人員的職責權(quán)限,，使其相互分離、相互制約,，以明確責任,，防止舞弊，各項業(yè)務事項得以有序進行;明確了財務收支審批程序和審批人的權(quán)限和責任,，規(guī)范了各項資金的使用,，提高了資金使用效益;明確經(jīng)費支出的范圍和開支標準，采取各種有效措施控制經(jīng)費開支,，杜絕了浪費現(xiàn)象的發(fā)生,。

三是固定資產(chǎn)管理和使用情況。為了加強固定資產(chǎn)管理和使用,，在固定資產(chǎn)購置時,，嚴格按照政府采購程序進行采購，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，建立了賬簿,、款項和實物核查制度。通過建立健全制度,，會計人員對各項財物,、款項的增減變動和結(jié)存情況及時進行記錄、計算,、反映、核對等,。一方面做到賬簿上所反映的有關(guān)財物,、款項的結(jié)存數(shù)同實存數(shù)一致;另一方面通過賬簿記錄和記賬憑證，原始憑證的核對,，保證賬賬相符,。無固定資產(chǎn)不入賬，公物私用及其他違規(guī)問題,。

五,、抓廉政,，嚴格約束自己

本人認真履行班長職責，帶頭貫徹執(zhí)行中央和省,、市關(guān)于加強廉政建設的各項規(guī)定,，認真開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，切實做到立黨為公,，執(zhí)政為民,。一是充分發(fā)揮班子成員的整體合力。始終緊緊地團結(jié)在區(qū)委,、區(qū)政府周圍,，在教育局班子中講團結(jié)，講風格,，互敬互諒,，互幫互讓，嚴于律己,，寬以待人,，注意依靠集體的力量，調(diào)動方方面面的積極性,，真正形成了既有民主,、又有集中，既有自由,、又有紀律,，既有統(tǒng)一意志、又有個人心情舒暢,，生動活潑的政治局面,。二是主動接受各界監(jiān)督。勇于開展批評和自我批評,，自覺接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督,，主動向人大報告工作，征求人大代表和政協(xié)委員的意見和建議,，主動和班子成員,、學校和基層干部談心交心，讓他們指出自己的缺點與不足,。三是大力加強黨風廉政建設,。堅持標本兼治、綜合治理的方針,，致力于建設成一個干凈干事的班子,。按照創(chuàng)建“四好“班子的標準，提出抓具體,、狠落實的工作思路,，著力打造和諧班子,。平時嚴要求，高標準,，教育引導領(lǐng)導干部,，把住政治關(guān)口，講原則,、守紀律;把住經(jīng)濟關(guān)口,，不伸手、不貪占;把住生活關(guān)口,，拒腐蝕,、抗干擾;把住用權(quán)關(guān)口，不擅權(quán),、不謀私,。要求職工做到的，領(lǐng)導班子成員首先帶頭做好,。本人能按照廉政責任制的要求,，堅持廉潔自律，率先垂范,，嚴格執(zhí)行上級關(guān)于黨風廉政建設的各項規(guī)定,，牢固樹立廉政勤政意識，時時處處嚴格要求自己,，時刻做到“自重,、自省、自警,、自勵“,。生活上、工作上堅持做到艱苦樸素,、勤儉節(jié)約,，不講排場，不揮霍浪費,。經(jīng)常利用中心組學習進行廉政主題教育,，“以案為鑒、““以身邊的教訓教育身邊的人“形式,，警鐘常敲,，筑起黨員干部思想上防腐拒變的心里防線，筑起有職務人員在行動上防范違法犯罪防線,，筑起有權(quán)力人員防范違紀防線。

按照黨的實事求是的思想路線,，我經(jīng)常反思自己的工作,?？偟膩碚f，通過近幾年的學習和實踐鍛煉,，自己的理論政治水平和工作能力有了很大提高,。但在工作中自己還感覺到存在許多的不足。下步,，我要進一步加強理論學習,，大膽實踐，努力工作,，進一步發(fā)揚成績,，克服不足，完善自己,，超越自我,，完成黨和組織交給的各項工作任務，爭取更大成績,，更好地回報組織關(guān)懷和群眾信任,。

述職人：_x

20_年x月x日

申請骨干教師述職報告篇三

尊敬的各位職評領(lǐng)導：

我叫石娥，女,，出生于1984年7月,，本人于20__年7月畢業(yè)于南京曉莊學院小學教育班，取得了本科文憑,，同年9月應聘到溫泉第二中心小學任教,。至今，一直在溫泉第二中心小學從事班主任工作和小學語文教學工作,。20__年12月被東?？h專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導小組評為小學語文一級教師。現(xiàn)將本人任小學語文教師以來所做的工作及取得的成績述職如下：

一,、提高政治思想意識,，加強師德修養(yǎng)，為人師表,。

自參加工作以來,，我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則,，認真貫徹黨的方針政策,，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，努力構(gòu)建和諧社會;忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,。教育思想端正，師德良好;遵紀守法,、敬業(yè)愛崗,、積極向上,、服從安排、團結(jié)同志,，認真履行教師崗位職責,。在工作和生活中,，我自覺抵制社會不良風氣的影響,，遠離毒品、賭博,、奢侈,，不圖虛名,，生活上勤儉節(jié)約，工作中不追求名利,，做真真實實的自己,。幾年來，本人擔任語文任課教師,、班主任,、語文教研組組長等工作，在工作中腳踏實地的履行教育教學職責,，積極推進素質(zhì)教育,，全面高效完成教育教學任務，深得學校和社會家長的一直認可,，并獲得各級領(lǐng)導的好評,。

二、加強業(yè)務知識學習,，努力提高自身綜合素質(zhì),。

俗話說得好：要想學生擁有一杯水，教師必須有一桶水,。為了更好地做好本職工作,，適應教育形勢的不斷發(fā)展，在工作之余,，本人十分注重加強學習,，以提高自身業(yè)務能力。從參加工作至今天,，我參加了江蘇省“20__省送培班級管理技能,、研究寫作與個人專業(yè)發(fā)展”培訓、市級的“小學段語文學科教師”培訓,，我積極參加了多輪小學教師繼續(xù)教育培訓,，取得了“中小學教師繼續(xù)教育合格證”、多次參加連云港的“青藍工程”班的學習。20__年4月,，我積極參加了在黃川舉行的“百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行”培訓,，培訓期間，教學設計二等獎(省級),。此外，在空閑時間,，本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物;還經(jīng)常利用網(wǎng)絡上一些教育教學網(wǎng)絡,，了解最新的教育教學動態(tài)和資訊，學習他人的先進經(jīng)驗,，提高自身的知識水平,。對于學校的公開課，我盡量調(diào)好課去聽,，多向有經(jīng)驗,、教法新穎的老師學習，做到取長補短,。積極參加了學校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》,、《新課程》、《新理念》,、《新技術(shù)》的學習,，通過學習，教育思想受到1

了教育,，教育理念和教育技術(shù)得到了提高,，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學模式，解開了心頭的許多疑惑,。同時,，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度，利用課余時間,，我認真學習了《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《教師職業(yè)道德》,，提高了自身的思想素質(zhì)，增強了依法從教的法制觀念,。通過學習,，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務能力,。因為自己在工作中肯鉆研,、不怕苦，所以，生活中工作中的點點滴滴都會利用閑暇時光寫成論文及心得,，于20__年6月撰寫的教學設計《荷花》獲市級一等獎,，20__年2月撰寫的論文《那些曾經(jīng)震撼我們心靈的異域經(jīng)典》在核心期刊《小學科學》一書中發(fā)表;20__年11月撰寫的論文《農(nóng)村中、高年級小學生交往成敗歸因特點調(diào)查研究》獲省“師陶杯”論文評比二等獎;20__年5月和11月撰寫的論文《童心在童心在童話世界里漫游》,、《簡筆畫在小學低年級語文教學中的應用》分別獲省二等獎,。還有多篇論文獲縣級以上獎勵。

任現(xiàn)職以來,，工作中,，我積極鉆研、勇于探索,、不甘落后,、虛心學習。為了做到有條不紊,、有的放矢,、順利地完成教學任務，提高教學質(zhì)量,，每學期初,，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學目標,，并根據(jù)學生實際,，編寫出具有針對性、導向性的教學計劃,，以確立學期目標,、明確階段目標，把握好教學重難點,。課前,，我積極鉆研教材、教法,、學生,、學法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學設備,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。課上，本人以素質(zhì)教育為導向,，積極采用啟發(fā)式,、探究式等重“導”輕“灌”的教學法，培養(yǎng)了學生的自學能力,，拓寬了學生的思路,，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維;同時,，通過充分利用學校寬帶網(wǎng)絡和現(xiàn)有的電教設備資源，采取靈活多樣的教學方法,，生動了課堂教學,，優(yōu)化了教學質(zhì)量;此外，本人還以新課標提出的：“倡導自主,、合作,、探究的學習方式”為指導，積極開展課堂教學改革,。通過改革,，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學中體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性,，提高了學生學習的參與度，調(diào)動了學生學習的積極性,，提高了教學質(zhì)量,。課外，本人認真批改作業(yè);積極反思教學,，認真寫好教學隨筆,，不斷總結(jié)得失，提高自身的業(yè)務能力,。

三,、關(guān)愛每一位學生，狠抓班級管理,，成績顯著,。

在教學工作中，僅僅把課上好是不夠的,，因為學生的素質(zhì)不一樣,，接受知識的程度也不一樣。因此,，在教學中,，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對于班中的優(yōu)等生,，我額外給他們“加餐”,，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的,，能夠鍛煉思維的題目給他們做,。

對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣,，盡量挖掘他們的閃光點,，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,，幫助他們制訂好追求進步的計劃;另外給他們“開小灶”，利用空閑時間給他們耐心輔導,，以使他們獲得進步,。同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，開展“一幫一”助學促學活動,，以加速后進生的轉(zhuǎn)化，強化優(yōu)等生的能力,。通過我不懈的努力,，每學期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu),、差生取得不同程度的進步,，提高了整體教學效果。

我在擔任班主任工作中,，積極探索,，結(jié)合農(nóng)村小學實際，形成了自己的帶班模式,。我了解學生,，因人施教，調(diào)動他們的積極性,，善于培養(yǎng)管理班級的得力助手;我尊重學生,，以誠相待，樹立教師在學生當中的崇高的威信;我真誠守信,，表里如一,，以慈母般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花，滋潤著學生的心田;我身體力行,，言傳身教,，以身作則，為培養(yǎng)學生的健康人格做好楷模,，分別在20_年和20_年度在“小學優(yōu)秀班集體”創(chuàng)建中,，被評為先進工作者，,。20_年期間,，我系統(tǒng)總結(jié)帶班經(jīng)驗，撰寫《農(nóng)村中,、高年級小學生交往成敗歸因特點調(diào)查研究》的論文,，在20_年江蘇省中小學“師陶杯”教育科研論文評選中獲得二等獎、主持的個人課題《父母教養(yǎng)方式與小學生學習習慣關(guān)系的研究》已完成研究任務,，順利結(jié)題,。課題我以自己過硬的業(yè)務知識,、強烈的事業(yè)心和高度的責任感贏得了同事和領(lǐng)導的贊許。體現(xiàn)了新課程下一個科研型的教師形象,。

四,、工作為首，以校為家,，盡職盡責,。

自參加工作以來，我吃苦耐勞,，從不在工作上挑剔,，服從領(lǐng)導安排，事事顧全大局,、毫無怨言,，真正做到了愛崗敬業(yè)、以校為家,。任現(xiàn)職期間,，我除了擔任小學的語文教學工作外，一直都是兼任班主任工作,、學校教研組長一職。

五,、工作中取得的成績：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。一份耕耘,，一份收獲，我所代班級語文成績連續(xù)四年在全鎮(zhèn)取得第一名,。在語文方面,，論文多次獲獎，20__年12月《從生態(tài)角度審視小學語文教學的態(tài)度目標》獲省級二等獎;20__年12月《童心在童話世界里漫游》獲省級二等獎;20__年5月《簡筆畫在小學低年級語文教學中的應用》獲省級二等獎;20__年2月《那些曾經(jīng)震撼我們心靈的異域經(jīng)典》在《小學科學(教師版)》一書中發(fā)表;20__年《農(nóng)村中,、高年級小學生交往成敗歸因特點調(diào)查研究》獲省“師陶杯”二等獎;教學設計《狼和鹿》獲省二等獎;《荷花(第二課時)》獲市一等獎,。輔導的學生“第十屆全國語文知識規(guī)范化知識大賽”中學生徐依哲獲省三等獎、“第六屆江蘇省中小學生詩歌競賽》中學生張青3

永獲市一等獎等,。除了做好分內(nèi)的教學工作外,，我還承擔了學校的綜合實踐教研組長工作，積極開展有序,，有效的活動,，綜合實踐活動成果《我身邊的低碳生活》、《家鄉(xiāng)的野菜》分別在20__,、20__兩年度“小學生綜合實踐活動優(yōu)秀成果展評”中獲縣二等獎,、案例《關(guān)于焚燒秸稈的危害調(diào)查研究》在20__年公民教育實踐活動優(yōu)秀案例評比中獲一等獎,，整理的教研組材料也使本校一年一度的年終考核取得好評。

針對本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn),，符合申報小學高級教師資格,。因此，本人特述職申報小學語文高級教師,，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導審閱并提出寶貴意見,。

述職人：石娥

20_年7月10日

申請骨干教師述職報告篇四

一、基本情況

本人1986年7月畢業(yè)于寶雞師范學院中文系,，本科學歷,。畢業(yè)后被高教部統(tǒng)一分配到陜西省寶雞市斗雞中學任高中語文教師。1993年調(diào)入東莞市清溪中學,。參加工作以來,，一直擔任兩個班的語文教學工作，滿課時工作量,。有15年的班主任工作經(jīng)驗,。1996年12月經(jīng)過東莞市教師任職資格評審委員會評審通過，取得中學語文一級教師資格,，任現(xiàn)職已有10年?，F(xiàn)申報中學語文高級教師資格。

二,、審報理由

任現(xiàn)職以來本人在德,、勤、能,、績方面表現(xiàn)如下：

愛崗敬業(yè),，遵紀守法，有高度的責任感和積極進取創(chuàng)新精神,，能服從工作安排,，主動認真負責地完成教育教學任務，為人師表,，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生,，關(guān)心學生，積極引導學生關(guān)心時事,，關(guān)心社會,，自覺實施素質(zhì)教育，取得了優(yōu)良的成績,。二十一年如一日的教育教學工作中,，總是早來晚歸勤奮工作，沒有耽誤過學生一節(jié)課,。二十一年基本做到全勤,。

任現(xiàn)職以來,，我做過6年班主任(任現(xiàn)職以前，擔任班主任9年),。教育的核心是“育人”,，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民的綜合素質(zhì)?！笆陿淠?，百年育人”，我深知自己責任重大,。為了做好班主任工作,，我非常重視了解和研究學生個體的思想品質(zhì)、學業(yè)成績,、興趣愛好,、性格特征、成長經(jīng)歷以及家庭情況,、社會環(huán)境等等,。對學生個體進行綜合了解、全面分析進而把握整個班集體的發(fā)展情況,。因此,，在建設班風學風，轉(zhuǎn)化差生上,，取得了較好的成績,。1999-20_學年，擔任初三(2)班班主任工作,，我深知初中學生的逆反心理，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。一面以身作則,，宏觀調(diào)控，讓學生高度自治;一面注重與學生家長的聯(lián)系,，提高社會和家長的教育功效,。結(jié)果這學年的文明班一次不落，畢業(yè)成績?nèi)壍谝幻?，百分之八十的學生升入普高,。學年末還被評為校先進班。20_-20_學年,，我擔任初一(4)班班主任工作,，我的主要精力放在如何發(fā)揮每個人的潛能和爭取臨界生轉(zhuǎn)化后進生的工作，大面積提高教學質(zhì)量,。一學年8次獲得文明班,，是全校獲得文明班次數(shù)最多的一個班級,，在學校的各項活動中均取得優(yōu)異成績。20_年5月8日長假歸來,。初一(5)班班主任因病沒有上班,學生思想波動很大,。我二話沒說接過班主任工作,將班級管理抓得井井有條。我急學生之所急,，及時與學校聯(lián)系,，與家長溝通，找到英語代課老師,，使學生的損失減少到最小,。我克服困難堅持一個月超負荷工作，直到原班主任返校為止,。

任現(xiàn)職以來擔任6年備課組長職務,，發(fā)揚團隊精神，與同仁們資源共享,，努力提高工作質(zhì)量和效率,。我始終把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。為了提高自己的理論水平,，把握語文學科最新的改革趨勢,，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，我不但訂閱了大量的專業(yè)雜志,，更積極主動地為自己創(chuàng)造條件參加各類語文教研會議和活動,。虛心學習各地專家和同行的經(jīng)驗，雜取眾長,，為我所用,。在教學上不僅制定近期計劃，還做好三年的長遠規(guī)劃,，初一培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，初二培養(yǎng)學生的自學能力，增大課外閱讀量,。初三步步為營再抓基礎(chǔ),，厚積博發(fā)，在中考沖刺中取得理想效果,。

任現(xiàn)職以來,，積極探索大面積提高語文教學效率的方法，采用多媒體教學手段,，提高課堂教學效率,。在個人的教學上，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,，把學生的“個性體驗”放在教學的核心位置上,。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況,，其理解,、分析、體驗,、感悟的能力也不同,。在教學內(nèi)容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”,，而是正視事實,，追求“差異發(fā)展”。在教學方法的設計上,，我突出落實激發(fā)學生的主體意識,，激發(fā)學生的求知欲望。教學上,，我著力抓好了以下幾個環(huán)節(jié),。①學生作文互改實施方案--組建評改小組，明確評改要求,，評選優(yōu)秀評改員,。②和學生一起堅持寫日記--講清日記意義，明確日記要求,，及時加長期的指導督促,。我所帶的學生均能堅持寫日記，學生的日記字數(shù)達十幾萬至幾十萬不等,，很多學生告訴我寫日記已成為一種需要,。③要求學生制作“國內(nèi)外新聞焦點”“觸動心靈的人事物”資料卡片，老師每周檢查督促,。④初步探索出記敘文獨特的寫作方法,。

三、晉升后的工作設想

1,、積極鍛煉身體，不斷更新自己,，以良好的身體,、與時俱進的教育教學理念，為培養(yǎng)21世紀高層次人才傾盡全力,。

2,、積極參與學校的課題研究，探索信息技術(shù)與語文學科整合的途徑,。

3,、不斷完善個人主頁《清茶細品》,，提供一個與學生與外界更開放的、更自由的交流環(huán)境,。

4,、虛心學習他人經(jīng)驗，努力培養(yǎng)青年教師,，力爭形成一個高水平的語文教學群體,。

5、努力鉆研現(xiàn)代教育教學理論,，學習當代最先進的教育心理學理論,，學習我國基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件和理論，把握語文學科的改革方向,與時俱進,，創(chuàng)造更加輝煌成績,。