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傅雷家書讀書筆記800字篇一

里面從不講授別的,，全是傅雷對于一些問題上的感想，以及對于傅聰?shù)慕逃M(jìn)行了自我批評,?！盀槭裁醋约簩Ω德斈敲磭?yán)?”，這成了他的一大主要想法,。

跟其他的一些書對比,，傅雷還是更深一些?！队H愛的安德烈》一書中,，安德烈曾經(jīng)對母親說過的話，他母親都記下了并記錄在書上,。傅雷不一樣,，他并沒有寫任何傅聰說的。

再舉一個(gè)生活上的例子，我的母親曾經(jīng)對我也十分嚴(yán),，每次她一罵我我就會暗地里反抗,。傅雷會反思，可我認(rèn)為反思有可能不是真的,，只是哄騙一下,。而且我實(shí)在不愿意聽那些啰啰嗦嗦的話。我想要聽的一句話是：“孩子,，我們都有問題,。”

傅雷先生寫的談各種事我都十分愛聽,，并且我已經(jīng)感受到了來自一位父親對于自己曾經(jīng)犯下的“錯(cuò)誤”的真誠,，這本書的任何一人都有些不對的地方，他們都改了,。而且,，談西方文化，談國事,，每次都是反省深刻,。

傅聰不是無錯(cuò)，只不過被傅雷先生掩蓋住了一些,。在本書中,，傅聰作為一名旁觀者明顯不可說話，但任何人心中是明白的,。傅聰可以出名離不開的完全是傅雷的教導(dǎo),。

如果讓傅聰寫一遍，他會將主題偏向于“謝謝你,，父親”為主題,，中間會少少的出現(xiàn)“爸爸，我認(rèn)為你這樣不對”之類的的句子,。因?yàn)楦德斄魧W(xué)在外,，不知道他有沒有看一個(gè)在自己小時(shí)強(qiáng)硬的父親，變成一個(gè)承認(rèn)錯(cuò),，反省深的父親,。

“我和你媽媽都十分想你”這樣類似的話,，傅雷心中,，信中爸爸也許更重要。在傅聰長大后“強(qiáng)硬”的父親,，開始用溫柔的語句,，與兒子談對于西方文化的所有理解，莫扎特這樣有名的鋼琴家被傅雷評論了一番,。書信越往后越悲劇,，傅雷先生得了大病了,，在傅雷先生看來不算什么，傅聰看了一定“淚落千尺”,，得了大病的父親也不忘與自己每天聊會特殊聊天,。

不止傅雷這樣做，好多人都這么做,。我母親就是這么一個(gè)人,。一天聊一會天兒。不久前我去蘭州青海地區(qū)玩,，我的媽媽干著大活,，每天九點(diǎn)才可以回酒店(當(dāng)時(shí)媽媽在外地工作)，也不忘為我寫上一封信,，d1,d2,d3...

一天一封雖說名字古怪：“回來算總賬”這類名字出現(xiàn)過,。見到這個(gè)我十分開心，這包含了家長對孩子獨(dú)自出行(我是參加了一個(gè)夏令營)的一種關(guān)心,。

不論傅聰或是我,，永遠(yuǎn)不會忘記他們對我們的關(guān)懷。

對于傅聰,，我十分敬佩;對于傅雷,，我十分敬仰。感謝你們留下這么好的作品,，讓世人見證一對父子創(chuàng)造的奇跡,。

傅雷家書讀書筆記800字篇二

在《傅雷家書》這本書中，那一封封書信,，最長的長達(dá)幾千余字,，飽含著沉甸甸的父愛，流露出父親對兒子的熱情盼望,。

在信中,，傅雷身為父親，能關(guān)照兒子的生活,；身為教師,，能教導(dǎo)兒子的品性；身為朋友,，能與兒子談?wù)撍囆g(shù),；身為知己，能與兒子分享自我對藝術(shù)的見解,。對傅聰來說,，傅雷既為父親，更為教師、朋友,、知己,。

在信中，傅雷能夠放下父親所謂的尊嚴(yán),，懺悔自我的過錯(cuò),，吐露自我的心聲，消除父子之間的隔閡,。

《傅雷家書》絕不是一篇篇普通的家書,，它是一部獨(dú)特的教子篇。

而從傅雷先生身上,，我又想到了自我的父親,。

不得不說，中國家庭中的“父親”這一形象是驚人的相似,。對待孩子都總是不茍言笑,，十分嚴(yán)格，甚至可用“不近人情”來形容,。但那真的是“不近人情”嗎,？不，絕不是,。父親的一句句叮囑,，一聲聲呵斥，都飽含著濃濃的父愛和深沉的期望,。

都說母愛如水,，父愛如山。沒錯(cuò),，父親的愛就像一座雄偉的大山,，給我們撐起一片天，同時(shí)又給予我們像攀登高山一樣的磨礪,，教導(dǎo)我們?nèi)诵缘目少F與高尚,。

傅雷家書讀書筆記800字篇三

提起傅雷，人們首先想到的便是《傅雷家書》,，每一封家書都是文化遺產(chǎn),，《傅雷家書》更不用說了。對于《傅雷家書》人們也給了它一個(gè)很特殊的詮釋：苦心孤詣之教子篇,。由此可知，傅雷在教導(dǎo)孩子時(shí)的良苦用心,。諄諄人世語悠悠父子情,。

傅雷作為一位著名的翻譯家，從20世紀(jì)30年代起,，他就致力于法國文學(xué)的譯介工作,，并翻譯了巴爾扎克《人間喜劇》中的大部分作品。而在教育兒子時(shí),，他則是一個(gè)嚴(yán)厲而又盡責(zé)的父親,，在兒子長大成人留學(xué)海外之后,，仍通過書信的方式對兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo),，真可謂是一位盡職盡責(zé)的好父親，而在我小時(shí)候,，父親也對我很嚴(yán)格，無論是言談舉止或是學(xué)習(xí)上都要求我做到很好,，對待事物要認(rèn)真，專一,，全心全意去做好它,，而不能三心二意，否則到頭來就是賠了夫人又折兵,。在父親的嚴(yán)格管教下,，我漸漸地成長為一個(gè)懂禮貌明事理的少年,，在學(xué)習(xí)上也一絲不茍,。但隨著我的長大，父親對我的管教則是少之又少,。因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了,，有自己的思想，對待事物也有自己的理解,，所以父親對我的約束就沒有小時(shí)侯那么多了,。但是父親的教誨已經(jīng)在我的心中烙下了深深的印記，始終讓我刻骨銘心,，謹(jǐn)記他的教誨,。

這些家書凝聚著傅雷對祖國，對兒子深厚的愛,。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn),，禮儀要得體，遇困境不氣餒,，獲大獎(jiǎng)不驕傲,，要有國家和民族的榮譽(yù)感,，要有藝術(shù),，人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝具備,，人格卓越的藝術(shù)家”,。同時(shí)，對兒子的生活,，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo),，對日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財(cái),，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議,。拳拳愛子之心,，溢于言表,。

傅雷對于兒子傅聰?shù)慕虒?dǎo)可以用六個(gè)字來概括：敗不餒，勝不驕,。正是他們嚴(yán)格的家教陶冶出一個(gè)世界級的藝術(shù)大師,。我小時(shí)候體制很差，常常生病,，而我又不愛運(yùn)動(dòng)，想要把體制鍛煉好簡直就是天方夜譚,。因此我小時(shí)侯體育運(yùn)動(dòng)也很差，幾乎每次體育考試我都是不合格,，尤其是跑步,。如果是短跑的話我或許還能堅(jiān)持下來,，但要是長跑那可真是要了我的命,，每次跑到一半就會出現(xiàn)頭暈，目眩,，嘔吐等現(xiàn)象,。而就在我最需要幫助的時(shí)候，父親向我伸出了援助之手,，教導(dǎo)我不要灰心喪氣,，萬事只要努力，堅(jiān)持到底就一定能闖過去,，父親還陪著我一起練習(xí),，在父親的耐心教導(dǎo)下，我的體育成績漸漸地好了起來,，體育考試都能合格過關(guān),。

同時(shí)，父親對我學(xué)習(xí)上的教育也很注重，在父親的教育下,，我的學(xué)習(xí)成績一直很好,，雖不能在班級里名列前茅，但也算是班里的優(yōu)秀學(xué)生,，小孩子,，不免有些心高氣傲，隨著我的學(xué)習(xí)成績不斷提高,，我漸漸地開始洋洋得意起來,，就在這時(shí)父親看出了我的端倪，但他并沒有打我罵我,，而是找我談了很長時(shí)間,，當(dāng)時(shí)我只記得父親的話像針一般扎進(jìn)我的內(nèi)心，很痛,，也深刻地使我體會到自己的無知和不懂事,。從那時(shí)起，我便心平氣和地對待每一件事,。我的個(gè)人宗旨便是：永遠(yuǎn)不灰心喪氣,，永遠(yuǎn)不驕傲自滿。

父親之于傅雷,，他沒有那么廣博的學(xué)識,，但對子女同樣嘔心瀝血,、言傳身教,；而我之于傅聰，當(dāng)然達(dá)不到那么高遠(yuǎn)的藝術(shù)造詣,，但同樣得益于父親的教導(dǎo),，同樣對父親熱愛和敬仰。

《傅雷家書》讓我想起很多,，收獲很多,，也讓我感慨很多，我學(xué)會了許多做人的大道理,，還感受到了親情的偉大,。其實(shí)，作為孩子的我們也有必要看看,，因?yàn)樗梢愿腥疚覀?，讓我們察覺到家長的用心良苦，懂得感謝父母,，它更讓我們懂得藝術(shù)的欣賞,，在生活的處事做人，得到正確的指引。

傅雷家書讀書筆記800字篇四

《傅雷家書》是一本"充滿著父愛的苦心孤詣,、嘔心瀝血的教子篇",；也是"最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物"；更是既平凡又典型的"不聰明"的近代中國知識分子的深刻寫照,。

輯印在這本集子里的,，不是普通的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說："長篇累牘的給你寫信,，不是空嘮叨,，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的,。

第一,，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對手,；

第二,，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年,；

第三，借通信訓(xùn)練你的—不但是文筆,，而尤其是你的思想,；

第四，我想時(shí)時(shí)刻刻,，隨處給你做個(gè)警鐘,，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面,，在生活細(xì)節(jié)方面,，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面,。"貫穿全部家書的情意,，是要兒子知道國家的榮辱

在《傅雷家書》中，傅雷是一個(gè)嚴(yán)厲,，盡責(zé)的父親,，在兒子長達(dá)成人，留學(xué)海外之后,，仍通過書信的方式對兒子的生活和藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行悉心指導(dǎo),。

這些家書凝聚著傅雷對祖國，對兒子深厚的愛,。信中首先強(qiáng)調(diào)的,，是一個(gè)年輕人如何做人，如何對待生活的問題。傅雷用自己的親身經(jīng)歷現(xiàn)身說法,，教導(dǎo)兒子待人要謙虛,，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體,；遇困境不氣餒,，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國家和民族的榮辱感,，要有藝術(shù),，人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝俱備,，人格卓越的藝術(shù)家”,。

同時(shí)，對兒子的生活,，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo),，對日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財(cái),，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題,，都像良師益友一樣提出意見和建議。拳拳愛子之心,，益于言表,。

這是一本非常好的教育讀物，對于學(xué)生,，這本書是一本很好的教育教材,；對于家長，這本書是一本很好的學(xué)習(xí)榜樣,；對于老師,，這本書是一本很好的育學(xué)教材。

傅雷家書讀書筆記800字篇五

在父母身邊我們永遠(yuǎn)是長不大的孩子,。年幼時(shí)他將我們藏在羽翼下，小心翼翼的將一切風(fēng)雨絕隔,，呵護(hù)著我們的天真,。漸長時(shí)他們一定是苦惱的，這世上千奇百怪,，擋在我們身前怕礙了我們長大,，跟在我們身后怕來不及阻攔我們受的傷害。期待我們永不知這世界還有灰暗,，卻又怕我們懵懂不知世事,。世間每一對父母都是如此矛盾的，在遠(yuǎn)與近中取舍徘徊，尋找一個(gè)合適的尺度,，而傅雷幾乎將這一點(diǎn)做到了完美,。嚴(yán)師，慈父,，益友,，在一個(gè)孩子的成長中父母能做到的他們幾乎做到了極致。許多人說這是中國父母必看的書,，看過之后我卻更希望每一位子女細(xì)細(xì)品讀,。讀懂父母的愛，是我們成長不可或缺的一步,。不要讓他們等的太久,。

我?guī)缀跏菐е环N解脫的喜悅進(jìn)入大學(xué)的，拋在身后的是十年寒窗,，繁重學(xué)業(yè),，還有日日夜夜相伴幾乎到膩煩的父母。在我自以為是的長大中他們是我迫不及待甩掉的殼,，是我自以為了解的世界中需要摒的舊時(shí)代,，我甚至拿到了《傅雷家書》準(zhǔn)備指導(dǎo)一下他們的教育方法，卻在讀過之后深深懊悔那一段的時(shí)光,。

初讀《傅雷家書》我?guī)缀跻偃_認(rèn)作者,，“親愛的孩子，你走后第二天,，就想寫信,，怕你嫌煩，也就罷了,?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)就醒,，翻來覆去睡不著,，也說不出為什么。好象克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里,，想起孩子童年一幕幕的形象一樣,，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事?！@一類的話我們不知有多少可以和你說,，可是不敢說，你這個(gè)年紀(jì)是一切向前往的,，不愿意回顧的,；我們嚕哩嚕蘇的抖出你尿布時(shí)代一把鼻涕一把眼淚的時(shí)代的往事,，會引起你的煩惱。孩子,，這些我都很懂得,，媽媽也懂得。只是你的一切終身會印在我們腦海中,，隨時(shí)隨地會浮起來,，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵,?！边@段話看得我鼻子一酸，如此細(xì)膩的情感讓我難以想象是出自那個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)近于殘酷,，倔強(qiáng)甚至有些暴躁的學(xué)者,。

對待兒子，他說：“我高興的是我有多了一個(gè)朋友,，兒子變成朋友,，世界上有什么事可以和這種幸福相長的?！倍?，他謙虛誠懇地說：“我與兒子的相處中，學(xué)得了忍耐,，學(xué)到了說話的技巧,，學(xué)到了把感情升華。教會我們?nèi)绾魏秃⒆酉嗵?，以怎樣的一種姿態(tài)交往,。”孩子經(jīng)受痛苦時(shí),，他說：“辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿,，不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會有深厚博大的同情心,?！彼粸楹⒆影k，而為孩子這種蛻變的過程而高興,，并且鼓勵(lì)他藝術(shù)要有更誠摯的心,，“得失成敗盡置之度外，只求竭盡所能,，無愧于心”。

為了指導(dǎo)兒子把全部精力放在研究學(xué)習(xí)上,，多用理智,，少用感情,，用堅(jiān)強(qiáng)的信心，克制一切的煩惱,，他說“藝術(shù)是目的,，技巧是手段老是只注意手段的人，必然會忘了他的目的”,。

面對現(xiàn)在大學(xué)生郵給父母的待寄匯款單,，沒有其余的問候，而這位父親告誡兒子寫信就是強(qiáng)迫你整理思想,，也是極好的訓(xùn)練,。在如今是多么需要啊。

在日常生活中,，他告誡兒子“人總得常常強(qiáng)迫自己,，不強(qiáng)迫就解決不了問題，最基本的就是要抓緊時(shí)間”,；“做事要科學(xué)化,，要徹底”；“在外面世界均勿難為情,，被人家隨便多留,，才能不打亂事先定好的日程”；“修改小習(xí)慣,，就等于修改自己的意識與性情”,。我覺的就是我們生活中急需解決的問題。而這樣嚴(yán)于律己教子的人,，他卻說：“身外之名,，只是為社

傅雷家書讀書筆記800字篇六

1）傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨,，不是莫名其妙,，而是有好幾種作用的。第一,，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù),，讓我做父親的得到新鮮養(yǎng)料.同時(shí)也可以傳給別的青年;第二，極想激出你一些年輕人的感想討論音樂的對手,；第三,借通信訓(xùn)練你的不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘,不論是做人還是其他方面.

在那么多封家書中,，我看到最多的除了父親對兒子傅聰?shù)慕虒?dǎo)，還有是傅雷先生在藝術(shù),，音樂方面的造詣很深,。幾乎，每一封信中都向孩子談音樂作品,，談表現(xiàn)技巧,，藝術(shù)修養(yǎng)等,，而不僅僅是希望孩子一天天沒有節(jié)制的訓(xùn)練，而是講究技巧,，從事物中領(lǐng)悟情感,，才能不做它們的奴隸，用心書寫自己的創(chuàng)作,。在家書中,，不管是聰去波蘭留學(xué)，還是后來赴世界各地演出,，傅雷先生始終關(guān)注著兒子在音樂藝術(shù)道路上的成長,，不時(shí)給予指點(diǎn)，還不時(shí)寄給中國古典的文學(xué)名著及藝術(shù)方面的畫,，書籍,。在傅雷先生教導(dǎo)孩子中，還有是怎樣叫孩子面對壓力,，如何正確處理生活中的問題,，也能看出傅雷先生望子成龍的心更多在孩子在成長道路上的發(fā)展，所遇的困阻,，同時(shí)細(xì)心的給出自己以往的經(jīng)驗(yàn),，拳拳愛子之心，更是溢于言表,。

2）：“說到不完整……你提到的perfection（完美）,，其實(shí) perfection（完美）根本不存在的，整個(gè)人生,，世界,，宇宙，都談不上perfection,?！覀円惠叺淖非螅惺芬詠矶嗌偈来说淖非?，無非是perfection,，但永遠(yuǎn)是是追求不到的，因?yàn)槿说睦硐?、幻想,，永無止境，……,?！庇纱宋蚁氲揭粋€(gè)故事。以前有一面破碎的鏡,，碎成了好多片,，其中有一片想去找到剩余的,，以重新組成原有的鏡的面貌,。一路上它由于自己有棱有角,，滾得很慢，從而領(lǐng)略到了一路的可餐秀色,。當(dāng)它千心萬苦地找到了所有碎片,，“破鏡重圓”時(shí)，它成為了一個(gè)整圓,，滾得很快很快,，一路上的風(fēng)景在剎那間掠過。其實(shí)我們都在追求完美,，而恰恰是我們現(xiàn)在的不完整,，把我們帶到了追求完美的境界成了其他一方面相對的完整。而真正當(dāng)有一天,，所謂的完美在身上發(fā)生時(shí),，我們倒有可能失去很多。

3） “親愛的孩子,，你走后第二天,，就想寫信，怕你嫌煩,，也就罷了,。可是沒一天不想著你,， 每天清早六七點(diǎn)鐘就醒,，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么,。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里,，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事,?！?/p>

前面的語句摘自《傅雷家書》，是傅雷老師寫給他兒子傅聰?shù)?。從上面的語句,，字里行間可以看出傅雷的愛子情深。對于長大的兒子,，希望他茁壯成長,，向外發(fā)展，但又不忍孩子遠(yuǎn)離身邊,。其實(shí)家長都是這樣的,，從八月懷胎到十月分娩,，家長辛辛苦苦，一步步將兒女哺育成人,，為的就是希望子女才有所用,，以后不至于露宿街頭。而,，兒女成才之際,，亦是離開屋檐獨(dú)飛之時(shí)。作為父母,，既為他們而高興,，也為此傷心難過。畢竟是骨肉之情,。作為我們應(yīng)該體會,、理解父母的苦心，讓父母看到他們想看的一幕——我們快快樂樂的生活,，也算是報(bào)答了父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩

4）以演奏而論,，我覺得大體很好，一氣呵成,，精神飽滿,，細(xì)膩的地方非常細(xì)膩，tonecolour變化的確很多,。我們聽了都很高興,，很感動(dòng)。好孩子,，我真該夸獎(jiǎng)你幾句才好,。回想一九五一年四月剛從昆明回滬的時(shí)期,，你真是從低洼中到了半山腰了,。希望你從此注意整個(gè)的修養(yǎng)，將來一定能攀蹬峰頂,?！?/p>

這是傅雷老師，聽過兒子傅聰?shù)匿浺艉?，對兒子所講評的,。這里面包括了，傅老師對兒子的錄音,，精細(xì)的分析,，以及客觀的贊賞。并且在后面提到了對兒子的希望。這是家長對孩子的教育方法,。既要體現(xiàn)出自己對孩子的肯定,，讓其有努力拼搏的決心，以及會成功的信心,。另一方面,，也提出了自己的希望，給孩子指明了前進(jìn)的路線,，發(fā)展的方向,。而我們當(dāng)子女的，也應(yīng)在父母指引的道路上,，吸取父母的經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短發(fā)展自己的新道路,。

5）“在公共團(tuán)體中,，趕任務(wù)而妨礙正常學(xué)習(xí)是免不了的，這一點(diǎn)我早料到,。一切只有你自己用堅(jiān)定的意志和立場,，向領(lǐng)導(dǎo)婉轉(zhuǎn)而有力的去爭取。否則出國的準(zhǔn)備又能做到多少呢,？——特別是樂力方面,，我一直放心不下。從今以后,，處處都要靠你個(gè)人的毅力,、信念與意志——實(shí)踐的意志?！?/p>

千叮嚀萬囑咐,，父母心放不住。兒子面臨社會千變?nèi)f化,，如何應(yīng)對,，作為父母百感交集。用自己走過的經(jīng)驗(yàn),，提醒兒子少走怨路,，多踏捷徑。這是天下父母的想法,。孩子,，是父母生命的延續(xù)，是父母心中托起太陽的希望,。父母走的彎路,，不希望孩子重蹈覆轍，希望他們能比自己“更上一層樓”。青春期的我們,，應(yīng)該放下逆反的心理,，聽從父母的教訓(xùn)，理解父母的苦心,。其實(shí),，這也是為了我們自己好，為了我們以后的生活更加輕松,、快樂,。

傅雷家書讀書筆記800字篇七

對于《傅雷家書》，我是只聞其名,，從未翻閱,，直到寒假來臨，在給學(xué)生布置假期名著閱讀任務(wù)時(shí),，我臨時(shí)決定要與學(xué)生共讀名著,、共寫主題文章，這才給了自己一個(gè)讀這本書的機(jī)會,。

《傅雷家書》不是普通的家書,，是傅雷1954年至1966年間寫給兒子傅聰?shù)募倚耪帲渲械囊蛔忠痪涠俭w現(xiàn)著傅雷對兒子濃濃的愛,，真是“充滿著父愛的苦心孤詣,、嘔心瀝血的教子篇”。

大到道德行為,，小到瑣碎的生活細(xì)節(jié),，傅雷無不一一教導(dǎo)兒子該如何去做。

在大的方面,，傅雷告誡兒子：“藝術(shù)家天生敏感,，換一個(gè)地方，換一批群眾,，換一種精神氣氛,，不知不覺會改變自己的氣質(zhì)與表達(dá)方式。但主要的是你心靈中最優(yōu)秀最特出的部分,，從人家那兒學(xué)來的精華,，都要緊緊抓住，深深地種在自己性格里,，無論何時(shí)何地這一部分始終不變,。那樣你才能把獨(dú)有的特點(diǎn)培養(yǎng)得厚實(shí)?！倍趦鹤?；“你要學(xué)習(xí)的不僅僅在音樂,，還要在舉動(dòng)、態(tài)度,、禮貌各方面吸收別人的長處,。”要求兒子：“盡量控制自己的感情,，把它移到藝術(shù)中去,。”

傅雷的家書中并非都是在“說教”,，也涉及到了許許多多的瑣碎小事,，例如，寫信的時(shí)候字號要小點(diǎn),、用薄點(diǎn)的紙張以省張郵票,、郵票貼在哪兒才不至于遮蓋信息；托人帶去傷風(fēng)藥粉并叮囑兒子要每三小時(shí)服用一次,；揩拭眼鏡的方法等等,。身為父親的傅雷還全心全意地為兒子提供必要的學(xué)習(xí)幫助。

在我看來,，《傅雷家書》可以說是父母教育孩子的典范之作。在傅聰二十多年的海外生活中,，他經(jīng)歷了喜怒哀樂,、低谷和輝煌，作為父親的傅雷用一封封充滿深情的家書陪伴著兒子,，在兒子經(jīng)歷事業(yè)的低谷時(shí),，給予無限的鼓勵(lì)，指明正確的方向,；在兒子迎來事業(yè)的輝煌時(shí),，直指孩子的缺陷，激勵(lì)孩子更進(jìn)一步,。

我總認(rèn)為我那年僅兩歲的兒子年齡尚小,，管束得多了便是在抑制他的天性，殊不知正是我這種可怕的思想使得他的性格出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)的“怪異”（犟得很,，脾氣大）,。書中摘錄的第一封家書作者便提到巴爾扎克的話語：“有些罪過只能補(bǔ)贖，不能洗刷,！”第二封家書中作者再次說道：“跟著你痛苦的童年一齊過去的,，是我不懂做爸爸的藝術(shù)的壯年?！M管我埋葬了自己的過去,，卻始終埋葬不了自己的錯(cuò)誤。”這些話在我的心上狠狠地劃下一筆,，如若我繼續(xù)以年幼不懂事為由,，任由兒子自由發(fā)展，后果不堪設(shè)想,。是不是到了中學(xué),，他也會成為我們口中的“問題學(xué)生“呢？這些是我們身為父母最不愿意看到的一幕,。

希望各位父親,、母親都來讀讀《傅雷家書》，跟著傅雷學(xué)習(xí)教育的方法,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤并糾正,，力求幫助孩子在正確的成長航線上航行，不致于給自己的教育生涯留下遺憾,。