總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)篇一

1,、通過一系列的師德培訓(xùn)

使我認(rèn)識到,，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須注重細(xì)節(jié),，充滿師愛，從細(xì)微處入手,，充分了解,、關(guān)愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)后,，更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心,。

2、時代在不斷的進(jìn)步

發(fā)展,，對教師也有了更高的要求,，為了提高個人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。本學(xué)年,，我認(rèn)真的備課、編寫教案,，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

3、聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn)

樹立了課改意識,，貫徹到了教學(xué)實踐中,。我充分認(rèn)識到當(dāng)前我國進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革,，教師的觀念改變是關(guān)鍵,，首先要改變原有的教育方式和教學(xué)模式，即改變以前“教師講授學(xué)生接受"教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式,，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,。

4、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗,。

使我深切感覺到,，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從規(guī)范入手,，有目的,，有計劃,，有步驟地進(jìn)行課程改革實驗,，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

5,、在教學(xué)中學(xué)習(xí),、反思,。

我認(rèn)真教學(xué),，每月堅持寫教學(xué)和教學(xué)案例,，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步,。只有通過不斷的反思,，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高,。

6,、多讀書，讀好書,。

認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,，認(rèn)真寫。除此之外,，我還利用課余時間多讀書,、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓,，吸取書中的養(yǎng)分,，充實自己,。

繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育,。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)努力。

繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)篇二

“活到老學(xué)到老”是一直以來用來勉勵自己的一句話,?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香,?！币氤蔀橐幻细竦慕處煟鸵Φ靥岣咦陨硭刭|(zhì),，理論水平,、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等,。而這一切,，也是我不足和欠缺的，我總以為做一個優(yōu)秀的一線教師只要上好課,，教好學(xué)生就可以了?，F(xiàn)在我才明白，沒有深厚的積淀,，沒有長期的浸淫,，何來“腹有詩書氣自華”，何來縱橫捭闔,，駕輕就熟,。有幸參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓我有機(jī)會和同行們走到一起,，在這個舞臺上盡情的汲取新的教學(xué)理念,、，聆聽專家,、教授們精辟的講解;我倍感榮幸,。在這段時間里，我們相互交流,，收獲著知識,，收獲著喜悅，收獲著友誼,。下面,，我將本階段的學(xué)習(xí)做如下總結(jié)。

構(gòu)建教師終身教育體系,，打造一流的教師隊伍,，是教育成足發(fā)展的.根本大計,，也是教育主管部門探索的永恒主題，更是我們教育工作者的不懈追求,。教師培訓(xùn)提高自身素質(zhì)是關(guān)系到教師教書育人質(zhì)量的大事,，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)是我們教師在思想和業(yè)務(wù)成長路上的加油站。我在參加教師繼續(xù)教育中特別重視自己師德和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,，始終把師德建設(shè)擺在首要位置,，把自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力作為教師的核心素質(zhì)來提高，在培訓(xùn)中真正做到師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩手抓,，兩手硬,，通過培訓(xùn)，切實提高自己的師德素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

(一)教師要多讀書,，不斷豐富自己的知識。

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備一桶水,。專家們的講座就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā)。那么在工作中,，我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這使我更體會到學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項工作,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個領(lǐng)域,，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì),。教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來,，努力探索新的教育教學(xué)方法,。在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和,，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,，通過總結(jié)，提高自身,，向更完善的目標(biāo)努力,。還要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù),，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài),，注重與其他教師和專家的合作探討,，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮,。

(二)深刻的認(rèn)識到要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

通過這次繼續(xù)教育的培訓(xùn),，我首先是更新了兩個重要的觀念：其一，對小學(xué)教師專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別,。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角,、多層次的分析和反來說，研究是學(xué)習(xí),、,、成長、發(fā)展的,，與省,。”其二,，我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科,，但也是必不可少的學(xué)科。教師對此的定位非常迷惑,。但通過學(xué)習(xí),，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力為不斷獲得新生的過程,。努力研究自己,，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己,、更新自己,。

教師是學(xué)生成長的守護(hù)人。現(xiàn)在的教育將教師角色定位于學(xué)習(xí)者,、研究者,、實踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者,，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí),。教師是研究者,，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者,，實踐的內(nèi)涵是“變革”,。

通過本次培訓(xùn),，豐富了我的教育思想，開闊了我的眼界和工作思路,，提升了我的教育理念和思想境界,，更激發(fā)了我教好語文的熱情和信心，在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,，不斷拓展自己的閱讀面，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，把研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律結(jié)合起來，努力做一個專家型,、學(xué)者型的教師,，使自己無愧于“人類的靈魂工程師”這一稱號。

繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)篇三

12月1日至5日,，我作為高級工程師參加了20xx年度綜合工程系列專業(yè)技術(shù)職員繼續(xù)教育為期五天的培訓(xùn),。作為一位學(xué)員，五天時間學(xué)完了五門課程,，天天安排培訓(xùn)學(xué)習(xí)一門課,，都是上午8：30-11：30和下午2：30-4：30學(xué)習(xí)，學(xué)完一門考一門,。我作為一位企業(yè)工作的中層,，除中途請假統(tǒng)籌單位上的工作之外，能堅持在課堂或利用業(yè)余補(bǔ)充學(xué)完全部課程,，并順利通過了各門考試,。在此，我要特別感謝承辦方吉安技校為本次培訓(xùn)班邀請了眾多著名校外教育專家,，為我們預(yù)備生動出色的講座,。固然培訓(xùn)老師大多是我大學(xué)的小學(xué)弟，乃至是小學(xué)侄,，但我能擺正心態(tài),，在課堂上堅持聽完各位教師的授課內(nèi)容。參加本年度繼續(xù)教育培訓(xùn),，我談?wù)勔恍┬牡皿w會,。

一是學(xué)有所得,，對今后的工作有所幫助,。與老師專家們零間隔、面對面交換,，學(xué)習(xí)接遭到了一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，增長了見識,，開辟了視野，感遭到一些創(chuàng)新了思路,。

此次培訓(xùn)課程主要觸及《以太網(wǎng)技術(shù)》,、《綠色設(shè)計與制造》、《專業(yè)技術(shù)職員權(quán)譽(yù)》,、《技術(shù)工藝管理》和《當(dāng)代高新技術(shù)》五門課程,。從井岡山東大學(xué)學(xué)和吉安技校抽調(diào)的老師專家陣容強(qiáng)大，內(nèi)容豐富,，針對性強(qiáng),，專業(yè)技術(shù)含量高，結(jié)合實際教學(xué),，通過一系列專題講座,，為我們綜合工程系列專業(yè)技術(shù)職員提供教育學(xué)習(xí)大餐，幫助我們學(xué)習(xí)新理論,、新政策,，提升專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思惟能力,，團(tuán)體協(xié)作能力,、組織策劃能力。老師專家們深邃的思想,，淵博的知識,，高尚的人格品質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯烤?，風(fēng)趣幽默的演講風(fēng)格,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，都給我們留下深入的印象,，讓我們佩服萬分,，贊嘆不已，并學(xué)有所獲,，受益無窮,。

短短的五天時間給我們留下太多太珍貴的記憶，這些都要感謝這次培訓(xùn)的主辦方,、承辦方和協(xié)辦單位,，感謝給我們帶來這次機(jī)遇，提升本身素質(zhì),，我們深信培訓(xùn)班的每個學(xué)員都將如同點(diǎn)點(diǎn)嫩芽在得到培訓(xùn)班老師給予的甘露后破土而出!

二是感遭到了承辦方吉安技校培訓(xùn)管理效力,。特別是在組織、預(yù)備與課堂管理方面體現(xiàn)了較強(qiáng)的組織調(diào)和和管理能力。這次為弄好我們這期培訓(xùn)班,，吉安技校上下非常重視,，校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真籌劃，周到安排教學(xué)計劃和保障工作,。在培訓(xùn)前期精心挑選老師專家,，精心照料設(shè)計課程，不辭辛勞,，全程參與班級管理,，并常常與我們交換溝通，傳授知識,，交友談心,，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)實踐，了解我們的困難,，幫助我們解決培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活等題目,，讓我們學(xué)得專心，學(xué)得舒心,。

培訓(xùn)現(xiàn)場,，我們目擊班主任劉祥彩老師一馬當(dāng)先，總是第一個到達(dá)培訓(xùn)現(xiàn)場,。在預(yù)備培訓(xùn)前,，親身安裝和測試培訓(xùn)投影系統(tǒng)，與各科任課老師的銜接與溝通,，組織培訓(xùn)與考試,，事事仔細(xì)，各項工作井然有序,。培訓(xùn)期間,，負(fù)責(zé)我們培訓(xùn)工作的校方李科長和班主任肖助理，也親臨培訓(xùn)培訓(xùn)現(xiàn)場,，催促檢查,。為抓好課堂效力，班主任劉祥彩老師認(rèn)真做好調(diào)查研究,，廣泛聆聽學(xué)員意見,，多方調(diào)和，解決多年難以解決的遺留題目,，既斟酌學(xué)員工作思想狀態(tài)及愿看,，又充分實現(xiàn)吉安技校承辦本次培訓(xùn)的工作要求，對具體題目有具體的解決方案,，并逐一落實,。課余也常常與我們交換溝通,，交友談心，征求意見,。

吉安技校工作職員任勞任怨，切實以服務(wù)教學(xué),、服務(wù)學(xué)員為根本,，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實、組織活動周到,，展現(xiàn)了很高的業(yè)務(wù)水平和很強(qiáng)的工作責(zé)任心,，做了大量教學(xué)和服務(wù)保障工作，確保了教學(xué)活動全程順利,、有條不紊,，得到大家的一致好評。

在此,，我也向承辦方吉安技校提了兩點(diǎn)建議,，希看能向上轉(zhuǎn)呈基層心聲：第一：培訓(xùn)時間能否縮短,，課時不夠,，可以利用晚上上課。由于我們專技職員大部分屬單位技術(shù)骨干,，特別是我們作為企業(yè),，難度更大。第二：培訓(xùn)陣容大,，可否增派工作職員,，以使秩序更加井然。

繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)篇四

不知不覺中,，20xx年秋季期轉(zhuǎn)眼又告一段落了,，現(xiàn)把本學(xué)期來的繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：

通本人學(xué)習(xí)了兩本書：《新課程教學(xué)研究》與《中華文化》。通過學(xué)習(xí)上級下達(dá)關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神,，明確了開展校本培訓(xùn)要以為指導(dǎo),，主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，主動適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要,，堅持面向全體教師,，按需施教，著眼提高,，多層次,、多形式、多地開展,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)教師隊伍,。因此，我校把教師繼續(xù)教育納入重要的工作計劃。

1,、按照教育行政部門要求,，積極組織教師進(jìn)行學(xué)歷補(bǔ)償教育，提高素質(zhì),。根據(jù)國家教委的要求,，在新世紀(jì)的教育工作中，中學(xué)教師要求達(dá)到本科水平,，為適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要,，加強(qiáng)對全體教師專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)教師知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,，使廣大教師具備新的教育思想,，教育理念、教育方法和手段,，我們大力支持教師進(jìn)行學(xué)歷補(bǔ)嘗函授進(jìn)修學(xué)習(xí),。凡參加學(xué)習(xí)，學(xué)校盡力給予支持,，解決了教師的后顧之憂,。

2、積極組織教師參加各部門,、各層次的學(xué)習(xí),，提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，完成繼續(xù)教育培訓(xùn),。每期組織教師參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。此外，每周堅持政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)《師德觀察》《聚焦課堂》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī),，全校在職教師自覺地參加縣進(jìn)修校舉辦的“計算機(jī)全員培訓(xùn)”，認(rèn)真做好筆記,。為了使教師盡快多運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)儀器進(jìn)行教學(xué),，目前，大部分教師都能使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),，有的老師還能自制教學(xué)課件,，為教學(xué)帶來了生機(jī)，打破了以往沉悶的教學(xué)局面,。

3,、發(fā)揮教研活動職能，鼓勵教師互教共學(xué),，提高教學(xué)能力和教育水平,。在支持教師自學(xué),、組織教師參加多層次多渠道繼續(xù)教育的同時，各校校教研組善于發(fā)現(xiàn)教師中新的教法,，并組織教師觀摩,、討論、學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。平時組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法,，開展聽課評課活動，以此提高教師的教研能力,。

繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是學(xué)校工作中的一部分,，為使繼續(xù)教育學(xué)習(xí)不斷深入，學(xué)校的工作檢查,、總結(jié)和評比都把繼續(xù)教育學(xué)習(xí)列入其中,，在任職考核和評優(yōu)中，也把此項列為評比條件,。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我們將繼續(xù)努力,，不斷推動教師繼續(xù)教育工作邁出新腳步。

繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)篇五

本年度,，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修學(xué)校,、教研室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，站在盡快發(fā)展農(nóng)村基礎(chǔ)教育的高度,，齊心協(xié)力實施小學(xué)教師繼續(xù)教育工程,，努力提高我校教師素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率,，我們初步走出了一條適合我校的“培訓(xùn)引導(dǎo),、實踐應(yīng)用、總結(jié)提高”的研訓(xùn)一體的教師教育路子,。在實際工作中,，我們落實了“七個到位”，現(xiàn)總結(jié)如下：

一是成立了繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。為保證教師教育工作順利進(jìn)展,，校長為組長，教導(dǎo)主任及教師成員的教師教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)教師教育工作方案的制定,、組織,、落實、考核評估與兌現(xiàn),。

部分教師認(rèn)為繼續(xù)教育是教師的分外負(fù)擔(dān),，一度出現(xiàn)過極個別人參加縣及以上培訓(xùn)，上課聊天,，簽到后找借口逛街,，有的讀書筆記學(xué)生抄，造成了不應(yīng)有的影響,。鑒于上述現(xiàn)象,，我們通過不同層次的會議，從宣傳政策,、法規(guī),、完善制度入手，分析現(xiàn)狀,，分析形勢,，幫助教師提高認(rèn)識，加上嚴(yán)格要求,，使教師培訓(xùn)不僅完成參訓(xùn)人數(shù)任務(wù),，而且扎實有效地完成學(xué)習(xí)和學(xué)后作業(yè)任務(wù)，從根本上扭轉(zhuǎn)了過去那種應(yīng)付差事的被動局面,。

二是制定切實可行的繼續(xù)教育制度,。根據(jù)縣教育局要求，結(jié)合本校實際,，制定了切實可行《繼續(xù)教育學(xué)習(xí)制度》,，教師個人繼續(xù)教育考核也有細(xì)則，并進(jìn)入年度工作績效考核總分,，明確了實施教師教育工作的目標(biāo),、實施策略及考核辦法，與教師利益緊密掛鉤,，使學(xué)校繼續(xù)教育工作有“章”可循,。

三是明確了教師教育工程實施責(zé)任。每年年初根據(jù)縣教育局要求,，明文規(guī)定校長是教師教育工程建設(shè)和管理的第一責(zé)任人,，具體抓好本校教師集中送培、校本培訓(xùn),、管理與兌現(xiàn),，充分發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的作用，注重抓好過程管理,，全面提高師資,。

四是一把手積極支持,。如教師利用遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)資源整合應(yīng)用，結(jié)合構(gòu)建活動,，按年齡分,，要求每個教師必須會用遠(yuǎn)程和網(wǎng)絡(luò)資源上一節(jié)好課(達(dá)標(biāo)課)。直至達(dá)標(biāo)為止,。鼓勵教師有自己的電子郵箱或博客,，要求人人會發(fā)感受或等。9月27日,，我校安裝了網(wǎng)通,，以便網(wǎng)上學(xué)習(xí)(有電子備課室、微機(jī)室),。教師們大多購置了家用電腦,。

五是嚴(yán)格審查教師教育中存在的問題。每年教師教育專項檢查4次,，縣教研員和縣進(jìn)修學(xué)校人員及校領(lǐng)導(dǎo),，深入課堂檢查教學(xué)常規(guī),，并和一線教師們交流意見,。將教師教育落實在平時的過程管理上。領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí),，每月督促檢查教師自學(xué)研修情況;為確保我校教師教育工作開展得扎實有效,，全面提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。

按全縣統(tǒng)一部署,，做好教師集中培訓(xùn)送培工作,。在校選拔參加縣級骨干教師培訓(xùn)、市級骨干教師培訓(xùn),，現(xiàn)在有2名縣級骨干教師,，郄翠麗為市級骨干教師。學(xué)歷培訓(xùn)上,，廣泛宣傳政策,，正確引導(dǎo)xx年1月1日后出生的在崗教師積極參加高學(xué)歷培訓(xùn)。目前,，現(xiàn)有在籍學(xué)員22人(本科2人,，專科16人,，中專4人);信息技術(shù)培訓(xùn)上,，到20xx年底共有14人獲得信息技術(shù)證書，通過嚴(yán)密地組織集中培訓(xùn),，有效地提高了教師的整體素質(zhì),。因地制宜,，開展校本培訓(xùn)。為提高教師職業(yè)道德水平,，每年暑期組織全體教職工進(jìn)行教師專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn),，通過典型案例，結(jié)合本校情況,，舉辦專題教研,。

此外，成功地承辦了全縣舉行的中,、小學(xué)新課程研討(教研室)活動,，同時，針對教師需求,，以學(xué)區(qū)為單位組織了信息技術(shù),、教師網(wǎng)、新課程等為主的校本培訓(xùn)實踐與研究活動,，進(jìn)一步更新觀念,，研究新方法，實施新課程,，有效整合和應(yīng)用現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源,，初步實現(xiàn)了資源共享;和進(jìn)修學(xué)校人員同參與，同研究,，同活動,，統(tǒng)一要求，協(xié)調(diào)發(fā)展,，初步走穩(wěn)了“研訓(xùn)一體”的教師教育路子,。通過廣泛的研討活動，教師們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，積極撰寫,、參與評選、發(fā)表論文(人人有國家級論文),。積極參加縣組織教學(xué)設(shè)計活動,，并有多人獲不同等次的獎勵。我校蔣娜老師常參加縣,、中心校舉行的優(yōu)質(zhì)課大賽,，并獲二等獎。這些活動的開展不僅提高了教師素質(zhì),，更有效地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,，教育教學(xué)整體水平也穩(wěn)中有升。

除暑期教師全員培訓(xùn)費(fèi)用全額報銷外,，平時上級組織的集中培訓(xùn)和教學(xué)研討活動,，按制度報銷了相關(guān)費(fèi)用,。一年來，積極取得上級支持,，多方籌資,，添置微機(jī)27臺，建起了1個微機(jī)室,、3個班班通,，有教師電子備課室、師生閱覽室,、拓寬了教師視野,，有效利用了現(xiàn)代教育資源，優(yōu)化了教學(xué)手段,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。電子備課室為教師教育所用，為教育教學(xué)服務(wù),。用于教師教育支出培訓(xùn)費(fèi)不少,，解決了教師們的學(xué)習(xí)費(fèi)用，有效地提高了教師們參訓(xùn)的積極性,。

我校今年全體教師掀起網(wǎng)上學(xué)習(xí)熱的報道,，引起了中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，并要求我們把網(wǎng)上學(xué)習(xí)工作進(jìn)一步抓好,，讓每個教師受益,。

我校領(lǐng)導(dǎo)除了上傳下達(dá),，組織活動之外,，還有一個職能就是服務(wù)教師，這樣才可能按時保質(zhì)保量地完成上級組織賦予的工作任務(wù),。一是收集全體教師電話,，有事校長與責(zé)任人雙重聯(lián)系;二是為教師做一些力所能及的工作，做到有求必應(yīng),，有問必答,，推薦好的論文發(fā)表。

教師考核進(jìn)入個人年度工作考核總分,，嚴(yán)格將新課程,、普通話、信息技術(shù)級別,、學(xué)歷等培訓(xùn),，促使教師教育工作平衡、穩(wěn)步,、全面,、健康發(fā)展,。

我們雖然做了一些力所能及的工作，并取得了一定成效,，但與兄弟學(xué)校相比和上級的要求,，還有一定的差距，但是仍存在一些共性的又難以避免的困惑,。

一是現(xiàn)代技術(shù)裝備不足,，教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)困難。

二是年齡偏大的教師計算機(jī)操作技術(shù)不熟練,，操作不當(dāng),，設(shè)備經(jīng)常出現(xiàn)故障，自己束手無策,，有時管理員也不能解決,。

三是教師普遍老齡化，面對現(xiàn)代學(xué)習(xí)要求,，望而卻步,，難以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

四是教師培訓(xùn)機(jī)制與管理有待進(jìn)一步研究和完善,。

以后,，我校將在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)與繼教和教研室的指導(dǎo)下，誠懇地向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，按教育局的要求,，更加努力做好教師教育工作，真正實現(xiàn)在培訓(xùn)中學(xué)習(xí),，在教學(xué)中實踐,，在學(xué)用中提高，力爭我校教師思想,、專業(yè),、業(yè)務(wù)素質(zhì)適應(yīng)新形勢的要求，努力做教育教學(xué)工作,，讓學(xué)生滿意,，讓家長放心。