總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

校園活動(dòng)工作總結(jié)模板篇一

一、建立機(jī)制,，長(zhǎng)效管理

1,、部門(mén)聯(lián)動(dòng),，全員參與：建立垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校黨支部,、教導(dǎo)處、校務(wù)辦,、工會(huì),、紅十字會(huì)等各部門(mén)形成合力,，全體師生積極參與,。

為了扎實(shí)、有效地推進(jìn)垃圾分類(lèi)和處理工作,，加大對(duì)此項(xiàng)工作的組織協(xié)調(diào),，提高各級(jí)、各類(lèi)人員的認(rèn)識(shí),，我們成立了垃圾分類(lèi)和處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。通過(guò)系列活動(dòng)使全校師生樹(shù)立綠色觀念,，舉辦相關(guān)的專(zhuān)題講座,，開(kāi)設(shè)圖文并茂的專(zhuān)欄;校園潔凈,，教室整潔,，衛(wèi)生無(wú)死角，垃圾分類(lèi)統(tǒng)一處理,，不對(duì)校園及周邊環(huán)境產(chǎn)生污染,。教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)各學(xué)科環(huán)境滲透教育,，各學(xué)科教育中有滲透環(huán)境的計(jì)劃,、教案及有關(guān)資料,?？倓?wù)處：為活動(dòng)提供支持與保障,。

2,、創(chuàng)建模式，簡(jiǎn)便易行：在學(xué)校構(gòu)建日常垃圾按“有害垃圾、可回收物,、其他垃圾”三分類(lèi),，餐廚垃圾、電子廢棄物專(zhuān)項(xiàng)回收的“小分類(lèi),、大分流”收集模式,。

3,、創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu),，長(zhǎng)效管理：將學(xué)校垃圾分類(lèi)工作納入常態(tài)化管理。同時(shí)在校內(nèi)通過(guò)評(píng)選垃圾分類(lèi)優(yōu)秀宣傳員,、示范員、示范班等途徑,，樹(shù)立典型，鼓勵(lì)先進(jìn),。

二,、做好垃圾分類(lèi)設(shè)施設(shè)備布點(diǎn)和保障工作,，逐步納入常規(guī)管理

1,、將上級(jí)分發(fā)的不同分類(lèi)垃圾桶合理的布點(diǎn)在學(xué)校校園之中,，保證垃圾桶整潔,、規(guī)范,、齊全,，周?chē)h(huán)境整潔,。按照布局,，適當(dāng)添置垃圾分類(lèi)設(shè)施設(shè)備,，以便進(jìn)一步完善,，使垃圾分類(lèi)垃圾桶能盡力做到方便使用,。

2,、嚴(yán)格按照上級(jí)要求,，與有資質(zhì)的垃圾清運(yùn)(含參與垃圾清運(yùn))公司簽訂清運(yùn)合同,，并隨時(shí)監(jiān)控垃圾清運(yùn)情況,。及時(shí)按照不同分類(lèi)與垃圾清運(yùn)公司聯(lián)系，完成分類(lèi)清運(yùn)工作,。特別是餐廚垃圾、廢剩油等的清運(yùn)工作,。

3,、安排保潔員進(jìn)行垃圾輔助分揀,，減少垃圾混裝現(xiàn)象,。

4,、做好學(xué)校辦公類(lèi)電子廢棄物按規(guī)定上報(bào)工作。

5,、做好其他與垃圾分類(lèi)工作相關(guān)的配套工作和相關(guān)教育活動(dòng)的后勤保障工作。

6,、經(jīng)常性做好橫幅等宣傳工作,。

三,、制定嚴(yán)格的垃圾分類(lèi)制度及實(shí)施細(xì)則

①垃圾分類(lèi)：分塑料瓶類(lèi),、鋁箔包類(lèi)、紙類(lèi),、廢棄物。

②回收時(shí)間及地點(diǎn)：物品按類(lèi)分放,，不可回收類(lèi)放垃圾筒集中處理

③回收收入：各班回收收入充作各班班費(fèi),。

④實(shí)施要點(diǎn)：全校師生共同參與垃圾分類(lèi)及資源回收工作,。資源回收品,，各班各自整理集中于各班存放處,，由盈寅保潔公司清潔每周四回收一次。樹(shù)葉,、樹(shù)枝,、雜草及木制類(lèi)垃圾放到校垃圾筒集中處理。一般廢棄物之垃圾丟入垃圾箱,，每日由清潔人員清運(yùn)處理。

校園活動(dòng)工作總結(jié)模板篇二

為了豐富校園生活,，開(kāi)拓學(xué)生的視野,，我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了戲曲社團(tuán),，從觀看大量視頻到模仿學(xué)習(xí)唱段到最后節(jié)目表演,，整個(gè)過(guò)程不論是學(xué)生還是我自己都從中學(xué)到了許多，得到了鍛煉,。

在課堂教學(xué)中主要著手于作品欣賞,、觀看視頻,、發(fā)聲練習(xí),、模唱京劇,、黃梅戲,、豫劇等戲曲作品選段,，引導(dǎo)學(xué)生初步了解各種戲曲的發(fā)展情況及相關(guān)知識(shí);了解唱段內(nèi)容,，感受其情感表現(xiàn)，理解角色的思想感情,，學(xué)會(huì)演唱部分戲曲選段,，能夠用簡(jiǎn)單的,、經(jīng)過(guò)提煉的動(dòng)作進(jìn)行戲曲唱段表演并嘗試有個(gè)性的創(chuàng)造性活動(dòng),。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲曲藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,。

在戲曲教學(xué)中，戲曲中拖腔的演唱是的一個(gè)難題,，一字多音,，半天唱不完一句,，如果仍用傳統(tǒng)的聽(tīng)唱或視唱的方法來(lái)教唱,，學(xué)生肯定會(huì)覺(jué)得枯燥,。因此我們可以把重點(diǎn)放在表演上,，通過(guò)小組合作,，發(fā)揮集體的力量，學(xué)生邊唱邊表演,，不但學(xué)會(huì)了演唱，還進(jìn)一步感覺(jué)到了學(xué)習(xí)戲曲的樂(lè)趣,。這一學(xué)期我和孩子們模唱了《唱臉譜》,、《女駙馬》,、《賣(mài)水》,、《打豬草》、《劉大哥講話(huà)理太偏》等經(jīng)典唱段,，我們共同學(xué)習(xí)，共同體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,。

戲曲的表演喚起學(xué)生了解,、熟悉,、熱愛(ài)中國(guó)戲曲及熱愛(ài)祖國(guó)的高尚熱情,。開(kāi)設(shè)這一課程,，深受學(xué)生的喜愛(ài),。今后，還要努力營(yíng)造環(huán)境,，開(kāi)展一些具有游戲傾向的藝術(shù)活動(dòng),。只有這樣,，學(xué)生對(duì)戲曲才能印象深刻,，興趣濃厚,。我將認(rèn)真的學(xué)習(xí)、探索，再接再厲,，為學(xué)生的課余生活增添色彩,。

4.校園社團(tuán)主題的活動(dòng)總結(jié)

我根據(jù)學(xué)生的身體特點(diǎn)安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容,。本學(xué)期前半段時(shí)間,，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)胸前傳接球,，原地運(yùn)球，行進(jìn)間運(yùn)球,，三步籃等技術(shù)動(dòng)作,，使學(xué)生對(duì)籃球有個(gè)初步的了解,，勾起他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)欲望,。在從事這部分教學(xué)的時(shí)候,，我沒(méi)有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復(fù)練習(xí)，而是在講授完基本動(dòng)作要領(lǐng),，學(xué)生熟悉后通過(guò)各種活動(dòng)提高學(xué)生的籃球技能。社團(tuán)活動(dòng)是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，那么對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，尤其是這些第一次接觸籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要;男生喜歡打?qū)官悾螒蚴亲钅芗ぐl(fā)他們興趣的手段,，所以將教學(xué)內(nèi)容置于游戲中寓教于樂(lè)，產(chǎn)生了很好的教學(xué)效果,。在掌握了基本的運(yùn)球及跑籃技術(shù)之后，我又進(jìn)一步提高了教學(xué)難度,，由一個(gè)人的活動(dòng)變?yōu)閮蓚€(gè)人互相配合才能完成的練習(xí)—原地傳球及行進(jìn)間傳球,。通過(guò)讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個(gè)人或是多個(gè)人的傳球技術(shù)，就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,。

在本學(xué)期的后半時(shí)間里，我主要教授傳切配合,、掩護(hù)配合，并組織學(xué)生進(jìn)行三對(duì)三或是五對(duì)五的教學(xué)比賽,，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐中,，在實(shí)踐中找到不足,，提高自己。雖然比賽中還存在著很多違例現(xiàn)象,，雖然他們很長(zhǎng)時(shí)間也投不進(jìn)去一個(gè)球,，雖然他們沒(méi)有什么嫻熟的配合,，但是他們戰(zhàn)勝了自己,，他們?cè)谶M(jìn)步,，他們體驗(yàn)到了籃球帶給自己的'快樂(lè),。

回顧一個(gè)學(xué)期校本課程的教學(xué)，有收獲,、也有不足,，我將不斷努力學(xué)習(xí),、總結(jié),、提高,，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里使籃球社團(tuán)更上一層樓,。

校園活動(dòng)工作總結(jié)模板篇三

一、認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,，加強(qiáng)安全教育活動(dòng)的管理

為了更好地開(kāi)展好“安全教育周”活動(dòng)，我校成立了安全月教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了詳細(xì)的,、符合學(xué)校實(shí)際的計(jì)劃,，指導(dǎo)全校開(kāi)展安全教育系列活動(dòng),。

二、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng),，強(qiáng)化安全教育,。

1、扎實(shí)開(kāi)展宣傳活動(dòng),，力求人人參與,，效果明顯。在開(kāi)展教育系列活動(dòng)中,，我校在教育周活動(dòng)開(kāi)始的第一天,，舉行了全校師生動(dòng)員大會(huì),，對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育,，學(xué)校對(duì)安全教育月活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署,。在教育月活動(dòng)期間,，發(fā)放安全倡議書(shū)，提高家長(zhǎng)安全意識(shí),，聯(lián)合家長(zhǎng)力量,，配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作,。

2、學(xué)校安全檢查,。安全月領(lǐng)導(dǎo)小組在活動(dòng)月內(nèi)發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,，找出安全隱患,，針對(duì)校園門(mén),、窗、欄桿,、圍墻、教室及其各專(zhuān)用教室可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查,，做好記錄,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患,，及時(shí)解決問(wèn)題,。確保安全第一,。

3、召開(kāi)安全教育主題班會(huì),，我校充分利用班會(huì)課時(shí)間要求班主任從方

方面面以“安全”為主題進(jìn)行了安全教育,，重點(diǎn)加強(qiáng)流感預(yù)防,、防溺水,、防交通事故,、防火災(zāi),、防食物中毒及自我保護(hù),、安全自救能力,、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育。

4,、要求每班出好一期以“珍愛(ài)生命，牢記安全”的黑板報(bào)和櫥窗布置,。

5,、認(rèn)真制定安全疏散演練方案,，由學(xué)校黨書(shū)記指揮,，對(duì)學(xué)校師生舉行安全疏散演練和消防滅火訓(xùn)練,。

三、取得效果

1,、學(xué)生安全知識(shí)面更廣了,，安全意識(shí)更強(qiáng)了,，對(duì)注意安全的理解更深了,。

2,、學(xué)生法制觀念增強(qiáng)了，能夠做到知法守法,，學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力也提高了20x最新學(xué)校安全月活動(dòng)總結(jié)20x最新學(xué)校安全月活動(dòng)總結(jié),。

3,、管理機(jī)制更加完善了,，教育責(zé)任到人,，落實(shí)到位了。

4,、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境,，形成了“安全工作,，重于泰山”的良好氛圍,。

由于安全問(wèn)題是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題,，有很多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見(jiàn)得做到了天衣無(wú)縫,，有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn),，所以我校不僅要在“安全教育月”內(nèi)對(duì)安全教育重點(diǎn)抓,，在平時(shí)的常規(guī)教育中,，我校也將把安全教育放在第一位,，力求做到安全第一。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在全體師生的緊密配合中,，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下,，我校的安全教育工作,，定能更上一個(gè)臺(tái)階,。

校園活動(dòng)工作總結(jié)模板篇四

在這書(shū)香益氣，圣神不可侵犯的殿堂,，是我們共同學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園,。然而,，每當(dāng)大風(fēng)起兮的時(shí)候校園里面垃圾漫天飛,，看到這一幕幕,，想想同學(xué)們心里都不是個(gè)滋味,。到處是紙片,，果核塑料袋食品包裝等大塊廢棄物,。

通過(guò)這次活動(dòng)能夠改變一下學(xué)校的整體形象,，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。讓華水人都知道這是我們大家的家園,，需要我們共同努力,。這是一次大規(guī)模的社團(tuán)活動(dòng)，同學(xué)們可以在一起交流,、暢談自己對(duì)環(huán)保事業(yè)的觀點(diǎn)和看法,。通過(guò)這次活動(dòng)還同學(xué)們一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助,，協(xié)調(diào)各部門(mén)人員之間做好分配,，聯(lián)絡(luò)其他各社團(tuán)共同參與,。

宣傳部負(fù)責(zé)以各種形式加大對(duì)本次活動(dòng)的宣傳,，達(dá)到讓全校人員都了解本次活動(dòng)目的及意義。主要以展板,、海報(bào),、橫幅的形式,。

信息部主要負(fù)責(zé)本次活動(dòng)各種信息的收集,、總結(jié)，將信息反饋到各部,，讓其盡快改正其不足和缺點(diǎn),。

辦公室成員負(fù)責(zé)對(duì)本次活動(dòng)的材料準(zhǔn)備(橫幅等需要購(gòu)買(mǎi)的物品)并做好賬目,。還要負(fù)責(zé)對(duì)會(huì)員的通知,，盡量鼓勵(lì)每一位會(huì)員都參加,。(通知時(shí)注意時(shí)間和地點(diǎn)的準(zhǔn)確無(wú)誤,，工具自帶)策劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中的全局,，即：對(duì)各部門(mén)的任務(wù)安排及協(xié)調(diào)各部門(mén)順利完成本次活動(dòng)。

1,、12：40全體參與人員按照分配名單一組為單位在文體中心前廣場(chǎng)集合完畢(有負(fù)責(zé)人把這次活動(dòng)的意義及相關(guān)細(xì)節(jié)給同學(xué)們宣講)

2,、12：50以組為單位分頭行動(dòng),，進(jìn)行活動(dòng)主體,，即：用自己準(zhǔn)備的垃圾袋將分配區(qū)域的可見(jiàn)垃圾撿拾干凈,。

3,、同學(xué)們?cè)趽焓斑^(guò)程中可以相互交流，同時(shí)給其他沒(méi)有參與的同學(xué)們宣傳本次活動(dòng)的意義并邀請(qǐng)他們一起參與,。

4,、將所撿垃圾集中集裝送至垃圾站并將可回收物品存至適當(dāng)位置、將電池等重金屬污染物另行分類(lèi)集中處理,。

5、撿拾完畢,，在原地點(diǎn)集合,，由辦公室成員完成對(duì)參與者的簽到報(bào)表。同時(shí)參與者之間相互交流學(xué)習(xí),，談?wù)劚敬位顒?dòng)給自己的啟發(fā),。

6、信息部安排人員負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)照片的采集,。

7,、辦公室負(fù)責(zé)寫(xiě)書(shū)面活動(dòng)總結(jié)，存檔備案,，以備下次活動(dòng)參考,。

8、信息部人員將此次活動(dòng)照片保留,，為以后社團(tuán)宣傳工作積累素材,。

校園活動(dòng)工作總結(jié)模板篇五

按照教育局的文件指示精神，為建設(shè)中華民族共有精神家園,，結(jié)合市當(dāng)前創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作,、結(jié)合中秋節(jié)濃厚的文化內(nèi)涵，我校于9月24日-10月7日開(kāi)展了“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造節(jié)日的氛圍

學(xué)校按照教育局的文件精神制定了“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)方案,，及時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議,，布置本次活動(dòng)主題活動(dòng)內(nèi)容。并利用班晨會(huì)課,、黑板報(bào),、廣播臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)中秋的來(lái)歷、民間風(fēng)俗,、經(jīng)典詩(shī)詞以及新中國(guó)成立周年,、改革開(kāi)放多年來(lái)祖國(guó)發(fā)生的巨大變化讓全體學(xué)生知國(guó)情，愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng),。

二、開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)

1-3年級(jí)主題：傳唱優(yōu)秀童謠,，4-6年級(jí)主題：中秋詩(shī)文朗誦會(huì),。低年級(jí)由班主任或家長(zhǎng)搜集有關(guān)中秋的童謠,，中高年級(jí)搜集有關(guān)中秋的詩(shī)文。

語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠,，吟詩(shī)詠句,，通過(guò)詩(shī)文賞析，感受大自然的美景,。同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析,、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩(shī)文，這樣不僅讓學(xué)生記住了名篇佳作,，更重要的是讓學(xué)生明白了一個(gè)道理,，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,。

三、開(kāi)展“我們的節(jié)日-中秋”主題班會(huì)活動(dòng)

我校德育工作始終以加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,、民族文化教育為主線(xiàn),，利用團(tuán)隊(duì)、班級(jí)這兩個(gè)平臺(tái),，抓住重大節(jié)日活動(dòng),，采用少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式廣泛開(kāi)展德育教育活動(dòng)。中秋節(jié)前后,，各班利用班會(huì)課時(shí)間,，組織開(kāi)展了“我們的節(jié)日-中秋”主題班會(huì)活動(dòng)。

通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展,，營(yíng)造了節(jié)日的氛圍,，感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,，表達(dá)了濃濃的愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)情懷。也使同學(xué)們感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，對(duì)傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到積極的作用,。

四、開(kāi)展“知中秋,，話(huà)傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)

1-3年級(jí)以繪畫(huà)為主,，4-6年級(jí)以手抄報(bào)為主?；顒?dòng)中孩子們精心設(shè)計(jì),，用自己獨(dú)到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過(guò)程中,，孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作,，利用周?chē)鷪D書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí),，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣,、燈謎等傳統(tǒng)文化,。

最終，在各班上交的眾多作品中,，我們?cè)u(píng)出了3個(gè)一等獎(jiǎng);4個(gè)二等獎(jiǎng);5個(gè)三等獎(jiǎng),。

通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們知道了農(nóng)歷八月十五這一傳統(tǒng)佳節(jié)的風(fēng)俗,，讓全體師生在度過(guò)中秋民族傳統(tǒng)節(jié)日的同時(shí)感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化魅力,，給他們以不一樣的文化感受，進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情,，增強(qiáng)了廣大師生民族自尊心,、自信心、自豪感,，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng),。

校園活動(dòng)工作總結(jié)模板篇六

為全面貫徹落實(shí)省教育廳，省體育局全國(guó)“十萬(wàn)學(xué)生上冰雪活動(dòng)”的活動(dòng)精神,，切實(shí)提高學(xué)生的身體健康水平,，為20x“中國(guó)伊春森林冰雪歡樂(lè)節(jié)”營(yíng)造氛圍。20x年12月26日上午9,。10分友好區(qū)第三小學(xué)在學(xué)校操場(chǎng)舉行“十萬(wàn)青少年上冰雪”活動(dòng)啟動(dòng)儀式?，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,、組織協(xié)調(diào)

為保證“冬季上冰雪活動(dòng)”能夠安全,、有序地開(kāi)展，學(xué)校成立

了以褚海林校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，體育組全員,，以及全體班主任老師為組員，把推動(dòng)全校的陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)列入議事日程,，命體育組作為此項(xiàng)活動(dòng)的直接負(fù)責(zé)部門(mén),，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作的進(jìn)行,。學(xué)校結(jié)合本校的實(shí)際,，制定了《千名青少年上冰雪活動(dòng)方案》，召開(kāi)了全體教師會(huì)議,，布置活動(dòng)相關(guān)事宜并提出具體要求,。學(xué)校安排體育組對(duì)學(xué)生做好各項(xiàng)活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)，了解學(xué)生的身體情況，循序漸進(jìn),，防止意外傷害事故的發(fā)生,。同時(shí)，要求班主任老師協(xié)助體育老師做好安全教育工作,，確?；顒?dòng)安全開(kāi)展，嚴(yán)防安全事故;還要求班主任老師和體育老師共同來(lái)指導(dǎo)學(xué)生做好冰雪活動(dòng)計(jì)劃和記錄,。

二,、積極宣傳、營(yíng)造氛圍

自“冰雪活動(dòng)啟動(dòng)之日起,，我校積極籌備,，于20x年12月26

日利用大課間在操場(chǎng)舉行了起動(dòng)儀式，使陽(yáng)光體育的“健康第一”,、“我運(yùn)動(dòng),、我健康、我快樂(lè)”理念人人皆知,。起動(dòng)儀式上,，褚海林校長(zhǎng)向大家宣傳了冬季冰雪活動(dòng)的意義，希望廣大師生牢固樹(shù)立“健康第一”的觀念,，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，積極投身到冰雪活動(dòng)中，做到每天鍛煉一小時(shí),，并作了具體的工作布置和安全教育,。

三、精心部署,，具體落實(shí)

為確?；顒?dòng)順利開(kāi)展，我校將此項(xiàng)活動(dòng)納入體育課活動(dòng)中,。體育課上,，體育老師不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行冰雪活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)，還注重對(duì)學(xué)生在冰雪活動(dòng)前后的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)和放松運(yùn)動(dòng),，防止出現(xiàn)安全事故,。

四、陽(yáng)光體育,，深入人心

學(xué)校對(duì)陽(yáng)光體育冰雪活動(dòng)中表現(xiàn)突出的“優(yōu)秀班級(jí)”和“優(yōu)秀學(xué)生”進(jìn)行了表彰。通過(guò)本次活動(dòng),，磨煉了學(xué)生的意志品質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高了學(xué)生體質(zhì),。本屆千名青少年上冰雪活動(dòng)落下帷幕,，但我校的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)不會(huì)停止，我們將利用體育課,、課外活動(dòng)等形式繼續(xù)堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生每天積極鍛煉一小時(shí),。

五,、形式多樣，快樂(lè)生活

我校積極為學(xué)生組織豐富多樣冰雪活動(dòng),，雪地足球賽,，堆雪人，雪地拔河,，雪地跳繩活動(dòng)等極大的促進(jìn)了學(xué)生的參與積極性,，同時(shí)也提升了學(xué)生的參與率，在我校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的通力合作下,，圓滿(mǎn)地完成了我校千名青少年上冰雪活動(dòng)工作,，并取得了極大的收獲和勝利。在今后的工作中我們要再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī),。求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn),，為全校的教育工作做出更大的貢獻(xiàn),。

校園活動(dòng)工作總結(jié)模板篇七

1、提高環(huán)保意識(shí),，樹(shù)立分類(lèi)觀念,。

通過(guò)校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式,，廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳,、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害,，宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義,，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類(lèi)的知識(shí),，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)逐漸成為自覺(jué)和習(xí)慣性行為,。

2、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn),，普及分類(lèi)方法,。

各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片,，或進(jìn)行調(diào)查,、采訪(fǎng)等搜集資料，然后利用校會(huì)、午間等時(shí)間,，在班里進(jìn)行交流,，相互受教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類(lèi)垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類(lèi)的習(xí)慣;對(duì)分類(lèi)工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，樹(shù)立典型,，介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推廣,。

3,、開(kāi)展垃圾分類(lèi)班隊(duì)主題活動(dòng)。

我校各班和少先隊(duì)部共同配合,，開(kāi)展了有關(guān)垃圾分類(lèi)的班隊(duì)主題教育活動(dòng),。全班的學(xué)生分為不同的組別，以不同的主題來(lái)進(jìn)行向大家展示垃圾分類(lèi)的日常常識(shí),。例如班隊(duì)的題目新穎獨(dú)特,，如“舉手之勞，改變世界”,，“小小環(huán)保袋,，還我美好心愿”等。主題的班隊(duì)內(nèi)容十分豐富,，有的同學(xué)還做了幻燈片,，配了音樂(lè)，十分精彩,。通過(guò)活動(dòng),，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類(lèi)知識(shí)，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類(lèi)的重要性和必要性,。

4,、成立師生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊(duì)。

學(xué)校成立25人的教師垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊(duì)及40人的學(xué)生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊(duì),。師生志愿隊(duì)在師生團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)不同形式的垃圾分類(lèi)常識(shí),，并時(shí)刻督促師生在日常教學(xué)生活中對(duì)垃圾分類(lèi)的行為養(yǎng)成。學(xué)校對(duì)表現(xiàn)好的師生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊(duì)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，并在全校校會(huì)上頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,。以此鼓勵(lì)同學(xué)們都來(lái)了解垃圾分類(lèi)，都積極參與垃圾分類(lèi),，使有限的資源能得到重復(fù)利用,，是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈。

5,、制定措施,，落實(shí)到位,。

學(xué)校設(shè)置分類(lèi)垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，并且通過(guò)廣播宣傳,，告訴學(xué)生在扔垃圾的`時(shí)候分類(lèi)投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候,，再分別進(jìn)行處置,。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類(lèi)存放,，比如我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒,，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)紙箱內(nèi),，定期賣(mài)給廢品收費(fèi)站,。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買(mǎi)獎(jiǎng)品等,。這樣,，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹(shù)立了節(jié)約意識(shí),，還體驗(yàn)到了其中的樂(lè)趣,。

校園活動(dòng)工作總結(jié)模板篇八

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”,。讀一本好書(shū)就如同和高尚的人對(duì)話(huà),。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無(wú)它,，唯是書(shū),，因此書(shū)籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長(zhǎng),，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平,，需要激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣,，孩子都有天生的求知欲,，因此引導(dǎo)很重要。

為了進(jìn)一步激發(fā)初中學(xué)生讀書(shū)的熱情,，增長(zhǎng)初中學(xué)生的知識(shí),，真正營(yíng)造濃郁的“書(shū)香校園”。我校開(kāi)展了“沐浴書(shū)香,，靈慧成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng),。我班也積極投身于這次讀書(shū)活動(dòng)中?！盃I(yíng)造書(shū)香班級(jí),，讓好書(shū)陪伴學(xué)生,。”讓書(shū)香飄逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下,，并結(jié)合我班實(shí)際情況,，切實(shí)有效地開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作：

為保證班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行,，在活動(dòng)一開(kāi)始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,。做到一步一個(gè)腳印，有目的,，有步驟,，有實(shí)效。

在實(shí)施讀書(shū)計(jì)劃伊始,，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書(shū),，我快樂(lè)”為主題讀書(shū)動(dòng)員班會(huì)。班會(huì)上,，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過(guò)的好書(shū),，講述了讀書(shū)帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞,、好句,、好的片段?！拔易x書(shū),，我快樂(lè)”的主題班會(huì)中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書(shū)”帶給他們的無(wú)窮樂(lè)趣,。

班級(jí)氛圍也是一種語(yǔ)言,，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。在語(yǔ)文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書(shū),，師生攜手共讀一本書(shū)，讀完,、讀懂,；做好一件事，教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書(shū),，寫(xiě)好一篇讀后感,；樹(shù)好一榜樣，樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣,，實(shí)踐一種讀書(shū)精神,。

1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū),。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱,，供學(xué)生自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀。

2,、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購(gòu)置的圖書(shū)，本學(xué)期我班的圖書(shū)量已經(jīng)達(dá)到100多本,，涉及人文歷史,，天文地理以及童話(huà)動(dòng)漫等。為了提高班級(jí)圖書(shū)的流通率和進(jìn)行有效的管理,，制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書(shū)管理員,，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄,，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書(shū)的更新、交換和補(bǔ)充,。

3,、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地。本班分期展出有關(guān)讀書(shū)方面的內(nèi)容,。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書(shū)后的感想,。

3、落實(shí)好讀書(shū)時(shí)間,。為了讓讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展,，我認(rèn)真制訂了“書(shū)香班級(jí)”的讀書(shū)計(jì)劃。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間,，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書(shū)時(shí)間,。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書(shū)的時(shí)間，第三節(jié)是學(xué)生讀書(shū)交流時(shí)間,。每周星期三,、五是學(xué)生借書(shū)和還書(shū)時(shí)間。

1,、為學(xué)生開(kāi)出推薦書(shū)目

我通過(guò)對(duì)孩子和家長(zhǎng)的調(diào)查,，了解當(dāng)代少年的閱讀興趣和實(shí)際需求，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級(jí)學(xué)生的身心,、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，每月為學(xué)生開(kāi)列相應(yīng)的推薦書(shū)目供他們選擇閱讀，并在班級(jí)開(kāi)展“好書(shū)推薦”活動(dòng),，讓同學(xué)們把自己喜歡的書(shū)推薦給大家,，寫(xiě)明推薦理由，讓同學(xué)們互相影響,，養(yǎng)成選擇讀好書(shū)的習(xí)慣,。

2,、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理

為了使孩子們讀書(shū)走向持久性發(fā)展，我積極倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理,。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬(wàn)字,，背誦詩(shī)歌不少于20篇，寫(xiě)讀書(shū)心得不少于5篇,。還在閱讀的體裁,、題材、書(shū)目進(jìn)度,、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議,，并讓孩子們制定出讀書(shū)計(jì)劃，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書(shū),。

3,、引導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)中積累

為了營(yíng)造書(shū)香班級(jí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,，我和學(xué)生們制定了“我讀書(shū),，我快樂(lè)”的班級(jí)讀書(shū)口號(hào)，定期舉行讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng),，讓學(xué)生暢談自己的讀書(shū)收獲和感想,，引導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)中積累，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,。并建立讀書(shū)檔案卡,，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書(shū)卡，培養(yǎng)他們良好的讀書(shū)興趣,。將好的作品展示出來(lái),，讓大家共同欣賞并得到啟示。

“授之以魚(yú),，不如授之以漁,。”教給學(xué)生簡(jiǎn)潔,、實(shí)用的讀書(shū)方法是搞好讀書(shū)活動(dòng)的關(guān)鍵,。本學(xué)期，我不僅告訴學(xué)生讀書(shū)的重要性,，還重點(diǎn)在學(xué)生讀書(shū)方法上下功夫,。本學(xué)期，我專(zhuān)門(mén)在班級(jí)里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)方法的指導(dǎo),。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書(shū)的故事講給學(xué)生聽(tīng)，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書(shū)名言,，讓他們懂得讀書(shū)要有選擇,，要廣泛,，要善于擠時(shí)間，更要善于思索,、質(zhì)疑的道理,。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合一篇學(xué)生喜歡的故事,，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開(kāi)閱讀,。我的具體做法是：

1、告訴學(xué)生讀書(shū)要在心中有個(gè)自讀提綱：比如看見(jiàn)了題目你想到些什么,？讀后你知道了什么,？還想知道些什么？你還有哪些不明白的問(wèn)題,？對(duì)這些問(wèn)題,，都要求學(xué)生做到眼到、心到,。

2、重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的方法：圈點(diǎn)勾畫(huà)：用相關(guān)的符號(hào)在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解,、感受,，或愛(ài)、或憎,、或疑,、或思。做批注：在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受,?？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫(xiě)出自己的理解,、體會(huì)和感想,，可以談一談對(duì)同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

除上好閱讀指導(dǎo)課,，我還分別上了一節(jié)閱讀推薦課和一節(jié)閱讀交流課,。推薦課上，我向?qū)W生推薦了一本意大利的獲獎(jiǎng)作品《愛(ài)的教育》,，整篇小說(shuō)融入了人世間種種最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài),、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài),、兒女之愛(ài),、同學(xué)之愛(ài)……使學(xué)生在閱讀中受到愛(ài)的教育。同時(shí)也進(jìn)行了生生之間的推薦,，激發(fā)了學(xué)生讀更多書(shū)的興趣,。

我常常教導(dǎo)學(xué)生這樣一種道理：“你交流一點(diǎn)知識(shí),，我交流一點(diǎn)知識(shí)，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)就知道了很多知識(shí),?！痹谧x書(shū)活動(dòng)中，我要求學(xué)生通過(guò)不同的形式進(jìn)行交流,。交流課上,，學(xué)生對(duì)讀過(guò)的寓言故事進(jìn)行“講一講”、“演一演”,、“評(píng)一評(píng)”,，大家暢所欲言，一節(jié)課下來(lái),，還覺(jué)得意猶未盡,，充分調(diào)動(dòng)了閱讀寓言的興趣，進(jìn)一步形成了閱讀寓言故事的習(xí)慣,。

1,、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)：本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織開(kāi)展了故事會(huì),、讀書(shū)心得交流會(huì),、賽詩(shī)會(huì)、語(yǔ)文樂(lè)園競(jìng)賽活動(dòng)等,。召開(kāi)“故事會(huì)”,，讓學(xué)生講自己通過(guò)讀書(shū)獲得的故事；舉行讀書(shū)心得交流會(huì),，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過(guò)的一些好書(shū),，大家一起進(jìn)步；舉行“賽詩(shī)會(huì)”,，開(kāi)展古詩(shī)接龍等豐富多彩的古詩(shī)朗誦比賽,。在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中，盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能,，提高語(yǔ)文素養(yǎng),。

2、寫(xiě)讀書(shū)筆記：學(xué)校一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,，因此我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記,，用于摘抄佳句佳段，編寫(xiě)閱讀提綱,、寫(xiě)體會(huì)等,。每月舉行一次讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)，樹(shù)立起優(yōu)秀學(xué)生典型，成為“讀書(shū)之星”評(píng)選的依據(jù),。

3,、建讀書(shū)檔案卡：讓每個(gè)學(xué)生制作一張讀書(shū)卡，展示自己的才藝,，卡上寫(xiě)上讀書(shū)格言,、我讀過(guò)的書(shū)、我記下的詩(shī),、我的讀書(shū)收獲等內(nèi)容,。通過(guò)展示、評(píng)比,，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書(shū)檔案卡的興趣,。

4、出讀書(shū)小報(bào)：學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,，收集有關(guān)讀書(shū),、報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)心得體會(huì)等,，每月出一期“讀書(shū)小報(bào)”,，班級(jí)定期組織全班學(xué)生參觀、評(píng)比,。同時(shí),，還積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，讓學(xué)生制作一些精美的書(shū)簽,。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生各顯神通,，有許多精美的作品出現(xiàn),，也充分展示了學(xué)生才能。

我班積極開(kāi)展“小手拉大手,，同讀一本書(shū)”親子共讀活動(dòng),，將家庭引入到熱愛(ài)圖書(shū)、享受閱讀,、熱愛(ài)母語(yǔ),、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來(lái)。為了取得家長(zhǎng)的支持,，開(kāi)校初我用《致家長(zhǎng)的一封信》將創(chuàng)建書(shū)香班級(jí),、創(chuàng)建書(shū)香家庭的計(jì)劃發(fā)給家長(zhǎng)，爭(zhēng)取了家長(zhǎng)的積極支持和配合,，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書(shū)氛圍,，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書(shū)活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書(shū)活動(dòng)空間,。

本學(xué)期,，我班開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的效果,，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè),，達(dá)到了“享受閱讀，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人”的活動(dòng)目的,。在整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)中,，同學(xué)們?cè)跁?shū)海中盡情地遨游，不斷吸收知識(shí),，取得了較為豐碩的成果,。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識(shí)面也擴(kuò)大了,。

通過(guò)活動(dòng),，學(xué)生的看書(shū)興趣有了較大的提高。現(xiàn)在,，一到休息時(shí)間,，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書(shū)津津有味的讀下去，還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽,、講故事比賽,、手抄報(bào)比賽、讀書(shū)筆記評(píng)比,、閱讀之星評(píng)比等活動(dòng),，在年級(jí)評(píng)比中，我班讀書(shū)筆記獲得了第一的好成績(jī),?！皶?shū)香校園”活動(dòng)在我們班取得了明顯效果，很多同學(xué)讀到了品味較高的書(shū)籍,，做了很多讀書(shū)筆記,，寫(xiě)出了具有一定深度的讀書(shū)心得，效果明顯,。

讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，有力地強(qiáng)化了班級(jí)的文化氛圍，一定程度上提高了學(xué)生的文化品味,，克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒,，幫助學(xué)生發(fā)展了自我，完善了自我,。孩子們徜徉在書(shū)海中,，明白了事理,，學(xué)會(huì)與人分享，有好書(shū)向同學(xué)推薦,，與同學(xué)傳讀,，并把已看過(guò)的書(shū)捐給班級(jí)圖書(shū)角。班級(jí)中形成了比閱讀課外書(shū),、交流閱讀心得,，積極寫(xiě)讀書(shū)隨筆的風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展,。

書(shū)是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),，愿讀書(shū)能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂(lè)趣，讓他們?cè)谝鐫M(mǎn)書(shū)香的班級(jí)和校園中成長(zhǎng),、進(jìn)步,！

校園活動(dòng)工作總結(jié)模板篇九

國(guó)家教育總督學(xué)柳斌說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生,；一個(gè)不重視閱讀的家庭,，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校,；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族,?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀，營(yíng)造綠色書(shū)香校園,，已經(jīng)成為我們劉胡垌小學(xué)的工作重點(diǎn),。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,，在全校師生的共同努力下,，劉胡垌小學(xué)緊緊圍繞“書(shū)香滿(mǎn)校園，讀書(shū)伴成長(zhǎng)”這一主題,，力求讓師生通過(guò)讀書(shū)增加文化底蘊(yùn)，通過(guò)經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人,，讓書(shū)香伴隨師生成長(zhǎng),，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

現(xiàn)就本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)通過(guò)分年級(jí)做如下總結(jié),。

一年級(jí)：

篇目一,、精美手抄報(bào)

篇目二、各種各樣精美的書(shū)簽

篇目三,、匯智知識(shí)樹(shù)

篇目四,、堅(jiān)持閱讀的同時(shí)對(duì)知識(shí)的匯總和好段的摘錄

篇目五、孩子在家堅(jiān)持閱讀的照片。

二一班：

篇目一,、“美讀”,，每天在班級(jí)閱讀群內(nèi)展示讀書(shū)語(yǔ)音、讀書(shū)照片,，每天記錄閱讀記錄卡,，每月評(píng)選“閱讀之星”。

篇目二,、“美字”,，學(xué)生優(yōu)秀書(shū)寫(xiě)作品。

篇目三,、“美文”以每單元寫(xiě)話(huà)為主題,，進(jìn)行交流和習(xí)作展評(píng)。

篇目四,、“美畫(huà)”進(jìn)行閱讀手抄報(bào)創(chuàng)作,，把閱讀的知識(shí)以繪畫(huà)加書(shū)寫(xiě)的形式呈現(xiàn)。

二二班：

篇目一,、閱讀悅樂(lè)之智慧手抄報(bào),。

篇目二、讓心遠(yuǎn)航之讀書(shū)心得體會(huì),。

篇目三,、新型讀書(shū)會(huì)之睡前夜讀分享。

篇目四,、甜蜜的相遇之書(shū)簽的旅行,。

篇目五、我們的故事之經(jīng)典中華誦,。

篇目六,、學(xué)生個(gè)人甜蜜蜜本之基礎(chǔ)知識(shí)積累。

三年級(jí)：

篇目一,、建立班級(jí)讀書(shū)群,，學(xué)生每天發(fā)讀書(shū)錄音，次日班級(jí)點(diǎn)名表?yè)P(yáng),。

篇目二,、要求每天讀書(shū)30分鐘，在讀書(shū)記錄卡上記錄讀書(shū)時(shí)間,，家長(zhǎng)簽字,。

篇目三、每周一評(píng)選閱讀之星,，發(fā)獎(jiǎng)狀,。

四年級(jí)：

篇目一,、走遍千山萬(wàn)水手抄報(bào)。

篇目二,、以誠(chéng)待人手抄報(bào),。

篇目三、大自然的啟示閱讀卡,。

篇目四,、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平閱讀卡。每天閱讀之后,，把錄音發(fā)到閱讀群里,。

五年級(jí)：

篇目一、學(xué)生每天晚上在班級(jí)群里發(fā)讀書(shū)語(yǔ)音,，相互學(xué)習(xí),。

篇目二、要求每天讀當(dāng)天學(xué)過(guò)的課文三遍,。

篇目三,、制作讀書(shū)手抄報(bào)和讀書(shū)書(shū)簽。期末頒發(fā)讀書(shū)之星獎(jiǎng)狀,。

六年級(jí)靜態(tài)閱讀展示：

篇目一,、讀書(shū)手抄報(bào)。

篇目二,、讀一篇美文后感,。

篇目三、讀一本好書(shū)閱讀卡,。每天在閱讀群里展示自己的閱讀內(nèi)容,。

每個(gè)班級(jí)都把閱讀落到實(shí)處，保證了學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間,。

為了讓學(xué)生有書(shū)可讀,，學(xué)校圖書(shū)室由圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)，做到書(shū)櫥專(zhuān)用,，整潔衛(wèi)生,，圖書(shū)擺放整齊美觀。各班班主任老師和學(xué)生一起,，從學(xué)校圖書(shū)室中選擇適合本年級(jí)學(xué)生看的圖書(shū),，做到學(xué)生人手一冊(cè)，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀,。各班設(shè)兩名班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書(shū)，為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,，學(xué)校每周四第三節(jié)外閱讀課還進(jìn)行老師指導(dǎo)讀,，同學(xué)交流讀,。保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書(shū)可讀。同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角,，孩子們將自己喜愛(ài)的書(shū)籍帶到學(xué)校,，進(jìn)行圖書(shū)交流。

我校堅(jiān)持每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng),，把鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,，以演講比賽、朗誦比賽,、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書(shū),、讀好書(shū)。把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái),，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),，讀書(shū)就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí),，得到鍛煉,。

學(xué)校專(zhuān)設(shè)書(shū)法課程，書(shū)法社團(tuán),，從閱讀延伸到寫(xiě)字,，在校園營(yíng)造濃厚的“讀好書(shū)，寫(xiě)好字”的氛圍,，形成良好的閱讀,、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書(shū)香氣息,，打造有特色的書(shū)香校園,。

在4月20日參加了中心校舉辦的讀書(shū)成果展示活動(dòng)后，看到各校的靜態(tài)展示,，覺(jué)得我校的讀書(shū)活動(dòng)還可以進(jìn)一步完善,。如“馬寨一中”對(duì)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)活動(dòng)的成果以活動(dòng)證書(shū)等進(jìn)行呈現(xiàn)，更直觀,。培育小學(xué)的各班扎實(shí)的讀書(shū)活動(dòng),，張寨小學(xué)的校本課程、王莊小學(xué)的讀書(shū)晉級(jí)活動(dòng),，都值得我校學(xué)習(xí)借鑒,。另外，此次活動(dòng),，我校在展板宣傳,，學(xué)生解說(shuō)員兩項(xiàng)工作上做的都不到位，今后一定改進(jìn),！

書(shū)香飄溢的校園,，一定會(huì)有內(nèi)涵,、有發(fā)展，在今后的工作中,，我校將繼續(xù)抓好讀書(shū)活動(dòng),，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開(kāi)出更艷麗芬芳的花朵,，結(jié)出更大更香甜的碩果,。

校園活動(dòng)工作總結(jié)模板篇十

本學(xué)期圍繞我們所制定的營(yíng)造書(shū)香校園的計(jì)劃，我們開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng),，現(xiàn)將我們的任務(wù)完成情況進(jìn)行總結(jié),，以求尋找問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺,。

一,、營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍

1、讓每一個(gè)班級(jí)充滿(mǎn)書(shū)香

我們?cè)诿恳粋€(gè)班級(jí)設(shè)立了“班級(jí)圖書(shū)角”,，存書(shū)量達(dá)到人手5冊(cè),，開(kāi)闊孩子的閱讀視野;我們?cè)诿恳粋€(gè)教室里設(shè)置“讀書(shū)臺(tái)”，學(xué)生可以在此交流自己讀書(shū)的感受和體會(huì);我們?cè)诿恳粋€(gè)班級(jí)的墻壁上張貼學(xué)生的讀書(shū)作品,，讓教室的每一個(gè)角落都能聞到書(shū)香,。

2、讓每一垛墻壁飄書(shū)香

教學(xué)樓的整個(gè)一樓走廊是閱讀特色展區(qū),，向同學(xué)們展示我們的讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，向同學(xué)們介紹中外名著;二樓走廊是寫(xiě)字教學(xué)特色展區(qū)，三樓走廊是德育序列化展區(qū),，整個(gè)樓區(qū)的每一面墻壁都在為師生營(yíng)造出濃郁的書(shū)香氣息,。

3、每個(gè)學(xué)生人手一本讀書(shū)筆記,，學(xué)生可以將讀書(shū)過(guò)程中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會(huì)以及參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的感悟等記錄下來(lái),。

4、師生共讀,。每班兩本“師生共讀”本,，教師和學(xué)生共讀一本書(shū)，共同分享讀書(shū)的快樂(lè),，共同記錄讀書(shū)的體會(huì)和感悟,。

5、圖書(shū)室的布置。對(duì)圖書(shū)室進(jìn)行全面的整理,，包括環(huán)境的美化,，書(shū)籍的整理與擴(kuò)充，圖書(shū)室全天為師生開(kāi)放,，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，為師生創(chuàng)造良好的讀書(shū)氛圍和環(huán)境,。

二,、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)

1、星級(jí)評(píng)價(jià)活動(dòng),。

對(duì)于讀書(shū)活動(dòng),，學(xué)校實(shí)行星級(jí)評(píng)價(jià)：每生每周至少背誦兩首古詩(shī)2分，全年不少于50學(xué)分;每月讀一份刊物(或全月報(bào)紙)2分,，全年不少于20學(xué)分;每季度閱讀一部作品10分,，全年不少于40學(xué)分。每生每學(xué)年需至少修完110學(xué)分,。每20學(xué)分為一個(gè)星級(jí),。本著下要保底，上不封頂?shù)脑瓌t,，每年至少取得5個(gè)星級(jí),。每多背誦15首可獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。累計(jì)五顆星便獲得一枚火炬,，學(xué)校頒發(fā)相應(yīng)的星級(jí)證書(shū)和火炬證書(shū),。開(kāi)展小說(shuō)閱讀的班級(jí)定期開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)。

2,、每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀2本教育專(zhuān)著,，隨時(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)校每月記錄進(jìn)教師的常規(guī)檢查之中,。

3,、開(kāi)展“晨誦午讀”活動(dòng)。

每天早上10分鐘的晨誦,，以古詩(shī)文誦讀為主;每周星期二下午第七節(jié)以經(jīng)典名著閱讀為主,。為師生提供充足的圖書(shū)，師生共同品味“我讀書(shū),，我快樂(lè)”,。

4、師生共寫(xiě)讀書(shū)隨筆,。

三年級(jí)以上學(xué)生,，堅(jiān)持寫(xiě)好日記。學(xué)校自己設(shè)計(jì)了學(xué)生日記本,，親子讀書(shū)筆記,，規(guī)定每周每項(xiàng)都不少于三篇,，每周檢查學(xué)生日記和親子讀書(shū)情況，給以相應(yīng)的評(píng)價(jià),，學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記,。倡導(dǎo)教師結(jié)合自己的讀書(shū)感悟?qū)懡逃S筆、讀書(shū)筆記,。

5,、扎實(shí)開(kāi)展閱讀考核制度。

學(xué)校制定了易于操作的考核評(píng)價(jià)制度,，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展考核班級(jí),、班主任以及學(xué)生個(gè)人。另外扎實(shí)落實(shí)學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià),，學(xué)生人手一份檔案卡,，隨時(shí)記錄背過(guò)的古詩(shī)，教師組織學(xué)生通過(guò)教師查,、組長(zhǎng)查,、同桌互查等方式檢查背誦的古詩(shī)、月季閱讀的書(shū)籍報(bào)刊情況,，及時(shí)給以合理公正的評(píng)價(jià),。最后學(xué)期末由教師匯總評(píng)級(jí)分值后給以星級(jí)評(píng)價(jià)，樹(shù)立身邊的閱讀之星,。

三,、如火如荼的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)

1、舉行“點(diǎn)燃讀書(shū)激情營(yíng)造書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式9月份,，我們召開(kāi)了“點(diǎn)燃讀書(shū)激情營(yíng)造書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，激發(fā)師生的讀書(shū)熱情，使全體師生積極地投身到“建設(shè)書(shū)香校園”活動(dòng)中,。

2,、開(kāi)展圖書(shū)超市進(jìn)校園活動(dòng)我們聯(lián)系稷下書(shū)店進(jìn)校園售書(shū)，學(xué)生可以不出校門(mén)就可以買(mǎi)到自己喜歡的圖書(shū),，大大方便了學(xué)生,，也使學(xué)生有機(jī)會(huì)了解到更多的好書(shū)。

3,、多種活動(dòng)促讀書(shū)

在本屆讀書(shū)節(jié)中,，我們開(kāi)展了讀書(shū)明星、背詩(shī)大王,、優(yōu)秀讀書(shū)筆記,、優(yōu)秀手抄報(bào)、優(yōu)秀詩(shī)配畫(huà)等多種評(píng)比活動(dòng)，大大激勵(lì)了學(xué)生的讀書(shū)熱情,。

4,、讀書(shū)節(jié)節(jié)目表演、頒獎(jiǎng)儀式推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)

10月,，學(xué)校將以班級(jí)為單位組織了讀書(shū)節(jié)節(jié)目匯報(bào)表演,，經(jīng)典篇章誦讀、課本劇比賽等豐富多彩的活動(dòng),，給同學(xué)們耳目一新的感受,。表演結(jié)束后，我們對(duì)在讀書(shū)節(jié)中涌現(xiàn)出的讀書(shū)明星,、背詩(shī)大王、優(yōu)秀讀書(shū)筆記,、優(yōu)秀手抄報(bào),、優(yōu)秀詩(shī)配畫(huà)等作者進(jìn)行了表彰，樹(shù)立起讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生典型,，推動(dòng)全校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展,。

四、小說(shuō)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展

本學(xué)期,，我們承擔(dān)了山東省教研室組織的承擔(dān)了山東省教研室組織的“閱讀中外經(jīng)典,，享受讀書(shū)樂(lè)趣”的子課題小學(xué)中高年級(jí)小說(shuō)閱讀，并邀請(qǐng)了省教研室李家棟老師,、區(qū)教研室韓春梅等領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了開(kāi)題會(huì),。李秀珍老師、付銀霞老師執(zhí)教的小說(shuō)閱讀公開(kāi)課,，得到了省教研室李家棟老師的高度肯定,，其中付銀霞的課被選為區(qū)學(xué)科培訓(xùn)示范課,。

五、問(wèn)題與不足

1、古詩(shī)背誦應(yīng)該采用層層遞進(jìn)的方式,，而不應(yīng)該集中背誦，因?yàn)檫@樣很容易背過(guò),，但更容易忘記,。

2、老師的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展應(yīng)該是下一步讀書(shū)活動(dòng)的重點(diǎn),，只有老師博覽群書(shū),，才能有效地指導(dǎo)學(xué)生有目的的進(jìn)行閱讀。下學(xué)期,，我們將針對(duì)其中的問(wèn)題進(jìn)行矯正,，使我們的讀書(shū)活動(dòng)真正成為孩子們將來(lái)一生受用的奠基石。

校園活動(dòng)工作總結(jié)模板篇十一

20xx年，學(xué)校保安部在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育,、群防群治的原則,，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,，學(xué)校校長(zhǎng)宋新光直接抓，分管副校長(zhǎng)具體抓,，學(xué)校辦公室,、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。

二,、制度保證措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。

由學(xué)校黨總支書(shū)記,、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進(jìn)行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。

建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí),。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班,、巡邏值班,、防火防災(zāi)品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng),，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近,、徒步原則,。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循,，違章必究,，不留盲點(diǎn)，不出漏洞,。

3,、簽訂責(zé)任書(shū)。

學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū),，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū),，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,，實(shí)行一票否決制度。貫徹誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

4,、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。

學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度,。

三,、齊抓共管群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì),、學(xué)校,、家庭的密切配合,。我們積極與市公安,、衛(wèi)生,、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德,、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果,。

四,、加強(qiáng)教育,，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí),、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基矗我們以安全教育周為重點(diǎn),，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育,。

1,、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。

利用班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)課,、人防課、學(xué)科滲透等途徑,，通過(guò)講解,、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防并防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育,。

還利用學(xué)校廣播,、黑板報(bào)、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì),、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育,。學(xué)校積極推行一周安全提醒,，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作,，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng),。

通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

2,、認(rèn)真做好安全教育周工作,。

學(xué)校安全教育周以校園安全為主題,，在安全教育周期間,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型,、重點(diǎn)部位保護(hù),、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面,，開(kāi)展深入全面的大檢查,，消除隱患,，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

3,、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué),，對(duì)學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎三無(wú)(無(wú)剎車(chē),、無(wú)鈴,、無(wú)牌照)自行車(chē)上學(xué)。

五,、加強(qiáng)檢查,，及時(shí)整改

開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查,。同時(shí),，積極配合市衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查,。冬季,，學(xué)校對(duì)電線(xiàn)和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。

六,、存在的主要問(wèn)題和下步的打算

我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作,，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大,，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻,。

1、學(xué)校安全工作的難度不斷增大,。

學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多,，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn),。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。

2,、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。

近幾年來(lái),，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大,，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃,、賭,、毒、非法出版的圖書(shū),、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大,，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

今后,，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平,。

校園活動(dòng)工作總結(jié)模板篇十二

國(guó)家教育總督學(xué)柳斌說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀,，營(yíng)造綠色書(shū)香校園，已經(jīng)成為我們城郊中心小學(xué)本學(xué)期的工作重點(diǎn),。在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,，在全校師生的共同努力下，我校緊緊圍繞“書(shū)香滿(mǎn)校園,，讀書(shū)伴成長(zhǎng)”這一主題,，力求讓師生通過(guò)讀書(shū)增加文化底蘊(yùn)，通過(guò)經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人,，讓書(shū)香伴隨師生成長(zhǎng),，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

現(xiàn)就本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)做如下小結(jié)：

一,、創(chuàng)建書(shū)香校園,，營(yíng)造濃郁的育人氛圍。

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書(shū)香,，我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)親自?huà)鞄洠虒?dǎo)處,、大隊(duì)部,、圖書(shū)室等職能部門(mén)分工明確,，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書(shū)香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn),、貫徹到面,。

1、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境,，共建精神家園,。

校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美,，處處體現(xiàn)育人氛圍,。我校的讀書(shū)角、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容,，隨時(shí)展示學(xué)校的讀書(shū)成果和學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地,，總之,，營(yíng)造書(shū)香環(huán)境，共建精神家園,，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,，閱讀思想，閱讀精神,。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪,。

2,、制定“二個(gè)一”，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間,。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,，學(xué)校制定了“二個(gè)一”：每天閱讀一小時(shí)：中午12：20——12：50半小時(shí)課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí),。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀,，同學(xué)交流讀，學(xué)期末展示成果,。

為了讓學(xué)生有書(shū)可讀,，學(xué)校圖書(shū)室由圖書(shū)管理員韋鳳玉老師負(fù)責(zé)，做到書(shū)櫥專(zhuān)用,，整潔衛(wèi)生,，圖書(shū)擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書(shū)室中選擇和推薦適合本年級(jí)學(xué)生看的圖書(shū),，做到學(xué)生人手一冊(cè),，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)3---5名班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書(shū)，每周周二的閱讀課的前5分鐘時(shí)間為學(xué)生圖書(shū)交換時(shí)間;保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書(shū)可讀,。同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角,，孩子們將自己喜愛(ài)的書(shū)籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書(shū)交流,，讓其他同學(xué)分享書(shū)籍的美妙,，感受讀書(shū)的樂(lè)趣。

二,、 讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀情趣

堅(jiān)持每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)，把鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)當(dāng)作一項(xiàng)重要內(nèi)容,，以演講比賽,、朗誦比賽、師生同臺(tái)講故事,、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書(shū),、讀好書(shū)。把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái),，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),，讀書(shū)就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí),，得到鍛煉,。

1、升旗儀式

開(kāi)學(xué)都進(jìn)行本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)的宣傳,，并且定期舉行國(guó)旗下的講話(huà)進(jìn)行活動(dòng)的表彰和宣傳,，讓“書(shū)”成為學(xué)校每個(gè)學(xué)生的伙伴。低年級(jí)“好書(shū)推薦”,、高年級(jí)“讀后感”欣賞等,。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、語(yǔ)文老師人人宣傳讀書(shū),，人人提倡讀書(shū)。

2,、多彩的活動(dòng)

自從書(shū)香活動(dòng)在我校廣泛鋪開(kāi)后,，在我校校長(zhǎng)葉瑞聯(lián)老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，孩子們各盡其能,，各顯神通。得到了良好的書(shū)香的熏陶,。

(1)說(shuō)普通話(huà) 寫(xiě)規(guī)范字

利用班隊(duì)活動(dòng)課上,，各班舉行“說(shuō)普通話(huà),、寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng)。

一年級(jí)的“小小故事會(huì)”講得有聲有色,。

高年級(jí)的同學(xué),，老師讓同學(xué)們站上講臺(tái)，讓同學(xué)當(dāng)一回“小老師”,，體驗(yàn)說(shuō)普通話(huà)在日常生活中的重要性：

(2)開(kāi)展“祖國(guó)在我心”手抄報(bào)比賽書(shū)

我校六年級(jí)同學(xué)開(kāi)展“祖國(guó)在我心”手抄報(bào)比賽,。一幅幅生動(dòng),、活潑的圖畫(huà),，一篇篇同學(xué)們的摘抄，一張張清秀,、整潔的手抄報(bào),，一幕幕歷史的重演?讓同學(xué)們加深對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，重溫歷史典故,，體現(xiàn)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之心,，也寄上了同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的祝福.

(3) 星星點(diǎn)燈 點(diǎn)亮前程

為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真，為了讓孩子們對(duì)寫(xiě)作充滿(mǎn)激-情,，為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞,、被肯定的感覺(jué)，我校在全體語(yǔ)文老師的共同努力之下隆重推出自己的?？缎切屈c(diǎn)燈》,。

所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習(xí)作，經(jīng)過(guò)老師潤(rùn)色,，我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作,。那黑白分明的色調(diào)，描繪了絢麗多姿的青春世界;那單薄的紙張,，記載了豐富多彩的校園生活,。從此，《星星點(diǎn)燈》成了學(xué)子最忠實(shí)的知已,，成為了學(xué)子最渴求的精神食糧,。

她聆聽(tīng)著同學(xué)的歡歌和笑語(yǔ)，傾聽(tīng)著同學(xué)的憂(yōu)愁和煩惱,，她以博大的胸懷容納迷茫的感嘆,、激昂的表白、無(wú)端的宣泄

(4)金色童年

孩子的世界是純真,，孩子的童年是金色,，孩子的想象是充滿(mǎn)童話(huà)故事的。為了讓孩子們聽(tīng)到更多的故事,，感受不同故事帶來(lái)的不同歡樂(lè),，低年級(jí)孩子們舉行了講故事比賽,，孩子們把自己平時(shí)聽(tīng)到的、看到的講出來(lái)和同伴們分享,，讓大家感受不同故事的精彩,。

三、學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)提高了,。

首先是閱讀能力的提高,。學(xué)生對(duì)經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個(gè)感知過(guò)程,。在反復(fù)誦讀中,，誦讀的水平在步步提高，誦讀者的理解,、體會(huì)也在層層加深,。“書(shū)讀百遍,，其義自見(jiàn)”就是這個(gè)道理,。學(xué)生在朗讀水平大面積提高的同時(shí)，形成了良好的語(yǔ)感,，對(duì)語(yǔ)言的感知和理解能力也大大提高,。其次是知識(shí)面的擴(kuò)大。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中,，不但提高文學(xué)修養(yǎng),，而且開(kāi)闊了視野，知識(shí)面不斷擴(kuò)大,。再次是表達(dá)能力的提高,。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,，“厚積薄發(fā)”,。只有積累豐富的語(yǔ)言素材，才能“厚積薄發(fā)”,，“下筆如有神”,。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語(yǔ)言“材料庫(kù)”在誦讀中不斷地豐富,，而且在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法,。從學(xué)生的一篇篇習(xí)作中，我們可以看出學(xué)生天天在進(jìn)步,。

校園活動(dòng)工作總結(jié)模板篇十三

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。為創(chuàng)設(shè)“書(shū)香校園”的讀書(shū)氛圍，豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，進(jìn)一步實(shí)施“閱讀成為習(xí)慣,，讓每一個(gè)中華人都成為愛(ài)書(shū)人”的工程,，促進(jìn)學(xué)生“好讀書(shū)，讀好書(shū),，讀書(shū)好”,。讓學(xué)生與書(shū)為友，和書(shū)作伴,，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，成為一種生活，成為一種興趣,。我校自20__年開(kāi)展“書(shū)卷翻飛”的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)以來(lái),，每學(xué)期都開(kāi)展了豐富的活動(dòng)。

一,、搭建讀書(shū)平臺(tái),，多渠道為孩子提供優(yōu)良圖書(shū),。

1,、圖書(shū)館的建設(shè)

我校20__年重新建造環(huán)境幽雅、寧?kù)o的圖書(shū)館,，新購(gòu)書(shū)籍一萬(wàn)多套,，圖書(shū)館館長(zhǎng)，將學(xué)校圖書(shū)館,、閱覽室的圖書(shū),、報(bào)刊進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定借書(shū)制度,、閱覽制度,，為學(xué)生讀書(shū)創(chuàng)造良好條件。每天中午我們都會(huì)對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面的開(kāi)放,，甚至有許多老師自覺(jué)地領(lǐng)著孩子在圖書(shū)館進(jìn)行半天的閱讀,，充分的利用了圖書(shū)館的便利條件，讓學(xué)生充分讀書(shū),。

2,、班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)

由于條件限制，我們手中的圖書(shū),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足學(xué)生大量的,、多元化的閱讀需求。為營(yíng)造讀書(shū)氛圍,，我們學(xué)校利用小班化的建設(shè)在各班級(jí)都建立了一個(gè)較為完善的圖書(shū)角,，因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、交流,、閱讀的主陣地,。倡議同學(xué)們“為班級(jí)獻(xiàn)上一,、二本書(shū)”的活動(dòng)。為了取得家長(zhǎng)的理解與支持,，我們常常用不同的方式進(jìn)行家訪(fǎng),，并且每學(xué)期都召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)捐贈(zèng)書(shū)籍或錢(qián)由班主任統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi),，豐富每個(gè)班級(jí)的讀書(shū)角,，讓他們支持子女購(gòu)買(mǎi)書(shū)報(bào)，為孩子們定期買(mǎi)書(shū),，督促孩子們看書(shū),。在保證一定圖書(shū)量的基礎(chǔ)上，我們提倡生生互動(dòng),，學(xué)生把看過(guò)的書(shū)互相調(diào)換閱讀;班班互動(dòng),，同年級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)定期交流，橫向交流,，資源共享,。

3.積極宣傳營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍

閱讀能力是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢(qián)。

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,，家庭是孩子棲息的港灣,，父母是孩子的第一任老師，家庭,、學(xué)校是孩子一生教育的兩個(gè)重要方面各自起著舉足輕重的作用,。二者結(jié)合起來(lái)，相輔相成,，將對(duì)孩子一生的成長(zhǎng),，發(fā)揮不可估量的作用。我們利用家長(zhǎng)會(huì),，開(kāi)展親自共讀等活動(dòng),，建議每個(gè)家庭親子共讀做到以下幾點(diǎn)：

1、家長(zhǎng)要以身作則,，自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣,。

2、替孩子創(chuàng)造一個(gè)很好的閱讀習(xí)慣,，如：有自己的書(shū)房,、書(shū)桌、書(shū)架等,。

3,、家長(zhǎng)要為孩子買(mǎi)一些書(shū)，也可與朋友交換書(shū)看,。

4,、家長(zhǎng)要和孩子一起讀書(shū),。

通過(guò)班會(huì)、黑板報(bào),、國(guó)旗下的講話(huà),、宣傳欄等窗口，發(fā)放家長(zhǎng)倡議書(shū),征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),，尋求家長(zhǎng)的配合,，形成家校讀書(shū)合力，提倡親子閱讀的理念,，提倡親子閱讀的方法,，引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)書(shū)香型的家庭氛圍，“讓閱讀成為生活的一個(gè)重要內(nèi)容”,。

二,、落實(shí)措施，保駕護(hù)航

20__年我校成立了行知讀書(shū)會(huì),，由楊瑞清任會(huì)長(zhǎng),，要求我們的教師堅(jiān)持閱讀時(shí)間，每學(xué)期都要精讀幾本好書(shū);精心讀好一本書(shū);

作好一份讀書(shū)筆記;撰寫(xiě)好一篇讀書(shū)體會(huì);舉行一次讀書(shū)體會(huì)展示交流,。并且積極邀請(qǐng)中國(guó)臺(tái)灣的女作家林美琴等到我校進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo),，與國(guó)內(nèi)外的著名教師聯(lián)系,，提升了老師的意識(shí),，增強(qiáng)了老師的課外閱讀指導(dǎo)的能力。

為了更好的督促教師完成讀書(shū)任務(wù),，我們要求每個(gè)辦公室室長(zhǎng)布置好辦公室的讀書(shū)文化角,，定期推薦老師參加學(xué)校舉辦的讀書(shū)交流大會(huì)。

為保證每次讀書(shū)活動(dòng)的有效開(kāi)展,，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，朱雅婷任組長(zhǎng)，制定了一系列的具體措施：要求行政人員帶頭“拿起書(shū)本”,，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,，在事務(wù)繁忙之余，不忘讀書(shū),，并積極參加學(xué)校組織的讀書(shū)交流活動(dòng),。

在學(xué)校的濃厚的讀書(shū)氛圍中，學(xué)校以語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé),，語(yǔ)文老師具體工作,，帶動(dòng)每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)生靜心讀書(shū)，

三,、舉辦豐富多彩的讀書(shū)節(jié)

自20__年,，我校就開(kāi)始堅(jiān)持每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng),，把鼓勵(lì)青少年讀書(shū)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽,、朗誦比賽,、辯論賽、師生同臺(tái)講故事,、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書(shū),、讀好書(shū)。把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái),，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),，讀書(shū)就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí),，得到鍛煉,。

1、升旗儀式

每學(xué)期開(kāi)學(xué)都利用進(jìn)行本學(xué)期的讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕儀式和讀書(shū)活動(dòng)的宣傳,，并且定期舉行國(guó)旗下的講話(huà),，櫥窗、廣播站定期的進(jìn)行活動(dòng)的表彰和宣傳,，讓“書(shū)”成為行知小學(xué)的每個(gè)學(xué)生的伙伴,。利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”、低年級(jí)“好書(shū)推薦”,、高年級(jí)“讀后感”欣賞等,。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、語(yǔ)文老師人人宣傳讀書(shū),，人人提倡讀書(shū)。配合學(xué)校的春,、秋游進(jìn)行征文活動(dòng),，陶文化節(jié)、荷文化節(jié)等活動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)行誦讀等,。

2,、午休課

每天我們利用中午的30分鐘時(shí)間進(jìn)行閱讀，讓每個(gè)孩子都積極參與到讀書(shū)的活動(dòng)當(dāng)中,，切實(shí)落實(shí)孩子人手一本書(shū),，養(yǎng)成一進(jìn)教室就讀書(shū)的習(xí)慣。

3. 課外閱讀指導(dǎo)課

要求每位語(yǔ)文老師每?jī)芍苤辽偕弦还?jié)課外閱讀指導(dǎo)課,，由語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理,，由班主任及語(yǔ)文任課教師具體實(shí)施，讓每一位孩子找到讀書(shū)的樂(lè)趣，愛(ài)讀書(shū),、想讀書(shū),、時(shí)時(shí)在讀書(shū)，并且進(jìn)行定期的檢查,。并且把課外閱讀指導(dǎo)課和語(yǔ)文教研相結(jié)合,，開(kāi)展課外閱讀課的研討交流，提升教師的意識(shí),，促進(jìn)教師的積極性,，以點(diǎn)帶面。

4. 主題的班會(huì)

每個(gè)月我校都要開(kāi)展一次有關(guān)讀書(shū)的中隊(duì)主題會(huì),，例如新書(shū)介紹會(huì),、讀書(shū)心得、我與好書(shū)交朋友,、好書(shū)伴我成長(zhǎng)等,。營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ),，讓教室散發(fā)出文化氣息,。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言,、方法等,，渲染讀書(shū)的氣氛。

5.利用社團(tuán)

我校的社團(tuán)是我們開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的一大特色,，很多班級(jí)都利用社團(tuán)開(kāi)展了讀書(shū)分享會(huì),、課本劇、詩(shī)歌朗誦等多樣形式的活動(dòng),，行知的孩子們喜歡讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū)。

6,、多彩的活動(dòng)

自20__年我校舉行了“書(shū)卷翻飛”的讀書(shū)活動(dòng)，就開(kāi)展了精彩豐富的活動(dòng),，20__六一匯演我們舉行了以“童話(huà),、課本劇”表演的活動(dòng)，舉行了師生同臺(tái)講故事比賽的匯演,，師生同臺(tái)下水文比賽的活動(dòng),，20__年我們舉行了讀寫(xiě)大賽現(xiàn)場(chǎng)答題會(huì)，課外閱讀課大賽,、七彩杯美詩(shī)文誦讀等大量的全校性的讀書(shū)活動(dòng),，積極組織學(xué)生參與到南京市的讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)。我校學(xué)生參與的人熱情高、也獲得了優(yōu)秀的成績(jī),，學(xué)生參與的積極性很高,，同時(shí)也促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)?！白屪x書(shū)成為習(xí)慣!”這句話(huà)已經(jīng)成了全校師生的座右銘,。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使同學(xué)們真正地把書(shū)籍視為良師益友,，體味到了“開(kāi)卷有益”的真諦,。

7、評(píng)比

學(xué)期末進(jìn)行一次“班級(jí)閱讀之星評(píng)比”,。 評(píng)選書(shū)香班級(jí),，對(duì)班級(jí)讀書(shū)氛圍建設(shè)好、讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得好的班級(jí),，記入文明班考核,。期末評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰,。

四,、蒲公英活動(dòng)

自20__年_月_日，“大家語(yǔ)文”樂(lè)語(yǔ)老師發(fā)了《“蒲公英”書(shū)香田園行召募志愿者》的帖子,，我校作為鄉(xiāng)村聯(lián)盟閱讀的盟主,，積極參與、配合活動(dòng),，特級(jí)教師郭學(xué)萍引領(lǐng)了一群翻飛的蒲公英種子在行知小學(xué)的的師生心里留下了“書(shū)”的烙印,，20__年底我校的朱雅婷、郭麗,、周勝琴老師榮獲南京市鄉(xiāng)村聯(lián)盟閱讀課外閱讀推薦課教案一等獎(jiǎng),，周勝琴老師并于學(xué)期期末在我校開(kāi)展了市級(jí)的課外閱讀推薦課的展示活動(dòng)，受到了好評(píng),。

因?yàn)橛辛藭?shū),，風(fēng)景變得更為美麗;因?yàn)橛辛藭?shū)，人生變得更為厚重,。親愛(ài)的朋友,，讓我們一起讀書(shū)吧，書(shū)中有森林絢麗的夢(mèng)想,，有大海碧波的光芒;書(shū)中跳躍著美妙的音符,，充滿(mǎn)了生命的憧憬。讓班級(jí)溢滿(mǎn)書(shū)香,，讓校園溢滿(mǎn)書(shū)香,，讓我們一起做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人。

校園活動(dòng)工作總結(jié)模板篇十四

一、活動(dòng)背景：

為了紀(jì)念我們英協(xié)去一年的汗水,，迎接新一年的勝利,，我們特意舉辦了這次圣誕晚會(huì)，讓這次晚會(huì)成為過(guò)去努力與未來(lái)展望的接軌點(diǎn),。

二,、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年12月4日 18∶00—21∶00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：公共教學(xué)樓201

四,、參加人員：特邀嘉賓 英協(xié)社員與干事及非英協(xié)成員

五,、活動(dòng)內(nèi)容：

晚會(huì)以勁爆的舞蹈《tell me》開(kāi)場(chǎng)，有優(yōu)美的歌曲貫穿始終,，幽默的小品讓人捧腹大笑,，激情洋溢的詩(shī)歌朗誦，中間還有與觀眾互動(dòng)的游戲,。在主持人的帶動(dòng)下,，男女雙方共運(yùn)氣球，勝者獲得豐厚獎(jiǎng)品,，敗者表演節(jié)目作為懲罰.全場(chǎng)時(shí)不時(shí)地爆發(fā)出一陣陣掌聲,。還有動(dòng)人心弦的抽獎(jiǎng)活動(dòng)，讓幸運(yùn)的觀眾不僅看得愉快,，還得到了豐厚得獎(jiǎng)品,。晚會(huì)在《明天會(huì)更好》的歌聲中結(jié)束。

六,、活動(dòng)總結(jié)：

活動(dòng)前,，干事及社員們努力布置會(huì)場(chǎng)，使整個(gè)會(huì)場(chǎng)有一種圣誕的氣息;活動(dòng)中,，干事們積極維持會(huì)場(chǎng)秩序,，為觀眾分發(fā)瓜子和水果，使大家有的吃,，又有的樂(lè);活動(dòng)后,，干事們共同清理會(huì)場(chǎng)，使其恢復(fù)干凈整潔,?？傊敬瓮頃?huì)十分成功,。

七、活動(dòng)感想：

整場(chǎng)晚會(huì)都洋溢著歡樂(lè)的氣氛,，大家在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚,。其間有歡樂(lè)，又有幾分不舍。這一年就要過(guò)去了,，大家在英協(xié)彼此攜手共進(jìn),，雖沒(méi)有什么大風(fēng)大浪，但感情早已種下,。愿我們的大家庭越來(lái)越美好,。

校園活動(dòng)工作總結(jié)模板篇十五

綠色x、人文x,、活力x”是我校的辦學(xué)目標(biāo),，創(chuàng)造一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭,、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境,，可以陶冶師生員工的思想情操，激勵(lì)他們工作熱情和學(xué)習(xí)熱情,，因此,，加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，對(duì)推動(dòng)學(xué)校其它工作開(kāi)展有極其重要的意義,。

一直以來(lái),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性,，先后投入大量精力,、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作，長(zhǎng)抓不懈,，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列,。積極開(kāi)展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”綠化興趣小組活動(dòng),，按照組長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，做到分工明確，全面開(kāi)展綠化,，美化工作,。

我們主要做了以下綠化美化工作：

一、加大宣傳,，提高認(rèn)識(shí)

校園綠化的實(shí)質(zhì),，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間,。學(xué)校政體處領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性,，定期刊出綠化工作板報(bào)，開(kāi)展“綠化校園,，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)及手抄報(bào)評(píng)選,，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí),。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證,。學(xué)校成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，熊校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，成員由后勤處陽(yáng)威校長(zhǎng),、德育處的張校長(zhǎng),、工會(huì)主席黃、后勤主任魏及各班班主任組成,。熊校長(zhǎng)是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人,，陽(yáng)校長(zhǎng)主抓學(xué)校綠化工作，黃主席具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化規(guī)劃的實(shí)施工作,，張校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)宣傳,、教育工作。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化,、景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想,，定期召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，研究布置工作,，制定綠化計(jì)劃。在隊(duì)伍建設(shè)方面,，后勤處處作為職能部門(mén),，專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了花工老周同志負(fù)責(zé)綠化工作，為我校搞好校園綠化工作創(chuàng)造了必要條件,。在校園綠化實(shí)踐中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，帶頭實(shí)干,，增強(qiáng)了師生員工對(duì)搞好校園綠化工作的信心,，提高了師生員工自覺(jué)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、園林設(shè)施,、愛(ài)護(hù)環(huán)境的素質(zhì),，這對(duì)我校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。

三,、加強(qiáng)管理,，保護(hù)成果

1.按照班級(jí)清潔區(qū)的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班,。凡在清潔區(qū)的樹(shù)木花草,，由學(xué)生按時(shí)澆水,，除草,，并做好看管工作,。

2.后勤處每年定期對(duì)綠地、花草樹(shù)木打藥,、修剪,，有效防止病蟲(chóng)害。

3.建立檢查評(píng)比制度,，與班級(jí)量化考評(píng)掛鉤,。

4.設(shè)立標(biāo)志牌，專(zhuān)人專(zhuān)班給樹(shù)木掛牌管理,。

5.鼓勵(lì)教職工捐花種樹(shù),。

6.建立賠償制度。

四,、加大投入,，形成亮點(diǎn)

在校園綠化方面，學(xué)校舍得投入,。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上,，今年又在校園中種香樟樹(shù)四棵，植草坪x平方,，養(yǎng)草花x盆,。校園綠化是學(xué)校后勤管理水平高低的重要標(biāo)志。經(jīng)過(guò)我們的努力,，如今的x,，充滿(mǎn)了欣欣向榮，花團(tuán)錦簇的麗景：蔚明園中,，曲徑回廊通幽處,。書(shū)香苑里，爬墻植物長(zhǎng)得好,，滿(mǎn)眼碧色人愛(ài)瞧;古樹(shù)名木受保護(hù),，駐足留影好去處。

總之,，通過(guò)綠化組的每一位老師和同學(xué)們的辛勤努力下,，校園綠化風(fēng)貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽(yáng)光下,，盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康,、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。讓師生在良好的環(huán)境中健康,、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作,。

校園活動(dòng)工作總結(jié)模板篇十六

隨著時(shí)代的發(fā)展,，在今日的教育背景下，社會(huì)對(duì)初中教學(xué)成績(jī)的期望越來(lái)越高,，學(xué)校管理工作越來(lái)越細(xì)致,，老師的工作負(fù)擔(dān)與工作壓力與日俱增。我們學(xué)校仍然注重教師發(fā)展工作,，深知教師是學(xué)校最寶貴財(cái)富,，而讓財(cái)富永不貶值的方法就是不斷督促教師發(fā)展提升自我教育思想和教學(xué)能力，成為教育領(lǐng)域大軍中永不落隊(duì)的成員,，甚至成為先行者,。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)通過(guò)引導(dǎo)教師閱讀來(lái)提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)，所以,，我們每年都設(shè)計(jì)安排多項(xiàng)工作來(lái)達(dá)成愿望,。 現(xiàn)將我們所做的工作匯報(bào)如下：

學(xué)校每年都直接從新華書(shū)店為每位教師統(tǒng)一訂購(gòu)一些教育教學(xué)類(lèi)理論與實(shí)踐性書(shū)籍，作為學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)的統(tǒng)一讀物,，如近年我們先后為老師購(gòu)置了《新課程下我們?cè)鯓赢?dāng)老師》,、《教師的幸福人生與專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、《英才是怎樣造就的》,、《好教育好人生》,、《教師人文讀本》、《北大才齋講堂》,、《學(xué)生第一》,、《為心靈解壓》等圖書(shū)，要求老師在平時(shí)的工作過(guò)程中認(rèn)真研讀,，并在教師繼續(xù)教育本上進(jìn)行重點(diǎn)摘抄點(diǎn)評(píng),，要求老師撰寫(xiě)讀書(shū)心得或讀后感，并專(zhuān)門(mén)安排時(shí)間組織舉行讀書(shū)研討會(huì)來(lái)進(jìn)行心得交流,，近期我們就分別組織了班主任交流研討《學(xué)生第一》的閱讀情況以及各年級(jí)實(shí)驗(yàn)班老師交流研討《北大才齋講堂》的閱讀情況,。定期選取優(yōu)秀發(fā)言與讀書(shū)心得發(fā)表在《中學(xué)教育研究》。

初中老師平時(shí)集中的閱讀時(shí)間較少,，而暑期是難得的集中學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間,，我們學(xué)校與新華書(shū)店聯(lián)系合作，每年暑期與其聯(lián)合舉辦初中書(shū)香校園活動(dòng),，教育局團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和書(shū)城領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)十分重視，幾乎每次都要出席隆重的開(kāi)幕式并講話(huà),。學(xué)校組織各學(xué)科組為學(xué)生推薦閱讀書(shū)篇目,，教學(xué)處制訂成《初中學(xué)生閱讀推薦書(shū)目》，教學(xué)處結(jié)合《中國(guó)教育報(bào)》每年的《教師閱讀推薦書(shū)目》以及我們學(xué)校實(shí)際情況,，制訂《中學(xué)教師閱讀推薦書(shū)目》,，指導(dǎo)師生購(gòu)買(mǎi)閱讀,。

圖書(shū)館則為一中師生開(kāi)辟推薦專(zhuān)柜并提供全場(chǎng)7.5折購(gòu)書(shū)優(yōu)惠。學(xué)校為每位教師發(fā)放面值125元的購(gòu)書(shū)卡,，鼓勵(lì)老師利用集中時(shí)間進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí),，暑期教學(xué)研討會(huì)中，再為參會(huì)教師發(fā)放同等面值購(gòu)書(shū)卡,。假期中,，組織老師在學(xué)校圖書(shū)館舉行兩次讀書(shū)沙龍，共同探討讀書(shū)情況與思考,。

將《中學(xué)教育研究》作為引導(dǎo)老師拓展閱讀和反思閱讀的重要平臺(tái)，每期都選刊一篇文化教育類(lèi)的專(zhuān)家文章,，并將老師優(yōu)秀的閱讀反思刊登在專(zhuān)題欄目中,。

組織在職教師積極參加各級(jí)讀書(shū)活動(dòng)及讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校為教師承擔(dān)參賽參評(píng)費(fèi)用,，以表對(duì)教師讀書(shū)發(fā)展的支持,，對(duì)于獲獎(jiǎng)教師還要進(jìn)行一定獎(jiǎng)勵(lì)。

在長(zhǎng)期營(yíng)造的良好閱讀氛圍下,，教師普遍具有閱讀意識(shí),，形成閱讀習(xí)慣，并涌現(xiàn)出許多教育家培養(yǎng)對(duì)象和大批優(yōu)秀閱讀先進(jìn)個(gè)人,。

校園活動(dòng)工作總結(jié)模板篇十七

節(jié)能減排工作是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措,，為全面推進(jìn)“節(jié)約型、友好型,、廉政型”校園建設(shè),，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特總結(jié)如下：

學(xué)校節(jié)能減排活動(dòng)要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)水型校園”工作而開(kāi)展,，教育大家“從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起”,，扎實(shí)做好節(jié)能減排各項(xiàng)工作,。

1.開(kāi)一次會(huì)。學(xué)校利用校會(huì)升旗時(shí)間,，舉行20xx年節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，向全體學(xué)生發(fā)出活動(dòng)倡議，通報(bào)活動(dòng)安排和要求,。安排班級(jí)召開(kāi)以“節(jié)能有我,，綠色共享”為主題的班會(huì)。

2.上一堂課,。學(xué)校組織學(xué)生收看節(jié)能低碳專(zhuān)題片和宣傳展板,。

3.參加一次實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)校組織學(xué)生統(tǒng)一回收廢舊電池活動(dòng);發(fā)動(dòng)學(xué)生編寫(xiě)節(jié)約用水好習(xí)慣、好方法,、好措施等,。

4.開(kāi)展一次征文撰寫(xiě)和點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際,，開(kāi)展一次以節(jié)能,、低碳為主題的作文撰寫(xiě)和點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，使學(xué)生更加深刻理解節(jié)能低碳重要意義,。

5.加強(qiáng)學(xué)校水,、電及辦公耗材的管理，厲行節(jié)約,，杜絕浪費(fèi),，并完善節(jié)能減排相關(guān)制度。

工作要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，組織落實(shí),。學(xué)校成立節(jié)能減排工作機(jī)構(gòu)，并把節(jié)能減排工作納入議事日程,，真正做到讓每一位師生員工都參與到這一活動(dòng)中來(lái),。

2.分解任務(wù)，明確責(zé)任,。學(xué)校層層分解工作任務(wù),，落實(shí)責(zé)任，建立考核評(píng)價(jià)制度,，并將加大經(jīng)費(fèi)投入,，在人力、物力及經(jīng)費(fèi)等方面給予支持,，以保證節(jié)能減排工作的順利完成,。

3.檢查指導(dǎo)，規(guī)范管理,。為保證各項(xiàng)節(jié)能減排工作任務(wù)的落實(shí),，學(xué)校必須加大監(jiān)督、檢查力度,，規(guī)范管理,，在工作中指導(dǎo)廣大師生和教職工認(rèn)真開(kāi)展節(jié)能減排活動(dòng)。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決,，對(duì)遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題要制定措施逐個(gè)化解,。

4.收集資料，及時(shí)上報(bào)。要重視相關(guān)資料的收集整理工作,，并及時(shí)將涌現(xiàn)出的典型推薦給媒體進(jìn)行宣傳,。

達(dá)到活動(dòng)的目的：

1.建立健全節(jié)能減排規(guī)章制度，形成節(jié)能減排,、保護(hù)環(huán)境,、創(chuàng)建節(jié)約型校園的長(zhǎng)效機(jī)制。努力使學(xué)校水,、電,、辦公耗材等費(fèi)用開(kāi)支比上年度減少5%。

2.通過(guò)大力宣傳,、強(qiáng)化教育,、任務(wù)分解、監(jiān)督檢查等措施,，使廣大師生和教職工牢固樹(shù)立節(jié)能意識(shí),，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣。