范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

關(guān)愛留守兒童的主題班會篇一

1,、經(jīng)過(唱歌、詩朗誦等活動)等方式,，讓留守兒童吐露自我的心聲,，號召所有的學(xué)生關(guān)心幫忙留守生，讓他們同在山田中學(xué)的懷抱里歡樂成長,。

2,、經(jīng)過(播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信),，讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心境以及寄予孩子的厚望,，使他們更能理解自我的父母,。

3、經(jīng)過此活動,，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人,。團結(jié)協(xié)作、克難奮進,、自立自強等意識與本事,，讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童，幫忙他們樹立進取的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向,。

4,、經(jīng)過這次班會，讓更多的同學(xué)明白社會對留守兒童的關(guān)注和關(guān)懷,，也讓留守兒童有一顆感恩的心,，從小樹立起回報社會、回報母校的遠(yuǎn)大夢想,。

活動過程：

1,、弄清班級留守學(xué)生詳細(xì)情景：留守學(xué)生家庭成員、家長打工去向,、聯(lián)系方式以及留守學(xué)生監(jiān)管人,、留守學(xué)生家庭表現(xiàn)等。

2,、指導(dǎo)留守學(xué)生給父母寫想說的話,，然后寫信寄出。

3,、有針對性的與幾個留守兒童的父母通電話,，并錄下通話資料。

4,、其他準(zhǔn)備((歌曲《感恩的心》,，等)

指導(dǎo)教師：陳士明

主持人：(陳婕妤鐘妍)

參加對象：全班學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級科任教師

活動過程：

一、開場白

(陳)：敬愛的教師們

(鐘)：親愛的同學(xué)們

(合)：午時好!

(陳)：今日是一個歡樂的日子,，我們歡聚一堂,。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位教師的到來!

(鐘)：同學(xué)們,，教師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不一樣的家庭,，但都是兄弟姐妹。是啊我們是歡樂的一家——漳平附小六年級1班(全班一齊說),。此刻我們六(一)班“關(guān)愛留守兒童”主題班會此刻正式開始!(全班鼓掌),。

主持人臺詞：

青青學(xué)校,，我們在陽光下歡樂成長，成長中享受著陽光給我們帶來的溫暖與幸福,。下頭讓我們一齊把一首屬于我們自我的歌《留守的娃》,，獻給所有關(guān)心過我們的教師、叔叔,、阿姨們,。

節(jié)目一、合唱《留守的娃》

雖然我們的父母可能不在身邊,，但我們同樣是幸福的,，因為社會給了我們更多的關(guān)懷。一個親切的名字“留守的娃”,，給了我們一個全新而歡樂的家。

主持人：我們都明白,，我們班有石珍珍同學(xué)的父母長年都在外地打工,，她一向與表姨居住在一齊。她有太多的話想對父母說,，讓我們一齊來聽聽她的心聲吧!

節(jié)目二,、珍珍同學(xué)念她的日記

我想念你們、爸爸媽媽(留守兒童的：心聲)

珍珍學(xué)生想對父母說的話,。

珍珍給媽媽的一封信

敬愛的媽媽：

你在那里好嗎?工作順利嗎?我好久都沒見到你,，你什么時候回來，我好想你,。

自從你那次打電話回來說：“你要好好學(xué)習(xí),，要聽表姨的話?！蔽艺f：“好,，我必須做到?！眿寢屍谕隳芏鄟黼娫?。

媽媽你已經(jīng)一年多沒有回來，此刻我讀六年級了,。今日,，我自信地拿起筆來給你寫信。

媽媽,，我明白你們在外打工很辛苦,，我必須聽表姨的話，好好學(xué)習(xí),，爭取拿一百分,，必須不辜負(fù)你們的期望,。

祝媽媽身體健康!

你的女兒：珍珍

節(jié)目三：

(鐘)：父母不在身邊的日子，真多啊!不單是你們難過,，爸爸媽媽聽到同樣會難過的,。其實，遠(yuǎn)方的父母也同樣在牽掛著你們;你們要做的就是好好學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，這對父母就是最好的回報。

(陳)：我們同在一個班是一種緣份,。我們有來自不一樣地方的,，算是有緣千里來相會吧。在以后的日子里,，我們把六(一)班當(dāng)作自我的家,，讓我們同甘共苦，團結(jié)協(xié)作,，進取向上,，同在陽光下歡樂的成長!下頭由鐘妍等同學(xué)給我們帶來一段優(yōu)美的舞蹈，請欣賞舞蹈《藍精靈》

(全班鼓掌),。

節(jié)目四：

感激鐘妍等同學(xué)給我們帶來這么優(yōu)美的舞蹈,，那接下來這個節(jié)目更是讓我們喜笑顏開，由我們班的“奇志,、大兵”給我們帶來一段雙簧《留守兒童的假日》,，有請

節(jié)目五：

此時此刻，我們大家庭中最可愛的精靈們有話要說,，聽(教師,、同學(xué)我愛你們)——由表演朗誦的同學(xué)一齊說，下頭請欣賞詩歌朗誦《我愛我們的教師,，我愛我們的同學(xué)》

團體朗誦--我愛我們的教師,，我愛我們的同學(xué)

(合)我愛我們的教師，我愛我們的同學(xué),，因為他們都有一顆火熱的心,。

(女)你看，他們精神飽滿,，意氣風(fēng)發(fā),。

(男)你聽教室里書聲郎朗，筆尖沙沙,。

(女)他們一個個在辛勤耕耘,，播下那期望的種子。

(男)他們一個個在勤奮學(xué)習(xí),，收獲著成功的果實,。

(合)我愛我們的教師,，我愛我們的同學(xué)，因為他們教會了我們?nèi)绾稳ジ玫膶W(xué)習(xí),。

(女)教師說,，要好好學(xué)習(xí)，天天向上,。

(男)同學(xué)們,，要遵守紀(jì)律，不負(fù)眾望,。

(女)是的,，課堂上聚精會神，勤于思考,，不斷追求,，努力創(chuàng)新。

(男)是的,，課堂外提前預(yù)習(xí),，不懂就問，勇于探索,，溫故知新。

(合)我愛我們的教師,，我愛我們的同學(xué),，因為他們教會了我們?nèi)绾稳ビ有碌纳睢?/p>

(女)教師說新時代的少年兒童，更應(yīng)當(dāng)緊跟新時代,。

(男)同學(xué)們說,，守紀(jì)、勤奮,、安全,、衛(wèi)生、活潑,、團結(jié)一樣都不能少,。

(女)是呀，科技是第一生產(chǎn)力,，我們從小就要煉就一身過硬的本領(lǐng),，堅定我們的意志。

(男)是啊,，身心健康,，是有用之人，我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹?wù)的精神,，實現(xiàn)我們的夢想,。

(合)我愛我們的教師,，我愛我們的同學(xué)。

朗誦快完的時候,，要你們校長去上頭講,，“我們也愛你們”，感激_______

節(jié)目六：全體同學(xué)唱《感恩的心》

(陳,、鐘)：父母不在身邊,，是暫時的。我讓我們勇敢應(yīng)對生活,，歡樂享受每一天,。請你們不要忘記：你們還有另一個大家庭--那就是漳平附小六年級1班。那里有你親愛的同學(xué)和教師,，我們隨時分享你們的歡樂與煩惱,。讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天!

四,、教師總結(jié),。

師：是啊!你們是歡樂的留守兒童。教師很欽佩你們,，當(dāng)父母不在家時,，你們自我照顧自我，學(xué)會了自理,，學(xué)會了獨立生活,，一點點長大，慢慢成熟了,。你們了不起,，教師為你們感到驕傲和自豪。我還要告訴你們,，你們并不孤單,，有長輩的疼愛，教師的關(guān)愛,，同學(xué)的友愛,，還有遠(yuǎn)方父母的祝福，你們是幸福的,。同時我還要告訴我們班的非留守兒童,，有父母在身邊，你們多么幸福,。你們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前平凡的生活,，尊敬父母，關(guān)心父母。也要多關(guān)心身邊的留守兒童,，把自我的歡樂幸福和他們分享,。本次班會課圓滿結(jié)束。

關(guān)愛留守兒童的主題班會篇二

活動背景：

隨著農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移,，父母均外出打工的“留守兒童”數(shù)量日趨增多,，關(guān)愛“留守兒童”的健康成長已成為全社會廣泛關(guān)注的一項重要工作。本次活動的設(shè)計就是為了關(guān)注我校的留守兒童,，號召全體師生關(guān)心留守同學(xué),，幫忙留守學(xué)生樹立起樂觀進取的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，樹立正確的人生觀,，與留守兒童心手相牽,，使他們能歡樂成長。

活動目標(biāo)：

1,、經(jīng)過活動,，使留守學(xué)生在活動中能理解父母外出打工的辛勞。

2,、培養(yǎng)獨立生活的意識,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活自理的好習(xí)慣,，

3,、使大家明白，外出打工者以及他們的子女,，需要我們異常的關(guān)注和關(guān)愛,，懂得只要我們從身邊小事做起，捧出一顆愛心,，奉獻一點愛，那么世界將到處充滿愛,。

活動班級：

三(3)班全體學(xué)生,、全校留守兒童

活動準(zhǔn)備：

1.三位優(yōu)秀留守兒童的視頻資料。

2.留守學(xué)生的一篇日記和給父母的一封信,。

4.留守兒童家長給孩子的一封信,。

5、留守兒童代表發(fā)言稿,。

6.其它活動準(zhǔn)備,。(歌曲、詩歌,、學(xué)習(xí)用品,、愛心卡)

活動過程：

(主持人出場)

師、生合：敬愛的教師、親愛的同學(xué)們,，大家好!

師：有這樣一群孩子,，當(dāng)別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時候，他們的父母卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地打工,。

男：有這樣一群孩子,，每一天在家期盼著父母的歸來，就那么一個人看著照片里父母慈愛的笑容,。

女：有這樣一群孩子,，生病時沒有擁抱過父母的懷抱，就那么一個人躲在被窩里哭,。

男：這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個共同的名字――

合：留守兒童,。

男：同學(xué)們，教師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不一樣的家庭,，但我們都是兄弟姐妹,。

合：是啊，我們是——歡樂的一家人,。

三(3)班“心手相牽歡樂成長”――關(guān)愛留守兒童主題班會此刻開始!

師：首先請大家觀看一段留守兒童的父母離家時的情景,。

男：看了這一段情景，是多么令人心酸啊!在我們這個大家庭里,，父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,，他們一向與祖父母或親戚一齊生活。

女：據(jù)統(tǒng)計我們?nèi)Ｒ还灿?4位同學(xué)留守在家中,，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示歡迎!

活動一：遠(yuǎn)離父母的留守娃

男：這74位同學(xué)的爸爸或媽媽都在外面打工,。我真想明白父母不在他們身邊的生活是怎樣的，讓我們一齊來聽聽一位留守同學(xué)的心聲吧!有請朱婷同學(xué),，大家歡迎!

(一)大屏幕展示《一名留守同學(xué)的日記》,。

(二)訴說煩惱。

師：這位留守同學(xué)因為父母外出打工,，所以有這么多的煩惱,，那么我想問問其他的留守同學(xué)，你們有什么煩惱的事呢?請舉手發(fā)言!(留守學(xué)生發(fā)言)

活動二：思念父母的留守娃

(一)一位留守同學(xué)念寫給遠(yuǎn)方父母的信,。

女：看來,，父母不在身邊的日子煩惱真多，父母不在身邊的日子真難過,。下頭我想問問留守同學(xué),，當(dāng)你們很想父母時，你們會怎樣做?(點名發(fā)言)

好,，此刻我們就請出一位同學(xué)把她寫給父母的信讀給我們聽聽吧!有請王彬懿同學(xué),，大家歡迎!

(二)播放視頻歌曲《爸爸媽媽回來吧》,。

男：我想能夠用這首歌代表留守孩子的心聲吧!請聽歌曲

《爸爸媽媽回來吧》

(三)家長真情告白

女：一封封感人的信和這一首動情的歌道出了一個個留守同學(xué)思念的心聲，遠(yuǎn)方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自我的孩子?接下來就讓我們一同來聽聽遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母的心聲吧!有請何教師朗讀《家長給留守孩子的一封信》,。

(大屏幕出此刻外務(wù)工的家長給孩子的一封信,，教師念信)

師：是啊，孩子們,，你們的父母外出打工不是拋棄你們,，而是為了給你們創(chuàng)造更好的條件，你們僅有努力學(xué)習(xí),，自強自立,，才能

對得起你們的父母親!

活動三：自立能干的留守娃

男、女：親愛的爸爸媽媽,，請你們放心,，我們必須牢記您的教誨，將這份思念化作我們提高的動力,，有你們陪伴的日子,，我們的生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里,，我們一樣能自立,、自強。

師：接下來讓我們一齊走進三位優(yōu)秀留守兒童的生活,，父母不在家的日子里,，我們的生活更要自理，請聽“勞動小能手”陳治聰?shù)墓适隆?播放視頻資料)

女：父母不在家的日子里,，我們的學(xué)習(xí)更要自覺,。請聽“好學(xué)小明星”蔡明柔的故事。(播放視頻資料)

男：父母不在家的日子里,，我們更要懂得尊老愛幼,。請聽“孝心小天使”袁白玉的故事。(播放視頻資料)

活動四：幸福成長的留守娃

1,、女：這三位留守同學(xué)的表現(xiàn)像一個個懂事的小大人,，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣呀!下頭請留守同學(xué)談?wù)勛晕覝?zhǔn)備從哪些方面學(xué)習(xí)他們吧!(點名回答)

2、男：同學(xué)們,，我們同在一片藍天下，同在一個大家庭,，遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的關(guān)愛,，幫忙留守同學(xué)是我們義不容辭的職責(zé)。那三(3)班的同學(xué)們,，你們覺得我們要從哪些方面關(guān)心和幫忙他們呢?(點名回答)

非留守同學(xué)各抒己見,，暢所欲言，談?wù)勔院笤鯓泳唧w幫忙有困難的留守同學(xué)。

3.宣讀倡議書,。

女：想不到大家能想出這么多的好辦法,，為了證明我們關(guān)心幫忙

留守同學(xué)的決心，此刻由我來宣讀我們共同起草的倡議書,。

(大屏幕顯示“倡議書”)

4.合唱《讓愛住我家》,。

師：有了同學(xué)們的關(guān)心和幫忙，留守的同學(xué)們必須會生活得很開心,，此刻請大家獻出我們的歌聲和友誼,，獻出我們的愛心!請聽全班合唱《讓愛住我家》。

5.詩歌朗誦《孩子,，你是我的啟明星》

男：接下來請教師們將詩歌《孩子,，你是我的啟明星》獻給自強自立的留守孩子們。大家歡迎!

6,、學(xué)校為留守兒童捐贈學(xué)習(xí)用品,。

女：為了鼓勵全校留守兒童努力學(xué)習(xí)，我們學(xué)校要向他們贈送學(xué)習(xí)用品,。大家歡迎!(贈送學(xué)習(xí)用品)

男：同學(xué)們也有許多話想對你們說,，他們親手制作了一張張愛心卡要送給你們，有請三(3)班的同學(xué)贈送愛心卡,。

師：接下來有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崔主任給留守孩子們提出期望和鼓勵,。大家歡迎!

7、師：下頭有請留守兒童代表講話,，大家歡迎!

8,、留守兒童團體朗誦《我愛我們的教師和同學(xué)》

男：是啊,，只要我們都獻出愛心和友誼,，留守同學(xué)必須過得十分開心。愛心獻給社會,，關(guān)心獻給他人,，孝心獻給父母,，信心獻給自我，忠心報效祖國!留守同學(xué)們將會用一顆感恩的心回報父母,、回報教師和同學(xué)!請欣賞全體留守兒童朗誦詩歌《我愛我們的教師和同學(xué)》,。

活動總結(jié)

師：同學(xué)們，我們的留守學(xué)生是好樣的,，你們留守不流淚,，留守更自強。在今后的日子里,，教師和同學(xué)們依然會相伴你們左右,，做你們的知心朋友,，期望你們進取主動地學(xué)習(xí)，學(xué)會交往,，學(xué)會生活,。

師、生合：讓我們攜起手來,，共同走進燦爛的明天,。三(3)班“心手相牽，歡樂成長”―――關(guān)愛留守兒童主題班會圓滿結(jié)束!

多謝教師和同學(xué)們!

關(guān)愛留守兒童的主題班會篇三

活動背景：

有這樣一群孩子,，他們由爺爺奶奶或者其他親屬照顧,，親情的缺失，教育的缺失,，造成孩子性格孤僻,、心理失衡、情緒波動等問題,，這一群體的教育備受社會關(guān)注,。他們是留守兒童。本次活動的設(shè)計就是為了關(guān)注我校的留守兒童,，號召全體師生關(guān)心留守同學(xué),，幫忙留守學(xué)生樹立起樂觀進取的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，樹立正確的人生觀,，與留守兒童心手相牽,，使他們能歡樂成長。

活動目標(biāo)：

(一)經(jīng)過此次班會,，使留守學(xué)生在活動中能理解父母外出打工的辛勞,，直面留守的現(xiàn)實。

(二)經(jīng)過此次班會,，幫忙學(xué)生樹立獨立自主的生活態(tài)度,，培養(yǎng)正確的人生觀。

(三)經(jīng)過此次班會,，讓留守兒童體會到團體的溫暖,，不再感到孤單寂寞。

活動準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：多媒體課件,，相關(guān)圖片,，音頻。

學(xué)生準(zhǔn)備：排練情景劇,，留守學(xué)生給父母的一封信,，留守兒童代表發(fā)言稿

活動過程：

環(huán)節(jié)一：情境導(dǎo)入，揭示主題

主持人：同學(xué)們,，在我們身邊有這樣一群小朋友：他們的爸爸媽媽遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在外務(wù)工,，他們跟隨爺爺奶奶在一齊生活，每年僅有過年時才能和父母短暫的相聚,。他們有一個共同的名字----留守兒童,。他們雖然是留守兒童，可是,，他們并不孤單,。今日，讓我們一齊走近留守兒童,?！傲羰夭还聠巍敝黝}班會正式開始。(主持人出示幻燈片,，揭示主題,，簡單介紹留守兒童現(xiàn)狀)

環(huán)節(jié)二：直面留守，敞開心扉

留守兒童代表配樂朗誦留守兒童給爸爸媽媽的一封信,。

主持人：是啊!父母不在身邊的日子是多么的難過啊!那么,，今日，我們一齊來當(dāng)一個傾聽的使者,，聽他們講一講父母不在身邊的日子,，他們的生活是怎樣樣的?

班級留守兒童代表發(fā)言。

環(huán)節(jié)三：理解父母,，自立自強

主持人：你們明白在外務(wù)工的父母做著什么工作?過著怎樣的生活嗎?我們一齊來看一看(幻燈片展示父母在外生活工作的圖片)

主持人：看到這樣辛勤勞累的父母,，作為孩子的我們又能做些什么力所能及的事情呢?請你列出“我能怎樣做?”清單。(學(xué)生完成清單)

主持人：同學(xué)們!父母為了給你們創(chuàng)造更好的條件外出打工,，你們僅有努力學(xué)習(xí),，自立自強，才沒有辜負(fù)你們的父母親!

環(huán)節(jié)四：感受溫暖,，微笑應(yīng)對

非留守兒童表演事先準(zhǔn)備好的情景劇《不孤單,，你還有我》

主持人：正如這個情景劇所表演的一樣，你們并不孤單,，所有的教師,、同學(xué)都是你們的親人。他們也有一個小小的禮物送給你們,。(同學(xué)們送上寫滿祝福寄語的心愿盒)

環(huán)節(jié)五：教師結(jié)語,，展望明天

結(jié)語：同學(xué)們，本次班會即將結(jié)束,，請你們?yōu)檫@些堅強自立的小伙伴獻上你真摯的掌聲,。留守并不可怕，留守并不孤單!最終,，讓我們一齊合唱歌曲《明天會更好》,，在歌聲中結(jié)束本次主題班會,。(學(xué)生合唱歌曲《明天會更好》)

關(guān)愛留守兒童的主題班會篇四

活動目的：

1、經(jīng)過(唱歌,、詩朗誦等活動)等方式,，讓留守兒童吐露自我的心聲，號召所有的學(xué)生關(guān)心幫忙留守生,，讓他們同在山田中學(xué)的懷抱里歡樂成長,。

2、經(jīng)過(播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信),，讓他們懂得父母打工的艱辛,、想念孩子的心境以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自我的父母,。

3,、經(jīng)過此活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人,。團結(jié)協(xié)作,、克難奮進、自立自強等意識與本事,，讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童,，幫忙他們樹立進取的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向。

4,、經(jīng)過這次班會,，讓更多的同學(xué)明白社會對留守兒童的關(guān)注和關(guān)懷，也讓留守兒童有一顆感恩的心,，從小樹立起回報社會,、回報母校的遠(yuǎn)大夢想。

活動過程：

1,、弄清班級留守學(xué)生詳細(xì)情景：留守學(xué)生家庭成員,、家長打工去向、聯(lián)系方式以及留守學(xué)生監(jiān)管人,、留守學(xué)生家庭表現(xiàn)等,。

2、指導(dǎo)留守學(xué)生給父母寫想說的話,，然后寫信寄出,。

3、有針對性的與幾個留守兒童的父母通電話,，并錄下通話資料,。

4、其他準(zhǔn)備((歌曲《感恩的心》，等)

指導(dǎo)教師：陳士明

主持人：(陳婕妤鐘妍)

參加對象：全班學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級科任教師

活動過程：

一,、開場白

(陳)：敬愛的教師們

(鐘)：親愛的同學(xué)們

(合)：午時好!

(陳)：今日是一個歡樂的日子,，我們歡聚一堂。首先,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位教師的到來!

(鐘)：同學(xué)們,，教師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不一樣的家庭，但都是兄弟姐妹,。是啊我們是歡樂的一家——漳平附小六年級1班(全班一齊說)。此刻我們六(一)班“關(guān)愛留守兒童”主題班會此刻正式開始!(全班鼓掌),。

主持人臺詞：

青青學(xué)校,，我們在陽光下歡樂成長，成長中享受著陽光給我們帶來的溫暖與幸福,。下頭讓我們一齊把一首屬于我們自我的歌《留守的娃》,，獻給所有關(guān)心過我們的教師、叔叔,、阿姨們,。

節(jié)目一、合唱《留守的娃》

雖然我們的父母可能不在身邊,，但我們同樣是幸福的,，因為社會給了我們更多的關(guān)懷。一個親切的名字“留守的娃”,，給了我們一個全新而歡樂的家,。

主持人：我們都明白，我們班有石珍珍同學(xué)的父母長年都在外地打工,，她一向與表姨居住在一齊,。她有太多的話想對父母說，讓我們一齊來聽聽她的心聲吧!

節(jié)目二,、珍珍同學(xué)念她的日記

我想念你們,、爸爸媽媽(留守兒童的：心聲)

珍珍學(xué)生想對父母說的話。

珍珍給媽媽的一封信

敬愛的媽媽：

你在那里好嗎工作順利嗎我好久都沒見到你,，你什么時候回來,，我好想你。

自從你那次打電話回來說：“你要好好學(xué)習(xí),，要聽表姨的話,。”我說：“好,，我必須做到,。”媽媽期望你能多來電話,。

媽媽你已經(jīng)一年多沒有回來,，此刻我讀六年級了,。今日，我自信地拿起筆來給你寫信,。

媽媽,，我明白你們在外打工很辛苦，我必須聽表姨的話,，好好學(xué)習(xí),，爭取拿一百分，必須不辜負(fù)你們的期望,。

祝媽媽身體健康!

你的女兒：珍珍

節(jié)目三：

(鐘)：父母不在身邊的日子,，真多啊!不單是你們難過，爸爸媽媽聽到同樣會難過的,。其實,，遠(yuǎn)方的父母也同樣在牽掛著你們;你們要做的就是好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上,，這對父母就是最好的回報,。

(陳)：我們同在一個班是一種緣份。我們有來自不一樣地方的,，算是有緣千里來相會吧,。在以后的日子里，我們把六(一)班當(dāng)作自我的家,，讓我們同甘共苦,，團結(jié)協(xié)作，進取向上,，同在陽光下歡樂的成長!下頭由鐘妍等同學(xué)給我們帶來一段優(yōu)美的舞蹈,，請欣賞舞蹈《藍精靈》

(全班鼓掌)。

節(jié)目四：

感激鐘妍等同學(xué)給我們帶來這么優(yōu)美的舞蹈,，那接下來這個節(jié)目更是讓我們喜笑顏開,，由我們班的“奇志、大兵”給我們帶來一段雙簧《留守兒童的假日》,，有請

節(jié)目五：

此時此刻,，我們大家庭中最可愛的精靈們有話要說，聽(教師,、同學(xué)我愛你們)——由表演朗誦的同學(xué)一齊說,，下頭請欣賞詩歌朗誦《我愛我們的教師，我愛我們的同學(xué)》

團體朗誦--我愛我們的教師,，我愛我們的同學(xué)

(合)我愛我們的教師,，我愛我們的同學(xué)，因為他們都有一顆火熱的心。

(女)你看,，他們精神飽滿,，意氣風(fēng)發(fā)。

(男)你聽教室里書聲郎朗,，筆尖沙沙,。

(女)他們一個個在辛勤耕耘，播下那期望的種子,。

(男)他們一個個在勤奮學(xué)習(xí),，收獲著成功的果實。

(合)我愛我們的教師,，我愛我們的同學(xué),，因為他們教會了我們?nèi)绾稳ジ玫膶W(xué)習(xí)。

(女)教師說,，要好好學(xué)習(xí)，天天向上,。

(男)同學(xué)們,，要遵守紀(jì)律，不負(fù)眾望,。

(女)是的,，課堂上聚精會神，勤于思考,，不斷追求,，努力創(chuàng)新。

(男)是的,，課堂外提前預(yù)習(xí),，不懂就問，勇于探索,，溫故知新,。

(合)我愛我們的教師，我愛我們的同學(xué),，因為他們教會了我們?nèi)绾稳ビ有碌纳睢?/p>

(女)教師說新時代的少年兒童,，更應(yīng)當(dāng)緊跟新時代。

(男)同學(xué)們說,，守紀(jì),、勤奮、安全,、衛(wèi)生,、活潑、團結(jié)一樣都不能少。

(女)是呀,，科技是第一生產(chǎn)力,，我們從小就要煉就一身過硬的本領(lǐng)，堅定我們的意志,。

(男)是啊,，身心健康，是有用之人,，我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹?wù)的精神,，實現(xiàn)我們的夢想。

(合)我愛我們的教師,，我愛我們的同學(xué),。

朗誦快完的時候，要你們校長去上頭講,，“我們也愛你們”,，感激_______

節(jié)目六：全體同學(xué)唱《感恩的心》

(陳、鐘)：父母不在身邊,，是暫時的,。我讓我們勇敢應(yīng)對生活，歡樂享受每一天,。請你們不要忘記：你們還有另一個大家庭--那就是漳平附小六年級1班,。那里有你親愛的同學(xué)和教師，我們隨時分享你們的歡樂與煩惱,。讓我們攜起手來,，共同走進燦爛的明天!

四、教師總結(jié),。

師：是啊!你們是歡樂的留守兒童,。教師很欽佩你們，當(dāng)父母不在家時,，你們自我照顧自我,，學(xué)會了自理，學(xué)會了獨立生活,，一點點長大,，慢慢成熟了。你們了不起,，教師為你們感到驕傲和自豪,。我還要告訴你們，你們并不孤單,，有長輩的疼愛,，教師的關(guān)愛,，同學(xué)的友愛，還有遠(yuǎn)方父母的祝福,，你們是幸福的,。同時我還要告訴我們班的非留守兒童，有父母在身邊,，你們多么幸福,。你們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前平凡的生活，尊敬父母,，關(guān)心父母,。也要多關(guān)心身邊的留守兒童，把自我的歡樂幸福和他們分享,。本次班會課圓滿結(jié)束,。

關(guān)愛留守兒童的主題班會篇五

活動形式：談話、讀信和日記,、唱歌,、詩朗誦等

活動目的：

1、經(jīng)過講述,、談話,、讀日記等方式，讓留守兒童吐露自我的心聲,，號召所有的學(xué)生關(guān)心幫忙留守生，讓他們同在陽光下歡樂成長,。

2,、經(jīng)過播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信，讓他們懂得父母打工的艱辛,、想念孩子的心境以及寄予孩子的厚望,，使他們更能理解自我的父母。

3,、經(jīng)過此活動,，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人。團結(jié)協(xié)作,、克難奮進,、自立自強等意識與本事，讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童,，幫忙他們樹立進取的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向,。

活動過程：

1、弄清班級留守學(xué)生詳細(xì)情景：留守學(xué)生家庭成員,、家長打工去向,、聯(lián)系方式以及留守學(xué)生監(jiān)管人,、留守學(xué)生家庭表現(xiàn)等。

2,、指導(dǎo)留守學(xué)生給父母寫想說的話,，然后寫信寄出。

3,、有針對性的與幾個留守兒童的父母通電話,，并錄下通話資料。

4,、其他準(zhǔn)備((歌曲《歡樂的節(jié)日》,，詩《我愛我們的教師和同學(xué)》)

指導(dǎo)教師：崔杰

主持人：王娟：尹強

參加對象：全班學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級科任教師

活動過程：

一、開場白

(王)：敬愛的教師們

(尹)：親愛的同學(xué)們

(合)午時好!

(王)：今日是一個歡樂的日子,，我們歡聚一堂,。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位教師的到來!

(王)：同學(xué)們,，教師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不一樣的家庭,，但都是兄弟姐妹。是啊,，我們是一一歡樂的一家一一太平小學(xué)四年級(全班一齊說),。此刻我們班“同在陽光下歡樂成長”主題班會觀在開始!(全班鼓掌)。

二,、齊唱歌曲《歡樂的節(jié)日》

全班學(xué)生手拉手,，歡樂地歌唱《歡樂的節(jié)日》。

三,、留守兒童真情告白

(尹)：我們都明白,，我們班有幾個同學(xué)的父母長年都在外地打工，他們-直與爺爺奶奶或外公,、外婆居住在一齊,。他們有太多的話想對父母說，讓我們一齊來聽聽他們的心聲吧!

(一)葉婷同學(xué)念她的日記

又過了一個春節(jié)了,?；▋骸鋬?、草兒又醒過來了,，燕子也飛回來了。爸爸,、媽媽,、為什么總等不到你們的到來?我每一天都會在村口遙望。多期望看到你們出此刻我的眼簾!每次,，我都失望而歸,，你們何時才能回來?我很想念你……

(二)我想念你們,、爸爸媽媽(留守兒童的：心聲)

周冰潔、楊念,、徐帆,、等學(xué)生想對父母說的話。

1,、周冰潔給爸爸媽媽的一封信

爸爸媽媽：

您們好!

我明白你們外出打工,，一是因為家里的生活，二是因為我和弟弟都要上學(xué),。

我也明白你們打工很辛苦,，那我必須要聽奶奶的話，好好學(xué)習(xí),，爭取拿到一百分,，必須不辜負(fù)你們的期望。

爸爸媽媽,，我想告訴你們,，你們不要再打架，為了我和弟弟,，我求你們不要你們不要再打架了,，給我和弟弟一個溫暖幸福有親人的愛的家。

媽媽爸爸你們不必?fù)?dān)心我有不會做的題,，我有不會做的題,，我會去問姑姑，這個題怎樣做,，我在學(xué)校教師和同學(xué)都對我很好,，自我也很歡樂，你們也不必?fù)?dān)心我,。

爸爸媽，你們在外面生活怎樣樣,，吃住都還好嗎?媽媽,，我很思念我們?nèi)以谝积R的日子。