總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
初中語文老師年度思想工作總結(jié)范文篇一
經(jīng)過一年的任教之后，我有以下幾個思考。
很多教育學家提倡老師要愛學生,，呵護學生,，用愛去教每一個孩子。我認為這是正確的,，愛,，是神圣的，孩子需要愛,。但是,，當我們用心用力努力去愛孩子的時候，請問一下自己：你愛自己了嗎,？當國家,、社會、家庭要求老師去愛孩子的時候,，那么,，你們先想到去愛老師了嗎？倘若老師在精神上愛貧乏,，物質(zhì)上食不果腹,，那么去愛學生是不可能實現(xiàn)的。我認為當一個人學會愛自己的時候,，才有能力去愛別人,。物質(zhì)條件非個人能改觀，只能在精神層面得以愛的回報,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，在教學方面獲得成就感，在學生中樹立威嚴并贏得尊重,，這也是獲得愛的一種方式,。
在自己可以坐在講臺下聽語文課的年代，我覺得語文是所有科目里最簡單的一門,。當角色轉(zhuǎn)變,，自己站在講臺上，才發(fā)現(xiàn),，原來最難教的`就是語文,。過去的一年，總是在矛盾中教課,。把一篇文章,，按照前輩們的經(jīng)驗和自己的理解，層層解剖,，看似要把這篇文章所有的精髓全部塞給學生,。但是每當上完這一節(jié)課,，我又陷入了糾結(jié)和矛盾，我教給了孩子什么,？我為什么要這樣講這一堂課,？一篇文章經(jīng)過層層分析還有了原來的味道嗎？亦或者還能有想吃這篇文章的欲望嗎,？這個問題一直困擾我很久,，至今也未解決。
任何進步都是在一個又一個問題中實現(xiàn)的,，關(guān)鍵是要有一顆學習的心,。在這次語文總結(jié)會上，看到了整個初中語文教研室近幾年關(guān)于語文教學的探索,，也是在一個問題中不斷進步。團隊的進步離不開每個語文老師的實踐和思考,，幾位優(yōu)秀前輩分享了她們一年來關(guān)于教學評模式的探索和結(jié)論,，讓我非常受益，進一步理解了該如何去教學生,，如何把課堂還給學生,。在這次總結(jié)會上，也對我前面兩個思索有了一個初步的解答,。語文組的優(yōu)秀前輩,，每個老師看起來都是那么的平凡，但又是那么的不平凡,，不平凡在他們的用心,，對學生的用心，對語文教學不斷的思考,，這真的是我值得學習的,。關(guān)于到底該教給學生什么，每個老師都有自己的一個理解,，我想在接下來的教學中,，在教學評的語文模式下，會讓我自己有一個明確的方向?，F(xiàn)在唯一能做的就是,，也學會做一個有心人，不斷的學習,，不斷的提升自己,。
新的一學期就要來臨，做一個有心人,，對語文教學走心,，對班級管理有心,。努力學習，不斷反思,，爭取做一名優(yōu)秀的語文教師,。
初中語文老師年度思想工作總結(jié)范文篇二
我能夠積極參加政治學習，深入學習政治理論知識,，認真仔細的做好政治學習筆記,。關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦,；關(guān)心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進步。
作為一名教師我認真的向同行老教師學習,，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度,，不斷的提高自己的業(yè)務水平。為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有經(jīng)驗的同行研究教學環(huán)節(jié),。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我積極的制作多媒體課件，復習階段,，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語,、重點內(nèi)容用電腦打在屏幕上，使學生有個清晰的復習印象,。
一直以來,，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實際工作中不辭勞苦、主動開展德育教育,。經(jīng)常跟學生溝通,。
積極學習各種教育理論，不斷的充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。堅持向老教師學習,，本學期積極參加聽課活動,，積極聽教育教學理論講座，堅持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學理念,，應用到自己的教學之中。和自己的教學實際相結(jié)合,，在實踐中檢驗自己的學習效果,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務，上網(wǎng)查找資料等等
1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),，多加一些開放的試題的練習,。結(jié)合《語文的新課程標準》安排自己的語文教學。多向同仁學習經(jīng)驗,。
2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。
3、對學生多加強教育，教會學生如何的做人,，如何的尊敬同學、老師和家長,。
4,、采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣,。
5,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。 一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。
初中語文老師年度思想工作總結(jié)范文篇三
在本年度中,，我擔任初x級x班語文教學工作。作為一名中學語文教師,，本人能遵紀守法,，忠于人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，關(guān)心學生,，勤勤懇懇，踏踏實實地,、開創(chuàng)性地開展語文教學教育工作,，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著。在學校領(lǐng)導的關(guān)心下,，我的教學教育工作取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：
熱愛本職工作，有良好的事業(yè)心,、責任心,，有鉆研精神。工作任勞任怨,，敢挑重擔,，樂于接受各項工作任務，熱愛每一位學生,，平時能夠以身作則,、言行一致,，做學生的表率，注重個人形象,，使學生得到良好的教育,，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準則,，關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作。
在教學工作中,，我大膽探索初中語文教育的新方法,，反復學習有關(guān)的教育教學理論,，深刻領(lǐng)會新課標精神,，認真反思自身教學實際,，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想,，樹立起以教師為主導、學生為主體的新的教學理念,。在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，提高語文課堂教學的新思路,、新模式,。開創(chuàng)以啟發(fā)思維,，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法,，以感知、探究,、反思,、延伸為主線的重點篇目學習法，以合作,、探究,、創(chuàng)造為核心的語文活動課等,，激發(fā)學生探究的欲望,，培養(yǎng)學生主動思考,、質(zhì)疑,、求索的能力，收到了較好的教學效果,。例如在處理每單元的重點篇目時,，采用整體感知,、合作探究,、反思質(zhì)疑,、拓展延伸的教學模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題,，組織課堂教學,。榮造一種親切,、和諧、活躍的氣氛,。使教師成為學生的親密朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾,。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難,，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動，生生互動,，組際互動,，環(huán)境互動,。在有限的時間內(nèi),，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉,。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實的生活進入課堂,，學生在互動中求知,，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力,。
語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙，語言運用的精妙,，思想表達的深邃，見解闡述的獨到,，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容,。在語文教學中，我還特別重視學生對閱讀,、理解能力的培養(yǎng),，在閱讀中很抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵,，通過課堂思考,、辯論、點撥,，促進學生語言的升華和靈性的開發(fā),。提高了學生對語言意義、語言情感,、語言技巧的感悟,。深化理解，升華認識,。增強了學生學習語文的興趣,。提高了學生的語文水平。
在這年的教學過程中,，通過不斷努力,，學生學習語文的興趣大大提高，對課文理解的能力增強,，寫作能力也有好的發(fā)展,。很多學生在區(qū)語文競賽中取得好成績，并獲得了獎勵,。對于取得的成績,，我絕不會滿足，在以后的工作中我還要不斷學習,，不斷進取，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻，培養(yǎng)出更多更好的學生,。
初中語文老師年度思想工作總結(jié)范文篇四
本學期,，本人擔任學校x（x）班語文教學和年級備課組組長。一學期來,，本人以為指導,，以深化課改工作為動力，認真履行,，較好地完成了工作目標任務,，現(xiàn)將一學期來的如下：
一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；另一方面，認真學習新課改理論,，努力提高業(yè)務能力,，認真學習其他學校教師的先進教學，通過學習,，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念,、改進,，打造打好了基礎(chǔ)。
在工作中,，本人能夠嚴格要求自己,，時時處處以高標準來要求自己，模范遵守學校的各項,，做到不遲到,、不早退，不曠工,，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護學生，不體罰,，變相體罰學生,，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象,。
本學期,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點,；了解學生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點,、難點,，在此基礎(chǔ)上，多利用先進的教學設(shè)備,，精心制作多媒體課件,，發(fā)揮備課組的集體智慧，認真?zhèn)鋵懨恳黄贪?；在課堂上,，能夠利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官,，激發(fā)學生的學習興趣,。為了提高課堂教學效率，打造高效課堂,，教學過程中,，我把本班學生按學生的成績平均分成七個小組，每組學生成績按好中差搭配,，學習中以小組自主學習為主,，教師講為輔，小組學習時,，組內(nèi)的成員可以互相討論,，互相幫助，讓優(yōu)生帶動差生,，真正做到向課堂45分要質(zhì)量,，要效率；在課后,，及時批改作業(yè),，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；同時,，進行階段性檢測,，及時了解學情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學策略,。認真參加教研活動，積極參與“課內(nèi)比教學”聽課,、評課活動,，虛心向同行學習,，博采眾長，提高教學水平,。
本人主要負責語文備課組工作,，因此，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系,，積極參加年級組及語文教研組組織的各項活動。同時,，本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系,，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法,，共同備寫教案,、制作課件、出試卷,。
本學期期中考試,，我所帶的班語文成績相對平行班而言，有一定的差距,，盡管優(yōu)生成績很好,，但卻不能拉平距離，同時對知識點的檢查落實不到位,。今后努力做到：
1,、狠抓檢查，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上,，抓在手上；
2,、加強學生的閱讀訓練,，開闊學生的視野，拓寬學生思路,，提高學生解決問題的能力,；
3、加強對學生的管理,，努力教學提高成績,。
初中語文老師年度思想工作總結(jié)范文篇五
一直以來，同學們都不重視語文的學習,，除了上課和早自習的時間,，都不會再花時間在語文學習上，因為我們?nèi)粘Ｊ褂玫木褪钦Z文,。甚至一些同學上語文課都不會認真的聽,，而是做其他科目的作業(yè),。確實，語文的確是一個不需要花很多時間的學科,，但也不能完全不花時間,。近年來教育部越來越重視語文這門學科，語文考試的分數(shù)越來越高,。從以前的一百分,，到一百二十分，再到現(xiàn)在的一百五十分,，分數(shù)越來越高,，分值占比也越來越高。語文的考試也越來越重視課外的積累,，課外知識的分數(shù)逐漸提高,。
在平時，我也會跟同學們強調(diào)語文的重要性,，在課堂上,，我會推薦給同學們他們課下可以看的一些課外書。我也列出來很多考試會考的詞語,、多音字和文言文,，還有一些文學常識。每天給他們十個的任務,，積累到初三的時候就可以拿住課外知識的分了,。上課的時候我也會根據(jù)課文的內(nèi)容，給同學們做一些擴展,，告訴他們一些課外的知識,。這次期末考試，我也檢查了我們班同學的試卷,，只有個別同學文學常識的題目做錯了,，這說明我方法很有效，之后會繼續(xù)執(zhí)行,。
作文是我們班很多同學語文的一個難點,，因為作文的分數(shù)不高，導致語文考試的成績就不理想,。在周末,，我都會布置一篇作文的題目，讓他們在周末完成,，鍛煉他們的寫作能力,。在批改的時候，我也會給出合理的建議。平時我也會發(fā)給他們一些作文的素材,，讓他們多記一些,，在考試的時候就不會花太多的時間在寫作文上。
每次考試都有同學作文沒有寫完,，連及格分都拿不到,，成績就不可能會高。還有一些同學作文跑題,，也同樣不會拿到好的成績,。但作文越差的同學，就越不喜歡寫作文,，上作文課也是百般不情愿,。為了避免這些同學厭惡寫作文，我就只能多給一些作文素材,，讓他們背。好在這次期末考試沒有出現(xiàn)作文沒寫完的情況,，只有一些同學稍微偏題了,。
閱讀理解是語文的第二大難點，分值又高,，但拿到高分卻很不容易,。閱讀理解沒有固定的答案，所以想拿高分就比較的困難,。雖然一些題目有解題的模板,，但有了模板也不是就可以拿高分的。只能平時多加練習,，找到做題的手感,。
語文老師相比于其他科目的老師來說，更加需要豐富的知識,。在有空閑的時候,，我就會閱讀一些教育方面的和一些現(xiàn)代書籍，找出適合初中生閱讀的,，推薦給我的學生,。
之后我會嘗試多種教學方法，幫助我的學生提高語文成績,，讓他們逐漸的重視語文,，在語文這一學科上多花時間。
