作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)音樂開學(xué)第一課教案與課件篇一

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

學(xué)習(xí)歌曲《唱山歌》，感受壯族民歌的風(fēng)格特點(diǎn),，培養(yǎng)熱愛民族音樂的情感,。

【過程與方法】

采用欣賞法、小組合作等方法,，激發(fā)對(duì)音樂的理解,。

【知識(shí)與技能】

了解“對(duì)唱”形式、“變換拍子”及壯族民族風(fēng)俗,，并能用優(yōu)美,、委婉的聲音演唱歌曲。

【重點(diǎn)】學(xué)唱歌曲《唱山歌》,，感受壯族民歌的風(fēng)格,。

【難點(diǎn)】一字多音的演唱。

鋼琴,、多媒體

（一）新課導(dǎo)入

播放電影《劉三姐》對(duì)歌視頻片段，提問學(xué)生視頻中的人物在做什么,，周圍的景色怎樣,，唱歌的人是誰，她是哪個(gè)少數(shù)民族的歌手,。教師總結(jié)“視頻當(dāng)中的人們?cè)谟猩接兴牡胤介_心地對(duì)歌,，我們?cè)?jīng)學(xué)過“甲天下”的山水在廣西桂林，這個(gè)美麗的地方不僅有迷人的風(fēng)景,，更居住著一群勤勞善良,、樂觀開朗的壯族人民。除了剛才播放的對(duì)歌歌曲,，電影里還有另一首優(yōu)美的歌曲《唱山歌》,，接下來我們伴隨這首歌曲,，一起走進(jìn)我們的桂林，走進(jìn)壯族,?！?/p>

（二）初步感知

1、初聽歌曲,，教師設(shè)置問題：歌曲表現(xiàn)了什么樣的情緒,？速度是怎樣的？

學(xué)生自由發(fā)言,；

教師進(jìn)行總結(jié)：歌曲的情緒是優(yōu)美,、婉轉(zhuǎn)地，速度為中速,。

2,、再次聆聽歌曲，教師設(shè)置問題：歌曲的節(jié)拍是怎樣的,？

學(xué)生自由發(fā)言,；

教師進(jìn)行總結(jié)：歌曲是由2/4和3/4交替進(jìn)行的，這樣的節(jié)拍我們叫做“交換拍子”,。

（三）探究學(xué)習(xí)

1,、學(xué)生學(xué)唱旋律，感受變換拍子的旋律特點(diǎn),；

2,、找出旋律中的相似樂句，并根據(jù)特點(diǎn)劃分樂句,；

3,、分樂句帶入歌詞，學(xué)唱歌曲,，理解歌詞表達(dá)的思想感情,；

4、觀察歌詞與旋律對(duì)應(yīng)特點(diǎn),，找出“一字多音”,，并掌握“一字多音”的唱法；

5,、跟隨鋼琴伴奏有感情地完整演唱歌曲,。

（四）拓展延伸

介紹壯族風(fēng)俗歌會(huì)“歌圩”，學(xué)生分成小組進(jìn)行討論,，影片中人們的演唱形式和學(xué)生自己演唱歌曲的形式有什么不同,，結(jié)合歌曲《唱山歌》總結(jié)壯族民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，由小組代表發(fā)言進(jìn)行小組間的討論交流。

（五）課堂小結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了歌曲《唱山歌》,，走進(jìn)了“山水甲天下”的桂林,，通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道桂林不僅有美麗的風(fēng)景,，還有動(dòng)聽的音樂以及善良的壯族人民,。我們國(guó)家有55個(gè)少數(shù)民族，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的藝術(shù)文化,，我們除了要了解這些文化,，還應(yīng)該保護(hù)和傳承我們國(guó)家的這些藝術(shù)瑰寶，熱愛我們的民族文化,。

小學(xué)音樂開學(xué)第一課教案與課件篇二

1,、充分認(rèn)識(shí)安全的重要意義，掌握安全知識(shí),，樹立“安全第一”的思想,。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等。

3,、了解校園中存在的安全隱患,，及時(shí)解決安全隱患問題。

4,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，特別是春、夏季節(jié)自然災(zāi)害,，提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力,。

掌握安全知識(shí)，樹立“安全第一”的思想,。

掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí),。

多媒體課件

同學(xué)們,，新的學(xué)期開始了，我們又相聚在一起,，老師非常高興,。相信大家在假期里過得非常愉快?，F(xiàn)在開學(xué)了,，老師想要講的是一個(gè)永恒的話題是“安全”。新的學(xué)期，安全將時(shí)時(shí)伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中,。

《酒后駕車發(fā)生事故的思考》

同學(xué)們看完這個(gè)視頻你想說些什么呢,？（生討論發(fā)言）

師：轉(zhuǎn)瞬間，這些活生生的人就這樣葬身火海了,，讓人感到惋惜的同時(shí),，我們又必須面對(duì)的是安全，只有安全的警鐘常常響起,，只有把安全落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)和生活中,，我們才能快樂健康的成長(zhǎng)。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢,？（生討論師總結(jié)）

（生列舉）

1,、學(xué)生在體育課、課間活動(dòng),、集體活動(dòng)的安全隱患,。

2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患,。

3,、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患,。

4,、校園意外傷害的隱患。

師：那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢,？

1,、注意課間安全

課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí),，前后左右之間保持一定距離,，不要太擁擠，不然容易踩腳,、絆腳,，容易摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍,，不做劇烈的活動(dòng),；上下樓梯靠右走，“右行禮讓”,；不在教室內(nèi)打球,、踢球、跳繩,、踢毽,。嚴(yán)禁用掃帚,、拖把、鉛筆,、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍,、投擲。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律，遵守秩序,，語言文明,。

2、校園圍墻的安全

不要攀爬圍墻,，對(duì)于存在安全隱患的地方,，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾,、石子等危險(xiǎn)物品,。

3、交通安全

要遵守交通規(guī)則和交通秩序,。在上學(xué),、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時(shí)要減速慢行,，注意來往的行人,、車輛，確認(rèn)安全后方可,。不騎自行車,；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,，不乘坐超載車輛,。

4、講究飲食安全

拒絕三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃零食，不喝生水,，不在校外無證攤點(diǎn)上吃飯,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

新學(xué)期開學(xué)第一課的教案

5、注意實(shí)驗(yàn)課的安全,。在上實(shí)驗(yàn)課前要聽老師講解注意,；在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要按要求來做,。實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下,，并按操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎,，嚴(yán)防危險(xiǎn)

6,、每位同學(xué)還要注意心理安全。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，要冷靜,，要理智，切忌猜疑,、讓家長(zhǎng)來學(xué)校為你撐腰,，以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒,、理解,，以平和的心態(tài)來面對(duì)。

1,、要有“防火災(zāi),、防觸電、防侵害”意識(shí),。

不玩火,，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸電器,，不私拉電線,，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快,、等電器,；不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師,。

2,、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救，要提高自我防御能力,。

學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng),、指正一切違反安全的人和事,。

3、自我防范意識(shí),。

同學(xué)們受到意外傷害,，很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn),、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),、提高自我保護(hù)能力,，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,，不吃陌生人給的東西,，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份,、家庭住址和電話號(hào)碼,。上學(xué)放學(xué)時(shí)盡量不要獨(dú)行，不要走小路,，遇到壞人壞事要冷靜,、要敢于見義勇為又要量力而行，

4,、緊急電話：

“119”——火警

“110”——報(bào)警

“120”——急救

小學(xué)音樂開學(xué)第一課教案與課件篇三

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，力求創(chuàng)新,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)課改工作的認(rèn)識(shí),，在工作中積極實(shí)施課改要求,，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作,，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣,。

2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn),，搞好體育課改活動(dòng),。

要全面開展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念,，要有創(chuàng)新意識(shí),，在上好平時(shí)課的前提下，體育教師要在體育健康課上,，力求有創(chuàng)意,，逐步使我校的體育課正規(guī)化。在省,、市,、區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課上取得好成績(jī),。同時(shí)讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展,。

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)。

正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn),，在體育課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià),。評(píng)價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教,，提高學(xué)生積極參加,、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣。

4,、抓好“兩操”“課外體活,、大課間、特色體育活動(dòng)”積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要,。

學(xué)?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體活,、大課間,、特色體育活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,，抓好兩操和“課外體活,、大課間、特色體育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。

抓好“兩操”“課外體活,、大課間、特色體育活動(dòng)”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展,。

所以各班要認(rèn)真抓好廣播操和推轱轆訓(xùn)練工作,，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意，要做到人人參與,，師生共練,。爭(zhēng)創(chuàng)體育特色和大課間活動(dòng)列全區(qū)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

5,、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭(zhēng)取更大成績(jī)：

認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作,。春,、冬季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī),。為了全面提高我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平，體育組決定對(duì)我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練力爭(zhēng)在今年的市,、區(qū)比賽中取得更好的成績(jī),，為校爭(zhēng)光。

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題,。首先,，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生,，對(duì)學(xué)生充滿愛心,。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全,；在課堂中,，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況；在教學(xué)中,，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

體育課注意事項(xiàng)

一,、課的內(nèi)容,、教材要科學(xué)安排要根據(jù)不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn)，使教學(xué)內(nèi)容能全面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，應(yīng)注意練習(xí)手段的選擇要符合年齡特征,。

二、要注意做好準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)是為了預(yù)先提高身體各器官的生理機(jī)能和神經(jīng)指揮系統(tǒng)的協(xié)調(diào)能力,，加速血液循環(huán),、肌肉溫度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使得正式鍛煉時(shí)身體容易適應(yīng),。

三、注重做好整理活動(dòng)體育課結(jié)束前的整理活動(dòng),，能加速疲勞的消除,，促進(jìn)體力的恢復(fù)

四、課的運(yùn)動(dòng)量要合理運(yùn)動(dòng)量太大或太小,，都不利于身體各器官的生長(zhǎng)發(fā)育,，達(dá)不到增強(qiáng)體質(zhì)的效果，運(yùn)動(dòng)量一般使學(xué)生心率達(dá)到每分鐘120~140為好,。

五,、要注意課的組織教學(xué)課的組織好壞，直接關(guān)系到教學(xué)效果，對(duì)于一些容易受傷的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，如投擲,、器械體操等，一定要加強(qiáng)保護(hù)措施,，預(yù)防脫手,、受傷。

六,、體育課的服裝一定要合理,、合體不要穿硬底鞋、塑料底鞋和皮鞋,，口袋中也不要裝有鑰匙,、小刀等硬物，以免出現(xiàn)意外,。體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體,、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的,，因此安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容,、使用的器械不同而有所區(qū)別,。

（1）短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行,，不能串跑道。這不僅僅是競(jìng)賽的要求,，也是安全的保障,。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則,，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大,，精力又集中在競(jìng)技之中，思想上毫無戒備,，一旦相互絆倒,，就可能嚴(yán)重受傷。

（2）跳遠(yuǎn)時(shí),，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑,、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板,，起跳后要落入沙坑之中,。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體安全的必要措施,。

（3）在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí),，如投手榴彈、鉛球、鐵餅,、標(biāo)槍等,，一定要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止,，不能有絲毫的馬虎,。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭,，如果擅自行事,，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷,，甚至發(fā)生生命危險(xiǎn),。

（4）在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí),，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子,，如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦,。做單,、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法,，使雙手握杠時(shí)不打滑,，避免從杠上摔下來，使身體受傷,。

（5）在做跳馬,、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí)，器械前要有跳板,，器械后要有保護(hù)墊，同時(shí)要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護(hù),。

（6）前后滾翻,、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目,，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真,，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷,。

（7）參加籃球,、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，也不要在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人,。在這些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中,，自覺遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是很重要的?？梢蕴咦闱?，跳皮筋，踢毽子,，丟手絹,。

小學(xué)音樂開學(xué)第一課教案與課件篇四

1、回顧上學(xué)期的各科成績(jī),，明確取得成功（或造成失?。┑脑颉?/p>

2,、了解本冊(cè)數(shù)學(xué),，語文書的內(nèi)容。

3,、說說自己在暑假中的收獲,。

4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5,、提出要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

1,、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課,。

2,、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,。

一、說說自己在暑假中的收獲,。

大家在暑假里肯定過得非常愉快,，非常充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎,？可以說說自己游玩的事情,，可以說自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲,。

二,、明確取得好成績(jī)或考試失利的原因。

1,、回顧上學(xué)期的成績(jī),。

2、由成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績(jī)的原因。

3,、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方,。

三、了解本冊(cè)數(shù)學(xué),，語文書的內(nèi)容,，認(rèn)識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算,。

學(xué)生看書,，師和學(xué)生一起說。

四,、對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：

1,、課前準(zhǔn)備：

（1）課前預(yù)習(xí)；

（2）準(zhǔn)備好上課所需物品,。

2,、上課的要求：

（1）認(rèn)真聽講，積極思考,；

（2）大膽發(fā)言,、質(zhì)疑。

3,、課后的要求：

（1）課后復(fù)習(xí),；

（2）獨(dú)立完成作業(yè)；

五,、安全教育：

小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

（1）學(xué)生討論,。

（2）集體交流后歸納：

a、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電的危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí),，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，課外不玩火,，不玩水。

b,、交通安全：在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快,，切勿雙手撒把,。上、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過,。

c、財(cái)產(chǎn)安全：保管好自己的物品,、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

d,、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品,。

（3）、學(xué)生自查：哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意,。

六、教師小結(jié)

師小結(jié),；我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒,，莫讓光陰空自流。小朋友,，新的一年開啟新的希望,，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),，在這里,，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：

（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講,、課后認(rèn)真寫作業(yè),、考前認(rèn)真復(fù)習(xí),、考后認(rèn)真總結(jié),，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

（2）愿你們每一個(gè)人都能成為受老師,、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家,，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),，徹底告別不文明行為和習(xí)慣,，時(shí)刻牢記安全第一，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長(zhǎng),。

（3）愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng),，盡情展示你們的聰明才智。

新的學(xué)期,，新的征程,。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天,，進(jìn)步每一天,，收獲每一天！

小學(xué)音樂開學(xué)第一課教案與課件篇五

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛師愛校教育,，要求學(xué)生在教師節(jié)即將來臨之際，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校做一件好事,，為老師獻(xiàn)一份愛心,。

2、能用優(yōu)美,、輕柔的聲音演唱歌曲《我們愛老師》,，表達(dá)對(duì)老師的尊敬和熱愛；感受三拍子歌曲的節(jié)拍特點(diǎn)和音樂旋律有相同和不同,；能獨(dú)立而自信地背唱歌曲,，并能自編動(dòng)作與同學(xué)全作進(jìn)行表演。

3,、通過歌曲《我們的學(xué)校亞克西》的學(xué)習(xí),，感受新疆歌曲的節(jié)奏風(fēng)格；學(xué)會(huì)根據(jù)簡(jiǎn)單的新疆舞步編創(chuàng)歌曲的動(dòng)作,；學(xué)會(huì)自選打擊樂器參與歌曲的伴奏活動(dòng),。

4、從學(xué)生的生活入手,，通過他們對(duì)喊勞動(dòng)號(hào)子中的“嘿喲,！”和“嘿喲嗬！”兩種節(jié)拍的感受,，“體驗(yàn)和表現(xiàn)二拍子和三拍子節(jié)拍的特點(diǎn)以及他們的強(qiáng)弱規(guī)律,。

三課時(shí) 第一課時(shí) 學(xué)唱歌曲《我們愛老師》

1、能用優(yōu)美,、輕柔的聲音演唱歌曲《我們愛老師》,，表達(dá)對(duì)老師的尊敬和熱愛；

2,、感受三拍子歌曲的節(jié)拍特點(diǎn)和音樂旋律有相同和不同,；

3,、能獨(dú)立而自信地背唱歌曲，并能自編動(dòng)作與同學(xué)全作進(jìn)行表演,。

感受三拍子歌曲的節(jié)拍特點(diǎn)和音樂旋律有相同和不同并能自編動(dòng)作與同學(xué)全作進(jìn)行表演,。

感受三拍子歌曲的節(jié)拍特點(diǎn)和音樂旋律有相同和不同

1、將第7頁“動(dòng)腦筋”欄目中的第2,、3,、4題作為學(xué)業(yè)習(xí)新歌的導(dǎo)入，讓學(xué)生討論一下自己了解的教師節(jié)的有關(guān)知識(shí)以及打算如何表達(dá)對(duì)老師的敬意等,，并請(qǐng)每位同學(xué)說一句獻(xiàn)給老師的話,。

2、為了讓學(xué)生先熟悉歌曲旋律,，在學(xué)唱歌詞前可將歌曲音樂作為背景音樂,，讓學(xué)生在聽、做,、畫,、想、誦的活動(dòng)過程中聆聽和熟悉歌曲旋律,。如：

（1）聽音樂自由地做三拍子律動(dòng),；

（2）聽音樂即興為老師畫一張教師節(jié)的賀卡或做一朵紅花；

（3）聽音樂完成第三頁“想想”欄目的要求：感受歌曲中音樂的相同和不同,，選擇其中的一幅圖案（第一幅）,；

（4）在歌曲的音樂中有感情地朗誦歌詞等。

3,、用聽唱法學(xué)唱歌曲,，具體方法能：

跟錄音完整聽唱、聽錄音輕聲默唱,、聽老師范唱學(xué)生跟唱,、分句跟琴模唱、用暗示聽唱法：法老師唱前半句,，學(xué)生接后半句,，唱熟后交換等等。

4,、學(xué)會(huì)歌曲后在老師的指導(dǎo)下按“強(qiáng)弱弱”的規(guī)律嘗試用跺腳和拍手,、拍腳、的方法為歌曲伴奏,。

如： 拍手o╳ ╳︱o╳ ╳︱ 跺腳╳o o︱╳o o︱ 在模仿的基礎(chǔ)上,，再由學(xué)生自編一些拍擊方法為自己的歌聲助興，如可嘗試將拍手變拍腿等,。

5,、讓學(xué)生自己選擇表演的方法，參與歌曲的演唱和表演,。

如：演唱,、動(dòng)作表演、節(jié)奏樂器伴奏,、畫畫,、朗誦歌詞等，充分展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。

6,、開一個(gè)慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)，組織學(xué)生將這首深情歌曲和自制的賀卡,、紅花獻(xiàn)給敬愛的老師們,。

小學(xué)音樂開學(xué)第一課教案與課件篇六

小學(xué)生課間安全問題

1、 讓同學(xué)重視課間安全,，清楚課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)

2,、 通過對(duì)平時(shí)課間活動(dòng)的羅列及評(píng)分，讓同學(xué)們清楚什么樣的課間活動(dòng)是提倡的,，什么樣的是不合適的

3．讓學(xué)生學(xué)會(huì)懂得取舍,，樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力 ,，學(xué)會(huì)過一個(gè)安全,、文明、快樂的課間十分鐘,。

4,、 學(xué)習(xí)幾個(gè)有益身心的課間小游戲

1、通過本次活動(dòng)規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)行為,，養(yǎng)成學(xué)生的文雅行為習(xí)慣,。

2、樹立安全終于泰山的安全憂患意識(shí),，時(shí)刻注意安全,，時(shí)時(shí)想著安全。 教學(xué)準(zhǔn)備：查找資料,、課件等 教學(xué)過程：

師：同學(xué)們,，上課鈴聲響了之后，大家都很自覺地回到位置就要開始我們新的一節(jié)課,，但是,，有不少的同學(xué)卻盼望著下課鈴聲，因?yàn)橄抡n鈴聲一響,，課堂一結(jié)束,，我們就可以走出教室活動(dòng),，開始屬于我們課件十分鐘。在課間里,，同學(xué)們互相追逐打鬧,，玩得十分開心，但這之中存在著一些安全隱患,。

觀看課間隱患視頻 引出課間安全

師：課間短短十分鐘,，卻可以發(fā)生很多事，剛才視頻里的同學(xué)在課間做了一些不該做的事情,，很容易導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生,。

1、觀看完請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言,，課間十分鐘他們?cè)趺炊冗^的（那同學(xué)們,，你們的課間十分鐘都在干什么呢？教師根據(jù)同學(xué)的回答逐一在黑板上列出來,。

2,、全班討論課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)

師：由黑板上列出來的這些活動(dòng)可見啊，我們班同學(xué)的課間還是非常的豐富,，那黑板上的這些活動(dòng)哪些是正確的而哪些又是不恰當(dāng)?shù)哪?，接下來我們一起來討論一下課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)。

3,、老師總結(jié)并給以補(bǔ)充,，接著全班對(duì)黑板上羅列的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)分

師：學(xué)習(xí)了解了這些注意事項(xiàng)，我們?cè)賮斫o同學(xué)們之前的課間活動(dòng)打打分,。

師：每項(xiàng)活動(dòng)的分?jǐn)?shù)都出來了,，從分?jǐn)?shù)的高低我們可以很直觀的看出李明在課間活動(dòng)是不恰當(dāng)?shù)模趸ㄔ谡n間活動(dòng)是合適的,？

4,、全班討論在課間十分鐘有益身心的活動(dòng)，觀看課間活動(dòng)圖片,。

師：同學(xué)們?cè)傧胂朐谡n間我們可以開展什么活動(dòng)才是有益身心的呢,？老師給大家展示幾張其他學(xué)校同學(xué)的課間視屏。

5,、選擇學(xué)生喜歡的游戲之一,，模擬課間十分鐘。

在我們模擬課間十分鐘之后,，我們的課堂也接近尾聲了,，在真正的課間鈴聲響起之前，我們來總結(jié)一下這節(jié)課我們學(xué)到了些什么，我們學(xué)習(xí)探討了課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)（回顧）,，重新審視了我們之前的課間活動(dòng),，對(duì)于不恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)我們要禁止，可以開展一些值得提倡的活動(dòng),；在課堂的最后我們還學(xué)習(xí)了幾款小游戲,，可供大家課間休閑娛樂用,。（課件出示）

1,、室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程。

2,、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞,、精力集中,、精神飽滿?；顒?dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,，如做做操等。

3,、課間休息時(shí)不在樓梯,、走廊、過道間逗留玩耍,，嚴(yán)禁奔跑,、追逐、打鬧和游戲,。

4,、在樓梯、走廊,、過道上行走時(shí),，應(yīng)該禮貌讓路，不得搶先,、擁擠,，靠右慢走講秩序，行走拐彎處要小心,，避免碰撞,。

5、在擁擠的人群中不要下蹲撿東西、系鞋帶或擦鞋子,，因?yàn)槟菢雍芸赡鼙粩D倒或踩傷,。

6、下樓梯時(shí)不跑不跳穩(wěn)步走,，保持距離不推拉,。

7,、在教室里休息不要追逐,、推拉,、打鬧,，防止課桌椅的碰撞,，造成意外傷害事故,。

8,、嚴(yán)禁趴在走廊的圍攔上,，不準(zhǔn)放東西在圍攔上,，不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西,。

1、拍手掌

兩人一起拍,，左手對(duì)左手,，右手對(duì)右手，掌心對(duì)掌心,，掌背對(duì)掌背,，最開始拍1，然后依次往上數(shù)2,、3每次拍對(duì)方的手之前自己的雙手先拍一下,，直到誰出錯(cuò)為止。

2,、比大小

自己制作卡片,，在上面寫好“象狼狗貓鼠”五種動(dòng)物之一，不讓對(duì)方同學(xué)知道,，然后相互進(jìn)行對(duì)比,，比一比誰的大（其中鼠比象大），比出大的同學(xué)則獲勝,。

3,、猜字

一位同學(xué)在另一位同學(xué)的背上寫字，讓對(duì)方憑感覺猜猜寫的是什么字,。猜出的則獲勝,。

4、織花線

一人手上套著線,，讓另外一人來挑,，一定要挑出形狀來,，不能讓線散掉。

5,、拼圖

如拼七巧板或自帶其他拼圖,。

1、跳短繩,、跳長(zhǎng)繩,、踢毽子、跳橡皮筋

2,、木頭人

一人喊口令：“三三,，山上有個(gè)木頭人，不許說話,，不許動(dòng),，還有一個(gè)不許笑,?！闭l先動(dòng)的同學(xué)就算輸。

3,、猜拳跨大步游戲

由兩人相互猜拳,，獲勝者可以往前跨一大步，再繼續(xù)猜拳,，最后看誰站在前面獲勝,。

4、小猴撈月

大家先手拉手圍成一個(gè)圓圈當(dāng)“水井”,，選一個(gè)小朋友站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮”,，另外再選兩個(gè)小朋友站在圈外當(dāng)“小猴子”。游戲開始,，大家按逆時(shí)針方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌：“小月亮,，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭,；小月亮快快跑,，小猴捉住不得了！”唱完兒歌,，兩個(gè)“小猴”鉆進(jìn)“水井”,，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃,，一旦被捉住就要說出一個(gè)帶“月”字的成語,、詩句或表現(xiàn)一個(gè)小節(jié)目。接著由這個(gè)同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮”和“小猴子”的角色,，游戲重新開始,。

小學(xué)音樂開學(xué)第一課教案與課件篇七

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

感受歌曲《布谷叫,，春天到》，感受大自然中的美,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛小動(dòng)物,、熱愛大自然、熱愛美好生活,。

【過程與方法】

充分的聆聽歌曲,，通過小組合作、討論的方式領(lǐng)悟歌曲,，學(xué)生能夠感受歌曲表達(dá)的情感,。

【知識(shí)與技能】

學(xué)習(xí)柯爾文手勢(shì)，通過柯爾文手勢(shì),，感受音高的變化,；能夠輕柔、抒情的演唱歌曲,。

【重點(diǎn)】

能夠輕柔,、抒情的完整演唱歌曲。

【難點(diǎn)】

學(xué)習(xí)音高手勢(shì),，通過手勢(shì),，感受音高的變化。

鋼琴,、多媒體

（一）導(dǎo)入新課

教師播放一組關(guān)于“布谷鳥”的視頻,，請(qǐng)學(xué)生們觀察，從視頻中你能聽到什么,？

學(xué)生自由回答,。（布谷~布谷~）

教師總結(jié)：布谷鳥是一種會(huì)唱歌的鳥類，它經(jīng)常用自己美妙的聲音,，給人們唱出動(dòng)聽的歌曲,，告訴人們，春天來了,。今天我們就來學(xué)唱歌曲《布谷叫,，春天到》，感受布谷鳥給我們帶來的春天的氣息,。

（二）感知歌曲

1,、初次聆聽。教師提問學(xué)生：歌曲給你什么樣的感覺,？

學(xué)生自由回答,。

教師總結(jié)：歌曲給人一種歡快的感覺，聽起來很開心,。

2,、教師演唱歌曲,，提問學(xué)生：你能想象到什么樣的畫面？

學(xué)生自由回答,。

教師總結(jié)：感受音樂,，能夠想象出布谷鳥在天空飛翔，春姑娘與它一起到來的景象,。

（三）學(xué)唱歌曲

1,、跟隨老師范唱，學(xué)生模唱3(mi),、5(sol)兩音,，感受兩個(gè)音之間的距離。

2,、教師用手勢(shì),，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

小學(xué)音樂開學(xué)第一課教案與課件篇八

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

通過對(duì)歌曲的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)熱愛自然,、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)壯麗山河的情感,。

【過程與方法】

運(yùn)用分析法,、小組探究法，提高音樂鑒賞能力,，培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)興趣。

【知識(shí)與技能】

感受新疆塔吉克等少數(shù)民族音樂的特點(diǎn),。

【重點(diǎn)】

欣賞歌曲,，了解歌曲表達(dá)的思想感情。

【難點(diǎn)】

理解音樂表現(xiàn)景色,、表現(xiàn)新疆塔吉克少數(shù)民族音樂的特點(diǎn),。

多媒體

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)《海浪的嬉戲》?！吧瞎?jié)課我們感受到了來自西方印象主義時(shí)期的大海,，還記得它有什么特點(diǎn)嗎？”學(xué)生自由回答,?！碍h(huán)行之旅還未結(jié)束，今天我們又要去往哪一站呢,，讓我們一起來聽一聽,。”

環(huán)節(jié)二：初步感知

1,、初聽歌曲,，節(jié)奏和旋律有什么特點(diǎn),。

2、復(fù)聽歌曲,，歌曲表達(dá)了怎樣的感情,，主題部分可以分為幾段。

環(huán)節(jié)三：分段賞析

1,、教師出示作者簡(jiǎn)介及歌曲簡(jiǎn)介,，幫助學(xué)生更加全面的了解歌曲。

2,、對(duì)比兩段主題旋律,，在旋律和節(jié)奏上有什么不同，分別通過怎樣的方式表現(xiàn)了怎樣的感情,。

3,、分析歌曲如何體現(xiàn)新疆塔吉克族的風(fēng)格特點(diǎn)（旋律、節(jié)奏）,，組織游戲拍打節(jié)奏,，感受交替拍子、7/8拍的音樂特點(diǎn),。

4,、跟隨伴奏學(xué)唱歌曲音樂主題片段。

環(huán)節(jié)四：鞏固提高

1,、結(jié)合《帕米爾,，我的家鄉(xiāng)多么美》的特點(diǎn)，欣賞聲樂套曲《祖國(guó)四季》中的“春”——《祖國(guó)的春天》,，感受同一聲樂套曲的不同曲目有什么異同之處,。

2、小組討論,，總結(jié)音樂特點(diǎn)和歌曲表達(dá)的思想感情,，通過歌曲的情感，以及歌曲中描繪的祖國(guó)廣闊土地的美景,，增強(qiáng)熱愛祖國(guó)的思想感情,。

環(huán)節(jié)五：課堂小結(jié)

今天我們欣賞了“自然之韻”中的最后一首歌曲《帕米爾，我的家鄉(xiāng)多么美》,，同學(xué)們通過對(duì)本章節(jié)音樂的欣賞和學(xué)習(xí),，領(lǐng)略了不同地區(qū)的不同音樂，欣賞了不同風(fēng)景,，感受到來自各地對(duì)自然,、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的熱愛之情,，在課程的`最后留一個(gè)作業(yè),，同學(xué)們將本章中出現(xiàn)的幾首歌曲以表格的形式歸納總結(jié)它們的體裁,、特點(diǎn)及表達(dá)的內(nèi)容，并思考他們之間有什么聯(lián)系,。今天的課就上到這里,，同學(xué)們，下課,！