總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中語文教師年度考核工作總結(jié)與反思篇一

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識,，認真仔細的做好政治學(xué)習(xí)筆記,。關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，為人師表,，有奉獻精神,。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進步。

作為一名教師我認真的向同行老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認真負責(zé)的態(tài)度,，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，時常和有經(jīng)驗的同行研究教學(xué)環(huán)節(jié),。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極的制作多媒體課件,，復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語,、重點內(nèi)容用電腦打在屏幕上,，使學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。

一直以來,，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實際工作中不辭勞苦、主動開展德育教育,。經(jīng)常跟學(xué)生溝通,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)。堅持向老教師學(xué)習(xí),，本學(xué)期積極參加聽課活動,，積極聽教育教學(xué)理論講座，堅持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實際相結(jié)合,，在實踐中檢驗自己的學(xué)習(xí)效果,。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，上網(wǎng)查找資料等等

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習(xí),。結(jié)合《語文的新課程標準》安排自己的語文教學(xué),。多向同仁學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、對學(xué)生多加強教育,，教會學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同學(xué)、老師和家長,。

4,、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,。

5,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。 一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

初中語文教師年度考核工作總結(jié)與反思篇二

一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就20__年的工作：

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，做好政治學(xué)習(xí)筆記,、寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認真負責(zé)；把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；

帶頭與同事研究業(yè)務(wù),，毫不保留自己的觀點,，實話實說，互相學(xué)習(xí),，共同提高教學(xué)水平,；能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。

首先,，能認真把握教材,。把課標、教參與課本有機結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的,。

第三,，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,。

每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際認真制定學(xué)校工作計劃并督促實施，撰寫學(xué)校工作總結(jié),，突出反映學(xué)校師生成果,；統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、開展校本教研,、進行業(yè)務(wù)競賽,、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長,；能認真參加市初中校長高級研修班的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,，做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤；

創(chuàng)建博客,，把平時的教學(xué)得失,、聽課感受、培訓(xùn)心得,、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生,；個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《初中數(shù)學(xué)教學(xué)》,、九年級（上）《“解決問題的策略”教學(xué)設(shè)計》發(fā)表于《初中教學(xué)設(shè)計》。

四,、努力方向

在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)錘煉,，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻,。

初中語文教師年度考核工作總結(jié)與反思篇三

我校實施語文課程改革已經(jīng)兩年了,。本學(xué)期，在“新課程”的背景下,，初中部語文教學(xué)工作著力于進一步研究新課程,，關(guān)注“綜合實踐活動課程”、“校本課程”的實施狀況,，運用各種機制推進課堂教學(xué)改革,，在實踐中更新教育理念，培養(yǎng)研究精神,。特總結(jié)如下：

1,、本學(xué)期繼續(xù)啟動常規(guī)工作調(diào)研機制，先后對七,、八,、九三個年級的語文教學(xué)進行了調(diào)研。為使常規(guī)管理體現(xiàn)常態(tài)落到實處,，調(diào)研時間,、及年級都是臨時確定的,。初一年級共調(diào)研節(jié)，其中優(yōu)課節(jié),，占x%,，良好節(jié)，中等節(jié),，占%,；初二年級共調(diào)研節(jié)，其中優(yōu)課節(jié),，占%,，良好節(jié)，中等節(jié),，占%,；初三年級調(diào)研節(jié)數(shù)相對較少。數(shù)據(jù)表明：絕大多數(shù)的老師能較好地執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，在備課,、上課、作業(yè)等方面呈現(xiàn)出認真,、自覺的狀態(tài),，同時涌現(xiàn)了一部分銳意改革的“新課堂”。當然每個調(diào)研綜述也在肯定優(yōu)點的同時提出了存在的問題,，這些問題成為我們改進工作的方向,。所以，這一常規(guī)調(diào)研機制有效地促進,、維持了“真實”的常態(tài)工作水平,，成為學(xué)校教學(xué)工作的有力保障措施。

2,、除課堂調(diào)研外,，其它語文常規(guī)管理工作也是常抓不懈。如作業(yè),，本學(xué)期采取的措施是,，取消學(xué)科組統(tǒng)一檢查評比，由各備課組長負責(zé),，不定期地對本備課組作業(yè)（隨筆,、作文、練習(xí)冊等）進行檢查,，相互提醒,、督促。

1、本學(xué)期語文學(xué)科堅持了多層次的公開教學(xué)活動,，其中校級和校級以上公開教學(xué)2節(jié),，馬玉萍老師執(zhí)教的＇<>和繆愛國老師執(zhí)教的<一朵花不能不開放>在全區(qū)新教材培訓(xùn)活動中反響強烈，好評如潮,。余青老師執(zhí)教的<多一些寬容>,，送課下鄉(xiāng)后被譽為不可多得的一節(jié)好課。校內(nèi)各備備組內(nèi)的互相研討課數(shù)不勝數(shù),，研究氛圍日漸濃厚,。多層次的課堂教學(xué)研討活動促進了廣大教師認真學(xué)習(xí)、仔細揣摩,，逐步內(nèi)化課程改革的精神

2、本學(xué)期創(chuàng)新性地開展了語文教壇新秀,、教學(xué)標兵,、教學(xué)能手的評比活動，共聽開語文課節(jié),，其中,，獲教壇新秀稱號；獲得教學(xué)標兵稱號,；獲得教學(xué)能手稱號,。

3、本學(xué)期繼續(xù)堅持每次研究課之前的集體備課活動及課后總結(jié)研討活動,，并要求各備課組能有較為詳實的記錄,。這些文字記錄了老師在教學(xué)研究中的觀點、感悟,、困惑和思考,，集中了各備課組老師的智慧，體現(xiàn)了大家銳意改革,、積極探索的精神,。

1、本學(xué)期強化了“學(xué)科主任負責(zé)制”,，芮亞芬同志堅持做到深入課堂,、深入群眾，通過談話,、聽課,、研討，了解各年級語文教學(xué)的現(xiàn)狀,，為教師排憂解難,。本學(xué)期共聽課節(jié)。

2,、完善了“備課組長負責(zé)制”,。本學(xué)期三個備課組長（姚祥貴,、繆愛國、徐艷萍）工作得力,，管理到位,，在他們的組織下，正常開展集體備課等活動,，成為學(xué)科組管理的得力助手,。

通過以上努力，本學(xué)期我校語文教學(xué)工作取得了喜人的成績,，中考中出現(xiàn)了三個超110分的高分,，校語文平均近百分；其它兩個年級在期末考試中成績也相當不錯,，班級之間非常平衡,，均分不超過兩分。當然,，在工作中也發(fā)現(xiàn)了不少問題,，如語文教學(xué)的高耗低效、語文校本課程的開發(fā)等都亟需探索與解決,。我們認為,，在我們語文教學(xué)改革指導(dǎo)意見的指引下，在全體語文老師的共同努力下,，我校的語文教學(xué)會取得更為輝煌的成績的,。我們堅信！

初中語文教師年度考核工作總結(jié)與反思篇四

一直以來,，同學(xué)們都不重視語文的學(xué)習(xí),，除了上課和早自習(xí)的時間，都不會再花時間在語文學(xué)習(xí)上,，因為我們?nèi)粘Ｊ褂玫木褪钦Z文,。甚至一些同學(xué)上語文課都不會認真的聽，而是做其他科目的作業(yè),。確實,，語文的確是一個不需要花很多時間的學(xué)科，但也不能完全不花時間,。近年來教育部越來越重視語文這門學(xué)科,，語文考試的分數(shù)越來越高。從以前的一百分,，到一百二十分,，再到現(xiàn)在的一百五十分，分數(shù)越來越高，分值占比也越來越高,。語文的考試也越來越重視課外的積累,，課外知識的分數(shù)逐漸提高。

在平時,，我也會跟同學(xué)們強調(diào)語文的重要性,，在課堂上，我會推薦給同學(xué)們他們課下可以看的一些課外書,。我也列出來很多考試會考的詞語,、多音字和文言文，還有一些文學(xué)常識,。每天給他們十個的任務(wù),，積累到初三的時候就可以拿住課外知識的分了。上課的時候我也會根據(jù)課文的內(nèi)容,，給同學(xué)們做一些擴展,，告訴他們一些課外的知識。這次期末考試,，我也檢查了我們班同學(xué)的試卷，只有個別同學(xué)文學(xué)常識的題目做錯了,，這說明我方法很有效,，之后會繼續(xù)執(zhí)行。

作文是我們班很多同學(xué)語文的一個難點,，因為作文的分數(shù)不高,，導(dǎo)致語文考試的成績就不理想。在周末,，我都會布置一篇作文的題目,，讓他們在周末完成，鍛煉他們的寫作能力,。在批改的時候,，我也會給出合理的建議。平時我也會發(fā)給他們一些作文的素材,，讓他們多記一些,，在考試的時候就不會花太多的時間在寫作文上。

每次考試都有同學(xué)作文沒有寫完,，連及格分都拿不到,，成績就不可能會高。還有一些同學(xué)作文跑題,，也同樣不會拿到好的成績,。但作文越差的同學(xué)，就越不喜歡寫作文，上作文課也是百般不情愿,。為了避免這些同學(xué)厭惡寫作文,，我就只能多給一些作文素材，讓他們背,。好在這次期末考試沒有出現(xiàn)作文沒寫完的情況,，只有一些同學(xué)稍微偏題了。

閱讀理解是語文的第二大難點,，分值又高,，但拿到高分卻很不容易。閱讀理解沒有固定的答案,，所以想拿高分就比較的困難,。雖然一些題目有解題的模板，但有了模板也不是就可以拿高分的,。只能平時多加練習(xí),，找到做題的手感。

語文老師相比于其他科目的老師來說,，更加需要豐富的知識,。在有空閑的時候，我就會閱讀一些教育方面的和一些現(xiàn)代書籍,，找出適合初中生閱讀的,，推薦給我的學(xué)生。

之后我會嘗試多種教學(xué)方法,，幫助我的學(xué)生提高語文成績,，讓他們逐漸的重視語文，在語文這一學(xué)科上多花時間,。