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體育教師工作總結(jié)表 體育教師工作年度總結(jié)(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-25 17:20:15
體育教師工作總結(jié)表 體育教師工作年度總結(jié)(6篇)
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總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,,少犯錯誤,,提高工作效益,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。

體育教師工作總結(jié)表 體育教師工作年度總結(jié)篇一

本學(xué)年我擔(dān)任xx年級的體育教學(xué)工作,,周課時15節(jié)。我與xx老師對他們進行嚴格的集合整隊的隊列素質(zhì)訓(xùn)練并進行班級比賽,,有力地提高了新高一年級的做操意識和做操質(zhì)量,,同時也鍛煉和凝聚了高一年級的團隊意識和班級凝聚力。

學(xué)校安排我協(xié)助管理高一年級,,我與xx積極配合,,對高一年級的上下操及體育課、課外體育活動的日常管理下了很多功夫,,收到了顯著效果,,受到了校領(lǐng)導(dǎo)的多次鼓勵和表揚。為進一步做好我校棒球傳統(tǒng)項目學(xué)校的引領(lǐng)作用,,我在所擔(dān)任的初二年級和高一年級女生教學(xué)中繼續(xù)開展“軟式壘球”的普及教學(xué)工作,,為我校的棒壘球奠定了良好的群眾基礎(chǔ),。我在高一年級的模塊教學(xué)中,,將我自創(chuàng)的校本課程軟式壘球和毽球項目對學(xué)生進行科學(xué)系統(tǒng)地教學(xué),收到了良好的教學(xué)效果,。同時我對初二女生的背越式,、跨越式跳高、雙杠等教學(xué),,也收到了良好的教學(xué)效果。

由于多年來一直堅持學(xué)習(xí)和實踐新課改的理論,形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。積極撰寫論文和教學(xué)體會,,先后有xx發(fā)表在xx。該文先后在xx論文評選獲得一等獎,,獲xx優(yōu)秀論文三等獎;被評為xx區(qū)體育學(xué)科骨干教師。

多年來我一直堅持課外體育運動隊的訓(xùn)練和比賽,,克服自身家庭的困難,加班加點地給學(xué)生訓(xùn)練,。在xx中學(xué)秋季田徑運動會上,,我校又獲得空前的好成績,短短三個學(xué)年我們就取得了如此輝煌的成績,,這些成績的取得,,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開,與xx的英明領(lǐng)導(dǎo)分不開,,與我和同事們的協(xié)同配合分不開,。

本學(xué)年,我積極參與棒壘球的訓(xùn)練和教學(xué)工作,,在初二和新高一年級繼續(xù)普及開展了軟式壘球教學(xué)探索實踐工作,,收到了良好的教學(xué)效果,為我校xx的研究工作進行有益的探索研究工作,。

學(xué)校任命我擔(dān)任校棒球隊的日常管理和輔助訓(xùn)練等相關(guān)工作,。我同體育組長xx老師共同研究策劃棒球隊的日常管理和訓(xùn)練事宜,及時聯(lián)系年級組長和班主任,,共同做好棒球運動員的日常學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn),,及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題,管理初見成效,,受到各個方面的好評,。

回顧我的教育教學(xué)工作,我認為在xx學(xué)校有我很大的專業(yè)發(fā)展空間,,我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作,,在體育教書育人的實踐過程中發(fā)揮長處、改正不足,,把工作做得更好更出色,,為學(xué)校的發(fā)展增添光彩。

體育教師工作總結(jié)表 體育教師工作年度總結(jié)篇二

這一年的體育工作將要結(jié)束了,,在本學(xué)年我較好的完成了體育工作,,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,嚴格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)在我將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下,。

有良好的職業(yè)道德,做到教書育人,,為人師表,。熱愛本職工作,責(zé)任性較強,,并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作任勞任怨,敢挑重擔(dān),,樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),,并能認真及時地完成。

努力提高教學(xué)質(zhì)量,,做好課堂教育,。結(jié)合學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價,,運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,,在活動中促發(fā)展,,課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練,精心設(shè)計各項體育活動,,使各類活動有層次有坡度,,達到課標要求的質(zhì)和量。積極參與聽課評課,,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,,提高教學(xué)水平。

首先,,在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律培養(yǎng),。這樣,,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,。最后,,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,,向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性,、紀律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等。這幾點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,,如我在行進間上籃的練習(xí)中,,可允許學(xué)生原地上籃,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,,有了很大的成就感,。對待學(xué)生方面,既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),,提高他們的自信心方面,,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,,頑強拼搏的體育精神。

積極參加學(xué)院組織的各項活動,,比如參加名 師講座,,積極參加工會活動,。聽從部門安排,有序的完成學(xué)院體育文化節(jié)工作,。帶籃球隊參加張家界市第五屆市運動會,。

總之,從這學(xué)期的體育教學(xué)工作中,,使我深深體會到,,要當一名體育教師并不難,但要出色的上好每一堂課,,完成每一項體育訓(xùn)練,,培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,。因此,在以后的日子里,,我除了提高自己的專業(yè)水平之外,,還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,,對待我的每一節(jié)課,。

體育教師工作總結(jié)表 體育教師工作年度總結(jié)篇三

一年轉(zhuǎn)眼間過去了,憶往昔,,展望未來,,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

加強修養(yǎng),,塑造“師德”,。我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本,?!皩W(xué)高為師,身正為范”,,這個道理古今皆然,。從教的第一天,我就時刻嚴格要求自己,,力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),,課余時間我閱讀了大量的書籍,,不斷提高自己水平,。

虛心求教,強化自我,。對于一名教師來說,,加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著教學(xué)天數(shù)的增加,,我越來越感到我知識的匱乏,,經(jīng)驗的缺少,。為了盡快充實自己,使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,,我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三種體育雜志進行教學(xué)參考,,而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,,我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。雖為一名老教師,,但始終銘記邊學(xué)邊教,,學(xué)無止境。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

再次是做到“不恥下問”教學(xué)互長,。從另一個角度來說,,學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快,,接受信息多,,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。

積極參與活動,,嚴格要求自我,。認真參加學(xué)校組織的各項活動。一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退,,嚴格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度,今后一定繼續(xù)堅持,。另外,,本學(xué)年還到xx學(xué)校進行了15次的“陽光體育活動”送教活動,,得到了大家的積極好評。

作為一名骨干教師有義不容辭的責(zé)任培養(yǎng)青年教師,,平時主動聽課,、開課、了解青年教師的課堂教學(xué)情況,,并及時進行交流指導(dǎo),,使青年教師逐步提高課堂教學(xué)水平,把握課堂教學(xué)的重點和難點,,同時,,根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容,選擇適當?shù)慕虒W(xué)方法,,更好地提高課堂教學(xué)效果,。除了聽課、開課,,還經(jīng)常交流備課情況,,尤其是公開課的教學(xué)更是認真指導(dǎo)。為青年教師在縣市課堂評比中獲獎奠定基礎(chǔ),。

對青年教師撰寫的論文互相推敲,,提出指導(dǎo)性參考意見,為他們在縣級論文評比中獲獎起到積極的作用,。通過師徒結(jié)對形式,,互相交流,在政治上關(guān)心他們,,在業(yè)務(wù)上熱情指導(dǎo),,為青年教師快速成長作出努力,所結(jié)對的四位青年教師,,都基本成為所在學(xué)校的青年骨干教師,。

總之,在過去的一年,,我取得了一定的成績,,但還有一些不足之處,本人在新的一年一定認真工作,,加倍努力,,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

體育教師工作總結(jié)表 體育教師工作年度總結(jié)篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,有效地開展體育教學(xué)和體育活動,,認真貫徹新課程標準。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識打下了堅實基礎(chǔ),,很好地促進學(xué)生身心健康,,現(xiàn)對半年來的工作狀況總結(jié)如下:

這一學(xué)期我執(zhí)教四年級2個班的體育課,,工作量是每周六節(jié)課,并負責(zé)校園日常田徑隊的訓(xùn)練工作,,負責(zé)校園“三操”,。在平時的教學(xué)工作過程中,能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,,按原大綱課程要求,,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,認真?zhèn)湔n,。在校園沒有場地器材的狀況下,,有效地開展廣播操教學(xué)、隊形隊列,、游戲,、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練,、技巧訓(xùn)練,、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型,于方寸間用心撥展體育天地,。平時工作除了認真開展課堂教學(xué)外還保障了校園各項體育工作的順利開展,,保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間,豐富了學(xué)生的課余文化生活,,提高了校園文化建設(shè),。半年來,本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,,緊緊抓住課程改革這一契機,,透過在實踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會。

1,、學(xué)生能在老師的要求下用心鍛煉,,對學(xué)生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。

2、透過體育課的鍛煉,,使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,,感受到了校園、班級和老師的溫暖,,有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,,促進德、智,、體等方面的全面發(fā)展,。

3,、在體育教學(xué)中,突出了實用性和趣味性的原則,,既保證了學(xué)生得到用心鍛煉,,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上,,突出了個別化教學(xué)原則,盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動資料和活動方式,,更增強了學(xué)生的自信心,,使他了解到自己在這個群體中的重要性,是這個大家庭中不可缺少的一員,。

4,、教學(xué)過程、教學(xué)進度和教學(xué)資料的安排,,按照由易到難,,由簡到繁的原則,實行多次重復(fù)練習(xí),,使學(xué)習(xí)資料在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,,有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的構(gòu)成。運動負荷由小到大,,滿足了不同類型學(xué)生的要求,。

5、采用不同類型的球類運動及游戲,,使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性,,增加對參加體育鍛煉的興趣。

這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國第三套小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》,,動作難度增加,,對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求,我主要通透過以下幾點對廣播操進行教學(xué),。

1,、加強對第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,,培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅持做操的習(xí)慣,。

2,、體育教師要正確運用示范。透過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,,示范要準確,、規(guī)范、優(yōu)美,。

3,、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中,,講解主要是結(jié)合示范動作,,讓學(xué)生加深對動作的理解,學(xué)生反復(fù)練習(xí),,掌握技術(shù)動作,。加強口令學(xué)習(xí),口令要清楚,、宏亮,、準確。

4,、教師巡回指導(dǎo),,及時糾正錯誤動作。

此外,,在廣播操教學(xué)過程中,,還要得到了校園領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,,進行了群眾教學(xué),,所以,廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果,。我們體育組期望所有教師都能以身作則,,并加強對學(xué)生思想教育,使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,,培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認真做操,,并與各班班主任溝通,對學(xué)生出操的順序和隊列嚴格要求,,做到有序的出操和回到,,培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀律性。在課堂上配合校園對生學(xué)進行德育教育,,培養(yǎng)學(xué)生機智,、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

述職人:xxx

20xx年x月x日

體育教師工作總結(jié)表 體育教師工作年度總結(jié)篇五

送走繁忙充實的2019年,又迎來充滿希望的2020年,,回顧過去的一年,,自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲?,F(xiàn)將2019年的個人工作作如下總結(jié):

作為一名中年教師,,我自覺加強政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟,。平時,,我認真學(xué)習(xí)了十九大精神,仔細體會“三個代表”滲透在教育領(lǐng)域的意義,,學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,,時刻鞭策激勵自己。

我熱愛教育事業(yè),,熱愛我的學(xué)生,。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取,、大膽創(chuàng)新,、樂于奉獻,努力教好每一堂課,,帶好每一次訓(xùn)練,,圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己,,以身作則,,時時處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,,我自己首先做到,。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),,團結(jié)同事,,積極參加學(xué)校的各種活動,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,。

體育課教,、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一,。俗話說:施教之功,,貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn),。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),,才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用,實現(xiàn)認知、情感,、行為三者的統(tǒng)一,,獲得教學(xué)效果。

根據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容,,結(jié)合學(xué)生的年齡特征,,有針對性地進行教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高體育運動技能,,培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的意志品質(zhì)。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中,,我動腦筋,、想辦法,將教材進行分段教學(xué),,每段之間都是遞進關(guān)系,。同時,考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異,,按能力分組,,教學(xué)因人而異,是每位學(xué)生各需所求,,各揮其能,,各展其才。通過自己的精心設(shè)計,,合理安排,,這節(jié)課上的有聲有色,效果很好,,獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎,。

學(xué)生普遍都害怕長跑50m_8這個項目。為了讓學(xué)生達標,,必須樹立他們的信心,消除他們的恐懼心理,。我給他們講“只要功夫深,,鐵棒磨成針”的道理,讓他們認識到凡事在于人為,,堅持就是勝利,。在教學(xué)設(shè)計中,我安排課課練,,學(xué)生每節(jié)課準備活動中沿操場跑三圈,,每位學(xué)生每周有兩次練習(xí)的機會,一學(xué)期結(jié)束時,五,、六年級的學(xué)生達標合格率為98%,,效果明顯,從而達到了鍛煉身體,,磨練意志,,提高素質(zhì)的目的。

我是田徑運動員出身,,訓(xùn)練田徑是我的特長之一,。圍繞著把我校田徑隊保住全區(qū)指導(dǎo)思想,組建田徑隊要從長計議,,長要有規(guī)劃,,近要有打算。在選材時,,我要求二年級至六年級都有學(xué)生參加,,不僅要考慮眼前隊伍的適用構(gòu)成,而且要考慮隊伍的后繼有人,。在訓(xùn)練時,,我根據(jù)學(xué)生的年齡特點和身體素質(zhì)能力,制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法,,重點培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),,狠抓隊員的基本功訓(xùn)練,要求每個隊員動作規(guī)范,,從小養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,。在訓(xùn)練中,我不僅對隊員們嚴格要求,,而且對自己也嚴于律己,,要求隊員做到的,我也必須做到,。無論是冰冷的寒冬,,還是炎熱的夏季,我都能堅持訓(xùn)練,,每次都提前早早到校為隊員們做好訓(xùn)練前的準備工作,。此外,我還經(jīng)常找隊員們談心,,增加師生之間的了解,,關(guān)心她們,愛護她們,,為她們排憂解難,,讓每位隊員都能感受到田徑隊就是自己的家,。

在訓(xùn)練中,我給予了誠摯的愛生之心,,端正了求真務(wù)實的工作態(tài)度,,采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),運用了多種多樣的工作方法,。正因為如此,,在參加區(qū)組織的田徑運動會中獲團體總分第四名好成績,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師及家長的好評,。同時,為在周邊社會上樹立了良好形象起到了一定的積極作用,。

以上是我一年多工作的小結(jié)和體會,,如果說自己取得了一些成績的話,那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心,、愛護分不開的,,再次,我要真心真意地感謝他們,。作為一名跨世紀的教育工作者,,在今后的工作中,我要更加嚴格要求自己,,提高自身素質(zhì),,努力學(xué)習(xí),積極工作,,勇攀教育事業(yè)的高峰,,做一名優(yōu)秀的人民教師。

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體育教師工作總結(jié)表 體育教師工作年度總結(jié)篇六

不知不覺大二的這一年已經(jīng)接近尾聲了,,從高中步入大學(xué),,不僅文化課程的學(xué)習(xí)方法發(fā)生了巨大變化,而且體育課等素質(zhì)培養(yǎng)課也是如此,。在這幾個學(xué)期的體育課中,,我鍛煉了身體、提高了身體素質(zhì),。從這幾個學(xué)期的體育課中,,我深有體會,以下我將結(jié)合實際談?wù)勎覍Υ髮W(xué)體育的認識體會以及我們學(xué)校體育的總結(jié),。

體育是人類社會發(fā)展中,根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要,,遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律,,以身體練習(xí)為基本手段,,達到增強體質(zhì),提高運動技術(shù)水平,,進行思想品德教育,,豐富社會文化生活而進行的一種有目的、有意識,、有組織的社會活動,,是伴隨人類社會的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來的一個專門的科學(xué)領(lǐng)域。

大學(xué)體育和高中體育有著天壤之別,,大學(xué)體育基本由老師指定任務(wù),,但后者讓我覺的更加充實,讓我充分利用了課上的45分鐘,。體育教師比較善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的成因,,循循善誘地強化學(xué)習(xí)動機,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。由于大學(xué)沒有升學(xué)率的壓力,,所以體育課是實打?qū)嵉纳希挥妙櫦皩ξ幕n的影響,,相反,,體育課占的一定學(xué)分也讓學(xué)生沒有逃課的理由和機會。

積極轉(zhuǎn)變學(xué)生對體育課學(xué)習(xí)的價值觀,,學(xué)習(xí)體育不僅僅是為了“娛樂和玩的痛快”,,要把單純的興趣升華到更高層次的終身體育,并確立學(xué)習(xí)和鍛煉的目標,,提高體育課學(xué)習(xí)的動機,。高校體育教師要不斷提高自身素質(zhì),學(xué)習(xí)心理學(xué),,潛心研究教法,,不斷更新教學(xué)觀念和手段,對學(xué)生的學(xué)習(xí)動機進行科學(xué)的調(diào)控和有效的激勵,,創(chuàng)造出一個的教學(xué)環(huán)境,。

生命在于運動。對于在大學(xué)體育課中開設(shè)保健課教學(xué)是很有必要的,。體育運動本身在于防病治病強身健體方面有著積極作用,。大學(xué)體育課教學(xué)應(yīng)該作為終身教育的一部分,應(yīng)進一步更新觀念,,形成比較完善的學(xué)生健康教育體系,,切實提高大學(xué)生的健康意識與體育實踐能力。

大學(xué)第二學(xué)期我們就可以自由的選擇體育課程,,我所選修的是武術(shù),,武術(shù)概念中明確地表達了武術(shù)的體育屬性,。是我國傳統(tǒng)保健體育項目中的一顆璀璨明珠,是我國寶貴的民族文化遺產(chǎn),,這不僅由于千百年來人們從文化需求和社會功能的角度,,一直將武術(shù)作為健體強身、提高健康水平的手段,,發(fā)揮它健身和育人的功能,,在套路運動中,我學(xué)會了長拳,、太極拳,、南拳,還有刀術(shù),,劍術(shù)和棍術(shù),。

體育蓬勃發(fā)展,武術(shù)明顯的向體育的功能上轉(zhuǎn)變,。尤其是新中國成立后,,政府明確武術(shù)為體育項目,大力開展群眾性的練武活動,,成為了全民健身活動的重要組成部分,,使武術(shù)的套路和散打運動更明顯地表現(xiàn)出體育的性質(zhì)。

大學(xué)體育應(yīng)以終身教育理念為平臺,,在教學(xué)模式,、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等各個方面加快改革和創(chuàng)新,,樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想,,讓學(xué)生通過高校體育養(yǎng)成終身體育鍛煉的良好習(xí)慣,成為具有健康體魄,,德,、智、體,、美全面發(fā)展的合格人才,。作為北院的學(xué)生,我明顯的感覺到我們學(xué)校開的體育課存在很多弊端,,主要是以下幾個方面:

1,、我們x院的體育設(shè)施十分的落后,嚴重的影響了教學(xué)效果,,正所謂“巧婦難為無米之炊”,,學(xué)校對我們的教學(xué)設(shè)施一點都不重視,這不僅僅是體育課的問題,,其他課程也同樣遇到這些尷尬,,學(xué)校能否在課堂上使用一些優(yōu)良設(shè)備,,或者給我們課余增加一些體育設(shè)施,,建立一些健身房,,完善一下籃球場,足球場的現(xiàn)狀…….允許我們進行相應(yīng)的體育鍛煉,。這是北院全體學(xué)生的心聲,,也不知道幾時才能得到學(xué)校有關(guān)部門的重視。我們被忽略太久,,連愿望都成了歷史,。

2、大學(xué)體育課成了“雞肋”,,現(xiàn)在的體育課比較簡單枯燥,;體育老師的地位也尷尬:科研經(jīng)費、學(xué)科建設(shè),、職稱評定,,似乎都比別的專業(yè)老師難辦。體育課成為指向競技目標的枯燥訓(xùn)練課,,把體育活動解剖成單調(diào)的技術(shù)動作,,這不但不符合“素質(zhì)教育”大眾性、個性化的教育思想,,而且挫傷了同學(xué)們上體育課的積極性,。

3、體育教學(xué)中缺乏競爭意識,,老師應(yīng)該在課上加強培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識現(xiàn)代社會是一個到處充滿競爭的社會,,而競爭的意識又是與競技體育息息相關(guān),學(xué)生在體育鍛煉中,、在運動中,、在競爭中充分發(fā)揮自己的潛能,體現(xiàn)自己的力量,。這就要求每一個參加者都盡應(yīng)當自己的能力去競爭,,特別是一些直接對抗性的運動項目,如足球,、籃球,、拳擊等,從而漸漸增強了學(xué)生們的競爭意識和頑強毅力,。

4,、教學(xué)課程中應(yīng)注意培培養(yǎng)學(xué)生良好的社會道德與合作精神在體育中,各項運動都必須遵守嚴格的規(guī)則,,同時,,在一個集體項目中,,每個人都有自己的角色,必須依角色要求行動,,這就十分有利于人的社會化,,有利于培養(yǎng)人的遵紀守法的觀念和行為,學(xué)生可以學(xué)習(xí)和鍛煉如何正確對待競爭中的失誤和失敗,,磨練堅強的意志,,增強抗挫折能力,使學(xué)生在激烈的社會中有頑強的生命力,。

大學(xué)體育在整個教育中的地位,,有助于培養(yǎng)優(yōu)良的個人品行競技體育有助于培養(yǎng)人的樂觀精神和自信心,敢于競爭,,敢于勝利,,要求改革自我、超越自我等社會生活中不可缺少的優(yōu)良品行,;通過體育來培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)與服從和充分展示與自我約束的良好行為,。又大大促進了校園體育文化的發(fā)展,豐富了校園文化生活,。豐富校園文化活動的作用方面逐步向半專業(yè)化方向發(fā)展,,其態(tài)勢已經(jīng)跨出校園,面向社會,,走向世界,。目前我國高校體制正在進行改革,幾乎所有高校的改革方案都已經(jīng)注意到了它的巨大潛力和影響力,。

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