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課前三分鐘演講稿全新集合教案(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-25 16:06:07
課前三分鐘演講稿全新集合教案(6篇)
時(shí)間:2022-12-25 16:06:07     小編:zdfb

演講稿具有宣傳,,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,,它可以把演講者的觀點(diǎn),,主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么你知道演講稿如何寫嗎,?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來看一看吧。

課前三分鐘演講稿全新集合教案篇一

埃森豪威爾小時(shí)候受了一次傷,,很小,,小到可以忽視。于是他挺著,,沒告訴任何人,,沒想到三天后,,傷勢(shì)急劇加重,,無法行走,醫(yī)生說要截肢,,否則有性命之憂,。他不肯,,還挺著。全家人都陪著他,,他的傷最終好轉(zhuǎn),。文章贊美他的堅(jiān)忍。說就是因?yàn)樗芡ψ±щy ,,所以才能有之后的成功,。

可是我不這么認(rèn)為,固然一定有他出眾的堅(jiān)強(qiáng),,一定百折不撓,,但這個(gè)故事不能作為例子。

首先,,有了小傷理當(dāng)盡快處理,,而不是所謂的 挺住 ,扁鵲言,, 疾在腠理 ,,不治的話,必將深入 骨髓 ,,可埃森豪威爾卻不管不顧,,任由傷情在惡化卻仍隱瞞,且仍不處理,。視自己身體如無物,。這種 挺住 有意義嗎?人們常說 預(yù)防勝于治療。如果他能及時(shí)地告訴家人,,或及時(shí)地處理傷口,,又怎么會(huì)有后來醫(yī)生要求的 截肢保命 ?

終于,他連走路都不能了,。他的家人才終于知道這件事,,也請(qǐng)來醫(yī)生處理,。醫(yī)生說要截肢,他死活不肯,,還逼母親發(fā)誓:不能趁他昏迷時(shí)截肢,。我就奇怪了,兩害相權(quán)取其輕啊!舍一腿而保一命有什么不好?雖然最終病情好轉(zhuǎn),,但那是一個(gè)奇跡,,幾率很低,不是每個(gè)人都能遇到的,。如果每個(gè)有類似選擇的人都像他一樣,,能活下來的又有幾人呢?

另外,就是因?yàn)樗^的 挺住 ,,幾天時(shí)間,,所有家人都在他的身邊,提心吊膽,。他一個(gè)人,,讓所有家人為他不眠不休。為他著急!這樣的 挺住豈不是太自私了嗎?

文章的標(biāo)題是 挺住困難 ,。挺住困難是在陷入困境時(shí)守住自已的一份希望,,從困境中走出,可這個(gè)故事能算作挺住困難嗎?開始本來沒什么事,,最多算做 困境邊緣吧!他的 挺住 是在朝困境深處走去,,越陷越深。在 困境沼澤 中偶爾有幾塊略微堅(jiān)硬且高的石頭,,他碰巧踩了上去,,離開了 困境沼澤。這難道能說是他找準(zhǔn)了方向走出去的嗎?這也能算是 挺住困難 嗎?

當(dāng)人們處在絕望邊緣時(shí),,守住自己的那一份信念不放棄,挺住自己正遭受著的磨難,,直至看到耀眼的成功之光,,這才是挺住困難!

課前三分鐘演講稿全新集合教案篇二

親愛的同學(xué)們:

剛才,在激越的國歌聲中,,我們仰望國旗冉冉升至旗桿頂端,,胸中涌起一股最深厚的愛國情愫。在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,,作為一名中學(xué)語文教師,,我想對(duì)你們說:拿出你的真心,付出你的熱情,,擁抱我們的漢語,,因?yàn)檫@是愛國精神在我們身上最好的體現(xiàn),。

漢語,如果黃皮膚黑眼睛,,如同長江長城黃山黃河,,是我們民族的徽記;如同五星紅旗和《義勇軍進(jìn)行曲》,是我們祖國的象征,。

漢語是世界上的最美的語言,。它意蘊(yùn)豐富,神思邈遠(yuǎn),,音調(diào)和諧,,悅耳動(dòng)聽;它如詩如畫如歌如葩,沁人心脾,,令人心曠神怡,。

漢語從它誕生的那一天起,就開始以其讀音和字形哺育一個(gè)古老的民族,,并以其長久的生命活力凸現(xiàn)炎黃子孫的不屈與自尊,,承載十二億人的光榮與夢(mèng)想。

我們的祖國就是說著漢語,,創(chuàng)造了悠久的歷史和燦爛的文明,。孔子老子們就是用漢語講述著儒學(xué)道教,,在中國和世界產(chǎn)生了和產(chǎn)生著巨大而深遠(yuǎn)的影響,。李白杜甫蘇東坡辛棄疾們就是用漢語吟出唐詩宋詞,至今依然泠泠作響或擲地有聲,。還有蔡倫畢升黃道婆李時(shí)珍們,,同樣是用漢語傳播發(fā)明和技藝,不僅推動(dòng)了中國的進(jìn)步和發(fā)展,,而且加速了世界文明化的進(jìn)程,。

我們的前輩就是說著漢語,趕走了占領(lǐng)中國臺(tái)灣的荷蘭殖民者,、瓜分中國的八國聯(lián)軍,、侵略中國的日本帝國主義,掃除了強(qiáng)權(quán)在我國推行的奴化教育,,恢復(fù)了說中國話的權(quán)力,。在聯(lián)合國大廈,喬冠華用漢語發(fā)表了熱情洋溢的講話,,并使?jié)h語成為聯(lián)合國六種工作語言之一,。在瑞典的金色大廳,美籍華人楊振寧用金屬的聲音,,進(jìn)行接受諾貝爾獎(jiǎng)的演說,,漢語顯示出特有的魅力,。香港澳門回歸,董建華何厚鏵用漢語向中央政府宣誓,,字字含情,,頓挫中透出中國人的骨氣和豪情。漢語是一面大旗,,把無數(shù)的中國人召集在一起;漢語是漢民族的遺傳密碼和文化基因,,它使每一個(gè)華夏兒女都心心相印。

今天我們的父兄依然說著漢語,,走進(jìn)改革開放的新時(shí)代,。在深圳特區(qū),漢語以三天一層樓的速度詮釋“深圳速度”;在航天基地,,漢語挾雷霆萬鈞之勢(shì),,穿云破霧遨游太空,告訴人們什么是“長征系列”;在奧運(yùn)場,,漢語和五星紅旗一次次升起,,向著世界體育強(qiáng)國邁進(jìn);在國際論壇,漢語昂首挺胸,,沉著而熱情,,用自身的形象昭示世人:中國的明天更美好。

可是,,曾幾何時(shí),,我們有些人開始忽略我們自己的語言文字。街頭書刊錯(cuò)別字連天,,店鋪匾額繁體字泛濫,,電視廣告里成語面目全非,流行歌曲中病句層出不窮,,還有我傘兵交談夾雜著洋涇浜……長此以往,,漢語將變得渾濁甚或迷失,而缺少語言支撐的民族終將被淘汰出局,。

同學(xué)們,,熱愛我們的漢語吧,不要割舍對(duì)漢語的一份眷念,,不要在現(xiàn)實(shí)的語言世界中走失自己,。如果說漢語是一棵大樹,,我們每個(gè)人則是樹上的一片葉子,,我們從大樹獲取養(yǎng)料,我們又給大樹提供養(yǎng)料,。只要大樹根深葉茂,,腳下的熱土就會(huì)堅(jiān)實(shí)牢靠,,永不動(dòng)搖。

謝謝大家!

課前三分鐘演講稿全新集合教案篇三

敬愛的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,,就改變自己》。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,,一種是行動(dòng)者,。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,但沒人想改變自己,?!毕胍淖儸F(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念,。一切成就,都是從正確的觀念開始的,。一連串的失敗,,也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì),,適應(yīng)環(huán)境,,適應(yīng)變化,就要學(xué)會(huì)改變自己,。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,,弟-子們紛紛請(qǐng)教方法,柏拉圖笑道,,說:“很簡單,,山若不過來,我就過去,?!钡?子們一片嘩然。

這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù),,唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是:山不過來,,我便過去。同樣的道理,,人不能改變環(huán)境,,那么我們就要改變自己。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上,,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是,,往往一夜之間,,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng),?!?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了,。第二天,,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,,他跑到放桶的地方一看,,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,,也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的,。小男孩開心地笑了,他對(duì)父親說:“要想木桶不被風(fēng)吹倒,,就要加重木桶的重量,。”男孩的父親贊許地微笑了,。

是的,,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,,但是我們可以改變自己,,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,,不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里,,英國圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話:當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,我的想象力沒有任何局限,,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界,。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,,于是我將眼光放得短淺了一些,,那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,,唉!他們根本不接受改變?,F(xiàn)在我在臨終之際,我才突然意識(shí)到:如果起初我只改變自己,,接著我就可以依次改變我的家人,。然后,在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,,我也許能改變我的國家,。再接下來,誰又知道呢,,也許我連整個(gè)世界都可以改變,。

人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境,,就改變自己,只有這樣,,才能克服更多的困難,,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,,這實(shí)在是徒勞無益,。

雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,,讓我們用愛心和智慧來面對(duì)一切環(huán)境,。

課前三分鐘演講稿全新集合教案篇四

大家好,我今天給大家講一個(gè)故事叫:一面鏡子

一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病,,無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心,,他覺得生活已經(jīng)沒有任何意義了,拒絕接受任何治療,。

一個(gè)深秋的午后,,他從醫(yī)院里逃出來,漫無目的地在街上游蕩,。忽然,,一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠(yuǎn)處,一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂器,,向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著,。還有一點(diǎn)引人注目的是,盲人的懷中掛著一面鏡子!

年輕人好奇地上前,,趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問道:“對(duì)不起,,打擾了,請(qǐng)問這鏡子是你的嗎?”

“是的,,我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂是世界上最美好的東西,,我常常靠這個(gè)自娛自樂,,可以感到生活是多么的美好??” “可這面鏡子對(duì)你有什么意義呢?”他迫不及待地問,。

盲人微微一笑,說:“我希望有一天出現(xiàn)奇跡,,并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉,,因此不管到哪兒,不管什么時(shí)候我都帶著它,?!?/p>

白血病患者的心一下子被震撼了:一個(gè)盲人尚且如此熱愛生活,而我??他突然徹悟了,,又坦然地回到醫(yī)院接受治療,,盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來的痛楚,但從那以后他再也沒有逃跑過,。

他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療,,終于出現(xiàn)了奇跡,他恢復(fù)了健康,。從此,,他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝:積極樂觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。

想把握好自己的人生和命運(yùn)的人,,一定要有樂觀和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),,因?yàn)闃酚^和堅(jiān)強(qiáng)是掌管人生航向的舵手,是把握命運(yùn)之船的動(dòng)力槳,。

課前三分鐘演講稿全新集合教案篇五

尊敬的:

在我們這個(gè)世界上,,許許多多的人都認(rèn)為公平合理是生活中應(yīng)有的現(xiàn)象。我們經(jīng)常聽人說“這不公平!”或者“因?yàn)槲覜]有那樣做,,你也沒有權(quán)利那樣做,。”我們整天要求公平合理,,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)公平不存在時(shí),,心里便不高興。應(yīng)當(dāng)說,要求公平并不是錯(cuò)誤的心理,,但是,,如果因?yàn)椴荒塬@得公平,就產(chǎn)生一種消極的情緒,,這個(gè)問題就要注意了,。

實(shí)際上,絕對(duì)的公平并不存在,,你尋找絕對(duì)公平就如同尋找神話傳說中的一樣,是永遠(yuǎn)也找不到的,。這個(gè)世界不是根據(jù)公平的原則創(chuàng)造的,。比如,鳥吃蟲子,,對(duì)蟲子來說是不公平的;蜘蛛吃蒼蠅,,對(duì)蒼蠅來說是不公平的;豹吃狼,狼吃獾,,獾吃鼠,,鼠又吃……只要看看大自然就可以明白,這個(gè)世界并沒有公平,。颶風(fēng),、海嘯、地震等等都是不公平的,。公平是神話中的概念,。人們每天都過著不公平的生活,快樂或不快樂,,是與公平無關(guān)的,。

這并不是人類的悲哀,只是一種真實(shí)情況,。

我們?cè)谏钪惺艿揭蠊降男睦碛绊?,?dāng)公平?jīng)]有出現(xiàn)時(shí),我們會(huì)感到憤怒,、憂慮,。但是,過去不曾有過絕對(duì)的公平合理,,今后也不會(huì)有,。

文明社會(huì)一再呼吁公平,政客們?cè)谒麄兊母傔x演說中屢次提到這兩個(gè)字,。比如,,“我們對(duì)任何人都要一視同仁”。盡管如此,不公平的現(xiàn)象依然存在,,在我們的社會(huì)里,,貧窮、戰(zhàn)爭,、疾病,、犯罪、吸毒等等不平等的現(xiàn)象不是此起彼伏嗎?ok

人世間,,不公平的事是無處不在的,。所以總不能一味地沉陷于其中,可以運(yùn)用自己的智慧去調(diào)節(jié)不公平的現(xiàn)狀,。

謝謝大家!

課前三分鐘演講稿全新集合教案篇六

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

我是來自x年級(jí)x班的_同學(xué),是一個(gè)和你們一樣擁有著夢(mèng)想的人,。今天我站在這里給大家演講的題目也是“我有一個(gè)夢(mèng)想”,。

我有一個(gè)夢(mèng)想,或者說我是一個(gè)擁有著夢(mèng)想的人,,這一點(diǎn)也不值得夸耀,,因?yàn)樵S許多多的人都有著夢(mèng)想,而我們有一個(gè)夢(mèng)想的意義,,卻在于我們有沒有付出行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,。簡單的說就是,夢(mèng)想誰都有,,你去實(shí)現(xiàn)了嗎?

我有一個(gè)夢(mèng)想,,如果你有在努力,你有在付出,,那你的夢(mèng)想就是真的夢(mèng)想,,而如果沒有努力和付出,那你的夢(mèng)想,,不過是一個(gè)空想而已,。我有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想,,這值得我大聲告訴別人的是我在努力,,我在付出,我在朝著自己的這個(gè)夢(mèng)想奔跑著!

我是x年x班的一名學(xué)生,,亦是我們市里科學(xué)博物館的一名小志愿者,。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想,所以我在種下夢(mèng)想的那一刻便開始行動(dòng)了,。我不僅主動(dòng)加入了科學(xué)博物館來當(dāng)一名志愿者,,我也在生活中一直在努力學(xué)習(xí)著科學(xué)方面的知識(shí),。我家里被我讀完的科學(xué)相關(guān)的書籍,已經(jīng)快堆成山了,,這些還只是我家里的書籍,,我還在圖書館借閱科學(xué)類的書籍,以保證自己時(shí)刻都能夠跟得上科學(xué)界的發(fā)展,。我在課余的時(shí)間,,經(jīng)常做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),當(dāng)然,,這些實(shí)驗(yàn)離我想要成為一個(gè)科學(xué)家還相距甚遠(yuǎn),。

不過沒有關(guān)系,我還小,,我的這個(gè)夢(mèng)想是指引我前進(jìn)的方向,,是指引我努力奮進(jìn)的動(dòng)力,只要我想到我有這樣一個(gè)夢(mèng)想在等著我去實(shí)現(xiàn),,我就變得勤奮了起來,。我會(huì)利用自己課余的時(shí)間去充實(shí)自己,,我也會(huì)在自己的生活中不斷留心著關(guān)于科學(xué)的發(fā)現(xiàn),,不斷培養(yǎng)自己的科學(xué)觀察能力和敏銳度,朝著夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天前進(jìn)!

我有一個(gè)夢(mèng)想,,你們應(yīng)該也有一個(gè)夢(mèng)想,。我們擁有夢(mèng)想并不值得驕傲,我們值得驕傲的是我們正在朝著我們的夢(mèng)想努力著奔跑著!同學(xué)們,,如果你也有一個(gè)夢(mèng)想的話,,要加油啊!要不斷朝著這個(gè)方向前進(jìn),要阻止我們的夢(mèng)想因?yàn)闆]有付出而變成一個(gè)空想,,變成一個(gè)永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)幻泡影啊!我們要做真正有一個(gè)夢(mèng)想的人,,也就是要做不斷為著自己的夢(mèng)想而努力的人!這才是我們的驕傲!

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