演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

初中三分鐘演講稿范文篇一

時(shí)間無(wú)形無(wú)影,，無(wú)聲無(wú)息,，無(wú)光無(wú)色,。然而，時(shí)間卻又無(wú)處不在,。靜靜地深思難題，認(rèn)真做題時(shí)筆尖的轉(zhuǎn)動(dòng),，撕去的日歷，老人的白發(fā),，諸如此類,，都顯示了時(shí)間的足跡,。

時(shí)間在流逝，看窗外的果樹慢慢長(zhǎng)高,，賞路邊的花朵慢慢美麗，聆聽小雨細(xì)細(xì)的響聲,。時(shí)間在流逝，水稻由碧綠到金黃,，小蠶由蠶子到成蝶，丑小鴨變成了小天鵝,。

時(shí)間在流逝，我也在不斷長(zhǎng)大,，童年的那份快樂隨時(shí)間的流逝,，如流水般一去不復(fù)返,，隨風(fēng)飄動(dòng)的都是美好的遺失,。流逝了17個(gè)歲月年華的我，由稚嫩走向成熟,，懂得許多人生道理，學(xué)會(huì)了辨別人世間的真與假，善與惡,，美與丑。

“落日無(wú)邊江不盡,，此身此日更須忙?！标悗煹廊缡钦f(shuō),。與時(shí)間賽跑,，我們要乘著奮斗的羽翼，翱翔于時(shí)間的長(zhǎng)空,，去摘取那璀璨的繁星。用奮斗去詮釋時(shí)間的意義,，用汗水去感悟時(shí)間的真諦。

當(dāng)我們走過(guò)崢嶸的歲月,，駐足回首觀望時(shí)，歲月的霜鹵在我們身上留下多少凄深的齒痕,。生命又在一季又一季的寒暑中交替著,，漸漸地,，蒼白的青春也在時(shí)間的長(zhǎng)河中消逝。

一株生長(zhǎng)在沙漠里的蒲公英,，干旱時(shí)節(jié)依舊踏踏實(shí)實(shí)地生長(zhǎng)，不言棄也不憂慮,，但只要遇見一次陣雨，它就會(huì)盡可能地儲(chǔ)存水,，也不會(huì)顧慮重重，因?yàn)樗谝獾闹皇钱?dāng)下,。面對(duì)匆匆的時(shí)光，我們要做點(diǎn)什么呢?我們又能做什么呢?苦思冥想中，時(shí)光又悄無(wú)聲息的飛過(guò)了,。

時(shí)間在流逝，我們應(yīng)當(dāng)牢牢把握眼前,，珍惜現(xiàn)在,。珍惜現(xiàn)在,，并不意味著“今朝有酒今朝醉”，而是擁有陶潛一樣淡定的心,，可以“采菊東籬下，悠然見南山”,，可以達(dá)到落英繽紛的桃花源;珍惜現(xiàn)在，也不意味著忘卻過(guò)去,，放棄夢(mèng)想,，而是讓我們學(xué)會(huì)踏實(shí)地邁出步伐，自信面對(duì)人生,。

時(shí)間如念珠一般，一天接著一天滑過(guò),，串成日,，串成月,。我們不必在乎念珠可以串多長(zhǎng)，我們只需去留念串念珠時(shí)的酸甜苦辣,。

時(shí)間在流逝,，我們無(wú)法控制,，但我們可以不虛度它，充實(shí)生活的每一天,，善用時(shí)間，我們的人生才有可能富有效率,，我們的人生才有可能更為精彩生動(dòng)。

初中三分鐘演講稿范文篇二

“名山大川,，小橋流水，可悅?cè)四?蟬吟蟲唱,，風(fēng)聲雨聲，可愉人耳;濤走云散,，潮涌星移,，可啟人思;珍器古玩,，詩(shī)文書畫，可怡人情,。”這斑斕絢麗的事物,，給了我們最直觀的認(rèn)知。

高山流水,，天涯毗鄰，給了我們知己的感動(dòng);相濡以沫,，舉案齊眉,，給了我們愛人的感動(dòng);合家歡樂,，天倫之樂，給了我們家的溫馨,。這何嘗不是感情的體會(huì)?

英國(guó)當(dāng)代詩(shī)人西格里夫曾寫過(guò)一行不朽的絕唱“我心里有猛虎在細(xì)嗅薔薇?！边@說(shuō)明人擁有兩面性：感性和理性,。感情親疏是感性的,，對(duì)事物的認(rèn)知是理性的。從歷史的源頭漫步到現(xiàn)代,，我們?nèi)祟惐阍诟行耘c理性之間演繹著動(dòng)人的人生哲學(xué),。

我們往往因過(guò)分親近或疏遠(yuǎn)某個(gè)人,，而使我們對(duì)事物的認(rèn)知蒙上了一層稠密的感性云霧,。子曰：“仁者見仁，智者見智,。”對(duì)事物的認(rèn)知,，因個(gè)體差異而不同，這是必然的,，但如果因此而悖駁事物價(jià)值的唯一性，這是荒謬的,。楚國(guó)國(guó)君不就是因?yàn)槁犎坼嬔远骨蛑敝G而放逐嗎?夫差因此而喪國(guó),。歷史中有太多太多這樣的昏君,，有太多太多這樣的歷史鬧劇。

當(dāng)然,，也有看穿迷霧而感悟覺醒的人。鄒忌說(shuō)：“吾妻之美我者,，私我也;妾之美我者，畏我也;客人美我者,，欲有求于我也?！彼\(yùn)用這瑣事中的感悟,，成功地說(shuō)服了齊王廣開言路,。

其實(shí)，對(duì)事物的感知也需要感情的柔化,。正如棱角突兀的堅(jiān)石需要柔水圓潤(rùn)，奇?zhèn)バ埯惖幕鹕叫锜霟崛诨癁閹r漿,，這樣才能在逆境中“柳暗花明又一村”,。親情留予我們關(guān)懷，給予我們安慰,，當(dāng)我們對(duì)事物越發(fā)親近,，我們的認(rèn)知就越發(fā)深刻。紂王曾問云中子：“先生何處而來(lái)?”答曰：“公似白云自在,，意如流水任東西,?！奔q王發(fā)難，“云散水枯,，君歸何處?”答曰：“云散皓月當(dāng)空，水枯明珠出現(xiàn)!”正是這種對(duì)于自然的無(wú)限親切,，才孕育了博大的曠達(dá)的人生哲學(xué)。

然而真正的大智慧,，是兼容二者的。莊子便是這棵享有陽(yáng)光同時(shí)設(shè)下樹陰的哲人之樹,。他妻子死后,，他大哭須臾,，后又會(huì)心的笑了起來(lái)。正是這種感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知的完美結(jié)合,，成就了他物我合一，無(wú)所依賴的無(wú)我哲學(xué),。

用感性賦予理性以靈性，用理性鑄造感性的肌骨,。山高月小，落花流水,，當(dāng)我們寄以情思,，這種認(rèn)知也富有哲理。鷹擊長(zhǎng)空,，魚翔淺底，這種認(rèn)知也可勾起我們奮斗的沖動(dòng),。

在感情親疏面前，我愿做一株薔薇;在事物的認(rèn)知上,，我愿是一只猛虎,，用理性的心細(xì)嗅感性的芬芳,。

初中三分鐘演講稿范文篇三

路的兩旁氤氳著乳白色的霧氣，前面是一條悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的古道,，迷離神奇。

我準(zhǔn)備沿著這條充滿神秘的古道去找尋自己幸福的人生,，一束極細(xì)的光芒從遙遠(yuǎn)的天際透射過(guò)來(lái)，撫摸著那歷經(jīng)悠悠歲月的古道刻痕,，它閃耀著奪目的光芒。

一串串腳印散落在歲月的路途中,，我要去尋找那決定人一生的那一步,，用心去發(fā)現(xiàn)一個(gè)刻滿幸福的出口,。

我漸行漸遠(yuǎn)，我漸進(jìn)漸遠(yuǎn)……

終于,，我發(fā)現(xiàn)路在此時(shí)分成了兩個(gè)岔口，兩扇高大的門擺在面前,，它們的上面鐫刻著“一步與一生”,，蒼勁的字體中流淌著充滿理性的溪流。

我打開其中一扇門,，發(fā)現(xiàn)上面雕刻著許許多多的小字，我仔細(xì)凝視,，仿佛時(shí)光在這里輪回翻轉(zhuǎn)……

“曾經(jīng)的莊子從這里走過(guò),，為了擺脫一個(gè)屈從權(quán)勢(shì)的社會(huì),，他推開了這扇門,，然后決絕地跨了過(guò)去，做了一棵在夜里獨(dú)自守望月亮的樹”,。

“曾經(jīng)的五柳先生從這里走過(guò),，為了摒棄官場(chǎng)的丑惡，他駕著破舊的馬車從這扇門駛過(guò),，然后‘采菊東籬下，悠然見南山’”,。

“曾經(jīng)的東坡先生從這里走過(guò)，為了遺忘痛苦的失意,，他穿著粗衣淡定地走了過(guò)去，在荒涼的黃州‘倚杖聽江聲’,，任憑人生的失意而高唱‘大江東去，浪淘盡’”,。

我品讀著這曾經(jīng)的故事，路旁的竹林也在歌唱,，我要把他們譜寫成一曲滄桑而美麗的歌謠。

我又走到另外一個(gè)路口仰望另一扇門,，它上面同樣刻滿了密密麻麻的小字,。

“西楚霸王項(xiàng)羽面對(duì)劉邦的追兵從這里逃走，憶起昔日的鴻門宴,，不禁哀嘆‘時(shí)不利兮騅不逝,，騅不逝兮可奈何,，虞兮虞兮奈若何?’”

“殘忍陰險(xiǎn)的秦檜從這里步入罪惡的深淵,，殺岳飛，貶忠良,，他的一生必定是讓世人唾棄的一生，永遠(yuǎn)地釘在歷史的恥辱柱上,。”

“居心叵測(cè)的從這里走上了分裂國(guó)家的道路,，嘴角邪惡的笑容干枯了他丑惡的靈魂?！?/p>

我不想再讀下去，撫摸眼前的這扇門,，滄桑而厚重,。歷史本沒錯(cuò)!錯(cuò)的是他們洞開了本不應(yīng)該洞開的大門，跨出了他們本不應(yīng)該跨出的一步!

楓竹林飄蕩著幸福的歌謠,，我回眸最初的那扇門，它閃著幽藍(lán)幽藍(lán)的光,，我毫不猶豫地走了進(jìn)去，迎接我期待的黃金般的人生!

初中三分鐘演講稿范文篇四

人,，活在世上，不僅僅為了每天的三餐飯,，也不僅僅為了銅臭,，而是為了靈魂的永存,。

皚皚白雪，你是否已迷失了歸途的方向?濃密的森林,，你是否已看不清燦爛的天空?忘記自己的細(xì)微，忘掉自己的渺小,，在雪地中奔跑,，撥開森林的迷霧,，你的身影將會(huì)變得高大，你的人生也定會(huì)精彩,。

“仰天長(zhǎng)嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李白,，不畏貴妃研墨，力士脫靴的后果,，不畏玄宗的賜金放還,。雖有昭昭明月之德，日月齊輝之才,，終化為泡影，他是長(zhǎng)安的細(xì)雨,，他是朝庭的閑花,，他空有滿腔的抱負(fù)卻無(wú)計(jì)可施,，但在這樣的情況下，他仍高歌“高能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開心顏”。他把對(duì)朝庭的失望,，對(duì)自己的希望化作了人類不朽的詩(shī)篇，這滴春雨，這片閑花,，化作無(wú)數(shù)的雨滴，無(wú)數(shù)的鮮花,，落進(jìn)千家萬(wàn)戶，灑遍中華大地,。

胸納幽蘭,，神容主若,。他，一個(gè)不愛仕途,，但愛美人，不愛富貴但愛超然的翩翩公子,，雖出身顯赫卻博古通今，雖是奴才卻不甘做奴才,。他叫納蘭容若,，與康熙相伴了31年的臣子,。在他的生命中，他的主子驅(qū)使了他的一切,，雪藏了他的才華。他只能做康熙的陪襯,，做君王身邊的細(xì)雨閑花，但即使如此,，仍然沒有人能漠視他的才華，他把幽怨化作了一支筆,，書寫了“人生若只如初見”的凄婉情懷,。他憂郁而終,，短短31載,，彈指一揮間,，卻創(chuàng)作出人間最動(dòng)人的詩(shī)詞。這滴細(xì)雨,，這片閑花，發(fā)出炫目的光,，震撼你我的心靈。

蕭紅,，近代最偉大的女作家,，卻飽受了人世間的一切悲苦——親人逝世,，家族歧視，愛人背叛,，恩師離去，窮困潦倒……在這樣的情況下,，她把人間的悲苦都化作了筆下靈動(dòng)的文字，隨著呼蘭河水,，汨汨流去。她是家庭的細(xì)雨,，愛人的閑花。就是這滴細(xì)雨,，這片閑花，給中國(guó)文壇注入了清泉,，注入了活力。

他們?cè)巧鐣?huì)中最不起眼的小人物,，卻也在歷史上留下了高大的背影。他們擁有不同的人生,，不同的經(jīng)歷,，卻共同昭示了一個(gè)道理——細(xì)雨未必看不見,，閑花未必聽無(wú)聲。

相信自己在皚皚白雪中終會(huì)找到歸途的方向,，在森林中終會(huì)看到明媚的陽(yáng)光，雖然我們?cè)谟钪嬷形⑿〉娜缂?xì)雨閑花,，但只要努力,，不同命運(yùn)低頭,，終有一天我們的靈魂會(huì)照亮未來(lái)。

細(xì)雨一定看得見,，閑花定然聽有聲。

初中三分鐘演講稿范文篇五

草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié),，淙淙流水傍勢(shì)而下，撫摸過(guò)我的腳丫,?；仡^看看她,，陽(yáng)光把溫柔慈祥傾斜在她折有皺紋的臉上，銀色的白發(fā)在光下閃閃發(fā)亮,。我飛奔過(guò)去，濺起一片浪花,。她卻微笑著擺手，離去,。醒來(lái)，夢(mèng)中的記憶和幻覺,，讓我禁不住淚如雨下,。

這位離開的老人,，是我的奶奶,，在離開我的一年后的今天,，我心中的思念，同與她在一起的記憶一樣,，像泉眼出涌的泉水一樣連續(xù)不斷。記憶是風(fēng),，揮之不去，一直在我的腦海中盤旋,。

冬天的早晨寒冷,，盡管陽(yáng)光射進(jìn)院子,，卻依舊融化不了鐵桶內(nèi)的寒冰。我在堂屋的板凳上,，乖乖地等著奶奶把我“放進(jìn)手心”。六歲的孩童,，對(duì)于奶奶的信任和依賴，山重海深,。我的奶奶,，穿著深灰色的大棉襖,，慈愛地?fù)崦^(guò)我的腦袋。她的手大而厚,，被時(shí)間打下了艱辛生活的烙印，一道道,，卻是她的自豪與驕傲,。奶奶說(shuō)到做到，用紅線套住我的耳洞,，從此把我放進(jìn)了她的手心,。我快樂時(shí)，她知道;我難過(guò)時(shí),，她亦明了。一根紅線,，牽住的，是我一生對(duì)她的想念和眷戀,。

記憶那么多，怎么能被一顆心容納?時(shí)間不緊不慢地走,，記憶卻在生根,、發(fā)芽,。童年逝去，伴著奶奶年齡的毫不客氣地增勢(shì),。我對(duì)她說(shuō)，您一定會(huì)活過(guò)一百歲,。奶奶哈哈地笑，幸福而滿足,。說(shuō)這話的時(shí)候,，我一拳一拳地捶她的肩,、她的腰。我在成長(zhǎng),，而她在老去。她的頭發(fā)之中,，白色的發(fā)絲壓抑著茍殘的黑發(fā)。我很想將它們拔下,，似乎那樣，時(shí)間就會(huì)停下,。

當(dāng)沉重的學(xué)業(yè)限制了我去探望她的次數(shù)的時(shí)候,，我渾然不知這會(huì)使我后悔我的選擇。我記得奶奶身體健康,，雖然他一生都在勞累和艱辛中度過(guò)，然而我的奶奶,，是要成為百歲老人的啊!

人類不是時(shí)間的主人,，時(shí)光暫停一秒,，我的大腦隨著她的離開，一片空白,。隨后而來(lái)的，是無(wú)數(shù)的記憶,。

我的奶奶做刨冰給我解熱;我的奶奶說(shuō)我是她最疼愛的孩子;我的奶奶最愛吃桂圓;我對(duì)奶奶說(shuō)女孩子要自立自強(qiáng);我的奶奶……我的奶奶，我一生之中唯一的阿奶,，離開了，只剩下記憶,。

淚水被擦拭之后,，時(shí)間履行它的職責(zé),，風(fēng)干心中的痛苦。然而,，記憶頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，即使被時(shí)間碾過(guò),，卻一定要生根發(fā)芽。

一剎那,，記憶生根發(fā)芽,，開出美麗的花,，無(wú)數(shù)的花瓣輕輕搖曳，承載著我的思念。時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，卻讓它開出了花,。

初中三分鐘演講稿范文篇六

踮起腳尖,，用恒心守望一份信仰;踮起腳尖,，用愛心呵護(hù)一輪明月;踮起腳尖，用熱心燃燒一季青春,。

——題記

在很小的年紀(jì)里，我便習(xí)慣了蹲在門前,，守望人歸來(lái)的身影。在我八歲那年的冬天,，我等來(lái)的卻是父親冰冷的軀體,。于是,，我深深地明白，父親再來(lái)回不來(lái)了,。那些鐮刀里綻放的月光，那些饅頭里發(fā)酵的溫暖,，隨著父親的離開而永遠(yuǎn)地消逝了。

從此,，我好像是一夜之間懂得，人世間一切是如此無(wú)常,。生命,，是如此脆弱,。塵世里的我們?nèi)缤伵＃瑸橹詈蛪?mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬,。而我只想踮起腳尖，離陽(yáng)光更近一點(diǎn)。再近一點(diǎn),。

踮起腳尖，為了讓生命更有華彩;踮起腳尖,，為了讓生活充滿陽(yáng)光;踮起腳尖，為了讓年華流光溢彩,。

生活中有許多的門檻,，許多的坎坷,，許多的艱辛，需要我們勇敢去邁,，去闖，去沖,。正所謂，狹路相逢勇者勝,。只有勇敢踮起腳尖,，去跳躍,，去奔跑，去闖蕩,，才能開創(chuàng)更加精彩的未來(lái),。

凡高輕輕叩響的手槍,，“轟”的一聲脆響，生命的紅如同他筆下怒放的向日葵般絢爛多姿,。李白飲盡萬(wàn)縷月光,，吞吐錦繡文章,，才高八斗，卻豪氣沖天地說(shuō)了句：“安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開心顏!”獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭,，毛澤東踮起腳尖，看萬(wàn)山紅遍,，層林盡染;漫江碧透，百舸爭(zhēng)流,。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底,，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。人生的豪邁與氣魄,，盡在彈指一揮間。古今中外,，凡能成就一番大事業(yè)者，無(wú)不是站在生活肩膀之上的巨人,。他們踮起腳尖,，傲視群雄,，越挫越勇。面對(duì)生活的激流,，面對(duì)生命的磨難，他們沒有自怨自憐,，而是選擇了踮起智慧與勇氣的雙腳，踏實(shí)創(chuàng)新,，勇往直前,。最終,，他們劈開了萬(wàn)丈霞光，斬?cái)嗔巳f(wàn)千荊棘,，一身風(fēng)雨，兩袖清風(fēng)，贏得了生命的輝煌與燦爛,。

生如夏花般絢爛，死若秋葉之靜,。生活在這滾滾紅塵之中，我們要堅(jiān)持自己的信仰,，相信真理，熱愛生活,，心存感恩。當(dāng)我們?cè)谏猛局?，遇到溝溝坎坎,，亦無(wú)需緊張，更不必訝異,，要相信，只要我們輕輕踮起腳尖,，勇敢跨過(guò)去，便能迎來(lái)生命的曙光,，重獲生命的光彩。

鳳凰涅槃,，蝴蝶破繭,。不經(jīng)歷磨難的人生,，將始終如同一條在地上翻滾的毛毛蟲，永遠(yuǎn)無(wú)法蛻變成麗的蝴蝶,。只有經(jīng)歷過(guò)痛苦涅槃之后,，才能如同高飛的鳳凰,，舞出生命的奇跡與震撼!

我始終堅(jiān)信，只要踮起腳尖,，便能更加靠近陽(yáng)光,，貼近幸福。

初中三分鐘演講稿范文篇七

有人說(shuō),，尊重是一壇上等的女兒紅,，未飲其酒就已先聞其香;有人說(shuō)，尊重是一株芝蘭,，清香四溢,，感染你我他;也有人說(shuō),，尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡,，品出它深處的熱烈;我說(shuō),，尊重就是空氣,，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不能逝去它。

但是,，不知是從何時(shí)起，“尊重”這個(gè)詞竟一點(diǎn)一點(diǎn)地從我的腦海里消失了,，直到有一天——

那天，我和幾個(gè)伙伴走在路上,，說(shuō)說(shuō)笑笑,，不亦樂乎，青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃,，陽(yáng)光灑在我身上，暖暖的,，有點(diǎn)飄飄欲仙。然而,，就在這時(shí),，走來(lái)了一位環(huán)衛(wèi)工人，她看上去很年輕,，頭戴一頂涼帽，身穿一套略有泥漿的桔紅色制服,，手上戴一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套，拿著一只黑色塑料袋,，在草叢中尋找著什么,。我看著她,，一臉不屑地大聲對(duì)伙伴們說(shuō)道：“哼，看來(lái)還真得好好學(xué)習(xí)啊!要我到大街上撿垃圾,，我非得羞愧而死?！薄安唬俏业脑捨抑苯幼矇α?”小秋似乎很贊同,?！肮蔽铱鋸埖匦α似饋?lái),。

那位環(huán)衛(wèi)工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去,。她抬起頭盯著我，壓得低低的帽檐讓她的眼睛很深邃,，仿佛永遠(yuǎn)也看不透。我也微微昂起頭,，不甘示弱的盯著她,，只見她的嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng),，好想要說(shuō)些什么，但是她什么也沒說(shuō),，只是向我撇了撇嘴,，意味深長(zhǎng)的看了我一眼,，又低下頭，繼續(xù)尋找著垃圾的蹤影,。“哼”我冷笑了一聲,，心里卻覺得不是個(gè)滋味——我在她的眼神里,，明顯看到了一種尖刻的諷刺,。

我和伙伴們走在路上，眼前不斷地浮現(xiàn)著那位環(huán)衛(wèi)工人鄙夷的神情,，頓時(shí)覺得胸口蒙蒙的，像有只臟兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉(zhuǎn),，我突然感到后悔了，我后悔自己竟如此狂妄的將別人的尊嚴(yán)踩在腳下!

方圓老師說(shuō)：不要去無(wú)知地嘲弄?jiǎng)e人,，不要去膚淺地歧視別人。一個(gè)人若總是送給他人奚落,，終將失去自己的尊嚴(yán)。是啊,，一個(gè)不懂得尊重他人的人，要么是因?yàn)闊o(wú)知,，要么就是缺乏教養(yǎng)，想想看,，究竟是誰(shuí)失掉了寶貴的尊嚴(yán)?是我,，幼稚的我,。

康延說(shuō)：尊嚴(yán)是山，尊嚴(yán)是水,。我總叫囂著要得到尊重,，要有尊嚴(yán)，卻沒有發(fā)現(xiàn)只有尊重才能換來(lái)尊重;只有自己不笑別人,，別人也不笑自己才叫做有尊嚴(yán)。

我突然好想向那位環(huán)衛(wèi)工人道歉,，我要告訴她：“謝謝，因?yàn)槟?，我明白了什么是尊重……?/p>

尊重是相互的,，你付出多少,，別人就給你多少，就好像空氣,，吸進(jìn)去了還要再吐出來(lái)。

從那天起,，我真正的學(xué)會(huì)了尊重。

初中三分鐘演講稿范文篇八

花可不只是為了花落,，而是為了享受人生的意義,?！}記

在那里，一個(gè)荒涼的地方,，沒有花，也沒有草,，只有一塊塊貧瘠的土地，誰(shuí)也不愿意在哪里開花,，直到有一天……

傳說(shuō),，每個(gè)生命來(lái)到之前,，都是一個(gè)小星星，在生命來(lái)到之前,，要先叫天使帶它們?nèi)タ纯?，選好地方，在那里生根發(fā)芽——小甜甜,，就是其中一個(gè)。

天使帶他們飛呀飛,，飛過(guò)森林，那里植物茂密,，綠樹成蔭,，風(fēng)吹樹葉，發(fā)出“沙沙”的聲音,。小種子可可說(shuō)：“我愿意在這里安家?！逼渌鍌€(gè)小種子說(shuō)：“我們要再看看，再看看,。”

天使帶他們繼續(xù)飛,，飛過(guò)草原,，那里天高云淡,，綿羊成群，不時(shí)聽見綿羊的“咩咩”聲,，小種子莉莉說(shuō)：“我愿意在這里安家,。”其他四個(gè)小種子說(shuō)：“我們要再看看,，再看看?！?/p>

天使繼續(xù)飛,，飛過(guò)池塘,，“那里一江春水綠如藍(lán)”,，荷花“出淤泥而不染”,，還有“嘎嘎”叫的鴨子，帶著小鴨子們游泳,。小種子欣欣說(shuō)：“我愿意在這里安家?！逼渌齻€(gè)小種子說(shuō)：“我們要再看看,，再看看,。”

飛過(guò)農(nóng)田,，那里生長(zhǎng)著小麥莊稼，一個(gè)稻草人在田里,，好像在想什么，偶爾有小鳥飛過(guò),，“喳喳”的叫,。小種子咪咪說(shuō)：“我愿意在這里安家,。”其他兩個(gè)小種子說(shuō)：“我們要再看看,，再看看?！?/p>

飛過(guò)城市，那里有公共車,，小轎車的“嘀嘀”聲,，有去賣菜的市民,，有去上班的工作人員，有小孩子的歡笑聲。小種子琳琳說(shuō)：“我愿意在這里安家,。”

只剩下甜甜了,，天使帶它到了那兒——那個(gè)荒涼的地方，沒有花,，也沒有草,，只有一塊塊貧瘠的土地,，誰(shuí)也不愿意在哪里開花的地方。天使說(shuō)：“你要在這嗎?”

甜甜看了看,，想：那里的土地需要我的幫助，要開花,，要長(zhǎng)草,，不要做一塊塊貧瘠的土地，我有這個(gè)能力,，我就要去。所以,，它說(shuō)：“我愿意?！碧焓咕蛶チ?。

甜甜在這貧瘠的土地上開花,，結(jié)果，終于成了一片花園,，人們生存的地方,。花兒們一邊開花,，一邊想：我們有這個(gè)責(zé)任,，要在這土地上開花，我們就一定要開,，讓花兒朵朵開!

花開不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機(jī);人活著不只是為了死,，而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎?——后記

初中三分鐘演講稿范文篇九

火熱的夏天,，盡管沒有春天般婉約,，沒有秋天般淳樸,，更沒有冬天般華麗，但她有自己的風(fēng)格,，使夏天更加光彩照人。

跟隨夏的腳步,，伴著一聲悠長(zhǎng)的蟬鳴，太陽(yáng)爬上了天空,。一只只蟬,，正端坐在不遠(yuǎn)處土坡上,，在一棵樹的枝頭，翻著樹葉上寫的五線譜,。是啊，蟬是夏天的歌手,，在枝頭為屬于它們的夏天引吭高歌。樹葉是知了們最愛唱的歌譜,，樹枝是知了們天然的演奏臺(tái),。聽,，那北邊枝頭上的蟬又開始唱歌了——“吱，吱——吱,，吱——”，緊接著，南邊的知了也跟著唱起來(lái),。在夏天的舞臺(tái)上，知了們演繹了一首動(dòng)人的大合唱,。

順著夏的足跡,，隨著映入眼簾的濃綠越來(lái)越密,，草叢中出現(xiàn)了亭亭玉立的花兒。這些花兒為原本單調(diào)的夏天抹上了萬(wàn)紫千紅的色彩,，令人眼前一亮?；▍仓校皡韰怼甭暣蚱屏诉@幽靜的景象,。伸手扒開草叢,，原來(lái)是一群黑色的小蛐蛐兒,，用它們強(qiáng)有力的后腿向前登進(jìn)?！皡韰怼钡穆曇粽嫦袷切√?hào)，為夏天的樂團(tuán)伴奏,。

沿著夏的小路,，叆叇的白云飄飄悠悠,。仰望藍(lán)天，寶藍(lán)色的天空真是令人陶醉,。可是,，天卻忽然陰了下來(lái)，變得黑乎乎的,，可愛的白云變成了難看的烏云,，狂風(fēng)夾雜著塵埃，朝著大樹撲來(lái),。雷電來(lái)了,，他也是夏天樂團(tuán)的成員。只聽雷電“嗞啦啦”地響,，宛如口風(fēng)琴，混雜著狂風(fēng)的“呼呼”打鼓聲,，又為夏天樂團(tuán)添上了濃墨重彩的一筆,。

追尋夏的蹤影,，雷電剛剛歇息下來(lái)，狂風(fēng)也吹倦了,，雨點(diǎn)兒就降落下來(lái)。透明,、晶瑩的雨點(diǎn),，跳著優(yōu)美的華爾茲,，翩翩降落在地面上，轉(zhuǎn)個(gè)圈兒,，破碎了，濺起漂亮的水花,。雨點(diǎn)兒落在地上，發(fā)出“滴答”聲,，幾個(gè)雨點(diǎn)兒連起來(lái),，聽上去,，猶如曼妙的鋼琴舞曲，讓人沉醉其中,。大樹撐起綠色的大傘,，小草仰起脖子，貪婪地吮吸著雨水的甘甜,。

捕捉夏的痕跡，天空又像雨前那樣,，蔚藍(lán)明凈。走出院子,，感覺空氣都清新了不少,。樹上的蟬又開始鳴叫,，它們的和音也來(lái)了——瞧，有著深棕色花紋的是麻雀;全身金色的是黃鶯;剪刀尾巴的是燕子;渾身五彩斑斕的是斑鳩,。。,。。,。,。鳥兒們用最悅耳的嗓音,，唱響了一曲夏天之歌。

聽,，“吱吱吱吱，呿呿——呼呼,，滴,，滴答,，答，唧唧!布谷,，布谷——喳喳!”，多么美妙的音樂啊!夏天之歌,，比什么好聽的樂曲都要悅耳,。

夏天的妙音就是夏天引人矚目的根源所在。夏的妙音是誰(shuí)都奪不走的,，是不會(huì)消失的。只要美麗的夏天還在,，這首夏之歌就會(huì)永遠(yuǎn)唱下去。愿這美好景象永存!