演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

環(huán)保演講比賽演講稿題目篇一

各位老師,、同學(xué)們：

大家早上好!

今天6月5日,，是“世界環(huán)境日”。今年“世界環(huán)境日”聯(lián)合國環(huán)境署確定的口號為：莫使旱地變荒漠deserts anddesertification–don't desertdrylands!中國世界環(huán)境日主題為：生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會,。前幾天在校園的中心廣場上我們展出了世界環(huán)境日的宣傳資料,。大家看到世界環(huán)境日中國主題標(biāo)識是綠色的葉子捧起的藍(lán)色地球。同學(xué)們在觀看時(shí),，都已經(jīng)理解了它的寓意：藍(lán)色的地球象征著純凈,、美好的自然環(huán)境，是人類賴以生存的家園,。綠葉形態(tài)捧起地球寓意人類要對地球環(huán)境細(xì)致呵護(hù),，維護(hù)地球的生態(tài)安全,。標(biāo)識表達(dá)了人與環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，彰顯著人類社會與自然環(huán)境和諧共生,、友好發(fā)展的理念,，體現(xiàn)了20____年世界環(huán)境日“生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會”的主題概念。

創(chuàng)建環(huán)境友好型社會對學(xué)校而就是要創(chuàng)建綠色校園,。校園是培養(yǎng)環(huán)境意識,，提高環(huán)保質(zhì)量的主陣地。優(yōu)美的環(huán)境不僅有益于生活,、學(xué)習(xí)和工作,，還有助于陶冶性情，培養(yǎng)情操,。十多年來,，我校以綠化、美化,、凈化校園為目標(biāo),，在改擴(kuò)建的規(guī)劃建設(shè)過程中，注重建筑布局的對稱美,，建筑全面造型的時(shí)代美,，水電地下管道化的整潔美和學(xué)校建在花園里的環(huán)境大園林化美的建設(shè)。同時(shí)大抓校園的管理工作,，為師生營造一個(gè)幽靜,、秀雅的校園。

然而,，在我們溫馨,、典雅、和諧,、優(yōu)美的綠色校園中,，也還還存在一些與環(huán)境美不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象：包裝袋、廢紙隨手從窗口丟下,，早餐時(shí)各種方便食品包裝和塑料袋堆滿了垃圾桶,，課桌上亂刻亂畫，粉筆頭亂扔亂砸,，進(jìn)校門仍有個(gè)別同學(xué)不下車推行,，而是橫沖直撞，一些學(xué)生在教室內(nèi),、走廊上玩球,，把球印打到雪白的頂棚及墻壁上。個(gè)別同學(xué)帶口香糖到學(xué)校吃,。隨意把殘?jiān)略谑覂?nèi)地板或水泥路面上，致使污漬斑斑，無法清除……凡此種種,，都說明還有一些同學(xué)缺乏環(huán)保意識,，沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

環(huán)境保護(hù)追求人與環(huán)境的友好,，根本目的還是為了人與人的友好,。愛護(hù)環(huán)境既是愛護(hù)萬物，尊重生命,，也是愛護(hù)我們自己,。環(huán)保是一種教養(yǎng)，一種文明,，一種良知,。“我們要愛護(hù)綠色”,、“我們要拯救地球”,、“我們要保護(hù)環(huán)境”“我們要熱愛學(xué)校”這些不應(yīng)該是口號,，我們應(yīng)該將它們化為行動,。我們不僅僅是彎腰撿起一團(tuán)廢紙、一個(gè)塑料袋;我們更應(yīng)該約束和改正我們自己破壞環(huán)境的行為,。綠色的行為源自綠色的心靈,。在此，我希望全體師生,，心存綠色意識,，爭做綠色人，從我做起,，從身邊小事做起,，珍愛我們共同的家，讓潭中校園滿目綠色,，春意融融,，讓“健康、文明,、和諧,、進(jìn)取”成為潭中學(xué)生精神的主旋律，真正使湘潭市一中成為一所溫馨,、和諧,、奮發(fā)向上的綠色校園。

謝謝大家!

在此

敬禮!

姓名：____

時(shí)間：20____年____月____日

環(huán)保演講比賽演講稿題目篇二

老師們,，同學(xué)們：

上午好!

清晨的校園,，涼風(fēng)習(xí)習(xí),，鳥語花香。我們生活,、學(xué)習(xí)的地方美麗而清新,。這是地球媽媽給我們帶來的快樂和幸福。這是我們少先隊(duì)員懂得愛護(hù)地球媽媽,，懂得低碳環(huán)保,，必須從我做起。

上星期,，校長安排我組織捐款,，叫我想辦法美化環(huán)境，讓塘河里游上快樂的小魚,。

我在自己班與同學(xué)商量,，怎么籌集到錢買魚呢?同學(xué)們說：“我們一起來捐款，向家長要幾塊錢就行,?！?/p>

大家把壓歲錢拿了出來，再向家里要幾塊就行了,。向家里要錢雖然方便,，可是這不是我們的勞動所得，我提議大家自己想辦法,，要自己去創(chuàng)造財(cái)富,。同學(xué)們議論紛紛：說去幫人家干活，或者去做小買賣等等,。這些想法一個(gè)個(gè)被否定了,。

正當(dāng)同學(xué)們覺得沒辦法時(shí)，我看見教室角落里邊的礦泉水瓶,，眼睛一亮,，有了。我對同學(xué)們說：“我有辦法了,?！蓖瑢W(xué)們急切地問：“什么辦法，快說”!我說：“我們收集學(xué)校和周邊的廢紙和瓶罐,，拿去賣,，不就有錢了嗎!”

同學(xué)們聽了高興地馬上行動起來，去各個(gè)教室和校園角落收集廢品,，接著大家又開始廢品分類,，這次勞動讓我們學(xué)到廢品如何歸類，整理好廢品,，也知道了報(bào)紙五毛錢一斤,，紙板四毛,，可樂瓶一毛一個(gè)，廢鐵兩塊……,，然后給收廢品的叔叔買走了,，我們總共拿到了七十幾塊錢,，大家開心地拿著錢給溫州水網(wǎng)環(huán)境保護(hù)有限公司的一位叔叔,。

我想：他一定會買好多小魚，一一放進(jìn)塘河,。我仿佛看到小魚活蹦亂跳地游進(jìn)塘河去,。想到這些，我們可高興啦,，因?yàn)槲覀冊谔梁又辛粝挛覀兊牡吞辑h(huán)保行動和希望,。

我們高興地歡呼，這是我們自己的勞動成果,，這是我們善良的心愿,，小魚給塘河增添了一道美麗的風(fēng)景，我們也用自己的雙手美麗了家園,，這是一件多么快樂和有意義的事呀!同學(xué)們,，讓我們攜手為低碳環(huán)保繼續(xù)努力加油吧!

環(huán)保演講比賽演講稿題目篇三

養(yǎng)成良生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境初中講稿各位老師，同學(xué)們,，大家好,。

我是來自級四班的____。

今天我演講的主題是“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，共創(chuàng)美好校園環(huán)境”,。

在演講之前，我想先簡單地講個(gè)小故事,。

想必大家都知道福特先生吧?他大學(xué)畢業(yè)后到一家汽車公司應(yīng)聘,。

面試時(shí)，他對自己不抱任何希望,。

當(dāng)他走進(jìn)董事長辦公室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上躺著一張廢紙,。

出于本能，他很自然地?fù)炝似饋?，順手將它扔進(jìn)了垃圾桶。

正是因?yàn)槟莻€(gè)不經(jīng)意的舉動,，讓福特應(yīng)聘上了這家公司,。

從這個(gè)小故事中,，我們能感受到,，文明絕非小事,，它關(guān)系到一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng),，甚至?xí)P(guān)系到一個(gè)人是否會成功。

所以說個(gè)人習(xí)慣是非常重要的,。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣,。

”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個(gè)人的行動,。

校園是我們共同學(xué)習(xí)的地方,，我們有義務(wù)和責(zé)任來維護(hù)我們的校園環(huán)境。

文明的一切都是由一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)構(gòu)成的,。

“忽以善小而不為,，勿以惡小而為之”。

那些看似無關(guān)緊要的“小惡”，都可能會使我們的校園變得不美觀,。

比如說，在班級里,，一些同學(xué)未把拖把清洗之后再拖地，導(dǎo)致地板上到處都是污水;在我們學(xué)校書吧的桌子上,，總是會有一些同學(xué)留下的垃圾。

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，首先就應(yīng)該從我做起,，從小事做起。

其實(shí),，從學(xué)校里每位同學(xué)的行為舉止中，都可以體現(xiàn)出我們外國語學(xué)校的文明素質(zhì),。

校園環(huán)境污染演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們 ：早上好

今天我講話的題目是“爭做文明學(xué)生,，創(chuàng)建文明校園”,。

記得有人說過：“人,，一撇一捺，寫起來容易做起來難,。

”該做怎樣的人呢,，一百個(gè)人會有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人,。

文明是什么

文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷;是見到老師時(shí)的一聲親切的“您好”,，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到隨地吐痰時(shí)的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

然而遺憾的是,，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為,。

比如：校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的高聲喧嘩,，走路時(shí)的推推搡搡,，隨意亂撞門窗;部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話;隨意攀爬學(xué)校建筑,，隨意采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,。

我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識放在首位而往往忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。

做文明之人,，簡單地講就是要懂禮貌,，明事理,。

中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

生活在幸福時(shí)代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個(gè)真正的“大寫”的人。

“良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒”。

文明禮貌是最容易做到的事,，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧,、最精明的頭腦,、最高深的學(xué)問都重要,。

禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情,。

事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。

在學(xué)校,，如果沒有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會無組織,，無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。

相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。

我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績,。

現(xiàn)在，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣,，同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。

如果我們不在此時(shí),，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢

所以,，我們應(yīng)該先成人,，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置,，千萬不要認(rèn)為文明是小事,。

因?yàn)槊總€(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

我相信,，經(jīng)過大家的共同努力，我們一定會營造出一個(gè)更加寧靜,、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。

謝謝大家

一名初中生跪求演講比賽演講稿 主題：建設(shè)文明校園 爭做文明學(xué)生 要原創(chuàng)

我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾,。

一篇演講稿《進(jìn)入初中校園以后》謝謝了，大神幫忙啊

進(jìn)入中學(xué)以后,，一切都變成了新的：新的校園，新的老師,，新的同班同學(xué)，新的生活…… 來到這個(gè)校園,，一進(jìn)來看到了科學(xué)樓,，這里是我們初一年上課的地方。

東邊是教學(xué)樓和舊教學(xué)樓,，舊教學(xué)樓現(xiàn)在沒有人再那兒上課,，教學(xué)樓是初二和初三上課的地方;教學(xué)樓的北面是操場這里是我們學(xué)校所有學(xué)生做操的地方;操場西面是餐廳;餐廳南面是教師宿舍,、學(xué)生宿舍、舊宿舍,、排球場;排球場東面是操場,，這里的操場是升國旗用的，旗臺當(dāng)然也在這里;還有,，餐廳北面是籃球場和羽毛球場;籃球場東面是健身器材區(qū),。

在新的環(huán)境中,，老師也是新的,。

有的老師平時(shí)和藹可親,，但是上課時(shí)卻很嚴(yán)肅;有的老師平時(shí)很嚴(yán)肅,，上課卻非常和藹;有的老師上課與平時(shí)一樣,。

有新的老師,，就會有新的同班同學(xué)，小學(xué)新的同班同學(xué)沒有幾個(gè),，而且大部分與我的關(guān)系也不好,。

在新的同學(xué)之中與我交情最好的是我的同桌,。

我的生活因?yàn)橛辛诉@些也變新了，上學(xué)還要晚自修,，晚自修時(shí)我做作業(yè)的效率也提高了許多,，校園生活也豐富了許多，有：校運(yùn)會、歌詠比賽,、文學(xué)社等等多姿多彩。

上了中學(xué)以后一切都是新的……

環(huán)保演講比賽演講稿題目篇四

親愛的同學(xué)們：

我今天演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,，珍惜地球》。

我們生活在地球上,，因?yàn)樗俏覀兛梢陨畹牡胤健]有陽光,、植物、氧氣和開水,，我們就無法生存,。

但是學(xué)生們知道嗎?地球上母親的綠色正在一點(diǎn)一點(diǎn)變黃?？茖W(xué)家估計(jì),，在不久的將來,，當(dāng)?shù)赖轮ㄊ㈤_時(shí)，我母親的綠色就會消失,。我也做了一個(gè)真實(shí)的夢,，整個(gè)世界都被遺棄了,。當(dāng)我看著它時(shí)，我只能看到無邊的沙子和黑色的天空,，但我走向一艘宇宙飛船.

但是學(xué)生們知道嗎?母親將面臨災(zāi)難——全球變暖,，南北兩極冰雪融化,，海平面上升,，淹沒地球,，南極上空出現(xiàn)臭氧空洞,，空氣一點(diǎn)點(diǎn)流逝,，大量動物滅絕.

但是學(xué)生們知道嗎?我們可以直接使用的水只占世界總水量的7%,，可以說是非常少的,。但是水不斷被污染，地球上的水的顏色也在不斷變化.

前幾天看電視,，得知中國特有的中華鱘在長江已經(jīng)滅絕,，讓幾十代中國人引以為傲的活化石也從我們眼前消失了,。

我有一個(gè)愿望，我想要一個(gè)三色的地球,，水是藍(lán)色的,，地是綠色的,，云是白色的,，森林覆蓋率是,，藍(lán)天白云和諧搭配,，只有誘人的綠色地球,。

讓我們保護(hù)環(huán)境,，珍惜地球,，不要讓最后一滴水成為人們的眼淚，最后一口氣成為人們呼出的二氧化碳,。為地球的三種顏色而努力學(xué)習(xí)!

謝謝大家!

環(huán)保演講比賽演講稿題目篇五

老師們,、同學(xué)們：

早上好!今天我發(fā)言的題目是“保護(hù)環(huán)境，共建綠色校園”,。

同學(xué)們,，當(dāng)你過著無憂無慮的生活時(shí),，可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時(shí),，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)當(dāng)中?曾幾何時(shí),，天空那么藍(lán),，河水那么清,，就在大自然給予我們美的享受的同時(shí),，人類卻在不斷地傷害她。我們生活的地球變得越來越擁擠,，環(huán)境污染變得越來越嚴(yán)重,，資源也變得越來越匱乏,。人類在不斷追求工業(yè)生產(chǎn),、社會進(jìn)步,，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，可無知與貪婪卻留下了可怕的惡果,。正如作家雨果曾經(jīng)說過：“大自然既是善良的慈母,，同時(shí)也是冷酷的屠夫,。”大家一定對近期席卷全國的霧霾天氣記憶猶新吧,，“世界上最遠(yuǎn)的距離,，不是生與死的距離,，而是我在街頭牽著你的手，卻看不見你的臉!”霧霾天氣給我們的生活造成了嚴(yán)重的影響,，南京中小學(xué)甚至因此而停課等等這樣的例子舉不勝舉,。因此環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!

保護(hù)環(huán)境，就是拯救我們?nèi)祟愖约骸Ｔ缭趚79年,，我國政府就已經(jīng)決定將每年的3月12日定為“植樹節(jié)”。通過這種活動,，來激發(fā)全國人民愛林,、造林、護(hù)林的熱情,，提高人們對保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識,。

身為學(xué)生的你們應(yīng)當(dāng)從自己做起,，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動為我們的美好環(huán)境出一份力,。我們要做護(hù)花使者,，用心呵護(hù)校園里的花草樹木,，不踐踏花草，不攀折樹枝,，并阻止任何破壞花草樹木的行為,，讓綠色永駐我們的校園,。當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí),，我你們應(yīng)該將它撿起,，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中;我們應(yīng)該時(shí)刻保持教室里桌椅的干凈整齊;我們應(yīng)該保持教室后櫥柜的整潔等等,。

保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從愛護(hù)我們校園環(huán)境做起,。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場所,。每當(dāng)跨入校園大門,，步入教室時(shí),，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們在這里學(xué)習(xí),、生活,、成長,，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。窗明幾凈的教室,，一流的教學(xué)設(shè)施，我們的校園美麗溫馨,。優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，為我們提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，給我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,。此外,，校園環(huán)境的好壞也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是一個(gè)學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的反映。

當(dāng)然,，綠色校園不只是這些。它更指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等,。創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，你們應(yīng)該以更高的目標(biāo)要求自己,，將自己培養(yǎng)成為舉止高雅,、氣質(zhì)高貴,、品德高尚,、志向高遠(yuǎn)高素養(yǎng)的東外學(xué)子,。

同學(xué)們,，我們已經(jīng)踏著春天的足跡走進(jìn)了令人神往的三月。春天,，是播種的季節(jié)。在這陽光明媚,、綠樹萌芽、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，希望全體同學(xué)能樹立“綠色校園,，從我做起”的理念,，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色,、人人保護(hù)綠色,、人人擁有綠色,，保護(hù)和美化我們的校園和家園,。

謝謝大家!

環(huán)保演講比賽演講稿題目篇六

為進(jìn)一步加大環(huán)保宣傳力度,，增強(qiáng)廣大中學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,，從而進(jìn)一步推動全民環(huán)保意識的提高,，為構(gòu)建“和諧社會,、和諧校園”,，促進(jìn)我校校園文化可持續(xù)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，我校決定開展“我們只有一個(gè)地球”演講比賽,。特制訂如下活動方案：

一、活動主題：我們只有一個(gè)地球

二,、參賽對象：我校全體學(xué)生

三、參賽要求：

1,、演講內(nèi)容健康向上，能夠緊緊圍繞主題,。

2,、演講題目自擬,。

3、每人演講時(shí)間為3-5分鐘左右,，且使用普通話。

4,、參賽選手按順序上臺，演講原則上要求脫稿,。

四,、活動安排

1、預(yù)賽

各班主任負(fù)責(zé),，各班語文教師配合,，在班級內(nèi)部先進(jìn)行一輪演講比賽,，推選出3為同學(xué)進(jìn)入決賽,。預(yù)賽須在20xx年x月x日前結(jié)束,。

2,、決賽

決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織,，時(shí)間定在20xx年x月x日,，每班三名同學(xué)參加。

五,、演講地點(diǎn)：多媒體教室

六、評分細(xì)則：

比賽采用10分制,，評委現(xiàn)場打分,，去掉一個(gè)最高分和最低分,，保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位取平均分。

1,、演講內(nèi)容：緊扣主題,、充實(shí)生動(2分),，語言流暢自然,，有感召力(2分)演講時(shí)間不少于4分鐘,、不超過8分鐘(0.5分),。(計(jì)4.5分)

2,、演講能力：普通話流利,，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，語調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢(2分);脫稿演講(1分);節(jié)奏優(yōu)美,，富有感情,，肢體語言使用恰當(dāng)(1分),。(計(jì)4分)

3,、綜合印象：上下場致意、答謝(0.5分),，服裝得體，自然大方,，氣質(zhì)佳(0.5分),，觀眾反映好(0.5分)(計(jì)1.5分)

七、評委：

崔四牛原海春張金海王晶張素星楊萍鄭舒婷

八,、獎項(xiàng)設(shè)置：

本次演講比賽設(shè)一等獎一名,，二等獎兩名,，三等獎三名，優(yōu)秀獎五名,，優(yōu)秀組織獎一名,。個(gè)人獎項(xiàng)由評委現(xiàn)場打分評選，優(yōu)秀組織獎由評委根據(jù)各班演講比較組織情況酌情選擇,。

環(huán)保演講比賽演講稿題目篇七

一、活動背景

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會精神,，深入開展“環(huán)保世紀(jì)行”和“青春直通車”生態(tài)活動,，廣泛動員青少年積極參加生態(tài)建設(shè),，提高環(huán)保意識,，提高全市經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，團(tuán)市委,、市人大城建環(huán)保委員會,、市環(huán)保局決定聯(lián)合開展“保護(hù)母親河,，攜手促和諧”主題活。

二,、活動目的和原則

1、活動目的

地球是人類唯一的母親,，而她卻沒有得到人類應(yīng)有的尊敬。保護(hù)環(huán)境,，匹夫有責(zé),，特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生,，未來國家建設(shè)棟梁的我們，更應(yīng)該提高環(huán)保意識,，增強(qiáng)環(huán)保理念,，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,。 隨著社會的發(fā)展,，科技的進(jìn)步，人們的環(huán)保理念也在不斷的變化,，許多我們以前認(rèn)為比較環(huán)保的事情在現(xiàn)在看來不是很環(huán)保,，而許多我們以前看來不是很環(huán)保的事情現(xiàn)在卻也有它的環(huán)保的價(jià)值,。

但是我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀,，人們并沒有把環(huán)保落實(shí)到日常的生活中。同時(shí)公民的環(huán)保意識仍然不是很高，而我們大學(xué)生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念,，給廣大的市民起到一個(gè)表率的作用,。鑒于此,，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)社團(tuán)聯(lián)合會---“綠話”環(huán)保協(xié)會,、文學(xué)社、演講辯論協(xié)會在社團(tuán)藝術(shù)節(jié)上按要求組織這次以“保護(hù)母親河,，攜手促和諧”的主題系列活動,，這樣我們才能更好的宣傳環(huán)保,，使我們的學(xué)子可以更好的在將來的工作中為我國的環(huán)保事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

2、活動原則

公平,、公證,、公開原則

三、舉辦單位

1,、主辦單位：哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)社團(tuán)聯(lián)合會

2,、承辦單位：哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)社團(tuán)聯(lián)合會---“綠話”環(huán)保協(xié)會,、文學(xué)社,、演講辯論協(xié)會,。

四、活動內(nèi)容和具體要求

活動一：環(huán)保征文比賽

征文體裁不限,，題目自擬，字?jǐn)?shù)1500—3000字之間,，詩歌以行記數(shù)，不得少于20行,。

作品內(nèi)容要求圍繞人與環(huán)境的關(guān)系，通過表現(xiàn)自己親眼目睹和親身經(jīng)歷的生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動,，記述,、頌揚(yáng)珍惜和保護(hù)資源,、善待和保護(hù)環(huán)境的人與事,，深入探討如何使人與自然和諧與共，對有關(guān)環(huán)境,、資源保護(hù)等方面法律法規(guī)的理解與建議等環(huán)保內(nèi)容，呼吁全社會公眾投生環(huán)保事業(yè),。

作品要求內(nèi)容充實(shí)，寓意深刻,，事例典型,，貼近實(shí)際,，視角獨(dú)特,。切忌千篇一律,，缺少創(chuàng)新,。

活動二：環(huán)保演講比賽

演講題目自定,，演講內(nèi)容要求用自己的心聲呼喚生態(tài)文明,、呼吁全社會公民共同走到保護(hù)母親河的行動中來,，爭當(dāng)環(huán)保知識的傳播者,，爭當(dāng)良好生態(tài)道德的倡導(dǎo)者，為建設(shè)綠色大慶做出貢獻(xiàn),。

要緊扣主題,，以小見大,、以事感人，題材新穎,，形象生動,，不提倡喊口號,、長篇空談。演講時(shí)間不超過8分鐘,。

活動三：環(huán)保簽名活動

緊扣活動主題，弘揚(yáng)生態(tài)環(huán)保文化,，倡樹“節(jié)約資源、珍愛生靈,、抵制污染,、保護(hù)環(huán)境,、共建和諧”的核心理念,。

五、活動對象

哈醫(yī)大大慶校區(qū)全體同學(xué),。其中環(huán)保征文比賽要求各班宣傳委員和理論組長必須上交一篇稿件，環(huán)保演講比賽要求各班學(xué)習(xí)委員必須參加比賽,。

六、活動流程

1,、 環(huán)保征文比賽

將包含本次活動的主要內(nèi)容和具體要求的宣傳單發(fā)放到各個(gè)系部學(xué)生會學(xué)習(xí)部長，再由學(xué)習(xí)部長分發(fā)到各個(gè)班級,。

各個(gè)班級學(xué)委在5月10日前將本班的征文交往各系部學(xué)習(xí)部長處,，學(xué)習(xí)部長將參賽者資料填入發(fā)放的名單表格中，再從所有上交的稿件中擇優(yōu)選出2篇于5月14日12：30—13：00交往大學(xué)生活動中心社聯(lián)辦公室參加校級評選,。

文學(xué)社于5月15日將上交的稿件交給專業(yè)老師評選出一、二,、三等獎，并將最終結(jié)果以海報(bào)的形式公布,。

2,、 環(huán)保演講比賽

1)報(bào)名

以相同的形式發(fā)放宣傳到各系部后，各系部學(xué)習(xí)部長將參賽人員的名單于4月25日中午12：30—交到大學(xué)生活動中心社聯(lián)辦公室,，或電話通知演講辯論協(xié)會負(fù)責(zé)人收取,。

2)初賽

所有參賽選手于4月29日下午3：00在大學(xué)生活動中心參加初賽，初賽由評委選出參加決賽的12名選手的名單,。評委由社團(tuán)聯(lián)合會主席,、副主席,、組織部部長、秘書部部長以及3個(gè)協(xié)會的負(fù)責(zé)人組成,。

初賽為簡單演講，每位選手在3分鐘內(nèi)完成完成所有演講,。若有配樂由參賽選手自備音樂播放器,。

3)決賽

決賽定于5月13日晚6點(diǎn)，地點(diǎn)b—206教室,。各選手將自己的演講背景音樂在賽前上交，最好為mp3格式音樂,，以免不能播放。

3個(gè)協(xié)會負(fù)責(zé)提前組織人員布置好決賽現(xiàn)場,，并借來多媒體以備比賽之用。

決賽分3個(gè)階段,，每階段4人,，決賽開始前參賽選手抽簽確定上臺順序,。在每名選手演講完畢后現(xiàn)場公布上一名選手的得分,。

每位選手演講完畢后評委為其打分,，分?jǐn)?shù)實(shí)行百分制,。由協(xié)會組織人員進(jìn)行算分，去掉最高和最低后算其平均分作為該選手最后得分,，并由主持人現(xiàn)場公布分?jǐn)?shù)。

每一階段結(jié)束后都有觀眾有獎問答互動,，并為幸運(yùn)觀眾發(fā)放精美禮品，禮品包括：小型音箱,，精美相框,， 30元移動手機(jī)沖值卡?；油瓿珊蟛シ怒h(huán)保宣傳片,，時(shí)間10分鐘左右,。

決賽評委與初賽評委相同,，可能略有變動,。

3、 環(huán)保簽名活動

本活動定于5月9日中午食堂門口,。

將事先做好的2根大橫幅和簽字筆擺出由路過同學(xué)簽名，以示承諾環(huán)保,。

5月10日—13日掛到運(yùn)動場，有條件則在14日后的連續(xù)幾天掛到圖書館,。

2條橫幅的內(nèi)容包括“保護(hù)母親河，攜手促和諧”和“營造綠色油城,，構(gòu)建多彩家園”,。

七、賽前宣傳

3個(gè)協(xié)會會在活動之前以海報(bào)的形式在全校范圍內(nèi)做好相關(guān)的宣傳工作,。

八、獎項(xiàng)設(shè)置

1.環(huán)保征文比賽

本賽設(shè)一等獎1名,，二等獎2名，三等獎3名,。評選出結(jié)果后為沒位選手頒發(fā)校級獲獎證書。并由社聯(lián)將決賽選手的名單和作品交往校團(tuán)委統(tǒng)一送到市團(tuán)委工農(nóng)青年部參加最終評選,。

2.環(huán)保演講比賽

本賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名。評選出結(jié)果后為沒位選手頒發(fā)校級獲獎證書。并由社聯(lián)將決賽選手的名單交往校團(tuán)委統(tǒng)一送到市團(tuán)委工農(nóng)青年部參加最終評選,。

九,、演講比賽決賽現(xiàn)場觀眾互動

演講比賽每一階段結(jié)束后都有一次觀眾有獎問答互動，問題是關(guān)于環(huán)保知識方面的選擇題,，最后為幸運(yùn)觀眾發(fā)放精美禮品，禮品包括：小型音箱,，精美相框， 30元移動手機(jī)沖值卡,。互動完成后播放環(huán)保宣傳片,，時(shí)間10分鐘左右。

十,、可行性分析

1、此次活動為市級比賽,，這對校環(huán)保協(xié)會,、演講辯論協(xié)會和文學(xué)社來說是首次，在校區(qū)也是首次,。這種活動非常有意義并且很有必要,，可以考慮延續(xù)下去,，每年舉辦一次。

2,、大學(xué)生團(tuán)體是當(dāng)今社會的領(lǐng)軍人物,，這個(gè)團(tuán)體素質(zhì)的好壞在一定程度上會影響整個(gè)社會的風(fēng)氣，因此我們有責(zé)任也有義務(wù)培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識和素質(zhì),。我們希望通過這個(gè)活動先帶動一批人,，而這些人來自校區(qū)各系部班級,，因此活動的影響面和影響力都足夠大。

3,、此次活動旨在進(jìn)一步提高廣大大學(xué)生對環(huán)境資源的重要性和面臨的污染問題的認(rèn)識,，號召廣大學(xué)生保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們的母親河。

4,、以系列活動的形式舉辦此次活動,，可以充分調(diào)動同學(xué)參加的積極性,、積極地投入到比賽的準(zhǔn)備工作中，同時(shí)也擴(kuò)大了同學(xué)們對環(huán)保知識的了解,。

5,、以比賽的形式舉辦形式并不復(fù)雜,，所需資金也不多，但在全校大學(xué)生中的影響力卻很大,。

十一、預(yù)計(jì)效果

此次活動將做好全面的宣傳工作,，影響力將涉及校區(qū)各個(gè)系部班級。此次活動的開展,，將使更多的同學(xué)了解到目前我們生活所處的環(huán)境,，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識,，以號召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,，共建美好的家園,。

環(huán)保演講比賽演講稿題目篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,，今天我演講的主題是《保護(hù)環(huán)境,，愛我校園》。

校園是我們老師和同學(xué)們工作,，學(xué)習(xí)的場所，優(yōu)美的校園環(huán)境不僅給我們心曠神怡,，美好的感覺，還能讓我們學(xué)會做人，變得更加文明,。

我們經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落拾果皮紙屑,，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美，但是我們?nèi)源嬖谥芏嗖蛔?仍然有人在干凈的樓梯口亂丟紙屑,、食品袋等廢棄物,，仍有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫,。

為了使我們的校園多一份綠色，多一份潔凈,，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

2愛護(hù)校園的公共設(shè)施,，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪，不亂扔垃圾,。

3提倡“彎腰精神”,，一見垃圾就撿拾，扔進(jìn)桶里不怕煩,。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來，保護(hù)環(huán)境,，凈化校園,，把我們的校園建設(shè)得更美麗,。

我演講完畢，謝謝大家!

環(huán)保演講比賽演講稿題目篇九

文明是什么

文明是人類生活方式的總和,。

無論你看得到或看不到,，無論你知道或不知道,，只要有人群，它都在其中涌動著,，跳躍著,，表現(xiàn)著,。

文明是人類行為和精神狀態(tài)的表現(xiàn)內(nèi)容。

即使是在你點(diǎn)頭或彈指的瞬間,，肯定就流露出文明或不文明的一絲痕跡,。

有這樣一個(gè)故事。

1982年,，有一位中國廠長，為引進(jìn)意大利,、法國的生產(chǎn)化肥成套設(shè)備,，赴洋洽談,。

所到之處,，人見其為東方人模樣,，便問道：“您從日本來

”廠長答：“no

”“從新加坡來

”“no

”“那一定從中國臺灣來吧

”“ no

”洋人大驚：“文質(zhì)彬彬,，精神抖擻,，難道是從中國大陸來的嗎

”中國廠長點(diǎn)頭，但未免涌起了心中的不快,，細(xì)問洋人不肯直認(rèn)的原因,，洋人坦誠相告：在他們的印象中,，中國人第一是貧窮，第二是文明素質(zhì)不高,，因此,，i’msorry

我們是有著五千年文明史的禮儀之邦，但長期動蕩和匱乏的歷史使中國人似乎久久地忘掉了這一曾有過的光榮,。

文明禮貌，代表著一個(gè)國家的形象,，更是一個(gè)人做人的起點(diǎn),。

在現(xiàn)代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時(shí)候,，文明禮貌已經(jīng)成為國家形象的一個(gè)組成部分,。

衡量一座城市和一個(gè)國家文明程度的高低,。

不是單純地看它花多少巨資，蓋多少幢高樓,，建多少頃綠地;也不是僅僅看它五星級酒店里舉行的宴會和舞會多么舉止瀟灑,、溫文爾雅;更多更真切更普遍地是要看廣大公民的文明覺悟和文明習(xí)慣。

一家企業(yè)請有合作意向的外商來廠參觀,，招待熱情備至,，外商印象很好，正在酒足飯飽之時(shí),，廠長將一口痰吐到地上,，外商皺起眉頭，放棄了合作的打算,。

一個(gè)城市搞對外經(jīng)濟(jì)洽談,，會場和沿街掛起了裝飾的小紅傘。

鞭炮聲中,，一些人爭先恐后搶奪這些只值幾元錢的小紅傘,。

弄得整個(gè)活動秩序大亂，結(jié)果可想而知,。

生活中,，這類現(xiàn)象并不少見。

它不僅給他人帶來困擾和不快，也影響了國家的形象,、城市的形象,，影響著對外開放和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。

一個(gè)充滿文明禮貌的城市,，能夠給人帶來愉快和信心,。

一個(gè)不講文明禮貌的城市,，設(shè)施再好,，也難秩序井然，賞心悅目,。

文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象,、城市形象、市民素質(zhì),，也在一定程度上反映了社會的文明程度,。

這一點(diǎn)，越來越成為大家的共識,。

每個(gè)人來到世上,，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的。

在孩子咿呀學(xué)語期間,，父母首先教其文明禮貌,，進(jìn)入學(xué)校，老師教其文明禮貌,，到社會上,，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。

文明禮貌不僅給他人,、給社會帶來愉快和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂,，給他人帶來溫馨,。

一句簡單的“你好”，“謝謝”,，“對不起”,，“再見”，甚至一個(gè)更加簡單的“您”字,，當(dāng)你使用它們的時(shí)候,，會感到空氣中一股小小的暖流。

這便是你學(xué)會尊重他人的開始,。

不必下多么堅(jiān)定的決心,，只要你稍微留意，愛護(hù)綠地中的花草,，不要隨手丟棄零食包裝袋,，不要隨地吐痰,，僅僅是舉手之勞。

如果每一個(gè)人都悉心愛護(hù)周圍的環(huán)境,，值日生大概就沒有什么存在的意義了,，甚至近來肆虐的“非典”，也不至于如此囂張,。

其實(shí),，這就是你樹立社會責(zé)任感的開始。

在生活中,，盡自己所能幫助別人,，遵守公共秩序，尊重他人的利益,，又有何難

我們常常因?yàn)樗鼈兪切┧^的高談闊論而對此嗤之以鼻,，這是不對的，甚至是毫無根據(jù)的,。

作為一個(gè)附中人,，我們有理由相信，有些行為,，如：食堂買飯插隊(duì),，亂丟垃圾，亂吐口香糖,，使用不文明的語言,，損壞公物等，是不該在我們學(xué)校發(fā)生的,。

附中的美麗需要每一個(gè)附中人來共同維護(hù),，需要我們時(shí)時(shí)注意文明禮貌，在那些良好的行為中培養(yǎng)自己良好的品格,，從而受益終身,。

也許你曾遇見過或者聽說過，有人問路時(shí)言語不禮貌,，人家就會不理睬,，甚至故意錯(cuò)指方向讓他吃苦頭;和人家聯(lián)系事情，如果傲慢無禮,，人家就不會合作,。

我們每個(gè)人都有自尊心，都希望別人友好地對待自己,，尊重自己,，因此，尊重人也是人與人接近的必要且首要的態(tài)度。

同學(xué)們知道,，歷史上劉備求賢若渴,，他“三顧茅廬”終得諸葛亮，以致三國鼎立,。

這個(gè)故事告訴我們,，只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴,，才能在事業(yè)上取得成功,。

周恩來總理為了黨和國家的前途命運(yùn)，獻(xiàn)出了自己的畢生精力,，但他對別人為自己付出的哪怕是微小的勞動都非常尊重,。

服務(wù)員給他端茶倒水,，他或者是放下手中的工作,，站起來雙接過去，或者是微笑著朝服務(wù)員點(diǎn)點(diǎn)頭表示謝意,。

周總理外出視察工作,，每當(dāng)要離開一個(gè)的地方的時(shí)候，總是親自和服務(wù)員,、廚師,、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員一一握手，親切地對大家說：“辛苦了,，謝謝你們

”并和大家一起合影留念,。

更感人的是周總理在彌留之際，仍不忘向守護(hù)在他身邊的醫(yī)護(hù)人員致謝,。

同學(xué)們,，偉人尚能如此尊重他人，我們做得如何呢

同學(xué)們辛辛苦苦才將校園打掃干凈,，可有的同學(xué)卻將飲料袋,、包裝盒、紙屑,、果皮隨處丟;工人師傅剛剛把餐廳拖洗清潔,，可有的同學(xué)卻隨處亂倒剩飯菜，任意浪費(fèi)糧食,。

同學(xué)們哪

我們吃的糧食都是父母辛勤勞動的汗水,，你任意亂倒、浪費(fèi)糧食是既不尊重工作師傅的勞動,，又不懂得尊重父母的勞動

學(xué)生購買飯菜時(shí)對工人要有禮貌,，上課聽講要認(rèn)真，請教問題要虛心，與同學(xué),、老師交流要誠懇,，這不僅僅是尊重師長，尊重他人的問題,，從小事中,，也能衡量一個(gè)人教養(yǎng)、素質(zhì)的高低,。

俗話說,，觀其行而知其言，聞其言而知其行,，就是這個(gè)道理,。

同學(xué)們，文明的起點(diǎn)就是尊重他人,。

讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，從不亂丟亂扔垃圾,、不浪費(fèi)糧食做起,，從打掃衛(wèi)生負(fù)責(zé)任、晚睡覺不違紀(jì)做起,。

不因善小而不為,，不因惡小而為之。

把自己培養(yǎng)成一個(gè)有教養(yǎng)的中學(xué)生,。

我們要通過開展一系列的活動,，讓文明之花開遍校園。

謝謝大家,。

環(huán)保演講比賽演講稿題目篇十

(一),、競賽規(guī)則：

1.參賽者為新校區(qū)各學(xué)院學(xué)生，每人只限填寫一份答卷;試卷應(yīng)寫明姓名,、性別,、學(xué)院、班級名稱及聯(lián)系電話,。如因參賽者所填寫地址不詳,、字跡不清，導(dǎo)致主辦單位無法與參賽者取得聯(lián)系,，則試卷作廢,。

2.試卷由各學(xué)院發(fā)放到班級，再由班級發(fā)放到個(gè)人,，)點(diǎn)擊下載,，答卷不能有空題,，用鉛筆答題無效。

3.答題卷可由本人直接交至新校區(qū)后勤服務(wù)中心三樓綜合部辦公室,，截止日期xx年x月31日;主辦單位將于x月20日和x月26日定點(diǎn)收集,。

(二)、評獎及頒獎方式：

1.按答題正確率評獎,，在同等正確率的情況下進(jìn)行抽獎;

2.本次活動將設(shè)一等獎3名(獎金200元/人),、二等獎5名(獎金100元/人)、三等獎12名(獎金50元/人),、優(yōu)秀獎100名(獎品一份),，一、二,、三等獎?lì)C發(fā)獲獎證書,，x月2日張榜公布獲獎名單;

3.在x月3日的“環(huán)境?聲音”演講比賽暨頒獎晚會中，邀請頒獎嘉賓頒獎,。