總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

預(yù)防火災(zāi)活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇一

昨天下午開(kāi)的班主任會(huì)，今天下午全校要進(jìn)行火災(zāi)逃生演練,。

晨會(huì)的時(shí)候,，我就跟學(xué)生講解了逃生演練需要注意的事項(xiàng)，走的時(shí)候,，哪些學(xué)生走前門(mén),，哪些走后門(mén)，還告訴學(xué)生帶一條潮濕的小方巾,。

下午到校后,，學(xué)生一個(gè)個(gè)都從旁邊的洗刷間里洗拿來(lái)的方巾，弄得地面上全是水,，學(xué)生踩上去臟兮兮的,，看到這種情況，我趕緊把學(xué)生召集到了教室,，統(tǒng)計(jì)學(xué)生準(zhǔn)備情況,，結(jié)果仍有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有帶方巾。唉,，不管布置什么任務(wù),，總是有些學(xué)生非得不去做，不知道是真的忘了,，還是根本就不往心里記,，面對(duì)這種情況，我只能每次耐著性子多提醒兩遍,。

離演習(xí)還有一點(diǎn)時(shí)間，我對(duì)學(xué)生的逃生路線(xiàn)又進(jìn)行了一次說(shuō)明,，哪一排先跑,，誰(shuí)跟在誰(shuí)的后面，學(xué)生也都說(shuō)“明白”了,，即使這樣,，我還是又強(qiáng)調(diào)了兩遍。

警報(bào)聲響起,，我引著學(xué)生逃生,，前面的學(xué)生按照順序跑向指定的位置，我跟在所有學(xué)生的后面,，結(jié)果等學(xué)生都停下來(lái)的時(shí)候,，我看到學(xué)生并沒(méi)有聽(tīng)明白我所說(shuō)的逃生順序，除了第一排,，其他的學(xué)生順序都錯(cuò)了,，跟去年的情況差不多,。雖然都出來(lái)了，但是看到學(xué)生沒(méi)有按照我的要求去做,，不覺(jué)還是有些生氣,。

滅火流程講解結(jié)束后，高年級(jí)的學(xué)生就先回教室了,，我們一樓的最后才回去,。我提前跟班里的學(xué)生說(shuō)，排好隊(duì)直接回教室,，結(jié)果仍有幾個(gè)學(xué)生硬是跑到了洗刷間,。所以心里的火就有點(diǎn)壓抑不住了，于是第一節(jié)課剩下的那點(diǎn)時(shí)間我就開(kāi)始給學(xué)生訓(xùn)話(huà),。

其實(shí),，學(xué)生現(xiàn)在最大的問(wèn)題就是不懂得傾聽(tīng)。比如說(shuō)我課堂上給學(xué)生布置任務(wù)：生字本中同學(xué)們每個(gè)字寫(xiě)兩遍,，然后空一格再寫(xiě)另一個(gè)字,。接著就有學(xué)生問(wèn)：“老師，一個(gè)字寫(xiě)幾個(gè)??？”一次兩次倒是無(wú)所謂，可能學(xué)生不明白,，可是每次都這樣,，怎能不讓人生氣？每次布置任務(wù),，我都會(huì)問(wèn)：聽(tīng)明白的同學(xué)請(qǐng)舉手,。結(jié)果刷刷刷，手全舉起來(lái)了,，結(jié)果要么就是學(xué)生沒(méi)有按照要求去做,，要么就是接到學(xué)生家長(zhǎng)的詢(xún)問(wèn)電話(huà)。

學(xué)生的依賴(lài)性太強(qiáng)了,，什么事情都不愿意往心里記,，什么事情都想依賴(lài)父母去詢(xún)問(wèn)。我不是不想讓學(xué)生問(wèn),，可關(guān)鍵是我說(shuō)的時(shí)候你有聽(tīng)嗎,？一個(gè)逃生演練又引出了我對(duì)學(xué)生說(shuō)了很多話(huà)。

預(yù)防火災(zāi)活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇二

11月9日是全國(guó)“消防宣傳日”,，為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,，下午時(shí)間,，我校成功進(jìn)行了火災(zāi)逃生安全演練活動(dòng),。本次演練，增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識(shí),，使學(xué)生掌握了基本的消防自救知識(shí),，提高了安全自救能力。

1,、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為總指揮的消防演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序,；責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2,、演練前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密,、確實(shí)可行的消防演練方案,。

3 、11月9日利用早晨上操時(shí)間,，學(xué)校組織召開(kāi)消防演練動(dòng)員大會(huì),。

4、11月9日上午,，組織教師學(xué)習(xí)《消防演練方案》,，讓老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,，并做好演練宣傳,，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

5,、11月9日中午,，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始，各工作人員到位,，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn),、撤離到區(qū)域,，為快速、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備,。

6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著廣播通知火警警報(bào)信號(hào),，演練正式開(kāi)始,。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”,，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)35秒,，做到了快速,、安全、有序,。

7,、各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室,。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)35秒,，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的,、成功的全校師生安全疏散演習(xí),。這次演練活動(dòng)，安排周密,，全校師生高度重視,，各工作人員各就各位，各司其職,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，確保活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失,。通過(guò)演習(xí),，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情,，每個(gè)人應(yīng)該做什么,；如何正確報(bào)警；如何正確撲救,；如何疏散學(xué)生,；如何自救和逃生。

演習(xí)中,，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，密切配合,。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練,，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全,、防火工作,。本次演習(xí)取得了圓滿(mǎn)成功。

預(yù)防火災(zāi)活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇三

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力,，掌握更多的自救,、逃生、自我保護(hù)方法,，根據(jù)鎮(zhèn)教體辦關(guān)于開(kāi)展冬季消防安全教育,、火災(zāi)逃生演練活動(dòng)的通知精神，我園于20xx年1月6日,，開(kāi)展了一次火災(zāi)逃生演練,。1月5日，我園召開(kāi)了全體教師會(huì),，對(duì)“演練”進(jìn)行了全面部署,，一起學(xué)習(xí)了《消防應(yīng)急疏散演練方案》，并對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)提出了具體的要求,。老師們?cè)谘菥毲袄冒踩逃n的時(shí)間分別進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃生教育,。

1、1月6日上午10：00我園在鎮(zhèn)教體辦安辦史主任和楊主任的觀(guān)摩指導(dǎo)下,，進(jìn)行了演練,。各相關(guān)人員提前到達(dá)所管區(qū)域，做好準(zhǔn)備,。上午10：00隨著急速的“警報(bào)”聲,，每個(gè)班級(jí)的幼兒在老師的組織下迅速排隊(duì)，用濕毛巾,、濕手帕等捂住口鼻,，彎著腰，手扶樓梯的欄桿,，不吵不鬧,，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，按照本班的疏散路線(xiàn)有秩序地撤離,。歷時(shí)52秒,，幼兒全部安全的撤離到操場(chǎng)。各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮報(bào)告,，總指揮對(duì)本次演練情況進(jìn)行了小結(jié),，隨后又對(duì)全體師幼進(jìn)行了消防安全教育。

2,、演練過(guò)程中，教職工態(tài)度認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，密切配合,；幼兒聽(tīng)從指揮，安全有序的撤離到了安全集合點(diǎn),。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉,，取得了經(jīng)驗(yàn)，演練活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功,。

幼兒年齡小,，相對(duì)安全意識(shí)和防范能力較差。

1,、加強(qiáng)消防安全教育與應(yīng)急疏散演練,，提高幼兒的安全意識(shí)和防范能力。

2,、加強(qiáng)安全隱患排查與整改力度,，全力消除安全隱患，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生,，確保校園穩(wěn)定,，師幼平安。