總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)前班上學(xué)期期末工作總結(jié)篇一

①要充分利用每一課拼音教學(xué)的情景圖,。

②要準(zhǔn)確地把握漢語(yǔ)拼音教學(xué)的“標(biāo)高”,。

應(yīng)在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)拼音，在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)拼音,。體驗(yàn)自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，指導(dǎo)學(xué)生用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)圖中與字母相近的地方,，發(fā)現(xiàn)與相拼兩點(diǎn)省略的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)j,，q,，x復(fù)韻母ǚ、鼻韻的組合規(guī)律,。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)要面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

小學(xué)生愛(ài)做小動(dòng)作、好玩,，自控能力差,，常不能按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)于這種情況,，我注意做好學(xué)生的思想工作,，做學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，注意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，多表?yè)P(yáng)他們,，多鼓勵(lì)他們。比如,，發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的一小點(diǎn)進(jìn)步,，即使在課堂外的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，也加以表?yè)P(yáng),。盡量少批評(píng)每位學(xué)生,，萬(wàn)一要批評(píng)也要先找學(xué)生談心，指出他的不足,。

嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，求實(shí)進(jìn)取,，為教育教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。

我本學(xué)期的任教內(nèi)容是：拼音,、識(shí)字,、美術(shù),、社會(huì)、科學(xué)課,。從備課到上課,，以及去聽(tīng)課,，我都是非常嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,，并及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，希望學(xué)生學(xué)有所得,，同時(shí)能夠提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,。我對(duì)這學(xué)期的總結(jié)如下：

①充分利用每一課拼音教學(xué)的情景圖。

②準(zhǔn)確地把握漢語(yǔ)拼音教學(xué)的“標(biāo)高”,。

應(yīng)在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)拼音,，在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)拼音。體驗(yàn)自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，指導(dǎo)學(xué)生用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)圖中與字母相近的地方,，發(fā)現(xiàn)與相拼兩點(diǎn)省略的規(guī)律,，發(fā)現(xiàn)j，q,，x復(fù)韻母ǚ,、鼻韻的組合規(guī)律。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)要面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

幼兒愛(ài)做小動(dòng)作、好玩,，自控能力差,，常不能按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)于這種情況,，我注意做好學(xué)生的思想工作,，做學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，注意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，多表?yè)P(yáng)他們,，多鼓勵(lì)他們,。比如，發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的一小點(diǎn)進(jìn)步,，即使在課堂外的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),，也加以表?yè)P(yáng)。盡量少批評(píng)每位學(xué)生,，萬(wàn)一要批評(píng)也要先找學(xué)生談心,，指出他的不足。

嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，求實(shí)進(jìn)取,，為教育教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。

學(xué)前班上學(xué)期期末工作總結(jié)篇二

優(yōu)越的開(kāi)始必要我們的悉心計(jì)劃,，完美的計(jì)劃則必要我們有前車之鑒,，又一學(xué)期的光陰曩昔了，孩子們的本期學(xué)習(xí)生活即將面臨停止,，在這一學(xué)期里師,、幼的點(diǎn)滴我將總結(jié)如下：

我們深知幼兒平安的緊張性，所以平安工作我們時(shí)刻把它放在第一位,，并在生活中做到了只要發(fā)明平安隱患便實(shí)時(shí)處置懲罰來(lái)將平安系數(shù)進(jìn)步到100％,。堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合,、增強(qiáng)教導(dǎo)的原則,，結(jié)合每天的平安重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教導(dǎo)，在加強(qiáng)幼兒自我防護(hù)意識(shí)的同時(shí)熬煉了幼兒自我掩護(hù)才能,。我們班在平安教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)方面總結(jié)如下：

1,、每日平安反省，警備未然,。每天早晨,，在幼兒到園后反省幼兒是否帶危險(xiǎn)物品，并對(duì)每個(gè)幼兒的身體康健進(jìn)行問(wèn)詢,。

2,、講堂光陰常常講一些平安常識(shí)讓幼兒更進(jìn)一步發(fā)明、探索,，從而培養(yǎng)自我掩護(hù)意識(shí),。

3、課間要求幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要發(fā)生碰撞,，上下樓梯要當(dāng)心避免發(fā)生踩踏變亂,，廚房、開(kāi)水房等都是危險(xiǎn)地方要闊別,。

4,、把好入離園關(guān)，防止走失,。每天下午離園時(shí)候是孩子最渙散先生又欠好組織的時(shí)候,，此時(shí)能組織好幼兒寧?kù)o的集體運(yùn)動(dòng)。不認(rèn)識(shí)的人一律不接,，先問(wèn)清環(huán)境或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人,，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

5,、離園做好反省,，以防疏漏。我們?cè)陔x園時(shí),，會(huì)認(rèn)真反省班內(nèi)遍地,，如：水、電,、門,、窗、風(fēng)扇,，注意關(guān)水,、關(guān)閉電源等，并將晚接的孩子和值班先生做好交代,，交卸其幼兒環(huán)境,。

平安，是落實(shí)在時(shí)時(shí)處處的,，這樣能力盡最大的可能包管幼兒,、教師的人身平安。

老例教導(dǎo)便是指在一日運(yùn)動(dòng)中,，訂定的各個(gè)有利于孩子康健成長(zhǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，也要求孩子們?nèi)ケM力遵守的一項(xiàng)行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成優(yōu)越的老例教導(dǎo),，對(duì)每個(gè)孩子在以后的發(fā)展成長(zhǎng)中將起側(cè)緊張的作用,。

存在老例的問(wèn)題：幼兒的思維才能對(duì)照強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)都對(duì)照熱情,，還要進(jìn)一步增強(qiáng)自我節(jié)制才能,，幼兒之間連合協(xié)作的思想意識(shí)淡薄,，在做某一件事情時(shí)，只管本身去做,，不與同伴協(xié)商去做,。

要讓幼兒成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，適應(yīng)幼兒園生活,，穩(wěn)定幼兒情緒,，注意成長(zhǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒康健生活的態(tài)度和行為習(xí)慣,。使幼兒養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)越的坐姿行為習(xí)慣,，豈論上課或是繪畫(huà)，都要身體坐直,，身體與桌子保持必然的間隔,，頭不能趴在桌子上，眼睛也要與桌子有必然的間隔,，不能翹腿,，搬凳時(shí)，動(dòng)作要輕,，要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,。衛(wèi)生老例：要考究衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)集理的用餐,，吃飯的時(shí)侯能細(xì)嚼慢咽,，嘴不要張得太大，養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣,。不亂扔紙屑,，還得注意個(gè)人衛(wèi)生。

本學(xué)期應(yīng)用晨間運(yùn)動(dòng)開(kāi)設(shè)了高德閱讀,，是很不錯(cuò)的課件,，首次接收幼兒積極性很高，講堂的學(xué)習(xí)興趣很濃,。通過(guò)操作手冊(cè),、游戲運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)故事,、音樂(lè)觀賞,、識(shí)字卡。幼兒已識(shí)得許多漢字,，并能指讀出閱讀讀本內(nèi)容,。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面的坦蕩,，接受新的知識(shí)也快,。在教導(dǎo)教授教化中,，采取探索在前教授教化在后的形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。分外在盤算方面體現(xiàn)較明顯,，從操做實(shí)物到控制了單變加數(shù)，減數(shù)演習(xí),，以及心算演習(xí)十以內(nèi)的加減。還學(xué)會(huì)了觀圖寫算式,。

我們對(duì)家園工作很看重,，時(shí)常注意與家長(zhǎng)互相交流幼兒在園在家的環(huán)境，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo),。我們的工作得到家長(zhǎng)的支持與共同,，同時(shí)家長(zhǎng)的滿意便是對(duì)我們工作的確定，這將鼓勵(lì)我們更好的開(kāi)展家園工作,，讓領(lǐng)導(dǎo)寧神,，家長(zhǎng)安心。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在勞碌中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步,，不僅孩子們?cè)诟鞣矫娅@得成長(zhǎng)，我們也和孩子們一起提高了,。工作中我們?nèi)〉牧撕芏嗟拿F經(jīng)驗(yàn),，也增長(zhǎng)了知識(shí)。

學(xué)前班上學(xué)期期末工作總結(jié)篇三

這學(xué)期,，我擔(dān)任了預(yù)備四班的班主任工作,，緊張而忙碌的一學(xué)期在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)與幫助以及和劉老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的班主任工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我班共有幼兒21名,，其中男生14人，女生7人,。平均年齡在五歲半左右,，最小的四歲，孩子們很活潑,，調(diào)皮,，一天到晚小問(wèn)題出個(gè)不停，要管理好他們可著實(shí)不容易,。

回憶開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,，真是相當(dāng)辛苦。有幾個(gè)孩子總是哭鬧不停,，不肯進(jìn)教室,，對(duì)新環(huán)境感到陌生和害怕,。于是我親近他們，擁抱他們,，帶領(lǐng)他們?nèi)⒂^學(xué)校的每個(gè)角落,，想各種游戲帶著他們一起玩，告訴他們?cè)趯W(xué)校的美好與快樂(lè),，很快的這些孩子漸漸地融入我們這個(gè)大家庭,。

接下來(lái)我開(kāi)始抓班級(jí)常規(guī)：排隊(duì)、進(jìn)餐,、上洗手間,、洗手、做操,、坐姿等等,，讓孩子們知道常規(guī)無(wú)處不在，從小做個(gè)懂規(guī)則,、守規(guī)則的人,。抓好幼兒的日常常規(guī)，也有利于教育教學(xué)的展開(kāi),。

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，是本學(xué)期的重要工作。針對(duì)孩子的特點(diǎn),，我采取激勵(lì)等各種方法來(lái)規(guī)范孩子行為習(xí)慣,，教育孩子禮貌文明的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中,，我強(qiáng)調(diào)幼兒學(xué)會(huì)注意傾聽(tīng),，要發(fā)言先舉手，不隨意打斷別人說(shuō)話的習(xí)慣,、時(shí)刻關(guān)注他們的課堂表現(xiàn)和舉動(dòng),。課后強(qiáng)調(diào)幼兒做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰,，課桌內(nèi)書(shū)本擺放整齊,。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個(gè)人衛(wèi)生,，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,，與同學(xué)友好相處，平時(shí)交流都能用禮貌用語(yǔ)等良好習(xí)慣,。通過(guò)這些一系列的強(qiáng)調(diào)教育,，使孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我們把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位,，每次班會(huì),，最先強(qiáng)調(diào)的永遠(yuǎn)是安全,。我們常在學(xué)習(xí)、生活中滲透安全教育,。用游戲兒歌等方法教育學(xué)生如何安全的玩,，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。隨時(shí)提醒幼兒不玩容易受傷的物品,。同時(shí)在組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)進(jìn)行安全強(qiáng)調(diào),，讓每個(gè)幼兒從家里安全來(lái)安全回。

一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響,。教師對(duì)孩子的影響再大,，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢(shì)單力薄的,。所以我經(jīng)常通過(guò)家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候及家長(zhǎng)微信群，和家長(zhǎng)及時(shí)溝通他們的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等,。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我會(huì)及時(shí),、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，健康地成長(zhǎng),。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我也和孩子們一起進(jìn)步了，工作取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。在欣喜之余,，我也在反思，如：個(gè)別幼兒挑食,；個(gè)別幼兒的依賴性強(qiáng),；個(gè)別幼兒的課堂常規(guī)需加強(qiáng)；在今后作中,，我將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整，把自己的工作做的更好,。

學(xué)前班的班主任工作,，是一項(xiàng)即平凡又復(fù)雜的工作,。但是看到孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長(zhǎng)，快樂(lè)無(wú)憂的學(xué)習(xí)和游戲,，感到所有的付出都值得,。接下來(lái)的日子里，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí),，提升自己的業(yè)務(wù)水平,，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新,，把今后的班主任工作做得更好,、更細(xì)。

學(xué)前班上學(xué)期期末工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個(gè)學(xué)期以來(lái),，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé),，投入于工作中,，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié),、更新,，力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè),。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。工作中我團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)集體，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),，做到耐心,、愛(ài)心、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題,，及時(shí)積極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教,。

在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、等活動(dòng),。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。由于甲流疫情嚴(yán)峻,，無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài),，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對(duì)這些情況,，我通過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢,、知錯(cuò)就改,、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì),。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升。

嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)清除,。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時(shí)清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。平時(shí),，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法,。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了的支持,。

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié),，不斷改進(jìn)工作中的不足,。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到,，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,，在來(lái)年的工作中，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。

學(xué)前班上學(xué)期期末工作總結(jié)篇五

我愛(ài)幼教這一行,，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的',、美好的，和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_(kāi)心的，快樂(lè)的,?？粗粡垙埧蓯?ài)的笑臉，所有的煩惱好象都會(huì)立即消失,。孩子愛(ài)我,，我愛(ài)孩子，作為“孩子王”,，我的臉上總是掛著微笑,，快樂(lè)而忙碌的工作著。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié)：

我熱愛(ài)自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到,、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極開(kāi)展班內(nèi)對(duì)孩子有益的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé),，共同和班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在學(xué)前班度過(guò)安全、快樂(lè)的每一天,。

在教學(xué)中,，我尊重幼兒，營(yíng)造平等,、溫暖的班級(jí)氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感,。比如在課堂上講故事時(shí),，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，用豐富的表情講故事,，激發(fā)兒童的興趣,。

孩子的茁壯成長(zhǎng)需要學(xué)前班與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程,。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在班上的情況,。我及時(shí)把孩子在班上的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng),，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題,，使家長(zhǎng)了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意,，讓家長(zhǎng)放心,，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過(guò),，你尊重別人,，別人尊重你，在與家長(zhǎng)交流時(shí),，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,，但他們遇到困難時(shí)，我很熱情的去幫助他們,，為此,，我想只要自己付出了，家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定,。

回顧一學(xué)期的工作,，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責(zé)任心,，就好像對(duì)孩子要求,，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心,，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,，全面、公平的熱愛(ài)每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力,，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng),。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足,，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解,、尊重,、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài)。

在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲,，在新的一年里我會(huì)更加努力地做好自己的本職工作,，與孩子心連心，用愛(ài)填滿壩頭小學(xué)這個(gè)快樂(lè)團(tuán)結(jié)的大家庭!

學(xué)前班上學(xué)期期末工作總結(jié)篇六

伴隨孩子們的歡笑聲,，本學(xué)期即將結(jié)束,，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，我們感受到了一種自豪感及欣慰感,，在這學(xué)期中，我們不僅感受到了孩子們的進(jìn)步,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng),。我們有汗水，有笑聲,，我們有收獲,，有感想。在此,，我總結(jié)過(guò)去了的快樂(lè)與辛酸,，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

在這個(gè)學(xué)期中,，我們班全體師生參加了許多活動(dòng),，不僅充分體現(xiàn)了活動(dòng)意義而且取得了優(yōu)異的成績(jī)：

在9月份我園舉辦的親子手工制作的表演中，孩子們充分體現(xiàn)了自己的才能,，完美的完成了作品,，贏得家長(zhǎng)的陣陣掌聲，更讓我們無(wú)比驚訝幼兒們潛在的才能,，看到孩子們認(rèn)真的表現(xiàn)我們倍感欣慰和感動(dòng),。 12月我園舉行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們把這次活動(dòng)當(dāng)做親子游戲的重點(diǎn),，我們精心的編排了節(jié)目,，更準(zhǔn)備了給家長(zhǎng)們的祝福；我們準(zhǔn)備了游戲,，更讓家長(zhǎng)感受了幼兒的快樂(lè),；我們得到了家長(zhǎng)的稱贊,，更讓幼兒深刻的感受了愛(ài)。在孩子們與老師的共同努力下,，我班再次發(fā)揚(yáng)奮斗的表演精神,，看著一個(gè)個(gè)小個(gè)頭人兒帶著老師的叮囑與期望在賽場(chǎng)上奮力揮灑汗水，感動(dòng)的不僅是他們自己的爸爸媽媽,，還有我們兩位百感交集的老師,，我們承認(rèn)，我們心里最堅(jiān)硬的地方被孩子們的天真與不敗的精神給喚醒：我們應(yīng)該要像孩子們健康快樂(lè)的活著,。這時(shí)候,，我是多么的榮幸我是一位幼兒老師，因?yàn)槲覐暮⒆觽兒?jiǎn)單的世界里,，我學(xué)到了太多太多,，我因我是幼兒老師的職業(yè)而感到驕傲。

這些榮譽(yù)不是我們兩個(gè)老師的辛勞所得,，也不是孩子們的天賦所附,，這些是我們各個(gè)班級(jí)老師和譚園長(zhǎng)的配合及關(guān)心幫助下所取得的付出回報(bào)，沒(méi)有配合就沒(méi)有突破,，沒(méi)有幫助就沒(méi)有愛(ài),，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有溫暖，可這些我們都有,，所以,，在以后我相信我們班的變化比現(xiàn)在一定更加完美。

在此學(xué)期前期中,，有幾個(gè)孩子對(duì)于老師來(lái)說(shuō)特別棘手,，比如沈煇煇小朋友，葉建棠小朋友,，曹雄濤小朋友等,，但是每一個(gè)孩子都是父母的天空，老師的孩子,、祖國(guó)的花朵,，我們?cè)趺茨茉谒钅暧谉o(wú)知的時(shí)候放棄他？在我們兩個(gè)老師的有意談心及無(wú)意關(guān)心,，在幼兒的好勝心理與懂事聽(tīng)話下,，我們班的這幾個(gè)孩子在此學(xué)期的后期表現(xiàn)得非常好，沈煇煇小朋友每次作業(yè)都做得又好又快,，并且?guī)椭蠋熞黄鸫驋咝l(wèi)生,，是老師的好幫手；葉建棠小朋友上課越來(lái)越認(rèn)真,，積極回答問(wèn)題,；曹雄濤小朋友自理能力比之前要好得多,。他們不再是漠不關(guān)心的表情,，他們有了表現(xiàn)欲,，更積極把自己最好的一面表現(xiàn)出來(lái)，最后功課也能跟得上了進(jìn)展,。這不是幼兒自己的覺(jué)醒,，更不是老師的督促，這是孩子和老師一起努力下共同進(jìn)步的結(jié)果,。

本學(xué)期加強(qiáng)了孩子的計(jì)算,、手心算、英語(yǔ)口語(yǔ)等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,，在學(xué)期初我就為孩子準(zhǔn)備了：《數(shù)學(xué)練習(xí)本》、《手腦速算練習(xí)冊(cè)》等,，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間，組織孩子練習(xí)寫數(shù)字等活動(dòng),。通過(guò)談話,、故事、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣；在日常生活中和課堂中,，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子,。

在冬季來(lái)臨這幾月份是流行發(fā)燒感冒較多的幾個(gè)月，我謹(jǐn)記幼兒園的健康宗旨,，堅(jiān)持每天室內(nèi)通風(fēng),。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅(jiān)持做好晨檢工作,。 在日常生活中引導(dǎo)孩子了解自己與集體的關(guān)系,，讓孩子知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育孩子關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)孩子進(jìn)行品德教育,，使孩子養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)孩子在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)孩子進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正孩子不良的習(xí)慣,，促進(jìn)了孩子身體健康成長(zhǎng),。我隨時(shí)在強(qiáng)化孩子健康意識(shí)，保證了孩子進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)孩子好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒。注意觀察孩子不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止,。加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)孩子良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會(huì)整理床鋪，衣服被子折疊整齊放好,?？傊?jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合,，孩子的身體及健康都得到很好的發(fā)展 ,。

最后，在譚園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)心下,，在班級(jí)老師的配合與幫助下,，在孩子與老師的日常磨合下，我們學(xué)前班在此學(xué)期的各項(xiàng)工作都圓滿成功,，我希望也相信,，在未來(lái)中我們一定比現(xiàn)在更突出更優(yōu)秀更完美，因?yàn)槲覀冇袗?ài)有精神有信念，更因?yàn)槲覀冇幸恢F(tuán)結(jié)的隊(duì)伍及我們處在一個(gè)和諧的集體里,。

學(xué)前班上學(xué)期期末工作總結(jié)篇七

時(shí)間毫不停息地走著,，一學(xué)期就在繁忙中，反思中,，不斷努力著,，進(jìn)步著。

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前5班拼音,，數(shù)學(xué),，寫字教學(xué)任務(wù),。班級(jí)人數(shù)36人,，男孩19人，女孩17人,。這群孩子就像一顆顆嫩芽,，生機(jī)勃勃，活潑可愛(ài),，是他們最大的特點(diǎn),。他們聰慧，機(jī)智,，善良,。他們的智慧常常給我?guī)?lái)驚喜。但也有個(gè)別孩子接受能力弱,，理解能力差,，內(nèi)向，需要老師耐心地引導(dǎo),。

一：備課方面

本學(xué)期我是寫字教案的主備老師,，寫字課的教學(xué)重點(diǎn)在于孩子的養(yǎng)成教育，養(yǎng)成正確的握筆,，端正的寫字姿勢(shì),，嚴(yán)格按照漢字的筆順書(shū)寫。拼音,，數(shù)學(xué)教案由老教師提供,，我借鑒，參考他人的經(jīng)驗(yàn),，加上自己的思想與創(chuàng)意,，塑造自我風(fēng)格。

一節(jié)好課,，70%在于備課,。認(rèn)真?zhèn)湔n，先備學(xué)生，然后備教材備教法,，因?yàn)楹⒆有∵€得備學(xué)法,。每節(jié)課，我都根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合學(xué)生情況去設(shè)計(jì)教學(xué)思路,，每個(gè)教學(xué)方法的出發(fā)點(diǎn)都是想給孩子一個(gè)輕松愉快的課堂,。并對(duì)教學(xué)成果與成功教學(xué)過(guò)程都做了反思與總結(jié)。

二：教學(xué)方面

1,、上課

激情導(dǎo)入,，“好的開(kāi)始就是成功的一半”。我通過(guò)一些故事導(dǎo)入,，謎語(yǔ)導(dǎo)入,，小律動(dòng)導(dǎo)入，課堂小游戲?qū)氲日n堂教學(xué)方法,，這些方法和手段能激起孩子們興趣,，激發(fā)孩子們的情感，引發(fā)孩子們對(duì)知識(shí)欲望,。我的出發(fā)點(diǎn)是調(diào)動(dòng)課堂氣氛,，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，從中也收到了良好的教學(xué)效果,。

教學(xué)是一個(gè)過(guò)程,，老師是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,，我的目的是讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),，讓孩子感受到成功的喜悅，讓孩子感受到獲得知識(shí)的贊同感,，成就感,。所以我的教學(xué)設(shè)計(jì)從孩子的角度出發(fā)，我的教學(xué)靈感來(lái)自孩子,。我的課堂有孩子們喜歡的游戲,，我的課堂有孩子們展示的空間，我的課堂有孩子們獲勝的喜悅感,，我的課堂給足孩子們自信心,，讓他感受到獲得知識(shí)的成就感。

數(shù)學(xué)方面,；從1到9,，這9個(gè)數(shù)字書(shū)寫規(guī)范，孩子們學(xué)會(huì)了10以內(nèi)數(shù)的分解,，10以內(nèi)數(shù)的加減,。剛開(kāi)始的時(shí)候孩子運(yùn)算總喜歡掰手指，依賴手指來(lái)運(yùn)算。到最后喜歡上了搶答,，反應(yīng)快,，答案準(zhǔn)確。

拼音方面,；掌握了6個(gè)單韻母,，23個(gè)聲母，能認(rèn),，能讀,，能背。掌握了拼音字母的書(shū)寫格式,，拼音字母的兒歌,，小口令和拼音字母的書(shū)寫筆順，音節(jié)的拼讀,。

寫字方面,；從握筆開(kāi)始,。一個(gè)孩子一個(gè)孩子引導(dǎo),，到漢字的基本筆畫(huà)名稱，到簡(jiǎn)單漢字的書(shū)寫,。孩子們手小握筆無(wú)力,，剛開(kāi)始的書(shū)字其實(shí)就是畫(huà)字形。先讓孩子們熟悉漢字的基本筆劃,，筆劃是漢字書(shū)寫的基礎(chǔ),，同時(shí)還要讓他們養(yǎng)成正確的書(shū)寫姿勢(shì)，保護(hù)好眼睛和身體,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

課堂上遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講,，課堂中要開(kāi)動(dòng)腦筋,，發(fā)散自己的思維，積極舉手回答問(wèn)題,，踴躍參加課堂活動(dòng),，勤于動(dòng)手，勤于動(dòng)口,。發(fā)問(wèn)前先舉手,，別人發(fā)言認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣。

3,、聽(tīng)課方面

領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)：“跟高人學(xué)習(xí)你會(huì)成長(zhǎng)更快,，跟高人學(xué)習(xí)你會(huì)節(jié)約成本。”

一個(gè)思想可能來(lái)自別人的課堂,，一個(gè)醒悟可能來(lái)自別人的錯(cuò)誤,。走進(jìn)別人的課堂，積極參加組內(nèi)教研,，誠(chéng)心向新老教師學(xué)習(xí),。本學(xué)期共聽(tīng)課37節(jié)以組內(nèi)老師為主。在她們身上學(xué)到了很多,，也體會(huì)到了很多,。

從備課開(kāi)始認(rèn)真專研教材，挖掘教材中的重難點(diǎn),，目標(biāo)簡(jiǎn)明,，老師的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，課堂實(shí)而不花,，課堂活而不亂,。多聽(tīng)課，多聽(tīng)一年級(jí)老師的課加以對(duì)比,，反思要及時(shí),，反思要深刻。

學(xué)前班上學(xué)期期末工作總結(jié)篇八

我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。拿破侖.希爾說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng),，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)”,。是呀,，良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。學(xué)前班是基礎(chǔ)教育的起始階段,，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活,、性格,、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?lái),。

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前班班主任，面對(duì)朝氣蓬勃,，有思想,，有感情,，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的學(xué)前班學(xué)生，一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。本學(xué)期我把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上,，在"細(xì),、實(shí)、活"上下功夫,，力求收到較好的成效,。我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：

學(xué)前班學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會(huì)課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽,、各種評(píng)比等,。每天一大早,，我總是協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性,，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

安全教育課我不會(huì)挪作他用,，在課上，我教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，不下河洗澡，不到危險(xiǎn)地帶玩耍,，注意食品安全,，不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié),，不打架,，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

自己做事總是比較激進(jìn),，事事都想很快有成效，想對(duì)孩子的要求一說(shuō),，他們就馬上能實(shí)施,，但自己就沒(méi)有對(duì)孩子的寬容，沒(méi)有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下子就完成到,，何況是這些剛?cè)雽W(xué)的小不點(diǎn)呢!所以自己就松懈下來(lái),，沒(méi)有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問(wèn)題,。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命,，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為,，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心,。5,、協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò),。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑,，班主任應(yīng)高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量,，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí),。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，可以談教改的方向,，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可,。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松,。

此外,，班主任還要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心,、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo),、其他老師、社會(huì)的意見(jiàn)等等途徑,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。

總之,，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作,，有所進(jìn)步,，也提高了!班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別,，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

學(xué)前班上學(xué)期期末工作總結(jié)篇九

我們深知幼兒安全的重要性，所以安全工作我們時(shí)刻把它放在第一位,，并在生活中做到了只要發(fā)現(xiàn)安全隱患便及時(shí)處理來(lái)將安全系數(shù)提高到100％,。堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育的原則,，結(jié)合每天的安全重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，在增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)意識(shí)的同時(shí)鍛煉了幼兒自我保護(hù)能力,。 我們班在安全教育活動(dòng)方面總結(jié)如下：

1,、每日安全檢查，防范未然,。每天早晨,，在幼兒到園后檢查幼兒是否帶危險(xiǎn)物品，并對(duì)每個(gè)幼兒的身體健康進(jìn)行問(wèn)詢,。

2,、課堂時(shí)間經(jīng)常講一些安全常識(shí)讓幼兒更進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)、探索,，從而培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí),。

3、課間要求幼兒活動(dòng)時(shí)注意不要發(fā)生碰撞,，上下樓梯要小心避免發(fā)生踩踏事件,，廚房、開(kāi)水房等都是危險(xiǎn)地方要遠(yuǎn)離,。

4,、把好入離園關(guān)，防止走失,。 每天下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,，此時(shí)能組織好幼兒安靜的集體活動(dòng)。不認(rèn)識(shí)的人一律不接,，先問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人,，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

5,、離園做好檢查,，以防疏漏。我們?cè)陔x園時(shí),，會(huì)認(rèn)真檢查班內(nèi)各處,，如：水、電,、門,、窗,、風(fēng)扇，注意關(guān)水,、關(guān)閉電源等,，并將晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況,。

安全,，是落實(shí)在時(shí)時(shí)處處的，這樣才能盡最大的可能保證幼兒,、教師的人身安全,。

1、常規(guī)教育

常規(guī)教育就是指在一日活動(dòng)中,，制定的各個(gè)有利于孩子健康發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié),，也要求孩子們?nèi)ヅψ袷氐囊豁?xiàng)行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成良好的常規(guī)教育,，對(duì)每個(gè)孩子在以后的成長(zhǎng)發(fā)展中將起著重要的作用,。

存在常規(guī)的問(wèn)題：幼兒的思維能力比較強(qiáng)，活動(dòng)都比較熱情,，還要進(jìn)一步加強(qiáng)自我控制能力,，幼兒之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想意識(shí)淡薄，在做某一件事情時(shí),，只管自己去做,，不與同伴協(xié)商去做。

要讓幼兒發(fā)展學(xué)習(xí),，適應(yīng)幼兒園生活,，穩(wěn)定幼兒情緒，注意發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣,。使幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的坐姿行為習(xí)慣，不論上課或是繪畫(huà),，都要身體坐直,，身體與桌子保持一定的距離，頭不能趴在桌子上,，眼睛也要與桌子有一定的距離,，不能翹腿，搬凳時(shí),，動(dòng)作要輕，要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,。衛(wèi)生常規(guī)：要講究衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)會(huì)合理的用餐,，吃飯的時(shí)侯能細(xì)嚼慢咽，嘴不要張得太大,，養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣,。不亂扔紙屑，還得注意個(gè)人衛(wèi)生,。

2,、教學(xué)教育

本學(xué)期利用晨間活動(dòng)開(kāi)設(shè)了高德閱讀，是很不錯(cuò)的課件,，初次接受幼兒積極性很高,，課堂的學(xué)習(xí)興趣很濃。通過(guò)操作手冊(cè),、游戲活動(dòng),、聽(tīng)故事、音樂(lè)欣賞,、識(shí)字卡,。幼兒已識(shí)得很多漢字，并能指讀出閱讀讀本內(nèi)容,。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中,，采取探索在前教學(xué)在后的形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。特別在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,，從操做實(shí)物到掌握了單變加數(shù)，減數(shù)練習(xí),，以及心算練習(xí)十以內(nèi)的加減,。還學(xué)會(huì)了看圖寫算式。

我們對(duì)家園工作很重視,，時(shí)常注意與家長(zhǎng)互相交流幼兒在園在家的情況,，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。我們的工作得到家長(zhǎng)的支持與配合,，同時(shí)家長(zhǎng)的滿意就是對(duì)我們工作的肯定,，這將激勵(lì)我們更好的開(kāi)展家園工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，家長(zhǎng)安心,。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步，不僅孩子們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,。工作中我們?nèi)〉牧嗽S多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也增長(zhǎng)了知識(shí),。

學(xué)前班上學(xué)期期末工作總結(jié)篇十

一學(xué)期又過(guò)去了,，本學(xué)期學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,，而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲不少。從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理,，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí),，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,，在班級(jí)選一個(gè)能干的小朋友當(dāng)監(jiān)督員，共同督促幼兒自覺(jué)遵守紀(jì)律,。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),，做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨讀的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)的簡(jiǎn)單常識(shí),。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。本學(xué)期無(wú)論是幼兒的行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)態(tài)度,，比上學(xué)期都有所加強(qiáng)。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的,，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教。

4,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

5、另外,，我擔(dān)任學(xué)前班的語(yǔ)言,、音樂(lè)、體育,、健康社會(huì)科學(xué)多科教學(xué)工作,。對(duì)于語(yǔ)言和社會(huì)科學(xué)課上，我注重調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，能合理利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。有的幼兒剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候說(shuō)不完一句完整的話,，也不喜歡去聽(tīng)別人講話,，就自己玩自己的，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，很多幼兒的語(yǔ)言能力有了很大的進(jìn)步,，樂(lè)意與人交談，講話有禮貌,，能注意傾聽(tīng)別人講話,，能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事；在體育課中,，我引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng),，在集體活動(dòng)中保持安全、愉快的情緒,，還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，愿意并能愉快的參加各種體育活動(dòng)，發(fā)展了幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì),。

在音樂(lè)教學(xué)中,，堅(jiān)持以審美教育為中心，注重培養(yǎng)孩子們對(duì)藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感,，注重以幼兒為主體,，讓學(xué)生在愉快的實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn),、去探究,。音樂(lè)課上孩子們深情演唱《爺爺為我打月餅》等歌曲，由此我想到了我國(guó)著名教育學(xué)家陶行知說(shuō)過(guò)：“真的教育是心心相應(yīng)的活動(dòng),，惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,，才能打到心的深處,。”可見(jiàn),，教學(xué)中離開(kāi)了情感,，一切教育就無(wú)從說(shuō)起。

我們對(duì)家訪工作很重視,，堅(jiān)持經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系記錄,，互相交流孩子在校、在家的情況,，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo),。幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀,、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與學(xué)校的教育活動(dòng)我們的工作得到了家長(zhǎng)們的支持和配合,，同時(shí)家長(zhǎng)們也給與了我們充分的肯定,，這將激勵(lì)我們更好的開(kāi)展工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長(zhǎng)安心的工作,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2,、做好了班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無(wú)灰塵、紙屑,，整潔舒適,。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真的進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣。

5,、加強(qiáng)安全意識(shí),，珍惜生命教育。每天,、每周都進(jìn)行安全教育并做好記錄,。認(rèn)真抓好考勤記錄。本學(xué)期正遇5.12汶川大地震一周年,，對(duì)幼兒進(jìn)行了關(guān)于地震知識(shí)的教育及安全教育,，并組織全班幼兒為災(zāi)區(qū)捐款的愛(ài)心活動(dòng)。

六·一前夕帶領(lǐng)全班幼兒舉行了我為災(zāi)區(qū)小朋友送祝福的活動(dòng),，使每個(gè)幼兒增強(qiáng)了愛(ài)心,，懂得了關(guān)心他人并從中得到的快樂(lè)。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性,、深入性不夠,；創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱,，幼兒的自主性差；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng),；個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

學(xué)前班上學(xué)期期末工作總結(jié)篇十一

自從9月初被安排到管理日托當(dāng)宿舍管理員以來(lái)，我已經(jīng)在那工作有一個(gè)學(xué)期了,。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生管理的難處，體會(huì)到了做宿舍管理員的滋味,。雖說(shuō)是,，“革命工作分工不同”，但自從我來(lái)到宿舍管理員的崗位上后,，我就偶爾聽(tīng)到了些議論，說(shuō)不好聽(tīng)的話,，的確,，這樣的工作是誰(shuí)也不愿意去做的，何況我們學(xué)校本來(lái)就沒(méi)有先例,，讓老師去看宿舍,。工作總得有人去做，既然是領(lǐng)導(dǎo)安排了,，那么我就得把安排的工作做好吧,。我將本期的工作總結(jié)如下幾點(diǎn)：

每天對(duì)寢室物品進(jìn)行清洗擦拭，注意開(kāi)窗通風(fēng),，形成空氣對(duì)流,，保持宿舍空氣新鮮，同時(shí)做好定時(shí)物品消毒工作,。

在管理教育學(xué)生方面,，要注重好孩子們的個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)孩子們衛(wèi)生常識(shí),，做到飯前便后勤洗手,，平時(shí)不隨地吐痰、不能亂扔垃圾,。讓他們養(yǎng)好良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1．利用每周一（安全五分鐘）進(jìn)行安全教育,。努力提高學(xué)生的安全意識(shí)，使孩子們掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高孩子們的自我保護(hù)能力,。在遇到危險(xiǎn)時(shí)，讓孩子們準(zhǔn)確使用110,、120,、119緊急呼叫電話。

2.加強(qiáng)孩子在校期間服用藥品的管理,。根據(jù)家長(zhǎng)的要求,，確保不要及時(shí)、準(zhǔn)確,、禁止錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。切實(shí)做好寢室日常生活,、飯食,、安全工作。

四,、勤奮工作,、努力上進(jìn)

認(rèn)真做好每天的常規(guī)工作，做到手勤腳勤,，保持一個(gè)良好的生活環(huán)境,。用自己的細(xì)心、耐心,、愛(ài)心感化孩子們,，使他們感覺(jué)到大家庭的溫暖。在今后的工作中,，加強(qiáng)理論和實(shí)踐學(xué)習(xí),。努力提高工作水平。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期總結(jié)下來(lái),，當(dāng)然還有很多不足的地方有待改進(jìn),，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持，感謝同學(xué)們的包容和幫助,。在以后的日子里,，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)、工作,，讓自己管理水平更加進(jìn)步,。