作為一名教師，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園踩踏事件應(yīng)急預(yù)案教案篇一

為了增強全校師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識,，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),，打造平安校園，結(jié)合我校實際,，決定開展“固河鎮(zhèn)中心小學(xué)預(yù)防踩踏應(yīng)急演練活動”,。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,，培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件,，主要達到以下目的：

1,、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速,、有序,、安全地通過教學(xué)樓疏散通道，撤離到指定地點,。

2,、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走,，隊伍靜,、齊、快;了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,，增強安全意識和自我保護能力,。

參加對象：全體師生

活動時間：

4月11日(周二)上午課間操

地點：各班教室及教學(xué)樓前操場

管理人員及老師應(yīng)做的，

明確職責,，負起責任,，演練開始時要到達負責的崗位，樓梯拐角處,，疏散路線等都要人負責,。

總指揮總負責：

人員安排：

(1)活動開始，所有學(xué)生在教室內(nèi)直接按座位次序就坐,，迅速從樓道內(nèi)撤離,，從各個不同的安全出口撤出教學(xué)樓，到樓前操場集合;要求參加演練的學(xué)生聽到警報,，沉著冷靜不慌張,，嚴肅有序不嬉鬧，服從指揮不搶先,，互相幫助不擁擠,，按照集會的路線迅速撤離。

(2)從教學(xué)樓內(nèi)撤離出的學(xué)生以班級為單位在操場按集會順序排列,。在活動結(jié)束前,，從教學(xué)樓內(nèi)撤離出的學(xué)生不能隨意再次進入教學(xué)樓內(nèi)。

(3)全體教師要明確自己的職責,，必須時刻注意學(xué)生的情況,，避免樓梯、過道擁堵造成危險。樓層管理教師要提前明確自己負責的區(qū)域有幾個班級學(xué)生通過,，待學(xué)生全部通過后才能撤離,。

本次活動分兩個階段：

(一)教育訓(xùn)練階段

1、全校師生集中學(xué)習(xí)《預(yù)防踩踏事件知識》

各班教育訓(xùn)練各xxx根據(jù)本班實際情況對學(xué)生進行安全撤離知識及撤離過程中的要求,、注意事項的輔導(dǎo),、教育與訓(xùn)練。要求隊伍做到靜,、齊,、快：上下樓梯靠右行。上下樓梯中間留出一條小間隙,，這樣上下樓井然有序,，速度也快，即便有人跌倒,，也不至于踩踏,。如果發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒，立馬停止腳步,，同時大聲呼救,，告知后面的人“停下!前面有人摔倒不要擁擠，后面的人妖立即停止腳步,，穩(wěn)定秩序,。若不幸自己被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角,，身體蜷成球狀,，雙手在頸后緊扣以保護好身體最脆弱的部位?！?/p>

(二)應(yīng)急演練

(a)全體師生撤離

1,、撤離路線：

按集會線路撤離到操場，整齊地站立在原先集會的位置,。xxx站在隊伍前。

2,、撤離要求：

(警報拉響)全體師生聽到警報聲：

⑴,、1分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮學(xué)生撤離,。

⑵,、2分鐘內(nèi)各班學(xué)生在xxx的帶領(lǐng)下排隊撤離。

⑶,、6分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場(各道口的教師隨最后一班學(xué)生撤離到大操場),。

3、清點人數(shù)：

各班到場后，xxx立即清點人數(shù),，向總指揮匯報結(jié)果,。

東樓道：六年級一班、五年級三班,、五年級二班,、一年級一班、一年級二班

西樓道：三年級一班,、三年級二班

中樓道：二年級一班,、二年級二班、四年級一班,、四年級二班,、五年級一班、六年級二班,、六年級三班

疏散的集中地點：樓前操場

幼兒園踩踏事件應(yīng)急預(yù)案教案篇二

1,、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速,、有序,、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點。

2,、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,，文明靠右行走，隊伍快,、齊,、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,，增強安全意識和自我保護能力,。

1、活動內(nèi)容：

(1)防踩踏知識宣傳教育

(2)緊急疏散演練

2,、活動對象：小學(xué)全體師生

3,、活動形式：防踩踏逃生演練。

4,、險情信號：鳴警報

5,、活動時間：9月27日下午

6、避險安全場地：學(xué)校大操場

1,、演練前召開動員大會,，讓師生認識到防踩踏應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序,、內(nèi)容,、時間和紀律要求,，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),，并非真正的踩踏應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)踩踏謠傳,。

2,、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

1,、保持鎮(zhèn)定,，聽從指揮，服從安排,，確保安全,。

2、保持安靜,，動作敏捷,、規(guī)范，嚴禁推拉,、沖撞、擁擠,。

3,、按規(guī)定線路疏散，不得串線,。

4,、疏散過程中，以雙手護手或書包,，書本護頭,，以防被砸。

5,、在撤離途中,，如出現(xiàn)擁擠摔倒，樓梯口負責教師,、班主任應(yīng)立即大聲喊“停”,，各班老師招呼本班學(xué)生停下,，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

6,、各樓層樓梯口安排專人值班,，要高度負責，嚴防踩踏事件發(fā)生,。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責任,。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：xxx

副總指揮：xxx

成員：安全員及各班班主任

信號員：xxx

2,、教室室內(nèi)指導(dǎo)員(班主任負責,、配班教師協(xié)助)

(一)啟動程序：防踩踏知識宣傳教育;班主任事先向?qū)W生講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項,，

(二)緊急疏散演練

1,、學(xué)生在班主任、配班教師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,，并按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點，各班主任立刻整隊清點人數(shù),，報至安全員處,，安全員報至總指揮處。

2,、安全員清點教師人數(shù),，報至總指揮處。

3,、演練活動結(jié)束,。

1、請指揮長xxx校長對演練進行點評并總結(jié)講話,。

2,、宣布演練結(jié)束，各班依次退場,，返回教室,。

幼兒園踩踏事件應(yīng)急預(yù)案教案篇三

爭做安全小衛(wèi)士

1、學(xué)習(xí)防溺水,、防踩踏,、交通安全、食物中毒等安全知識,。

2,、提高孩子的安全意識?；顒訙蕚洌航煌ò踩珗D片,、及踩踏圖片,。

一、活動開始,。

教師：劉老師今天帶來了一些圖片,，我們看看!(教師讓幼兒觀看圖片)

教師：看完了圖片，你從圖片中看到了什么?你感覺怎么樣?(請幼兒說說自己看完圖片后的感受,。)

教師小結(jié)：這些圖片都是小朋友受傷的圖片,，看完后感覺特別的難過，就是因為許多的不小心,，所以發(fā)生了事故,。我們要從小學(xué)會保護自己。

二,、了解安全知識,，教育幼兒平時需要注意的事項。

1,、了解預(yù)防踩踏的方法,。

(1)教師：(出示擁擠的圖片)這張圖片上的人怎樣?(擠在一起)這樣擠在一起會有什么樣的后果呢?(出示受傷的圖片)那他們怎么會受傷?我們應(yīng)該怎么做呢?當有擁擠人群時該怎么做呢?

教師小結(jié)：發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁,，不要奔跑,，以免摔倒;如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方,，可以暫避一時,。記住不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地;若已經(jīng)陷入人群之中,，一定要先穩(wěn)住雙腳;遭遇擁擠的人流時,，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉,，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶;如有可能,，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類,，待人群過去后,，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

(2)教師：出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

教師小結(jié)：在擁擠的人群中,，要時刻保持警惕,，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時,，就要做好準備保護自己;當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,，馬上要停下腳步，同時大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近,。

(3)教師：平時我們上下樓梯該注意什么呢?

教師：平時我們在上下樓梯時候,，小手扶好扶手，靠右行,，不推不擠。

2,、出示交通安全標志,。

教師：這些圖片你們還記得嗎?都是什么標志?我們一起來看看。平時我們在出門的時候看見這些標志應(yīng)該怎么做呢?(按標志的行駛)平時你們都是乘坐什么交通工具出門呢?我們乘坐這些交通工具的時候要注意什么?

教師小結(jié)：平時我們在過馬路的時候要按交通標志來行駛,，在做公交車的時候一定要抓好把手,，要和大人一起;還要系好安全帶，不在車廂內(nèi)亂走,，不把頭探出窗外,。

3、防溺水的安全知識,。

教師：夏天的時候,，你們最喜歡什么活動?(游泳)游泳時候我們要注意什么呢?

教師小結(jié)：夏天快到了，熱的時候我們都會想到水,，平時在游泳的時候一定跟著大人,，在大人的看護下才能去玩，并且玩的時候要帶好救生圈,。平時我們在家里浴缸里洗澡的時候,，不能獨自躲在浴缸里玩水。

4,、食物中毒安全知識,。

教師：現(xiàn)在是春季了，春季是細菌繁盛的季節(jié),，春季像土豆發(fā)了芽就不能吃了,，發(fā)了芽的土豆有毒。生吃的蔬菜,、瓜果,、梨桃之類的食物一定要洗凈皮，最好在開水里燙3—5分鐘再食用,。選擇食品時一定要新鮮,、干凈，不要吃隔夜變味的飯菜,。絕對不能食用腐爛變質(zhì)的食物和病死的禽,、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風的地方,，食用時一定要再蒸熟,、煮透,，夏季氣候炎熱一定要喝開水。生水中含有大量礦物質(zhì)和細菌,，未經(jīng)煮沸飲用也會發(fā)生中毒,。外出參觀、實習(xí),、旅游購買飲料,、食品時，一定要購買有注冊商標,、廠家,、產(chǎn)地、近期出廠的商品,。最好不到?jīng)]有衛(wèi)生合格證,、經(jīng)營許可證的個體攤點購買食品，以防上當受騙引起食物中毒,。另外認不準的野菜,、磨菇等不要亂吃。

三,、活動結(jié)束,。

教師：今天我們了解到這么多安全知識，要把它運用到平時的生活中,，不管什么時候,，我們都要學(xué)會怎樣來更好的保護自己，安全第一,。

幼兒園踩踏事件應(yīng)急預(yù)案教案篇四

師生緊急疏散,。

通過本次演練提升學(xué)校緊急疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和緊急應(yīng)急疏散能力,，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的應(yīng)急行為習(xí)慣,。

本次演練一個科目：防踩踏疏散。

本次演練設(shè)定為上課時間發(fā)生教學(xué)樓發(fā)生險情,，進行師生緊急疏散演練,。

時間安排：20xx年9月3日上午9：45-10：05。

地點安排：校內(nèi),。師生由教室或辦公室內(nèi)疏散至操場進行集結(jié),。

全體師生。

應(yīng)急疏散演練指揮部

總指揮：xxx

副總指揮(現(xiàn)場總指揮)：xxx

成員：全體教師

職責：

1,、全面負責應(yīng)急疏散演練工作;

2,、執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責;

3,、合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地(避險場所),、疏散通道;明確應(yīng)急疏散信號方式;教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀律。

應(yīng)急疏散演練工作小組

組織協(xié)調(diào)組

組長：xxx

成員：xxx

職責：

1,、負責演練方案的制定;

2,、做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮;

3、做好校內(nèi)信息的上傳下達,，負責對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等;

4,、負責科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線方案等,。張貼疏散路線圖和疏散標識;

5、組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作;

6,、負責演練的考評和總結(jié)工作,。

宣傳報道組

組長：xxx

成員：xxx(xxx、xxx照相)

職責：

1,、負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn);

2,、負責演練的攝影、計時,、記錄等,。

疏散引導(dǎo)組

組長：xxx

成員xxx、xxx

安全崗人員：見附件三,。

職責：

1,、組織、引導(dǎo)師生進行安全有序地疏散;

2,、及時扶助摔倒及受傷師生;

3,、及時報告疏散過程中的重大險情;

4,、疏散完成后協(xié)助其他各組工作,。

搶險救護組

組長：xxx

成員：xxx,、xxx,、xxx

職責：

1,、負責第一時間組織實施校內(nèi)自救互救,，搶救遇險師生,，視情況搶救重要財產(chǎn),、檔案等;

2,、如發(fā)生意外事故,，負責將受傷師生運送到指定安全區(qū)域,，并撥打120聯(lián)系急救中心;

3,、檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達之前,，進行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo),。

后勤保障組

組長：xxx

成員：xxx,、xxx

職責：

1,、制作準備疏散路線圖和疏散標識;

2、布設(shè)演練場地：對集結(jié)場地進行區(qū)域劃分和標示;

3,、負責治安及警戒工作,，維護演練秩序，保障演練安全;

4,、負責通訊,、廣播、救助等演練所需物資器材的準備;

5,、負責演練信號音源的采集與發(fā)布;

6,、演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電,、通訊等后勤保障設(shè)施,。

演練工作組會議：20xx年9月01日15：50在三樓會議室召開全體工作組成員會議。

全體演練工作人員(應(yīng)急救援人員,、班主任,、安全崗人員)會議：20xx年9月01日16：10在階梯教室召開全體演練工作人員會議,。

各班班會安排：20xx年9月02日8：30各班班主任組織召開班會,，對學(xué)生進行演練相關(guān)培訓(xùn)，并進行身體問詢檢查,。

準備工作檢查：20xx年9月03日8：00進行準備工作檢查,。

應(yīng)急疏散路線安排

疏散路線安排，見附件二,。

集結(jié)地為操場,，區(qū)域分配見附件四。

演練準備：20xx年9月3日8：45,，1)指揮部,、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。2)安全崗人員到達指定安全崗位置,，并對所屬責任路段進行最后檢查,，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除,。3)各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查,。4)搶險救護組負責對教師問詢檢查。

1號樓疏散演練：20xx年9月3日9：40,，1)現(xiàn)場總指揮宣布演練開始;廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲,，長鳴60秒，停30秒,，循環(huán)播放,，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“現(xiàn)在1號教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，1號教學(xué)樓師生立即疏散,?！?反復(fù))。2)在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散,，面向疏散方向成兩路縱隊集合”,。教師在確認無人遺留后最后離開教室。3)老師迅速到達隊列前方,，帶領(lǐng)本班隊伍疏散。4)到達集結(jié)區(qū)域,，每班按4路縱隊蹲下,，班主任及時清點并上報本班人員情況(填寫報告表，附件五：集結(jié)人員報告統(tǒng)計表),。

2號樓疏散演練：20xx年9月3日9：45,，1)現(xiàn)場總指揮宣布演練開始;廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒,，停30秒,，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“現(xiàn)在2號教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),，2號教學(xué)樓師生立即疏散,。”(反復(fù)),。2)在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散,，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室,。3)老師迅速到達隊列前方,，帶領(lǐng)本班隊伍疏散。4)到達集結(jié)區(qū)域,，每班按4路縱隊蹲下,，班主任及時清點并上報本班人員情況(填寫報告表，附件五：集結(jié)人員報告統(tǒng)計表)。

樓梯間只允許同時通過兩路縱隊,，其中靠墻一路通過時用手扶墻,，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過,。

疏散演練師生應(yīng)嚴格遵守七個不準：不準嬉笑,、不準推拉、不準滯留,、不準超速,、不準超越(特別是班與班之間)、不準蹲下,、不準逆行,。其中“不準超速”規(guī)定為：1-3年級不應(yīng)超過快走，4-6年級不應(yīng)超過慢跑,。

及時停止演練?，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進,，向后轉(zhuǎn),，目標各班教室，前進,?！薄?/p>

全力進行傷員救治,。組織搶險救援組進行積極救治,，同時撥打急救電話120。

視情決定是否上報上級相關(guān)部門,。

發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷,，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點后再行處置;

發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現(xiàn)場,，另一人立即向指揮部報告,。

演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況,，立即發(fā)出“停止前進”的指令,，情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估,，視情況進行處置：

指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置,。

若情況嚴重，總指揮的應(yīng)對程序為：

到達集結(jié)區(qū)域,，班主任清點本班人員情況,，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員,，及時向搶險救護組報告;情況嚴重時，搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告,，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī),。

20xx年9月3日10：05，總指揮進行現(xiàn)場點評,。

20xx年9月3日前,，組織協(xié)調(diào)組做出總結(jié)報告。

20xx年9月20日前,，所有演練資料歸檔,。

幼兒園踩踏事件應(yīng)急預(yù)案教案篇五

教育的核心就是以人為本。生命不保,，談何教育,。最大限度地保證學(xué)生的生命安全是教育工作者責無旁貸的責任。把學(xué)生教育成社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，是教育工作者職業(yè)道德使然,。為貫徹落實《全國中小學(xué)幼兒園安全和管理工作電視電話會議》精神，創(chuàng)建一個安全有序,、文明健康的平安校園,，防止擁擠踩踏造成群死群傷事故的發(fā)生，特別制定本預(yù)案,。

1,、全體幼兒集中操場時段。如：廣播操,、大型活動。

2,、放學(xué)后家長及幼兒涌向班級,、校門口時。

3,、大型活動前后上下樓梯時段,。

1、教師職責及對學(xué)生的安全教育要求

1）各班教師要經(jīng)常對幼兒進行文明禮儀教育,，教育幼兒上下樓梯時要靠右行,，不要擁擠，不要跑跳,，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生,，對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予正面教育，引導(dǎo)其改正錯誤行為,。

2）上下樓梯時教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止,，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生,。

3）學(xué)生在經(jīng)過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導(dǎo),，防止事故進一步擴大,。

3、應(yīng)對學(xué)校教學(xué)和生活設(shè)施,、設(shè)備以及場地,、房屋和設(shè)備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改,；要確保走廊,、樓道的暢通。

4,、健全學(xué)校各項規(guī)章制度,。凡組織大型活動都要經(jīng)園長同意，落實負責人員的安全工作職責,，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則,。

園組長：xx副組長：xxxxxx組員：xxxxx

1、一旦發(fā)生踩踏事件,，值班教師或所在老師要馬上報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，再報局辦公室和業(yè)務(wù)科室（一般事故三天上報；重大事故立即報,，可先口頭后書面）,。

2、在場的教師和領(lǐng)導(dǎo)要注意按照應(yīng)急疏散指示,、標志和圖示進行合理正確的疏散,。

3、同時根據(jù)傷情撥打120急救電話,，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理,。

4、救助受傷幼兒

5,、未依法履行安全職責,，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的，經(jīng)校行政會議及有關(guān)部門的認定,，由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰,。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故,，造成惡劣影響的,，由有關(guān)管理部門和公安機關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的,，依法追究刑事責任,。

備注：發(fā)生情況,，須在1小時內(nèi)報告園方。如沒有及時匯報,，所造成后果由當事人承擔相關(guān)的責任及賠償,。

附錄

兒童就診救助八步驟

1、觀察現(xiàn)場

利用非常短的時間觀察現(xiàn)場,，了解：現(xiàn)場是否安全,？有多少人受傷？大概發(fā)生了什么,？

2,、觀察評估三要素

當你接近孩子的時候，立即觀察需待評估的三要素（外觀,、呼吸和血液循環(huán)）,，并決定是否需要打急救電話。這個步驟應(yīng)該在15~30秒內(nèi)完成,。

3,、看管其他的孩子

立即對現(xiàn)場其他孩子進行妥善的安排。

4,、檢查評估五要素

檢查需待評估的五要素（外觀,、呼吸、血液循環(huán),、身體活動及其他可能情況）,，并決定是否需打急救電話，以及需要何種緊急救助,。

5,、實施兒童急癥救助

對受傷或患病兒童實施緊急救助。

6,、通知孩子家長

盡快通知孩子的家長,。

7、與孩子溝通

盡快與接受緊急救助的孩子以及當時在現(xiàn)場的孩子溝通,，解釋所發(fā)生的事情，同時安慰他們,。

幼兒園踩踏事件應(yīng)急預(yù)案教案篇六

為進一步加強校園安全工作,，提高全體師生的防踩踏安全防范意識，增強其防踩踏,、自救,、自護的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)秩序順利進行,，爭創(chuàng)平安和諧校園;培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對地震緊急事件的發(fā)生,，安全疏散撤離危險區(qū)，最大限度地保護廣大師生的人身安全,。

時間：20xx年9月15日上午9：30

地點：xxx區(qū)xxx小學(xué)教學(xué)樓,、運動場

總指揮：

副指揮：

成員：

(一)防踩踏應(yīng)急逃生演練

1、啟動程序

廣播員(xxx)在學(xué)校廣播中宣布：老師們,，全體同學(xué),，xxx小學(xué)“防踩踏”應(yīng)急演練活動馬上就要開始，請大家做好準備,，各就各位,。

總指揮發(fā)出活動開始指令：“xxx區(qū)xxx小學(xué)防踩踏”應(yīng)急演練活動現(xiàn)在開始?！?/p>

2,、演練

(1)信號員發(fā)出“警報”(由校園廣播系統(tǒng)發(fā)出)

(2)上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人,，指揮學(xué)生靠門學(xué)生立即打開前后門,，迅速組織將學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門,。

(2)學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點站好,。

(3)各班撤離后在操場集中,，各班主任清點本班學(xué)生人數(shù)，及時上報給演練總指揮,。

(4)撤離路線,、次序：

南一樓：一.1、二.2：從教學(xué)樓大廳出,，至操場逃生疏散區(qū)集合,。

一.2、二.1：從南走廊西門出,，經(jīng)教學(xué)樓南側(cè)至操場逃生疏散區(qū)集合,。

南二樓：三.1、三.2,、三.3：經(jīng)走廊至一樓——教學(xué)樓大廳出,，至操場逃生疏散區(qū)集合。

北一樓：四.1,、四.2：經(jīng)走廊從衛(wèi)生保健室對面的門出,，經(jīng)風雨操場——乒乓球館，至操場逃生疏散區(qū)集合,。

六.1,、六.2,、：經(jīng)北樓走廊西門出，經(jīng)乒乓球館至操場逃生疏散區(qū)集合

北二樓：五.1,、五.2：從北樓走廊下一樓,，經(jīng)教學(xué)樓大廳門出，至操場逃生疏散區(qū)集合,。

xxx,、xxx：宣布演練開始、結(jié)束命令,，接受班主任,、工會主席的人數(shù)報告。

xxx,、xxx：拉響警報,，組織離開教學(xué)樓的學(xué)生在運動場空曠處集合。

xxx,、xxx,、xxx：協(xié)調(diào)各方面工作，把大廳門打開,，確保安全,，然后留于正門外組織疏散。xxx負責清點教師人數(shù)并報告,。

xxx,、xxx、保安：為整個演練提供各種后勤保障,，如有傷害發(fā)生,，負責緊急救治。

各班主任：警報響起后,，組織學(xué)生迅速進行撤離,。

xxx、xxx：警報響起后,，負責二樓南側(cè)樓梯口疏散,。

xxx、xxx：警報響起后,，負責二樓北側(cè)樓梯口疏散,。

xxx、xxx：報響起后,，負責一樓南側(cè)樓梯口疏散,。

xxx,、xxx：警報響起后,，負責一樓北側(cè)樓梯口疏散,。

xxx、xxx：警報響起后,，負責一樓保健室室對面教學(xué)樓門口的疏散工作,，并要求學(xué)生不要停留在風雨操場中，要迅速撤離至運動場,。

xxx,、xxx：警報響起后，負責迅速打開所有安全通道,。然后xxx留于二年級一班外教學(xué)樓門口組織疏散,，xxx留于六年級二班外教學(xué)樓門口組織疏散

xxx、xxx：負責本次活動的拍攝工作,。

防踩踏演練要有組織,、有計劃地開展。班主任在演練中起著班級總指揮的重要作用,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都要預(yù)先做好部署,，明確分工、職責,，親臨指揮,，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學(xué)生的.自救自護能力,。使學(xué)生得到鍛煉,，也要防止在演練過程中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應(yīng)做到：

1,、明確職責,，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位,，疏散路線及每個拐彎處等,，都要有人負責。

2,、要嚴肅,，要當作真的危險發(fā)生，而不是一種游戲,。

3,、及時糾正學(xué)生不正當?shù)膭幼鳌?/p>

4、當發(fā)生意外事故時,，要及時作出處理,。

5、集合后及時清點人數(shù)：班主任清點學(xué)生并報告校長，工會主席清點教師并報告校長,。

1,、發(fā)生踩踏事故時，應(yīng)及時送受傷者到醫(yī)院診治,。(班主任)

2,、及時向?qū)W校、家庭,、教育局及有關(guān)部門報告,。(xxx)

3、注意事故現(xiàn)場保護,，調(diào)查事故發(fā)生原因,，并做好有關(guān)材料。(xxx)

4,、妥善處理事故(xxx,、xxx、xxx),。

1,、要有順序地疏散，在出教室門時,，不準學(xué)生互相擁擠,，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故,。

2,、老師指揮學(xué)生有秩序疏散。

3,、逃生過程中,，以雙手護頭，以防被砸,。

4,、逃生過程中，要迅速,，要排隊有秩序前進,，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后,。

5,、逃生途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑和電線,。

6,、逃生到操場后，站好等待救援

當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后,，可以宣布演練結(jié)束,。班主任老師帶回后要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急逃生演練的效果,。

幼兒園踩踏事件應(yīng)急預(yù)案教案篇七

1通過觀察圖片、看例子,，我能說出踩踏事件產(chǎn)生的原因,。

2通過觀察圖片情景模擬我能說出防踩踏事件的自救。

一,、校內(nèi)安全教育

(一)校園中存在的安全隱患,。(可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

(二)學(xué)生集會、集體活動,、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項,。

二、了解踩踏事件悲劇的`發(fā)生

(一),、圖片,、例子回放

國外踩踏事件國內(nèi)踩踏事件

(二)、討論：

1,、踩踏事件產(chǎn)生的原因,。

2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生?

3,、怎樣面對學(xué)校踩踏事件?

三,、預(yù)防對策大家談

(一)、可能導(dǎo)致踩踏事故的原因是什么?

人群較為集中時,，前面有人摔倒,，后面人未留意，沒有止步,。人群受到驚嚇,，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲,、槍聲,，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中,，相互擁擠踩踏,。

人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂,，易發(fā)生踩踏,。因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏,。

(二),、假設(shè)情境：如果你遇到這樣的情況會怎么辦?

(三)、如何預(yù)防和避免踩踏事故

1,、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑,，以免摔倒,。

2、如果旁邊有可以暫時躲避的地方,，可以暫避一時,。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地,。

3,、若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳,。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,。

4,、如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西,，盡量抓住扶手,，防止摔倒。待人群過去后,，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場,。

(四)、掌握自救方法

教學(xué)順口溜

人擠心別慌,，摸墻貼邊走,。

不怕腳踩風，就怕手抓空,。

扶穩(wěn)抓穩(wěn)后,，接著向前走。

如果被擠倒,，身體縮成球,，

雙手抱頸后，護好頭頸胸,。

幼兒園踩踏事件應(yīng)急預(yù)案教案篇八

最近,，很多學(xué)校都發(fā)生了踩踏,，造成了多名學(xué)生死亡和受傷，其中的厲害程度值得我們引起重視,。對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說,，這方面的意識更加的薄弱，所以對小班幼兒進行一次踩踏的教育是非常有必要的,。

1.師幼充分認識了解發(fā)生擁擠踩踏的主要原因,、嚴重后果及其防范措施。

2.深入開展學(xué)生安全教育活動,，提高安全意識和防范能力,。

踩踏、踩踏后傷亡,、預(yù)防的圖片

1.出示圖片，了解踩踏的原因

(1)出示圖一,，這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

(2)想一想,，擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)

師小結(jié)：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了,。

(3)那他們怎么會受傷的呢?

(因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了,，他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上,。后面的人也繼續(xù)往前走,，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上，那個人就會受傷,。)

2.了解預(yù)防踩踏的方法

(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?

幼兒討論后師小結(jié)①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,，應(yīng)該馬上避到一旁，不要奔跑,，以免摔倒,。②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方,，可以暫避一時,。記住不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地,。③若已經(jīng)陷入人群之中,，一定要先穩(wěn)住雙腳。④遭遇擁擠的人流時,，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,。⑤如有可能,，抓住一樣堅固牢靠的東西,，例如路燈柱之類，待人群過去后,，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場,。

(2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

幼兒討論后師小結(jié)：①在擁擠的人群中，要時刻保持警惕,，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己,。②當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,，馬上要停下腳步，同時大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近,。

(3)急救方法

師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少啊?(出示120)

3.說說自己

(1)排隊時也經(jīng)?？吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣?，這樣做對嗎?為什么不對?

(因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的,。)

(2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?

(我們小手要扶好扶手,，靠右行走。)

在平時的日?；顒又薪處煻鄰娬{(diào),、多提醒。

幼兒園踩踏事件應(yīng)急預(yù)案教案篇九

1,、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因,。

2、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生,。

3,、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

4,、認真面對學(xué)校踩踏事件,。

學(xué)生搜集相關(guān)踩踏事件的資料

一、主持人通報湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)的踩踏事件

班主任講話：同學(xué)們,，2010年11月29日19時,，新疆阿克蘇市第五小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故，造成41名學(xué)生受傷,，其中：輕傷34人,，重傷6人，還有1人因臟器嚴重受損病危,。此次踩踏事故中共有123名學(xué)生入院檢查,。

看著這些鮮花般生命受到威脅,，我們的心情十分沉重，為這些無辜生命的逝去感到無比的惋惜,，為何擁擠踩踏事件在校園頻頻發(fā)生?如何預(yù)防此類事件的發(fā)生?這些事件發(fā)生后如何處理?帶著這些問題,，讓我們一同走進今日的主題班會《預(yù)防擁擠踩踏事故》

二、學(xué)生匯報自己搜集到的相關(guān)的踩踏事件

班主任：同學(xué)們,，教訓(xùn)是慘重的,，這樣的事故已經(jīng)不是第一次發(fā)生，請同學(xué)們交流自己搜集的相關(guān)的資料,。

1,、2005年10月25日四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)，停電,，因為一名學(xué)生說“見到鬼了”,，上晚自習(xí)的學(xué)生在樓梯間互相擠壓、踩踏,，導(dǎo)致8人死亡,、27人受傷的慘劇。

2,、2005年11月26日江西九江發(fā)生5.7級地震,，湖北陽新,、洪湖,、薪春三地學(xué)生在撤離過程中，發(fā)生了踩踏事件,，共造成72人受傷,，其中7人重傷。其中據(jù)震中心僅70公里的陽新縣浮屠鎮(zhèn)中學(xué),，有47名學(xué)生受傷,，其中一人傷重，一人病危,。

3,、2006年11月20日江西省都昌縣土塘中學(xué)初一年級學(xué)生在上完晚自習(xí)下樓時，因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡,，39名學(xué)生受傷,。

4、2007年8月28日云南曲靖市馬龍縣通泉小學(xué)發(fā)生踩踏事故,，導(dǎo)致17名小學(xué)生不同程度受傷,，2名學(xué)生傷勢嚴重。

三,、交流討論

班主任：這么多的事故簡直觸目驚心,，到底哪些場所容易發(fā)生擁擠踩踏事故,，擁擠踩踏事故是怎樣發(fā)生的呢?遇到這樣的情況，我們該怎么辦呢?請大家交流要討論一下,。

1,、在哪些場所容易發(fā)生擁擠踩踏事件

學(xué)校樓道、超市活動現(xiàn)場,、旅游景區(qū)等公共場所

2,、踩踏事件產(chǎn)生的原因

人群較為集中時，前面有人摔倒,，后面人未留意,，沒有止步。

人群受到驚嚇,，產(chǎn)生恐慌,，如聽到爆炸聲、槍聲,，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,，

在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏,。

人群因過于激動(興奮,、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏,。

因好奇心驅(qū)使,，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏,。

3,、遇到擁擠踩踏的情況怎么辦

面對踩踏事故時候應(yīng)該做到以下10點：

(1)舉止文明，人多的時候不擁擠,、不起哄,、不制造緊張或恐慌氣氛。

(2)盡量避免到擁擠的人群中,，不得已時,，盡量走在人流的邊緣。

(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時,，應(yīng)立即避到一旁,，不要慌亂，不要奔跑,，避免摔倒,。

(4)順著人流走，切不可逆著人流前進,，否則,，很容易被人流推倒,。

(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn),，身體不要傾斜失去重心,，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶,。有可能的話,，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場,。

(6)若自己不幸被人群擁倒后,，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀,，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位,。

(7)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時,，盡量抓住扶手,，防止摔倒。

(8)在擁擠的人群中,，要時刻保持警惕,，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時,，就要做好準備保護自己和他人,。

(9)在人群騷動時，腳下要注意些,，千萬不能被絆倒,，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素,。

(10)當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,，馬上要停下腳步，同時大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近,。

四、輔導(dǎo)員總結(jié)

同學(xué)們,，每個人的.生命都只有一次,，危險時時威脅著我們的生命安全，擁擠踩踏事故只是眾多安全事故中的一種,，我們只有時時做到心中有安全,，安全在我心，才能面對隨時可能出現(xiàn)的不測的,，唯有做好充分的準備,，才能獲得最大的生存機會,，希望同學(xué)們把安全當成頭等大事，提高安全意識,，遵守秩序,，避免擁擠踩踏等安全事故的發(fā)生，快樂健康的生活學(xué)習(xí),。

幼兒園踩踏事件應(yīng)急預(yù)案教案篇十

集會安全知識

講述及案例分析

(一)擁擠踩踏的事故處理方式

在公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏的事件是非常危險的,，而那些空間有限，人群又相對集中的場所,，例如球場,、商場、狹窄的街道,、室內(nèi)通道或樓梯,、影院等都隱藏著潛在的危險，當身處這樣的環(huán)境中時,，一定要提高安全防范意識,。

同時，在行進的人群中,，如果前面有人摔倒,，而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進的話，那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象,。為此,，專家分析認為，在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏的事故的原因有多種,，一般來講,，當人群因恐慌、憤怒,、興奮而情緒激動失去來自理智時,，危險往往容易產(chǎn)生。此時,，如果你正好置身在這樣的環(huán)境中,，就非常有可能受到傷害。在一些現(xiàn)實的案例中,，許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時就被擁擠的人群踩在腳下,，因此如何判別危險;怎樣離開危險境地;如何在險境中進行自我保護，就顯得非常重要,。

當發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后,，旁邊的人一定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事，否則,，后面的人群繼續(xù)向前擁擠,，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏的事故。面對混亂的場面,，良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素,，爭取做到遇事不慌，否則大家都爭先恐后往外逃的話,，可能會加劇危險,，甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇。

(二)遭遇擁擠的人群怎么辦

1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,，應(yīng)該馬上避到一旁,，但是不要奔跑，以免摔倒,。

2.遭遇擁擠的人流時,，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉,，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,。

3.如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西,，例如路燈柱之類,，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場,。

(三)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦

1.在擁擠的人群中,，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,，或人群開始騷動時,，就要做好準備保護自己和他人。

2.此時腳下要敏感些,，千萬不能被絆倒,，避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發(fā)因素。

3.當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,，馬上要停下腳步,，同時大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近,。

4.若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁,。面向墻壁,，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位,。

(四)事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦

1.擁擠踩踏的事故發(fā)生后,，一方面趕快報警，等待救援,，另一方面,，在醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救,。

2.在救治中,，要遵循先救重傷者、老人,、兒童及婦女的原則,。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降,、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,，血流不止者傷勢較重。

3.當發(fā)現(xiàn)傷者呼吸,、心跳停止時,，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓,。

(五)案例分析

陜西省某縣城關(guān)小學(xué)19xx年12月28日清晨舉行周會,。7時許，在學(xué)校廣播和鈴聲的催促下,，教學(xué)樓上千名學(xué)生爭先恐后奔往學(xué)校操場集會,。學(xué)校副校長楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門打開，使得二,、三,、四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時,，因樓道電燈末開,，跑在前面的學(xué)生摸黑與少數(shù)上樓放書包的學(xué)生相遇，造成雙方擁擠,，個別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻,，造成嚴重擁擠，釀成特大傷亡事故,，死亡6至11歲的小學(xué)生28人,，傷59人。

在一些集會或大型活動中,，要時刻保持警惕,，聽從指揮，有秩序地進、離場,，不要爭先恐后或追逐打鬧,，要冷靜應(yīng)對一些突發(fā)事件。

幼兒園踩踏事件應(yīng)急預(yù)案教案篇十一

為提高全校師生的自我防范意識,，培養(yǎng)學(xué)生遇到緊急情況的處理應(yīng)對能力,、自救逃生能力，掌握應(yīng)急逃生的正確方法,，明確安全事故發(fā)生后的逃生路線,，為確保師生生命安全和正常的教育教學(xué)活動，預(yù)防學(xué)生樓梯踩踏事故的發(fā)生,，根據(jù)本校實際情況,，特制定預(yù)防學(xué)生樓梯踩踏事故逃生演練方案。

1,、提高師生緊急避險,、自救自護能力和應(yīng)變的能力。

2,、師生了解安全疏散知識,，知道班級應(yīng)急的撤離路線，避免發(fā)生踩踏,。

3,、發(fā)生踩踏事故時，如何正確的保護自己,。五年級11班學(xué)生為全校師生做模擬踩踏事故突發(fā)狀況的應(yīng)對演示,，使學(xué)生養(yǎng)成相互禮讓、遵守秩序的良好習(xí)慣,，養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕步慢行,、靠右走的良好習(xí)慣，增強學(xué)生安全意識和自救能力,。

嶗山區(qū)第二實驗小學(xué)1——6年級全體師生,。

20xx年10月22日(周五)上午課間操時間。

學(xué)校成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確保演練工作安全有序開展,。

組長：

副組長：

成員：

各樓層護導(dǎo)到位巡視：

一層：藍永帥二層：xxx、三層：xxx,、四層：xxx,、

體育館：xxx、二期：xxx,、三期：xxx,、

演練拍照：xxx,、

醫(yī)療保障：xxx,、

組長工作職責：及時聽取事故情況匯報,，立即召集領(lǐng)導(dǎo)小組成員研究、制定處置對策,，及時向上級報告情況,，負責整個事故的應(yīng)急處置工作。

副組長工作職責：在組長的統(tǒng)一部署下,，負責指揮有關(guān)人員開展事故現(xiàn)場救援,，事故調(diào)查、善后處理等工作,。

成員工作職責：

1,、負責維護事故現(xiàn)場治安秩序。

2,、負責事故現(xiàn)場應(yīng)急救援工作,，及時通知消防、公安,、安監(jiān),、衛(wèi)生、宣傳等部門,。

3,、負責事故應(yīng)急救援的交通保障工作。

4,、負責涉案人員監(jiān)控工作,。

5、負責將事故在第一時間呈報上級有關(guān)部門,。

6,、組織參與事故的現(xiàn)場處置和調(diào)查工作。

1,、進一步加強學(xué)生的安全教育,，提高學(xué)生的防患意識。

(1)結(jié)合全國各地關(guān)發(fā)生在學(xué)校的樓梯擁擠而產(chǎn)生的傷害事故例子,，對學(xué)生開展針對性的安全專題教育,，使學(xué)生養(yǎng)成相互禮讓、遵守秩序的良好習(xí)慣,，養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕步慢行,、靠右走的良好習(xí)慣，增強學(xué)生安全意識和自救能力,。

(2)各班級要根據(jù)各班的具體情況,，利用晨會,、班會課等時間對學(xué)生進行文明禮儀教育，教育學(xué)生上下樓梯靠右行,，不擁擠,，防止踩踏積壓，掌握在遇到危險情況下能自護自救的基本常識,。

2,、采取切實有效的防范措施，堅決遏制事故發(fā)生,。

(1)明確各部門及老師樓道安全防范的職責

后勤部門定期和不定期地開展對樓道,、樓梯設(shè)備設(shè)施的專項檢查，采取措施,，消除安全隱患,。

教學(xué)中心要從學(xué)生實際出發(fā)，一是安排作息時間時,，課間要留有足夠的時間;二是教師上課時,，對學(xué)生要求上廁所的應(yīng)予允許;三是專用教室上課的老師應(yīng)對學(xué)生加強安全、紀律,、文明禮讓的教育,。

學(xué)生中心對學(xué)生加強安全、生命教育,，利用廣播,、板報、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體向?qū)W生明確活動行走的線路及經(jīng)過的樓道,，如：出操,、升旗儀式、到專用教室上課,、放學(xué),、社會實踐活動等。向?qū)W生強調(diào)上下樓梯的速度要適可,，前后須保持一定的距離,，且須靠右行;對護導(dǎo)、值日老師的工作加強督查落實,。

護導(dǎo)老師按要求準時到崗,，認真到位，隨時注意學(xué)生課間活動的安全,。

學(xué)生參加集會,、做操及學(xué)校組織的集體活動時，必須由班主任或課任教師帶隊按照規(guī)定路線行走;中午,、下午放學(xué)時必須由最后一節(jié)課的老師組織學(xué)生排路隊出校門,。

(2)制定學(xué)生疏散預(yù)案

每位教師對學(xué)生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象應(yīng)給予制止,，防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。

上課期間,，教學(xué)樓的所有大小門都要打開,，一旦發(fā)生緊急情況發(fā)生擁擠踩踏，便于及時組織疏散,。

3,、現(xiàn)場處置及救援措施

(1)學(xué)生在經(jīng)過樓梯因擁擠而發(fā)生踩踏事故時,，在場教師要及時切斷后面學(xué)生的通行,、搶扶被壓倒的學(xué)生。

(2)一旦發(fā)生踩踏,，在場老師要馬上報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)接報后，立即組織教師對后面擁擠的學(xué)生進行疏散,。

(3)對受傷學(xué)生進行逐個了解情況,，一般傷情，學(xué)校應(yīng)立即把受傷的學(xué)生送到醫(yī)務(wù)室檢查治療,，有嚴重受傷者,，學(xué)校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學(xué)生送到指定醫(yī)院救治,。

(4)學(xué)校立即通知受傷學(xué)生的監(jiān)護人,，并派專人護送、照顧,，直到受傷學(xué)生監(jiān)護人趕到為止,。

(5)事故發(fā)生后，有關(guān)人員撥打“120”急救電話外,，必須立即向?qū)W校報告,，再由學(xué)校在第一時間報教育局。

(6)學(xué)校要做好其它學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,，解除他們的恐怖心理,，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

(7)學(xué)校應(yīng)在事故發(fā)生后的8小時內(nèi)將應(yīng)急處理情況書面報告學(xué),。報告內(nèi)容包括：踩踏事故發(fā)生的時間;學(xué)校名稱,、責任人和聯(lián)系電話;目前的緊急處理措施;報告人和報告時間等。

(1)學(xué)校先由方主任進行防踩踏逃生演練知識培訓(xùn),，班主任講清疏散要求和注意事項后,，學(xué)校總指揮發(fā)出疏散信號：“全體師生請注意,，現(xiàn)在按應(yīng)急預(yù)案展開行動,，從安全通道立即疏散;應(yīng)急管理人員請立即到位”,。通過校園廣播系統(tǒng)通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散。

(2)班主任老師根據(jù)廣播和路線安排,，迅速組織學(xué)生離開教室,，有秩序地下樓并向操場安全地疏散。

(3)負責各樓梯口安全的導(dǎo)護老師指引從樓內(nèi)跑出的學(xué)生向操場集中,。

(4)學(xué)生操場按平時升旗時位置站隊,，由級部主任清點人數(shù)并向總指揮報告。

(5)本次活動1——6年級師生人人參與,，務(wù)必高度重視,，班主任提前按要求做好周密、細致的安排,，各教師按分工按時到崗,，履行職責，若因失職造成安全事故,，按學(xué)校相關(guān)要求追究其責任,。

(一)老師到達指定護導(dǎo)位置學(xué)生撤離路線：(紅色數(shù)字班級先行)

(二)學(xué)生按路線撤離

(三)活動總結(jié)

1、各班學(xué)生按指定線路到操場集合,，但不能影響其它班級的通過路線,。

2、各班主任向年級主任報數(shù),，年級主任向xxx,、校長報數(shù)。

[具體匯報規(guī)范語言為：報告總指揮,，一年級應(yīng)到xx人,，實到xx人。](注意,，應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)必須是一致的,，不能讓任何一個孩子留在教室。)

3,、xxx,、校長做活動總結(jié)。

(四)各班帶回