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內(nèi)部控制的意見(jiàn)及建議篇一

只有完善法人治理結(jié)構(gòu),，為商業(yè)銀行內(nèi)控建設(shè)提供良好的制度環(huán)境，才能保證商業(yè)銀行在內(nèi)控系統(tǒng)建設(shè)上的審慎性,、內(nèi)控操作的獨(dú)立性及內(nèi)控運(yùn)行的有效性。

二是成立獨(dú)立的內(nèi)控評(píng)價(jià)部門,。

目前國(guó)內(nèi)許多商業(yè)銀行雖然建立了內(nèi)控制度,，但對(duì)于內(nèi)控評(píng)價(jià)部門卻少有設(shè)立。國(guó)外商業(yè)銀行在此方面大多做得較好。因此,，商業(yè)銀行應(yīng)盡快對(duì)內(nèi)控機(jī)制的有效發(fā)揮提供制度保障,，使其能夠有效地履行職責(zé)。

三是加強(qiáng)商業(yè)銀行內(nèi)審工作,。

各家商業(yè)銀行應(yīng)配備足夠的高素質(zhì)內(nèi)部審計(jì)人員,，并建立對(duì)內(nèi)部審計(jì)人員實(shí)行定期專業(yè)培訓(xùn)的制度。商業(yè)銀行內(nèi)審部門應(yīng)有權(quán)獲得商業(yè)銀行所有經(jīng)營(yíng)信息和管理信息,，并對(duì)各個(gè)部門,、崗位和各項(xiàng)業(yè)務(wù)實(shí)行全面的監(jiān)控和評(píng)價(jià)。商業(yè)銀行的內(nèi)部審計(jì)人員應(yīng)當(dāng)具有充分的獨(dú)立性,，實(shí)行全行系統(tǒng)的垂直管理,，保證內(nèi)審人員聘任和解聘的公正性。

四是加強(qiáng)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與評(píng)估工作,。

商業(yè)銀行在建立,、健全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、評(píng)估體系時(shí)應(yīng)由專門的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)制定識(shí)別,、計(jì)量,、監(jiān)測(cè)和管理風(fēng)險(xiǎn)的制度、程序和方法,，同時(shí)應(yīng)注意風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別,、評(píng)價(jià)系統(tǒng)應(yīng)涵蓋銀行所有業(yè)務(wù)，提高商業(yè)銀行防范各種風(fēng)險(xiǎn)的能力,。

五是發(fā)揮監(jiān)管對(duì)內(nèi)控建設(shè)的推動(dòng)作用,。

監(jiān)管當(dāng)局應(yīng)當(dāng)將監(jiān)管目標(biāo)與商業(yè)銀行內(nèi)在激勵(lì)機(jī)制有機(jī)結(jié)合，誘導(dǎo)商業(yè)銀行在實(shí)現(xiàn)自我利益的同時(shí),，有效實(shí)現(xiàn)監(jiān)管目標(biāo),。監(jiān)管當(dāng)局的監(jiān)管在未來(lái)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)仍將是推動(dòng)商業(yè)銀行建立、健全內(nèi)控的主要力量,。

六是發(fā)揮市場(chǎng)約束力量,，推動(dòng)商業(yè)銀行內(nèi)控建設(shè)。

通過(guò)市場(chǎng)紀(jì)律的約束,，可以刺激商業(yè)銀行儲(chǔ)存雄厚的資本來(lái)防范潛在的風(fēng)險(xiǎn)損失,，保障金融體系的穩(wěn)定。我國(guó)的四家國(guó)有商業(yè)銀行及上市的股份制商業(yè)銀行已經(jīng)開(kāi)始對(duì)社會(huì)公布經(jīng)審計(jì)的年度會(huì)計(jì)報(bào)表,，并且在公布的經(jīng)營(yíng)狀況說(shuō)明書中,，對(duì)銀行的內(nèi)控情況都作了簡(jiǎn)單的描述，讓我們看到了市場(chǎng)約束在加強(qiáng)商業(yè)銀行內(nèi)控建設(shè)中發(fā)揮的積極作用,。

內(nèi)部控制的意見(jiàn)及建議篇二

一,、重視內(nèi)部控制管理與現(xiàn)行體制法規(guī)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一

內(nèi)部控制涉及組織、人事和業(yè)務(wù)多方面。在我國(guó)現(xiàn)行體制下,，如何協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)部控制管理是能否實(shí)現(xiàn)內(nèi)部控制的重要因素,。因此，財(cái)政部,、審計(jì)署,、中國(guó)人民銀行、證監(jiān)會(huì)等部門應(yīng)加強(qiáng)聯(lián)系,，協(xié)調(diào)管理,。同時(shí)，我國(guó)的干部管理體制決定了對(duì)國(guó)有企業(yè)內(nèi)部控制的管理還需要組織部,、人事部的參與配合,。另外，在我國(guó)內(nèi)部控制法規(guī)建設(shè)中,，還應(yīng)注意相關(guān)法規(guī)的統(tǒng)一,。

二、健全管理體系,，明確管理權(quán)限,，建立統(tǒng)一的管理信息系統(tǒng)，這是內(nèi)部控制建設(shè)的三個(gè)方面

健全的管理體系是指對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的全過(guò)程進(jìn)行自始至終的控制,。從資源利用角度看,，應(yīng)建立人力資源控制系統(tǒng)、物力資源控制系統(tǒng),、財(cái)力資源控制系統(tǒng),、信息資源控制系統(tǒng)。從經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)看應(yīng)有供應(yīng)環(huán)節(jié)控制系統(tǒng),、生產(chǎn)環(huán)節(jié)控制系統(tǒng)和銷售環(huán)節(jié)控制系統(tǒng),，等等。內(nèi)部各機(jī)構(gòu)間,、各經(jīng)辦人員間控制職能和管理權(quán)限在每一個(gè)需要控制的地方都建立控制環(huán)節(jié),，進(jìn)行科學(xué)的分工與互相牽制，推行職務(wù)不兼容制度,，杜絕高層管理人員的交叉任職,。管理信息系統(tǒng)，就是向企業(yè)內(nèi)各級(jí)主管部門(人員),、其他相關(guān)人員以及企業(yè)外的有關(guān)部門(人員)提供信息的系統(tǒng),。通過(guò)管理信息系統(tǒng)，企業(yè)內(nèi)部的員工能夠清楚地了解企業(yè)的內(nèi)部控制制度,，知道其所承擔(dān)的責(zé)任,，并及時(shí)取得和交換他們?cè)趫?zhí)行,、管理和控制企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中所需的信息。一個(gè)良好的信息系統(tǒng)應(yīng)有助于提高內(nèi)部控制的效率和效果,。

三、 處理好控“點(diǎn)”與控“面”之間的關(guān)系

在實(shí)施企業(yè)內(nèi)部控制時(shí)如何找到控制點(diǎn),，通過(guò)點(diǎn)的控制起到牽一發(fā)而動(dòng)全身的作用是需要認(rèn)真對(duì)待的問(wèn)題,。企業(yè)一般是根據(jù)其經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的關(guān)鍵績(jī)效領(lǐng)域確定其關(guān)鍵控制點(diǎn)。企業(yè)內(nèi)部控制的“關(guān)鍵點(diǎn)”一般應(yīng)該設(shè)在三個(gè)位置上,，并由董事會(huì)直接負(fù)責(zé)監(jiān)管：一是資金,。對(duì)企業(yè)資金的籌集、調(diào)度,、使用,、分配等實(shí)行嚴(yán)格的分級(jí)權(quán)限控制，防止資金的越權(quán)循環(huán)和體外循環(huán),。二是成本費(fèi)用,。對(duì)企業(yè)的各項(xiàng)成本費(fèi)用支出按照會(huì)計(jì)制度實(shí)施嚴(yán)格的監(jiān)管，防止出現(xiàn)虛假列支,、隨意列支,、無(wú)序分?jǐn)偟任璞仔袨椤Ｈ菣?quán)力監(jiān)控,。對(duì)企業(yè)各經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié),、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)操作者的權(quán)力實(shí)施有效監(jiān)控，防止權(quán)力的越權(quán)使用和非程序化亂用,，造成經(jīng)濟(jì)損失,。

四、對(duì)內(nèi)部控制實(shí)施單位負(fù)責(zé)人承諾制

這是內(nèi)部控制成敗的關(guān)鍵,。從理論上講,，內(nèi)部控制本身也有局限性，其中主要是單位最高領(lǐng)導(dǎo)人控制的隨意性或相互串通,，搞內(nèi)部人控制,。因此，提高單位負(fù)責(zé)人自覺(jué)執(zhí)行內(nèi)部控制的意識(shí)顯得尤為重要,。就我國(guó)一些企業(yè)的現(xiàn)狀分析,，內(nèi)部控制沒(méi)有很好地執(zhí)行往往是企業(yè)負(fù)責(zé)人帶頭不執(zhí)行，破壞既定的內(nèi)部控制程序,，導(dǎo)致內(nèi)部控制形同虛設(shè)或只對(duì)下不對(duì)上,。《會(huì)計(jì)法》明確規(guī)定,，單位負(fù)責(zé)人負(fù)有執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》的法律責(zé)任,。因此,，筆者認(rèn)為，企業(yè)對(duì)外出具報(bào)告由單位負(fù)責(zé)人承諾其內(nèi)部控制制度的完整性,、合理性和有效性,，且對(duì)可能存在的內(nèi)部控制失效和舞弊承擔(dān)法律責(zé)任。只有這樣,，才能使企業(yè)由上而下共同執(zhí)行內(nèi)部控制的要求,，推動(dòng)我國(guó)企業(yè)內(nèi)部控制制度的健康發(fā)展。

五,、在財(cái)務(wù)報(bào)告中披露有關(guān)內(nèi)部控制制度的相關(guān)信息

根據(jù)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告條例的要求,，年度、半年度財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告應(yīng)當(dāng)包括：會(huì)計(jì)報(bào)表,、會(huì)計(jì)報(bào)表附注和財(cái)務(wù)情況說(shuō)明書,。筆者認(rèn)為，企業(yè)在財(cái)務(wù)情況說(shuō)明書中應(yīng)披露本期有關(guān)內(nèi)部控制制度的設(shè)置,、取消和重大變更等相關(guān)事項(xiàng),。評(píng)估說(shuō)明由此對(duì)內(nèi)部控制五大組成部分：控制環(huán)境、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,、控制活動(dòng),、信息與溝通、監(jiān)督的影響,，若上述事項(xiàng)引起企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況發(fā)生變化則應(yīng)具體披露相關(guān)的項(xiàng)目和所涉及的金額,，提請(qǐng)財(cái)務(wù)報(bào)告使用者注意。

六,、對(duì)企業(yè)的內(nèi)部控制制度實(shí)施強(qiáng)制性外部專項(xiàng)審計(jì)

按照國(guó)際慣例,，企業(yè)首先對(duì)自身內(nèi)部控制進(jìn)行全面深入的自我評(píng)價(jià)，出具對(duì)外報(bào)告,，然后由注冊(cè)會(huì)計(jì)師再對(duì)企業(yè)內(nèi)部控制進(jìn)行專項(xiàng)審計(jì),，發(fā)表審計(jì)意見(jiàn)。在監(jiān)控過(guò)程中,，審計(jì)可以幫助企業(yè)進(jìn)行全面的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,。面對(duì)內(nèi)外環(huán)境的日益復(fù)雜化，以及企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,，企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)不斷提高,，如何辨別、分折,、防范和控制經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),，已成為企業(yè)內(nèi)部控制制度的重要內(nèi)容之一。在審計(jì)中,，注冊(cè)會(huì)計(jì)師利用各種風(fēng)險(xiǎn)分折技術(shù),，找出企業(yè)業(yè)務(wù)中的主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域,，提請(qǐng)企業(yè)通過(guò)增加、補(bǔ)充或規(guī)范各內(nèi)部控制環(huán)節(jié)來(lái)減輕可能面臨的風(fēng)險(xiǎn),，使風(fēng)險(xiǎn)管理貫穿并滲透于企業(yè)內(nèi)部控制的全過(guò)程,。

七、建立企業(yè)工商年檢和銀行貸款體系的”內(nèi)部控制“ 準(zhǔn)入制度

這可以考慮在每年進(jìn)行的企業(yè)工商年檢中加入對(duì)內(nèi)部控制制度的檢查,。凡是沒(méi)有建立內(nèi)部控制制度的企業(yè)一律不給予年檢通過(guò),，以促使企業(yè)建立健全相關(guān)的制度。此外,，在銀行制訂的貸款條件中，也可以考慮加入對(duì)貸款申請(qǐng)企業(yè)內(nèi)部控制方面的要求,，凡是沒(méi)有建立內(nèi)部控制制度的企業(yè)一律不給予貸款,。

內(nèi)部控制的意見(jiàn)及建議篇三

為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于解決農(nóng)民工問(wèn)題的若干意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)[20*]5號(hào))及國(guó)家安監(jiān)總局、勞動(dòng)與社會(huì)保障局,、全國(guó)總工會(huì)等中央七部委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》(安監(jiān)總培訓(xùn)[20*]228號(hào)),，切實(shí)提高農(nóng)民工特別是危險(xiǎn)化學(xué)品、非煤礦山,、煙花爆竹,、建筑施工、登高作業(yè)等高危行業(yè)農(nóng)民工自我安全保護(hù)的意識(shí)和能力,，有效保障農(nóng)民工生命財(cái)產(chǎn)安全,，根據(jù)常州市農(nóng)民工工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署和常州市安監(jiān)局常安監(jiān)[20*]22號(hào)文件精神，結(jié)合我區(qū)安全生產(chǎn)工作實(shí)際,，現(xiàn)就加強(qiáng)我區(qū)農(nóng)民工安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作提出如下意見(jiàn)：

一,、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

農(nóng)民工作為一支新型勞動(dòng)大軍,，常年奮戰(zhàn)在最艱苦,、最危險(xiǎn)的崗位上，為*的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn),。但是,，由于多種原因，目前我區(qū)農(nóng)民工文化程度較低,，大都缺乏必要的安全基本知識(shí),、安全技能和安全意識(shí)，成為各類事故的主要受害群體,。近三年來(lái)，在我區(qū)工礦商貿(mào)安全生產(chǎn)事故死亡人數(shù)中,，80%-90%為農(nóng)民工,，死亡人群中95%以上是由于缺乏安全意識(shí)和安全常識(shí)造成的,。因此，加強(qiáng)農(nóng)民工安全教育培訓(xùn),，已經(jīng)成為保護(hù)農(nóng)民工根本利益和促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。各級(jí),、各有關(guān)主管部門和單位一定要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度,，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)農(nóng)民工安全培訓(xùn)的重要性，切實(shí)作為一件大事來(lái)抓,，實(shí)事來(lái)辦,。區(qū)成立農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由區(qū)安委會(huì)副主任、區(qū)安監(jiān)局局長(zhǎng)任組長(zhǎng),，區(qū)安監(jiān)局分管局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員,，辦公室設(shè)在區(qū)安監(jiān)局,。各鎮(zhèn)(街道)、開(kāi)發(fā)區(qū)也要建立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，并指定一名專職工作人員為聯(lián)絡(luò)員,，明確職責(zé)任務(wù)，制訂培訓(xùn)計(jì)劃,，建立工作制度,，精心組織實(shí)施。要加大培訓(xùn)投入,，積極爭(zhēng)取各級(jí)財(cái)政部門對(duì)農(nóng)民工安全培訓(xùn)的資金支持,，廣泛吸納社會(huì)贊助資金，積極籌措培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),，做到思想認(rèn)識(shí),、組織領(lǐng)導(dǎo)、工作機(jī)制和經(jīng)費(fèi)保障“四到位”,。

二,、明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任

開(kāi)展農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作,，要堅(jiān)持“以政府為主導(dǎo),、以企業(yè)為主體”的原則,，各級(jí)政府職能部門要認(rèn)真履行組織領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃制定,、督促檢查和加強(qiáng)服務(wù)等方面的職責(zé);企業(yè)是安全生產(chǎn)的責(zé)任主體,，也是培訓(xùn)主體和受益主體，尊重企業(yè),、依靠企業(yè),、造福企業(yè)，是推進(jìn)農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作的基本出發(fā)點(diǎn)和基本工作方法,。其職責(zé)分工：(1)區(qū)安監(jiān)局牽頭組織實(shí)施全區(qū)農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作,，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查;負(fù)責(zé)會(huì)同區(qū)總工會(huì)等有關(guān)部門組織通俗易懂、應(yīng)知應(yīng)會(huì)的教材,，制作圖文并茂,、案例剖析教學(xué)光盤;協(xié)助各鎮(zhèn)(街道)、開(kāi)發(fā)區(qū)抓好重點(diǎn)行業(yè),、重點(diǎn)企業(yè)的試點(diǎn)工作。(2)各鎮(zhèn)(街道),、開(kāi)發(fā)區(qū)牽頭組織實(shí)施本轄區(qū)農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作;負(fù)責(zé)鎮(zhèn)(街道),、開(kāi)發(fā)區(qū)和企業(yè)的師資培訓(xùn);幫助企業(yè)做好培訓(xùn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備和服務(wù)工作。(3)各有關(guān)主管部門按照“誰(shuí)主管,、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，具體抓好本系統(tǒng)、本行業(yè)的農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作,。(4)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位要認(rèn)真貫徹落實(shí)《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》,，履行責(zé)任主體，把農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作納入本單位年度工作計(jì)劃,，認(rèn)真開(kāi)展企業(yè)內(nèi)部“三級(jí)教育”,，積極選送農(nóng)民工參加有關(guān)培訓(xùn)，保證全體農(nóng)民工具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí),，熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程,，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全教育和培訓(xùn)合格的,，一律不得上崗,，杜絕“零培訓(xùn)”上崗。

三,、突出重點(diǎn),，注重實(shí)效

農(nóng)民工廣泛分布在各行各業(yè)，情況比較復(fù)雜,。為確保此項(xiàng)工作有序有效的開(kāi)展,，今年,，在培訓(xùn)對(duì)象上，要首先從農(nóng)民工比較集中的行業(yè)和勞動(dòng)環(huán)境危險(xiǎn)的崗位做起,，重點(diǎn)抓好危險(xiǎn)化學(xué)品,、非煤礦山、煙花爆竹,、建筑施工和特種作業(yè)等農(nóng)民工的安全教育和培訓(xùn),，全年培訓(xùn)和受教育人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)到3萬(wàn)人以上，農(nóng)民工較多的鎮(zhèn)(街道),、開(kāi)發(fā)區(qū)要開(kāi)展農(nóng)民工安全培訓(xùn)“萬(wàn)人行動(dòng)”,，努力提高培訓(xùn)率;在培訓(xùn)內(nèi)容上，要重點(diǎn)抓好安全生產(chǎn)法律法規(guī)和規(guī)章制度的宣貫,，抓好安全生產(chǎn)基本知識(shí)和技能,、公民安全常識(shí)和逃生應(yīng)急常識(shí)的培訓(xùn)，提高農(nóng)民工自我保護(hù)意識(shí)和防范能力;在培訓(xùn)形式上,，要針對(duì)農(nóng)民工的文化水平和特點(diǎn),，更多的采用多媒體、電視,、漫畫,、通俗易懂的資料等圖文并茂的直觀方法進(jìn)行教育培訓(xùn)，堅(jiān)持針對(duì)性教育與系統(tǒng)知識(shí)講解相結(jié)合,，形象化培訓(xùn)與老工人“傳幫帶”相結(jié)合;在培訓(xùn)方式上,，要針對(duì)中小企業(yè)多、組織難度大,、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)忙,、集中培訓(xùn)難的實(shí)際情況，可采取鎮(zhèn)(街道),、開(kāi)發(fā)區(qū)集中授課,、發(fā)放讀本個(gè)人自學(xué)、組織送教上門等多種方法進(jìn)行教育培訓(xùn),。各級(jí)安監(jiān)部門和行業(yè)管理部門要積極為企業(yè)組織農(nóng)民工安全培訓(xùn)搞好服務(wù),、創(chuàng)造條件。

四,、加強(qiáng)督查,，確保質(zhì)量

為更好地推動(dòng)農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作的開(kāi)展，區(qū)安委會(huì)已將農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作列入年度安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任考核體系,，從機(jī)制上保證農(nóng)民工培訓(xùn)工作的深入開(kāi)展,。各鎮(zhèn)(街道)、開(kāi)發(fā)區(qū)、有關(guān)主管部門要把企業(yè)農(nóng)民工安全培訓(xùn)情況作為執(zhí)法檢查的重要內(nèi)容,，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)安全培訓(xùn)工作的專項(xiàng)監(jiān)察,，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工持證上崗的日常檢查，加大對(duì)無(wú)證上崗,、違章作業(yè)的查處力度,，增強(qiáng)企業(yè)依法組織安全培訓(xùn)及農(nóng)民工依法接受培訓(xùn)的意識(shí)，促進(jìn)農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作依法,、正常,、有序地開(kāi)展。要建立培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度,，對(duì)培訓(xùn)工作成績(jī)突出的,，應(yīng)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)培訓(xùn)工作重視不夠、組織不力的,，要給予通報(bào)批評(píng),，并督促整改。各鎮(zhèn)(街道),、開(kāi)發(fā)區(qū)和有關(guān)主管部門將本轄區(qū),、本系統(tǒng)的農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作實(shí)施方案，于4月15日前報(bào)區(qū)安監(jiān)局,，從20*年第二季度起,，將每季度(下季度第一個(gè)月5日前)農(nóng)民工培訓(xùn)工作進(jìn)展情況報(bào)區(qū)安委會(huì)辦公室，區(qū)農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將組織抽查,。

五、擴(kuò)大宣傳,，營(yíng)造氛圍

搞好農(nóng)民工安全培訓(xùn),，需要調(diào)動(dòng)各方面的力量和全社會(huì)的支持。各級(jí),、各職能部門和單位,，要召開(kāi)不同形式的動(dòng)員大會(huì)，深入發(fā)動(dòng),、廣泛宣傳開(kāi)展農(nóng)民工安全培訓(xùn)的重要意義和目的要求,，增強(qiáng)抓好農(nóng)民工安全培訓(xùn)的緊迫感和責(zé)任感。要通過(guò)新聞媒體,、下發(fā)宣傳資料,，提出宣傳口號(hào)，懸掛宣傳標(biāo)等多種形式和渠道,，大張旗鼓地開(kāi)展農(nóng)民工安全培訓(xùn)的宣傳,，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注安全生產(chǎn)、農(nóng)民工踴躍參加培訓(xùn)的氛圍。要利用安全簡(jiǎn)報(bào),、信息網(wǎng)站,、板報(bào)等宣傳工具，及時(shí)宣傳上級(jí)有關(guān)農(nóng)民工培訓(xùn)工作的要求,，刊登農(nóng)民工培訓(xùn)動(dòng)態(tài),，報(bào)道生動(dòng)鮮明的培訓(xùn)亮點(diǎn)，總結(jié)交流培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),。要結(jié)合開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽和“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),，在農(nóng)民工中廣泛開(kāi)展群眾性的安全文化活動(dòng)，免費(fèi)向農(nóng)民工發(fā)放一些普及安全生產(chǎn)基本知識(shí)的書籍資料和音像制品等,，組織開(kāi)展一些較大規(guī)模和影響,、豐富多彩、貼近農(nóng)民工生產(chǎn)生活實(shí)際的活動(dòng),，弘揚(yáng)安全文化,，強(qiáng)化安全意識(shí)，擴(kuò)大農(nóng)民工安全培訓(xùn)的影響力,，不斷把農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作引向深入,。

年月日

內(nèi)部控制的意見(jiàn)及建議篇四

1、孩子在學(xué)校的表現(xiàn)希望能及時(shí)得到與老師的溝通,。

老師答復(fù)：溝通能更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展,，讓我們合作，共同做好這項(xiàng)工作,。希望您能經(jīng)常光臨班級(jí)網(wǎng)站,，以了解更多有關(guān)孩子的情況,。

2、希望老師對(duì)孩子能嚴(yán)格。

老師答復(fù)：我能體會(huì)家長(zhǎng)對(duì)孩子的這份望子成龍,、望女成鳳的心情,。我個(gè)人也覺(jué)得嚴(yán)格是教學(xué)中必要的態(tài)度,，但不能一味的嚴(yán)格,。如果把教學(xué)中的嚴(yán)格態(tài)度比作人的剛烈性情的話，那我肯定柔中帶剛,，更要追求以柔克剛,。怎樣在教學(xué)和生活中運(yùn)用好“嚴(yán)格”這個(gè)雙韌劍是教師和家長(zhǎng)必須長(zhǎng)期研究的課題。希望每一個(gè)家長(zhǎng)和老師,，更包括我自己,，能在嚴(yán)格教育孩子的同時(shí)，也能讓孩子感到快樂(lè),。

3,、對(duì)孩子,，建議老師對(duì)他們苛刻點(diǎn)，這點(diǎn)家長(zhǎng)可以理解的,。

老師答復(fù)：“苛刻”字眼有點(diǎn)重吧,。不過(guò)，我能明白,，家長(zhǎng)是希望我對(duì)孩子該做到的必須提高要求,，不差一里半毫。對(duì)這點(diǎn)我嚴(yán)格要求,，但我也希望家長(zhǎng)在家里對(duì)孩子也能給于快樂(lè)的空間,。如果孩子已經(jīng)自覺(jué)完成任務(wù)時(shí)，也能給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，不要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感,！

4、希望老師和我們家長(zhǎng)共同努力,，引導(dǎo)孩子,，提高孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

老師答復(fù)：對(duì),，孩子已經(jīng)升入三年級(jí),，對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性更能影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。前幾天,，一個(gè)同事分析說(shuō)：孩子的學(xué)習(xí)如果用100分來(lái)計(jì)算的話,，那么老師占30分，家長(zhǎng)占30分,，孩子自己占40分,。雖然這個(gè)說(shuō)法并沒(méi)有得到科學(xué)證實(shí)，但我贊成這個(gè)意見(jiàn),。孩子自己對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性確實(shí)起很大影響,。看到《暑假生活反饋表》中,，那一個(gè)個(gè)不自覺(jué)的字樣,，我就開(kāi)始擔(dān)心,。這個(gè)學(xué)期,，希望能和家長(zhǎng)配合，提高孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,。

5,、是否對(duì)數(shù)學(xué)多點(diǎn)關(guān)注。

老師答復(fù)：每個(gè)孩子總有偏科現(xiàn)象,。女生偏語(yǔ)文,，男生偏數(shù)學(xué)。希望在學(xué)校，在家里,，老師和家長(zhǎng)都能更多的注意這個(gè)現(xiàn)象,。多試著培養(yǎng)女生的數(shù)學(xué)興趣和男生的語(yǔ)文興趣。

6,、在您們辛勤的教育指導(dǎo)中,，雖然孩子成績(jī)不好，希望老師們對(duì)她不要放棄,，再接再厲,。

老師答復(fù)：客氣了，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),，“天生我材必有用”,。成績(jī)并不是全部，我相信每一個(gè)老師不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好而放棄一個(gè)孩子的,。我也相信每一個(gè)孩子都會(huì)有進(jìn)步的,。

7、沒(méi)有,，謝謝老師,，您們辛苦了！

老師答復(fù)：不用謝,?！敖虝恕笔抢蠋煹奶炻殹?/p>

8,、新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了,，兩位老師已經(jīng)做得非常好，幾乎沒(méi)什么建議,，希望老師盡可能表?yè)P(yáng)她,，謝謝！

老師答復(fù)：是啊,，每個(gè)孩子都要表?yè)P(yáng),，雖然我知道表?yè)P(yáng)不一定能造就一個(gè)好學(xué)生，但是不表?yè)P(yáng)一定會(huì)毀了一個(gè)好學(xué)生,。所以,，我得好好利用表?yè)P(yáng)，做到“表?yè)P(yáng)”,、“批評(píng)”合理結(jié)合,。

9、新的學(xué)期,，我建議老師的教學(xué)方式能改變一下,，要合理安排玩和學(xué)習(xí)的時(shí)間,。

老師答復(fù)：學(xué)校里的課程都是經(jīng)過(guò)合理安排的，玩和學(xué)習(xí)的比例已經(jīng)進(jìn)行調(diào)配,。至于孩子在家的時(shí)間安排,，家長(zhǎng)可以跟老師溝通后根據(jù)學(xué)生情況自主安排。老師布置的作業(yè)是針對(duì)全班孩子的,，更多地是偏向中下等生,。如果家長(zhǎng)清楚孩子已經(jīng)掌握了某些知識(shí)，可以老師交流后自主安排,。讓老師根據(jù)50多個(gè)孩子的能力布置和孩子能力完全符合的作業(yè),，這點(diǎn)是很難做到的。不過(guò),，這個(gè)學(xué)期,，我決定針對(duì)孩子的家庭作業(yè)，尋找更合理的方法,。謝謝您的建議,。

10、午間作業(yè)是否可適當(dāng)減少,。

老師答復(fù)：會(huì)根據(jù)情況,，適當(dāng)調(diào)整。

11,、希望老師多多指點(diǎn)孩子,，讓他上課時(shí)多舉手，謝謝,！

老師答復(fù)：上課是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的重要時(shí)間,。舉手的次數(shù)并不能說(shuō)明孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的質(zhì)量，但也是一個(gè)重要的參考數(shù)字,。所以,，我也很注重孩子的舉手發(fā)言，也用了很多方法激勵(lì)孩子的發(fā)言興趣,。接下去會(huì)再試著用更多的方法來(lái)引導(dǎo)孩子積極發(fā)言的,。

12、希望老師能經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)孩子,，謝謝,！

老師答復(fù)：經(jīng)常和孩子溝通是我喜歡的事情。

13,、希望新學(xué)期老師能多幫助孩子改掉暑假里壞習(xí)慣（多看電視,，少學(xué)習(xí)等）

老師答復(fù)：就怕孩子暑假里會(huì)養(yǎng)成一些壞習(xí)慣,，所以我一直注重寒暑假生活中孩子生活的安排,，盡量讓孩子每天都做一點(diǎn)作業(yè),，并做家務(wù)、鍛煉等,，并注重開(kāi)學(xué)后對(duì)作業(yè)的批改,。當(dāng)然，暑假是孩子渴望自由的時(shí)刻,，多少會(huì)影響孩子的好習(xí)慣,。這更主要的是靠孩子的自覺(jué)和家長(zhǎng)的監(jiān)督。希望開(kāi)學(xué)后,，在老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督及孩子的自己下,，能更快地改掉壞習(xí)慣，積極地投入到學(xué)習(xí)中,。

14,、多開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們更加地了解學(xué)校,、班級(jí)和學(xué)生的情況,。

老師答復(fù)：確實(shí)，這是比較薄弱的環(huán)節(jié),，也是我一直在籌備的事情,。我相信這個(gè)學(xué)期會(huì)做得更好的。這這里就下個(gè)決定：在接下來(lái)的3個(gè)星期內(nèi),，一定開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，總結(jié)暑假生活及作業(yè)，并對(duì)這個(gè)學(xué)期進(jìn)行規(guī)劃,。

15,、針對(duì)孩子的特點(diǎn)，幫助他,、督促他,。萬(wàn)分的感謝老師！

老師答復(fù)：這也是我一直努力的,，我會(huì)盡自己的所能讓他更好地學(xué)習(xí),，并更加地快樂(lè)！

16,、一,、督導(dǎo)她能更好地與同學(xué)溝通，適應(yīng)學(xué)習(xí)方法和環(huán)境,；二,、指導(dǎo)她學(xué)習(xí)方法；三,、對(duì)不良習(xí)慣要嚴(yán)格要求并有所改進(jìn),。

老師答復(fù)：與同學(xué)更好的溝通是孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的快樂(lè)源泉之一,，我會(huì)盡量給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的溝通環(huán)境。學(xué)習(xí)方法是快樂(lè)學(xué)習(xí)必要法寶,，我在教學(xué)中也是經(jīng)常告訴孩子們的,，我相信孩子們也掌握了不少。只是,，哪種更合適哪個(gè)孩子,，希望和家長(zhǎng)多交流，共同研究,。不良習(xí)慣必須要有改進(jìn),，但這是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，也是需要各方面配合的,。例如在學(xué)校養(yǎng)成的好習(xí)慣在家不注意就會(huì)等于白費(fèi),。所以，希望我們共同努力,，讓屬于家長(zhǎng)也屬于老師的孩子們能各個(gè)有所進(jìn)步,。

17、我孩子可能是個(gè)“另類”的學(xué)生,，聰慧但懶散,，好學(xué)但不求甚解，自負(fù)但經(jīng)常自暴自棄,，叛逆心理強(qiáng),。請(qǐng)老師因人而異，多督促引導(dǎo),。

老師答復(fù)：很高興,，家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子能進(jìn)行這么深刻地剖析。是啊,，這樣的孩子是讓我多花了不少心思,。不過(guò)，能教育這樣的孩子,，也是考驗(yàn)我的一個(gè)機(jī)會(huì),。而且這樣“另類”的孩子，才有可能有“特殊”的成就,，有可能就是小部分成功的人當(dāng)中的一個(gè),。但這確實(shí)需要家長(zhǎng)和老師的好好引導(dǎo)。希望我們一起,，多看書,，多花時(shí)間，多探討，使他的能力得到最大的發(fā)揮,。

18,、希望孩子在新的學(xué)期里語(yǔ)文有進(jìn)步。

老師答復(fù)：這也是我期盼的,。但要靠多方面力量，靠老師的監(jiān)督,、教育,，更要靠家長(zhǎng)的關(guān)心、督促,，最重要的是孩子自己要有想進(jìn)步的心,。希望家長(zhǎng)能多花心思在孩子身上，讓孩子有進(jìn)步的渴望,，我也盡量使孩子樹立進(jìn)步的信念,。

19、我孩子在學(xué)校的不良的一些情況多和我們溝通,。多檢查孩子的作業(yè)完成情況,。

老師答復(fù)：這個(gè)學(xué)期決定做家校聯(lián)系卡，把孩子在學(xué)校的情況,，1,、2星期進(jìn)行總結(jié)，也希望家長(zhǎng)能花時(shí)間填好家校聯(lián)系卡,。至于作業(yè),，這個(gè)學(xué)期仍然采取以小組長(zhǎng)檢查的形式。不過(guò),，對(duì)于家庭練習(xí)《成功》,，會(huì)抽空收上來(lái)改一改。

20,、懇請(qǐng)老師加強(qiáng)對(duì)她的監(jiān)督,，嚴(yán)格要求在學(xué)習(xí)及做人處事等方面予以教導(dǎo)，使其能夠如花兒般健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，深表感謝,。

老師答復(fù)：這位家長(zhǎng)對(duì)我的建議，也正是我希望自己能為每一個(gè)孩子做到的,。在平時(shí),，我不僅在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中督促孩子，在做人方面,，我覺(jué)得自己更是花時(shí)間,。因?yàn)橐粋€(gè)思想不好的人，學(xué)習(xí)再好也不能為家人,、為社會(huì),、為國(guó)家做出什么貢獻(xiàn),。我希望咱班的孩子個(gè)個(gè)能象快樂(lè)的精靈一樣健康地成長(zhǎng)。

21,、畢老師的教導(dǎo)品質(zhì)好,，希望畢老師一如既往的給教導(dǎo)。

老師答復(fù)：謝謝你的支持,，我一定會(huì)繼續(xù)做好,。我也希望你在孩子面前也能如此肯定她，讓她得到更多的表?yè)P(yáng),，讓她更快樂(lè)地學(xué)習(xí),。

22、我希望老師能多關(guān)心孩子,，多和孩子們溝通,，還有對(duì)孩子要求嚴(yán)格一點(diǎn)。

老師答復(fù)：很高興家長(zhǎng)能意識(shí)到多和孩子溝通有利于孩子的成長(zhǎng),。所以,，我每節(jié)下課幾乎都在教室里聽(tīng)著旁邊的孩子們說(shuō)著自己身邊發(fā)生的高興的事，并給予微笑加以肯定,。我相信,，每一位家長(zhǎng)也能夠抽更多的時(shí)間和孩子們一起談心、溝通,，了解她在學(xué)校里的事情,。

23、沒(méi)有建議,，老師的教法,，自從聽(tīng)了公開(kāi)課之后，感覺(jué)也好,。

老師答復(fù)：謝謝你當(dāng)時(shí)能在百忙之中抽空來(lái)聽(tīng)課,，也謝謝你這么認(rèn)真地聽(tīng)了課，并給了我反饋意見(jiàn),。希望以后能有更多的開(kāi)課機(jī)會(huì),，讓家長(zhǎng)多到學(xué)校了解孩子的上課表現(xiàn)。

再次感謝這么多家長(zhǎng)給我這么多中肯的建議,，我也會(huì)在以后的教學(xué)中多多利用這些建議,，來(lái)督促自己的教育、教學(xué),。再次感謝,！

內(nèi)部控制的意見(jiàn)及建議篇五

1. 培訓(xùn)師不一定要講ttt，但一定要會(huì)講ttt，因?yàn)檫@樣除了可以反省自己的課程外,，還可以讓自己的課程結(jié)構(gòu)更加完善,。

2. 整個(gè)課程的結(jié)構(gòu)可以分為主線、暗線和輔線,。主線就是課程主題的邏輯,，暗線用來(lái)填充主線，使之內(nèi)容豐富化,，暗線一般還需要因應(yīng)受訓(xùn)對(duì)象而做出調(diào)整,，輔線未必 有邏輯結(jié)構(gòu)，以點(diǎn)綴主線為首要任務(wù),，所以輔線的主要作用就是使內(nèi)容趣味性,。

3. 主線的邏輯結(jié)構(gòu)盡量以what,、why和how三個(gè)內(nèi)容展開(kāi),，目前國(guó)內(nèi)的國(guó)學(xué)課程的三點(diǎn)比例是what：why：how=10：0：0，成功學(xué)的三點(diǎn)比例 為what：why：how=0：10：0,，這個(gè)比例的分配,，我建議以課程為準(zhǔn)，沒(méi)有通行的標(biāo)準(zhǔn),。what是正確的知識(shí),，why是合理的動(dòng)機(jī)，how是適 當(dāng)?shù)姆椒?，what更著重思維上的改變,，特別是高學(xué)歷高知識(shí)工作者那么課程講解what要多一些，如果是銷售導(dǎo)向的工作,，那么why就多一些,，如果是操作 性員工，比如生產(chǎn)線,，那么how就要多一些,。我推薦合適的比例是what：why：how=3：1：6。

4. 我們自身都有不同的優(yōu)點(diǎn)和才干,，沒(méi)必要模仿別人的風(fēng)格,，成就自己獨(dú)特的風(fēng)格才是王道。 所有的缺點(diǎn)都是優(yōu)點(diǎn)的延伸線,，所有的優(yōu)點(diǎn)不過(guò)是缺點(diǎn)放對(duì)了地方,。

5. 怎么說(shuō)比說(shuō)什么更重要，音樂(lè)經(jīng)過(guò)這么多年的發(fā)展,，內(nèi)容無(wú)非還是貝多芬,，肖邦等人的曲子，但是演繹的形式各不相同，文學(xué)藝術(shù)內(nèi)容無(wú)非是愛(ài)情,、宗教,、愛(ài)國(guó)、倫 理等,，但形式這幾年也在發(fā)生大的變化,，比如趙本山的二人轉(zhuǎn)和周立波的清口。所以培訓(xùn)說(shuō)什么,，比如管理,，還都是協(xié)調(diào)、組織,、控制,、計(jì)劃、執(zhí)行等,，但怎么說(shuō),， 是每個(gè)培訓(xùn)師要去考慮的，這幾年一些熱門的培訓(xùn),，無(wú)非也是找到了好的形式,。

6. 公司對(duì)同一個(gè)主題的培訓(xùn)要不要繼續(xù)引入，從怎么說(shuō)的角度來(lái)說(shuō)完全可以,，換個(gè)老師,，換個(gè)形式，就可以繼續(xù)強(qiáng)化,，如果老聽(tīng)新東西,，一年就能所有管理的內(nèi)容聽(tīng)完。

7. 培訓(xùn)的四種形式,，teacher,、trainer、coach和mentor,，teacher適合于剛?cè)肼毜男氯?，以傳遞信息為主，更多是單向傳 輸;trainer是一種雙向溝通,，需要講自己的知識(shí)轉(zhuǎn)化成可以傳輸?shù)男畔?，受?xùn)者接受到信息，自己轉(zhuǎn)化為知識(shí)的過(guò)程;coach分為個(gè)人教練和企業(yè)教 練,，教練技術(shù)起源于添高威,，是將體育教練的理念、方法,、技術(shù)應(yīng)用到企業(yè)管理實(shí)踐而產(chǎn)生的一種全新的企業(yè)管理理論,、方法,、技術(shù)和顧問(wèn)流派。mentor更多 是以專業(yè)的角度進(jìn)行指導(dǎo),，在企業(yè)里是以幫帶制形式出現(xiàn)的,，也就是師傅帶徒弟。

8. 于丹袁騰飛等為什么走紅,，而很多學(xué)術(shù)大家缺無(wú)法達(dá)到這個(gè)境界,，原因是大家缺乏傳播的藝術(shù)，無(wú)法將自己的觀點(diǎn)有效的傳播出去,，一是錯(cuò)在方式,，二是錯(cuò)在內(nèi)容，割裂了實(shí)際應(yīng)用,。

9. 什么是覺(jué)悟,，就是看見(jiàn)自己的心，所以如果學(xué)員沒(méi)有觸動(dòng),，培訓(xùn)就沒(méi)有效果,，招行的廣告“因您而變”。培訓(xùn)不在乎你講多少,，而是學(xué)員聽(tīng)多少,，也不在乎學(xué)員聽(tīng)多少,，而在于用多少,。

10. 講解的內(nèi)容什么不可以講，政治可以講,，但要把握尺度,，以不攻擊領(lǐng)導(dǎo)人為主，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)不講政治的人,，因?yàn)樵谥袊?guó)就是政治決定經(jīng)濟(jì),。宗教可以講，很多老師課程內(nèi)容中都有佛教的內(nèi)容,，但是不要攻擊宗教,。三不原則：不涉及公司內(nèi)部政治，不攻擊,，不涉及色情。

11. 度的意思就是點(diǎn)到為止，什么都說(shuō)透了反而沒(méi)意思,，幽默也是如此產(chǎn)生的。

12. 赫拉別恩法則：語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作,。比例為7%、38%和55%,。在溝通里這又稱為波長(zhǎng)技術(shù),，也就是一個(gè)人影響另一個(gè)人的手段。語(yǔ) 言方面的語(yǔ)法,，語(yǔ)調(diào)方面的聲法，和動(dòng)作方面的眼法,、手法,、站法、步法和穿法，稱為七法大全,。

13. 知識(shí)點(diǎn)每天控制在3-5個(gè)為好，單個(gè)知識(shí)點(diǎn)如果內(nèi)容在5個(gè)以下，直接說(shuō)就好了，如果在5個(gè)以上,，最好起個(gè)通俗移動(dòng)、喜聞樂(lè)見(jiàn)的名字,，以方便大家記憶,，如果 將來(lái)學(xué)員遺忘了具體內(nèi)容，他們還是能從名字里自己去回顧和總結(jié),，比如“溝通的六脈神劍”,、“項(xiàng)目計(jì)劃的九陽(yáng)真經(jīng)”等,。

14.說(shuō)法方面，大家可以去看于丹在《魯豫有約》里的語(yǔ)言功力,，基本可以總結(jié)為：緊扣主題,、飽含情感、寧斷不亂,、注重語(yǔ)感,、遲急頓挫,、含五方面,。 遲急頓挫是相聲里的法門,，意思分別是： “遲”是根據(jù)內(nèi)容和手法上的需要,，該慢的時(shí)候一定要慢。就能加深聽(tīng)眾的印像,，更好地表達(dá)內(nèi)容,?！凹薄?，該快的時(shí)候一定要快，決不要拖泥帶水,。這種急,，不要 隨便亂快，而是內(nèi)容需要快時(shí)必須快,，手法上需要快時(shí)必 須快;感情的連貫上需要快時(shí)必須快,。“頓”，是指為了強(qiáng)調(diào)某一句話或某一件事,，根據(jù)需要,，該停頓的地方必須停頓?！按臁?，又稱“錯(cuò)”，是指語(yǔ)氣節(jié)奏恰到好 處,。話說(shuō)出來(lái)不遲不早,，正打在點(diǎn)子上，分寸適合,。

15. 說(shuō)法還要在講解時(shí)模仿聲音,，比如繞(拉長(zhǎng))梁三日，順道手勢(shì)比劃,，這樣聲音和感覺(jué)就出來(lái)了,。

16. 音法方面，富有節(jié)奏,、四腔共鳴,。音法方面還有工具就是：學(xué)會(huì)沉默，音量要起伏變化,，說(shuō)話快沒(méi)關(guān)系,，但關(guān)鍵地方要重音慢說(shuō)。速度稍微快一些能讓學(xué)員思維活躍,，但是要注意觀察學(xué)員是否可以跟上節(jié)奏,。關(guān)于音法的練習(xí)大家可以學(xué)京劇、朗誦古詩(shī)詞和繞口令等,。

17. 眼法方面,，觸一眼、罩一臉,，貼全身,，這個(gè)指面對(duì)某個(gè)學(xué)員時(shí)的要領(lǐng)，對(duì)全組應(yīng)該時(shí)觸一人,，罩一片,，貼全場(chǎng)。前行就是觸,，后退為罩,，環(huán)視為貼。

18. 手法方面,，大分類是四種：情意手勢(shì),，用來(lái)表達(dá)說(shuō)話者的情感，指示手勢(shì),，指明要說(shuō)的人,，事物和方向等，象形手勢(shì)用來(lái)模擬形狀等,，象征手勢(shì)用來(lái)表達(dá)抽象概念,，比如手放胸口表達(dá)愛(ài)國(guó)。然后進(jìn)而由四類分為七類常用手勢(shì),。

19. 可不可以拿手指頭指學(xué)員,，也可以，比如人多而你需要挑一個(gè)明確的學(xué)生來(lái)回答,，但是指頭要柔和,。手掌超上代表尊敬和邀請(qǐng)，手掌超下代表權(quán)威和壓制,。

20. 身法方面：上挺下壓,，腰部用力，左右相夾,，正面朝人,，平立等肩，昂揚(yáng)向上,。不管走著說(shuō)還是停下來(lái)說(shuō),，都要臉朝人，想想馮鞏那個(gè)“父老鄉(xiāng)親們,，我想死你們了”,，就是走著說(shuō)，但一定是臉部朝人,。

21. 穿法方面,，四個(gè)一體：跟環(huán)境渾然一體，跟學(xué)員渾然一體,，跟課程渾然一體,，跟個(gè)性渾然一體。比如講國(guó)學(xué)的課程當(dāng)然穿中山裝或中華小立領(lǐng)為好,，還要符合公司的 企業(yè)文化,，還要符合自己的體形，否則就東施效顰了,，如果跟互聯(lián)網(wǎng)公司上課可以穿牛字褲,，但深色為好，t衫要長(zhǎng)袖,。 步法方面：三不原則：不快速,、不突然、不頻繁。不要靠學(xué)員太近,，一般半米開(kāi)外,，還要準(zhǔn)備好安利的口噴，因?yàn)檎f(shuō)話太多了以后容易有口氣,，忽然想起了廣告,，綠箭讓我們靠的更近。

22. 話筒怎么拿?手持跟身體平行,，置于下嘴唇處,，手一般放在麥克風(fēng)中下部。也可以一只手握著,，另一只手搭在前一只手上,，這樣還可以克服緊張。如果累了變換姿勢(shì),，以向上不超過(guò)45度為準(zhǔn),。

23. 補(bǔ)充幾個(gè)nlp心法：1)無(wú)言地位，培訓(xùn)師在學(xué)員心目中是一個(gè)掌握了一些他不懂的學(xué)問(wèn)的人,，這就是一個(gè)權(quán)威的暗示,。2)大部分學(xué)員普遍力量不足，學(xué)員之所 以成為學(xué)員就是有些問(wèn)題解決不了,。3)肯定是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中培養(yǎng)處自信的主要途徑,，所以培訓(xùn)師要千方百計(jì)給學(xué)員一些肯定。(可參考李中瑩老師《nlp簡(jiǎn)明療法》,，里面有對(duì)這幾個(gè)問(wèn)題的詳細(xì)敘述)

24. 年齡越大的課程越好上,，職位越高的課程越好上，人數(shù)越多的課程越好上,，年齡大的人和職位高的人他們更知道自己要什么,，所以聽(tīng)課更容易進(jìn)入狀態(tài)，人數(shù)多的情 況下,，大家都害怕提問(wèn),，所以課程更好上。但是年齡大的課程,，適當(dāng)引入國(guó)學(xué)內(nèi)容,，職位高的課程適當(dāng)加入戰(zhàn)略思維和新思維，人數(shù)多的課程讓幽默來(lái)的更猛烈些 吧,。

25. 害怕的四個(gè)原因,，來(lái)自服務(wù)心理學(xué)，怕錯(cuò),，怕痛,，怕失敗,，怕拒絕。沒(méi)別的竅門就是要多準(zhǔn)備,，多練習(xí),，有機(jī)會(huì)就要講。

26. 害怕的手法小技巧：手里持有東西就不緊張,，所以一手拿麥克風(fēng),，一手拿白板筆,，千萬(wàn)不要帶張薄紙上臺(tái),，那只會(huì)抖的更明顯。深呼吸,，深吸慢呼,。提問(wèn)，將壓力轉(zhuǎn) 移給學(xué)員,。上臺(tái)前做心靈演練,，比如默想自己上去后如郭富城般有魅力，這個(gè)技術(shù)也是自我催眠的方法,。干脆承認(rèn)自己緊張,，將緊張的壓力釋放，總比掩蓋緊張來(lái)的 好,。

27. 善意的謊言與惡意的謊言,。根據(jù)研究美國(guó)人最善于說(shuō)謊，平均每十分鐘3次(該數(shù)據(jù)來(lái)自《身體語(yǔ)言入門》),，善意的謊言是不以謀取私利為前提,，也不以損害對(duì)方 為結(jié)果的謊言。比如你聽(tīng)到的一個(gè)故事,，為了讓學(xué)員更有感悟,，你可以放自己身上，沒(méi)必要浪費(fèi)時(shí)間去解釋半天,，只要能催進(jìn)對(duì)方學(xué)習(xí)就可以,。這里僅僅指故事或案 例部分，其他部分以真實(shí)為好,。

28. 課堂掌控,，主要培訓(xùn)師通過(guò)掌控自己的狀態(tài)和情緒，通過(guò)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度的反饋,，營(yíng)造一個(gè)促進(jìn)學(xué)習(xí)的氣氛,。課堂掌控主要有三件事：觀察學(xué)員的反饋，以調(diào)節(jié)課程進(jìn)度;應(yīng)用引導(dǎo)技術(shù),，讓學(xué)員尋找答案,，按步驟分解課程,，檢查學(xué)員理解程度。

29. 教室的布局,，應(yīng)該與被培訓(xùn)公司的文化一致,，比如外企可能人數(shù)少弧形多一些，國(guó)企可能就課桌式,，還要與教室布局一致,，最后是以老師習(xí)慣一致，重要程度依次遞減,。如果課桌是島嶼式的有三個(gè)原則：男女組合,、老少搭配、職位高低無(wú)序,。

30. 關(guān)于教室的布局,，我自己更喜歡弧形，但往往收到人數(shù)的限制,。如果是大劇場(chǎng),，一定要用白板紙和油性筆，因?yàn)槟菢硬拍茏尨蠹铱吹?，原則上是不寫字,。10人以下我的習(xí)慣是弧形，10人～20人u形,，20～50人島嶼式,，50人以上課桌式。

31. 教具主要是留意關(guān)燈的開(kāi)關(guān),，最好貼上標(biāo)簽,，防止關(guān)錯(cuò)，然后是音頻線,，可以自己備一條,，白板筆我一般都自己寫一下，我建議老師不是很累的話,，這些都要親自過(guò)目,。

32. 教材方面，看看頁(yè)碼是否有編錯(cuò),，教材不應(yīng)該打印ppt,，而應(yīng)該跟老師的ppt一致，內(nèi)容不宜過(guò)多,，也不宜過(guò)少,，過(guò)多學(xué)員精力容易分散，過(guò)少學(xué)員會(huì)把精力過(guò) 多用在做筆記上,，而不注意理解,。教材的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容應(yīng)該是：培訓(xùn)公司介紹,，老師介紹，課程收益,，時(shí)間安排,，課程內(nèi)容及頁(yè)碼，附錄,。做教材是個(gè)細(xì)致活,，希望大家 重視。

33. 事先調(diào)適包括調(diào)適培訓(xùn)師自己的情緒,、狀態(tài)和ppt,。做到晚上睡足八小時(shí)，晚上早到半小時(shí),，然后上臺(tái)做好自我催眠,。ppt的幾個(gè)原則：1)能用表格不用文 字，能用圖形不用表格,，能用圖片不用圖形。2)字號(hào)至少在30號(hào)以上,，文字行數(shù)不超過(guò)8行;3)10-20-30原則,，指針對(duì)公司高管演講，10張幻燈 片,，20分鐘講完,，字號(hào)不小于30號(hào)。4)幻燈片上動(dòng)畫越少越好,，否則學(xué)員容易溜號(hào),。

34. mac和windows，如果你是獨(dú)立講師,，我推薦mac系統(tǒng),，也就是蘋果電腦，非常適合老師演講之用,，功能強(qiáng)大而且幻燈片設(shè)計(jì)堪稱完美,。

35. 事先溝通，需要跟助教或培訓(xùn)管理員溝通安排,、學(xué)員和期許三個(gè)要點(diǎn),。特別是學(xué)員的背景，之前參加過(guò)什么培訓(xùn),，有沒(méi)有特別要注意的事項(xiàng),，公司喜歡的培訓(xùn)風(fēng)格等，培訓(xùn)主管對(duì)課程的三個(gè)期許,，防止講授中跑題,。

36. 課程開(kāi)場(chǎng)abc,，a attention 啟動(dòng)注意;b benefit 明確利益;c connection 建立關(guān)系。啟動(dòng)注意的方法一般有冷啟動(dòng)和熱啟動(dòng),，冷啟動(dòng)的方法有三個(gè)正話反說(shuō),，拆字組詞和提問(wèn)法。熱啟動(dòng)的方法也有三個(gè)音樂(lè)引導(dǎo),，游戲操作和團(tuán)隊(duì)建設(shè),。明 確利益要讓學(xué)員知道課程的三個(gè)收益點(diǎn)，學(xué)員不在乎你講什么,，而在乎你講的東西對(duì)他們來(lái)說(shuō)有什么好處,。明確利益中還可以包括課程大綱，課程計(jì)劃,，考核方法,， 但利益依然是重點(diǎn)。建立關(guān)系指建立三個(gè)關(guān)系,，老師與學(xué)員,，老師與領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)員與學(xué)員,。

37. 老師與學(xué)員的關(guān)系前期最后由助教完成,，特別是老師自己的介紹，簡(jiǎn)單明了即可,。如果自己介紹自己,，就介紹跟課程主題相關(guān)的部分，也就是說(shuō)你為什么有資格去講授這個(gè)課程,。

38. 課程啟動(dòng)的引子還可以用引文法,、故事法、數(shù)字法,，贊美法等等,，但是引完后一定要扣題。

39. 蘇格拉底他經(jīng)常采用對(duì)話式,、討論式,、啟發(fā)式的教育方法，通過(guò)向?qū)W生提問(wèn),，不斷揭露對(duì)方回答問(wèn)題中的矛盾,，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出一般性的結(jié)論。所謂蘇格拉底法則,， 大約就是從不正面回答對(duì)方的問(wèn)題,，而是以一連串引導(dǎo)式的提問(wèn)代替回答，從而揭示出答案,，毫無(wú)疑問(wèn),，這本身就是一種智者的思維方式,。在使用中要注意兩個(gè)要 點(diǎn)：一是不斷肯定和贊美對(duì)方的答案，二是不斷讓對(duì)方心中回答yes,，要說(shuō)服對(duì)方就不能跟與之對(duì)立,。培訓(xùn)師適當(dāng)?shù)厥褂锰K格拉底法會(huì)令傳播更有效!因?yàn)槿藗兺?常會(huì)更相信從自己嘴里說(shuō)出的答案。,。

40. 提問(wèn)中還經(jīng)常使用上堆下切平行法,，不管什么方向都是為了引導(dǎo)處自己的觀點(diǎn)。比如“培訓(xùn)能幫助公司提升業(yè)績(jī)嗎?”“不能!”“那除了培訓(xùn)有什么辦法呢?” (平行)“你認(rèn)為培訓(xùn)哪些因素導(dǎo)致不能提升業(yè)績(jī)?”(下切)“那公司應(yīng)該怎么改善培訓(xùn)呢?”(上堆),。培訓(xùn)中一般三個(gè)提問(wèn)法經(jīng)常變幻使用,。

41. 互動(dòng)引導(dǎo)的三個(gè)心法：平等交流是基礎(chǔ);引發(fā)思考是目的;享受過(guò)程是關(guān)鍵。

42. 課程互動(dòng)的九陽(yáng)真經(jīng)：主動(dòng)提問(wèn),，案例討論,，音樂(lè)引導(dǎo)，組織游戲,，圖片展示,，影片觀摩，角色模擬,，幽默笑話,，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。提問(wèn)的的技術(shù)又分為反射性問(wèn)題和折射 性問(wèn)題,，一般用在難題上，比如學(xué)員問(wèn)：這個(gè)問(wèn)題老師你怎么理解的?老師回答：你自己怎么思考的?(反射性問(wèn)題),。老師回答：我們請(qǐng)張同學(xué)先來(lái)解答一 下,。(折射性問(wèn)題)

43. 提問(wèn)的五個(gè)要點(diǎn)：一次只提問(wèn)一個(gè)，提問(wèn)后適當(dāng)停頓幾秒鐘,，給學(xué)員留下思考的時(shí)間,，然后再指定同學(xué)回答，不管學(xué)員如何回答要積極評(píng)價(jià),，以肯定為主,。

44. 案例討論時(shí)老師要點(diǎn)評(píng)升華，一般不就問(wèn)題而回答問(wèn)題,，而是要上升到背后理論的高度,，再反回來(lái)讓學(xué)員自己思考。佛家語(yǔ)：借來(lái)的火點(diǎn)不亮自己的燈,。

45. 幽默笑話盡量不要為了笑而笑,，笑過(guò)后引導(dǎo)進(jìn)主題。說(shuō)笑話前,，千萬(wàn)不要說(shuō)我接下來(lái)要講一個(gè)笑話,，因?yàn)槁?tīng)眾會(huì)有防備的心理,。要做到幽默，平時(shí)可以多聽(tīng)聽(tīng)相聲,，并且可以去看一些經(jīng)典網(wǎng)絡(luò)段子,，當(dāng)然最高明的幽默是現(xiàn)場(chǎng)抓出來(lái)的，這個(gè)需要經(jīng)驗(yàn),。

46. 課堂中其他問(wèn)題的處理：遺忘內(nèi)容(學(xué)習(xí)使用提示卡,，只寫要點(diǎn)，字要大),，學(xué)員走神(提問(wèn)旁邊的同學(xué),，或者變換聲調(diào)，做個(gè)互動(dòng));學(xué)員課堂私下聊天(老師停 止講話,，微笑著面對(duì)他們);學(xué)員睡覺(jué)(讓旁邊的人叫醒,，如果還睡就做個(gè)游戲，如果還睡就讓他睡,，睡行了下課聊一下);學(xué)員離場(chǎng)(除非很多學(xué)員離開(kāi),，否則不 需要過(guò)分強(qiáng)調(diào)，但是要安撫好留下的學(xué)員),。

47. 課堂收尾要簡(jiǎn)潔而有力度,。首先對(duì)課程做總結(jié)，比如分組發(fā)言對(duì)課程印象深刻的一點(diǎn),，這個(gè)方法非常好,，可以不斷加深對(duì)課程的印象，或者每組一張白紙寫10條課 程的核心要點(diǎn),，復(fù)習(xí)完成后,，老師可以用一個(gè)小故事來(lái)表達(dá)期望，或者用一個(gè)ppt,，我原來(lái)習(xí)慣用那個(gè)《面對(duì)四十》,，最后致謝， 鞠躬,，感受掌聲,。

48. 如果掌聲不斷，培訓(xùn)師需要再次鞠躬,，一般大課可能會(huì)發(fā)生這種情況,，如果掌聲還是不斷，就揮手致意,，再次鞠躬,，然后微笑著退到一邊。

49. 最后收?qǐng)鍪欠浅Ｖ匾模乙卜治鲞^(guò)一些老師第一天上午重點(diǎn)是讓學(xué)員熱身進(jìn)入概念,，第一天下午加深難度加強(qiáng)邏輯,，第二天上午讓學(xué)員做和討論為主，最后階段準(zhǔn)備煽情,，比如用音樂(lè)等,，這樣學(xué)員就可以打出高分，想來(lái)也是很有道理,。

50. 課程結(jié)束后,，評(píng)估問(wèn)卷看不看?隨便，如果你心理比如脆弱,，就讓培訓(xùn)公司整理把正面的需要改進(jìn)的信息給你,。結(jié)束后當(dāng)天晚上，正好是總結(jié)提升的時(shí)候,，老師可以仔細(xì)思考課程中的遺憾和自己不滿意的 環(huán)節(jié),，看怎么改進(jìn)。 如果你感覺(jué)對(duì)課程很不滿意,，那么適當(dāng)放松一下,，再次強(qiáng)調(diào)，允許自己有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，沒(méi)有老師每次講課都完美,，看場(chǎng)電影，吃頓美食,，找熟悉的老師聊一下,，讓自 己的壓力釋放掉。有時(shí)候人去教室空,，老師的情緒波動(dòng)很大,，始終起伏變化，所以自己做好心理調(diào)整是很有必要的,，上課只是生活的一部分而已。

最終還是強(qiáng)調(diào)一句：做好你自己,，你就成功了!

內(nèi)部控制的意見(jiàn)及建議篇六

目前,，交通事故已經(jīng)成為我國(guó)各種事故中的“第一殺手”，在200x年的各類事故中,，交通事故死亡人數(shù)所占比例為78.5%,，死亡人數(shù)為10.9萬(wàn)人，天天約有300人死亡,。從20世紀(jì)80年代末我國(guó)交通事故年死亡人數(shù)首次超過(guò)5萬(wàn)人至今,，我國(guó)交通事故死亡人數(shù)已經(jīng)連續(xù)10余年居世界第一；從200x年開(kāi)始，死于交通事故的人數(shù)已經(jīng)連續(xù)3年超過(guò)10萬(wàn)進(jìn),。值得警惕的是,，我國(guó)尚屬道路交通發(fā)展中國(guó)家，人,、車,、路、環(huán)境等方面都處于發(fā)展階段,，按照交通事故發(fā)生的內(nèi)在規(guī)律,，在未來(lái)＿段時(shí)期內(nèi)我國(guó)交通事故起數(shù)和死亡人數(shù)都可能還會(huì)上升，因此如何應(yīng)用先進(jìn)的治理方法和技術(shù),，減少交通事故,，改善道路交通安全狀況，已經(jīng)成為緊迫的任務(wù),。

《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》于200x年5月1日起施行,，這是我國(guó)道路交通法制建設(shè)的﹁個(gè)里程碑，它標(biāo)志著我國(guó)道路交通事業(yè)全面走向法制化軌道,。該法的出臺(tái),，使得道路交通安全治理由部分法規(guī)上升到國(guó)家法律的高度，權(quán)威性和適用性得到了進(jìn)步與加強(qiáng),；貫串該法的主題充分體現(xiàn)了對(duì)人的生命的重視和關(guān)愛(ài),，突出了以進(jìn)為本、生命至上的理念,；新法的實(shí)施,，使得“交通違章行為”將轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖煌ㄟ`法行為”，其制約作用加強(qiáng),；同時(shí)進(jìn)步了處罰標(biāo)準(zhǔn),，加大了對(duì)違法行為的懲罰力度.此后一段時(shí)間，應(yīng)該以此為契機(jī),，進(jìn)一步完善我國(guó)道路交通安全法律法規(guī)體系,，以降低道路交通事故發(fā)生率，改善交通安全狀況,。

道路交通安全是一個(gè)地區(qū)文明程度和治理水平的綜合反映,，直接關(guān)系到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。各地要建立和健全道路交通事故預(yù)防機(jī)制,，切實(shí)把道路交通安全專項(xiàng)整治和事故預(yù)防工作抓實(shí)抓細(xì)抓好,，特別是要防止群死群傷特大交通事故，促進(jìn)道路交通安全形勢(shì)的明顯好轉(zhuǎn),。一是要貫徹落實(shí)xx部,、國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)視治理局印發(fā)的《“交通安全村”和“交通安全社區(qū)”建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求，結(jié)合本地實(shí)際，積極開(kāi)展交通安全村和交通安全社區(qū)的建設(shè)工作,；二是要結(jié)合本地實(shí)際,，研究制定切實(shí)可行的具體實(shí)施意見(jiàn)和考核辦法。

隨著道路交通安全形勢(shì)日趨嚴(yán)重,，交通安全宣傳教育工作的重要性和不可或缺性顯而易見(jiàn),。因此，必須要以人為本,，以“保護(hù)生命,、拒盡違章”為主題，針對(duì)道路交通安全薄弱環(huán)節(jié)(如城鄉(xiāng)結(jié)合部,、縣鄉(xiāng)道路沿線和鄉(xiāng)村等),，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)豐富的交通安全宣傳教育活動(dòng),，以進(jìn)步全民交通安全意識(shí),。通過(guò)交通安全宣傳教育，使廣大交通參與者能夠自覺(jué)遵守交通法規(guī),，進(jìn)而進(jìn)步安全水平,，減少因交通事故所造成的傷亡。

目前我國(guó)交通治理要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,，還要做大量的工作,。從主觀上講，道路交通治理工作仍處于經(jīng)驗(yàn)型,、低水平的層次上,，思想守舊、觀念陳舊,、治理手段落后,、科技含量低，極不適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的要求,；從客觀上講,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展，交通需求旺盛,，交通供需矛盾加大,，道路安全設(shè)施不完備，平面混合交通的通行模式短期內(nèi)得不到改善,。因此應(yīng)該采取切實(shí)有效的措施，進(jìn)步交通治理水平,。

為了有效預(yù)防和減少交通事故,，有關(guān)部分應(yīng)同科研部分和高等院校密切配合，把已有的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到分析和預(yù)防道路交通事故的對(duì)策中往，不斷完善事故處理辦法及標(biāo)準(zhǔn),，有計(jì)劃地改善事故處理裝備,，進(jìn)步辦案質(zhì)量。推廣應(yīng)用那些有利于交通安全的技術(shù)裝備,，如駕駛員狀態(tài)監(jiān)測(cè)儀,、路面凹凸曲度測(cè)試儀(rdt)、車輛導(dǎo)航系統(tǒng)等,，為交通安全服務(wù),。建立健全道路交通事故情報(bào)信息網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)分析網(wǎng)絡(luò)，形玉成面,、真實(shí),，快速的事故情報(bào)檢索系統(tǒng)和科學(xué)、細(xì)致,、有效的事故統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng),，為事故防范工作奠定基礎(chǔ)，遏制交通事故上升的勢(shì)頭,。

交通事故救援措施不力是交通安全題目中不容忽視的因素之一,。統(tǒng)計(jì)表明，交通事故造成的死亡約有50%發(fā)生在事故的瞬間,，35%發(fā)生在傷害后1—2小時(shí),，15%發(fā)生在傷害后7天左右。因此,，完善交通事故救援,、出警系統(tǒng)，增強(qiáng)快速反應(yīng)和處置能力,，建立起能快速反應(yīng)的交通事故緊急救援聯(lián)動(dòng)系統(tǒng),，對(duì)減少事故傷亡、改善交通安全狀況具有重要的意義,?？捎烧疇款^，協(xié)調(diào)保險(xiǎn),、衛(wèi)生,、消防、民政等有關(guān)部分,，融資組成專業(yè)性救援隊(duì)伍,，從事救援工作。同時(shí),，通過(guò)建立專門機(jī)構(gòu)和利用新聞媒體的宣教,，對(duì)群眾進(jìn)行義務(wù)救援知識(shí)培訓(xùn),，讓盡可能多的人知道交通事故發(fā)生以后如何自救和救助其他傷者。

對(duì)于城市交通治理部分來(lái)說(shuō),，在高峰時(shí)段內(nèi),，應(yīng)加大警力及職員安排，有針對(duì)性地組織好交通流,；對(duì)于凌晨和夜間行車,，應(yīng)公道地限制車速，控制車流的速度,，同時(shí)完善道路照明設(shè)施,，以減少事故的發(fā)生，進(jìn)步行車安全性,。此外,，為避免過(guò)密的車流堵塞交通,，影響道路的通行能力,，在道路交通管制上“左右開(kāi)弓”,，即一方面用行政手段直接管制，如限制某些車輛在某些路段,、某些時(shí)間通行,，車牌單雙號(hào)輪流受限等，另一方面用經(jīng)濟(jì)手段進(jìn)行軟管制,，如對(duì)交通流過(guò)于密集的路段,、時(shí)間采取付費(fèi)通行，或進(jìn)步城市中心區(qū)停車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，以鼓勵(lì)人們乘坐公共交通,，減少車流。

依據(jù)人機(jī)工程學(xué)原理,，運(yùn)用人—機(jī)一環(huán)境系統(tǒng)安全性分析方法,，從控制事故原因的角度分析，可以將交通事故表示為人,、車輛,、道路環(huán)境三大致因因素的多元聯(lián)合效用函數(shù)。因此,，從人,、車、路三大致因人手,，對(duì)于改善交通安全狀況可以收到吹糠見(jiàn)米的效果,。

嚴(yán)把運(yùn)營(yíng)駕駛員從業(yè)資格關(guān)，進(jìn)步駕駛員職業(yè)素質(zhì),，是從源頭上加強(qiáng)道路交通安全治理和預(yù)防事故發(fā)生的重要措施,，其要點(diǎn)為：

①加強(qiáng)對(duì)駕駛培訓(xùn)學(xué)校的治理和監(jiān)視,，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容。規(guī)范駕駛培訓(xùn)學(xué)校是使新駕駛員具備安全行車素質(zhì)的關(guān)鍵,，是進(jìn)步駕駛員素質(zhì)的源頭。對(duì)不具備辦學(xué)條件的要予以取締,，對(duì)不規(guī)范的駕校要進(jìn)行整改,。駕校要以質(zhì)量求生存，凡弄虛作假,，協(xié)助學(xué)員通過(guò)考試的,，應(yīng)對(duì)學(xué)員和學(xué)校給予雙重處罰。

②強(qiáng)化對(duì)客運(yùn)車輛駕駛員的安全教育和行車安全監(jiān)視,，不斷進(jìn)步其技術(shù)素質(zhì)和交通安全意識(shí),。要嚴(yán)格客運(yùn)路線駕駛員的資格審查，對(duì)考試分歧格者,，一律不得從事客運(yùn)車輛運(yùn)營(yíng),。新近通過(guò)的《道路交通安全法》規(guī)定：對(duì)于遵守道路交通安全法律，法規(guī)—年內(nèi)累計(jì)零分的機(jī)動(dòng)車駕駛員可延長(zhǎng)其駕駛證的審驗(yàn)期,；而對(duì)于肇事后為逃避責(zé)任的機(jī)動(dòng)車駕駛員則終身不得重新取得機(jī)動(dòng)車駕駛證,。

①?gòu)?qiáng)化客運(yùn)車輛源頭治理。一是要加強(qiáng)汽車的安全監(jiān)管,，嚴(yán)格實(shí)行車輛進(jìn)出站的檢驗(yàn)制度,，不符合安全技術(shù)要求的車輛，不得進(jìn)站和運(yùn)營(yíng),。二是要加強(qiáng)對(duì)客運(yùn)車輛的技術(shù)治理,，嚴(yán)把客運(yùn)車輛技術(shù)狀況關(guān)，不符合安全技術(shù)要求的車輛,，一律不得上路,。三是要加大路面執(zhí)法力度，對(duì)不符合安全技術(shù)要求的車輛,，應(yīng)果斷于以取締,，對(duì)報(bào)廢車輛必須強(qiáng)制報(bào)廢。

②加大對(duì)農(nóng)用車,、摩托車的治理力度,。首先，交警和農(nóng)機(jī)部分要各負(fù)其責(zé),，互相配合,，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)用車的治理，特別勤d強(qiáng)對(duì)農(nóng)用車載客,、違章行駛,、牌證發(fā)放的治理,，禁止非法拼裝的農(nóng)用車輛流進(jìn)市場(chǎng)。其次,，采取有效措施,，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)無(wú)證駕駛摩托車、駕駛無(wú)牌無(wú)證摩托車,、不按規(guī)定載人,、酒后駕駛、超速等違章行為的集中治理,。

目前,，交通安全題目在城市基礎(chǔ)建設(shè)和交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃中還沒(méi)有引起足夠的重視。交通工程設(shè)施(如標(biāo)志,、標(biāo)線,、信號(hào)、隔離設(shè)施等)是充分,、公道而科學(xué)使用現(xiàn)有道路的必不可少的重要設(shè)施,，投資少，收效大,。當(dāng)?shù)缆钒l(fā)展到一定階段后,，由于道路長(zhǎng)度不可能無(wú)窮制的增加，所以完善的交通工程設(shè)施成為安全,、暢通的道路通行的重要保證,。美國(guó)國(guó)家運(yùn)輸安全委員會(huì)主席吉姆·霍爾在200x年5月訪華時(shí)談到；40多年前的美國(guó)由于在公路規(guī)劃時(shí)不重視安全措施的研究,，為此付出了生命的代價(jià),，中國(guó)不應(yīng)犯同樣的錯(cuò)誤。因此,，我們必須重視研究基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)劃中道路的安全措施,。

此外，在its廣泛應(yīng)用的今天,，如何將先進(jìn)的信息通訊技術(shù)和高精度的定位技術(shù)應(yīng)用于道路的安全設(shè)計(jì)中,，以達(dá)到降低事故率、加強(qiáng)事故預(yù)防,、進(jìn)步事故定位和加強(qiáng)道路治理的目的,，已成為下一個(gè)研究目標(biāo)，在這方面還有很多工作要做,。

內(nèi)部控制的意見(jiàn)及建議篇七

1,、公司并非像外界媒介上宣傳的那樣有強(qiáng)烈的磁場(chǎng)，保守而不像品牌應(yīng)有的激進(jìn),，作為品牌公司一定要有強(qiáng)烈的號(hào)召力和感染力,，這是從上而下傳達(dá)出去的;

2,、企業(yè)沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)、年度目標(biāo),，部門沒(méi)有明確的,、實(shí)操的目標(biāo)，個(gè)人有的或許只是一腔熱誠(chéng),，時(shí)間長(zhǎng)了變得迷茫,。而市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，時(shí)間是不等人的;

3,、作為公司高層以及各部門領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有傳達(dá)給我們員工一種信心和信念，大家私下只會(huì)猜測(cè),，動(dòng)搖軍心,，可以說(shuō)上下級(jí)之間嚴(yán)重缺乏對(duì)話;

4、缺乏團(tuán)結(jié),、拼搏,、創(chuàng)新、激-情的奮斗精神,，大家每天只是按部就班,，各司其職，部門之間聯(lián)系不緊密,，各自為盈;

5,、員工待遇在同行業(yè)中處于中低水平，沒(méi)有任何激勵(lì)考核制度,，或者有制度不能很好的執(zhí)行下去;

6,、沒(méi)有認(rèn)真堅(jiān)持推行培訓(xùn)、培養(yǎng)制度,，人才重視程度不高,，老員工已是老油條、新員工沒(méi)有人幫帶,，人才流失頻率異常;

7,、企業(yè)文化流于表面，沒(méi)有深入人心,、沒(méi)有形成自發(fā)的企業(yè)精神,，沒(méi)人敢說(shuō)真話、提諫言,，有好的建議或意見(jiàn)要么就是保留,、要么就是得不到認(rèn)可及時(shí)推行，公司不能讓大家有歸宿感;

8,、員工不懂自己公司的產(chǎn)品,，沒(méi)有產(chǎn)品培訓(xùn)及新品內(nèi)部推介,。最先接觸到產(chǎn)品的一定是公司的員工，員工都不了解和接受自己的產(chǎn)品,，想說(shuō)服消費(fèi)者有些困難,。

內(nèi)部控制的意見(jiàn)及建議篇八

關(guān)于兒童安全教育的建議

最近，數(shù)起未成年人走丟,、失聯(lián),、遇害等案件，引起社會(huì)廣泛關(guān)注,。真實(shí)版《親愛(ài)的》在生活中上演,，帶來(lái)切膚之痛。

把孩子平安地送入多彩世界,，這是天下父母的共同心愿,。都知道安全的重要性，卻又往往不清楚怎樣的安全教育才是妥當(dāng)?shù)?、有效的,、適合自己孩子的，這是很多家長(zhǎng)面臨的困惑,。

在接受《解放周末》專訪時(shí),，教育學(xué)者、暢銷書《好媽媽勝過(guò)好老師》作者尹建莉用自己的專業(yè)思維和經(jīng)驗(yàn)提醒家長(zhǎng)們,，別讓教育走在傷害的后面,。

安全教育的第一對(duì)象應(yīng)該是成年人

解放周末：近日發(fā)生的7歲女童與家人失聯(lián)后遇害、12歲男孩放學(xué)途中被砍殺等悲劇,，令人扼腕,。您對(duì)此類事件的第一反應(yīng)是什么?

尹建莉：說(shuō)實(shí)在的，我一看到這類新聞標(biāo)題,，經(jīng)常都沒(méi)有勇氣往下看,，從情緒上說(shuō)，我會(huì)像所有人一樣,，對(duì)施暴者充滿痛恨,。同時(shí)，我總會(huì)不由自主地用專業(yè)思維去探究,，這些犯罪分子究竟是如何形成這樣殘暴而卑劣的人格的,，尤其他們的童年是怎樣的。因?yàn)槲蚁嘈?，沒(méi)有一種罪惡是天生的,，幾乎所有的罪惡都是不良成長(zhǎng)環(huán)境、尤其是家庭小環(huán)境造成的。這并不是說(shuō)哪個(gè)家長(zhǎng)會(huì)故意教唆自己的孩子做壞人,，而是不良的家庭關(guān)系或家教方式損害了孩子的道德和心理,。

解放周末：這些事件，是否也為當(dāng)下的安全教育敲響了警鐘?

尹建莉：我覺(jué)得現(xiàn)在有種思維定勢(shì),，一出什么事,，就覺(jué)得應(yīng)該教育孩子如何如何。但這種思維是粗糙的,，也是缺乏責(zé)任心的,。

事實(shí)上，安全教育的第一對(duì)象是成年人,，家長(zhǎng)和老師更應(yīng)該主動(dòng)了解如何保護(hù)孩子的常識(shí),，多留意孩子所處的環(huán)境是否安全。否則,，縱使我們教給孩子全部的防性侵知識(shí),，當(dāng)孩子獨(dú)自面對(duì)一個(gè)色狼時(shí)，也是勢(shì)單力薄的;縱使孩子把防踩踏條例背得滾瓜爛熟,，在蜂擁倒下的人群中，也很難不受到傷害,。

我一個(gè)朋友的孩子,，剛上小學(xué)一年級(jí)。假期里,，學(xué)校里進(jìn)行了裝修,，開(kāi)學(xué)后有臺(tái)電鋸不知何故一直放在教學(xué)樓外一處偏僻的草地上。本來(lái),，孩子們很少去那里,，但看到有個(gè)新奇玩意兒，就都跑過(guò)去玩,。老師發(fā)現(xiàn)后,，警告說(shuō)不許去那里玩，但越是不讓玩,，孩子們?cè)绞呛闷?，這是兒童的天性。很多同學(xué)趁老師不注意,，偷偷跑去玩,，然后被老師罰站。我朋友也是因?yàn)楹⒆颖涣P站后,，才知道學(xué)校里還有這么一個(gè)安全隱患,。朋友趕快去找校長(zhǎng)反映問(wèn)題，校長(zhǎng)說(shuō)一定會(huì)解決，卻遲遲不見(jiàn)行動(dòng),。于是,，朋友和其他家長(zhǎng)天天給校長(zhǎng)打電話，就擔(dān)心出事,，可校長(zhǎng)總說(shuō)她已通知裝修公司的人來(lái)搬了,。直到一個(gè)多星期后，電鋸才被搬走,，所幸,，什么事也沒(méi)發(fā)生。

在我們身邊,，類似的事情并不少見(jiàn),。這種不經(jīng)意和疏忽，常常會(huì)成為兒童受到傷害的源頭,。就拿近來(lái)發(fā)生在校園里的踩踏事件來(lái)說(shuō),，安全事故的背后，總有成年人責(zé)任心的淡泊,。成年人不肯多想一步,，孩子就多一分危險(xiǎn)。

預(yù)防針打得多了,，孩子自然會(huì)有一定的自我保護(hù)意識(shí)

解放周末：在遇到類似問(wèn)題時(shí),，家長(zhǎng)還可以做些什么?

尹建莉：確實(shí)，老師的教學(xué)工作很繁忙,，在孩子的安全問(wèn)題上,，家長(zhǎng)可能會(huì)想得更周到、更細(xì)致,。家長(zhǎng)在教學(xué)上幫不了太多忙,，在安全問(wèn)題上則完全可以起很大作用，減少因管理疏忽造成的事故,。

只有成人的安全意識(shí)和管理工作到位了,，才能有效地對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。

解放周末：對(duì)于家長(zhǎng)如何更好,、更有效地對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，您有何建議?

尹建莉：我認(rèn)為家長(zhǎng)要做兩件事：一是用好安全教育的現(xiàn)成材料。現(xiàn)在針對(duì)孩子安全教育的手冊(cè),、繪本并不少,，但有些是泛泛而談，家長(zhǎng)要根據(jù)具體情況加入適合自己孩子的內(nèi)容,，比如,，山區(qū)的孩子走山路時(shí)應(yīng)該注意什么,，靠近湖海的孩子又應(yīng)該注意些什么，等等,。

二是要經(jīng)常根據(jù)各種傷害性案例,，給孩子講授安全常識(shí)、培養(yǎng)安全意識(shí),?？斩吹刂v應(yīng)該怎樣怎樣，孩子們不容易理解,，但如果給他(她)講一個(gè)具體的案例,，孩子就會(huì)有深刻的印象。我女兒小時(shí)候,，我?guī)缀醪环胚^(guò)任何一個(gè)可以“說(shuō)教”的機(jī)會(huì),，比如，哪個(gè)孩子被拐賣了,，哪個(gè)小朋友摔傷了,，誰(shuí)受人欺負(fù)了，都會(huì)拿出來(lái)跟女兒討論,，預(yù)防針打得多了,，孩子自然會(huì)有一定的自我保護(hù)意識(shí)。現(xiàn)在傳媒這么發(fā)達(dá),，家長(zhǎng)想收集這方面的案例,，應(yīng)該不難。

不要讓安全教育破壞孩子對(duì)世界的信任

解放周末：不當(dāng)?shù)陌踩逃?，?huì)給孩子的身心發(fā)展帶來(lái)什么隱患?

尹建莉：有些家長(zhǎng)為了防止孩子出事，就阻止孩子的正?；顒?dòng),，或用夸張的后果來(lái)嚇唬孩子，企圖用這種方式讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，對(duì)此我并不贊成,。比如，小孩子很想玩剪刀,，家長(zhǎng)卻不允許孩子碰,，總是藏起來(lái)，嚇孩子說(shuō)玩那個(gè)警察就要來(lái)抓你,。這樣既不能滿足孩子的好奇心,，也無(wú)法教會(huì)孩子安全地使用剪刀，還擾亂了孩子對(duì)人和事物的正常認(rèn)知,，會(huì)造成孩子無(wú)法界定自己的行為分寸,，恰恰可能反而將孩子置于不安全的境地。

當(dāng)孩子出現(xiàn)危險(xiǎn)舉動(dòng)時(shí)，有些家長(zhǎng)習(xí)慣用暴力去懲罰,。每每看到有父母對(duì)孩子進(jìn)行暴力懲罰,，我都有深深的擔(dān)憂，覺(jué)得這是在把孩子往心理扭曲的路上推,。一個(gè)心理被扭曲的孩子,，本身就是被傷害的對(duì)象;對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，又有可能是個(gè)定時(shí)炸彈,。就像我前面說(shuō)的,，多數(shù)成年人的墮落，根子都在童年,。當(dāng)然不是說(shuō)童年遭遇暴力的人長(zhǎng)大都會(huì)去殘害別人,，但可以肯定地說(shuō)，那些殘忍地對(duì)待他人的人,，其家庭成長(zhǎng)環(huán)境一定有不健康的地方,，所以他們長(zhǎng)大后，既讓自己不安全,，也讓別人不安全,。

另外，我想說(shuō)的就是,，不要讓安全教育破壞兒童對(duì)世界的信任,，成人在盡到保護(hù)責(zé)任的同時(shí)，更要盡量為孩子營(yíng)造一個(gè)讓他們能無(wú)憂無(wú)慮地信任別人,、信任生活,、信任世界的氣氛。如果一個(gè)人總是感覺(jué)活在危機(jī)四伏中,，他的身體可能是安全的,，但他的心也許會(huì)有很重的不安全感。那么,，這又是另一種損失,。

解放周末：還是要保持一顆平常心，而方式方法的簡(jiǎn)單粗暴,，則會(huì)適得其反,。

尹建莉：是的。而且要有耐心,，安全教育是細(xì)水長(zhǎng)流的事情,，只要日常堅(jiān)持教育，肯定是有效的,，孩子會(huì)聽(tīng)在耳里,，記在心里,。并且，只要平時(shí)不把孩子管得太死,，遇到緊急情況時(shí),，孩子自己是有一定應(yīng)變能力的。

我最近聽(tīng)說(shuō)了這樣一件事,，一個(gè)上幼兒園的男孩和他媽媽走丟了,，被一個(gè)陌生人拉上一輛電動(dòng)車。一開(kāi)始孩子沒(méi)喊叫,，可能是以為媽媽不在這里,，喊也無(wú)望。走了沒(méi)多遠(yuǎn),，可能是孩子意識(shí)到危險(xiǎn)了,，當(dāng)他在路邊看到一位行走的老者時(shí)，突然急中生智大聲喊：“爺爺,，我在這里,，我等你好長(zhǎng)時(shí)間你也不來(lái)接我!”那位老者先是一愣，然后立即就意識(shí)到了什么,，馬上沉下臉問(wèn)騎車人：“你怎么帶著他?”騎車人慌了,，趕快把孩子放下來(lái)，調(diào)頭就跑了,。

這件事的結(jié)果當(dāng)然令人慶幸,，孩子安全回來(lái)了。孩子的機(jī)智,，一定和他平時(shí)接受的良好教育分不開(kāi);素不相識(shí)的老者的反應(yīng),，甚至讓我有想流淚的感動(dòng)。我想,，如果全社會(huì)的人都有保護(hù)兒童的意識(shí),，時(shí)刻把這根弦繃緊了，孩子的生存環(huán)境就能更加安全,。

內(nèi)部控制的意見(jiàn)及建議篇九

根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨宜春市、市委組織部關(guān)于認(rèn)真開(kāi)好**年度縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的通知》精神,，針對(duì)此次民主生活會(huì)的中心議題,，經(jīng)對(duì)全市系統(tǒng)各縣、市,、區(qū)局和市局機(jī)關(guān)各科（局,、室）進(jìn)行意見(jiàn)和建議的征求，現(xiàn)將所征求到的意見(jiàn)和建議歸納如下：

各縣,、市,、區(qū)局和機(jī)關(guān)各科室一致認(rèn)為：市局黨組是一個(gè)勤政廉潔的領(lǐng)導(dǎo)集體,，班子成員都能起到表率作用，職責(zé)清楚,、分工明確,、配合默契、團(tuán)結(jié)精神強(qiáng),。在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面,，有大局意識(shí)和開(kāi)拓精神，加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管,、維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序,，成效顯著。有效地推動(dòng)了地方經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展,。

1,、要進(jìn)一步加強(qiáng)和樹立為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的意識(shí)對(duì)地方經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)要制定出新的服務(wù)措施，要有重點(diǎn),、有目的,、有針對(duì)性地向地方黨委、政府多提寶貴意見(jiàn)和建議,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的保證,，同時(shí)也可充分展現(xiàn)工商部門服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形象。

2,、要把加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)放在各項(xiàng)工作中的突出位置隊(duì)伍建設(shè)開(kāi)展的好與壞,，直接關(guān)系到各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，要針對(duì)目前一部分干部事業(yè)心不強(qiáng),、思想不純,，尤其是缺乏大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和緊迫感的現(xiàn)狀,，對(duì)癥下藥,，建章立制，要用制度管人,、管事,，從根本上改變隊(duì)伍狀態(tài)不佳的局面。要加強(qiáng)對(duì)干部的培訓(xùn)力度,，尤其是年輕干部,，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

3,、要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)基層工作的調(diào)研,，多關(guān)心基層干部 “基礎(chǔ)不牢、地動(dòng)山搖”,，這一句話充分說(shuō)明了基層工作的重要性,，要經(jīng)常了解,、關(guān)心基層干部的工作、生活,、學(xué)習(xí)情況,，重點(diǎn)掌握工作中存在的困難以及需要解決的問(wèn)題等第一手資料，以便于進(jìn)行決策,。要多幫助基層解決實(shí)際困難,，多了解基層干部的實(shí)際想法，多一些人性化管理,，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與一線基層干部的交流,。

4、要進(jìn)一步加強(qiáng)人事工作目前,，我市系統(tǒng)工商隊(duì)伍結(jié)構(gòu)年齡老化,、一線力量薄弱，人手緊張,，建議市局能否積極向省局爭(zhēng)取,，在編制允許的前提下，根據(jù)需要,，通過(guò)法定的程序和途徑招錄相關(guān)專業(yè)人員,，充實(shí)到一線。05年以后工商干部,、家屬子女（退伍人員）的安置要盡快想辦法落實(shí),。同時(shí)要重視加強(qiáng)對(duì)管理人才、專業(yè)人才的培訓(xùn),。此外,，有些基層已10多年一直沒(méi)有進(jìn)行一般干部的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)評(píng)定工作，基層干部呼聲很大,，建議市局黨組能組織做好這一工作,，調(diào)動(dòng)基層干部的工作積極性。

5,、著力加強(qiáng)對(duì)高危行業(yè)的監(jiān)管,，特別是對(duì)食品行業(yè)要加大各類市場(chǎng)的巡查力度，采取建立臺(tái)帳和巡查日誌等有效手段,，強(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)管,。充分履行工商職能，服務(wù)于社會(huì),。

6,、要進(jìn)一步加強(qiáng)和重視廉政建設(shè)工作要加大廉政教育的宣傳力度,，并采取多種形式經(jīng)常性地開(kāi)展警示教育活動(dòng),，進(jìn)一步探索和健全懲防機(jī)制,，做到防患于未然，最大限度地降低廉政成本,。

7,、要進(jìn)一步拓寬暢通各縣市局之間信息資源共享的途徑可通過(guò)會(huì)議、參觀,、簡(jiǎn)報(bào)等多種形式,，進(jìn)行工作的有效做法，抽檢資料等內(nèi)容的溝通交流,。

8,、要著力加強(qiáng)黨組織建設(shè)要加強(qiáng)對(duì)黨員、尤其是新黨員的培訓(xùn)工作,，使其在各級(jí)組織中發(fā)揮先鋒模范作用,。

9、市局下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo)應(yīng)結(jié)合各縣市區(qū)局的實(shí)際,。

10,、建議市局黨組對(duì)經(jīng)費(fèi)比較困難的縣局加大政策傾斜力度，從財(cái)力物力上給予進(jìn)一步的扶持,。