時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園德育工作計劃年度安排5篇一

一,、指導思想

德育教育是學前教育的重要組成部分，是有目的,、有組織的塑造兒童心靈的活動,。幼兒期是思想品德教育的啟蒙時期，良好的思想品德行為習慣對幼兒形成健全的人格起著重要的作用?！队變簣@指導綱要（試行）》中指出：“幼兒園品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主,，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中”,。遵循幼兒道德品質和行為習慣形成的規(guī)律,，結合五大領域的教學活動和日常生活，注重把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去,，結合大班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,，考慮我班幼兒的實際情況,，特制定本學期品德教育計劃。

二,、班級情況分析

經(jīng)過兩年多的幼兒園集體生活后,，幼兒在各方面有了很大的進步。大多數(shù)幼兒情緒穩(wěn)定，能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,。對人有禮貌，會使用禮貌用語,，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為,，知道和同伴要友好相處,。但也有個別幼兒,，自我意識非常強，在活動中不懂得謙讓,，對于這樣的孩子,，老師要耐心教育,，并及時與家長聯(lián)系,，家園共育,，使孩子養(yǎng)成良好的品質,。大部分幼兒的集體意識更強了，喜歡參加集體游戲活動,，樂意為班級做事情,，幫助小伙伴，幫老師整理圖書、玩具,，知道玩具玩完以后要放回原處。愛護公共衛(wèi)生,，不亂扔垃圾。但是,，大多數(shù)幼兒的責任心仍有待加強，做事時還表現(xiàn)出較強的依賴性,，不愿主動嘗試和探索。自理能力差,，進餐速度慢，一些幼兒的挑食,、偏食現(xiàn)象嚴重，個別幼兒仍不能獨立地穿衣褲,。有個別孩子不懂得及時整理圖書、玩具,，不愛惜圖書。一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差,。文明行為習慣缺乏。

三,、工作目標

1、培養(yǎng)幼兒講文明禮貌講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話,。會正確使用“請,、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語,，樂意與周圍人交往。

2,、教育幼兒尊敬長輩，關心父母,，珍惜成人的勞動成果。愿意做力所能及的事,，通過參加簡單的勞動，培養(yǎng)自理能力及愛勞動的習慣,。通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒體驗勞動的快樂,，并學會主動關心家中成員。

3,、關心友愛同伴，并樂于幫助別人,。能分辨一般是非，初步評價自己和別人的行為,，愿意學習優(yōu)點，克服缺點,，建立良好的同伴關系。

4,、教育幼兒愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū),，尊敬愛護國旗、國徽,。激發(fā)幼兒對祖國的熱愛,，尊敬,、愛護國旗,、國徽，并為自己是一個中國人感到自豪,。

5,、讓幼兒了解一般的'安全常識，有一定的自我保護能力,。

四、具體措施和內容

1,、注重為幼兒營造和諧、民主,、寬松、愉快的精神氛圍,，建立平等、和諧,、理解、信任的師生關系,，以良好的環(huán)境影響人，以生動的活動感染人,，以積極的體驗塑造人，以有趣的學習發(fā)展人,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,，形成良好的班級常規(guī)。班級每天進行晨間談話,，根據(jù)周計劃、日計劃,，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

3、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛,、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處,。

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學習的同時，品德,、行為也得到同化，有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

5、開展系列活動,，介紹先進人物，引導幼兒學好樣,，做個守紀律、好行為的孩子,。

6、家園聯(lián)系共同教育,。對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性,。因此，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長,。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地,、家長開放日等活動來進行教育活動。

五,、具體工作安排

三月份：

回憶過新年時的熱鬧氣氛，體驗大一歲了的快樂,。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛,。關心友愛同伴，并樂于幫助別人,。

1、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛,、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處,。

2、利用節(jié)日對幼兒進行德育教育,，如：“三八”節(jié)開展愛媽媽系列活動。“3.12”植樹節(jié),，向幼兒進行初步的環(huán)保教育,。

3,、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育,。

四月份：

體驗大自然的美好,，增強自我保護意識,。講話態(tài)度自然大方,，學會傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話,。

1、通過各類學習活動,，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。

2,、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話,。

3、區(qū)角游戲“說一說”,，訓練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。

4,、有關春季的主題教育。

5,、安全教育。

五月份：

體驗勞動者的辛苦,，尊敬長輩，關心父母,，珍惜成人的勞動成果。

1,、五一節(jié)節(jié)日教育,，參觀,、觀察、實踐,，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果,。

2、通過故事,、兒歌、情景表演,、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩,，并關心、熱愛自己的父母,。

六月份：

體驗祖國，社會對自己的愛,。感受歡慶的熱鬧氣氛。學習正確評價自我和他人,。

1、通過老師對各類活動的評價,，有意識地教會幼兒進行評價的標準。

2,、通過幼兒對各類活動的評價，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人,。

3、六一節(jié)節(jié)日教育。

七月份：

1,、利用幼兒德育素質評價表，對幼兒進行德育測評,。檢測幼兒教育效果，總結經(jīng)驗,。

2、利用教研學習,，業(yè)務學習，與其他教師共同探討好的學習方法,，原則途徑,，交流好的教育經(jīng)驗。

幼兒園德育工作計劃年度安排5篇二

一,、指導思想：

幼兒期是智力開發(fā)的期，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的.道德認識,、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向十分重要的工作,。所以,，我們特制定此計劃,，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質,，促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

二,、情景分析

1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學習,，已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質,，但還有個別幼兒沒有構成良好的品德。

2,、心中有他人的意識不足，不會同情,、體諒、幫忙關心他人,。

3、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕,，自來水任其流，不尊重成人的勞動,。

4,、意志品質不夠堅強,，做事不認真,，沒有克服困難的精神。

5,、禮貌行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓,，愛打架，說臟話,。

三、措施,、資料：

針對以上問題，我們要進行糾正,、改善，促進幼兒良好品德構成與發(fā)展,。對此，我們設計以下方案：

1,、班級每一天進行晨間談話，根據(jù)周計劃,、日計劃,，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2,、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動,，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識,。

3、開展系列活動,，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律,、好行為的孩子。

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時,，品德、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

四,、具體工作安排：

三月份：

回憶過新年時的熱鬧氣氛，體驗大一歲了的歡樂,。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛,。關心友愛同伴，并樂于幫忙別人,。

1、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛,、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處,。

2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育,。

3,、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育,。

四月份：

體驗大自然的完美,，增強自我保護意識,。講話態(tài)度自然大方,，學會傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話。

1,、經(jīng)過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話,。

2、講解示范,，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

3,、區(qū)角游戲“說一說”，訓練幼兒說話和傾聽別人講話的本事,。

4、有關春季的主題教育,。

5、安全教育,。

五月份：

體驗勞動者的辛苦,，尊敬長輩,，關心父母,，珍惜成人的勞動成果,。

1、五一節(jié)節(jié)日教育,，參觀,、觀察,、實踐，了解成人的勞動,，并懂得珍惜他們的勞動成果。

2,、經(jīng)過故事、兒歌,、情景表演、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心,、熱愛自我的父母。

六月份;

體驗祖國,，社會對自我的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛,。學習正確評價自我和他人。

1,、經(jīng)過教師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進行評價的標準,。

2、經(jīng)過幼兒對各類活動的評價,，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。

3,、六一節(jié)節(jié)日教育

幼兒園德育工作計劃年度安排篇3

新世紀的新型人才應是體、智,、德,、美兼?zhèn)涞娜瞬?，而樹立一個良好的品德行為習慣是一個人成功的關鍵。德育教育是學前教育的重要組成部分,，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動,。

幼兒期是人格開始形成的基礎階段，適時適度的品德教育將為形成,、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎,。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒可塑性大，容易接受各種思想的影響,。這時期對幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響，激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關鍵,。

一、培養(yǎng)幼兒愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感,。

一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習,。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想，從小胸懷大局,，有集體意識,，能培養(yǎng)幼兒強烈的責任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望,。

愛祖國：

1、教育幼兒熱愛自己的父母,、老師、小伙伴,，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民。認識他們勞動的意義,，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們,。熱愛解放軍,，學習他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質,。

2,、培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園,，逐步擴大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風景,，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設和變化,，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情,。

3,、讓幼兒知道我們的國家是中國,，我們是中國人；我們的國家很大,，人口很多。教幼兒認識國旗,、國徽；能識別國歌的曲調,，知道國歌的主要內容。

4,、認識祖國的首都北京。北京是我國經(jīng)濟,、文化和政治中心。

5,、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄,、學習英雄。

6,、根據(jù)我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習慣，有選擇地認識一些節(jié)日,，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感,。

7、對幼兒進行初步的國際主義教育,，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。

愛集體：

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的集體生活,，進而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處,，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占,、不爭搶玩具、圖書等到物品,。不打人、不罵人,，能互相謙讓，逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛,。

2、培養(yǎng)幼兒關心別人,，關心集體，愿意為集體做好事,。讓幼兒學會關心別人，對同伴富有同情心,，當別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰,。并愛護比自己年幼的.同伴,，還會正確評價自己和別人的行為,。

3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則,，養(yǎng)成守紀律的行為習慣。

二、培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣,。

好習慣終身受益,，我們應注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始,，老師應該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生,，教他們應該怎么做，不應該怎樣做,，并在實際的生活中給予正確引導。

三,、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣。

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。因此,，必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。

1,、對老師,、小朋友,、家里人、客人有禮貌,，知道有禮貌是好孩子,。

2,、會使用禮貌用語：請、您,、早、好,、謝謝,、對不起、沒關系,。

3、別人說話時不隨便打斷,，不亂插嘴。

4,、不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,。

四,、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力,，學習互助,、合作和分享，有自信心,、同情心。

兒童幼兒的個性,，起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用。根據(jù)皮亞杰心理學發(fā)現(xiàn),，兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思；兒童因為動作而認識世界，兒童也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的我,。兒童是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用,。在一日生活中，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力,，讓孩子們在互動中學會互助、合作與分享,，培養(yǎng)他們的自信心、同情心,。

幼兒園德育工作計劃年度安排5篇三

一,、班級情況分析

雖我班幼兒人數(shù)較少,，但幼兒普遍年齡偏小,，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園,，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。

二,、工作目標

1、萌發(fā)幼兒的愛心,，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛師長，以及愛伙伴,；進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園,、愛懷化,、愛祖國的情感。

2,、養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣，能遵守生活作息制度,，不挑食、不偏食,，早睡早起。有自我保護意識,，不玩危險物品，遵守交通規(guī)則,，有病及時告訴成人，配合治療,。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣,，會使用簡單的禮貌用語，不打人,、罵人，與同伴能友好相處,，樂意幫助同伴，遇事能謙讓,。培養(yǎng)初步的勞動興趣，知道自己能做的事應該自己做,。

3、培養(yǎng)健康,、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格,，有同情心,、寬容心，能原諒,、諒解別人，能積極,、主動地和小朋友交往；喜愛體育運動和藝術活動,，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助,，有一定的靈活性和機智性。誠實,，不說謊，做錯事能承認并改正,。

三,、工作內容

1,、愛集體教育,。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒,。在老師的要求下，能關心愛護班上的東西,。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動,，習慣集體生活。能與同伴分享玩具,。能熟悉本班幼兒的姓名。

2,、愛勞動教育,。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學做事,，不事事依賴他人。要自己吃飯,、穿脫衣服、上廁所,，學會正確使用玩具、圖書以及學習用具的使用方法,。能按要求自己擺放小椅子。愛護玩具,，不亂丟果皮，不損壞東西,，節(jié)約用水，洗手時不玩水,。

3、愛家鄉(xiāng),、愛祖國教育,。知道自己是中國人，中國好,，認識國旗，知道升旗,、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化,，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。

4,、愛學習的教育,。喜歡參加集體活動，在老師和家長的提醒,、幫助下，能選擇活動內容,，有初步的規(guī)則意識。經(jīng)過努力完成一項任務后感到很高興,。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長,。

5、生活習慣的教育,。注意保持手,、臉部的清潔,，會用正確的方法洗手,、洗臉。會用勺子吃飯,，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口,、擦嘴、不挑食的習慣,。不把手指,、玩具放入口中,，不玩刀、剪,、玻璃等利器，生病時愿意去醫(yī)療看病,，打針,、吃藥時不哭,。

6、文明禮貌教育,。在成人提醒下，每天早上向父母問好,，道再見，見到老師會站好,。會正確使用請,、謝謝,、對不起、沒關系,、再見等禮貌用語，見到長輩,、同伴、熟人會主動問好,。能有禮貌地做小客人，不隨便亂翻別人的東西,。能與同伴友好相處,，不打人罵人，不故意擾亂別人,。

7、遵守紀律教育,。知道幼兒園的玩具應該大家一起玩,，輪流玩,，初步做到不爭搶,、不獨占玩具,。愛護玩具，用完后整理好并放回原處,。知道應遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到三輕：走路輕,、說話輕、取放東西輕,。

8、良好的個性心理品質的教育,。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭,，不隨便發(fā)脾氣,，能合群,。愿意做好孩子，自己有事或有要求,，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務,。不糾纏成人，會獨立游戲,。

敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理,，敢大膽當眾表演,、講話,，有自信心。能在成人幫助下進行自我評價,。

四、具體措施

滲透各科,、寓教于戲、寓教于樂：各科教學從內容到方法上都可以滲透品德教育,。讓幼兒在語言,、音樂,、美術、體育,、游戲和做做玩玩中接受內容豐富多樣的品德教育。

幼兒園德育工作計劃年度安排5篇四

一,、指導思想

堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，扎實有效的推進“生活體驗式”德育,。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動為載體,，富有實效地開展德育工作，進一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng),，促進幼兒身心健康發(fā)展,，養(yǎng)成各種良好的習慣和個性品質,。

二、工作目標

1,、加強安全教育，創(chuàng)建平安校園,。

2、深化師德建設,，提升教師素質。

3,、組織多彩活動，提高德育實效,。

4、密切家園聯(lián)系,，實現(xiàn)和諧共育。

三,、具體措施

（一）重視師幼安全,，注重心理健康的建設,，營造安全和諧校園。

1,、幫助幼兒樹立正確的生命觀，培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,，教育幼兒不要傷害自己，不要傷害別人,，不被別人傷害。

2,、繼續(xù)對教師進行安全教育培訓,，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全演練,，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。

3,、加強一日活動安全管理，細化日常工作要求,。

4、增強心理健康意識,，重視幼兒心理健康教育,。在健康、社會領域及一日活動中滲透心理健康教育,，關注留守兒童、單親幼兒,、特殊兒童的成長，促進全體幼兒身心健康,。

（二）加強師德建設,，提高保教質量,，逐步提升教師素質。

1,、深入學習《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導綱要》以及《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，加強教師的理論指導,。引領教師關注社會動態(tài),，關注幼教事業(yè)發(fā)展。

2,、以全國及身邊的師德先進為楷模，端正師風,、優(yōu)化師德,。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉化為內在素質，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感,。

3,、繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，讓家長全面客觀評價教師,，不斷規(guī)范教育行為。

（三）組織多彩活動,，注重過程、落實和督導,，增強德育的針對性、實效性,，突顯我園德育工作特色。

1,、樹立全體教職員工都是德育工作者的觀念,。

2、全體教師都以飽滿的熱情,，真誠的愛心對待孩子,，用優(yōu)美的環(huán)境，和諧的人際關系及愉快的教學手段來感染孩子,，使幼兒成為健康陽光,、熱情樂觀、勇敢有毅力,、有進取精神的人,。

3,、做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》,，通過開展主題活動,、一日活動中的滲透式教育,、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展,。

4,、嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng),、規(guī)范的課程教育引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,、形成開朗的個性品質和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程,。

5,、注重過程管理，加強檢查和督導的力度,。值班領導巡視和督導每周德育重點及養(yǎng)成教育課程的落實情況,，并隨時加以記載,，成為期末考核的重要依據(jù),。

6、本學期將繼續(xù)開展系列德育特色活動：每周一的升旗儀式,、國旗下的講話、每周三的給力寶寶秀,、每周五的明星寶寶的評選，每天晨間的文明小天使活動,。加強活動的組織與落實，提升活動質效,。由德育處,、教務處牽頭組織，各組長,、班主任協(xié)助參與。

（四）密切家園聯(lián)系,，提高互動力度，形成有效家園合力,。

1、采用請進來,、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動,，讓家長了解幼兒園教育，共同營造和諧,、愉悅,、寬松的教育環(huán)境。

2,、以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的建設為載體，深入開展網(wǎng)絡家園聯(lián)系,，拓展家園溝通的空間與途徑,。

3,、通過組織家長培訓、召開家長會,、家長開放等活動，對家長進行育兒指導和培訓,。

4、充分利用家庭,、社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的家園互動活動,。如重陽節(jié)聯(lián)歡,、親子運動會,，慶元旦活動等。

四,、每月德育主題。

依托養(yǎng)成教育課程,，繼續(xù)用展板的形式歸納、總結,、宣傳、展示德育主題成果,。本學期一共有3期展板，分別由小,、中,、大班組個承擔一次,。

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