作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。

安全文明出行主題班會教案一

班會主題：

交通安全

目標(biāo)：

掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識,。主題班會過程：

一,、通報近期身邊發(fā)生的交通事故（可請學(xué)生列舉一些）

二、討論：學(xué)生集會,、集體活動,、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。上下樓梯要注意什么,？

集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間，遵守紀(jì)律,，遵守秩序,，語言文明。

課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么,？

三,、學(xué)生飲食,、就餐的安全注意事項。

不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方,。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。

四、交通安全注意事項

1,、行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。

乘坐公交車注意事項,，騎自行車須知，騎電動車注意事項,，學(xué)生禁止騎摩托車上學(xué),。

2、如何加強(qiáng)教室安全

要注意教室的安全,。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī),；不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患,，試想一想，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，哪后果是不堪設(shè)想的。

3,、為什么不能提前到校,？

校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會造成不必要的傷害,。在校門外擁擠,，會造成意外傷害。

4,、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害；學(xué)會自救,，保護(hù)自己,；想方設(shè)法，不斷求救,；記住電話,，隨時求救：

打電話時要說清地點、相關(guān)情況,、顯著特征,。

五、小結(jié)

生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識,，努力增強(qiáng)自我防范能力,，作交通安全主題班會記錄到警鐘長鳴！

安全文明出行主題班會教案二

活動目標(biāo)：

1,、了解常見的交通標(biāo)志,，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

2,、學(xué)習(xí)交通標(biāo)志的含義及作用,，懂得遵守交通規(guī)則。

3,、通過學(xué)習(xí),，掌握所學(xué)知識，并運用于生活中,，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識和能力。

活動準(zhǔn)備：

1,、多媒體課件：

（1）紅綠燈,、人行橫道。

（2）交通標(biāo)志：禁止非機(jī)動車通行,、禁止鳴喇叭,、注意兒童、注意危險,、機(jī)動車通行,、直行標(biāo)志等,。

（3）圖片：十字路口、學(xué)校,、危險建筑,、公路上。

（4）音樂律動

2,、交通標(biāo)志圖片（禁止鳴喇叭,、鳴喇叭、直行,、紅綠燈等）

3,、紙和筆

活動過程：

（一）情景導(dǎo)入，揭示活動主題

1,、今天,，盧老師要帶你們到智慧樂園去，你們想去嗎,？

2,、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動場地，遇到紅綠燈和斑馬線,。

提問：紅燈亮了,，我們應(yīng)該怎么辦？綠燈亮了,，小朋友排好隊過馬路,。

（二）認(rèn)識紅綠燈、斑馬線標(biāo)志

1,、智慧樂園到了,，智慧樹上智慧果，智慧樹前做游戲,，智慧樹下你和我,，歡樂多又多。歡迎來到智慧樂園,，小朋友們請坐,。

2、談話活動

（1）提問：剛才我們來到路上的時候遇到了什么,？我們是怎樣過馬路的,？（幼兒自由回答）

（2）今天我們來到智慧樂園的任務(wù)就是學(xué)習(xí)生活中常見的交通標(biāo)志。

（3）播放課件,，認(rèn)識紅綠燈,、人行橫道標(biāo)志。

3、了解生活中其它一些常見的交通標(biāo)志

（1）在車輛穿梭的馬路上,，除了紅綠燈,、人行橫道標(biāo)志外，你還見過哪些交通標(biāo)志,？

（2）請幼兒說說自己認(rèn)識的交通標(biāo)志,，出示課件，展示常見交通標(biāo)志,。

（3）教師分類講解標(biāo)志的名稱及用途：如注意兒童,、注意危險、禁止非機(jī)動車通行,、禁止鳴喇叭,、機(jī)動車通行、直行標(biāo)志等,。

（三）游戲：《小司機(jī)》

1,、小朋友們認(rèn)識了這么多常見的交通標(biāo)志，讓我們做一名小司機(jī),，玩?zhèn)€游戲吧,。

2、幼兒根據(jù)教師出示的標(biāo)志進(jìn)行游戲,。（播放律動音樂）

（四）鞏固知識

1,、小司機(jī)們能遵守交通規(guī)則，真棒,，現(xiàn)在有的地什么標(biāo)志都沒有,，要請你們幫個忙，安放一些交通標(biāo)志,。如：十字路口——————紅綠燈

2,、（播放課件）師幼互動。

3,、鞏固練習(xí),，幼兒畫交通標(biāo)志，在這幅畫里,，看看哪些標(biāo)志適合,，把你想好的畫在紙上讓這里的出行變得更通暢。教師引導(dǎo)幼兒繪畫,。

4,、教師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志,，那馬路上的車就會隨意亂行,，沒有規(guī)則，互不謙讓,，很容易引起車禍,，所以我們都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，做一名優(yōu)秀的交通小衛(wèi)士,，這樣就可以幫助更多需要幫助的人,。

（五）課時結(jié)束

1、今天小朋友在智慧樂學(xué)了很多新的本領(lǐng)園開心嗎,？等會把我們畫好的標(biāo)志送給其他的小朋友,，相互學(xué)習(xí)，好嗎,？

2,、請小朋友排好隊，教師帶領(lǐng)幼兒出活動場地,，播放兒歌音樂（排排隊,、過馬路————），結(jié)束課時活動,。

安全文明出行主題班會教案三

活動目的：

1,、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性,，為了自己和大家的安全,，人人都必須遵守交通規(guī)則。

2,、形成學(xué)習(xí),、講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力和熱愛生命的情感,，為他們的健康成長打好基礎(chǔ),。

活動地點：

多媒體教室

教學(xué)時數(shù)：

一課時（40分鐘）

活動形式：

小品表演、書法比賽,、知識競賽,、抽簽、唱歌,、朗讀等,。

活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)生通過各種渠道搜集,、學(xué)習(xí)交通安全方面的資料,。

2、制作PowerPoint課件,，主要內(nèi)容有：

①洛桑學(xué)藝

②交通安全事故資料

③交通安全詞語

④交通安全標(biāo)語

⑤知識競賽：交通標(biāo)志和問答題

⑥倡議書

⑦改寫的《祝你平安》歌詞和配音

3,、確定兩名主持人（分甲和乙）,，

4、選定3人排練小品《在路上》：

5,、學(xué)生試唱《祝你平安》,。

6、學(xué)生帶上紙條（16開的紙豎對破）,、筆,，以及班上準(zhǔn)備一個盒子。

７,、男女生分成兩組坐,，每組確定一名記分員。

８,、黑板上用彩色粉筆書寫“車禍猛于虎——————交通安全主題班會”八個美術(shù)字,。

教學(xué)過程：

導(dǎo)入篇——看影視（3分鐘）

甲：有一根弦它常響在我們身邊，

乙：有一根弦它連著我們的生命線,，

合：它的名字就叫“安全”,！

甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿,。

乙：可是,，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的場面,。請看下面的畫面：（多媒體顯示：《洛桑學(xué)藝》一個片段。）

甲：洛桑,，一個藏族的優(yōu)秀兒子,，一個大家非常喜歡的演員，正當(dāng)他的事業(yè)即將達(dá)到頂峰的時候,，他,，卻永遠(yuǎn)地離開了我們，是車禍奪走了他年輕的生命,。_年10月2曰因車禍去世,，年僅27歲。時至今曰,，許多人還對他的表演記憶猶新,。

乙：大家還記得〈〈還珠格格〉〉中的香妃嗎？一個人見人愛的美人,，也因為車禍而早早的離開了我們,！

悲劇篇——看小品（4分鐘）

甲：看，前面來了幾位同學(xué),，他們在干什么呢,？我們?nèi)タ纯础?/p>

看小品《在路上》：

小品《在路上》的故事情節(jié)

在放學(xué)的路上,。

安全文明出行主題班會教案四

設(shè)計意圖：

中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動,、好奇,、模仿力強(qiáng)等特點，是最容易引發(fā)交通事故的群體,。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎,，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,，獨自穿越馬路，獨自活動的機(jī)會增多了,。通過此次活動,，讓幼兒了解交通信號燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,，提高自我安全防護(hù)能力,。

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識信號等標(biāo)識了解基本的交通規(guī)則,。

2,、認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,。

3,、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,，提高自我安全防護(hù)能力,。

4、培養(yǎng)幼兒勇敢,、活潑的個性,。

5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答,。

活動準(zhǔn)備：

1,、兒歌《小小孩學(xué)常識》動畫。

2,、交通安全標(biāo)志圖片,，信號燈標(biāo)識卡片，自制方向盤一個,。

3,、課件：幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》。

4,、布置場地：十字路口,、人行橫道,、停車場等。

活動過程：

一,、導(dǎo)入

1,、觀看畫面，引起幼兒思考,。

師：小朋友我們一起來看看畫面里發(fā)生了什么事情,？（畫面1：幾個小朋友在翻越車行道中間的護(hù)欄。畫面2：一個人跨越護(hù)欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒,。）

2,、師："小朋友剛才你們看到了什么？""是什么原因造成危險事情的發(fā)生,？"小結(jié)：這是多么危險可怕的事,，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規(guī)則。

二,、認(rèn)識信號燈標(biāo)識和幾種常見交通標(biāo)志,。

1、認(rèn)識信號燈,，說說信號燈的作用,。

師：今天老師請一位小客人來教給我們一些最基本的交通規(guī)則，我們一起來看看吧?。úシ艅赢嫛缎⌒『W(xué)常識》）師：動畫里面的小客人告訴我們信號燈有幾種顏色,？（三種，紅,、黃,、綠）紅燈停，綠燈行,，黃燈亮了等一等,。

2、模擬游戲,，體驗信號燈在交通中的作用,。

師：我們來做一個小游戲，"遵守規(guī)則的小朋友",。請小朋友們看信號燈過馬路,。

小結(jié)：小朋友們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們,。

3,、認(rèn)識幾種常見的.交通標(biāo)志。

師：在車輛穿梭的大馬路上,，除了信號等這個交通標(biāo)志外,，還有很多交通標(biāo)志,，今天老師就帶來了幾種，你們想看嗎,？

播放標(biāo)志圖片，問：這是什么標(biāo)志,？是什么意思,？我們應(yīng)該怎么做？

4,、請小朋友指認(rèn)標(biāo)志,，答對的獎一顆智慧星。

三,、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》

師：小朋友們認(rèn)識了這么多交通安全標(biāo)志，老師獎勵你們看一段動畫片《上學(xué)路上》,，動畫片里的小朋友有的做得對,，有的做得不對，我們可要看仔細(xì)喲?。ㄓ^看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》）

四,、模擬游戲動畫片看完了，我們來做個游戲,，《安全小衛(wèi)士》男孩扮演小司機(jī),，女孩扮演小朋友，一起去上學(xué),，路途中要注意交通信號和標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則。（提醒小朋友不要犯動畫片里出現(xiàn)的錯誤）交換角色再次游戲,。

小結(jié)：今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識,，大家表現(xiàn)得很出色。

下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來做游戲好不好,？"好"

五,、活動延伸

觀看交警指揮手勢，學(xué)做幾個常見的指揮手勢（直行手勢,、停止手勢,、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢）,，學(xué)做小交警指揮交通,。

活動簡評：

活動中充分利用現(xiàn)有資源，使用多媒體課件展示,，直觀形象,，孩子們易于接受,。游戲的參與，孩子們有了親身體會,，真正了解了一些基本的交通規(guī)則,，在快樂體驗中，學(xué)到了交通安全知識,。

教學(xué)反思：

為一名小班的教師,，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累,，調(diào)整,。我想，隨著教育改革的深入,，我們一定會有越來越多的好方法,，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題,。

安全文明出行主題班會教案五

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道看紅綠燈過馬路。

2,、讓幼兒知道常見車輛禁行的交通標(biāo)志等,。

3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力,。

4、大膽說出自己對的理解,。

5,、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。

教學(xué)準(zhǔn)備：常見的交通標(biāo)志,，警車的模型、小型紅綠燈模型,、《小小學(xué)交通》一書

教學(xué)過程：

一,、看一看

1、交通標(biāo)志的識別

二,、玩一玩：

1,、玩車子模型

2、開小車讓車過馬路

3、小結(jié)：過馬路紅燈停,，綠燈走,。走路要走橫道線

三、說一說：

1,、知道看過的交通標(biāo)志

講講交通標(biāo)志的意義：哪一種是告訴我們可以一直向前走,；哪一種是告訴我們此處可向右轉(zhuǎn)彎；哪種是告訴我們此處不能左轉(zhuǎn)彎,；哪一種是告訴我們可以過街,；......

2、小結(jié)：過馬路看標(biāo)志,，開車也要看標(biāo)志,，從小遵守交通法規(guī)。

四,、做游戲

放好椅子演示過馬路的場景,，小朋友過馬路，遇到紅燈（用模型紅綠燈）放在路口,，小朋友排好隊,，教師領(lǐng)著過馬路。懸掛禁止左轉(zhuǎn),、右轉(zhuǎn)的交通標(biāo)志,。

總結(jié)：過馬路看標(biāo)志,?；丶覇枂柤议L還有什么交通標(biāo)志，跟爸爸媽媽學(xué)學(xué)更多的交通標(biāo)志,。

教學(xué)反思：

兒童過馬路有行停不定,、行走道路曲折多變的特點，會經(jīng)常突然向前或向后奔跑,，令行駛中的車輛不知如何避讓,，使駕駛員措手不及。因此學(xué)齡前兒童應(yīng)在監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下在道路上通行,，不能放任兒童在道路上玩耍,。

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