時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

幼兒園教師季度工作計劃篇一

以《幼兒園工作規(guī)程》,，《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，繼續(xù)發(fā)揚宋慶齡的教育思想,，“把最好的東西給孩子”,，保教老師要以尊重每一名幼兒，努力做到“關愛,，關心,，關注每一名幼兒為指南。

二. 工作目標：

①.正確樹立教育觀,，兒童觀,，更新教育觀念，做到愛崗敬業(yè),，盡職盡責努力做到讓家長們翻新,，孩子開心。做到眼快,，手快,，腿快。盡量滿足幼兒的情感需要,。

②.樹立培華幼兒園形象,，保教老師注意自己的言行舉止，儀表儀容,。

③.把主題教育內容貫穿到一日生活中去,，積極開展健康，快樂的`教學，達到寓教于樂的目的,。

④.根據教育主題及托班幼兒的特點,，認真選擇幼兒感興趣的，幼兒容易接受的游戲內容,。

⑤.積極開展家園同步教育,，共同發(fā)現幼兒的閃光點。及時向家長反饋孩子們在園的表現,。主動與家長們溝通,，及時指導幫助孩子們在學習和生活中遇到的困難，共同探索教育管理幼兒的好方法,，堅持按時間向家長公布學期,，月，周教學計劃,，及時交流科學的,。

三. 工作計劃：

三月:

① 穩(wěn)定幼兒的情緒，培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。用游戲的形式培養(yǎng)幼兒正確的進餐,，盥洗，入廁等,。在老師的指導幫助下按順序擺放衣服,，鞋。認識水杯,，毛巾,，拖鞋的位置及標記。

②正確擺放椅子,，初步學會分類擺放玩具,。向幼兒進行“三八”婦女節(jié)教育，給媽媽制作小花,。根據春天布置教室,，環(huán)境主題是《寶寶找春天》?；顒觾热菔墙M織幼兒說兒歌,，唱歌曲，模仿小動物跑,，跳,，鉆的動作，提高肢體協調性,，靈活性,。

四月：

①：培養(yǎng)幼兒獨立進餐,，主動喝水，入睡,，主動配合老師穿脫膽參與室內外游戲活動,。游戲的活動要合適本班幼兒的年齡特點，由易到難,，選擇幼兒感興趣的游戲內容,。

②：培養(yǎng)幼兒自選伙伴和活動區(qū)，正確使用游戲材料,，學會按類取放,，提高幼兒交往能力，學會謙讓,。

③根據春天的特點,，家園共同參與春季踏青放風箏活動，積極挖掘家長資源,，家園互動,。老師與幼兒共同制作風箏，布置室內環(huán)境布置,，培養(yǎng)幼兒通過觀察,，感知，探索感受春天的美麗景象給大家?guī)砜鞓?，提高觀察力及語言表達能力和動手能力。

五月：

①：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

②：指導幼兒用清楚,，完整表達出自己想說和先做的事。

③：指導幼兒通過說兒歌,，唱歌曲,，繪畫參與室內外有游戲，向幼兒進行“五一”勞動節(jié)的教育,。學會初步關心他人的勞動,，師友互動在游戲中學會技能和方法。與家長溝通,，培養(yǎng)幼兒做些力所能及的事,，感受到自己動手的快樂，養(yǎng)成良好的行為習慣,。

六月：

①：根據全園教學計劃安排,，組織幼兒繪畫,，表現感受“六一”兒童節(jié)的快樂,。游戲中較好的掌握游戲規(guī)則和玩法,。游戲中培養(yǎng)幼兒有信心，感受到參與集體活動的快樂。

②：組織向家長匯報本學期學到的多方面的游戲,，在老師的指導下家長與幼兒共同參與活動,。讓幼兒掌握一定的知識和技能,，讓家長們更清楚全面的了解幼兒的接受能力和表達能力狀況,。

③：進行體能測試,，包括：定向跑,，走,，跳,，雙腳單腳跳，走平衡木,，投擲等提高肢體協調性，靈活性,。

幼兒園教師季度工作計劃篇二

一,、指導思想

繼續(xù)貫徹《幼兒園指導綱要》精神，加強理論學習和研究,，提升教師專業(yè)素質，提高教師教育教學反思能力,，逐步使教師向研究型邁進,。以抓教育教學活動研討為核心，優(yōu)化課堂教學組織,，細化教學常規(guī)管理,，推進特色教育向深度發(fā)展,。全心全意為家長服務,。

二,、工作內容、重點

(一)加強師德教育,，提高教師隊伍素質：

1,、本學期我們將加強師德教育，提高教師隊伍素質,，鼓勵教師多讀書,、讀好書，在全園中開展“我向你推薦”讀書活動，要求每位教師向大家推薦一本(或一篇)有價值的的書籍或文章,，從而養(yǎng)成好的閱讀習慣,。

2,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導教師善學習,、善思考,、重積累、勤反思,，努力成為一個心理健康者,，營造和諧的小社會。通過相關的業(yè)務學習,，主題教育活動,，批評與自我批評活動，不斷反思自己的教育行為,，全園只有恪守師德,、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,、團結進取才能與園俱進，與時俱進,。

3,、加強理論學習，積極構建學習型組織,，以多種形式促進教師成長,。學海無邊,，只有學習才能不斷進步，我們將采取多渠道,、多層次,、多方位的學習方法，鼓勵教師不斷充電,、充實自我,。組織教師學習理論知識，園內園外相結合,、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結合,。

4、在業(yè)務學習中,，除學習有關教育教學理論外,，每月還將在“我的教育故事會”上交流、分享,、討論身邊教師的教育筆記,，引導教師用先進的教育理念分析教育現象，改善教育行為,。

(二)加強課題研究,，提高科研水平

1、注重教學反思,。一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型,、反思性的實踐者?！凹兝碚搶W習”的結果往往是“聽了——記了——忘了”,。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論,、新觀念的同時,，要加強對自我教學實踐的反思。在研究理論,、研究別人經驗,、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現,、分析,、研究、解決問題的能力,。不同層級水平的教師應不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”,，在研究中學習、在學習中成長。本學期每位教師要積極參與理論學習與研討,，更深刻地反思自己的教育行為,，寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學活動反思，努力使自己成長為一個專業(yè)型,、研究型的教師,。

2、繼續(xù)上學期的語言,、美術,、體育教研組，教研組的課題研究要從注重形式的規(guī)范到注重實質的規(guī)范,，要營造實事求是的研討氛圍,，體現教師教育觀念的更新，教學設計的優(yōu)化,。教師要用科學發(fā)展的眼光來實施教育研究,，完善操作過程，使教育研究穩(wěn)步,、踏實,、科學、客觀地深入進行,。

(三)關注幼兒特點,，促進幼兒健康和諧發(fā)展

1、加強幼兒德育教育,。良好的道德規(guī)范和文明行為的養(yǎng)成是幼兒德育的主要任務,。本學期我們將通過“國旗下的講話”、節(jié)日教育,、外出參觀,、秋游、日?；顒拥葘B(yǎng)成教育落到實處,，培養(yǎng)幼兒終身受益的品質。

2,、創(chuàng)設互動式環(huán)境,。環(huán)境是重要的教育資源，我們要努力創(chuàng)設一個充滿游戲,、快樂,、自由的“開放式”環(huán)境。主題墻面的創(chuàng)設要與幼兒多元能力探索課程的實施和進程相結合,，不僅給幼兒提供展示作品的機會,，同時也是實施本班課程計劃的手段之一，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動，獲得豐富而有益的體驗,，也使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。

3,、注重幼兒游戲,。游戲是幼兒園的基本活動之一，是促進幼兒全面發(fā)展的重要手段,，每位教師對幼兒的游戲要給予充分的重視,。在開展各類游戲活動之前，教師要了解本班年齡段的生活經驗,、游戲水平等,，有目的、有計劃的制訂游戲預設計劃,，在新《綱要》理念指引下,，合理創(chuàng)設游戲環(huán)境。班上兩位老師要多溝通,，達成共識,，互補的開展各類游戲。游戲材料的投放要適時,、適地,、適宜、適度;游戲區(qū)域設置要合理,、安全;教師要尊重幼兒的意愿,，關注幼兒的自主性和游戲的生成性，以合作者,、支持者,、指導者等多種角色參與并指導各類游戲，并通過本次游戲情況對下一次游戲采取相應的調整措施,，游戲之后及時記錄并反思,，切實提高游戲的質量和水平，也促進幼兒社會化個性的和諧發(fā)展,。

4,、搭建幼兒展示自我的舞臺。本著全園參與的原則,，讓每一個孩子都成為活動的主人,。本學期將繼續(xù)舉行“迎青奧”繪畫能力的測評、冬季運動會,、圣誕節(jié)聯歡等大型活動,，以及幼兒才藝展示系列活動，來促進幼兒個性發(fā)展，提高幼兒素質,。

(四)加強家園聯系工作,，促進幼兒全面發(fā)展。

1,、通過多種形式和方法：預約談話,、開放日、親子活動等,，營造家園合力的教育環(huán)境,，調動家長參與幼兒園工作的積極性，提高親子關系,、師生關系,、家園關系的親密度和融洽度。

2,、重視對個別幼兒的輔導,，建立家園聯系簿，密切家園聯系,，定期召開家長會,，提高家教園地的質量，做到更換及時,，內容豐富,，有較強的指導價值，并做好記錄,，形成家園教育合力,。

3、認真填寫幼兒成長記錄手冊,，做好家長問卷調查工作,，及時掌握了解家長的想法。

4,、鼓勵家長積極撰寫育兒經驗文章,，與家長交流，共同提高家長的育兒水平,。

5,、充分發(fā)揮網站的宣傳、交流,、溝通功能,。及時更新網站內容，提高家長瀏覽的興趣,，增強可讀性,，通過寶寶在線讓家長隨時了解幼兒園工作,。

三、逐月工作安排

八月份：

1,、全園衛(wèi)生打掃,，班級環(huán)境創(chuàng)設，做好開學的各項準備工作,。

2,、教工園本培訓。

3,、教師上交備課計劃、以及撰寫各類年級組,，班級,。

4、編排早操,、律動,。

5、新生家訪,、老生電訪,。

6、做好各班級財產物資的移交登記工作,。

7,、參加區(qū)第x屆廚藝大賽。

九月份：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強常規(guī)訓練，優(yōu)化幼兒一日活動,。

2,、召開學期初家長會以及“家委會”。

3,、興趣班招生,、開課。

4,、教師節(jié)慶?；顒印?/p>

5,、師徒結對,。

6、早操律動比賽,。

7,、完成幼兒園基層報表統(tǒng)計工作,。

十月份：

1、組織幼兒秋游活動,。

2,、保育員工作流程觀摩交流，確保育工作質量,。

3,、幼兒中期評估。

4,、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設及《家長園地》評比,。

5、參加區(qū)幼兒安全教育情境劇評比(參加人數6人,，時間5分鐘以內),。

6、參加區(qū)科幻畫比賽暨“迎青奧”大班幼兒繪畫能力測評(每園4幅,，54cmx38cm),。

7、《江蘇省學前教育機構登記注冊證書》年審,。

8,、開展“我向你推薦”讀書活動(一)。

十一月份：

1,、開展安全消防月系列活動,。

2、園內師帶徒半日活動觀摩,。

3,、園內“故事大王”比賽。

4,、參加區(qū)“有效教學”教育教學展示周觀摩活動,。

5、參加區(qū)幼兒園優(yōu)秀教研組評選,、幼兒園優(yōu)秀師徒評比,。

6、保育員自制晨間小型多樣體育器械評比,。

7,、家長學校講座。

8,、檢查各班級成長記錄冊填寫情況,。

9、開展“我向你推薦”讀書活動(二),。

10,、省優(yōu)質園年審,。

十二月份：

1、幼兒觀察記錄交流與評比,。

2,、園內圣誕節(jié)聯歡活動。

3,、迎新年冬季運動會,。

4、區(qū)辦學績效評估,。

元月份：

1,、家長半日開放及家長會，做好寒假準備工作,。

2,、期末測評，完成幼兒發(fā)展評估,。

3、完成各類總結及幼兒家園練習冊,。

4,、師帶徒活動經驗交流總結。

4,、檢查各類財產,、物資的使用和保管情況。

5,、教職員工期末考核,。

6、幼兒園檔案整理,。

幼兒園教師季度工作計劃篇三

曾多次參加幼兒園優(yōu)質課程觀摩會,，看到那些名牌教師展示自己的課程，也會想象自己在那里?，F如今真的站在了工作的崗位上,，也就意味著夢想從這里開始，努力也應在這里起步,！

學前教育是一門藝術,，因為他所面對的是還不能正確表達意愿，不能很好控制自己情緒的娃娃,以及深愛著娃娃的家人,。作為一名新老師,，我深刻的感到應努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快有自己的教學特色,，以適應幼兒教育的需要,，以及幼兒的需要,，使自己盡早成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作,，并在學習以及工作中得到成長,，特制定教師的自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己,，完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質。

一.個人現狀分析

1.優(yōu)勢

（1）我熱愛這個事業(yè),，在大學學習期間很努力,，積累了比較多的理論知識。

（2）我個性隨和,，與人相處融洽,，所以家長工作以及配合搭班老師的工作我可以勝任。

（3）我有樂學精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學理念的沖擊。

2.不足

（1）因為是新老師,，缺少對幼兒的管理和教學經驗,。

（2）在校時學到的技能和理論不知道怎么運用到教學中去，在以后的教育學習中必須加強,，同時提高教的能力,。

二.個人發(fā)展目標以及計劃

1.第一學期發(fā)展目標

（1）盡快提高自己對學前班幼兒的管理和教學能力。

（2）努力提高自己的專業(yè)素質修養(yǎng),，認真學習,，鉆研業(yè)務，盡快了解掌握學前班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

（3）把自己的角度定在“孩子王”上,，學習與幼兒的相處之道。

措施：

認真對待工作中的每一件事,，盡自己最大的能力完成到最好,。工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動,。注重榜樣借鑒內化，爭取盡快提高自己對學前班年齡幼兒的管理和教學,。

主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑，如幼兒刊物,、多媒體技術,、觀摩,、聽講座等，吸取教育學科的新知識,、新技能,。

關心愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。在活動中觀察幼兒的一言一行,，及其對事物的反應，行為態(tài)度,，學習狀況,，并進行一些記錄，提高自身的觀察,、記錄能力,，關心了解到每一位幼兒。

第二學期發(fā)展目標

（1）在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng),，力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新,。科研中獨立鉆研,，在教學方面形成特色的科研教師,。

（2）提高自身的教育技能技巧。 措施：

提高教學和科研能力,。進行如何提問，以及對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐,。

提高自己綜合素質,，積極參加教育教學觀摩，教師技能技巧的評比,，教案評比等來提高自己的教育技能,。

利用空閑時間多學習繪畫.手工.樂器等方面的技巧，多參考專業(yè)書籍,，使自己有全面的提高,。

三.教育教學計劃

1.以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，每月制定出切實可行的月計劃,周計劃,并認真組織好一日活動,。在活動中,恰當地選擇和使用教具,重視教學內容和趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以游戲為基本活動,使幼兒從被動學習轉化為主動學習。在教學中,還要不斷地對自己的教育實踐進行反思,找出問題的癥結,改進教育的方式策略等,。

2.按時備課,準時配備材料,及時寫教學反思,。不斷地改進自己的工作,不斷地嘗試新的教學方式和教學風格,能從不同的角度去發(fā)現問題,解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)孩子的好奇心,求知欲,保護學生的探索精神,創(chuàng)新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

四.班級管理以及良好環(huán)境的創(chuàng)設

1.配合李老師營造寬松,、溫馨的家庭式氛圍,才能讓幼兒有一個愉快學習的環(huán)境,。

2.每天主動熱情地接待幼兒,和孩子拉近距離,親切呼喚孩子的乳名,和孩子交朋友, 以自己的童心去跟孩子溝通與交流。能讓孩子們很快從對家人的依戀轉移到和老師的親近上,。這是創(chuàng)建寬松,愉快氛圍的作用,是班級管理的前提,。

3.在環(huán)境創(chuàng)設方面,區(qū)角如何擺放,墻面如何布置,都要充分尊重幼兒,讓孩子知道自己就是班級大家庭中的一員,做到讓孩子積極參與,共同商量,共同創(chuàng)設。

4.充分利用家長資源,。熱情地接待家長,不定期地與家長聯系,共同協商育兒經驗,虛心采納家長合理建議,。每周向家長反饋幼兒在園的情況,經常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

好老師都是學出來的,好孩子都是教出來的,。

綜上所述是我在新的一年的工作,、學習計劃,制定的雖然簡單了一些,但有很多事情與問題是在工作過程中產生的,并要在工作中進行解決的。所以,唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法,。對于現在的工作,我會很珍惜,也有信心把它干好,力爭發(fā)揮最高水平,，把星星班的孩子教育好。并用我的愛心,、耐心換取家長的放心,！

幼兒園教師季度工作計劃篇四

一、指導思想：

根據縣教育局,、鎮(zhèn)教體辦及幼兒園工作精神,，強化“依法治教”觀念，將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,，繼續(xù)學習《綱要》精神,，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程,，開展有效實用的教研活動,，認真細致地做好家長工作，美化園內環(huán)境,，搞好幼小銜接工作,，提高辦園質量。

二,、主要工作：

（一）加大投入改善辦園條件

1,、粉刷所有班室內外墻壁、高檔次裝飾各班室墻壁,。

2,、為各班室屋頂前廈覆蓋防雨材料。

3,、大班前草皮除掉,，硬化地面，建成幼兒健身、娛樂,、跳房等活動場地,，中班前硬化后鋪上綠色的軟面塑料地毯、添置部分中小性玩具,，讓幼兒夏天在樹底下自由玩耍,。

4、整理院內地面,、改建戲水池,。

（二） 樹立正確的健康觀念，加強健康教育,，保證幼兒安全

1,、期初， 做好孩子感冒的預防工作,，幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,，保持園內整潔,，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2、組織教師重溫《幼兒教師職責》,、《保育員職責》,、《幼兒園安全制度》、強化教工的工作責任心,，嚴格做到上崗到位,，發(fā)現問題及時報告和處理，認真做好早晚班的值班工作,，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全,。

3,、開展幼兒健康教育，創(chuàng)設一個使幼兒感到關懷,、接納,、關愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

4,、不定期開展防震、防火安全演練活動,，將消防宣傳教育納入孩子課堂教學內容, 利用幼兒園廣播,、宣傳欄、小報,、安全警示牌等多種形式, 把消防法律法規(guī)知識, 防火滅火知識,、火場逃生等知識向師生進行宣傳教育。舉辦消防逃生演練, 提高師生的逃生技能,。

（三）強化教育創(chuàng)新,，用特色辦園思想和實踐創(chuàng)建辦園亮點

1、切實加強對幼兒園辦園特色辦園的建設和領導,，形成園長動手抓,、全體教職工共同努力的工作局面。使龍山幼兒園的特色全面開花,、人人皆知,。

2、加強園內環(huán)境建設：

（1）充分利用空間,，為幼兒開辟活動場所,。為幼兒提供各種材料，使幼兒在墻上圖圖,、畫畫,、拼拼、貼貼,。使之變成會說話的墻,。

（2）提供豐富的，可操作的活動材料,，根據幼兒好奇好動的特點,，為幼兒提供具有多變性和可操作性的活動材料。

（3）室內留出空間讓幼兒自己裝飾,，引導幼兒主動去觀察探究,，為幼兒提供活動和表現能力的機會與條件。

（四） 認真學習新《綱要》精神,，將精神逐步貫徹到教育實踐中去

利用每周三的政治學習和業(yè)務學習,，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,，以關懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉化為教育行為,。

1、加強教師專業(yè)理論知識和專業(yè)技能的學習,。

（1）鼓勵教師利用業(yè)余時間進修本科學歷,，給知識充電。建議教師經常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學前教育文薈》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究,。鼓勵教師經常上教育網,，不斷吸收新信息。

（2）教研活動的實效性,，每兩周進行一次,，每次有一個主題，展開討論,。組織教師參觀先進幼兒園,，擴大教師的視野，抓住到市,、縣的各園的聽課機會,，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平,。

（3）積極參加鎮(zhèn)以上優(yōu)秀教案評比活動,，以及市教育隨筆評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動,。期初,，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索,，期末寫一篇有質量的專題總結,，并互相交流。注意教師資料的規(guī)范管理,，盡量用電腦打印,。

2、采用多種形式,，提高教育技能。

在學習,、吸收和實踐新《綱要》思想時時常對自己的備課,、上課、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素,，及時改進教育教學方法,，一切從為了孩子的角度出發(fā)。自覺做好“六認真”工作,，每月寫一篇有質量的教養(yǎng)筆記,，并定期檢查。

（五）狠抓教科研工作,，不斷優(yōu)化園本課程

1,、為使幼兒園更快更好地得到發(fā)展，制定龍山幼兒園信息管理流程,，有教研組負責搜索信息,、摘編歸類。教師查閱,，建立幼兒園網頁,，不斷更新，保持活力,。

2,、繼續(xù)抓新教材培訓工作，學期初組織骨干教師進行教材通研,，然后利用下午放學后的時間對教師培訓,，讓教師全面吃透教材，掌握實質,，落實到教育活動中,。

3、各班要努力為孩子創(chuàng)設多種智能領域的學習區(qū)域,，并提供有深度的活動材料,，讓幼兒自由、自愿地選擇學習區(qū)域,，自己去發(fā)現材料的結構,、結論和規(guī)律，真正實施幼兒的自主創(chuàng)新,。

4,、在上學期課題研究的基礎上，課題組力爭使課題研究取得階段性成效,。

（六） 樹立全心全意為家長服務的意識,，切切實實做好家長工作

新《綱要》 明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持與主動參與,?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體,。

開學初,，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。

根據本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯系單”,。

四月份向家長開放半日活動,，展示幼兒在園活動情況。召開幼兒家長會,，做好幼小銜接工作,。設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議,。

以電話聯系,、家訪等多種形式開展家訪活動。

三,、保證措施

1,、充分利用下午放學后一小時對教師進行業(yè)務培訓。

2,、組織各種豐富多彩的活動,，檢驗教師的業(yè)務水平。

3,、通過教師聽評課活動提高保教質量,。

4、組織好幼小銜接的各項工作,。

幼兒園教師季度工作計劃篇五

“一年之際在于春”,，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學期,。在新的學期里,，我們將一如既往地認真開展工作，并針對這一學期工作中出現的不足進行調整,，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

一,、學習方面

就這一學期的學習情況來看，我園的幼兒總體在學習習慣方面有了較大的進步,。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十五,。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1,、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成,。

2,、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠,，表現方法,，手段單一。

3,、幼兒傾聽習慣較差,，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強,。

鑒于以上不足，下一學期,，我們在把幼兒入學準備工作做為下學期的工作重點的同時,，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,，以及幼兒良好行為品德的訓練,。將學前的準備工作和、各學科教學有機結合起來,，為幼兒進入小學打好基礎,。

二、日常工作方面

下學期,，我們將繼續(xù)根據幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據,。主題的展示,、活動設計、要適合學前班幼兒的特點,，更多的體現幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

三,、衛(wèi)生保澆面

1,、做好室內室外的衛(wèi)生工作,，防止傳染病流行。

2,、對幼兒進行安全教育,，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故,。

3,、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

四、管理方面

在下學期開學之前,，我園將盡快拆除不合格建筑設施,，并增加新的教室，為幼兒的學習和生活條件做改善,，努力為幼兒創(chuàng)設促進他們身心健康成長的生活環(huán)境,、學習環(huán)境和設備條件。

五,、下學期教育教學目標與要求

1,、主動、樂意,、禮貌地與人交談,，能根據語言交際環(huán)境的變化，調整自己說話的內容,。

2,、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事,。

3,、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品,，歸納作品的主要內容,。能專注地閱讀，會獨立講述書中故事,，積極學習常見文字,。堅持在日常生活中說普通話。

4,、保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力。

5,、能積極,、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂,、積極向上的情緒,，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識,，培養(yǎng)競爭意識,。

6、增強對親人,、對他人的關愛之情。適應集體生活,，有合作意識,，懂得謙讓。

7,、主動關心周圍環(huán)境的變化,，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現的樂趣,，形成較強的求知欲望,。

8、學會在探索過程中選用安全,、適當的方法解決生活中的簡單問題,，發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力,，為形成科學的思維方式打下基礎,。養(yǎng)成好問、主動探索的習慣和開朗,、勇敢,、細心、樂于合作的心理品質,。

9,、發(fā)展幼兒走、跑,、跳躍,、投擲、平衡,、等基本動作,，了解相關的知識，掌握動作技能技巧,，使動作靈敏協調,，增強體質,。

10、知道各類體育活動器械的玩法和要求,，并能熟練運用球,、繩、圈,、積木,、盒子等器械及廢舊材料進行活動?；顒又?，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美,、表現美的能力,，促進身體機能的發(fā)展。

11,、鼓勵幼兒堅持鍛煉,，培養(yǎng)其機智、勇敢,、堅強,、遵守紀律等優(yōu)良品質和活潑開朗的性格。

12,、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,，合作精神，有較強的集體榮譽感,，勇于克服困難,，體驗成功的樂趣。

新的一年里,，我園一定更加盡心盡力的工作,，努力改善自己的不足，爭取成為各位家長心目中的放心校園,。