作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學,，借助教案可以讓教學工作更科學化,。那么問題來了,，教案應該怎么寫,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

暑期防溺水安全教育主題班會教案篇一

1. 初步了解防溺水安全有關內容,，家長要教育自己的孩子提高安全意識。

2. 提高安全意識,，愿意自覺學習防溺水安全的有關知識,，在學習中增強與同學合作交流意識。

3. 通過教育使學生自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的辨別,。

教學重、難點： 防溺水安全常識

教學過程

一.談話導入課題,。

生命安全高于一切,，父母給“我”的生命只有一次，因此每個都要珍惜自己的生命 ,，時刻注意安全,。今天這節(jié)課我們來學習《珍愛生命，防溺水安全教育》,。

二,、學習新知

1. 回憶溺水死亡事例。

在其他校園曾經有一些同學因去游泳未經家長同意發(fā)生了溺水死亡,，我們聽到這些溺水事例,，不會感到輕松，但我們會感嘆,、惋惜,，一個生命就這樣消失了。

2.向家長們宣傳防溺水知識

三,、嚴格遵守

無論在炎熱的夏季還是秋季,，孩子們們都喜歡游泳,，但因為缺少安全常識而溺水死亡，再加上某種因素導致溺水死亡,，今年秋季雨水較多,，學生喜歡到有水的地方去玩，會引發(fā)溺水事故,，因此,，家長要教育學生嚴格遵守“四不”。

一不：未經家長,、老師不準去,。

二不：沒有會水性的大人陪同不準去。

三不：有水的地方遠離不準去,。

四不：不到溝,、渠、水庫,、塘等深水處玩,。

四、齊探討原因 溺水原因主要有以下幾種

1. 不會水性,。

2. 意外調入水中,，室息死亡。

3. 在水突發(fā)病尤其心臟病,。

4. 盲目游入深水漩渦,。

五、救護需知

未成年人若發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應立即大聲呼救，或讓大人來營救,。同時未成年人保護法規(guī)定：未成年人不能參加搶險營救等危險性活動,。

六、家長和老師交流

家長們,，要教育孩子珍愛我們的生命吧,！珍愛生命就等于珍愛自己，請舉例子說一說怎樣注意安全,、珍愛生命,。

七、總結：

家長們生命只有一次,，幸?？鞓访恳惶臁ＯＭ@堂防溺水安全教育課,，使孩子們珍愛生命,，感受生命價值，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則,，祝大家天天安全,！

暑期防溺水安全教育主題班會教案篇二

活動目的：

1、提高安全意識,，學習溺水安全有關知識,。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

3、自防自救的知識,，深化防溺水安全教育,，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力,。

活動準備：

事先準備事例,，尋找一些圖片資料

一、活動導入

1,、教師："小朋友們暑假快來了,，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢？"

2,、教師："你們喜歡游泳嗎,？會游嗎？

二,、活動過程

1,、教師出示收集來的圖片資料請同學觀察討論。

2,、講述案例《水庫摸魚,，深水桑命》請同學們說說從中知道些什么？

3,、引導同學們了解水庫的危險性,，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。

4,、教師談談事例《深水玩耍,，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么？

(1),、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則,？

(2)、我們應如何遵守安全規(guī)則,？

(3),、教育同學們知道深水中經常有高大水草或大石塊,，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。

5,、教師向同學們講幾點防溺水的知識要點：

(1),、教育同學們周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。

(2),、我們還小，很多小朋友都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里,、池塘、水井等,，不能冒然下水營救,，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

三,、活動結束

1,、教師："聽了那么多，你懂得了什么,？"

2,、小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣,。

四、延伸

1,、教師："要是碰到有人溺水被抬上來,，這時候120沒趕來，你該怎么救人,？"

2,、同學們自由發(fā)表意見。

3、教師出示圖示請同學們觀察討論

4,、教師講解救人步驟,。

5、教師示范救人步驟,，同學們觀察,。

6、請個別同學嘗試,。

暑期防溺水安全教育主題班會教案篇三

活動目標

1、了解在水邊玩耍的危險,。

2,、知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方，不到危險的地方玩水,。

活動準備

1,、多媒體教學資源：

(1)有水的地方：湖邊、河邊,、海邊,、游泳池等場景一組;

(2)故事《小貓咪落水記》。

2,、相關多媒體教學資源,，幼兒學習資源《水中游玩要當心》。

開始部分

師：小朋友喜歡玩水嗎,？

幼：喜歡,。

師：老師也很喜歡玩水，你們有沒有去過這些地方,？

教師播放多媒體教學資源：有水的地方(湖邊,、河邊、海邊,、游泳池等),。

師：誰陪你們去的？你們是怎么玩的,？(幼兒回答)

基本部分

1,、師：小貓咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪的圖片)但是呢,，小貓咪在水邊發(fā)生了一件事,，讓小貓咪再也不敢獨自去水邊玩水了，是什么事呢,？請聽故事,。

教師播放多媒體教學資源

(2)：故事《小貓咪落水記》。

提問：小貓咪是怎么跑出家門的？它都在水邊干什么了,？它為什么落水,？如果沒有鴨大嬸，小貓咪會怎么樣呢,？

小結：水邊雖然很好玩,，但是水邊又濕又滑，很容易發(fā)生危險,。沒有大人在身邊,，小朋友不能獨自到水邊玩耍。

2,、互動討論：他們的做法對不對,。

播放多媒體教學資源或閱讀故事《水中游玩要當心》。提問：他們的做法對不對,？為什么,？

(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上,，使勁夠湖里的水草,，船都被他壓歪了。

(2)小河邊：當當一個人挽著褲腿在捉魚,，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲,。

(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護下跳海浪,。

(4) 游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下,，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運動員跳水。

小結：在水中玩耍,，一定不能遠離大人,，要避免做危險的動作。

結束部分：完成幼兒學習資源的操作練習,。

活動延伸

請家長與幼兒一起閱讀幼兒學習資源,，帶領孩子到水邊玩耍時及時對幼兒進行安全教育。

暑期防溺水安全教育主題班會教案篇四

教學目標

1,、為全面推動我校安全教育工作,，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生。

2,、提高學生的安全意識,，學習防汛、防溺水的有關知識,，在學習中提高自救自護的本事,。

3、初步了解防汛、防溺水安全的有關資料,，要求每一個學生提高安全意識,。

4、學習后,，能改變自我在生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本事。

教學重點：學習了解防汛,、防溺水方面的基本知識,，培養(yǎng)防范本事。

教學過程

一,、引入

此刻是夏季,，天氣多變，雨水多,，河里、小溪里經常會漲水,，很多小朋友喜歡去河邊,、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故,。并且,，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里,、池塘里洗澡,，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命,，爸爸媽媽很悲痛,、教師也很悲痛。

二,、防汛知識教育

1,、不到河里、溝邊去玩耍,，下雨天,，不去河邊、溝邊洗手洗腳,，以免滑落水中,。

2、發(fā)洪水時應注意往高處逃,；

3,、盡力躲避大浪；

4、盡量抓住浮托物,；

5,、揮動鮮艷衣物呼救；

6,、洪水來時,，如正在教室上課，要聽從教師的指揮,，有秩序地轉移,，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物,，盡可能與教師,、同學在一齊，等待營救,，千萬不要獨自游泳回家,。

7、山區(qū)山洪暴發(fā),，山溝,、河灘中水深齊膝，水流又急時,，學生不能單身過河,。放學路上遇橋梁、道路坍塌,，不能冒險經過,，可回到學校留宿或請教師想別的方法。

三,、防溺水知識教育

（一）,、游泳小常識：（五點）

1、必須在家長（監(jiān)護人）的帶領下去游泳,。單身一人去游泳最容易出問題,，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險情時,，很難保證能夠得到妥善的救助,。

2、身體患病者不要去游泳,。中耳炎,、心臟病、皮膚病,、肝,、腎疾病,、高血壓、癲癇,、紅眼病等慢性疾病患者,，及感冒、發(fā)熱,、精神疲倦,，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動,，不但容易加重病情,，并且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,，危及生命,。傳染病患者易把病傳染給別人。

3,、參加強體力勞動或劇烈運動后,，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗,，渾身發(fā)熱的情景下,，不能夠立即下水，否則易引起抽筋,、感冒等。

4,、被污染的（水質不好）河流,、水庫、有急流處,、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,，均不宜游泳。一般來說,，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳,。

5、惡劣天氣如雷雨,、刮風,、天氣突變等情景下，也不宜游泳,。

（二）,、游泳前要做好準備活動。

1,、在游泳之前必須要做充足的準備活動,。夏季天氣炎熱,，不做準備活動立刻入水，水溫,、體溫,、氣溫相差很大，聚然入水,，毛孔迅速收縮,，刺激感覺神經，輕則引起肢體抽筋,，重則引起反射性心臟停跳休克,，很容易造成溺水死亡。

2,、如何準備：經過跳躍,、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態(tài),。

3,、做徒手操：使身體各關節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備,，以防受傷,。

4、入水前用冷水淋浴一下,，以適應水溫,，然后下水。

5,、水上準備工作,。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區(qū),。應在淺水區(qū)適應一段時間后,，再逐漸加速。

（三）,、游泳過程中應注意的問題：（四點）

1,、應當相互關照、相互關心,，而不應當相互嬉水,，或捉弄對方。一齊去游泳,，如果有人提前上岸,，要告訴同伴，一齊去游泳應當一齊回家,。

2,、到天然游泳場所（如江河,、水塘、水庫）游泳,，應當有家長,、親人或教師的帶領。異常強調初學者不要到野外去游泳,。

3,、要注意休息，不要長距離游泳,，不要遠離伙伴,。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息,，在岸上觀看同伴游泳,，留心他們的安全。

4,、中小學生不游潛泳,，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠,。這樣做很容易發(fā)生危險,。

（四）、游泳中的緊急情景及自救,。

1,、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長,，都可能引起抽筋,，發(fā)生抽筋時最重要的是堅持鎮(zhèn)靜，不驚慌,。

2、一般處理辦法,。

（1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,，應立刻停止游泳，立即上岸休息,，并對抽筋部位進行按摩,。

（2）如果在深水中發(fā)生抽筋，且自我無力處理,，而周圍又無同伴時,，應向岸邊呼救，千萬不要慌張,。

再次強調：不管發(fā)生什么樣的抽筋,，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了,，快來人呀！”

（五）,、溺水的急救

1,、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,；

異常強調：發(fā)現(xiàn)有人溺水,，我們不能冒然下水營救，應立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救,，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！边@也是我們學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶領,。

2、如何開展岸上急救（四步）

（1）當溺水者被救上岸后,，應立即將其口腔打開,，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉,，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié),，并用力向前推進。同時,，兩手的食指與中指向下扳頜骨,，即可搬開他的牙關。

（2）控水,。救護者一腿跪地,，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,，一手扶住他的頭部,，使他的嘴向下，另一手壓他的背部,，這樣即可將其腹內水排出,。

（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止,，要立即進行人工呼吸,，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,，進行心臟復蘇,。

（4）注意,，在急救的同時，其他要迅速打急救電話,?；驍r車送醫(yī)院。

四,、小結

人的生命僅有一次,，幸福歡樂掌握在你手里，期望經過這次的學習,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習慣。

暑期防溺水安全教育主題班會教案篇五

教學目的

1.提高安全意識,，學習溺水安全的有關知識,。

2.初步了解溺水安全的有關資料，要求每一個學生都要提高安全意識,。

3.自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本事。

教學重點：學習溺水安全的基本知識,，培養(yǎng)有關防范力,。

教學過程

一、談話引入課題

生命安全高于天,，父母給你的生命僅有一次,，所以每個人都要珍惜生命、注意安全,。

二,、新授

1、游泳中要注意的問題,。

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面,。

學生討論：在游泳時要注意哪些問題

總結：

游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、教師同意不去,；沒有會游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去；江溪池塘不去,。

2、上網搜索相關溺水事故新聞,、圖片,，組織學生分析事故的原因，教師作總結,。

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳,；游泳時間過長,，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

三,、教育學生如何預防溺水,。

1、不要獨自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦，有無暗礁,、暗流,、雜草，水域的深淺等情景）要了解清楚,。

2,、必須要有組織并在教師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧,。如果團體組織外出游泳,，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護,。

3,、要清楚自我的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準備,，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,，待適應水溫后再下水游泳,；鑲有假牙的同學，應將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食管或氣管,。

4、對自我的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈,、惡心、心慌,、氣短等,，要立即上岸休息或呼救。

6,、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩、拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助,。

四、教育學生遇到他人溺水時如何施救

1,、大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意,，請大人開展營救,。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù),、地點,，便于開展營救工作。

3,、可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊,；若沒有救護器材，能夠入水直接救護,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救,。

五,、課堂總結

1、同學們小結：

經過這次活動,，你懂得了什么

2、教師小結：

生命僅有一次,，幸福歡樂掌握在你的手里,，期望同學們經過這堂安全教育課，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣,。