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校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告2022最新完整版

格式:DOC 上傳日期:2023-03-06 19:47:34
校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告2022最新完整版
時(shí)間:2023-03-06 19:47:34     小編:王wj

報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。那么,,報(bào)告到底怎么寫才合適呢,?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

從2017年9月以來(lái)本屆任職期間,,在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,我全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神 ,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神,,帶領(lǐng)全校教職工一如既往弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)拼搏,,敬業(yè)奉獻(xiàn),務(wù)實(shí)創(chuàng)新,,追求卓越”的 精神,,精心打造育人環(huán)境,精心打造優(yōu)良校風(fēng),,精心打造質(zhì)量品牌,,精心打造師資團(tuán)隊(duì),取得了令人矚目的好成績(jī),。根據(jù)考核的要求,,下面逐項(xiàng)進(jìn)行述職:

一,、具有較高的思想政治素質(zhì)和優(yōu)良的工作作風(fēng)

在思想政治方面。我緊緊圍繞黨的十九大精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神,,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,以辦人民滿意學(xué)校為宗旨,,不畏艱難,,勤奮敬業(yè),務(wù)實(shí)創(chuàng)新,,勇于進(jìn)取,,敢于擔(dān)當(dāng),樂(lè)于奉獻(xiàn),,積極完成區(qū)委區(qū)政府區(qū)教育局布置的各項(xiàng)任務(wù),。

在工作作風(fēng)方面。我具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,,能克服各種困難,,排除各種干擾,搶抓各種機(jī)遇,,全力推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作,,全力促進(jìn)師生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的快速發(fā)展。在工作中能講團(tuán)結(jié),,講原則,,講正氣,講發(fā)展,,講大局;全面貫徹依法治校的思想,,常規(guī)工作按章辦事,,充分發(fā)揮每位教職工的聰明才智,充分發(fā)揮黨支部,、教代會(huì)和工會(huì)的民主監(jiān)督作用,。

在 任校長(zhǎng)以來(lái),自感責(zé)任重大,,必須盡心盡力把 學(xué)校辦好,,才不辜負(fù)千百位學(xué)生和家長(zhǎng)的期待。因此,,我一刻都不敢松懈,,基本上每天早上七點(diǎn)左右第一個(gè)到學(xué)校,下午六點(diǎn)多最后一個(gè)離開學(xué)校,,上班時(shí)間都全身心投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中,,不閑聊,,不做與工作無(wú)關(guān)的事,兢兢業(yè)業(yè),,為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步殫精竭慮,,讓每一位教職工在工作中能充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處。

二,、具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力

強(qiáng)化班子建設(shè),。作為校長(zhǎng),我重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的集體領(lǐng)導(dǎo),,強(qiáng)化組織觀念,,嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度,發(fā)揮班子的整體功能,。領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部講黨性,、講原則、講友誼,、講諒解,、求大同存小異,互相尊重,,互相信任,,互相支持。學(xué)校重大事項(xiàng),,或者關(guān)系教師切身利益的事(如評(píng)先評(píng)優(yōu),,職稱評(píng)聘,經(jīng)費(fèi)使用,,工資補(bǔ)貼等),,都通過(guò)公開審議,集體決定,,并及時(shí)進(jìn)行公布公示,。充分聽取大家的意見,自覺(jué)接受大家的監(jiān)督,。

強(qiáng)化獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,,激發(fā)工作活力,促進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展,。完善《教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配實(shí)施方案》,按照“不勞不得,,多勞多得,,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則,重點(diǎn)向一線教師,、骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的工作人員傾斜,。根據(jù)汕頭市關(guān)于課后服務(wù)托管相關(guān)文件的要求,,我校制訂出臺(tái)《 學(xué)校托管費(fèi)分配實(shí)施方案》,該方案既體現(xiàn)了客觀公正,,公平合理,,操作性強(qiáng),又能向水平高,,能力強(qiáng),,業(yè)績(jī)好的老師傾斜。這些獎(jiǎng)懲制度的出臺(tái),,更有效地激發(fā)了全體教職工工作積極性和創(chuàng)造性,。

近幾年來(lái),我校有一大批青年教師脫穎而出,,他們的教育都深受學(xué)生歡迎,,家長(zhǎng)放心,同行高度肯定,。他們?cè)诟骷?jí)教育教學(xué)比賽中取得優(yōu)異的成績(jī),。五年來(lái),共有294人次獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng),,黃少貞老師等6位老師獲得市教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng),,方潔等9位老師獲得市一師一優(yōu)課優(yōu)質(zhì)課,張翠萍等70多位老師在各級(jí)征文比賽中獲得嘉獎(jiǎng),。

具有優(yōu)良的工作業(yè)績(jī),。

實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件質(zhì)的飛躍,使學(xué)校建筑和景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格與傳統(tǒng)文化相糅合,,通過(guò)校園文化浸潤(rùn)學(xué)生品德,。2019年秋季,學(xué)校實(shí)現(xiàn)所有教室空調(diào)全覆蓋,,2021年學(xué)校西操場(chǎng)和廁所進(jìn)行改造翻新,,2022年學(xué)校所有教室配備希沃一體機(jī)設(shè)備,學(xué)校利用寒暑假期在學(xué)校各個(gè)角落布置國(guó)學(xué)作品,,致力于打造一所設(shè)備設(shè)施配套齊全,環(huán)境優(yōu)美宜人的園林式學(xué)校,。 2021年1月學(xué)校評(píng)為廣東省“綠色學(xué)校”,。

本屆任職期間,最令人稱道的工作業(yè)績(jī)是我校的教育教學(xué)質(zhì)量的大幅攀升,。其主要表現(xiàn)在:

(一)2017,、2018年我校的中考總分位列龍湖區(qū)公辦中學(xué)第一名,近五年年均有10位同學(xué)考取金中,。在2020年中考,,我校姚澤銘,、吳佳儀同學(xué)在金山中學(xué)和汕頭一中的自主考試中均以第一名的成績(jī)錄取。 區(qū)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)優(yōu)異,,本屆任職期間,,我校各年級(jí)期末監(jiān)測(cè)成績(jī)連續(xù)多年穩(wěn)居前三甲。

(二)學(xué)藝兼修,,技道兩進(jìn),。學(xué)生的全面發(fā)展是學(xué)校辦學(xué)的終極目標(biāo)。探索如何在“雙減”政策下減負(fù)提效,,是近兩年來(lái)辦學(xué)的重要課題,。我重視培養(yǎng)學(xué)生的興趣技能,鼓勵(lì)支持學(xué)生參加各類競(jìng)賽,,近五年來(lái),,我校榮獲集體獎(jiǎng)項(xiàng)的有28個(gè),學(xué)生450多人次獲得省,、市,、區(qū)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。通過(guò)開辦科學(xué)實(shí)驗(yàn)班,,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。學(xué)生科技作品在參加省、市,、區(qū)科技創(chuàng)新大賽中,,連獲佳績(jī)。如 精英隊(duì)在“2020世界機(jī)器人大賽-青少年機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽冠軍”獲得一等獎(jiǎng),;2020年獲得龍湖區(qū)青少年科技創(chuàng)新比賽一等獎(jiǎng),,2021年度潮汕星河獎(jiǎng)科技集體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),2022年獲得汕頭市中小學(xué)智能機(jī)器人競(jìng)賽獲得奪寶奇兵初中組二等獎(jiǎng),。我校積極開展勞動(dòng)教育并簽約成為廣東省中學(xué)學(xué)生勞動(dòng)教育基地,,舉辦工夫茶藝、魅力潮語(yǔ)進(jìn)校園,、創(chuàng)意紡織手藝進(jìn)校園,、潮汕刺繡進(jìn)校園、潮語(yǔ)播音與主持禮儀,、如意章鐫刻活動(dòng)等系列非遺文化活動(dòng),,熏陶潮汕傳統(tǒng)文化,滋養(yǎng)學(xué)生良好品德,。

以上是我在本屆任職期間所做的努力和取得的重要成績(jī),,當(dāng)然,也存在一些不足和缺點(diǎn),。以后定當(dāng)在改正缺點(diǎn)中,,更好完善自我,。

下一屆,我希望繼續(xù)留任 學(xué)校,。我有信心,,在原有良好的基礎(chǔ)上,再經(jīng)過(guò)三五年的精心打造,,把 學(xué)校打造成汕頭市一流品牌學(xué)?!,F(xiàn)就下一屆主要工作設(shè)想?yún)R報(bào)如下:

一,、創(chuàng)新工作理念 促進(jìn)和諧全面發(fā)展

注重加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),,形成“想干事、會(huì)干事,、干成事”的濃郁氛圍,,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力,。認(rèn)真落實(shí)“責(zé)任,、主動(dòng)、忠誠(chéng)”的學(xué)校精神,。工作規(guī)范化,、程序化、民主化,。管理團(tuán)隊(duì)崗位業(yè)務(wù)水平高,,在教育教學(xué)研究上能師范引領(lǐng)。從傳統(tǒng)的出勤津貼和績(jī)效獎(jiǎng)金保證的制度體制下,,發(fā)展到學(xué)習(xí)——成長(zhǎng)——能力——魅力——幸福的精神文化統(tǒng)領(lǐng)的評(píng)價(jià)體系,。

二、培養(yǎng)擴(kuò)大名師隊(duì)伍 打造名師工程

營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,,推行“教師讀書計(jì)劃”,。組織中青年教師有目的系統(tǒng)的讀書活動(dòng),按規(guī)定完成一定數(shù)量的必讀書目,。鼓勵(lì)教師做:“學(xué)習(xí)型的教師”,,使教師樹立全新的教育理念。通過(guò)專家指導(dǎo),,專業(yè)引領(lǐng),、網(wǎng)上論壇、外出培訓(xùn),、校本教研,、同伴互助等策略開展打造名師工程,。在活動(dòng)中樹典型,、重點(diǎn)培養(yǎng),,靠典型引路努力擴(kuò)大名師隊(duì)伍,五年內(nèi)把我校建成一支師德修養(yǎng)高,,業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,,教學(xué)技能全面,教學(xué)基本功過(guò)硬,、具有一定科研能力,,適應(yīng)新課標(biāo)改革需求的教師隊(duì)伍。培養(yǎng)特色學(xué)科,,各學(xué)科都要用一種教育理論,,指導(dǎo)一個(gè)課題,實(shí)踐一種新的模式,,特別是語(yǔ),、數(shù)、外三個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科,,要在學(xué)科特色和教學(xué)模式的研究中發(fā)揮“龍頭”作用,。

三、學(xué)生全面發(fā)展 培養(yǎng)良好社會(huì)公民

以學(xué)生的發(fā)展為本,,使每個(gè)學(xué)生逐步形成適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會(huì)需要的終身學(xué)習(xí)的能力,。重視德育建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣和審美情趣,,提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),。利用學(xué)校課后托管和大課間組織活動(dòng)提高學(xué)生身體素質(zhì),野蠻其體魄,。有效提升學(xué)生的勞動(dòng)技能和實(shí)踐本領(lǐng),,培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛勞動(dòng)的意識(shí),拓展家校共育的新路徑,。大力推行綜合實(shí)踐活動(dòng)課教育,,使學(xué)生真切地體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè),為學(xué)生的素質(zhì)教育和全面發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ),。

四,、提升品位,創(chuàng)一流校園文化,。

“以人為本,,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)”是校園文化建設(shè)的根本目的。從培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任,、創(chuàng)新精神,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)生存能力的育人環(huán)境的高度構(gòu)建校園文化。對(duì)校園的布局進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃,在此基礎(chǔ)上逐步實(shí)現(xiàn)綠化和美化,。加強(qiáng)宣傳欄,、閱報(bào)欄、光榮榜等櫥窗設(shè)施的管理與使用,,完成走廊的藝術(shù)化設(shè)計(jì),。動(dòng)員全體師生共同構(gòu)建溫馨倡導(dǎo)性的校園提示語(yǔ)體系,增加校園的人文色彩和人情味,,使校園提示語(yǔ)成為校園文化的一道靚麗的風(fēng)景線

述職人:

2022年7月

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