為確保事情或工作順利開展,,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,我們一起來了解一下吧,。
實施方案模板篇一
目前存在著這樣一種普遍的現(xiàn)象:在偏遠(yuǎn)山區(qū)和部分農(nóng)村地區(qū),,很多學(xué)生缺乏一些基本的生活和學(xué)習(xí)用品,有的甚至缺乏最基本的學(xué)習(xí)條件,迫切需要來自社會的援助,。同時,,來自偏遠(yuǎn)山區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的在校學(xué)生生活比較拮據(jù),急需要大家?guī)椭?。然而在高校中許多同學(xué)都有鋪張浪費的壞習(xí)慣,,造成了資源的嚴(yán)重不均衡?;谶@種情況,,我紅絲帶志愿者協(xié)會希望通過資源的回收利用幫助更多的弱勢群體,尤其是那些生活比較困難的在校大學(xué)生,,讓他們可以完成學(xué)業(yè),,過上更好的生活,同時對我校學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣起到一定的推動作用,。
二,、創(chuàng)立目的
首先,“愛心超市”的創(chuàng)立,,旨在建立一個有效的將我校學(xué)生的閑置資源回收集到 “愛心超市”再利用的平臺,;
其次,愛心超市創(chuàng)辦的直接目的是幫助困難同學(xué),,幫助來自貧困地區(qū),、困難家庭的同學(xué)擺脫心理上和生活上的陰影,讓他們樹立起自信心,,在充滿書香與活力的校園度過美好的大學(xué)生活,,尋求自強之路,刻苦勤奮,,以優(yōu)異的成績回報社會,;
再次,愛心超市的建立旨在鼓勵全校師生加入到奉獻(xiàn)愛心的行列中來,,做一名充滿愛心,、樂于關(guān)心和幫助別人的焦大人,并形成一股良好的風(fēng)尚,。為我們的校園營造一個充滿溫情的氛圍,,進(jìn)一步建立校園良好的人文環(huán)境。
最后,,愛心超市主要由校團(tuán)委主辦,,紅絲帶志愿者協(xié)會將承擔(dān)愛心超市運作的主要工作,在此基礎(chǔ)上,,聯(lián)系我校其他公益社團(tuán)一起參加到這項活動中來,,逐
步發(fā)展為全校性的大學(xué)生服務(wù)實踐活動,,使大學(xué)生公益活動在我校進(jìn)一步深入開展。
三,、創(chuàng)立意義
愛心超市的創(chuàng)立,,不僅有效的將我校學(xué)生的閑置資源收集到這個平臺上,也使需要幫助的,、來自偏遠(yuǎn)山區(qū)的在校學(xué)生能夠得到來自“愛心超市” 的幫助,。同時全校范圍內(nèi)發(fā)動師生們?yōu)樨毨W(xué)生獻(xiàn)愛心,讓關(guān)愛貧困生的行動在全校范圍內(nèi)得以全面倡導(dǎo),,并形成幫貧助困的新風(fēng)尚,,這是一項一舉多得的有益開拓,是我校在扶助貧困生方面的又一創(chuàng)新亮點,。
愛心超市能夠有效地整合學(xué)校慈善資源,把原來學(xué)校的,、社會的,、個人的一些慈善資源,各界的愛心善舉,,整合到愛心超市這個平臺上來,,讓有困難,需要幫助的同學(xué)能夠有尊嚴(yán)地到愛心超市來選擇,、領(lǐng)取自己生活需要的物品,,是新時期慈善事業(yè)的新發(fā)展,是構(gòu)建和諧校園的一大創(chuàng)舉,。
同時,,我們也希望通過“愛心超市”這一平臺,營造出和諧的校園氛圍,,倡導(dǎo)在校大學(xué)生發(fā)揚勤儉節(jié)約,、愛心奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。對于我們這些在校大學(xué)生而言,,更好的服務(wù)社會是我們的責(zé)任和使命,,希望通過“愛心超市”的形式,在愛心中學(xué)習(xí),,在實踐中學(xué)習(xí),。
四、活動宗旨:星星之火,,可以燎原,;點點愛心,足以感人
五,、運作設(shè)想
愛心超市是一個較大而且繁瑣的項目,,從愛心捐贈物的征集到愛心物品發(fā)放到位,中間包含許多環(huán)節(jié),經(jīng)協(xié)會主席團(tuán),、秘書處策劃,,總體運作設(shè)想如下:
(一)部門設(shè)置
為了做到分工明確,提高辦事效率,,設(shè)立相關(guān)的專管部門是十分必要的,,既各司其職又通力協(xié)作,部門設(shè)置及職能如下:
1,、超市秘書處:負(fù)責(zé)接受學(xué)校廣大師生及社會各界的捐助信息,,在第一時間安排相關(guān)部門負(fù)責(zé)各自工作,并對愛心基金的帳務(wù)收支情況進(jìn)行詳細(xì)記錄,統(tǒng)計愛心超市實時財產(chǎn),;
2,、物資部:負(fù)責(zé)接收捐贈的物資,并對物資進(jìn)行分類(如:文具,,書籍,,衣物)、編號(詳見物品接收表),、整理(如:清洗,、消毒、修整等)工作,;
3,、外聯(lián)部:負(fù)責(zé)物資贊助聯(lián)系工作,對市內(nèi)有意于從事愛心事業(yè)的企事業(yè)單位進(jìn)行聯(lián)絡(luò)統(tǒng)計,,接受物資的捐助,;
4、宣傳部:全面跟進(jìn)報道愛心超市的運作情況及典型事件,,并進(jìn)行大力的宣傳,;
5、網(wǎng)絡(luò)部:負(fù)責(zé)將所有整理并編號的物資信息進(jìn)行網(wǎng)上信息公布工作,,及其他網(wǎng)絡(luò)宣傳工作,。
(二)超市地點
超市總部:(待定)
超市分部(南校區(qū)與北校區(qū))
南校區(qū) 男部: 號宿舍樓 號宿舍 北校區(qū) 男部: 號宿舍樓 號宿舍
女部: 號宿舍樓 號宿舍 女部: 號宿舍樓 號宿舍
(三)具體運作
做好一個流動性強,輻射規(guī)模大的社會企業(yè)式的團(tuán)體,,具體運作方式的優(yōu)劣,,效率的高低無疑是起著決定的作用。為了讓各部門的工作程序銜接流暢,,既明確分工又緊密配合,,具體運作參考如下:
1、前期宣傳:
做好前期宣傳是打響“愛心超市”良好品牌效應(yīng)的重要舉措,,只有做到全方位的宣傳才能讓全校甚至社會各界來共同關(guān)注愛心超市,為使愛心超市能起到征集社會愛心的作用發(fā)揮到最大,,擬定的宣傳方案有:由宣傳部負(fù)責(zé)校內(nèi)形式宣傳(主要以海報,、橫幅、校廣播站等形式),,同時聯(lián)系各大新聞媒體,,為愛心超市在社會上做宣傳;另一方面,,運用社團(tuán)會員的力量在各院系進(jìn)行廣泛而深入的宣傳,,為下一步工作奠定良好基礎(chǔ)。
在近期,協(xié)會舉辦第一屆“xx杯”愛心形象大使暨愛心互助計劃,、愛心超市宣傳活動,,作為愛心超市的前期宣傳,并在愛心形象大使選拔過程中,與外界商家聯(lián)系,爭取對在校貧困生的援助.
2、物資捐贈階段:
由超市部各部主任全天后值班(電話),,接受捐贈人的愛心捐贈,,在此值班接聽來自我校師生的捐贈電話,并依捐贈人請求到捐贈人處運回捐贈物,,并對捐贈者信息進(jìn)行詳細(xì)統(tǒng)計,,以便日后捐贈物品信息及時反饋給捐贈者。
介于平時課程之故,,超市據(jù)此實行分別營業(yè):
超市分部時間定為周一至周五晚上(19:00-21:00),,
超市總部周六,、周日兩天,在校園內(nèi)營業(yè),,上午(8:30—12:00),下午(12:00—5:30),,進(jìn)行回收捐贈物品的分發(fā),,同時也對回收的捐贈品做好記錄。
同時,,各超市分點也接受外面社會的捐贈,,定期匯集到超市總點。
3,、物資整理編號階段:
方案一:對回收的物品進(jìn)行分類整理,,編號記錄,對有二次使用價值的物品(如:好的書刊,、舊臺燈,、舊衣服等)進(jìn)行清潔、修補,、消毒,,以便于有需要的學(xué)生自發(fā)來愛心超市挑選;
方案二:將所有捐贈品回收分類清楚后,,根據(jù)一定的程序和規(guī)章制度,,以“愛心卡”等形式發(fā)放給貧困生,,貧困生憑卡到超市領(lǐng)取捐贈物品;
方案三:據(jù)其他高校開辦愛心超市的經(jīng)驗,如出現(xiàn)接受的捐贈物品在學(xué)校發(fā)放剩余較多.而各分部有各自服務(wù)區(qū),愛心超市可將剩余物資由社團(tuán)發(fā)放到其他福利機構(gòu),,對校外需要幫助的人也進(jìn)行無償援助,;
4、發(fā)放過程:
無償物品:貧困生可根據(jù)需要挑選所需物品,并留下姓名,時間,物品名稱,在愛心超市備案,??紤]到大學(xué)生的自尊心問題,我們會盡心象征性收費,,此項收入會注入愛心基金,,作為愛心超市的運轉(zhuǎn)資金來幫助更多的貧困學(xué)生;
有償物品:財務(wù)部要詳細(xì)記錄接收者的個人資料(院系,班級,姓名,電話)并將收到的款額記錄,及時存入愛心基金,。
(三)調(diào)控監(jiān)督機制
辦公室(由協(xié)會主席團(tuán),、理事會及超市分部負(fù)責(zé)人組成)做為整體調(diào)控部門,負(fù)責(zé)各部門記錄的保管,,并做好清晰明確的記錄,,并將材料歸檔保存。并定期將愛心超市運轉(zhuǎn)情況提供給給校團(tuán)委指導(dǎo)老師.辦公室成員不定時下各部門監(jiān)督工作情況,,及時收集并返饋信息,,促進(jìn)愛心超市的順利發(fā)展。
愛心超市是校各級領(lǐng)導(dǎo)的智慧的結(jié)晶,,是團(tuán)委老師們對關(guān)注貧困生的集中體現(xiàn),。在承擔(dān)愛心超市主要工作的過程中,焦作大學(xué)紅絲帶志愿者協(xié)會全體成員
實施方案模板篇二
為認(rèn)真貫徹落實市,、縣有關(guān)文件精神,,促進(jìn)我鎮(zhèn)全民閱讀活動的蓬勃發(fā)展,特制訂本實施方案:
中華讀書美德博大精深,,是優(yōu)秀的民族文化,,抓住機遇,發(fā)展是時代賦予的使命,。運用全民閱讀可以歌頌真善美,,鞭撻假惡丑,激濁揚清,,陶冶情操,,促進(jìn)社會和諧發(fā)展;開展全民閱讀文化活動,,可豐富人民群眾的精神文化生活,,滿足人民群眾多層次、多形式的精神文化需求,;對宣傳我鎮(zhèn)改革開放以來取得的發(fā)展成就,,提高對外知名度和美譽度具有十分重要的意義,。
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“全民閱讀,、讓社會更文明”為目標(biāo),,以“營造文化氛圍、提高人文素質(zhì),、構(gòu)建和諧行業(yè)”為目的,,以積極倡導(dǎo)“多讀書、讀妤書,、好讀書"的文明風(fēng)尚,,等為手段,大力開展“全民閱讀”活動,。通過活動開展,,力爭使全鎮(zhèn)人民的精神生活不斷豐富、文化品位不斷提高,、綜合素質(zhì)不斷增強,,從而使我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會持續(xù)快速健康發(fā)展。
(一)廣泛開拓全民閱讀的普及范圍,。通過掛橫幅,、貼標(biāo)語等形式大力宣傳全民閱讀活動,使閱讀文化滲透到各行各業(yè),、各家各戶,,提高人們對讀書的認(rèn)識;大力培育出優(yōu)秀教師,,廣泛開展讀書教育,。
(二)努力提高全民閱讀水平,。屬千年文化古鎮(zhèn),,苦讀書有優(yōu)良傳統(tǒng)。不斷提高讀書水平,,積極參加各級讀書大賽,,倡導(dǎo)濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍,使我鎮(zhèn)全民閱讀成為地方的`文化名片,。
(三)牢固占領(lǐng)全民閱讀應(yīng)用陣地,。通過多種有效方式,把農(nóng)家書屋向社會開放,,各階層,,各領(lǐng)域各單位各社會團(tuán)體。用讀書這一高雅的藝術(shù)形式,,裝點生活,,美化環(huán)境,,為廣大群眾營造健康文明、和諧的社會環(huán)境,。
為使我鎮(zhèn)的全民閱讀工作抓出成效,,抓出特色,真正形成“文化塑靈魂,、文化促發(fā)展,、文化構(gòu)和諧”的長效機制和良好氛圍,必須上下一心開展一系列活動,。
(一)加強宣傳,,形成共識。大力宣傳“全民閱讀”的重要性,、必要性,,通過召開大會等多種宣傳形式,營造氛圍,,形成合力,,最大限度,最廣范圍地充分調(diào)動全鎮(zhèn)人民參與讀書的積極性,,形成良好的輿論范圍,,促進(jìn)工作順利開展。
(二)發(fā)展會員,,健全網(wǎng)絡(luò),。壯大讀書輔導(dǎo)員隊伍是建設(shè)“全民閱讀”的核心,要把發(fā)展會員作為重要工作,,堅持以“創(chuàng)新型,、學(xué)習(xí)型、服務(wù)型,、和諧型”為目標(biāo),,大力發(fā)展會員,壯大隊伍,。凡詩,、書、畫愛好者,,不受年齡,、職業(yè)、學(xué)歷限制,,都要及時吸收到學(xué)會里來,,成立我鎮(zhèn)促進(jìn)學(xué)會,爭取吸收閱讀志愿服務(wù)組織30人,。
(三)組織學(xué)習(xí),,搞好培訓(xùn),。,舉辦閱讀培訓(xùn)班一期,,培養(yǎng)20人左右的教師隊伍,。學(xué)會要與中小學(xué)配合,利用寒暑假時間,,主要對語文教師進(jìn)行培訓(xùn),,培養(yǎng)詩聯(lián)隊伍,開拓詩聯(lián)基地,。學(xué)校詩教工作做到“八有”(有計劃,、有師資、有教材,、有詩社,、有刊物、有活動,、有氛圍,、有經(jīng)費保證),學(xué)校成立全民閱讀組織網(wǎng)絡(luò),,建立交流平臺,。
(四)開展活動,營造氛圍,。開展全民閱讀廉政詩詞活動,,營造“思廉、樹廉,、保廉,、促廉”的文化氛圍。利用鎮(zhèn)“夕陽紅”文藝宣傳隊和文化活動中心開展書漣水活動,,深入機關(guān),、學(xué)校、街道,、各企業(yè)單位和廣大農(nóng)村教育宣傳,,讓廣大干部和人民群眾接受教育,。
實施方案模板篇三
20xx年是“十二五”開局之年,,扶貧開發(fā)作為構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容,推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和新農(nóng)村建設(shè)的有效途徑,,將進(jìn)入新的歷史階段,,面臨新的形勢和任務(wù)。為切實做好20xx年合肥市扶貧開發(fā)工作,,現(xiàn)提出如下方案,。
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,,堅持“開發(fā)、開放,、開拓”的扶貧方針,,以穩(wěn)定解決溫飽、實現(xiàn)脫貧致富為首要任務(wù),,以提高貧困人口自我發(fā)展能力為重點,,以縮小貧困地區(qū)發(fā)展差距、幫助扶貧對象建立增收長效機制為主攻方向,,進(jìn)一步加大扶貧開發(fā)工作力度,,不斷深化改革、創(chuàng)新機制,,著力構(gòu)建行業(yè)扶貧,、專項計劃扶貧、惠農(nóng)政策扶貧,、社會扶貧有機結(jié)合,、互為支撐的“大扶貧”格局,統(tǒng)籌推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟社會均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,。
20xx年在國家提高貧困標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,,全市力爭減少貧困人口1萬人,“雨露計劃”培訓(xùn)貧困勞動力1200人,,新建15個農(nóng)村資金互助組織,,實施19個重點貧困村扶貧開發(fā)整村推進(jìn)工程建設(shè),在長豐縣開展“農(nóng)村最低生活保障制度和開發(fā)式的扶貧政策制度的有效銜接”試點,,實現(xiàn)長豐縣農(nóng)民人均純收入增速高于省市平均水平,。
1、實施扶貧開發(fā)整村推進(jìn)工程,。認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院扶貧辦,、《安徽省人民政府關(guān)于繼續(xù)實施扶貧開發(fā)整村推進(jìn)工程的意見》(皖政〔20xx〕27號)精神,深入推進(jìn)扶貧開發(fā)整村推進(jìn)工程,。國家級項目按照國務(wù)院扶貧辦制定的標(biāo)準(zhǔn),,省級項目按照“8+1”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),市級項目在國定和省定標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步提標(biāo)擴面,,統(tǒng)籌推進(jìn)項目村基礎(chǔ)設(shè)施、社會事業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,。學(xué)習(xí)借鑒扶貧連片開發(fā)試點先行區(qū)的做法,,結(jié)合萬畝土地整治整村推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)“合肥模式”的成功經(jīng)驗,適時在整村推進(jìn)示范村啟動連片開發(fā)工程,實行統(tǒng)籌規(guī)劃,,統(tǒng)籌政策措施,,統(tǒng)籌組織實施,以點帶面,,擴面成片,,形成區(qū)域聯(lián)動的扶貧開發(fā)新格局。
2,、實施產(chǎn)業(yè)化扶貧工程,。始終把優(yōu)化貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)作為扶貧開發(fā)的著力點,。由市扶貧辦牽頭,,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,結(jié)合貧困地區(qū)實際,,建立市級村企共建幫扶名單,,組織一批上規(guī)模、有實力的農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和專業(yè)合作社與貧困村進(jìn)行結(jié)對幫扶,,走“龍頭企業(yè)+生產(chǎn)基地+農(nóng)戶”的發(fā)展路子,,市財政在扶貧貼息、農(nóng)業(yè),、林業(yè),、畜牧水產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化政策獎補等方面進(jìn)行優(yōu)先安排,。繼續(xù)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧入戶工程,,大力支持和扶持貧困農(nóng)戶發(fā)展種、養(yǎng),、加項目,,特別做好計劃生育困難家庭的幫扶工作。
3,、實施“雨露計劃”培訓(xùn)工程,。整合“雨露計劃”、“新型農(nóng)民培訓(xùn)”工程,、“農(nóng)民工技能培訓(xùn)工程”等各類培訓(xùn)資源,,多渠道、多層次,、多形式開展培訓(xùn),,切實增強扶貧培訓(xùn)的針對性和實效性。積極開展農(nóng)民技能和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),,增強貧困群眾的就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)水平,。繼續(xù)開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn),,推進(jìn)鄉(xiāng)村扶貧干部隊伍建設(shè),,抓好農(nóng)業(yè)先進(jìn)技術(shù)的示范和推廣,。整合各類扶貧助學(xué)資金,對建檔貧困家庭在讀高中,、大學(xué)的學(xué)生實施扶貧助學(xué),;大力發(fā)展職業(yè)教育,開展“貧困家庭子女職業(yè)教育資助行動”,。繼續(xù)組織實施農(nóng)村退伍軍人碧桂園培訓(xùn)項目,,力爭參訓(xùn)的農(nóng)村退伍士兵100%取得職業(yè)技能資格證書,100%實現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè),。
4,、實施社會扶貧工程。積極協(xié)調(diào)爭取中直機關(guān)對我市國家重點扶貧縣長豐縣的定點扶貧,,繼續(xù)做好省直機關(guān)對我市重點貧困村的對口幫扶工作,。堅持市直機關(guān)聯(lián)系幫扶農(nóng)村貧困老人制度,各單位開展1次以上的慰問活動,。堅持領(lǐng)導(dǎo)干部定點聯(lián)系制度,,在縣鄉(xiāng)開展黨員干部對口貧困戶的“一幫一、一聯(lián)一”結(jié)對幫扶活動,。積極協(xié)調(diào)各類企業(yè),、高等院校、科研院所,、駐肥部隊參與扶貧開發(fā)工作,,為貧困地區(qū)發(fā)展提供資金、技術(shù)和智力支持,。
5,、實施農(nóng)村資金互助組織建設(shè)工程。按照“規(guī)范管理,、提升效能,、擴大規(guī)?!钡墓ぷ魉悸?,深入推進(jìn)市級農(nóng)村扶貧資金互助項目,。堅持“政府引導(dǎo),、農(nóng)民自辦,、固點擴面,、穩(wěn)步推進(jìn)”的方針,,增加財政扶貧資金投入,適當(dāng)提高農(nóng)戶繳納資金標(biāo)準(zhǔn),積極吸納社會捐贈資金,適度擴大農(nóng)村互助資金試點和范圍,優(yōu)先在條件成熟的整村推進(jìn)重點村開展試點示范,。逐步推廣以產(chǎn)業(yè)為支撐的“1+1”模式,實現(xiàn)互助資金與農(nóng)民專業(yè)合作組織的有效聯(lián)結(jié),。建立健全雙層管理機制,,完善內(nèi)部民主管理制度,加強外部監(jiān)管和業(yè)務(wù)指導(dǎo),,確?;ブY金高效運轉(zhuǎn)。扶貧,、財政,、民政、工商等部門要積極支持資金互助組織的開戶,、注冊等工作,,主動給予幫扶指導(dǎo),。
1、建立組織領(lǐng)導(dǎo)機制,。始終把扶貧開發(fā)作為“三農(nóng)”工作的重中之重,,調(diào)整充實市扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位,,成立20xx-20xx年扶貧開發(fā)規(guī)劃綱要起草小組,,啟動《合肥市20xx-20xx年扶貧開發(fā)規(guī)劃綱要》編制工作,。強化市扶貧辦的監(jiān)管職能,,定期召開調(diào)度會,聽取縣區(qū)和市直有關(guān)部門工作匯報,,及時協(xié)調(diào),、解決工作推進(jìn)過程中的重點和難點問題。各縣要高度重視,,堅持黨政“一把手”負(fù)責(zé)制,,按照“省負(fù)總責(zé)、縣抓落實,、扶貧到村,、工作到組”的工作要求,結(jié)合實際、細(xì)化任務(wù),、明確責(zé)任,,制定具體實施方案,切實做到工作任務(wù)分解到村,,資金項目安排到村,,責(zé)任措施落實到村,扶貧成果惠及到村,。
2,、建立統(tǒng)籌推進(jìn)機制。以開拓式的創(chuàng)新思維,,探索建立扶貧開發(fā)與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和新農(nóng)村建設(shè)整合推進(jìn)機制,,將扶貧開發(fā)項目編入合肥農(nóng)業(yè)整合項目庫,作為全市整合政策和資金重點支持的對象,;以開放式的發(fā)展環(huán)境,,吸引社會資本和工商資本參與貧困地區(qū)的建設(shè)和發(fā)展,對在貧困地區(qū)投資建設(shè)的農(nóng)業(yè)企業(yè)和種養(yǎng)大戶,,凡符合市里已出臺的市級支農(nóng)惠農(nóng)獎補政策規(guī)定的保證優(yōu)先安排,,實現(xiàn)合作開發(fā)的多方共贏;以開發(fā)式的扶貧模式,,深度挖掘貧困地區(qū)資源優(yōu)勢,,鼓勵和引導(dǎo)貧困地區(qū)的干部群眾在特色產(chǎn)業(yè)上下功夫,鼓勵和扶持貧困地區(qū)各類農(nóng)民專業(yè)合作組織的發(fā)展,,增強自我積累,、自我發(fā)展的能力。
3,、建立動態(tài)監(jiān)測機制,。堅持“貧困監(jiān)測確定規(guī)模、村民評議確定對象”的方法和個人申請,、村民評議,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核、縣級核定的程序,,對扶貧對象進(jìn)行建檔立卡,,做到“村有卡、鄉(xiāng)有簿,、縣有冊”,。建立及時、科學(xué),、準(zhǔn)確的貧困統(tǒng)計監(jiān)測體系,,以村為單位定期開展農(nóng)村貧困人口和低收入家庭的摸底工作。在長豐縣啟動實施“農(nóng)村最低生活保障制度和開發(fā)式的扶貧政策制度的有效銜接”試點工作,對扶貧對象,、低保對象和扶貧低保交叉對象,,實施分類扶持,做到應(yīng)保盡保,、應(yīng)扶盡扶,。
4、建立宣傳報道機制,。加強市直部門和市縣之間扶貧開發(fā)工作的信息交流,,建立部門互通、市縣暢通的信息報送機制,,深度挖掘我市扶貧開發(fā)工作的閃光點,,充分運用電視、廣播,、報刊,、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體,采取傳單,、標(biāo)語等多種形式,,廣泛宣傳扶貧開發(fā)的重要意義、政策措施,、先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗,,努力營造各方參與的扶貧開發(fā)輿論宣傳氛圍。
5,、建立督查考核機制,。市扶貧辦與三縣扶貧辦簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書,把本年度工作推進(jìn)成效與下年度扶貧任務(wù)指標(biāo)分配直接掛鉤,。市統(tǒng)籌辦把扶貧開發(fā)工作作為全市城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和新農(nóng)村建設(shè)年度考核的重要內(nèi)容,,實施目標(biāo)責(zé)任制,列入對縣政府和責(zé)任單位的目標(biāo)管理考核,。各縣也要制定相應(yīng)考評辦法,把扶貧開發(fā)成效,,作為衡量貧困地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部政績的重要內(nèi)容,,進(jìn)行考核督促。
實施方案模板篇四
今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年,,為隆重紀(jì)念黨的90華誕,,全面回顧黨的奮斗歷史,熱情謳歌黨的光輝業(yè)績,,繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)與優(yōu)良作風(fēng),,為了全體隊員的全面發(fā)展,學(xué)校結(jié)合學(xué)《規(guī)范》、《守則》等活動,,在今年“六一”兒童節(jié)來臨之際,,本著“隆重、熱鬧,、活潑,、節(jié)儉”的原則,結(jié)合學(xué)校實際,,特制定本方案,。
全面貫徹教育方針,大力深化基礎(chǔ)教育改革,,全面實施素質(zhì)教育,,加強校園精神文明建設(shè),活躍校園文化生活,,提供學(xué)生展示特長的舞臺,,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng),全面展示素質(zhì)教育成果,,給每個孩子播種希望,讓每個學(xué)生渡過一個愉快的節(jié)日,。
我向黨來唱支歌
通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神,,努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào),,發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長,發(fā)現(xiàn)人才,,培養(yǎng)人才,。以生動活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛,對學(xué)校的熱愛,,以藝載德,,以藝促智,充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能,,使學(xué)生生動活潑地發(fā)展,,爭做全面發(fā)展的好學(xué)生。
人人參與,,人人收益
二零一一年五月九日至六月一日
1,、“我心中的祖國”創(chuàng)意繪畫比賽。
2,、“頌祖國”整班朗誦比賽
3,、廣播操比賽
4、“尋訪黨的足跡”江村娃尋訪活動
5,、“歌聲獻(xiàn)給黨”大合唱比賽
6,、“我向黨來唱支歌”慶六一文藝匯演
1,、“我心中的祖國”創(chuàng)意繪畫比賽,四——六年級,,每班推薦兩名學(xué)生,,以指定時間、地點,,參加現(xiàn)場比賽,。
2、“頌祖國”整班朗誦比賽,,一到六年級學(xué)生人人參加,,以班級為單位進(jìn)行比賽。
3,、廣播操比賽,,一到六年級學(xué)生人人參加,以班級為單位進(jìn)行比賽,。
4,、“尋訪黨的足跡”江村娃尋訪活動,學(xué)生報名,、輔導(dǎo)員老師推薦,,組成紅領(lǐng)巾小記者團(tuán),進(jìn)行尋訪,,撰寫尋訪日記,,送吳江參加比賽。
5,、“歌聲獻(xiàn)給黨”大合唱比賽,,學(xué)生報名、輔導(dǎo)員老師推薦,,組成校合唱隊,,參加市級比賽。
6,、“我向黨來唱支歌”慶六一文藝匯演,,全校學(xué)生人人參與,挑選比較精彩的節(jié)目參加匯演,。
1,、“我心中的祖國”創(chuàng)意繪畫比賽(沈新明)
2、“頌祖國”整班朗誦比賽(費惠珍)
3,、廣播操比賽(姚建中)
4、“尋訪黨的足跡”江村娃尋訪活動(吳英)
5,、“歌聲獻(xiàn)給黨”大合唱比賽(音樂組)
6,、“我向黨來唱支歌”慶六一文藝匯演(音樂組)
藝術(shù)節(jié)開幕式(5月9日)
“我心中的祖國”創(chuàng)意繪畫比賽(5月16日)
“頌祖國”整班朗誦比賽(5月24日)
廣播操比賽(5月20日)
“尋訪黨的足跡”江村娃尋訪活動(五月中旬)
“歌聲獻(xiàn)給黨”大合唱比賽(5月中旬)
“我向黨來唱支歌”慶六一文藝匯演暨藝術(shù)節(jié)閉幕式(6月1日)
實施方案模板篇五
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,圍繞生態(tài)強市目標(biāo)要求,通過大力實施植樹造林,,增加綠量,、提升質(zhì)量,加快生態(tài)強市建設(shè),,改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境,,助推國家森林城市建設(shè),促進(jìn)全市經(jīng)濟社會持續(xù)均衡發(fā)展,。
一是堅持政府主導(dǎo),,生態(tài)優(yōu)先。全民動員,,全社會參與植樹造林,,大力提高森林覆蓋率,增加城市綠量,。
二是堅持適地適樹,,尊重自然。尊重自然規(guī)律,,適地適樹,,在兼顧生態(tài)效益、經(jīng)濟效益和社會效益基礎(chǔ)上,,優(yōu)先選用鄉(xiāng)土長壽樹種,,提倡多樹種混交造林,增強森林功能穩(wěn)定性,。
三是堅持造封結(jié)合,,嚴(yán)格保護(hù)。結(jié)合山地立地狀況,,通過多種方式造林,,提高森林覆蓋率和林分郁閉度,結(jié)合封山育林保護(hù)和儲備綠化成果,,全面增加綠量,,提升林地利用率。
四是堅持產(chǎn)業(yè)支撐,、綜合利用,。統(tǒng)籌生態(tài)、經(jīng)濟,、社會,、碳匯、旅游,、文化等功能,,大力植樹造林,,增加森林資源的同時,激活經(jīng)果林產(chǎn)業(yè),、森林旅游產(chǎn)業(yè),、生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)等潛力產(chǎn)業(yè)。
20xx年計劃完成造林16.8萬畝,,其中:碭山縣0.7萬畝,,蕭縣1.7萬畝,埇橋區(qū)8.9萬畝,,靈璧縣2.05萬畝,,泗縣1.6萬畝,**經(jīng)開區(qū)1.2萬畝,,市高新區(qū)0.1萬畝,,**馬現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園區(qū)0.4萬畝,市國有夾溝林場0.16萬畝,。
一是重點推進(jìn)城區(qū)森林建設(shè)工程,、道路水岸森林長廊工程、鎮(zhèn)村與農(nóng)田林網(wǎng)建設(shè)工程,、荒山綠化攻堅工程,、特色林業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)工程、森林生態(tài)文化與生態(tài)旅游工程等七大工程,。
二是繼續(xù)推進(jìn)省級森林城市,、森林城鎮(zhèn)、森林村莊和森林長廊示范段建設(shè),;完成退化林修復(fù)2.6萬畝,、森林撫育27萬畝。
三是注重增加森林資源總量,,逐步提升森林質(zhì)量,,實現(xiàn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與生態(tài)效益提升有機融合。完善工作推進(jìn)機制,,建立示范典型帶動機制,,出臺優(yōu)惠扶持政策,引導(dǎo)社會各類投資主體參與增綠增效行動,,確保增效增效行動開局順利,。
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級黨委,、政府要充分認(rèn)識增綠增效行動的重要意義,,切實把增綠增效行動作為改善生態(tài)環(huán)境,促進(jìn)農(nóng)民增收,,加快區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,、塑造品牌形象的重要途徑,。
2.廣泛宣傳發(fā)動。各地要充分利用電視,、網(wǎng)絡(luò)、廣播,、報紙等新聞媒體,,多形式、多舉措大力宣傳開展增綠增效行動對于改善生態(tài)環(huán)境,、提升**形象的重要意義,,充分調(diào)動全市廣大干部群眾參與綠化事業(yè),增加植綠,、愛綠,、護(hù)綠的積極性。
3.嚴(yán)格督查獎懲,。市政府將增綠增效任務(wù)完成情況納入對各有關(guān)縣區(qū)年度崗位目標(biāo)責(zé)任考核,,制定考核獎懲辦法,嚴(yán)格考核獎懲,。對在增綠增效行動中認(rèn)真負(fù)責(zé),、貢獻(xiàn)做出突出貢獻(xiàn)的縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、單位和個人,,給予表彰獎勵,對落后的予以通報批評,,嚴(yán)重的將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,。各有關(guān)縣區(qū)政府也要把此項工作納入對有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的考核,制定激勵措施,,加強督促檢查,,確保增綠增效責(zé)任到人頭,任務(wù)到山頭,。
實施方案模板篇六
1,、主要目標(biāo):
健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系,提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助水平,,加大財政投入,,落實和完善各項助學(xué)政策,從制度上基本解決家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的就學(xué)問題,。
2,、基本原則:建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系,實行“加大財政投入,、經(jīng)費合理分擔(dān),、政策導(dǎo)向明確,、多元混合資助、各方責(zé)任清晰”的原則,。
1,、國家獎學(xué)金。國家獎學(xué)金由中央政府出資設(shè)立,,用于獎勵普通本科高校和高等職業(yè)學(xué)校全日制本??疲ê诙W(xué)士學(xué)位)在校生中特別優(yōu)秀的學(xué)生,獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每生每年xxxx元,。獎勵學(xué)生名額由省財政廳,、省教育廳根據(jù)財政部、教育部確定的總?cè)藬?shù)確定,。
2,、國家勵志獎學(xué)金。國家勵志獎學(xué)金由中央與省共同設(shè)立,,用于獎勵資助普通本科高校和高等職業(yè)學(xué)校全日制本??圃谛Iê诙W(xué)士學(xué)位)中品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,資助面平均約占高校在校生的3%左右,,資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年xxxx元,。
3、高校國家助學(xué)金,。中央和省共同設(shè)立國家助學(xué)金,,用于資助普通本科高校和高等職業(yè)學(xué)校全日制本專科在校生(含第二學(xué)士學(xué)位)中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,。資助面約占全省普通本科高校和高等職業(yè)學(xué)校在校生總數(shù)的20%,。平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年xxxx元,學(xué)??煞譃槎寥龣n,。
4、資金分擔(dān),。國家勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金所需資金由中央和地方按6:4比例分擔(dān),。地方分擔(dān)的基本原則是:根據(jù)財政供給渠道實行分級分擔(dān),即省級財政供給的學(xué)校由省級財政分擔(dān),、市級財政供給的學(xué)校由市級財政分擔(dān),。
1、中職學(xué)校國家助學(xué)金,。中央與省共同設(shè)立國家助學(xué)金,,用于資助中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難在校學(xué)生,每人每年xx元,家庭經(jīng)濟困難學(xué)生比例按在校生的15%確定,。
為切實減輕貧困地區(qū)中職學(xué)校學(xué)生家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān),,根據(jù)《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(xx-20xx年)》有關(guān)精神,我省大別山區(qū)連片特困地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村學(xué)生(不含縣城)全部納入享受助學(xué)金范圍,。
2.中職學(xué)校免學(xué)費補助,。對在職業(yè)教育行政管理部門依法批準(zhǔn)的公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二,、三年級在校生中所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生,、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免除學(xué)費(藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外)。其中,,涉農(nóng)專業(yè)為xx年教育部發(fā)布的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》規(guī)定的農(nóng)林牧漁類所有32個專業(yè),以及輕紡食品類的糧油飼料加工技術(shù),、糧油儲運與檢驗技術(shù)專業(yè)和醫(yī)藥衛(wèi)生類的農(nóng)村醫(yī)學(xué)等3個專業(yè),。城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生按在校城市學(xué)生的10%確定。
公辦學(xué)校因免學(xué)費導(dǎo)致學(xué)校收入減少的部分,,由財政按照享受免學(xué)費政策學(xué)生人數(shù)和免學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)給予學(xué)校全額補助,。
對在教育行政管理部門依法批準(zhǔn)、符合國家標(biāo)準(zhǔn)的民辦中職學(xué)校就讀的一,、二,、三年級符合免學(xué)費政策條件的學(xué)生,按照當(dāng)?shù)赝愋屯瑢I(yè)公辦中等職業(yè)學(xué)校免除學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)給予補助,。民辦中職學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)高于補助的部分,,學(xué)校可以按規(guī)定繼續(xù)向?qū)W生收取,。
高校學(xué)生國家獎學(xué)金,、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金應(yīng)嚴(yán)格按照國家和省有關(guān)規(guī)定發(fā)放,,采取銀行卡形式逐月發(fā)放,。中職學(xué)校國家助學(xué)金通過專用銀行卡按月發(fā)放。各公辦中等職業(yè)學(xué)校對于符合國家免學(xué)費政策條件的農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生和城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生,,入學(xué)時應(yīng)直接免收其學(xué)費,,不得采取“先收后退”方式。民辦中職學(xué)校免學(xué)費補助資金要及時發(fā)放給符合免學(xué)費政策條件的學(xué)生,。普通高中國家助學(xué)金通過銀行卡按學(xué)期發(fā)放,,不得發(fā)放現(xiàn)金,不得將國家助學(xué)金打入飯卡或校園卡,,更不得以實物或服務(wù)形式抵頂或扣減國家助學(xué)金,。
各地教育行政管理部門、人力資源社會保障部門要對中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)進(jìn)行全面清查,尤其要加強對民辦中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)的核查,,并定期公布有資質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校名單,。同時,要利用全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)和全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)中職資助子系統(tǒng),,做好學(xué)籍管理,、電子注冊和資助對象的認(rèn)定工作,保證學(xué)生基本信息的完整和準(zhǔn)確,。
各普通高中學(xué)校要利用全國中小學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)及全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)中職資助子系統(tǒng),,加強學(xué)籍管理,建立健全普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助信息庫,,并與中職學(xué)校受助學(xué)生名單比對,,避免重復(fù)注冊申請資助資金,確保學(xué)生資助信息真實,、可靠,。
各縣(區(qū))、各有關(guān)部門和各學(xué)校要制訂宣傳方案,,廣泛利用各種媒介,、采取多種形式,向全社會進(jìn)行廣泛宣傳,,使這項惠民政策家喻戶曉,、深入人心。要充分發(fā)揮新聞媒體的重要作用,,加強輿論引導(dǎo)和監(jiān)督,,努力營造良好的社會氛圍。教育,、人力資源社會保障部門要認(rèn)真組織各學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行政策宣傳,,使廣大學(xué)生及其家長及時知曉受助的權(quán)利。要及時總結(jié)推廣各地,、各學(xué)校資助工作的好經(jīng)驗,、好做法,推動資助政策全面貫徹和落實,。
1,、教育行政部門負(fù)責(zé)本系統(tǒng)內(nèi)各公辦(民辦)高校、中等職業(yè),、普通高中學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作,,指導(dǎo)和督促學(xué)校完善資助工作申報、審核,、認(rèn)定以及資助資金的發(fā)放工作,。
2,、人力資源和社會保障部門負(fù)責(zé)本系統(tǒng)內(nèi)有關(guān)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作,指導(dǎo)和督促學(xué)校完善資助工作申報,、審核,、認(rèn)定以及資助資金的發(fā)放工作。
3,、財政部門積極支持教育,、人力資源和社會保障部門做好高職院校、中職學(xué)校學(xué)生資助工作的資金預(yù)算編制,、資金安排等工作,,及時撥付資助經(jīng)費。
4,、教育,、人力資源和社會保障部門要加強資助工作的分口統(tǒng)計工作,強化與省級對口行政部門的聯(lián)系,,健全高校,、中職、普高資助工作的信息溝通渠道,。
各有關(guān)部門要各司其職、各負(fù)其責(zé),,加強對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助經(jīng)費安排使用,、貧困學(xué)生認(rèn)定、學(xué)校收費等情況的監(jiān)督檢查,,切實提高資金使用的安全性,、規(guī)范性和有效性,并將進(jìn)行績效評價,。教育,、財政、人力資源和社會保障部門要設(shè)立舉報投訴電話,,長期受理群眾的舉報投訴,,廣泛接受人民群眾的監(jiān)督。對虛報學(xué)生人數(shù),,騙取國家專項資金等違規(guī)行為,,要按照《財政違法行為處罰處分條例》(國務(wù)院令第427號)等有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理,并追究相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,。
各類獎助學(xué)金實行??顚S谩Y~核算,,并接受審計,、監(jiān)察部門的檢查和社會的監(jiān)督。對弄虛作假、套取財政專項資金或擠占,、挪用,、延壓發(fā)放國家助學(xué)金的行為,以及不能按時,、足額發(fā)放學(xué)生資助資金的地方和學(xué)校,,將追究直接責(zé)任人和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
本辦法由市教育局,、市財政局負(fù)責(zé)解釋,。
實施方案模板篇七
為了規(guī)范檔案管理規(guī)范,總經(jīng)辦在整理和管理檔案過程中,,以字符形式賦予檔案的一組代碼,,檔號是存取檔案的標(biāo)記,并且有統(tǒng)計監(jiān)督作用,。
本規(guī)則規(guī)定了企業(yè)檔案的分類整理,、類目標(biāo)識、檔號編制及編制檢索工具的一般方法和要求,。
檔案編號:由四個部分組成,,分別是一級目錄、二級目錄,、三級目錄(年月),、流水號
1、一級目錄
根據(jù)企業(yè)的情況,,一級目錄以公司為劃分,,目前共分為五個,分別是合誠(hc),、化學(xué)(hx),、實業(yè)(sy)、天誠(tc),、其它(qt其它公司),。
2、二級目錄
以檔案的類別為劃分:取類別的拼音的首個字母,。
如:項目—xm,,大事記—dsj
3、三級目錄(年月)
因考慮到很多檔案都是日累月積的,,并且查找的時候也大多是以時間為依據(jù)的,,故取文件形成的年份和月份為檔案編號的三級目錄,年份取后兩位數(shù)字,,月亦為兩位數(shù),,如果不能確定具體月份則以00表示
4,、流水號
四位數(shù)字為流水號,如0001,,0033
5,、例子
20××年立項的科技項目白蘭花生態(tài)公園、dha蛋雞養(yǎng)殖場及現(xiàn)代生物技術(shù)深加工示范基地建設(shè),,檔案編號為:sy-xm-0400-0001
20××年9月化學(xué)取得的20xx-2009年a級納稅人榮譽證書,,檔案編號為:hx-ry-1209-0056
排架順序合誠(hc)-化學(xué)(hx)-實業(yè)(sy)- 天誠(tc)-其它(qt其它公司),具體檔案架排序,,以二級目錄的字母順序為序
目前已有大量的檔案已存檔,,如果要全部立即更新的話,工作量過大,,耗費的時間過長,,因此采取以下步驟實施及更新編號
1、在檔案的臺賬中將已存的檔案全部增加新的檔案編號,,同時保留舊編號
2,、新增的檔案只用新的編號
3、在舊檔案使用時更新編號,,并在臺賬中標(biāo)注或刪除舊的檔案編號
4,、年內(nèi)完成全部編號更新的工作
5、整理檔案室文件以檔案排架規(guī)則排檔,,并在檔案架內(nèi)和外都作標(biāo)注,,便于查找
6、編制檔案檢索工具或臺賬
實施方案模板篇八
學(xué)風(fēng),,特別是大學(xué)的學(xué)風(fēng),近些年來,,一直為社會所詬詰,。何謂“學(xué)風(fēng)”?狹義講,,是指學(xué)生的“學(xué)習(xí)之風(fēng)”,,教師的“學(xué)術(shù)之風(fēng)”;廣義說,,乃為學(xué)校的“為學(xué)之風(fēng)”,,國家的“辦學(xué)之風(fēng)”。學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神,、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn),,是形成良好校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提,是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵,。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),,是治學(xué)之風(fēng),,更是做人之風(fēng),是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂,,也是一所學(xué)校的立校之本,。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件,學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高,,影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn),。而班級是學(xué)生的第一家園,加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè),,才能為學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境,,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,促進(jìn)學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高,。建設(shè)和諧班級則要以人為本,,管理親和于人,打造廣泛的學(xué)生基礎(chǔ),,“不戰(zhàn)而屈人之兵為上上策”,,收服人心是工作順利開展的必要條件,人心齊,,泰山移,。不要讓形式化的管理或操作把同學(xué)與自己的距離踢得太遠(yuǎn)。
大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生生活和生命意義的創(chuàng)造和生成,。因為學(xué)生的學(xué)習(xí)過程本身就是人的一種生活方式和狀態(tài),,班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程,既是學(xué)生獲取知識,、找尋真理,、探索未知的過程,也是學(xué)生生活和生命意義不斷創(chuàng)造和生成的過程,。傳統(tǒng)教育觀將學(xué)生視為一個認(rèn)知者,,將教育與學(xué)生的生活和生命割裂開來,更多地關(guān)注學(xué)生對于知識的認(rèn)知過程,,忽視學(xué)生的生活過程和生命
體驗,,把教育看作是為學(xué)生未來職業(yè)生活的準(zhǔn)備。現(xiàn)代的教育觀則認(rèn)為:教育即生活,,生活即教育,,兩者應(yīng)該是相輔相成的。將教育過程視為學(xué)生素質(zhì)提高,、人格建構(gòu),、生命體驗和生活意義創(chuàng)造與實現(xiàn)的生成過程。從這個意義上講,,大學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)的狀況和質(zhì)量就不僅僅限于學(xué)生認(rèn)知的層面,,而是具有了生活和生命的意義與創(chuàng)造。
為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展,,進(jìn)一步推動良好校風(fēng)的形成,,制定了此班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃。
營造了一個“團(tuán)結(jié)互助,、活潑進(jìn)取,、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍,;形成“勤學(xué),、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng),。
堅持以“端正教風(fēng),、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治班風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),,形成“勤學(xué),、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng),。促進(jìn)我班“科學(xué)管理,、規(guī)范治班、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、勤奮學(xué)習(xí),、積極向上”的良好班風(fēng)的形成,努力構(gòu)建和諧,、平安,、文明班級,促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展,,不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
目前,就學(xué)風(fēng)而言,,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動力,學(xué)習(xí)目的不明確,、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,、得過且過、自我約束,、自我管理的意識淡薄,,主動學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的能力較差,,晨誦暮讀的良好習(xí)慣還未養(yǎng)成,。具體來說主要是,;
1、 部分同學(xué)自制力欠佳,,沉迷于電玩,;
2、 很多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,,學(xué)習(xí)目的就為通過考試,,學(xué)習(xí)不認(rèn)真;
3,、 由于大學(xué)的寬松式管理,,導(dǎo)致許多學(xué)生自由散漫,時間觀念淡薄,,學(xué)生的日常行為習(xí)慣,、文明禮貌、良好品德的形成還需加強,。文明用語,、尊重謙讓、致意問候,、輕步右行等文明言行還未完全成為習(xí)慣,,出言成臟、好奇圍觀,、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生,,這些都與我們的目標(biāo)還有一定差距。
我們現(xiàn)在要做的工作的重點就是“抓學(xué)風(fēng),、促學(xué)習(xí),、正班風(fēng)”。從我們的角度來講,,學(xué)風(fēng)就是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),,是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)的風(fēng)貌,是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神,、態(tài)度,、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn),。因此,,學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)品格,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)效益,、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個方面,。
為了促進(jìn)我們的學(xué)風(fēng)建設(shè),目前以及今后的時間中,,各班在以下幾方面加強工作:
1,、思想方面:
(1) 大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè),讓同學(xué)們在思想上對此重視起來 ,,讓大家樹立起“爭做文明禮儀大師,、創(chuàng)建優(yōu)秀班級集”的學(xué)習(xí)目標(biāo);
(2)加強班級的管理工作,,促進(jìn)文明督促工作,,維持學(xué)習(xí)和生活的秩序,幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的自律意識和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,
(3)讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到:學(xué)風(fēng)正,、班風(fēng)好、凝聚力強,,能給學(xué)生多方面的正面教育和積極影響,,對培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、遵紀(jì)守法意識,、文明行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié),、勤奮、互助,、坦誠,、自信、樂觀,、豁達(dá)的優(yōu)良品質(zhì)都有良好的促進(jìn)作用.
2,、學(xué)習(xí)方面
(1)班級要建立起學(xué)生相互幫助、相互促進(jìn),、相互督促的學(xué)習(xí)氛圍,,力爭在班級內(nèi)掀起“比、學(xué),、趕,、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮,。
(2)尤其做好學(xué)業(yè)后進(jìn)學(xué)生的日常監(jiān)督與促進(jìn)工作,;開展互幫互學(xué)大比賽,激勵同學(xué)努力學(xué)習(xí)
(3)抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用,,不定期進(jìn)行學(xué)困生互幫互學(xué)成效檢查、
(4) 經(jīng)常與各任課老師交流,,了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要求
具體安排
a,、任課教師布置作業(yè)后,,課間及時的把作業(yè)記錄在作業(yè)本上
b、自習(xí)課高效做作業(yè),,盡量能完成作業(yè),。