范文意為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
最新教師節(jié)感恩的作文一
隨著一陣洗發(fā)水的香氣，我們可愛(ài)的馬老師款款走進(jìn)了教室,。我們端端正正地坐在座位上等待馬老師的授課。在我的印象中,，馬老師是一個(gè)平易近人的好朋友,。在課堂上對(duì)我們淳淳善誘,。我們的馬老師就像一個(gè)小孩，優(yōu)勢(shì)會(huì)同我們一起討論班中的趣事,，在看見(jiàn)一些她覺(jué)得詫異的事時(shí)還會(huì)把眼睛瞪得圓圓的：“你們現(xiàn)在都這樣嗎？”看著老師的樣子我都會(huì)暗笑兩聲,。馬老師愿意和我們開(kāi)玩笑,，在課堂上,，若是有同學(xué)說(shuō)上一兩句玩笑話，老師也會(huì)忘記自己的身份和我們笑鬧兩句,?？梢俏覀儾徽J(rèn)真,，馬老師就得生氣了，都說(shuō)溫柔的老師生氣起來(lái)最可怕,，我怕可是見(jiàn)到了老師“可怕”的樣子，一邊一百年地檢查同學(xué)們每天的作業(yè),，把我們的同學(xué)罰得苦不堪言?？烧媸鞘闶呢?fù)責(zé)人。馬老師氣急時(shí)還會(huì)在地上跳起來(lái),，跺跺腳,，就像個(gè)要不著的的孩子,。雖然如此，但馬老師也為同學(xué)們操心許多,，在改作業(yè)時(shí)都時(shí)常皺著眉頭,。我就暗想,，，希望班級(jí)爭(zhēng)點(diǎn)氣,。
我喜歡馬老師的課堂，也喜歡馬老師,，當(dāng)我看見(jiàn)班級(jí)進(jìn)步時(shí)她的笑臉,，我就會(huì)為她付出的努力按上一個(gè)大拇指,。
這就是我要贊美的馬老師，樸實(shí),，平淡。
最新教師節(jié)感恩的作文二
九月金秋,，是一個(gè)感恩的季節(jié)。九月十月,，是一個(gè)多么神圣的日子。不久,，我們將迎來(lái)一個(gè)屬于老師的節(jié)日一一一教師節(jié),！
老師，一個(gè)平凡的職業(yè),，卻塑造著世界上最真摯的靈魂！老師,，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少風(fēng)帆,！
老師，是美的耕耘者,，是美的播種者。是您,，用美的陽(yáng)光普照我們，用美的雨露滋潤(rùn)我們,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！
從入學(xué)的第一天起，我們成長(zhǎng)中的每一次成功,，每一片純潔，在老師的眼中,，都猶如一朵朵綻放的笑臉,，永遠(yuǎn)珍藏在老師記憶的深處,。
老師，像一根蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,，當(dāng)我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的途中,，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道,。
您的愛(ài),，宛如春風(fēng)拂面，猶如一雙溫暖的大手,，替我們掃清人事世間的不平。失敗時(shí),，您給我們安慰；成功時(shí),，您以我們?yōu)轵湴粒∧膼?ài),，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦,，像泉水一樣甘甜,。您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔,！您——我最敬愛(ài)的老師，您的愛(ài),，天下最高貴，最純潔,！
教誨如春風(fēng),，師恩似海深,，就讓我們?cè)诮處煿?jié)來(lái)臨之際，為老師的節(jié)日增添更多更新更美的篇章吧,！或許不是束束玫瑰，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的賀卡,，和一句誠(chéng)摯的祝福,，但這其中卻包含著你對(duì)老師的深情厚意,！
老師，祝你節(jié)日快樂(lè),！
最新教師節(jié)感恩的作文三
今天是九月十日，是全中國(guó)辛勤園丁——教師的節(jié)日,，一大早，我就琢磨送老師什么禮物好,。送賀卡？不行,，表達(dá)不出的誠(chéng)意,。送禮品,？不行，太貴了,，老師肯定不會(huì)喜歡。
我正想著,，忽然聞到一股濃郁的花香。我出門(mén)一看,，哦，原來(lái)是山菊花開(kāi)放了,。忽然從我的腦海閃過(guò)一個(gè)念頭，對(duì),，就送山菊花吧！因?yàn)樯骄栈ù淼氖菢銓?shí),。
我摘了兩束花,，有一束是金黃色的,，代表孩子們金子般的心,；一束是紫紅色的，代表最溫馨的祝福,！我用水沖洗一遍后，用絲帶扎好,，然后拿著它背著書(shū)包高高興興地上學(xué)去了,。走到老師的辦公室，腦海里立刻閃現(xiàn)出那感人的一幕,。
記得有一次，全班同學(xué)都在做題,，門(mén)沒(méi)有關(guān)好。忽然有一只可愛(ài)的小貓兒走進(jìn)了教室里,。去判題的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了它并抱給了老師，老師決定收養(yǎng)了它,，老師多么有愛(ài)心呀，老師的行動(dòng)深深地感染了我們,。
現(xiàn)如今當(dāng)初的小貓已經(jīng)成了媽媽?zhuān)?只小貓,，我覺(jué)得小貓應(yīng)該覺(jué)得很幸福,。
我推開(kāi)窗戶，桌子上有一個(gè)日歷,，一個(gè)地球儀，一個(gè)筆筒,，一本語(yǔ)文書(shū)，一副老花鏡和一盒沒(méi)蓋好蓋的鋼筆水,。這一切都在表明老師每時(shí)每刻都在工作,。老師每次都用那盒鋼筆水為我們判題,、寫(xiě)教案,。
我興奮地把那束山菊花放在筆筒里，然后把窗戶關(guān)上,，高高興興地離開(kāi)了,。
最新教師節(jié)感恩的作文四
“感恩的心，感謝的你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,。”三尺講臺(tái)上，是偉大的你,，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰(shuí),？你就是我的恩師……
可否記得,，那日演講時(shí),，我十分害怕,，有那么多老師,，有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說(shuō)錯(cuò)怎么辦,？如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦？我的心就像一團(tuán)亂麻,。這時(shí)您看著我,，眼中充滿著肯定與鼓勵(lì),。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀,，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻,，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了,，我得了第四名，是二等獎(jiǎng),，心中那顆巨石總算落地了,。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰?。±蠋熤x謝您的目光,。
臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè),，您陪我一起選人數(shù),，這時(shí),，我看見(jiàn)了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對(duì)我的操勞的見(jiàn)證,，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力,，因?yàn)槌似谀┏煽?jī),，我沒(méi)能力去回報(bào)您,，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師。老師,，您放心，我定會(huì)考出理想的成績(jī),。
最新教師節(jié)感恩的作文五
每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個(gè)人都有恩師陪伴,。是老師讓我們懂得做人的道理,；是老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游,；是老師幫助我們拿到知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙……所以,，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！大愛(ài)無(wú)言,，真愛(ài)無(wú)怨,。
老師,，是一位園丁，時(shí)時(shí)刻刻的照顧我們這些幼苗,；老師，是一盞指路的明燈,，為在黑暗中迷茫的我們指引了方向,；老師,，是一顆巨大的蠟燭，默默地燃燒自己,，為我們的未來(lái)照出一片光……
當(dāng)我們來(lái)到新的學(xué)校時(shí)，是否有些害怕,？那又是不是老師為我們摧毀了害怕,？是的,。是老師，是老師為我們拆開(kāi)了恐懼這把枷鎖,！讓我們了解了這個(gè)新的學(xué)校，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)、新的老師,，結(jié)交了新的朋友。我想,，同學(xué)們?cè)谔みM(jìn)學(xué)校之前的那些恐懼都早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了吧！那你們要感謝誰(shuí),？沒(méi)錯(cuò),，就是老師,，我們都要感謝老師。
“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”就像這首杜甫的《春夜喜雨》一樣,，老師就是這樣一種人，一種只知奉獻(xiàn),，不求回報(bào)的人。在我們求學(xué)的路程中,，一路走來(lái),，是誰(shuí)為我們的路上鋪上柏油,，是老師；是誰(shuí)把我們路上的荊棘變成鮮花,，是老師；是誰(shuí) www.paomian.net 在你有困難時(shí)幫助你,，鼓勵(lì)你,，還是老師,！花草感謝陽(yáng)光和雨露，雄鷹感謝翅膀和藍(lán)天,。是陽(yáng)光和雨露滋潤(rùn)著花草,，是翅膀和藍(lán)天讓雄鷹展翅翱翔,！
我們必須感謝老師們！忘不了啊,，是你們,，使我們獲得了瓊漿，叫我們懂得做人的道理,！感謝老師吧,！讓我們真誠(chéng)的對(duì)老師說(shuō)一聲：“謝謝您，老師,！”
最新教師節(jié)感恩的作文六
今天,，是一年一度的教師節(jié)，我和朋友們一大早就到學(xué)校去布置課室,。
到達(dá)學(xué)校后,，我們一起分工合作：小如、小羚和小恩負(fù)責(zé)黑板上的設(shè)計(jì),；小航和小帆負(fù)責(zé)排座椅,；我和小均則負(fù)責(zé)掃地。眾人都做好工作后，就趕緊到禮堂去集合了,。一到禮堂,，老師就讓我們到教師辦公室去送禮物給老師們了,。
由于我要送禮物給較多的教師，所以走起路來(lái)相當(dāng)不易,。好不容易到達(dá)了教師辦公室，我已累得上氣不接下氣了,。將禮物送給那些教師們后,，我就和朋友們一起走回禮堂去了。在禮堂稍等了一會(huì)兒,，終于到了進(jìn)課室享用茶點(diǎn)的時(shí)候了！我和朋友們興高采烈地走進(jìn)課室,，一邊期待著是什么美食,。
“嘩！好香??！”才到課室門(mén)口,，我們就聞到了食物的香味。“咯,，咯，咯…”是老師的腳步聲,！我和同學(xué)們趕緊回到座位上,。老師一進(jìn)門(mén),，我們?nèi)嗑妄R喊：“老師！教師節(jié)快樂(lè),！”說(shuō)完，我們“咯咯“地笑了起來(lái),。老師也被我們的氣氛感染到了,，跟著我們大笑,。
“1，2,，3…大家開(kāi)動(dòng)！”老師大喊,。“開(kāi)動(dòng)咯,！耶,！”一些男生大喊。“這些食物還真美味…”一些“美食家”正品嘗著食物,。大家一邊吃，一邊像小麻雀般嘰嘰咋咋地說(shuō)個(gè)不停,。
“呼,！好飽哇！來(lái)來(lái)來(lái),，我們來(lái)做減肥運(yùn)動(dòng)~”小銘大聲說(shuō)道,。小銘此言一出,，全場(chǎng)笑個(gè)不停。過(guò)后,，就是分發(fā)零食的時(shí)候了。接著,，我們每人到禮堂去拿一瓶飲料,。過(guò)后,，我們就開(kāi)始收拾各自的東西。中午一點(diǎn)鐘時(shí),，我們便放學(xué)回家了。今年的教師節(jié),，是我最開(kāi)心的一天,。
最新教師節(jié)感恩的作文七
是您，撒下希望的種子,，讓我們?cè)谥R(shí)的世界茁?tīng)畛砷L(zhǎng),，是您,，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，為我們撐起一把大傘,，是您，像園丁一樣的為我們辛勤勞動(dòng),。然而,，剎那間那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神卻讓我難以忘懷。
記得那一次,，學(xué)校通知，會(huì)有其它學(xué)校的老師來(lái)聽(tīng)課,，請(qǐng)個(gè)年級(jí)各班的同學(xué)做好準(zhǔn)備,。于是,，老師給我們各小班分配了任務(wù)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我臨時(shí)有事,。所以我不知道。第二天,，我來(lái)到學(xué)校,。聽(tīng)說(shuō)我們小班要講課，分配給我的又是一個(gè)重點(diǎn)句子,，所以，我十分擔(dān)心,，也非常著急。我心里暗暗地想：“怎么辦呀,！”今天有那么多來(lái)賓來(lái)聽(tīng)課,，萬(wàn)一我沒(méi)講好,，該多丟我們六（三）的臉呀！這怎么辦呢……“叮叮叮”,，上課了,。我這顆焦慮的心撲通撲通地跳著，心里十分緊張,。
在上課，我總是不停地看時(shí)間,，希望能早點(diǎn)下課,。這樣我就能多出10分鐘排練時(shí)間了、但時(shí)間不等人,、不一會(huì)，就該我們小班演講了,，剛剛在下面排練說(shuō)的話全部拋在了腦后,。我說(shuō)話吞吞吐吐,，臉燒得通紅，就像抹了濃妝似的,。這時(shí)，我望了望在一旁認(rèn)真聽(tīng)講的老師,。她慈祥地望著，嘴角上掛著一絲絲淡淡的微笑,，眼里充滿了鼓勵(lì)的目光，仿佛對(duì)我說(shuō)：“不要怕,，相信自己,，你一定能行的,！”這目光，就像冬天里的一縷溫暖的陽(yáng)光,，融化了我的心靈，使我從自卑走向自信,，讓我心中枯萎的花朵重新綻放,！
有些人說(shuō),，老師是嚴(yán)肅的,，但老師對(duì)我們的愛(ài)，往往是那一個(gè)鼓勵(lì)的目光,，是那一句關(guān)心的話語(yǔ),。讓我們懷著一顆感恩的心，來(lái)報(bào)答培育我們的老師吧,！
最新教師節(jié)感恩的作文八
清晨，我來(lái)到郊外,，采了許多野菊花。悄悄地走到老師辦公室窗前,，把挑出的幾株嫩的野菊花插到靠近窗子的筆筒里,，我看見(jiàn)老師桌上的物品有,。哪一樣不說(shuō)明老師日日夜夜為我付出的辛苦呢？
幾年來(lái),，是老師教給了我知識(shí)，幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，教我懂得了文明禮貌,，把我從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,。而老師頭上卻添了根根銀絲，每當(dāng)看到著些銀絲,，我心中總是充滿對(duì)老師無(wú)限的崇敬。老師給了我多少愛(ài)多少關(guān)懷??！
有一次,，我生病了，幾天沒(méi)有上課,。是我的老師放學(xué)后托著疲憊的身子來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有因此而下降,。我非常感激我的老師,，心里暗暗下決心,，一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)我的老師,。
老師您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了，在著幾十年里,，您白天忙著給同學(xué)上課,，晚上又備課,，批改作業(yè)到深夜。長(zhǎng)期的勞累,，您的眼睛花了,?？赡鷽](méi)有白操勞，您教出來(lái)的學(xué)生真是桃李滿天下：有的上了大學(xué),，有的在自己的崗位上擔(dān)任著重要的工作。
您對(duì)您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛(ài),，對(duì)工作是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)同學(xué)是那樣關(guān)心,。
老師您的學(xué)生從心底里深深的愛(ài)著您！在教師節(jié)來(lái)臨之際,，祝您節(jié)日快樂(lè)！
最新教師節(jié)感恩的作文九
教師節(jié)到了,，我們一群女孩想給楊老師一個(gè)特別的驚喜,，我們決定在黑板上寫(xiě)上祝福,。
小c讓小h和小a去當(dāng)“哨兵”，看看楊老師有沒(méi)有來(lái),，并且及時(shí)發(fā)回信號(hào),。
大家輕輕地搬來(lái)椅子,，不想驚動(dòng)別人。小c回來(lái)報(bào)告：“目前楊老師還沒(méi)來(lái),，我們動(dòng)作快點(diǎn)吧,。”
于是,，大家分工忙活著：有的寫(xiě)祝福標(biāo)語(yǔ)；有的人畫(huà)畫(huà)……
小c和小z在黑板上大大地寫(xiě)了一行字：祝楊老師教師節(jié)快樂(lè),！除了字體大，她們還特意把字寫(xiě)得花哨些,，據(jù)說(shuō)這是藝術(shù)體,，顯得更漂亮,。其余的人則紛紛在祝語(yǔ)旁邊畫(huà)一些裝飾的圖案。瞧,，黑板左邊角有大小不一的氣球、花草,，右邊角有熱鬧的禮炮,、英文字母……遠(yuǎn)看顯得整個(gè)畫(huà)面有些繁雜,，但近看一個(gè)個(gè)圖案都描畫(huà)得十分精致。
正當(dāng)俺們歡天喜地之時(shí),，“哨兵”前來(lái)報(bào)告：“不好了，我看見(jiàn)楊老師和其他老師吃完午飯走上來(lái)了,！”
小c說(shuō)：“快躲呀，等楊老師一來(lái)讓她看‘呆’了時(shí),，我們?cè)俪鰜?lái),。”
來(lái)了——老師靜靜地推開(kāi)了門(mén),，她一眼就看到了黑板上的祝福，顯得格外興奮。老師微笑了一下,，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“啊，是哪位同學(xué)呀,，搞得真好呀，哈哈,，太讓我欣慰了,！”
這時(shí),，我們也出來(lái)了，圍著老師,，老師開(kāi)心地說(shuō)：“太好了，你們做得好漂亮呀,！這心意我領(lǐng)了?，F(xiàn)在叫值日生來(lái)把它擦了吧,，不然下午我怎么上課呀！”
嗚嗚,，剛剛誕生的“杰作”馬上要和我們拜拜了,，我們都舍不得擦掉它,，要是有照相機(jī)就好了，趕緊把它給拍下來(lái),，留做紀(jì)念了。
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