時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)圖書(shū)館活動(dòng)計(jì)劃篇一

以《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新學(xué)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的新要求,，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué),、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化,、規(guī)范化,。本學(xué)期,，圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書(shū)室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作,，不斷提高圖書(shū)室的育人功能,。

進(jìn)一步科學(xué)化,、規(guī)范化管理圖書(shū)室工作,。

（一）,、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn),。

加強(qiáng)圖書(shū)室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)室（室）規(guī)程》和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍,，確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

（二）,、規(guī)范管理，認(rèn)真服務(wù),。

1,、采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借,、閱覽、宣傳推薦工作,。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書(shū)的周期，增加借閱量,，保證讓學(xué)生能看上書(shū)、看好書(shū)。滿足教師借閱,，隨叫隨到,。

2,、圖書(shū)的采購(gòu)、固定資產(chǎn)的登記,、各類(lèi)雜志的發(fā)放，都按上級(jí)和學(xué)校的要求,。

3,、配合教師教育教學(xué)管理工作,，負(fù)責(zé)教育資料、報(bào)刊雜志的征訂,。并配合班級(jí)做好各類(lèi)報(bào)刊雜志和教輔用品的征訂工作,。

（三）,、加強(qiáng)指導(dǎo)，開(kāi)展活動(dòng),。

1、建立固定的宣傳陣地,，組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書(shū)室知識(shí)的教育,，開(kāi)展“最?lèi)?ài)讀書(shū)班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),，包括閱讀內(nèi)容,、讀書(shū)方法、讀書(shū)衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo),。要經(jīng)常宣傳好書(shū)、新書(shū),，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書(shū)刊,。

3、充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育指導(dǎo)功能,，加強(qiáng)教育指導(dǎo),。

（四）,、加強(qiáng)研究,，科研管理。

1,、在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略,，提高管理能力水平,。

2,、積極參加省級(jí)圖書(shū)室工作人員培訓(xùn)和市區(qū)各類(lèi)活動(dòng)，虛心認(rèn)真學(xué)習(xí),。

3,、結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“科技月”活動(dòng),，向?qū)W生推薦有關(guān)書(shū)籍，讓學(xué)生能有收獲,。

九月份：

1、制訂圖書(shū)室工作計(jì)劃,，布置本學(xué)期圖書(shū)室工作,。

2、進(jìn)班上好第一課“輕輕推開(kāi)圖書(shū)室的大門(mén)”,。

3、開(kāi)始圖書(shū)核查,，整理假期報(bào)刊，布置校宣傳窗。

4,、開(kāi)放學(xué)生閱覽室，進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),，組織好學(xué)生的午間閱讀,。

十月份：

1,、對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽,、宣傳推薦工作。

2,、開(kāi)展新書(shū)簡(jiǎn)介，推薦書(shū)目,。

3,、配合學(xué)校大隊(duì)部組織開(kāi)展好捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),。

4、建好班級(jí)圖書(shū)角,，并充分發(fā)揮作用。

5,、配合學(xué)校和各班做好各類(lèi)報(bào)刊雜志和教輔用品的征訂。

十一月份：

1,、參加市圖書(shū)館理員培訓(xùn)。

2,、結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“科技月”活動(dòng),，向?qū)W生推薦有關(guān)書(shū)籍,。

3、各班開(kāi)展班級(jí)故事會(huì),，讀書(shū)小報(bào)比賽,，讀書(shū)賀卡征集等活動(dòng),。

十二月份：

1、開(kāi)展“最?lèi)?ài)讀書(shū)班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng),。

2,、班讀書(shū)筆記展覽,，年級(jí)組各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)交流。

3,、做好新書(shū)的選購(gòu)工作。

一月份：

1,、清理圖書(shū)、資料（收回）,。

2,、圖書(shū)室工作總結(jié),。

3、做好假期讀書(shū)活動(dòng)安排,。

小學(xué)圖書(shū)館活動(dòng)計(jì)劃篇二

以教育部《中小學(xué)圖書(shū)室規(guī)程（修訂）》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí),，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值,，使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化,、規(guī)范化,。本學(xué)期，圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，不斷提高圖書(shū)室的育人功能,。

1.添購(gòu)新書(shū)，調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu),，使藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理。

2.通過(guò)宣傳陣地,、講座及豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)氛圍,，促使老師、同學(xué),，甚至家長(zhǎng)形成多讀書(shū)、讀好書(shū),、愛(ài)護(hù)書(shū)的意識(shí)和習(xí)慣,。

3.改進(jìn)圖書(shū)室開(kāi)放和借閱制度,，進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)室的教輔功能和服務(wù)效能,。

1.調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門(mén)課程時(shí),，提供詳細(xì)的參考書(shū)目。只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”,，圖書(shū)室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái),。首先,，從采購(gòu)圖書(shū)起，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要,。學(xué)生圖書(shū)應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識(shí),、普及美育和德育方面的圖書(shū),。教師用書(shū)方面，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書(shū)；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng),，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書(shū)刊發(fā)行選擇新書(shū),，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專(zhuān)著,。學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生,，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購(gòu)書(shū)要堅(jiān)持學(xué)生為主,、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書(shū)室的藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2.全開(kāi)架的借閱方式。圖書(shū)室的借閱方式越方便,，讀者越多，圖書(shū)和圖書(shū)室發(fā)揮的作用也就越大,。我校圖書(shū)室全開(kāi)架借閱，讓室藏圖書(shū)直接與學(xué)生見(jiàn)面,。在圖書(shū)室這個(gè)空間里借書(shū),，在隔壁室內(nèi)閱讀,，這樣就方便了學(xué)生，提高了室藏文獻(xiàn)的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦室思想,。

3.制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍,。圖書(shū)室對(duì)一部分學(xué)生經(jīng)過(guò)選拔,、培訓(xùn)，形成一支相對(duì)固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍,，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。

4.形式多樣的圖書(shū)宣傳工作,。以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書(shū)宣傳和推薦圖書(shū),。并組織專(zhuān)題講座,、討論會(huì),、故事會(huì)、演講比賽和征文活動(dòng),。在開(kāi)展這些活動(dòng)前，圖書(shū)室先做好資料配備,，活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集,，或橫向交流，或投諸報(bào)刊,。

5.掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識(shí)，需要到圖書(shū)室尋找自己喜愛(ài)的圖書(shū),。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書(shū)，就需要管理員的指導(dǎo)與教育,。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長(zhǎng)者,、知心朋友、公仆的角色,。

此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù),，平時(shí),，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料,，因此，圖書(shū)室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書(shū)，以幫助廣大教師在新形勢(shì)下,，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。在圖書(shū)室組織的活動(dòng)中,，要主動(dòng)誠(chéng)懇地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書(shū)室的合作，又促使圖書(shū)室開(kāi)展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持,，取得更豐碩的成果,。

九月份

1.分發(fā)師生用書(shū),，統(tǒng)計(jì)并調(diào)配書(shū)額的余缺。

2.各班推薦圖書(shū)管理員,，并召開(kāi)本學(xué)期圖書(shū)管理員培訓(xùn)班。

3.制訂學(xué)生借閱安排表,，并安排圖書(shū)管理員值日,。

4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行入館教育,，說(shuō)明圖書(shū)室各項(xiàng)制度，指導(dǎo)學(xué)生如何借閱,。

5.搞好圖書(shū)室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作,，做好室內(nèi)環(huán)境布置。

十月份

1.做好圖書(shū)室圖書(shū)添置工作,。

2.舉辦圖書(shū)室知識(shí)講座,，營(yíng)造書(shū)香校園,。

3.開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。在學(xué)校某個(gè)角落介紹老師的好作品,，讀后感等。

4.組織新書(shū)展覽及新書(shū)介紹,。

十一月份

1.組織讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，手抄報(bào),、書(shū)法、征文等各項(xiàng)評(píng)比,。

2.推薦《中華上下五千年》一書(shū)，開(kāi)展一次講故事比賽活動(dòng),。

3.各班讀書(shū)筆記展覽,，閱讀知識(shí)競(jìng)賽,。

十二月份

1.各班借閱情況統(tǒng)計(jì)、總結(jié),，評(píng)選借閱先進(jìn)班級(jí)。

2.做好圖書(shū)歸還工作和整理工作；

3.評(píng)選讀書(shū)之星,、優(yōu)秀管理員等，并進(jìn)行表彰,。

4.總結(jié)本學(xué)期工作。

小學(xué)圖書(shū)館活動(dòng)計(jì)劃篇三

開(kāi)學(xué)前兩周處理丟卡,、轉(zhuǎn)學(xué)生辦卡、重新確定和安排“小管”值日,、安排閱讀課進(jìn)館表、圖書(shū)信息錄入,、圖書(shū)清理、制定發(fā)放入館須知等等相關(guān)事宜,。處理好開(kāi)館的準(zhǔn)備工作，讓圖書(shū)館有序逐步地開(kāi)館,。

讓好書(shū)流動(dòng)校園,，一是因?yàn)閳D書(shū)館內(nèi)書(shū)架有限,，減少館內(nèi)圖書(shū)負(fù)荷。二是圍繞圖書(shū)館中的學(xué)校,，將好書(shū)輸送到校園的各個(gè)角落，開(kāi)學(xué)初為每個(gè)班級(jí)圖書(shū)角和每個(gè)樓層流動(dòng)書(shū)吧填充圖書(shū),，讓同學(xué)們想看好書(shū)不只是到圖書(shū)館，班級(jí),、書(shū)吧都有喜歡的書(shū)。圖書(shū)角,、流動(dòng)書(shū)吧都是由愛(ài)看書(shū)的孩子親自挑選,，同齡人挑選書(shū)可能更受學(xué)生歡迎,，營(yíng)造書(shū)香校園。

開(kāi)館初期，為保證每天人流量,，不至于太擁擠、混亂,，計(jì)劃每天對(duì)不同年級(jí)開(kāi)放,，周一對(duì)一、二年級(jí)開(kāi)放,；周二對(duì)三年級(jí)開(kāi)放；周三對(duì)四年級(jí)開(kāi)放,；周四對(duì)五年級(jí)開(kāi)放,；周五對(duì)六年級(jí)開(kāi)放,，限年級(jí)開(kāi)放，有針對(duì)性地保證館內(nèi)秩序,，避免出現(xiàn)安全事故,。

以往每月進(jìn)館閱讀一次,，這學(xué)期加大力度，每?jī)芍苓M(jìn)館一次,，保證每天都有3—5個(gè)班級(jí)利用圖書(shū)館上課,，充分利用圖書(shū)館的資源,。另外，開(kāi)學(xué)初,，每個(gè)班級(jí)進(jìn)館都由圖書(shū)館老師講授《圖書(shū)館課》,，既利用圖書(shū)館課讓同學(xué)們了解如何正確使用圖書(shū)館,，養(yǎng)成良好的閱讀素養(yǎng)，培養(yǎng)合格的讀者,；同時(shí)又專(zhuān)業(yè)地傳授圖書(shū)館課的相關(guān)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容。

后期,，圖書(shū)館課會(huì)不斷地讓閱讀老師參與進(jìn)來(lái)，形成一個(gè)完成的課程體系，讓學(xué)生真正體會(huì)到圖書(shū)館課的好處,。

一二年級(jí)因?yàn)槭切律?，沒(méi)有進(jìn)過(guò)圖書(shū)館,，對(duì)學(xué)校圖書(shū)館的認(rèn)識(shí)一片空白，再加上以往的經(jīng)驗(yàn),，新生經(jīng)常丟卡，所以本學(xué)期暫時(shí)先不發(fā)放圖書(shū)證,，先利用閱讀課講解入館使用方法，養(yǎng)成一定的規(guī)則后再發(fā)放圖書(shū)證,。但可以利用閱讀課,、周一等時(shí)間進(jìn)館閱讀。

本學(xué)期一切皆圍繞文明安靜入館的要求,，所以采取懲罰和激勵(lì)并行的方法，懲罰有沒(méi)收?qǐng)D書(shū)證,、禁止入館等方法,，激勵(lì)有發(fā)放vip卡,、獎(jiǎng)勵(lì)卡等方法，讓學(xué)生擁有某些“特權(quán)”,，比如可以當(dāng)一天管理員、進(jìn)入魔法屋閱讀等,，讓學(xué)生最終養(yǎng)成良好的入館習(xí)慣和規(guī)則。

總之,，本學(xué)期圖書(shū)館重新開(kāi)館，一切重頭再來(lái),，就像一年級(jí)新生一樣,，重點(diǎn)在于有序、穩(wěn)定地開(kāi)放運(yùn)行,，培養(yǎng)學(xué)生安靜文明的入館習(xí)慣、了解圖書(shū)館使用方法等等,，為以后圖書(shū)館的運(yùn)行和利用打下基礎(chǔ),。