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小學實驗室管理制度篇一

一,、實驗課前應認真預習當日實驗內容，明確目的,、要求和方法步驟,。

二、學生進入實驗室后要按老師指定的座位就坐,，要保持安靜,，不經老師允許，不得隨意亂動實驗桌上的儀器,。

三,、認真聽老師講解實驗目的、步驟,、食品性能,、操作方法和注意事項。

四,、開始前和結束后,，學生都要檢查桌上的儀器有無丟失和損壞。如有丟失或損壞要及時匯報給實驗指導教師,。

五,、做實驗時，不得擅離自己的座位,，不得動用其他人桌上的實驗器材,，要在認真閱讀實驗手冊的基礎上，按步聚進行實驗,，仔細觀察實驗現象,，詳細做好實驗記錄。

六,、遇有困難或問題,，應舉手向教師詢問，凡違反實驗要求而造成的損失的實驗器材一律賠償,。

七,、實驗時應愛護儀器，節(jié)約用電或其他物品,。若損壞儀器,，應照價賠償,。

八,、實驗完畢后,，要把儀器整理歸位，桌凳排放整齊,，填寫分組實驗記錄本,。經教師驗收后，方能離開實驗室,。

九,、加強實驗安全措施，落實,、完善各種安全設備,，加強安全工作。

十,、認真做好物理食品的保管工作,，做到帳物一致，學期及學年結束清點一次,，并將清點情況報主管部門,。

十一、實驗室管理人員及有關教師要嚴格遵守各項安全措施,，認真做好防火,、防盜安全工作。

十二,、認真落實防火措施,，定期檢查防火器材的完好情況，定期更換滅火器材,，防止火災發(fā)生,。

十三、經常檢查實驗室電源及電器設備,，保證電源及電器設備安全,、完好。無人時,，要關閉用電電器,、電源，防止事故發(fā)生,。

十四,、下課后關閉門窗，做好防盜工作,，確保財產安全,。嚴禁私自夾帶實驗室物品出教室。

小學實驗室管理制度篇二

為切實保證實驗教學工作的正常進行,，特制訂本規(guī)定：

一,、進入實驗室上課的老師及同學必須先學習并遵守此實驗室規(guī)章制度,。

二、進入本實驗室的老師和學生在做實驗前,，必須熟悉實驗內容,、操作步驟及各類儀器的性能，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程,，并做好必要的安全防護,。對易出事故的操作步驟，實驗老師提醒同學注意,，以確保人身與設備安全,。

三、實驗前要全面檢查安全,，實驗要有安全措施,，如有運行中的儀器設備，實驗人員不得離開現場,。使用電器設備時,，應特別細心，不用時應及時切斷電源,。切不可用濕潤的手去接觸啟電閘和電器開關,。

四、在實驗室內不得高聲喧嚷,，不得隨便串走,，不準搬弄與本實驗無關的儀器設備。

五,、實驗室內嚴禁吸煙,、飲食。如遇火警,，應根據起火的原因進行針對性滅火,。除采取必要的消防措施滅火外，應馬上報警（火警電話為119）,?；鹁獬笠⒁獗Ｗo現場。

六,、在實驗過程中,，儀器設備如發(fā)生故障，應立即報告指導人員及時處理,。

七,、學生在實驗室做實驗時，應嚴格遵守操作規(guī)程，服從實驗老師的安排和指導,。如違犯操作規(guī)程或不聽從指導而造成人身傷害者應自負責任,，造成實驗儀器設備損壞需按學校有關儀器設備損壞賠償規(guī)定進行處理。

八,、儀器設備使用完畢后,，將儀器設備各部分旋鈕恢復到原來位置,，拔去電源插頭,。

九、實驗完畢后,，清點數量,，如有缺失應及時補齊；并對實驗場地進行清理,，個人實驗區(qū)域的衛(wèi)生由學生本人負責,，公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生由值日生負責。經實驗教師同意后,，方可離開實驗室,。

十、離開實驗室前,，要認真檢查儀器設備是否斷電,，必須將實驗室內的電、門,、窗等關好,。

學校教職工管理規(guī)章制度公司早會管理規(guī)章制度公司出差管理規(guī)章制度

小學實驗室管理制度篇三

一、實驗室的安全管理,，環(huán)境保護是關系到人身和財產安全的大事,。要樹立“安全第一，預防為主”的思想,，本著“誰主管,，誰負責”的原則，對實驗室進行經常性的安全檢查,。

二,、加強實驗室人員的安全教育，通過崗前培訓,，掌握基本的安全操作規(guī)程和安全常識,。

三、實驗前,，實驗室工作人員必須對所用儀器,、設備進行檢查，確保安全后方可進行實驗。

四,、學生在進行實驗操作過程中必須在教師的指導下嚴格按操作規(guī)程執(zhí)行,，不得違章操作。

五,、實驗室內使用的電器設備如電爐等,，必須定點使用，專人管理,，周圍嚴禁堆放易燃物品,。

六、實驗結束,，再次對實驗用的儀器設備進行安全檢查,，并檢查所有的水、電和門窗關閉完好之后方可鎖好實驗室門離去,。

七,、每個實驗室都要設有安全員，按制度每周進行安全檢查,，并做好安全工作紀錄,。

八、對易燃,、易爆和劇毒危險品,，要按規(guī)定設專用庫房存取，領用時應嚴格例行手續(xù),，有可靠的安全防范措施,。劇毒危險品的申購由院、系領導審批,，并指定學院兩位老師監(jiān)控管理,；劇毒危險品的使用須由專人申報、領用,、保管,、回收與報廢。

小學實驗室管理制度篇四

一,、實驗室由上自然科學課教師負責管理,。

二、實驗臺,、凳,，應編號。學生上課要排隊進入室內按編號就座,，保持室內肅靜,、整潔,，不準打鬧、不準在臺上,、墻上亂刻亂畫,。

三、上實驗課前,，教師必須預習實驗內容,，明確目的要求，熟悉方法步驟,，掌握基本原理,。

四、學生認真聽教師講解實驗目的,、步驟,、儀器性能,、操作方法和注意事項,。

五、學生要自己動手,，親自操作,，仔細觀察實驗現象，認真記錄,，實事求是填寫報告,，不允許抄襲別人的實驗結果。

六,、實驗時要嚴格遵守操作規(guī)程,，注意安全，防止意外事故發(fā)生,，如發(fā)現跡象應立刻報告教師處理,。

七、儀器,、藥品和試劑不得濫用和損壞,，應違章操作損壞儀器、設備,，照價賠償,。

八、室內物品一律不得私自帶出室外,，違者批評教育,。不聽勸告者，公開點名批評或罰款,。

九,、實驗完畢，必須清點儀器，在原處擺放整齊,，做好清潔工作,，有秩序的離開實驗室，并關好門窗,，如失職造成損失,，扣學期貢獻獎或按損失程度，追究事故責任,。

小學實驗室管理制度篇五

第一章 總 則

第一條 為加強學校實驗室的建設和管理,，為學校的教學和科研工作提供有力保障，進一步提高辦學效益,，根據《高等學校實驗室工作規(guī)程》,，結合學校實際情況，制定本辦法,。

第二條 學校實驗室,，是指隸屬學校或依托學校管理,，從事實驗教學,、科學研究、生產試驗,、技術開發(fā)的教學或科研實體,。

第三條 學校設立實驗室工作委員會，由分管校領導,、有關職能部門和相關領域專家組成,，辦公室設在實驗室與裝備管理處。該委員會對實驗室體制,、規(guī)劃,、建設、科學管理等方面的重大問題進行監(jiān)督和管理,。

第四條 實驗室的建設和發(fā)展納入學校的總體發(fā)展規(guī)劃,，依據人才培養(yǎng)、學科專業(yè)建設,、科學研究,、服務社會等需求，從實際出發(fā),，做到實驗設施,、實驗隊伍、科學管理的協(xié)調發(fā)展,。

第五條 實驗室的根本任務是確保實驗教學任務的順利完成,，不斷提高實驗教學水平,，為培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質創(chuàng)新人才提供有力支撐；堅持勤儉節(jié)約,，加強科學管理,，不斷提高儀器設備的使用效率；改善實驗環(huán)境和條件,，不斷提高實驗技能和水平,，為科研工作服好務；加強實驗室合作,，努力創(chuàng)造條件擴大社會影響力,，積極探索實驗室建設和發(fā)展的新思路。

第二章 管理職責

第六條 學校實驗室的管理實行學校,、學院,、實驗室三級管理模式。實驗室與裝備管理處是學校實驗室建設和管理的主要職能機構,；教務處是實驗室教學工作運行及監(jiān)督,、管理的主要職能機構；總務處是實驗室資產管理監(jiān)督的主要職能機構,；人事處是實驗室人員編制崗位確定,、培訓考核,、職務評聘管理的主要職能機構,；科技處是實驗室科研項目申報、專利申請,、科技成果轉化的主要職能機構,；保衛(wèi)處是實驗室消防安全、財物安全監(jiān)管的主要職能機構,；后勤服務集團是實驗室場所修繕的主要職能機構,。各學院負責相關實驗室的具體管理工作，各學院應有一名副院長分管實驗室工作,。

第七條 實驗室與裝備管理處的主要職責

（一）貫徹執(zhí)行教育主管部門的有關方針,、政策和法規(guī)，按照學校的相關要求,，結合學校實驗室工作的實際,，擬定規(guī)章制度；

（二）負責組織制定實驗室的發(fā)展規(guī)劃,、建設方案,，組織審核相關實施細則；

（三）負責組織工程實驗室等專項項目的申報工作,，會同教務處做好實驗教學示范中心等的申報組織工作,；

（四）負責監(jiān)督全校實驗室的日常運行管理工作,，檢查、督促實驗室完成各項工作任務,；

（五）組織實驗儀器設備的采購,、驗收以及登記入賬；

（六）負責實驗儀器設備的管理及使用效能評估,；

（七）指導,、監(jiān)督各學院完善相關實驗室管理細則；

（八）負責組織實驗室工作經驗交流,、總結評比,、評估和表彰先進工作。

第八條 教務處的主要職責

（一）審核實驗教學大綱和實驗教學計劃,；監(jiān)督實驗教材,、實驗講義或實驗指導書的落實情況，保障實驗教學任務正常完成,；

（二）做好實驗教學運行的監(jiān)督,、管理工作；

（三）為實驗室建設規(guī)劃提供明確的指導性意見,，協(xié)助實驗室與裝備管理處做好學校實驗室建設規(guī)劃,、管理、監(jiān)督,、檢查,、評估以及實驗室的建立、調整,、撤銷,、上報審批等工作；

（四）協(xié)助實驗室與裝備管理處做好實驗室相關數據的統(tǒng)計,、匯總,、分析及上報工作。

第九條 學院的主要職責

（一）制定本學院實驗室建設方案,，對不同實驗室進行具體分類分級管理,；

（二）組織各專業(yè)及相關實驗室按照人才培養(yǎng)方案制定實驗教學大綱，以及相關實驗教學及考核標準,；

（三）參照學校相關規(guī)定制定本學院實驗室規(guī)章制度,；

（四）負責本學院實驗室的日常運行管理；

（五）確保實驗室的安全運行,，落實安全責任到人,；

（六）負責完成本學院實驗室相關數據收集、整理,、上報等工作,。

第三章 基本任務

第十條 實驗室要嚴格執(zhí)行實驗室工作的各項規(guī)范,，在保障實驗室安全運行的前提下完成教學科研任務，實驗室之間應充分實現資源共享,。

第十一條 實驗室主要教學任務

（一）根據專業(yè)教學計劃和實驗教學大綱的要求開設實驗課程,，督促、落實實驗教材,、實驗講義或實驗指導書,，安排好實驗教學人員，保證完成實驗教學任務,；

（二）吸收科研和教學改革新成果,，更新實驗內容、改革教學方法,，提高實驗教學質量,，要積極開設綜合性、創(chuàng)新性的實驗項目或實驗課程,；

（三）積極指導學生提高實驗技能,、開展科技立項活動，不斷激勵和培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和進取精神,；

（四）積極為教學研究創(chuàng)造條件,，鼓勵實驗教師和實驗技術人員積極參與教學研究工作；

（五）實現實驗室的對外開放,，充分利用現有資源與條件,，根據課程建設與發(fā)展的需要，積極推進實驗教學改革,。

第十二條 實驗室主要科研任務

（一）積極完成科學研究任務,，使教學與科研工作相互促進，努力提高實驗技術,，不斷改善技術條件和工作環(huán)境，以確保高效率,、高水平地完成科學實驗任務,；

（二）根據自身情況積極開展實驗技術和自制實驗儀器的研究工作；

（三）在保證完成科研任務的前提下,，積極開展社會服務和技術開發(fā),，努力提高儀器設備利用率，并積極開展學術,、技術交流活動,。

第四章 實驗室設置

第十三條 實驗室設置必須按照學校各類人才培養(yǎng)、科學研究的要求,，進行整體規(guī)劃,、合理布局,。

第十四條 實驗室設置基本條件

（一）有穩(wěn)定的學科發(fā)展方向和飽滿的實驗教學或科研、技術開發(fā)等任務,；

（二）有符合實驗技術工作要求的設施,、設備、技術力量等軟,、硬件環(huán)境,；

（三）有足夠數量、配套的專業(yè)儀器設備,；

（四）有一支結構層次合理,，能完成相應實驗室任務的人員隊伍。

第十五條 實驗室（國家重點實驗室除外）根據學科門類不同,，分為理工類實驗室,、文管類（含藝術、體育）實驗室,；根據課程性質不同,，分為基礎實驗室（含專業(yè)基礎實驗室）、專業(yè)實驗室,；根據工作屬性不同,，分為教學型實驗室、科研型實驗室,。

第十六條 實驗室的設置要有一定的基礎和發(fā)展前景,。鼓勵設置跨學科、專業(yè)的綜合性實驗室,。

第十七條 實驗室（不含國家,、省（部）級重點實驗室）設置程序

（一）實驗室設置由學院在充分論證的基礎上提出申請,；

（二）由實驗室與裝備管理處初審,；

（三）初審合格后，由學校實驗室工作委員會審核,；

（四）審核通過后,，報送學校審批，經批準后,，正式確認實驗室建制,。

第五章 實驗室建設

第十八條 實驗室的建設與發(fā)展在學校總體發(fā)展規(guī)劃基礎上,，綜合考慮環(huán)境,、設施、儀器設備,、人員結構,、經費投入等因素,，由學校或上級主管部門統(tǒng)一規(guī)劃,。

第十九條 實驗室的建設,、調整和撤銷，必須經學校批準,。依托學校的國家,、省(部)級重點實驗室的建設、調整與撤銷,，須經上級主管部門批準,。

第二十條 加強校際間、校企間的合作,，共同建設實驗室,。

第六章 實驗室人員

第二十一條 實驗室設主任一名，根據實驗室類別,、級別及規(guī)模大小,，考慮副主任的設置，按照學校相應的干部人事管理權限予以聘任,。

第二十二條 實驗室主任要有較高的思想政治覺悟,，有一定專業(yè)理論修養(yǎng)，有豐富的實驗教學或科研工作經驗,，熱心實驗室工作,。

第二十三條 實驗室主任的職責

（一）組織完成實驗室工作任務，負責編制實驗室建設規(guī)劃,，并組織實施和檢查執(zhí)行情況,；

（二）作為實驗室安全工作的直接責任人，抓好實驗室的安全管理工作,；

（三）搞好實驗室的科學管理,，落實有關規(guī)章制度；

（四）監(jiān)督實驗室全體人員的工作開展,，落實崗位責任制,，組織實驗室工作人員的培訓及考核工作；

（五）定期總結實驗室的工作開展情況,，開展評比活動；

（六）負責實驗室基本信息收集和整理工作,。

第二十四條 學院應配備一名實驗室工作聯(lián)絡員,，負責學院與相關職能部門的聯(lián)系溝通工作。

第二十五條 實驗室工作人員包括：實驗教師,、實驗技術人員,、管理人員,、工勤人員等。各類人員要有明確的職責分工,，要求熱愛本職工作,、鉆研業(yè)務、各司其職,、團結協(xié)作,，認真完成實驗室各項任務。

第二十六條 實驗室各類人員的職務聘任,、職稱晉升工作,，根據實驗室工作特點和本人工作實績，按照國家和學校有關規(guī)定執(zhí)行,。

第二十七條 組織開展實驗室工作的檢查,、評比活動，對成績顯著的集體和個人進行表彰和獎勵,，對違章失職或因工作不負責任造成安全事故者,，進行批評教育或行政處分，直至追究法律責任,。

第七章 實驗室考核

第二十八條 在實驗室工作委員會的監(jiān)督和指導下,，實驗室（不含國家、?。ú浚┘壷攸c實驗室）的年度考核工作按照不同類別實驗室的考核標準執(zhí)行,。實驗室考核實行實驗室自評、學院考評,、實驗室工作委員會評審三級考核制度,。

第二十九條 實驗室考核實行安全事故一票否決制。

第三十條 實驗室工作的考核內容包括實驗教學,、實驗儀器設備管理及使用效率,、實驗室綜合管理、改革創(chuàng)新等方面,。

第三十一條 實驗室工作考核結果分為優(yōu)秀,、良好、合格,、不合格四個等級,。考核結果作為評選先進的重要依據之一,，并作為所在學院績效考核的重要參考依據,。

第八章 附 則

第三十二條 各學院應根據《高等學校實驗室工作規(guī)程》和本辦法，結合學院實際情況，制定具體實施細則,。

第三十三條 本辦法自頒布之日起試行,。由實驗室與裝備管理處負責解釋。

小學實驗室管理制度篇六

中學（含中師,、農職中）實驗教師指專門從事實驗教學和實驗室工作的教師,。擔任中學實驗教師必須具備如下條件：

（一）、堅持四項基本原則,，熱愛實驗室工作,，有較強的事業(yè)心和良好的職業(yè)道德。

（二）,、具有大專畢業(yè)以上學歷或中學三級教師以上的教學水平,。專業(yè)基礎知識扎實，了解心理學,、教育學和實驗教學的基礎知識,，熟悉教學大綱和教材教法，能按教材規(guī)定的實驗內容準備和開出各項實驗,。

（三）,、掌握教學儀器設備的規(guī)格、構造,、性能,、工作原理，熟悉材料,、藥品的性能,，熟悉儀器設備的驗收、保管,、使用,、更新工作和材料藥品的使用、回收,、處理工作,，并具備一般的儀器維修能力，掌握一門學科的實驗操作方法,。

（四）,、具有自制教具的能力。

（五）,、能嚴格履行實驗教師的各項職責,。

（六）、身體健康,，能勝任實驗室工作,。

中學實驗技術人員指專門從事實驗室工作的技術人員,。擔任中學實驗技術人員必須具備如下條件：

（一）,、堅持四項基本原則,，熱愛實驗室工作，有較強的事業(yè)心和良好的職業(yè)道德,。

（二）,、具有高中畢業(yè)學歷，了解教學大綱和教材,，能按教材規(guī)定的實驗內容準備實驗用品,，并能協(xié)助教師作出實驗。

（三）,、基本掌握教學儀器設備的規(guī)格,、構造、性能,、工作原理,，熟悉儀器設備的驗收，保管,、使用,、更新工作和材料、藥品的使用,、回收,、處理工作，并具備一般的儀器維修能力,。

（四）,、能承擔實驗室、儀器室教學儀器,、標本,、模型、材料,、藥品,、掛圖等的維護管理工作，保持實驗室,、儀器室整齊清潔,。

（五）、能嚴格履行實驗技術人員的各項職責,。

（六）,、身體健康，能勝任實驗室工作,。