做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃優(yōu)質(zhì)五篇一

xxx年秋季教學(xué)工作開(kāi)始了,，學(xué)前班又迎來(lái)了一批新面孔,，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開(kāi)始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里,，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高學(xué)生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ),。

一,、班級(jí)基本情況：

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童35人，有19個(gè)男孩,，17個(gè)女孩,，年齡都在5歲左右，有個(gè)別孩子上完中班,，沒(méi)上大班就進(jìn)入學(xué)前班的學(xué)習(xí)了,，所以班級(jí)孩子情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力,，生活能力參差不齊,。上過(guò)大班的小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強(qiáng)一些。我們班孩子的表達(dá)能力較強(qiáng),，有極個(gè)別孩子計(jì)較內(nèi)向,，不愛(ài)講話(huà)，其他孩子都很活潑,，積極向上,。

但是孩子們剛升入學(xué)前班，對(duì)環(huán)境比較陌生,，完全適應(yīng)還需要一段時(shí)間,，五歲的寶寶完全有了自己的獨(dú)立思維，對(duì)于對(duì)于周?chē)男∨笥押图议L(zhǎng)的某種行為模仿能力強(qiáng),，對(duì)大人表現(xiàn)不滿(mǎn)時(shí)有了較強(qiáng)的反抗意識(shí),，而且這個(gè)年齡段的寶寶好奇心,，對(duì)外界一切事物都有很強(qiáng)探索的欲望，所以在教育問(wèn)題上要講究策略,，才能激發(fā)寶寶探究問(wèn)題,、了解問(wèn)題的欲望，根據(jù)這些特點(diǎn)我制定了這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,。

二,、班級(jí)工作目標(biāo)：

1、抓好一日活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍,。

2、加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng),。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容,。

4,、確保幼兒安全，優(yōu)化班級(jí)一日生活,。

5,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長(zhǎng)之間的溝通,，體現(xiàn)互動(dòng)精神。

6,、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三,、工作要點(diǎn)：

1,、常規(guī)教育。

學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),，剛開(kāi)學(xué)有很多孩子不適應(yīng),，還沒(méi)有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便離開(kāi)位置,，在教室里亂走,，隨便講話(huà)，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生,。根據(jù)此特點(diǎn),，作為班主任,，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來(lái)了看到老師要主動(dòng)跟老師問(wèn)好,，自己搬椅子,，進(jìn)行早讀活動(dòng)，吃早飯,，吃飯不講話(huà),，飯后自己整理桌子餐盤(pán)，飯前洗手不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣,。訓(xùn)練孩子離開(kāi)自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊,，這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的排隊(duì),，有序的搭椅子,，講話(huà)之前先舉手。進(jìn)行一切活動(dòng)都要排隊(duì),，不能推擠,，跑跳。進(jìn)入睡室不講話(huà)等,。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開(kāi)展,。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，也會(huì)適應(yīng)校園園生活,，并且產(chǎn)生安全感,。

2、學(xué)生工作：

關(guān)注孩子的舉動(dòng),，心里變化,，身體狀況，即使做好溝通,，與孩子親近,，讓孩子熱愛(ài)老師，依賴(lài)?yán)蠋?，同時(shí)又聽(tīng)從老師安排,。

3、家長(zhǎng)工作：

每天早上和下午和接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短的溝通,，有重要事宜打電話(huà)或發(fā)短信溝通,，告知家長(zhǎng)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長(zhǎng)在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。有個(gè)別孩子的突出行為,，要與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通。做好保育工作,，認(rèn)真上課,，讓家長(zhǎng)了解孩子的一日活動(dòng),。

3、班級(jí)管理：

營(yíng)造健康快樂(lè)向上的班風(fēng),。小朋友們要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互幫互助，懂得分享,，有集體榮譽(yù)感,，為班級(jí)爭(zhēng)光。

4,、安全教育和安全管理,。

學(xué)前班孩子年齡偏大，好動(dòng)是其特點(diǎn),。無(wú)論男生女生,，都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異,，孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳，活動(dòng)空間很小,，要是在教室里亂跑很容易就摔跤,，很多安全隱患一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果，所以,，安全教育要天天講,，時(shí)時(shí)講，并且告知家長(zhǎng),，禁止讓孩子攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園,，力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，對(duì)學(xué)生保持一致的要求,，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),，配合學(xué)校教育好孩子。

四,、工作措施：

1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃,，提前兩周細(xì)致計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施；

2,、認(rèn)真登記每個(gè)孩子的家庭信息表,；

3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,；

4、安全教育常抓不懈,，每天強(qiáng)調(diào),；

5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作,，給孩子創(chuàng)造干凈,，明亮的環(huán)境。

6,、保證兒童人身安全,，學(xué)生每天由家長(zhǎng)接送，接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(zhǎng)見(jiàn)面,。家長(zhǎng)忘接學(xué)生時(shí),，老師主動(dòng)電話(huà)聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送,，直至學(xué)生與家長(zhǎng)見(jiàn)面,。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

新的學(xué)期,，新的開(kāi)始,，希望自己用心澆灌能開(kāi)出美麗的花朵，希望寶貝們健康茁壯地成長(zhǎng),！

秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃優(yōu)質(zhì)五篇二

新的一學(xué)年開(kāi)始了,，今年終于當(dāng)了班主任了，學(xué)前班的,。新學(xué)年開(kāi)始了,，又該做計(jì)劃了，下面是我今天的工作計(jì)劃,。

一,，基本情況。

我擔(dān)任三合完小學(xué)前班的班主任,，今年第一次教幼兒園,，沒(méi)什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。摸著石頭過(guò)河吧,。本班總共26個(gè)學(xué)生,，適齡的23個(gè)，3個(gè)不是適齡兒童,。男生16,，女生10。

二，指導(dǎo)思想

本人一來(lái)以都是持著同一種態(tài)度,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，對(duì)孩子做到一仁，以滿(mǎn)腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子,，做孩子活動(dòng)中的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開(kāi)展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),，不分彼此,、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開(kāi)一次班會(huì),，與班級(jí)教師溝通班級(jí)的幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)溝通解決,。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開(kāi)心的度過(guò)每一天,。

三，工作目標(biāo)

1,、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),，通過(guò)多種形式、途徑開(kāi)展主題活動(dòng)和特色教育,。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用”為子課題進(jìn)行研究,，促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展。

2,、加強(qiáng)幼兒安全教育,，教師間密切配合，防止事故發(fā)生,。

3,、積極探索家園合作新途徑，利用家庭,、社區(qū)等有利條件,，開(kāi)展多元化家園活動(dòng)。

4,、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂(lè)的成長(zhǎng)

四，教育工作

1,、繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的滲透。

2,、結(jié)合我園各項(xiàng)教育活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的`培養(yǎng)。

3,、繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),，并做好平時(shí)的滲透教育。

4,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話(huà),，提高運(yùn)用普通話(huà)的能力。

5,、在日常生活中注意滲透愛(ài)心教育和分享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議,。

五,，家長(zhǎng)工作

實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,，家園對(duì)話(huà)則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從,，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作

1,、通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì),，與家長(zhǎng)在教育思想和教育行為上達(dá)成共識(shí)。繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)的工作,。家委會(huì)的組長(zhǎng)和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng),，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

2,、實(shí)踐過(guò)程中,，激發(fā)家長(zhǎng)、教師與幼兒之間的互動(dòng),，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn),、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情,，才能達(dá)成共識(shí),，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。

3、晨間接待與放學(xué)時(shí),經(jīng)常性地與家長(zhǎng)在取得聯(lián)系,做到家園了解,。

六,、安全工作

1、堅(jiān)持不懈地對(duì)幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育,(每?jī)芍苓M(jìn)行一次安全教育活動(dòng)),。同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生,。

2、注意對(duì)班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理,如對(duì)體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會(huì)給予特別照顧,并教育小朋友關(guān)心他,幫助他,。

3,、教育幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)能力。

最后,，通過(guò)觀察,、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí),，配合幼稚園教育好孩子,。

秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃優(yōu)質(zhì)五篇三

一、基本情況

學(xué)前班學(xué)生人數(shù)有10人,，其中男生4人,，女生6人，學(xué)生大部分年齡大約5歲左右,。由于學(xué)前班兒童年齡比較小,，智力發(fā)育也不一樣，掌握知識(shí)有一定的困難,，因此在本學(xué)期內(nèi),，只要求學(xué)生兒童掌握10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法和一些簡(jiǎn)單圖形分類(lèi)。

二,、指導(dǎo)思想

必須全面貫徹國(guó)家教育方針,，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗(yàn),，努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供生動(dòng),、活潑、主動(dòng)求知的材料與環(huán)境,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，造就有理想,、有道德，有文化,、有紀(jì)律的德,、智、體,、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。通過(guò)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的思想品德,，同時(shí)指導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)事物和實(shí)物的數(shù)量。能數(shù)一些實(shí)物和圖像,，隨著認(rèn)識(shí)數(shù)字的增加,，要加強(qiáng)認(rèn)、寫(xiě),、數(shù),、讀的訓(xùn)練。適當(dāng)滲透一些數(shù),、認(rèn),、寫(xiě)的基礎(chǔ)知識(shí)，過(guò)度到加,、減法的計(jì)算,，隨著認(rèn)數(shù)的增加，要加強(qiáng)比較數(shù)的大,、小,、多、少的教學(xué)和練習(xí),，繼續(xù)加強(qiáng)認(rèn),、讀、數(shù),、寫(xiě)的訓(xùn)練做到學(xué)生看到物體能認(rèn)識(shí)和數(shù)清物體的個(gè)數(shù),。

培養(yǎng)學(xué)生從小愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，發(fā)展兒童的思維能力,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)兒童有道德,，有文化,，守紀(jì)律

的良好作風(fēng)，提高兒童的文化素質(zhì),，調(diào)動(dòng)兒童學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，,、促進(jìn)兒童的認(rèn)識(shí)能力和建計(jì)算能力。

三,、教學(xué)要求

1,、使兒童初步認(rèn)識(shí)一些物體和圖像。

2,、能數(shù)10以?xún)?nèi)的物體和圖像的個(gè)數(shù),。

3、掌握10以?xún)?nèi)的順序和大小,。

4,、認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”“

5、初步了解分類(lèi)的方法,，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi),。

6、使兒童會(huì)認(rèn),、讀,、數(shù)、寫(xiě)1—10以?xún)?nèi)的數(shù),。

7,、使兒童認(rèn)識(shí)加減的意義，并能正確地進(jìn)行計(jì)算,，在原有的基礎(chǔ)上提高計(jì)算能力和計(jì)算速度,。

四、教學(xué)措施和方法

1,、教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上好課，課后認(rèn)真批改作業(yè),，加強(qiáng)課堂形勢(shì)的教學(xué)和訓(xùn)練,，注重啟發(fā)兒童的思維能力和技能，使兒童學(xué)得懂記得牢,。對(duì)智力差的兒童要多加輔導(dǎo),，嚴(yán)格訓(xùn)練。

2,、探索單元教學(xué)的教法,，明確每個(gè)單元教學(xué)要求和訓(xùn)練，抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，采取精講地練，課內(nèi)課外結(jié)合的做法,，使兒童對(duì)數(shù)有所興趣,，自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習(xí),。

秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃優(yōu)質(zhì)五篇四

轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來(lái)臨了,，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過(guò)渡班級(jí),，家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺(jué)的意識(shí)和一定的規(guī)則性,，同時(shí)家長(zhǎng)也希望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí),，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃,。

一、領(lǐng)域目標(biāo)

(一)語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、會(huì)有表情地講述故事,、朗誦詩(shī)歌、散文,。

2,、能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線(xiàn)索自編,、續(xù)編故事,。

3、能用連貫的語(yǔ)言有順序的表述自己的想法,。

4,、正確運(yùn)用反義詞，掌握易理解的成語(yǔ),。

5,、能自然、大方地在各種場(chǎng)合,、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講話(huà),。

(二),、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1、學(xué)會(huì)兩個(gè)兩個(gè),、五個(gè)五個(gè),、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，培養(yǎng)幼兒快速計(jì)數(shù)的能力;

2,、知道6-10的組成,，理解總數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系,，運(yùn)用部分?jǐn)?shù)之間的互換、互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)行有順序的分合;

3,、學(xué)會(huì)比較物體的輕重,，會(huì)按物體的輕重排序;掌握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關(guān)系;

5,、認(rèn)識(shí)大于號(hào)和小于號(hào),，理解大小的相對(duì)性;學(xué)習(xí)等量代換(等值轉(zhuǎn)換)，培養(yǎng)幼兒的推理能力,，發(fā)展其邏輯思維能力;

6,、學(xué)會(huì)測(cè)量遠(yuǎn)近、粗細(xì),、高矮,、長(zhǎng)短的`一些其本方法;能辨認(rèn)6種圖形(三角形、圓形,、長(zhǎng)方形,、梯形、橢圓形,、正方形);

7,、認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能;

8,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn);學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的加減法,。

(三),、拼音領(lǐng)域

1、學(xué)會(huì)單韻母ɑ,、o,、e、i,、u,、ü的發(fā)音要領(lǐng)、書(shū)寫(xiě)格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系,。

2,、學(xué)會(huì)23個(gè)聲母，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,，區(qū)別平舌音z,、c、s和翹舌音zh,、ch,、sh的發(fā)音方法和寫(xiě)法,。

3、漢語(yǔ)拼音的教學(xué),，從實(shí)際出發(fā),，采用直觀教學(xué)，如圖片,、卡片,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢,。

4,、重視讀寫(xiě)訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫(xiě)拼音的能力,。

5,、結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(四)、健康領(lǐng)域

1,、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、活動(dòng)有規(guī)律,，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)基本的生活自理能力,。

3、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

4、喜愛(ài)參加體育活動(dòng),，在進(jìn)行各種基本動(dòng)作練習(xí)和做體操時(shí)動(dòng)作靈活協(xié)調(diào),。

5、學(xué)做韻律操,，動(dòng)作協(xié)調(diào),、節(jié)奏準(zhǔn)確。

6,、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣,，閱讀繪畫(huà)時(shí)，身體姿勢(shì)正確,，能控制用眼時(shí)間,，不在強(qiáng)光,、弱光下閱讀、繪畫(huà),。

7,、初步知道并注意保護(hù)牙齒。

8,、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

9、提高自身的自律能力,。

(五),、社會(huì)領(lǐng)域

1、主動(dòng)參加幼兒園活動(dòng),，有集體觀念,，了解集體活動(dòng)的規(guī)則，在幼兒園活動(dòng)中感受快樂(lè),。喜歡與老師及同伴交往,，知道合作、分享,、謙讓,、助人。

2,、初步學(xué)會(huì)自己分辨是非,，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小及有困難的人，養(yǎng)成友愛(ài),、誠(chéng)實(shí),、守信的優(yōu)良品德。熱愛(ài)勞動(dòng),，尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)成果,。

3、初步了解基本的社會(huì)公德,，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,。

4、了解家鄉(xiāng),、祖國(guó)美麗的自然環(huán)境,、的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化,，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感。

5、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣,，有助人為樂(lè)的愿望和情感,，關(guān)心他人，積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動(dòng),，愿為弟弟妹妹做事,。

6、愿意為集體做好事,，懂得個(gè)人的行動(dòng)不應(yīng)妨礙集體,，有初步的集體榮譽(yù)感。

(六),、科學(xué)領(lǐng)域

1,、對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感興趣,，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出問(wèn)題。

2,、樂(lè)意探究,，逐漸學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官有序地感知物體。

3,、喜歡與同伴合作,，學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

4,、在生活和游戲等多種活動(dòng)中理解數(shù)量、空間,、時(shí)間概念的實(shí)際意義，學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的比較,、分類(lèi),、排序、測(cè)量等方法,。

5,、喜歡親近自然，關(guān)心周?chē)h(huán)境,，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，懂得珍惜自然資源，具有初步的環(huán)保意識(shí)和行為,。

(七),、藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜歡各種音樂(lè)，體會(huì)不同音樂(lè)的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律,。

2,、能獨(dú)立的、有表情的唱歌,。

3,、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂(lè)器，有欣賞音樂(lè)的濃厚興趣,。

4,、會(huì)根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作。

5,、培養(yǎng)幼兒合作繪畫(huà),、制做的樂(lè)趣，能用繪畫(huà)形式表達(dá)自己的愿望,，會(huì)較合理的布置畫(huà)面,。

6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品,。

7,、能欣賞和評(píng)價(jià)自己及同班的作品。

二,、安全教育

1,、活動(dòng)安全

教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處,，互相謙讓?zhuān)粩D不撞,，不(打、推,、咬,、抓)人。

2,、生活安全

教育幼兒不動(dòng)插座,、電板，以防觸電,，不將手指放在門(mén),、窗處,，以防夾傷，注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。

3,、藥品管理安全

請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫(xiě)明姓名,、劑量、時(shí)間等,，教師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食。

4,、接送安全

到校要進(jìn)班,，家長(zhǎng)一定帶接送卡接孩子，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留;離校時(shí)必須與教師道別,，教育孩子不跟陌生人離開(kāi)或擅自離校園,。

5、家庭安全

向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作),。

6、簡(jiǎn)單自救方法

識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如110,、119,、120)，同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼,。熟記自家住址,、電話(huà)號(hào)碼,、父母姓名等,。

7、幼兒識(shí)別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險(xiǎn)時(shí),，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法),。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理,。

三,、家長(zhǎng)工作：

1、熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，誠(chéng)懇回答家長(zhǎng)提出的疑問(wèn),，虛心采納家長(zhǎng)的合理建議，讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí)管理的一員,。

2,、向家長(zhǎng)推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例,，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出善意的建議,。(可以通過(guò)電話(huà)、介紹書(shū)籍,、發(fā)放資料的方式)

3,、通過(guò)生活記錄、面談,、電話(huà),、走訪(fǎng)等多種方式與家長(zhǎng)交流。

4,、登記幼兒的詳細(xì)資料,，尤其是需要特別照顧的孩子。對(duì)家長(zhǎng)的正當(dāng)要求要盡量滿(mǎn)足,。

5,、對(duì)未來(lái)園的孩子一定要做到電話(huà)問(wèn)候，對(duì)病重孩子要及時(shí)探訪(fǎng),。

希望通過(guò)這一學(xué)期的努力,，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的奔騰!

秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃優(yōu)質(zhì)五篇五

一、學(xué)生情況分析：

孩子在控制自己行為的能力方面還不是非常好,，具有好動(dòng)不好靜,，注意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步,。音準(zhǔn),、節(jié)奏方面需要時(shí)間訓(xùn)練。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

①,、掌握音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)（節(jié)奏,，歌詞的認(rèn)讀）。

②,、使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)音樂(lè)的快樂(lè),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。

③,、發(fā)展學(xué)生的情感,、美感、和基本音樂(lè)能力,。

④,、在學(xué)習(xí)歌曲過(guò)程中，理解歌曲中所表達(dá)的內(nèi)容,。

三,、重點(diǎn)與難點(diǎn)：

①、在歌唱中,，把握節(jié)奏,，音準(zhǔn)。并用自然,，童真的聲音進(jìn)行演唱,。

②、音樂(lè)活動(dòng)中讓學(xué)生主動(dòng)參與,、探索,、表演、動(dòng)手實(shí)踐,、使他們有機(jī)會(huì)創(chuàng)編,。

四、教學(xué)措施：

依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，我計(jì)劃在音樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用講故事,、做游戲、即興表演等各種“動(dòng)”的形式來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的積極性,。并使他們限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,，用輕松的課堂形式讓學(xué)生喜愛(ài)音樂(lè)課,。在上課過(guò)程中及時(shí)表?yè)P(yáng)、贊許,、記成績(jī),，以提高學(xué)生積極進(jìn)取、積極向上的榮譽(yù)感,。

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