當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

電工實訓(xùn)的心得體會一

電工電子實訓(xùn)是我進入大學(xué)二年級后的第一個實訓(xùn),，當(dāng)然,，在大一的時候,，我進行過金工實訓(xùn)的訓(xùn)練，雖然對于實訓(xùn)我有一定的認知和了解,，也有一定的經(jīng)驗,，但是，在進行電工電子實訓(xùn)的時候，還是難免會犯一些錯誤,，

不過,，好在我不是一個人在戰(zhàn)斗，在我們20__級電氣10班所有同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵下,，我們克服了許多困難,，也解決了不少問題。從這前后加起來相當(dāng)于9天的電工電子實訓(xùn)中,，我所學(xué)到和收獲的,，不僅僅是收音機的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力,，當(dāng)然,，我所在的班級也在這次的實訓(xùn)過程中也變得更加團結(jié)和友愛了。

在 整個實訓(xùn)過程中,，我感受頗深,，從簡單的焊接，到最后復(fù)雜的組裝,，使我從中了解到學(xué)習(xí)和實踐是相互統(tǒng)一和相互依存的,，少了哪一樣，都不可能成功做好一個收音機,。課程雖然結(jié)束了,，但學(xué)海無涯，知識的海洋浩瀚無邊,，我需要學(xué)習(xí)的還有很多,。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始，只有繼續(xù)以電子實訓(xùn)的感受和經(jīng)驗為基礎(chǔ),，漸漸學(xué)習(xí)總結(jié)下去,，才能使自己得到更多的提高

對于這次實訓(xùn)，我獲得的心得體會大致總結(jié)如下：

1.我對電子技術(shù)有了更直接的認識,，對放大和整流電路也有了更全面的了解,，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡單的單管收音機，但與這次的相比,，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的,。

2.對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧,。

3.對問題的分析處理能力有了很大的進步,，由于一開始的盲目行動，我犯了很多低級的錯誤,，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面,，先焊了集成塊等等,，

隨著實訓(xùn)的進行，我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性,，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的,。

4.對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛,，從第一次接通電源它一點反應(yīng)都沒有,，到最后可以收聽多個頻道的廣播，我進行了多天的調(diào)試和糾錯,，在仔細檢查每一個焊點,，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題,。

5.對團隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助,，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著,，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題,。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻,，班級更加團結(jié)了!

電工實訓(xùn)的心得體會二

為期一個周的電子電工實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我個人認為本次實習(xí)是非常有意義的,。我不僅從中學(xué)到了很多知識,，而且還提高了我的動手能力。我相信這次實習(xí)肯定會為我以后的學(xué)習(xí),、工作奠定堅實的基礎(chǔ),。

本次實習(xí)理論結(jié)合實踐，激發(fā)了我濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。實習(xí)第一天老師先給我們介紹了一些基礎(chǔ)知識,，然后讓我們進行創(chuàng)意造型練習(xí)，這不但讓我們練習(xí)了技術(shù),，而且培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力,。當(dāng)我們拿起電烙鐵的那一刻，心情十分激動,，因為畢竟是第一次動手,。雖然老師講了動作要領(lǐng)，但第一次很多人還是不敢下手,，不過在我們的相互鼓勵下,，我們都大膽動起手來。前面幾個焊點并不好,，因為我們掌握不好焊錫的量,、焊接的時間等,。功夫不負有心人，通過我們在實踐中不斷摸索,，終于符合焊接的標準,。在這中間，老師還給我們穿插介紹了SMT的一些知識,，不僅增加了我們的知識,，更激起了我們的興趣。

后面我們練習(xí)的是焊接電路板,。因為是練習(xí),，我們用的是廢電路板，利用上面沒焊過的點進行練習(xí),，而且我們用的材料都需要重復(fù)利用,。例如：我們用的焊條都必須用到小于一厘米。之所以這樣,，是為了培養(yǎng)我們的節(jié)約意識,。這次實習(xí)讓我切身體會到，在資源緊張的今天,，我們要從身邊的點點滴滴進行節(jié)約,。

這次實習(xí)的重中之重是收音機的組裝、焊接,、調(diào)試,。在這個工程中，我們學(xué)會了電子元器件的識別和檢測,，學(xué)會了自己閱讀說明書,、查看電路圖。在電子元器件的識別和檢測過程中,，一定要仔細,，把不同規(guī)格的器件分開并標注以免混淆。焊接時要注意焊接的順序：先小后大,、先低后高,、先耐熱后不耐熱等。經(jīng)過我們緊張的組裝,、焊接,、調(diào)試，我們的收音機終于組裝完畢,。聽著自己收音機發(fā)出的聲音,，心中有著無比的喜悅之情，自己的努力沒有白費,。

通過這次實訓(xùn),，我學(xué)到了很多知識,、經(jīng)驗和教訓(xùn)。不論做什么事情,，都要先對它產(chǎn)生興趣,，要全身心的的投入，要認真仔細,。當(dāng)然在實訓(xùn)過程中不可避免的會遇到很多問題,，當(dāng)我們遇到問題時，我們一定要進行獨立思考,，認真進行分析,，勇于克服困難。想要說的還有很多,，總之,，感謝學(xué)校能給我們這次鍛煉的機會。

電工實訓(xùn)的心得體會三

開學(xué)的第一周,，我們迎來了新學(xué)期里的第一堂課--電子工藝實訓(xùn)課,。對于新學(xué)期里的新課程、新知識,，我有種迫不及待的感覺,。

在這一學(xué)期里，我們首先接觸的是對電子元件的初步認識,，還有電路的結(jié)構(gòu)和布局。而這一實訓(xùn)課里最重要的東西便是日常生活里所見到的電焊,。在課堂上,，老師指導(dǎo)了我們對電焊的使用，由于在焊接過程中,，加熱的電焊是比較具有危險性的,，如果使用不當(dāng)會對自己或別人造成傷害。所以我們必須嚴格按照相關(guān)規(guī)定及正確的使用方法去使用電焊,，避免烙傷事故的發(fā)生,。

當(dāng)我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之后，便可以開始嘗試焊接一些電路板元件了,。其中電子元件的布局是很重要的,。因為它關(guān)聯(lián)到電路連接的方便簡潔。

短短的一周過去了,，在這一周里,，如果沒有老師的指導(dǎo)，我們的實訓(xùn)將會有很大的敗筆,，實訓(xùn)課無法得以完成,，其次,，在這一次實訓(xùn)中，使我明白,，與同伴的合作交流是很重要的,。團隊精神要勞記在心里。與同性分享成功的喜悅難道不是一種很美好的事么?

實訓(xùn)課已漸入尾聲,，通過這一次,，我們又收獲到了很多珍貴的知識，而這與老師的辛勤是離不開的,。在此,，我和全體同學(xué)對老師說一聲謝謝!老師您辛苦了!

電工實訓(xùn)的心得體會四

通過近兩月來的電工實習(xí)教學(xué)，使自己深深剛,，感到過去的教學(xué)模式已不能適應(yīng)當(dāng)今的社會需求,。過去我們培養(yǎng)的學(xué)生主要去向是我們本廠，我的實習(xí)教學(xué)模式也主要是針對本廠實際需要,，進行有的放失的教學(xué)?，F(xiàn)在培養(yǎng)的學(xué)生最終走向社會，如果仍按老的教學(xué)模式進行教學(xué),，就很難滿足千變?nèi)f化的社會要求,。

我們現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)率相對較高，主要因素之一就是我們培養(yǎng)的學(xué)生動手能力比其他技校相對而言要強,。我校的實習(xí)教師水平占了較大優(yōu)勢,，在當(dāng)前形勢下，如何把技校在現(xiàn)有基礎(chǔ)上更進一步做大做強,，在競爭中求發(fā)展效益,，關(guān)鍵是抓好實習(xí)教育這一塊，因為所有技校就目前形勢而言,，每個技校的理論教師師資量水平可以說是相差無幾,，比高低的是看各技校的實習(xí)教師水平如何，所以我建議;

一,，對理論這一快,，有些課程設(shè)置該取消的就取消。如非電工專業(yè),，可以取消電工有關(guān)方面知識,，因為近幾年招近來的學(xué)生素質(zhì)本來就不高（文化素質(zhì)），高深的理論教育對他們而言,，用學(xué)生自己的話來講,，就像是講故事，聽天書,。有的學(xué)生直言不諱的講,。半年的理論可他們不知道學(xué)到了什么,，某些理論課堂紀律亂哄哄，講話,，睡覺隨處可見,。壓縮理論時間，加強實習(xí)時間勢在必行,，這樣一改,，勢必會增加學(xué)校辦學(xué)成本，但我們辦學(xué)的優(yōu)勢也是得天獨厚的,，強大的工廠是我們的后盾,，工廠為譏笑提供了廣大的實習(xí)空間，只要合理安排,，適當(dāng)調(diào)整就一定會取得較大成果,。

二，理論教師建議他們先下實習(xí)工廠跟班勞動,。并不是要求他們天天都下來,，至少實習(xí)新課題時一定下來看一看，親自實踐一下,，這樣通過一個學(xué)期的下廠實踐,，他們舊知道理論課上哪些該重點介紹，重點講解,，哪些章節(jié)可以一帶而過,，少講，有的甚至不講?，F(xiàn)在的局面是,，除了書本還是書本，教師講得很累,，學(xué)生又很難理解，教與學(xué)嚴重脫離,。我想把教學(xué)質(zhì)量搞上去,，沒有實踐經(jīng)驗的理論老師先下來進行實踐。

三,，電工實習(xí)在現(xiàn)有教學(xué)模式的基礎(chǔ)上要進行新的實習(xí)課題,。因為從這幾年畢業(yè)出去的學(xué)生回校講，目前社會需求的電工不僅僅是過去的一些電工技能,，還要掌握變頻技術(shù),，可編程（PC）技術(shù)，（這些技術(shù)知識理論課上介紹過,，但學(xué)生根本沒有實習(xí)過,。這些新技術(shù)都是從八十年代興起的,，目前發(fā)展較快，我廠電氣公司生產(chǎn)的電氣產(chǎn)品都采用了這些新技術(shù),，這也是以后的發(fā)展方向,。因此，我認為在現(xiàn)有條件下,，要加大投入,，如購買變頻機，可編程機,，其中包括引進電工實習(xí)人才,，一定要立足人有我強，人無我有的技術(shù)新優(yōu)勢,，只有這樣綠洲技校才能立于不敗只地,！

電工實訓(xùn)的心得體會五

在這個電裝實習(xí)中使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程,、收音機的工作原理與組成元件的作用等。

最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是焊接,。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容,，也遇到了很多不明白的地方:

1.為什么要對焊接物進行掛錫，是為了防止氧化嗎,，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎,，不明白；

2.待電烙鐵加熱完全后,，到底是先涂助焊劑還是先掛錫,，我采用后者，有人采用前者,。都焊出來了,，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,，不明白,。但實習(xí)的時間只允許我們用一天的時間來完成它，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍,。于是我耐下心思,，戒驕戒躁，慢慢來,。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中,，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟,。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點時,，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心,。由此進一步熟悉了焊接,，能夠識別電路圖，搞清楚收音機的原理,，了解的它的組裝過程,，并能對照電路圖與印制電路圖，弄明白各個元器件的作用,。

收音機的裝配并不難,，只要仔細認真嚴格地按照所給的電路圖進行焊接。注意焊接接點要圓,、光,、亮，各元件不要太高,，特別是大元件,，一定要貼著印制電路板，否則會影響收音機的外蓋的合上,。

經(jīng)過這次的收音機組裝電工實習(xí),，我從中學(xué)到了很多東西，同時也得到了不少的經(jīng)驗教訓(xùn),。具體如下：

1,、本課操作多，容量大,，對我們習(xí)慣和技能要求高,，對我們素質(zhì)的發(fā)展有著相當(dāng)重要的作用，所以我們應(yīng)該認真聽講,，仔細操作,，來不得半點懈怠,；

2,、在操作前應(yīng)該認真的學(xué)習(xí)理論知識以便更好的指導(dǎo)實踐，之后應(yīng)該繼續(xù)思考以把理論與實際更好的結(jié)合,。

3、凡事不可操之過急,，靜下心來認真的思考,，謹慎的處理好動手與動腦的有效結(jié)合既互相的促進。

4、此次的實習(xí)極大的提高了我們的動手能力與運用所學(xué)知識解決實際問題的素質(zhì),，為以后的實踐積累了寶貴的經(jīng)驗,。

5、使我們進一步的認識到：實際≠理論,，它們之間還有一定的距離,，但它們之間有一座無形的橋，那就是思考與動手,。這也進一步的告誡我們：知識≠能力,，它們之間也有著一個鴻溝,，但并不是不可逾越的,。這也就更進一步間接的告訴我們理論聯(lián)系實際。

總而言之,，我們的實踐能力還很欠缺,，尤其表現(xiàn)在理論與實際聯(lián)系的素質(zhì),。主要的原因可能是思考的少以至眼界不是十分的開闊，進一步的導(dǎo)致在實踐的過程中敢想而不敢做,，敢做了又表現(xiàn)的力不從心,。雖然在實習(xí)中會遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多,，使自己的動手能力也有所提高,，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進專業(yè)知識的強化,。

電工實訓(xùn)的心得體會六

通過對本課程的學(xué)習(xí),，我學(xué)會了如何手工焊錫，初步學(xué)會了使用eda軟件protel和pcb的設(shè)計,，進一步熟悉了萬用表的使用以及電子元件的識別和檢測,，還了解了貼裝工藝。

以前,，使用電烙鐵時卻不知道怎么焊錫才能焊得像電路板上那樣完美,，看到電路板上面光潔整齊的焊點，我總以為只有機器才能焊得那樣,，但是學(xué)習(xí)電子電工這門課程后,，我也可以焊得那么完美，不再是羨慕別人或機器,。還有,，手工裝配充電器和收音機，在以前看來,，這是不可能完成的,，學(xué)習(xí)這門課程后,，我卻都做成功了，盡管裝配過程中遇到了不少困難和錯誤,，但是永不放棄,、不怕失敗和同學(xué)的幫助，最后充電器不僅可以給電池充電還可以輸出直流穩(wěn)壓電源給收音機,、小音箱供電,，收音機可以接收到好幾個電臺！

和那些完全浪費時間無用的毛概,、馬克思等課相比,，我感覺到電工實習(xí)這門課程的確讓我學(xué)到了不少實用的東西，自己的實踐操作能力也得到了大步提升,！

但是,，這門課程也有一些讓我失望的地方。比如自己制作的那個充電器和收音機,，在我們的生活中并沒有多大實用價值,。我們學(xué)生使用電池的電子產(chǎn)品不多，只有計算器,、收音機等,，很少有人使用價格昂貴的充電電池，那個充電器對我們大多數(shù)人來說只能作為一個直流穩(wěn)壓電源罷了,！還有那個收音機,，只有調(diào)臺、復(fù)位兩個按鈕和一個調(diào)節(jié)音量的,，的確有點簡陋,，本以為可以在英語考試時用來聽聽力，但是萬一調(diào)不到學(xué)校的哪個臺怎么辦,？因此,，我覺得我們自己制作的那兩個電子產(chǎn)品對我們來說沒多大實用價值，建議做一些對我們來說有實用價值的小電器,，比如隨身電源,、可以充電的led節(jié)能燈、多功能的收音機,、小音箱等,，這樣學(xué)習(xí)這門課后就更有收獲感！

電工實訓(xùn)的心得體會七

實習(xí)剛開始的一項訓(xùn)練就是焊接,。焊接是金屬加工的基本方法之一,。其基本操作“五步法”準備施焊，加熱焊件,，熔化焊料,，移開焊錫,，移開烙鐵，看似容易,，實則需要長時間練習(xí)才能掌握。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中,，焊接技術(shù)日趨成熟,。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散,，取而代之的是對自己動手能力的信心,。由于在大一二我學(xué)的都是一些理論知識沒能體會到親自動手焊接?xùn)|西實際操作過程是怎樣的。在這一過程當(dāng)中我深深的感覺到,，看似簡單的,，實際上可能并非如此。這一次的實習(xí)沒有多少東西要我去想,，更多的是要我去做,，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它,，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的,，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣,，我這次的實習(xí)就是要我跨過這道實際和理論之間的鴻溝。電工電子實習(xí),，是以學(xué)生自己動手,，掌握一定操作技能并制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我的實踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

表貼收音機制作過程體會

經(jīng)過電工電子實習(xí)，我學(xué)會了基本的焊接技術(shù),，表貼收音機的檢測與調(diào)試,，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗,，

表貼焊接：

在電焊的表貼收音機的時候,，學(xué)會表貼電焊應(yīng)該是我最大的收獲,，下面簡單介紹以下表貼焊接的體會，表貼焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間,，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫,，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好,，焊接的時間不能太短,，因為那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分,，焊點粗糙容易造成虛焊,，而焊接時間長，焊錫容易流淌,，使元件過熱,，容易損壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象,。

調(diào)試與檢測：

調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù),，但是它的目的和意義是十分重大的。我要通過對表貼收音機的檢測與調(diào)試,，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程,，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng),。首先我要檢查焊接的地方是否使電路板損壞,，檢查個電路元器件是否同圖紙相同，各個二極管,、三極管是否有極性焊錯,、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象,，電源的引出線的正負極是否正確,。這些都我的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。

實習(xí)過程中自己的收獲

一,、 在電子電工知識方面

1、熟悉手工焊錫常用工具的使用及其維護與修理,。

2,、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。

3,、熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

4,、熟悉常用電子器件的類別,、型號,、規(guī)格、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。

5、能夠正確識別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬用表,。了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法,。

在電工方面我掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗,、尖嘴鉗,、螺絲刀、萬用表,、電烙鐵等使用方法及注意事項,。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別,，如電容,、電阻、二極管等型號,、規(guī)格,、性能、使用范圍及基本測試方法,。在理論知識方面,，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：

①元器件的焊接技術(shù)

②元器件基本知識和測試

③萬用表的使用。

二,、 在實習(xí)過程中自己的一些思考

實習(xí)過程中我學(xué)到的不僅僅只是上述電子電工方面的知識,，更重要的以下幾個方面自己的一些思考與收獲

實習(xí)對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力,。這次的表貼電路的焊接。培養(yǎng)和鍛煉我的實際動手能力,，使我成為理論知識與實踐充分地結(jié)合,，而且還具有較強的實踐動手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備,。 實習(xí),，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，通過實習(xí)我更加體會到了“學(xué)以致用”這句話的道理,，終于體會到“實習(xí)前的自大,，實習(xí)時的迷惘，實習(xí)后的感思”這句話的含義了,，有感思就有收獲,，有感思就有提高。

總之,，實習(xí)使我獲得了表貼收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強了獨立工作的能力其中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實際問題時，只要認真思考,，用所學(xué)的知識,，再一步一步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的,。在實習(xí)過成中,，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤,，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤,！在最后終于聽到自己所做的表貼收音機成功播放出動人的聲音，真的很高興,，總算覺得自己的努力還沒有白費,！

在此我很感謝王麗萍老師對我的細心指導(dǎo)，從她那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西,，教我怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理,，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，短暫的實習(xí)結(jié)束了,，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是理論聯(lián)系實際的能力，提高自己分析問題和解決問題的能力,，時刻保持清醒的頭腦,，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤，思考著做事,，態(tài)度端正,，必能事半功倍。

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