總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園教育教學工作總結中班篇一

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分,、內容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。

1、禮貌先從自我做起,，對領導,、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。

2,、課堂活動紀律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習慣每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據幼兒的現狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質,，提高文化專業(yè)知識水平。

1,、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。通過家園聯系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時取得家長的密切配合,。

3,、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流,。

4、工作上加強互動,，對家長的建議虛心聽取,。

5、結合每月開展的主題教育活動,，引導家長關注活動進展,，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關系,，讓家長和幼兒共同成長。

1,、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,，在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”。

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

1、積極,、認真開展幼兒課題的學習和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

2、珍惜教學機會,，加大學習力度：

一是保持工作熱情,，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習；

二是謙虛謹慎,，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習以上是我本年度的工作總結,，不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

幼兒園教育教學工作總結中班篇二

忙碌而又充實的一學期不知不覺已近尾聲，回眸這一學期我們所走過的路,，2020年是發(fā)展的一年,，進步的一年，收獲的一年,。幼兒園全體老師齊心協(xié)力,，團結一致，在總部的領導,、關懷,、指導與幫忙下，圓滿地完成了本學期的教育教學目標?，F將本學期的教育教學工作總結如下：

1,、本學期我們對新教師的成長工作放在了首位，在工作上經常去給予幫忙,，每月的主題墻布置,、帶班的常規(guī)等經常下班去給予指導，教研組長也對她們的工作多給予了幫忙,。在生活上,，更是用心詢問她們對園所工作是否適應，入冬時,，個別老師棉被太薄便從園內找了舊的棉被給老師用,，期望老師有一個溫暖的冬天，老師們也都很感動,。

2,、在老師的自身業(yè)務方面，我們盡力多組織了各種培訓活動,，老師在業(yè)務上有了大的提高,，還組織了出去學習參觀的機會,，例如帶老師到學林雅苑幼兒園參觀學習，進行教研交流等,，讓老師們增長了知識經驗,。還采用了老帶新的方式促進老師的相互成長，例如在段亞梅老師的幫忙指導下新老師張曼,、李小鳳在鋼琴彈奏上取得了很大的進步,，在學期的末的的彈唱比賽中取得了良好的成績。

3,、學期初期要求了每位老師寫個人研修計劃,，讓老師給子制定成長計劃，從中也讓我們也了解了每位的成長需求,，在日常工作中多帶給給他們發(fā)展的機會,，例如，x老師期望在美術方面有提高成長,，本學期我們便將美術班交給了她帶,，平時也在業(yè)務上多給她指導，這個學期她的業(yè)務潛力提高了很多并且她所帶的美術班家長和孩子也都很喜歡并認可她,；x老師期望多點時間自己提高學歷的機會,，于是我們在不影響工作的狀況下，盡量多給予她方面,，給予她學習的時間,，并經常給她鼓勵表揚,，從而使她順利的透過了本學期的課程學習,。

1、主抓日常教學,，每周定期下班看兩次半日活動,，不定期的到各個班級查看教學狀況。老師們也經常相互聽課評課,，共同促進教學水平的提高,，每個月底園內對各班教育教學工作先給予檢查評估，評出了本月的一二三等獎,，發(fā)放考核獎金,，極大的促進了班級管理工作質量的提高。嚴抓教研組長對老師的備課和反思的批改,，從而使得本學期老師的備課質量和反思水平得到了很大的提高,。

2、在本學期我們還開展了很多豐富多彩活動,，吸引孩子,、吸引家長的同時更提高了我們園的教育教學質量,，九月份我們開展了早操比賽，十月份我們組織了老師進行說課評課活動以及園內公開課和機構公開課活動等等每個月都有豐富多彩的活動,，例如,，親子運動會、半日開放,、游園會,、才藝展等。老師在參與中得到了自身業(yè)務的提高等等,。平日加大了對戶外活動喝各種游戲的管理力度,，每一天對各班級的戶外活動進行檢查指導，讓戶外鍛煉真正落實到位,。每一天下午的各類游戲活動老師們也組織得豐富搞笑,。

3、加強了對區(qū)域游戲的管理工作,。開學初各班級都嚴格制定了區(qū)角游戲計劃,，并認真根據計劃布置區(qū)角，在十一月份還組織了區(qū)角觀摩評比活動,，極大的提高了老師對區(qū)域活動的重視程度,。每一天根據計劃組織孩子進行區(qū)域游戲，孩子們很開心,，同時區(qū)域游戲也輔助了我們教學的開展,。

1、在認定切實制定教研計劃的同時,，每周三,、周四是我們的常規(guī)教研時間，老師們在每周的教研活動中認真準備,、發(fā)言踴躍,。在教研中促進老師的專業(yè)化成長。本學期我們的專題教研“體育器械的一物多玩”取得了大的收獲,。老師們先從理論上了解了如何組織體育器械的一物多玩,，之后再組織老師開展了一物多玩的教學觀摩活動，再進行研討交流,。在不斷的研討和實踐中提高了教研水平和教學潛力,。

2、在科研活動中,，根據教育局的安排開展了開題報告活動,，邀請專家聽取報告，將課題“大班數學區(qū)域材料的投放實驗研究”根據專家的指導意見更改為“大班數的組成與分解材料投放實驗的研究”，并制定開始了課題研究的初始階段,。

1,、本學期是幼兒入園的第一學期，我們將幼兒常規(guī)培養(yǎng)放在了第一位,，經過一學期的培養(yǎng)學習,，托小班的幼兒對幼兒園的一日生活從一開始來的哭鬧到如今的開心參與各種活動，都是幼兒的巨大進步,。在自理潛力方面孩子也得到了提高,，能夠自己吃飯、小便,、洗手了,。

2、在學習潛力上,，幼兒逐漸養(yǎng)成了必須的學習習慣,，中大班的孩子明白每一天回家首先完成老師交代的任務再玩耍，老師組織活動時認真聽講,。

3,、對個別幼兒的教育工作。本學期我們加大重視個別教育,，根據孩子的特點和特殊表現要求老師跟蹤教育,，結合家庭教育共同幫忙孩子融入群眾生活，發(fā)展為身心健全的孩子,。

本學期我們繼續(xù)以兩浴為我園特色,，每周三下午為全園性的日光浴活動，老師們認真組織活動,。同時每個班級也都有自己的特色,，托班的涂鴉幫忙孩子在認識色彩的基礎上進一步了解了涂色的方法樂趣。小班的兒歌特色總是受到家長的一致好評,，孩子總能朗朗的說出很多兒歌,，對孩子的語言發(fā)展帶給了幫忙,；中班的國旗標志增強了孩子對世界國家的認識,；大班的趣味閱讀更是為孩子今后的閱讀潛力帶給了極大的幫忙。

在一學期的工作中,，我們也發(fā)現了一些不足之處,，例如，我們的區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設需要加強,；主題墻的創(chuàng)設依然不足,；園本教研活動開展地不夠深入，教研組長的教研水平需要提高，教師上課評課的潛力較弱等,，都是我們在下一學期需要努力改善的方向,。期望透過我們全體老師的再接再勵將全園的教育教學工作再上一個臺階。

幼兒園教育教學工作總結中班篇三

難忘的2020年即將結束,，新年的帷幕就要拉開,。2020年中，全體教職員工能夠認真落實,，以人為本,，全面實施素質教育，捷報頻傳,。教師和幼兒的整體素質得到全面發(fā)展,，促使保教質量教育教學工作、辦園水平得到快速提高,。

今年,，我們園務會都形成了共識：“成長的孩子離不開成長的教師，幼兒園保教質量的提高關鍵依靠教師專業(yè)水平的提高,?！睘榱颂岣呓處煹膶I(yè)成長，我們有計劃有組織地進行教師學習培訓,，有效地提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。

首先，我們對幼兒園工作的特點及性質有清醒的認識,，我們將教師的職業(yè)道德,、愛心教育及安全責任感作為我園教師學習的最重要內容，每次班會,，教師會,，逢會必學必講，因此,，我園教師職業(yè)道德不斷提高,，90%以上教師能夠嚴守師德規(guī)范，將真誠的母愛獻給每一個孩子,，并且將保護孩子的人身安全,，促進身心健康發(fā)展作為自己的最重要職責，涌現了薛瑜威,、廖麗華等大批家長,、孩子滿意率100的教師，譚勝男,、賀靜在教師節(jié)還被評為優(yōu)秀班主任和先進德育工作者,，全園基本杜絕了體罰的不良現象。

其次，今年下半年開始,，我們經過仔細分析和對比,，我們發(fā)現我園教師與發(fā)達地區(qū)的教師相比，專業(yè)素質有一大段距離,，因此下苦功狠抓教師的業(yè)務能力提高,。

第一是園務會的領導隨時和老師們滲透終身學習的理念，并帶頭認真學習提高,，主管業(yè)務的xxx和xx兩位園長參加全縣《幼兒園一日常規(guī)細則》答辯賽分別獲第一,、二名，xx參加xx市教學比武診斷賽獲二等獎,；第二是園務會精心組織了五個領域的理論知識學習和考試,，不及格的要求補考。第三,，繼續(xù)堅持對教師五項全能進行每年一次的過關測試,，對于一次性不合格的教師要求星期六到園堅持訓練，直到申報過關考核合格為止,；第四,，按照年初布置的教師培訓計劃，督促教師開展“八個一”自主學習活動,，并在期末進行總結評比,。第五，借助縣,、市教學比武組織開展了教學活動設計及比武研討活動,。一系列的培訓措施，取得了良好學習效果,，不但在全園形成了一種良好的學習氛圍,，而且教師在五項技能、理論水平,、教學技能等專業(yè)素質得到大幅度提高,，出現了五項技能全優(yōu)的xx、xx等,，單項技能進步特別快的xxx,、xxx等教師；xx月份xx位教師論文獲縣級以上獎勵,，其中xx等x位教師獲省市一,、二等獎,，這是歷史性突破,；xx、xx等三名教師錄相課獲市一等獎；xxx參加市教學比武獲二等獎,。xxx,、xx參加縣廉潔征文和書畫賽獲二等獎。因為我園教師的綜合素質得到了社會各界的充分認可,，我園還被評為xx市巾幗文明崗,。

今年下半年時間雖短，但是我們開動腦筋,，隨時抓住教育契機,，隨時滿足幼兒發(fā)展需要。精神組織開展豐富生動的活動,，讓幼兒在喜歡的活動中得到了全面發(fā)展,。首先，我們繼續(xù)總結經驗,，排除生源足、班額大影響教學活動開展的瓶頸，有計劃,、有步驟地以小組或小班化組織開展各項常規(guī)活動,，讓幼兒在活動中鍛煉成長。xx月份組織了早操表演,，xx月份組織了歌詠表演,，xx月份組織集體舞表演，讓每一個孩子獲得了滿足和成功的機會,，特別是有幾個本期新入園的班級孩子,，獲得人生第一張獎狀，高興得逢人就講,，讓別人分享自己的快樂,。其次我們有準備，有組織地開展特色教學活動,，讓幼兒在磨礪中得到發(fā)展,。本期我們開展了“我是優(yōu)秀播音員”活動，組織大班孩子參加“小蜜蜂廣播站”談話和主持人活動,，我園孩子的語言表達能力令人刮目相看,，xx月份xx衛(wèi)視活茨少兒節(jié)目頻道慕名而來進行了為期二天的專題談話采訪節(jié)目，節(jié)目組的編導,、錄制人員對我園幼兒在語言訓練方面的訓練及孩子大膽表達的表現贊不絕口,。xx月份，我園組織xxx多名幼兒參加了xx市2020年xxx產業(yè)博覽會,，在開幕式上,，孩子們表演的舞龍舞獅等鄉(xiāng)村游戲給觀眾留下了深刻印象,，xx衛(wèi)視、x經視及星辰在線給予了重點報道,。鋼琴,、美術等特色教育活動也形式多樣，收到事半功倍效果,，xxx等xx名幼兒獲全國少兒鋼琴一,、二級過級證書，xxx名幼兒獲xx市現場繪畫賽一等獎,。

我園一直堅持做好保育教育工作并重,，提高保教質量，提升幼兒園整體辦園水平,。本學期,，借助教育局組織的“一日常規(guī)”評比系列活動，我們組織教師再次重溫學習《xx市一日常規(guī)細則》,，讓每個教師和保育員謹記一日的活動工作要求及細則,，要求班級嚴格按《一日常規(guī)制度》組織班級活動，保障了班級活動的規(guī)范,、有序,，全體教師時刻關注孩子的身體狀況、情緒變化,，針對孩子的實際,，隨時反饋情況，調控自己的教育行為,，并結合幼兒的生活,，引導幼兒養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生,、排泄等生活習慣,。班上每天組織孩子進行戶外活動，增強孩子的體質,，提高了對惡劣氣候和環(huán)境的適應能力,。班級堅持嚴格執(zhí)行接送、消毒等常規(guī)制度,，保證了幼兒的飲食,、衛(wèi)生的安全。我園加大校園安全排查力度和警民共建工作,，有效杜絕了園所安全事故的發(fā)生,。今年下半年，我園再次保障了校園安全事故為零,，xx月被評為縣安全文明校園,。

為了爭取家長對幼兒園工作的支持配合,，形成家園共育的強大合力，下半年,，我們開辟了多種溝通渠道,，收到令人滿意的效果,。第一是利用來園,、離園的有利時機，各班教師與家長每天進行零距離對話溝通,，及時交流了孩子的情況,，其次是全園每個班對孩子進行了上門家訪，拉近了家長與幼兒園的距離,，受到家長,、孩子的熱烈歡迎；第三是開通了幼兒園網站,，利用現代化交流手段,，吸引了廣大家長對幼兒園的關注；第四是利用便條,、溫馨提示等便捷方法,，將工作熱點、難點問題,、保育要點告知家長,，取得了家長的理解、支持,；第五是邀請家長參加幼兒園組織的活動,，如邀請家長參加xxx博覽會，讓家長和孩子一起親歷了幼兒園的生活,，體驗了教師和孩子的生活,，共享了成長的快樂。有效的家園共育措施,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設了良好的人文環(huán)境,，因此，保教工作上了新臺階,。xx月,，我園接受xx市示范性幼兒園復查得到高度評價，家長調查問卷滿意率為100%,，我園還被評為“最受xx市民喜愛的十優(yōu)孕嬰童產業(yè)品牌”,。

教育科研工作是有效提高幼兒園保教質量的手段。今年下半年,，除了靈活地執(zhí)行教研制度,，保障教研工作規(guī)范,、科學外，我園還認真組織了常規(guī)教研和主題研討相結合,，課題研究和成果推廣相結合的教育科研活動,，充分發(fā)揮教研組長的引導作用，有針對性地開展各領域教學研究和課題成果推廣活動,，促進了保教質量的提高和辦園水平的提升,。如xx月份組織的全縣科學領域研討活動和鄉(xiāng)村游戲表演活動得到市縣領導及同仁的高度評價。由于我園在科研工作方面取得了突出成績,，我園xx月份被評為xx市教育科研先進單位,。

另外，我園特別注重示范性幼兒園的傳,、幫,、帶及輻射示范作用，今年x月,，xx,、xx代表青年志愿者到xxxx幼兒園送課下鄉(xiāng)，和留守兒童度過愉快的一天,。x月份,、x月份有xxx幼兒園、xxx幼兒園的園長,、教師分別來園跟班學習一周,，幾個幼兒園之間進行了有效交流互動，促進園所之間共同發(fā)展,、提高,。

幼兒園教育教學工作總結中班篇四

陰似劍，日月如梭,。一年來,，我園教學工作在上級領導及園領導的關心，支持下,，在全體教師恪盡職守的工作中,。以科研為先導，以教學為中心,，按照《幼兒園教育綱要》精神分析了教學管理上存在的問題,，明確管理思路，精心地制定并全面落實教學計劃,。一年來,，幼兒園的常規(guī)工作、教科研工作,、節(jié)慶特色活動,、,、家長及對外宣傳工作等都有了明顯的提高；現將一年的工作向領導和各位老師匯報如下：

1,、加強教學管理,。 注重對蒙班和普班分別管理。嚴格執(zhí)行檢查制度,，將計劃,、檢查、督導,、評價一體化,。創(chuàng)新教育活動,，注重活動的整體性和系統(tǒng)性,。提高區(qū)域材料的投放及指導的能力。及時公布教師業(yè)務成績,，促使教師履行職責,，使教學質量有了逐步的提高。

2,、以分組業(yè)務研討,、園內自主培訓、園內外的觀摩課評析,、聽專家講座,、技能測試、特長培訓等多種舉措,，強化教師以兒童為主體的意識,，促使教師不斷自我完善，綜合素質有了明顯的提高,。

3,、以科研為先導，提高教育教學水平,。承擔了“市心理健康推進及現場會”,。接待并組織了市縣級幼兒園的觀摩活動。深入英語,、體育課題的研究,，增設了中班幼兒外教組、創(chuàng)新特色體育活動,，加強固定項目評價,，增強了幼兒學習活動的興趣。促使教學質量的提高,。

4,、家園互動,，形成合力。重視家長開放日,、家長會,、新生家訪、家長座談,、開展親子活動等多種方式,，虛心聽取家長的建議，爭取家長的支持與幫助,，共同改善教育工作中存在的問題,，達到家園共育的目的。

6,、發(fā)揮示范園輻射作用,，進一步建立傳幫帶的關系，通過來園觀摩,，走下去指導的形式轉變姊妹園教師的教育觀念,，傳授教育方法，建立教育評價,，從而達到共同提高的目的,。

7、繼續(xù)加大宣傳力度,。創(chuàng)辦園報,、開通網上在線、增大信息上報教育局的數量,、重視信息上大臺,、上大報的頻率，擴大了幼兒園的知名度,。

8,、在語言文字達標校的基礎上，繼續(xù)做好師幼口語培訓,、規(guī)范環(huán)境用字,、認真開展推普周宣傳活動。更新警示牌8塊,、固定宣傳櫥窗2個,。做好語言文字規(guī)范化示范校達標準備工作。

9,、保質保量地完成上級各部門下達的臨時性任務。

1,、加強教學管理,，保證目標的完成,。

年初,，依照幼兒園整體工作目標，明確了教學管理的思路。注重觀察與發(fā)現。傾聽教師工作實施過程與管理過程中出現的問題,，討論分析并做好有效的調整。如：開展誦讀、手指游戲、離園閱讀等給活動間的組織增添了興奮劑，增強了幼兒活動的興趣,。其次,，注重目標的落實,。日常教學做到計劃,、檢查、督導,、評價工作一體化,。嚴格依照教學計劃創(chuàng)新開展各項活動,，精心制定每項活動方案,，其中“快樂寶寶過六一”、“開展的九九重陽節(jié)——愛心獻給夕陽紅”,、“感恩節(jié)感恩的心” “慶元旦—今天我當家”,、等園內大型的活動都在教師們的團結協(xié)作,、大膽嘗試創(chuàng)新中,，逐一落實,，圓滿地完成了全年的教學計劃,，保證了教育教學質量,。

2、多方位開展培訓,，提高教師綜合素質。

在教師成長的過程中,， 知道自主學習,、自主發(fā)展才是提高自身素質的重要途徑,。要求教師自我發(fā)展與幼兒園發(fā)展目標相一致,。一方面幼兒園多給教師外出參觀,、學習的機會,。另一方面幼兒園從教育實際出發(fā),，開展教師自主學習,、自主培訓的活動,。今年，根據不同教師業(yè)務能力特長,，組織青年教師每人承擔一項培訓課題,。通過自主學習講座，促使教師專業(yè)成長,。其次,，在教師技能上，我們通過園內說課,、技能測試,、特長培訓等多種形式來增長見識、擴大視野,。區(qū)素質賽中xxx老師榮獲三等獎等,。在成績面前，教師們也從中尋找出自身的差距,，在尋求新的努力方向的過程中,，自身的綜合素質有了很大的提高。

3,、以科研為先導,，提高教育教學水平。

只有搞科研才能搞好幼兒園的特色教育,。我們繼續(xù)對 “幼兒英語學習環(huán)境整體優(yōu)化“及“激發(fā)幼兒體育興趣”課題深入的研究,。增設了中班一個幼兒外教組，孩子通過與外教老師的英語互動游戲,，提高了幼兒學習英語的興趣與幼兒學習的效率,；大膽創(chuàng)新體育,，改良了戶外操的活動形式,。武術、太極拳深受孩子們的喜愛,，大大提高了幼兒戶外鍛煉的興趣,。加強固定項目評價，每月一次對比評價,，督促教師自覺尋求固定項目練習的方式,。本學期中、大班組幼兒固定項目技能有了明顯的提高,?？蒲泄ぷ鞯纳钊腴_展，促使教學質量有了明顯的提高,。

4,、把握機遇、增長見識,，提高幼兒能力,。

作為幼兒的啟蒙教師，要及時把握教育的機遇,，為兒童提供創(chuàng)造發(fā)展空間,。4月編排的“歡樂中國年”作為開場舞在電視臺播出；六月由老師指導的x名幼兒分別榮獲省少兒風采英語大賽金,、銀,、銅獎。創(chuàng)編,、組織幼兒參加市幼兒基本體操大賽榮獲市級一等獎,。其次，園內組織的“祖國母親,、生日快樂”寶寶歌會,、“健康之星寶寶秋運會”等活動也為孩子們提供了快樂成長的空間，對孩子們來說是有了很大的收獲,，促使了幼兒能力的提高,。

一年來，我們重視家長開放日,、家長座談會的開展,。定期召開，及時反饋,。發(fā)現家長對教育關注的問題,，傾聽合理化建議，結合各種活動組織各種親子,，增強親子間的情感,。讓家長了解孩子、了解教育,、了解幼兒園,。爭取家長的支持與幫助,，共同改善教育工作中存在的問題，達到家園共育的目的,。

年初,，我們從自身查找了宣傳工作中存在的不足，并增大了宣傳的力度,。特增設了幼兒園網管及幼兒園園報編輯,，并制定了各崗位工作細則。開創(chuàng)了每月兩期的園報,，開通了網上在線,、加大了上大報、上大臺及大塊文章的頻率,。促使家長與社會人事更加了解一幼,，更加了解一幼特色教育。從而擴大我園知名度,。

今年,，在全園教師的努力下，被評為中華文化經典誦讀工程省級示范園,、先進單位,。

兩名教師榮獲中華文化經典誦讀工程“優(yōu)秀輔導員”稱號。

榮獲“肯德基”杯幼兒基本體操電視大賽甲組一等獎,；三名教師獲指導一等獎,。

x名幼兒參加 “少兒風采英語大賽”，x名幼兒獲金獎,、x名幼兒獲銀獎,。

一年來還有許多工作不能在這里一一列出，因為,，在平凡中體現了兢兢業(yè)業(yè),、扎扎實實的工作態(tài)度。體現了教師們無私奉獻,、不求所取的精神,。我們將在團結協(xié)作、不斷進取中迎接嶄新的一年,！

幼兒園教育教學工作總結中班篇五

在領導的關懷,、指導與幫助下，在園領導的正確領導下,，在幼兒園全體老師的共同努力下,，我園圓滿地地完成了2020年度的各項教育教學工作。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結,，同時也將促進今后更好地開展工作,。

充分發(fā)揮教師的主觀能動性，繼續(xù)認真學習《幼兒園指導綱要》,，深入領會《綱要》精神,，認真鉆研《綜合活動叢書》，分析,、領悟教材內涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,。我們在園內積極營造良好的學習氛圍,，定時定點開展業(yè)務學習和教科研學習，遵循互動式原則,，鼓勵教師主動參與學習活動,，由原來的旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習，鼓勵老師結合自己的實際工作,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,，交流看法，最后形成共識,；鼓勵教師認真鉆研《綜合活動叢書》,，分析、領悟教材內涵,，綜合考慮教學內容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現,。本學期我園根據常州市教委頒布的“各領域活動目標”，針對“科學領域”活動進行了目標解讀,，還進行了教材分析活動,。使教師們更深刻的理解了《綜合活動》內涵。除此之外,，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓的機會,，雖然外出參觀學習的機會不是人人均等，但外出學習的教師必須及時反饋所學經驗,，利用介紹,、照片、錄像等方法,，讓教師們從中受到啟發(fā),，獲得感性和理性的認識。

1,、優(yōu)化備課方式,。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，鼓勵教師分析教材,，挖掘教材,，根據幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學形式,。針對不明確的,，有異議的地方，分析教材,，改變教學策略,。

2、以“抓骨干,，帶一片”的工作策略,，積極進行課堂教學改革，鼓勵青年教師爭當教學典型,，積極創(chuàng)新,，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高,。我園宋陵和張辛兩名青年教師作為骨干力量,，以塌實認真的工作態(tài)度、較好的教學能力贏得了全園教師的好評,，我們就以身邊的教師作為榜樣,，動員其他教師向他們學習，采取隨機聽課的方法,，從身邊學起,，對比和檢驗自己的教學工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策,。教師們都能積極參與,，精心準備，觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育評價能力,，同時也幫助教師認清自身的不足,，取長補短。

3,、正副園長深入教學一線,，帶教促教，努力提高課堂教學水平,。本學期,，楊文蔚園長兼小班音樂、美術兩節(jié)活動,。屠綱兼中班,、大班四節(jié)美術活動及托班親子游戲,。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式,，虛心聽取一線教師的評析,、深刻解剖自己的教學行為，以優(yōu)質的教學質量帶動全園的教學水平,，幫助教師理清思路,，學會聽課評課，學會歸納總結,。

4,、為探索美術活動方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美術活動的興趣,，并逐步形成我園美術活動的特色,。本學期，各班根據班級的實際情況和自身的特點,，選擇各異的美術材料和方式，制定班級美術特色活動計劃,。結合主題活動內容,，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級特色,。廢舊物粘貼,、噴刷畫、拓印畫,、扎染,、刮畫、撕貼,、折剪等美術形式將出現在各班的區(qū)域活動中,。給幼兒創(chuàng)造自由表現的機會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術形式,，大膽表達自己的情感,、理解和想象。

5,、根據區(qū)教研室的教研工作,，本學期我園開展數學教學活動評優(yōu)，在觀摩,、反思,、集體評課的過程中，教師們的分析總結能力,、反思能力,、寫作能力得到了提高,，并且通過對數學領域教育目標的解讀，探討教學策略,，幫助教師領會數學領域的內涵及教學中重點難點的把握,。

6、結合“教師教學工作考核細則”用自查,、園評的方式,，對幼兒園一日常規(guī)教學活動進行科學管理，及時發(fā)現問題,，及時尋找解決問題的對策,。

本學期，我園課題《幼兒生活中的科學活動研究》實施一年來,，科學,、規(guī)范課題研究工作，并加強教師對兒童個案的觀察研究,，為行動研究提供科學的依據,，研究工作初顯實效。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現象為突破口,，培養(yǎng)幼兒自主探索,、自主學習的能力，激發(fā)幼兒對自然,、社會的興趣和愛科學的情感,、培養(yǎng)幼兒主動學習，敢于探索,，大膽嘗試的精神,，塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識,，促進幼兒全面和諧發(fā)展,，為我園形成獨特的辦園特色，打下基礎,。今年11月,，通過了區(qū)教研室的中期評估，順利成為區(qū)級立項課題,。

本學期,，我園每月不定期的開展一次家長學校活動,。如：新學期家長會,、家長半日活動、親子運動會,、健康教育講座,、興趣班成果展示等活動,。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹,、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經驗,。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動均受到了家長們的好評,，并希望以后多舉辦類似活動,。而且，通過家長學?；顒右惨?guī)范教師教學行為,，強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動質量,，贏得了家長的贊譽,。通過開放活動，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學會傾聽,、觀察幼兒,；為開展順利，教師必須與家長有更密切的溝通,；教師在整個過程中不僅是合作者,、支持者、引導者還是欣賞者等等,。

一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實,，幼兒園的各項保教工作,，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,，取得了可喜的成績,，但還有不足之處，我們一定在今后工作中,，不斷探索,，不斷提高，不斷進取,，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌,。