總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中教師的期末總結(jié)與反思一

“十年樹木,，百年樹人。”帶著這個(gè)崇高的信念,，我來(lái)到了__縣白棗林中學(xué)開始了我的頂崗之路,，本學(xué)期我擔(dān)任白棗林中學(xué)七、八年級(jí)的體育學(xué)科的教學(xué)工作,。作為一名實(shí)習(xí)教師,，對(duì)學(xué)生的過(guò)去我不是很了解，本學(xué)期我努力了解學(xué)生的實(shí)際情況,，采取有效的措施,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程,，取得了一定效果，也有許多漏洞和不足,?；仡櫼粚W(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多,，一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣,，在有有著深刻的感受和體會(huì)的同時(shí)也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以下只選擇幾個(gè)側(cè)面簡(jiǎn)要談?wù)勎以趯?shí)習(xí)期間體會(huì)深刻的幾點(diǎn),。

一,、教學(xué)方面

1、備課,。

由于新課改的實(shí)施,，現(xiàn)在的教材和之前的有所不同，所以我在剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了七年級(jí)及八年級(jí)的教材,、教參，刻苦鉆研了《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以對(duì)所教學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)有一個(gè)整體了解和對(duì)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。習(xí)之初，我積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行備課,，然后根據(jù)要求，提前一周備好課,，寫好教案,。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課,，掌握每一部分知識(shí)在單元中,、在整冊(cè)書中的地位、作用,。思考學(xué)生怎樣學(xué),，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決,。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程。充分理解課后習(xí)題的作用,，設(shè)計(jì)好練習(xí),。

2、上課

上好一堂課的關(guān)鍵是導(dǎo)入的精彩與否,，導(dǎo)入的精彩會(huì)使學(xué)生對(duì)這節(jié)課產(chǎn)生興趣,，用一種愉悅的心情去聽課學(xué)習(xí),，會(huì)有事半功倍的效果，否則會(huì)事倍功半,。通過(guò)自己的琢磨與發(fā)現(xiàn),，了解了學(xué)生的興趣所在，我不僅用趣味游戲,、幽默笑話導(dǎo)入新課,，有時(shí)會(huì)用動(dòng)聽的音樂(lè)和現(xiàn)實(shí)的例子進(jìn)行導(dǎo)入新課。在講授過(guò)程中我也力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法如講授法,、實(shí)驗(yàn)探究法,、演示實(shí)驗(yàn)法、討論法等,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考,。放手讓學(xué)生探究,，動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)眼,、動(dòng)腦。針對(duì)教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生在進(jìn)行比較,、交流,、討論中掌握知識(shí)，鞏固知識(shí),，形成能力,，發(fā)展思維。使學(xué)生普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣,，參與性高,，為學(xué)好體育邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

(2)及時(shí)復(fù)習(xí),。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律,，新知識(shí)的遺忘隨時(shí)間的延長(zhǎng)而減慢,。因此，我的做法是：新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),，以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。這項(xiàng)措施非常適合七,、八年級(jí)學(xué)生遺忘快,、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。

3,、注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),。

對(duì)后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度,、放緩坡度,，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過(guò)程,。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題，樂(lè)于思考,。

二,、管理策略初探

我們所在的實(shí)習(xí)學(xué)校不比城里的學(xué)校，這里的學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村,，父母念的書也不太多,，沒(méi)有太多時(shí)間、精力,、文化來(lái)管理和輔導(dǎo)他們,。我本著先成人后成才的育人理念，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的管理,，來(lái)培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,。這種做法減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，也使孩子們的行為規(guī)范,、學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了明顯的進(jìn)步,，得到了家長(zhǎng)們的普遍歡迎。

初中生正處于一個(gè)比較敏感的年齡階段,，因此在與學(xué)生交談時(shí)我也特別注意語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù),。表?yè)P(yáng)也好，批評(píng)也好,，都要把握一定的度,，注意語(yǔ)言的分寸,，設(shè)身處地地考慮學(xué)生的心理感受。在日常生活中,，我利用課余的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),、談心，給予他們幫助,、鼓勵(lì),，增強(qiáng)他們的自信心，以消除他們可能產(chǎn)生的心理壓力,。

三,、積極落實(shí)素質(zhì)教育

堅(jiān)持正確的教育思想，樹立與素質(zhì)教育,、新課改相適應(yīng)的教學(xué)觀念,，改變“以知識(shí)為本”的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念,，緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動(dòng)展開,，呈現(xiàn)出“樂(lè)、實(shí),、活,、新”的教學(xué)情境。使學(xué)生能保持良好的心境,，始終以一種輕松,、愉快的心情去積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)。

四,、工作和教學(xué)調(diào)研方面

記得還沒(méi)進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校校門的時(shí)候,，老師就再三跟我們強(qiáng)調(diào)，一定要保持謙虛的態(tài)度,，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),。正是由于我們的誠(chéng)實(shí)謙虛而要主動(dòng)積極的態(tài)度，很快我們就贏得了校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的信任,，使他們支持我大膽嘗試新方法進(jìn)行教學(xué),，使我們有機(jī)會(huì)將學(xué)到的新方法、新理念應(yīng)用到實(shí)踐中,，課后我們一起進(jìn)行分析研究,，探討新方法的可取和不足之處，尋求新的改進(jìn)的方法，使我們的教學(xué)水平真正得到了提高。此外指導(dǎo)老師還帶著我進(jìn)行多方面的調(diào)研工作,，使我們的課堂更趨于完美,。

五,、參加教研活動(dòng)：

1,、改變教育觀念。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的,。積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材，思考在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下如何在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、實(shí)踐能力的方法和途徑。

2,、“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,。實(shí)習(xí)期間到縣重點(diǎn)中學(xué)聽課,，自己上公開課，跟名師交流,、討論,，從研、講,、聽,、評(píng)中推敲完善出精彩的案例。創(chuàng)造各種適宜的,、開放的情境,，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，明確方向,，促進(jìn)教學(xué),。

頂崗實(shí)習(xí)使我受益頗多，也對(duì)自己做了一場(chǎng)絕好的檢驗(yàn),。教會(huì)我許多大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí)和道理,，它將成為我一生的財(cái)富，并為我今后的教學(xué)生涯打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

初中教師的期末總結(jié)與反思二

班主任工作是一門藝術(shù),，一門值得研究的學(xué)問(wèn)，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇亲鋈说乃枷牍ぷ?。本學(xué)期我擔(dān)任七(2)班的班主任,，自從我接手這個(gè)班后，我就抱著這樣一個(gè)信念：以七(2)班為家,，盡我最大的努力帶好這個(gè)班,。但我深知，要管理好一個(gè)班級(jí)并非易事，特別是對(duì)我這樣一個(gè)沒(méi)有任何做班主任經(jīng)驗(yàn)的新教師來(lái)說(shuō),。班主任工作是相當(dāng)花時(shí)間的,，但僅憑我個(gè)人花時(shí)間是不一定能很快奏效的。

所以,，開學(xué)初,，我只有多摸索，一方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)研究,，另一方面我向其他班主任學(xué)習(xí),。班主任工作，千頭萬(wàn)緒,，怎樣選拔班干部?學(xué)生犯錯(cuò)誤了怎樣教育他?學(xué)生遇挫折了,，班主任怎樣與他談心?怎樣加強(qiáng)與學(xué)生的溝通?班里事無(wú)巨細(xì)，樣樣都得讓你操心,，從課堂紀(jì)律到作業(yè)情況,，從遲到早退到衛(wèi)生工作……正在我求知若渴的時(shí)候，學(xué)校進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng),，非常榮幸,，我與潘麗麗老師結(jié)成師徒關(guān)系。潘麗麗老師是一位在教學(xué)及德育工作方面有著豐富經(jīng)驗(yàn)的好老師,。自從有了師傅,，我的心里適乎有顆定心丸，對(duì)自已的工作信心增強(qiáng)了,。

在日常工作中我虛心向潘麗麗老師請(qǐng)教,。在指導(dǎo)我教育學(xué)生過(guò)程中，潘麗麗老師告訴我要注意這幾個(gè)方面的工作：首先,，做好接新班級(jí)的準(zhǔn)備工作,，盡量多熟悉、掌握學(xué)生情況,，在與學(xué)生的第一次正面接觸過(guò)程中,，努力通過(guò)語(yǔ)言給學(xué)生留下既嚴(yán)肅又不乏親和力的第一印象。其次,，在班干部的任用上,，為了讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)，努力做到善于分析,、聽取學(xué)生的意見,，我們采取了自薦加民主監(jiān)督的方式;第三、處理突發(fā)事件決不偏袒,，在處理班級(jí)事務(wù)中給學(xué)生留下民主,、公正的印象。

在課下我們經(jīng)常探討學(xué)生管理的藝術(shù)，共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，緊抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。其間，潘麗麗老師的鉆研精神與對(duì)待學(xué)生的耐心令我感動(dòng),，并對(duì)我的教學(xué)工作也產(chǎn)生了一定的影響,。讓我懂得練就一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，不吝嗇給學(xué)生鼓勵(lì)與贊賞;關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,，給予朋友般的理解與母親般的呵護(hù),。 威信便會(huì)在我們的言行中悄悄樹立，以此帶動(dòng)良好班風(fēng)的形成,。

在日常工作中我虛心向潘麗麗老師學(xué)習(xí),，潘麗麗老師有許多好的做法：

(1)、時(shí)間來(lái)?yè)Q取良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，以班級(jí)為家,，一心撲在班級(jí)，以大量的時(shí)間來(lái)?yè)Q取良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。做班主任工作要有極大的耐心,，要花大量的時(shí)間跟學(xué)生一起“磨”,。

(2)、處處以身作則,，為人師表,。潘麗麗老師很注重身教，上班不遲到,，每天一大早就到教室,，見到學(xué)生主動(dòng)打招呼，跟學(xué)生一起參加勞動(dòng),。

(3),、注重培養(yǎng)一支得力的班干部隊(duì)伍，在班級(jí)管理中發(fā)揮集體力量,。

潘老師的做法,，確實(shí)值得我學(xué)習(xí)，我注重努力向她學(xué)習(xí),。我主要著手做了四件事：

(1),、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng);

(2),、制訂班級(jí)制度，依制度治班;

(3)、加強(qiáng)學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)一批責(zé)任感強(qiáng),，有能力，學(xué)生信任的得力助手;

(4),、培養(yǎng)全班學(xué)生高度的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,。

工作中我遇到學(xué)生犯了錯(cuò)誤，若比較棘手,，我總會(huì)向潘麗麗老師匯報(bào),，請(qǐng)教處理辦法。學(xué)習(xí)潘麗麗老師表?yè)P(yáng),、批評(píng)學(xué)生的語(yǔ)言藝術(shù),，學(xué)習(xí)她處理突發(fā)事件的本領(lǐng)等等。在日常工作中,，我也能以自己的一言一行去影響學(xué)生,，做到身體力行，言傳身教,。我更注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，我堅(jiān)持做到“五個(gè)勤”——眼勤(善于深入同學(xué)之中，觀察同學(xué)們的一言一行,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題),，嘴勤(經(jīng)常性強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問(wèn)題),，心勤(有一片愛心,，經(jīng)常去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的尊重和重視),，腳勤(經(jīng)常到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題)，手勤(和學(xué)生一起參加勞動(dòng)等等),。這大半個(gè)學(xué)期來(lái),，無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)、班級(jí)紀(jì)律,，還是衛(wèi)生狀況都較好,，沒(méi)有學(xué)生違紀(jì)的事情發(fā)生。

當(dāng)然,，教育也不是萬(wàn)能的,，在教育過(guò)程中，我也有過(guò)苦惱,，有些學(xué)生他能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，卻控制不了自己的行為,，處分可謂軟硬兼施，但見效卻并不明顯,，這也是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦行枰伎嫉?。我班上有個(gè)學(xué)生叫蔣小龍，是所有任課老師及年級(jí)學(xué)生都知道的問(wèn)題人物,，讀書不行,，行為習(xí)慣很差，上課講話影響課堂紀(jì)律,，老師教育他而他卻不聽老師的話,，什么事情他答應(yīng)的非常的好但是為他內(nèi)心未必是這么認(rèn)同的從而不去改或不去做。我也多次警告教育他,，甚至家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，也解決不了問(wèn)題。為這事,，我傷透了腦筋,。最近，還發(fā)現(xiàn)他越來(lái)越不禮貌,，經(jīng)常跟老師頂嘴或者對(duì)著干,。對(duì)于這樣一樣的學(xué)生，我們到底應(yīng)該采取怎樣的教育手段才能收到最佳的教育效果?也是我在下學(xué)期繼續(xù)研究和學(xué)習(xí)的方面,，感謝潘麗麗老師這一學(xué)期對(duì)我的幫助,，同時(shí)，也希望得到更多前輩的指點(diǎn),。

我深知,，班主任工作是忙碌而繁瑣的,，作為一個(gè)年輕的新教師,，我的職責(zé)不僅僅是教好書，還要育好人,?？傊谶@學(xué)期的教學(xué)及管理工作中,，我覺得自身能力跟教學(xué)能力有一定的進(jìn)步,，當(dāng)然，還有待進(jìn)一步提高,。希望今后自己再接再勵(lì),，更加完善自己作為教師的能力。

初中教師的期末總結(jié)與反思三

今年馬上就要結(jié)束了,，這一年自己的工作有了不錯(cuò)的成果,，同學(xué)們的成績(jī)雖然沒(méi)有很大的提高但也一直保持在一個(gè)不錯(cuò)的水平上,，在教學(xué)方面我還是有不錯(cuò)的成績(jī)的。新一年的工作很快就要開始了,，在這之前先要為自己這一年的工作做一個(gè)總結(jié),，這樣能夠更加的清楚自己這一年的工作成果，也能夠?qū)ψ约哼M(jìn)行一些反思,，在來(lái)年有更好的工作成績(jī),。

一、工作方面

作為__學(xué)科的老師,，承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行__學(xué)科的教學(xué)工作,，我自知自己身上的責(zé)任，一直以來(lái)都很認(rèn)真的去完成我自己的教學(xué)工作,。在上課之前我會(huì)認(rèn)真的做好備課,，爭(zhēng)取讓更多的同學(xué)能夠聽懂，也能夠利用好上課的幾十分鐘的時(shí)間,。在課下我會(huì)多去看有關(guān)學(xué)科方面的書籍,，努力的讓自己的課堂變得生動(dòng)有趣，在課堂上也能夠進(jìn)行課外知識(shí)的拓展,，讓同學(xué)們更加的了解這門課程的一些知識(shí),。

在課堂上我會(huì)經(jīng)常向同學(xué)們提問(wèn)，讓他們能夠多多的思考,，而不是只聽我說(shuō)什么就是什么,，同時(shí)也能夠讓他們不要在課堂上分心。在布置作業(yè)時(shí)我也會(huì)盡量的減少同學(xué)們的負(fù)擔(dān),，在做到幫助他們鞏固知識(shí)的同時(shí)也不會(huì)讓他們有很多的作業(yè)量,。在這一方面我認(rèn)為自己這一年的工作是完成得很不錯(cuò)的，但也還是有很多的不足之處的,。

二,、紀(jì)律方面

這一年自己一直都很遵守學(xué)校的紀(jì)律，不會(huì)做違反規(guī)定的事情,，努力的做到以身作則,，用自己的言行給同學(xué)們做好示范。教師的言行對(duì)學(xué)生的`影響是比較的大的,，所以我也要時(shí)刻的反思自己,，在學(xué)生面前不要做一些不好的動(dòng)作也不要說(shuō)不好的話。教師是最應(yīng)該要遵守學(xué)校的紀(jì)律的,，如果自己都不遵守紀(jì)律那么又怎么能夠要求學(xué)生遵守紀(jì)律,，這一方面自己一直都很注意。

三,、思想方面

教師要熱愛自己的這份職業(yè),，也要熱愛自己的學(xué)生,，要有高的思想品德修養(yǎng)，這樣才能夠教育好學(xué)生,，才能夠認(rèn)真的去對(duì)待自己的工作,。這一年來(lái)我時(shí)刻遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，做到愛國(guó)守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、教書育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)，時(shí)刻謹(jǐn)記自己的職責(zé),，絕對(duì)不做對(duì)學(xué)生有負(fù)面影響的事情,。

新一年的工作很快就要開始了，為了讓學(xué)生在學(xué)校受到更好的教育,，也為了學(xué)生能夠?qū)W到很多的知識(shí),，在新的一年我需要繼續(xù)的努力，讓我的學(xué)生都能夠?qū)W到知識(shí),。

初中教師的期末總結(jié)與反思四

轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期時(shí)光又即將過(guò)去,。回首這一學(xué)期,，對(duì)照工作計(jì)劃,，總結(jié)反思自己的工作，是指導(dǎo)自己在今后工作得更有成效的必經(jīng)之路,。

一,、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作

1、充分了解教材的知識(shí)架構(gòu),，重點(diǎn)難點(diǎn),，知識(shí)的體系，運(yùn)用自如,，適當(dāng)補(bǔ)充資料,，考慮教法,，每堂課都寫好教學(xué)設(shè)計(jì),。通過(guò)上學(xué)期的教育教學(xué)工作，了解學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)情緒,，估計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)遇到的困難，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，精講多練,，指導(dǎo)學(xué)法,。

2、注重課堂氣氛的創(chuàng)造,，注重探究式學(xué)習(xí)和啟發(fā)性教學(xué)的方式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣和積極性，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂上以學(xué)生為主,，以"練"為主線，講練結(jié)合,，精講多練,，設(shè)計(jì)布置作業(yè)。

從上學(xué)期考試成績(jī)看,，總體感覺學(xué)生自信心不夠,，分化嚴(yán)重，優(yōu)等生少,，一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),，積極性不高，上進(jìn)心不強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績(jī)也就不理想,。這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生又處于青春反叛期，對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,，知識(shí)不夠扎實(shí),，一學(xué)就會(huì)一放就忘，但他們的年紀(jì)和心理特點(diǎn)是活潑好動(dòng),，頭腦靈活的,，并且由于春季職校招生的緣故，現(xiàn)在在學(xué)的學(xué)生多數(shù)是具有自覺,，向?qū)W的意識(shí)的,。

因此，在本學(xué)期的學(xué)中,，我比較注重引導(dǎo)學(xué)生自覺看書,，學(xué)習(xí)的習(xí)慣，課堂上先提出要解決的問(wèn)題,，激發(fā)學(xué)生探究欲,，讓他們先通過(guò)看書解決一，兩個(gè)小問(wèn)題,，或者了解解決問(wèn)題的方法,，取得一定的成功，師生再共同通過(guò)實(shí)驗(yàn),，演算或推理解決問(wèn)題,，得到結(jié)論,。第三，大部分學(xué)生缺乏創(chuàng)新,，拓展,，綜合能力，本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)就是培養(yǎng)他們的讀題,，審題,，分析，應(yīng)用的能力,，和學(xué)生一起念題,，劃出關(guān)鍵詞，讀懂題目想要解決的問(wèn)題,，聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題,。

在教學(xué)中能隨時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒,，為人師表,，為學(xué)生著想，在學(xué)校舉行的學(xué)生對(duì)老師滿意度的調(diào)查中得到學(xué)生的肯定,，在師德考評(píng)中得到優(yōu)秀,。

3、后輔導(dǎo)日常教學(xué)中,，主要通過(guò)作業(yè)情況進(jìn)行反饋,，針對(duì)學(xué)生個(gè)人提出要求和建議，利用時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo),。復(fù)習(xí)過(guò)程中,，主要通過(guò)檢測(cè)查缺補(bǔ)漏，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)找同學(xué),，老師解決自己的問(wèn)題,，并在各次考試后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)反饋,，指導(dǎo)調(diào)整下一步的教學(xué)策略,。課堂練習(xí)時(shí)，巡視指導(dǎo),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

二,、積極參與聽課

積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，對(duì)好的教學(xué)方法分析整合。除了組內(nèi)互相聽課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相激勵(lì)，還積極聽取其他相關(guān)學(xué)科如物理組,，生物組的公開課,，開拓視野，提高自己的教學(xué)藝術(shù),。積極參加中考工作的培訓(xùn),，切實(shí)吸收其他兄弟學(xué)校老師好的教學(xué)方法，教育方法,。與同學(xué)科的老師,，同年段的老師緊密配合，共同努力,，力爭(zhēng)好的成績(jī),。

三、中考考試說(shuō)明

__考題進(jìn)行研究,，并寫成書面材料《化學(xué)中考和初高中銜接》,，在組內(nèi)進(jìn)行發(fā)言。收集整理研究新題,，習(xí)題,，考題，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生做題方法和思路,。

四,、積極配合組內(nèi)教研教改實(shí)驗(yàn)工作的開展

改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，收集整理并寫了《初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)和創(chuàng)新》的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。撰稿書寫了《初中化學(xué)課程素質(zhì)教育素材分析及應(yīng)用》參加省統(tǒng)一匯編,。積極參加市進(jìn)修學(xué)校舉行的《__學(xué)中考模擬卷》的比賽，獲得市三等獎(jiǎng),。

五,、不足與反思

課堂語(yǔ)言和氣氛的創(chuàng)設(shè)還有待進(jìn)一步提高，對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲,，對(duì)學(xué)生知識(shí)的落實(shí),，沒(méi)有完成任務(wù)的"懲罰"缺乏有力的措施，致使不自覺的學(xué)生沒(méi)有及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固而出現(xiàn)脫節(jié),，成績(jī)下滑,。有時(shí)會(huì)情緒化，受學(xué)生情緒影響,，使課堂氣氛低落,。在教育方法，方式上還要繼續(xù)努力，力爭(zhēng)提高,。

初中教師的期末總結(jié)與反思五

一學(xué)期以來(lái),，我本著關(guān)愛學(xué)生，懷著高度的責(zé)任感,，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，較順利地完成了本學(xué)期的班務(wù)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本人本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、培養(yǎng)好班干部

班干部是一個(gè)集體的靈魂，在班級(jí)工作的雙邊活動(dòng)中,，是聯(lián)系老師與學(xué)生的紐帶,，是師生互相溝通的橋梁，他們?cè)趯W(xué)生中要有一定的影響力,、號(hào)召力,。如梅琪、蔡月等,，她們堪稱學(xué)生的楷模,，在同學(xué)中有很高的威信我還定期召開班干部會(huì)議，教給他們工作方法,，小干部們都能認(rèn)真負(fù)責(zé),，順利完成各項(xiàng)工作。

二,、建立班級(jí)管理體系

為了建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極向上的班集體，我建立了班級(jí)管理體系,，層層落實(shí),，并每星期評(píng)比出優(yōu)秀干部及先進(jìn)小組，先進(jìn)個(gè)人,。通過(guò)分層管理,、班風(fēng)班紀(jì)有了明顯的改觀，學(xué)生的集體榮譽(yù)感也增強(qiáng)了,。

三,、搞好班容班貌班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)

按領(lǐng)導(dǎo)要求搞好班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)，3班班風(fēng)定為“努力,、創(chuàng)新,、活潑、上進(jìn)”,。全體同學(xué)都努力使自己的形象符合班風(fēng)內(nèi)容,，班紀(jì)為之好轉(zhuǎn),。原來(lái)不太講衛(wèi)生的個(gè)別同學(xué)，在師生的共同幫助下,，也知道了要把自己弄得整潔大方,。在師生的共同努力下，搞好班容班貌布置,，同學(xué)自己設(shè)計(jì)制作了窗簾,，定期出好了黑板報(bào),。

四,、上好班會(huì)課

我努力組織好每一節(jié)班會(huì)課，力爭(zhēng)讓學(xué)生每節(jié)課都有所收獲,。一學(xué)期來(lái),，每周一次的主題班會(huì)，涉及理想,、道德,、安全等方面，全班學(xué)生踴躍發(fā)言,，為班級(jí)出謀獻(xiàn)策,，提高了教師的工作效率。提高班會(huì)活動(dòng),，提高了同學(xué)們的認(rèn)識(shí),，幫助他們樹立了遠(yuǎn)大的理想，逐步培養(yǎng)了他們較正確的人生觀價(jià)值觀,。

五,、積極家訪

家訪是班主任工作的一個(gè)重要方面。一個(gè)學(xué)期來(lái),，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了普訪,。形式不一，如到家家訪,，開家長(zhǎng)會(huì),，打電話，寫信給家長(zhǎng),，通過(guò)努力,，家長(zhǎng)與教師達(dá)成共識(shí)，在教育學(xué)生上達(dá)到了事半功倍的效果,。如張鐵同學(xué),，有一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)他很消沉，顯得無(wú)精打采,，成績(jī)也開始退步,，找他談話又不愿意說(shuō)。通過(guò)到家家訪，得知他父母正鬧離婚,。找到癥結(jié)后,，我一方面做他父母的工作，一方面告訴他要以學(xué)業(yè)為重,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整,，他從這一段陰影中走了出來(lái)，我們又看到了一個(gè)活潑向上的學(xué)生,。

總之,，一個(gè)學(xué)期來(lái)，我對(duì)班級(jí)基本功抓得較扎實(shí),，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出一積極好學(xué),、樂(lè)觀向上的氛圍，深受科任教師的欣賞,。但是,，在工作中還有不夠的地方需不斷改進(jìn)、加強(qiáng),。

初中教師的期末總結(jié)與反思六

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級(jí)下學(xué)期的班主任工作。本班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將我工作的實(shí)際做法總結(jié)如下：

一、德育工作

我對(duì)本班的思想教育工作是圍繞以下幾點(diǎn)展開的：

1,、教會(huì)學(xué)生如何做人,。

2、教會(huì)學(xué)生如何生活,。

3,、教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。

二,、班級(jí)管理

加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，深入了解學(xué)生,。一方面，通過(guò)各種方式,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。一方面,，我有效地利用班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),。例如：人生觀教育、意志教育,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、辯論會(huì)、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。

一方面,，我針對(duì)本班的具體情況,，制訂了一套班規(guī),。對(duì)學(xué)生在校的日常行為規(guī)范提出了明確的規(guī)定,。如：儀容儀表、遵守課堂紀(jì)律,、早讀午寫到校時(shí)間,、分學(xué)習(xí)小組等等。采用量化分制,，每周評(píng)選出文明組(比賽到期末哪組獲紅旗最多),，由值日班干部負(fù)責(zé)登記并評(píng)選。學(xué)生可自由查閱登記本,。一方面,，培養(yǎng)得力的助手。

三,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清楚他們之所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心、最信賴的朋友,，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。

四,、重視對(duì)優(yōu)等生的教育

對(duì)待優(yōu)等生的教育我把著力點(diǎn)放在他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)上,，正確的引導(dǎo)他們積極進(jìn)取，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干,，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來(lái),。

五、配合學(xué)校工作

積極配合學(xué)校工作,，做好課間操,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)的效率,。

六,、與各科老師聯(lián)系

積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校個(gè)方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。

七、分析不足

分析不足之處,，努力做好明天經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也確實(shí)存在著一些問(wèn)題,，對(duì)待那些不守紀(jì)律的學(xué)生自己不夠耐心,，對(duì)那些不吭不聲的學(xué)生自己不夠細(xì)心。我希望下學(xué)期能改進(jìn)其他方法與他們交流,，努力做一位“我愛學(xué)生,，學(xué)生愛我”的班主任。

路漫漫,，修遠(yuǎn)兮!“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”,，揣著一種責(zé)任，靠著一份信念,，我將努力做好班主任的份內(nèi)工作,，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，為學(xué)生的成長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)!

初中教師的期末總結(jié)與反思七

本學(xué)期,，本人接替壽__老師八(__)班班主任,。在校長(zhǎng)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在政教處的工作指導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),，有條不紊地開展班級(jí)常規(guī)管理工作。工作中既取得了一些的成績(jī),，也存在很多的問(wèn)題與不足,。為使今后能更好地開展工作，現(xiàn)將這半期班主任工作做如下總結(jié)：

一,、班級(jí)基本情況

八2班共38人,，男生21人,，女生17人，其中一人外地男生,。

二,、具體工作措施和方法

(一)樹正氣——抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體,，沒(méi)有正確的輿論導(dǎo)向是不行的,。接班之初，我就意識(shí)到班級(jí)樹立正氣的重要性,。首先要統(tǒng)一學(xué)生的思想,，班級(jí)主要開展了規(guī)章制度學(xué)習(xí)，明確學(xué)校對(duì)班級(jí)和個(gè)體的規(guī)范要求,。在班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育的基礎(chǔ)上,，學(xué)生統(tǒng)一思想，形成共識(shí),，討論制訂出了《班級(jí)公約》《學(xué)生行為規(guī)范考核辦法》《班級(jí)衛(wèi)生制度》等規(guī)章制度,，使班級(jí)管理有章可循，有規(guī)可依,，使每一個(gè)學(xué)生知道,，作為八2班的學(xué)生該做什么，不該做什么,。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的努力，班級(jí)呈現(xiàn)出了良好的氛圍,，學(xué)生的精神面貌與開校時(shí)相比,，有了很大進(jìn)步和提高，也得到了任課老師的肯定和好評(píng),。

(二)行規(guī)范——抓好行為規(guī)范教育,。

俗話說(shuō)得好，“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”,，城鎮(zhèn)學(xué)生無(wú)論行為習(xí)慣還是自我管理意識(shí)都比較差，更缺乏吃苦耐勞的精神,。為規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，制訂了一系列的班級(jí)“規(guī)矩”，人人做到一清二楚,。針對(duì)這些問(wèn)題,，我就處處留心，從小事入手,，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理,，絕不拖拉推延,。我提出了“態(tài)度決定高度，行動(dòng)決定一切”的目標(biāo),，要求學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)子,。因?yàn)樯朴诓檎覇?wèn)題的關(guān)鍵，有的放矢,，注意對(duì)癥下藥,，班級(jí)常規(guī)管理工作很快走上了正規(guī)。兩個(gè)多月過(guò)去了,，本班學(xué)生的行為習(xí)慣也有了很大變化,，學(xué)生的規(guī)范意識(shí)也慢慢加強(qiáng)了，正逐步走向規(guī)范,。

(三)建骨干——抓好班干部隊(duì)伍建設(shè),。

班干部是班主任的得力助手，在班里起著示范和帶頭作用,。一個(gè)班集體的面貌如何,，很大程度上是由班干部的素質(zhì)決定的。在班級(jí)管理中,，我比較注重班干部的選拔和培養(yǎng),，定期召開班干部會(huì)議，和班干部進(jìn)行交流,、溝通,，經(jīng)常傾聽他們的意見、建議,，共同探討班級(jí)管理方法,，并加強(qiáng)對(duì)他們的方法指導(dǎo)，培養(yǎng)他們一種責(zé)任感和自主管理意識(shí),。通過(guò)培養(yǎng)指導(dǎo),，一批具有一定組織管理能力，又有較高素質(zhì)的班干部突穎而出,，在班級(jí)管理和學(xué)校組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)中都發(fā)揮了帶頭和核心作用,，體現(xiàn)出了較強(qiáng)的凝聚力和組織能力，在學(xué)生中也具有較高威信,，得到了大家的認(rèn)可,。通過(guò)以上的做法，大部分同學(xué)從思想和學(xué)習(xí)方面都有了很大的轉(zhuǎn)變,，沒(méi)有一例打架,、抽煙、喝酒,、進(jìn)網(wǎng)吧等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,。

三,、存在的問(wèn)題與不足

經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，我所帶班級(jí)無(wú)論組織紀(jì)律,、行為習(xí)慣,，還是學(xué)習(xí)成績(jī)，與以前相比,，均有了進(jìn)步和提高,，班級(jí)也逐漸形成了較強(qiáng)的凝聚力，在學(xué)校舉行的各類比賽和活動(dòng)中均取得了較好的成績(jī),。

當(dāng)然,，也存在較多的問(wèn)題：管理不夠細(xì)致到位，有時(shí)問(wèn)題處理也比較急躁,，不夠冷靜;對(duì)部分學(xué)生的思想教育也不夠全面,、到位。

初中教師的期末總結(jié)與反思八

本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)1班的班主任工作,。通過(guò)學(xué)年的工作實(shí)踐，使我深刻體會(huì)到,，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易,。在此我對(duì)本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié)：本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心,。把加強(qiáng)思想品德教育,、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育,、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn),，把“自尊、自愛,、自信、自強(qiáng),、自律”作為基本內(nèi)容來(lái)開展班主任工作,。

一、思想上高度重視

嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。班主任工作可以說(shuō)是比較瑣碎、繁雜的,，需要面面具到,，我總是不厭其煩、耐心工作,，學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步,，都是對(duì)我的最大安慰,，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的,。在工作中,，我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。任職之初,，我通過(guò)多種方式,，深入了解每一位學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝,、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為,，親臨指導(dǎo),，力作模范，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間提前十分鐘到位,，我首先起到了帶頭作用,。

二、認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)

從一開始我就十分重視,，做到提前到校,，下班晚離校，勤與學(xué)生溝通,，勤做學(xué)生工作,、注意保持家長(zhǎng)聯(lián)系，共同搞好教育,。有疑難,、有問(wèn)題時(shí)，及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教處理方法,，平時(shí)也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法,。我從一開始就十分注意了解學(xué)生，明確工作重點(diǎn),。

三,、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理

培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用,，以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展,。班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象,，從而樹立威信,。

總之，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,，有些工作還沒(méi)有做到位,，還做得很不夠，存在一些問(wèn)題有待解決,。為了學(xué)生更好的發(fā)展,，希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力，搞好教學(xué),，抓好班級(jí),，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

初中教師的期末總結(jié)與反思九

這一學(xué)期,，我擔(dān)任八(2)班的班主任,。在班主任期間，我意識(shí)到作為一位班主任“身正為范”的重要性,。八年級(jí)是初中階段的思想波動(dòng)最大的環(huán)節(jié),，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢,，如果沒(méi)有帶好,，就會(huì)留下不少后遺癥，貽害學(xué)生的就不只是一年,，而是一輩子,，給學(xué)校的教育工作帶來(lái)很大的麻煩。因此,，我覺得學(xué)生思想的正確引導(dǎo)是班級(jí)教育工作的基礎(chǔ),，而學(xué)生積極健康的思想是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。

這學(xué)期我主要采取以下幾個(gè)措施：

一,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國(guó)，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),，要有的方矢,，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行，持之以恒,。其次,，利用每周會(huì)開展一項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)話題，由學(xué)生自編自演,，培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)凝聚力和勇爭(zhēng)向上的精神,，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予獎(jiǎng)勵(lì),。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理，努力培養(yǎng)良好班風(fēng)的班集體

在活動(dòng)中選拔班干部,。班干部不是班主任封的,，也不是終身制的，而是在實(shí)踐中脫穎而出的,，所以通過(guò)集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)選拔干部,。通過(guò)活動(dòng)，選出有工作熱情,，責(zé)任心強(qiáng),，有強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有工作魄力的班干部,。讓他們明確自己的職責(zé),，信任他們，大膽放手,，把一些具體事務(wù)派下去,，建立層次分明的管理體系。同時(shí),，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督,。其目的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的教育歷來(lái)是我們班主任工作的難點(diǎn),。在這方面，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對(duì)他們真誠(chéng)相待,，耐心相幫,，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí)積極做好課后輔導(dǎo)工作,，時(shí)不時(shí)由學(xué)生做小老師來(lái)一對(duì)一幫助后進(jìn)生，讓每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),，獲得成功的幸福,。

四、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

五,、關(guān)心學(xué)生身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的文藝活動(dòng),，積極參與學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)中。從自己的身邊做起,，從小事做起,，以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為他人服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會(huì)知識(shí),，掌握一定的知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干,。

六,、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí)

“我們?cè)冢饰覀兯?，我們思,，故我們?cè)凇?rdquo;讓學(xué)生明白自己存在的價(jià)值，一個(gè)人如果沒(méi)有理想,，就好像大海上一艘迷失方向的船,，飄到哪兒算哪兒,，沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有動(dòng)力,。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí)，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想教育,。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),，他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力,。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,，但這差距并非不可逾越，而是可通過(guò)自己的`努力去跨越,，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。

總之,，做班主任,，將時(shí)常反思自己的管理方法總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級(jí)管理工作做的更加出色,，萬(wàn)事開頭難,，但良好的開端是成功的開始?？偟膩?lái)說(shuō),，一學(xué)期來(lái)，我在教書育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提升自我的能力,。

初中教師的期末總結(jié)與反思十

一學(xué)年很快就過(guò)去了，回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作,，感受頗多,。一年來(lái)，我在思想上一直嚴(yán)于律已,，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束,、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改,，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。

1、思想上有了更深入的認(rèn)識(shí)

①一名好教師,，愛心是最基本的條件,。我報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友,，尊重他們、信任他們,、理解他們,，積極主動(dòng)與他們相處。我還深感要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。

②教師要與時(shí)俱進(jìn),，爭(zhēng)做一名創(chuàng)新型人才,。要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力,。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,，在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,，并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。

2,、教育教學(xué)工作方面

一學(xué)年來(lái),，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,，都做到精心準(zhǔn)備,，努力鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案,。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索,、自主思考,，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,，在教學(xué)中力求創(chuàng)新,。輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃,，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo),。對(duì)學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析，找出錯(cuò)誤的原因,，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo)，并作好記錄,。積極參加教育研究工作,，努力向教育科研型發(fā)展。

3,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，服從工作安排;團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),。

此外，為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教育的要求,，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng),。今后，我會(huì)花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)一些新理念,，對(duì)學(xué)生有用的東西。

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