為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學秋季開學第一課活動方案篇一

活動對象：三年級二班全體學生,。

活動時間：2019年9月1日下午,。

活動準備：安全知識方面的動畫片、兒歌,，習慣養(yǎng)成小故事等,。

活動過程：

一、通報假期中出現(xiàn)的安全事故(爆炸,、溺水,、交通等);校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)

1.學生集會,、集體活動,、課間活動的安全隱患。

2.學生飲食,、就餐的安全隱患,。

3.學生交通安全隱患。

4.校園隱性傷害的隱患,。

二,、播放安全動畫片系列,。

1.小組討論：我們應(yīng)該如何保護自己的安全?你想向你的同伴說點啥。

2.指名匯報,。

三,、其他校園安全的注意事項：

1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解?

敢于自我反省,，認真反思,。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流,。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動。

2.你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識,。青少年時期容易沖動,，容易感情用事，因此,，在同學間遇到矛盾時,，一定要冷靜，要理智,，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學帶來不良的后果。

3.如何加強教室安全?

要注意教室的安全,。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，不要在教室樓的走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患,，試想一想，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學的眼中,，那后果是不堪設(shè)想的。

4.你不認識的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走,，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

小學秋季開學第一課活動方案篇二

為進一步深化未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育,，在廣大未成年人中培育和踐行社會主義核心價值觀,，根據(jù)市、縣文明委,、縣教育局的有關(guān)要求,，結(jié)合我校實際，決定在全校開展以“講文明禮儀”為主題的“開學第一課”活動,?；顒臃桨溉缦拢?/p>

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導，以“講文明禮儀”為主題,，以“說文明話,、做文明事、當文明人”為活動宗旨,，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐,、立、行,、走,、言）為突破口，結(jié)合學校實際,，通過開展多種形式教育活動,，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣,，全面提升學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境,。

20xx年秋學期開學第一天（,，全校各年級各班要認真組織開展以“講文明禮儀”為主題的文明禮儀教育活動，通過國旗下講話,、主題班會,、團隊活動等，強化行為養(yǎng)成教育,、誠信教育和文明禮儀習慣培養(yǎng),，以培養(yǎng)學生良好的校園禮儀和社會禮儀為重點，教育學生從日常生活中的小事做起,，從身邊的一點一滴做起,，樹立文明、禮讓,、優(yōu)雅的形象,。

開學前學校組織全體教師集中學習有關(guān)文明禮儀方面的知識，要求教師提前備課,，為開學第一課做好充足的準備,。

1、可組織學生觀看文明禮儀方面的公益廣告,，用生動的語言講授八禮四儀等文明禮儀知識;

2,、可以結(jié)合開學典禮寄托期望，激勵全校同學知禮儀,、會學習,，爭做四好少年,。

3、可以在“講文明話,、行文明路,、停文明車、做文明事,、當文明人”等方面對學生提出總體要求,。

4、學校各班可根據(jù)實際情況將活動開展情況的照片或視頻在市,、縣,、校網(wǎng)站上宣傳報道。

小學秋季開學第一課活動方案篇三

立足于“以人為本,，全面發(fā)展”,，緊緊圍繞安全教育課程育人的目標，加強學生安全教育,，為學生良好行為習慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ),。

（一）從學生實際出發(fā)，根據(jù)學生的年齡特征,，結(jié)合學生的生活實際,，融合教育教學方法，增強學校安全教育的針對性和實效性,。

（二）堅持知行統(tǒng)一,。在實施安全課程的同時，引導學生在生活中不斷體驗和感悟,，并主動踐行,，把安全課程內(nèi)化為個人修養(yǎng)和行為習慣。

（三）堅持學校教育與家庭,、社會教育相結(jié)合,。安全教育為學校學生行為培養(yǎng)做基石，實現(xiàn)德,、智,、體、美,、勞教育的最佳效果,。

以“讓平安伴我成長”為主題，突出交通安全教育,、消防安全教育,、預防溺水教育、飲食安全教育四個專題。

（一）了解交通安全,、消防安全,、預防溺水、飲食安全等基本知識,。

（二）掌握一些基本的自救自護和救護他人的技能,。

（三）認識生命的價值，增強安全意識并使之養(yǎng)成習慣,，樹立保護健康、珍愛生命,、遵守規(guī)則的意識,。

各中小學可根據(jù)學校實際從以下形式中選擇1至4種形式組織教學。

（一）素材展播,。通過展示“三貼近（貼近學生,、貼近生活、貼近實際）”的安全事故文字,、圖片資料,，播放安全事故視頻、音頻資料,，讓學生產(chǎn)生強烈的視角,、聽覺沖擊，從而激發(fā)興趣,，引發(fā)思考,。

（二）合作探究。教師通過創(chuàng)設(shè)具有時效性,、地方性,、趣味性的教學情境，合理設(shè)置問題（基于情境,、立足學情,、指向教學目標、體現(xiàn)引導性,、富于啟發(fā)性）,。并基于設(shè)置的問題，選擇合適的探究方式,，組織學生進行有序,、有效的探究。

（三）討論交流,。針對教師創(chuàng)設(shè)的情景或提供的案例,，引導學生展開討論（事故產(chǎn)生的原因、如何預防、給我們的深刻教訓和啟示）,。

（四）現(xiàn)場教學,。邀請專業(yè)人士，如交警,、消防員,、水上救生員、醫(yī)生等,，結(jié)合他們工作中的案例進行分析,，讓學生學會一些基本的自救自護和救護他人的技能，增強安全意識,。

（五）現(xiàn)場演示,。課前，教師布置學生搜索,、收集近期發(fā)生在身邊的富有教育性和啟迪性的安全教育故事,，在課堂上讓學生分組進行演示，然后評優(yōu)并點評總結(jié),。

（六）知識競賽,。教師事先收集、整理有關(guān)交通安全,、消防安全,、預防溺水、飲食安全等方面的知識,，設(shè)計成問題（包括客觀題和主觀題）,。課堂上，讓學生分組進行安全知識競賽活動,，然后評優(yōu)并點評總結(jié),。讓學生在活動中獲得知識，掌握基本技能,，增強安全意識,。

（七）應(yīng)急疏散演練。在教室里,，模擬火災(zāi),、溺水、車禍,、中毒等情景,，讓學生學會在第一時間該干什么，怎么干,，確保演練活動有序有效進行,。讓學生學會合理疏散,，科學自救自護和救人。

（一）交通安全教育

1,。福建省漳州市龍海市一小學校車與土方車碰撞事故（圖片,、文字報道：20xx年4月7日，導致3名小學生死亡,，多名小學生受傷）

2,。河源市紫金縣中壩鎮(zhèn)小汽車撞路人事故（圖片、文字報道：20xx年5月1日,，3人死亡,，其中2人為學生，1人受傷）

（二）消防安全教育

1,。天津港“8·12”瑞海公司危險品倉庫特別重大火災(zāi)爆炸事故（視頻,、圖片：20xx年8月12日，截止22日15時,，事故已導致121人遇難，640人受傷住院,，集裝箱被炸飛 數(shù)千輛車損毀,。）

2。河源市源城區(qū)沿江路麗江城商鋪火災(zāi)事故（圖片,、文字報道：20xx年3月29日,，導致2人死亡，過火面積達1000平方米）

（三）預防溺水教育

1,。汕頭一家七口清明節(jié)溺亡事故（圖片,、文字報道：20xx年4月5日清明節(jié)，汕頭市潮陽區(qū)金灶鎮(zhèn),，7人不幸溺亡,，僅1人幸存）

2。我省同一天發(fā)生四起溺水事故致13名學生死亡事故（文字報道：20xx年5月11日,，惠州,、梅州、東莞,、湛江四市同一天發(fā)生四起溺水事故致13名學生死亡）

3,。惠州心連心公益協(xié)會制作出品的《防溺水公益教育宣傳片》,。

（四）飲食安全教育

1,。廣東佛岡縣石角鎮(zhèn)中心小學疑似食物中毒事件（文字報道：20xx年10月15日，該小學81名學生出現(xiàn)不同程度的嘔吐和肚痛癥狀被緊急送醫(yī)）

2,。河源連平發(fā)生學生疑似食物中毒事件（文字報道：20xx年5月21日,，連平中學、縣一小學生共7人出現(xiàn)頻繁嘔吐、輕微腹痛等癥狀）

（一）課程導入（如讓學生列舉日常生活中有哪些安全危險點,？）,。

（二）素材展示。

（三）交流討論,。

（四）現(xiàn)場演示,。

（五）教師講解、提煉,、歸納,。

（六）安全知識競賽或測驗。

（一）統(tǒng)一思想,，加強領(lǐng)導,。安全教育是中小學德育工作的重要組成部分，是推進素質(zhì)教育的重要抓手,。班主任要認真組織實施,，整體規(guī)劃形成系統(tǒng)的培育體系。

（二）全員參與,，注重實效,。全體教師要將安全教育作為教書育人的重要內(nèi)容融入到教育教學活動之中，班主任,、各學科教師都應(yīng)成為安全教育的實施者,。通過創(chuàng)新教育形式和方法，來提高安全教育的吸引力和實效性,。

（三）開發(fā)資源,，豐富內(nèi)容。充分整合和運用已有的教育資源,，充實安全教育的內(nèi)容,。

（四）加強督導，完善評價,。定期對各年級,、各班進行督導檢查。把學校開展安全教育的情況作為工作考核的內(nèi)容,，并對安全教育作出突出貢獻的個人和集體進行表彰,。

（五）充分利用家校、社會等資源,，鼓勵家長以多種形式開展學生安全教育公益活動,，重視輿論宣傳，營造良好育人氛圍,。