在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)德育副校長述職報(bào)告篇一

通過政治學(xué)習(xí),、24小時值班等制度在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作,。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，開展每月一次的班主任工作匯報(bào)制，根據(jù)我校實(shí)際情況制定了班主任培訓(xùn)方案,，參加__市班主任培訓(xùn)班,，提高班主任管理水平,。各學(xué)科教師能進(jìn)一步挖掘本科教學(xué)中的德育資源，發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地,、主渠道作用,，有機(jī)滲透和有效整合，提高學(xué)生的道德水準(zhǔn),。

二,、規(guī)范養(yǎng)成教育。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生守則》,、《日常行為規(guī)范(修訂)》要求,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;開展?fàn)巹?chuàng)流動紅旗為載體，加強(qiáng)班級管理,，進(jìn)行日常行為評分,，建立統(tǒng)一的扣分標(biāo)準(zhǔn)，重視值日崗隊(duì)伍建設(shè),，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì),、抓嚴(yán)、抓實(shí),，基本做到“五有”：課堂有紀(jì)律,、課間有秩序、言行有禮貌,、心中有他人,、后進(jìn)生有進(jìn)步。

三,、開展良好班集體創(chuàng)建活動,。

實(shí)踐證明，一個良好的.班集體是學(xué)生健康成長的必要因素,。各班能認(rèn)識班集體作用的基礎(chǔ)上,，形成了以班主任為主，其他任課教師積極參與的創(chuàng)建機(jī)制,，營造了良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，不斷激發(fā)了廣大學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，使人人有方向，班班有目標(biāo),，促進(jìn)學(xué)生良好的常規(guī),。本學(xué)期評出六年級和m2、職技班為校級良好班集體,。

四,、注重三結(jié)合教育,。

一是整合德育人力資源，發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委組織,、法制副校長,、校外輔導(dǎo)員及社會各界人士對青少年學(xué)生的教育作用。二是組織校園開放日活動,，開設(shè)手語講座,、開放課堂等活動，密切家校聯(lián)系,，增強(qiáng)家庭教育的功能,。三是充分挖掘社區(qū)教育資源，利用愛國主義教育基地,，組織學(xué)生參加社會實(shí)踐,，參與社區(qū)服務(wù)，使學(xué)校德育“小課堂”與社會生活“大課堂”有機(jī)地結(jié)合起來,，使學(xué)生成為社會化的人,。

五、開展德育主題教育,。

德育活動系列化,、主題化、規(guī)范化,，以“四抓”為原則,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成規(guī)范的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

常規(guī)教育創(chuàng)新化,，專題教育特色化，針對各年級學(xué)生的身心特點(diǎn),，有針對性地開展各項(xiàng)活動。

六,、主要活動：

1,、第二屆春季校運(yùn)會暨_(dá)_市第二屆特殊奧林匹克運(yùn)動會。

2,、深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動,。

一是認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等四部委《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》，大力宣傳《預(yù)防未成年犯罪法》和《學(xué)生人身傷害事故處理辦法》;二是大力加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,，提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力,，積極做好事前的防范工作;三是加強(qiáng)教師的值日制度,，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;四是嚴(yán)格門衛(wèi)管理，建立來客登記制度,，嚴(yán)防社會閑雜人員,、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校;五是加強(qiáng)住宿生的一日常規(guī)訓(xùn)練,，嚴(yán)格規(guī)范住宿生的管理制度;六是落實(shí)安全工作責(zé)任制度,，定期檢查校舍、教育裝備和活動設(shè)施,，防患于未然,。七是通過板報(bào)、專欄,、講座等途徑,，積極開展健康行為和衛(wèi)生知識的教育，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識,。八,、簽訂崗位安全責(zé)任書。

3,、努力推進(jìn)心理健康教育,。

逐步建立以兩位國家級心理咨詢師為中心、以班主任為骨干,、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制,，完善心理咨詢室工作制度。

4,、青春期教育,。

青春期是人成長和成熟的一個重要階段，也是一個人的身體素質(zhì),，思想品德,，理想情操，知識才能基本形成的一個關(guān)鍵的時期,。本學(xué)期,，德育處組織了講座、觀看青春期電影,、圖片展等活動,，各班也相應(yīng)開展教育。

5,、法制教育,。

學(xué)校德育工作述職報(bào)告4

小學(xué)德育副校長述職報(bào)告篇二

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本,，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力,、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、做好德育工作計(jì)劃,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會;每學(xué)期1次家長會,。多年來堅(jiān)持開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高,，由于長期開展這項(xiàng)活動,，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。

定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫,、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,。

二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1,、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),，營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

三,、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。

1、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新店小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等等。

2,、加強(qiáng)班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，開展三評活動,，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,，富有教育性，各班的中隊(duì)活動,、好人好事都有記錄,。

四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃,，拓寬德育渠道

1,、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開家長會,，通過聽講座、隨堂聽課等形式,，豐富家長學(xué)?；顒印Ｍ瑫r,，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

2,、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;開辦家長學(xué)校,，召開家長會,，努力營造學(xué)校、家庭,、社會共同教育的氛圍,。

五、存在的問題

1,、家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

2、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

六,、今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀。

2,、加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性,、實(shí)效性,。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

學(xué)校德育工作述職報(bào)告2

小學(xué)德育副校長述職報(bào)告篇三

我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學(xué)年,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心,、幫忙下，我比較順利地完成了自我應(yīng)當(dāng)做的各項(xiàng)工作,?；仡欁晕乙粚W(xué)年的工作，既感到欣慰又感到愧疚?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作作如下總結(jié)：

一,、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)合格的中學(xué)生。

為了配合學(xué)校政教處和班主任的工作,，我在課堂期間進(jìn)取開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如，“青少年學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣以實(shí)際行動熱愛祖國”,、“青少年學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的夢想和報(bào)負(fù)”等,。同時,，我也經(jīng)常利用科目信息對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。

二,、配合班主任加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“嚴(yán)格,、活躍,、奮進(jìn)”的班團(tuán)體。

初一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時，還面臨著將來要升學(xué)等實(shí)際問題,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,，所以，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這一年里,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理本事培養(yǎng)的力度,，經(jīng)過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的本事，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的本事,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)空自我,，使自我在團(tuán)體中成為班團(tuán)體的建設(shè)者,，而不是“包袱”,。另一方面，課中開展一些專題性的活動,，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，意志教育,，如何做時間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的構(gòu)成,。再一方面，我自我也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣，管理方法得力,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。各項(xiàng)管理也都取得了較好的效果,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三、進(jìn)取抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來,，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是德育工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為科任教師首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自我的價值,。同時，我還在課堂教學(xué)中創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

四,、做好和家長聯(lián)系的工作。

期中考試之后,，根據(jù)學(xué)校安排,，我還參加了初一班的家長會，一方面宣傳了學(xué)校,，一方面溝通了教師和家長之間的聯(lián)系,，讓家長了解了學(xué)生在校的情景。同時教師對學(xué)生在家的情景,、學(xué)生的家庭情景有了更為深入的了解,，此舉也獲得了家長的好評，在社會上影響很大,。

五,、做好安全教育工作。

安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個重點(diǎn)工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。尤其是組建以后,，許多學(xué)生離家較遠(yuǎn),，所以交通安全工作就顯得尤為重要，經(jīng)常提醒學(xué)生注意,，不能有絲毫的放松,。

六、進(jìn)取開展好文體活動,，做好課間操,、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

七,、進(jìn)取主動地和其他學(xué)科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與其他任課教師的交往中,，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自我的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重教師的勞動，樹立教師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

總之，在這一學(xué)年里,，我經(jīng)過以上幾方面的努力,，在配合管理班級工作中有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了三分之一,，面臨著升學(xué)等實(shí)際問題，以后的擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜，所以,，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績,。

學(xué)校德育工作述職報(bào)告3

小學(xué)德育副校長述職報(bào)告篇四

過去的一學(xué)期，我們深入貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，按照學(xué)?！皬?qiáng)隊(duì)伍提素質(zhì)，抓教育嚴(yán)養(yǎng)成,，重特色創(chuàng)品牌,，保平安促和諧”的德育工作要求，加強(qiáng)德育基礎(chǔ)管理,，創(chuàng)新管理機(jī)制,，加強(qiáng)德育特色建設(shè)，不斷提高德育質(zhì)效?，F(xiàn)把一學(xué)期來組織開展的主要德育工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高德育工作原動力

1,、隊(duì)伍建設(shè)始終是德育工作的關(guān)鍵,，本學(xué)期我校選聘了五名骨干教師任一年級五個班的班主任,，同時為每班配備一名副班主任。班主任例會制度進(jìn)一步保障了階段性工作的總結(jié)反思與推進(jìn),。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與探究。每周利用教研讀書交流沙龍時機(jī)進(jìn)行德育專題理論的學(xué)習(xí)與交流,。課余時間,，每位教師都潛心閱讀了肖川的著作《教育的理想與信念》以及《教師的18項(xiàng)修煉》。通過閱讀,，大家對教育有了更加理性的認(rèn)識,。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織大家積極撰寫德育經(jīng)驗(yàn)文章,，并在校內(nèi)開展德育文章評選活動：家訪手記評比,，思品論文評選，德育活動案例展評,，班主任培訓(xùn)心得評比等等,。以賽促提高，本學(xué)期,，有4篇論文獲市思品年會論文評選2等獎,，思品賽課縣一等獎、市2等獎,，一篇班主任學(xué)習(xí)心得獲縣優(yōu)秀獎,。多篇德育文章投向報(bào)刊雜志擬發(fā)表。

二,、深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育

開學(xué)初及至目前班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國際學(xué)校學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練要求》,。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，加強(qiáng)班級管理,，重視監(jiān)督崗隊(duì)伍建設(shè),，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范日查制度，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì),、抓嚴(yán),、抓實(shí)，努力達(dá)到“五無”,、“五有”要求,，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕,、桌面無刻畫,、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序,、言行有禮貌,、心中有他人、學(xué)習(xí)有進(jìn)步),，進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生的行為習(xí)慣,。

1、上好開學(xué)前的常規(guī)課,，我校學(xué)生是一個特殊的群體,，他們都是幼兒園大班應(yīng)屆畢業(yè)生，一下子進(jìn)入小學(xué),，他們還有許多方面不適應(yīng),。為此，開學(xué)前3天,，學(xué)校集中所有力量對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)前的'常規(guī)訓(xùn)練,，從上下樓梯到課間行走與玩耍以及上課常規(guī)(站姿、坐姿,、寫姿,、舉手動作)、如廁秩序等事無巨細(xì),。經(jīng)過訓(xùn)練,，孩子們對小學(xué)常規(guī)有了深刻的認(rèn)識，行為規(guī)范了許多,。

2,、加強(qiáng)以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,，在教育和訓(xùn)練的過程中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn),、多層次,、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則,。并結(jié)合全校范圍內(nèi)開設(shè)的禮儀校本課程,，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣,。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，設(shè)立禮儀監(jiān)督崗，對學(xué)生文明禮儀進(jìn)行勸導(dǎo),，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

三,、創(chuàng)設(shè)活動載體,，寓教育于活動之中

學(xué)校繼續(xù)以“每月一主題、一節(jié)日”為活動的重點(diǎn)開展教育工作

1,、以《兩個習(xí)慣》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),，狠抓“學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣”教育，讓學(xué)生在家庭生活中體驗(yàn),，在學(xué)校生活中體驗(yàn),，在社會生活中體驗(yàn)，在大自然中體驗(yàn),，通過系列活動,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活,、衛(wèi)生,、勞動習(xí)慣,。

2,、自理自立從小開始。以“祖國發(fā)展我成長”主題教育為契機(jī),，針對一年級學(xué)生自理能力較差的特點(diǎn),，創(chuàng)造性的開展了以“穿衣”“系鞋帶”“整書包”為內(nèi)容的“祖國發(fā)展我成長”挑戰(zhàn)賽,。家校結(jié)合：家庭幫組學(xué)習(xí)，學(xué)校內(nèi)班級小組合作交流,，班級比賽全校挑戰(zhàn)賽,。比賽的結(jié)果已不重要，但通過比賽養(yǎng)成的自理能力,、合作意識,、集體榮譽(yù)感是最寶貴的。

四,、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭聯(lián)系，形成整體合力

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體,，以社區(qū)教育為依據(jù),，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動,。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議,。每一次的主題教育活動與節(jié)日教育活動都發(fā)放告家長書，取得家長的理解與支持,。九月與十一月分別召開兩次家長會,，向家長匯報(bào)學(xué)校教育情況，傾聽家長意見,，有的還進(jìn)行書面交流,，大大地增加教育效益。特別是11月27日的家長半日開放活動的舉行,，全方面的向家庭社會展示了我們國際學(xué)校三個月來的辦學(xué)成果,。家長以及社會各界知名人士進(jìn)校園、評教育,、話成長,、謀發(fā)展,。大家通過看學(xué)校辦學(xué)成果展示戧牌，聽特色課程展示課,，觀學(xué)生廣播體操,，議學(xué)校工作匯報(bào)，賞學(xué)生文娛匯演等途徑看到了孩子在國際學(xué)校的健康成長。經(jīng)過兩次家長會,，我校民主推選產(chǎn)生了首屆校級家長委員會，會上選舉產(chǎn)生了主任一名，副主任4名,，委員5名。并一致通過了學(xué)校的家長學(xué)校章程,。家長委員會的建立為我校家校工作的正常有序化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，同時使學(xué)校的教育形成了強(qiáng)勁合力,。

五、切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)

1,、開展國學(xué)經(jīng)典讀書教育活動,，使學(xué)生從中陶冶情操，增長知識,，增強(qiáng)對祖國的自豪感,，班班建有圖書角。

2,、重視傳統(tǒng)美德教育,，把中華傳統(tǒng)美德教育作為開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)。在全校范圍內(nèi)開展“中華美德”演講活動,。使每位都受到了中華傳統(tǒng)教育的同時提升了民族自豪感與自信心,。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了不少的成績，但是仍許多不足之處,，如德育工作考核制度的不夠完善,、德育活動的陣地單一等等。今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

小學(xué)德育副校長述職報(bào)告篇五

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以德育為首,，育人為本的辦學(xué)方向，確立“全面規(guī)劃,，整體推進(jìn),，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路,，拓寬德育工作渠道,，提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開展德育工作。

一,、抓思想促養(yǎng)成

1,、學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地對學(xué)生日常行為習(xí)慣進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,。要求各班主任針對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》，循循善誘,、堅(jiān)持不懈,，從規(guī)范升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起,，對學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練,。同時開展年級與年級、班級與班級、學(xué)生與學(xué)生評比競賽,，讓學(xué)生參與評比檢查,，評比結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。通過表揚(yáng)先進(jìn),，以先進(jìn)帶后進(jìn)的辦法,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。20__年,，學(xué)校被評為市“行為規(guī)范示范?！薄?/p>

2,、積極深入家庭,，開展“孝敬父母，體驗(yàn)親情”活動,。提倡學(xué)生主動分擔(dān)家務(wù)，培養(yǎng)自理能力;引導(dǎo)學(xué)生孝順父母,、尊敬長輩,，學(xué)會感恩;鼓勵學(xué)生不挑吃穿，不亂花錢,，不盲目攀比,，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

3,、創(chuàng)設(shè)情境，開展學(xué)生喜聞樂見的主題活動,。通過形式多樣的主題活動的開展,，創(chuàng)設(shè)情境，曉之以理,，動之以情,，使學(xué)生從內(nèi)心真正理解、接受,。如開展“書香校園”,、“情系災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”、“祖國在我心中”,、“雛鷹爭章我能行”等,。這樣的方式自然、親切,、熱烈,，學(xué)生在不知不覺中受到了教育。20__年，學(xué)校被評為省“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”,。

二,、建隊(duì)伍樹榜樣

在師德建設(shè)方面，學(xué)校要求全體教職員工樹立完美的師表形象,，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的楷模,，以教師的道德品質(zhì)、人格力量,、工作態(tài)度等影響學(xué)生,。多年來，學(xué)校對師德建設(shè)常抓不懈,，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī),，明確師德規(guī)范，樹立理想信念,，提高師德水平,。經(jīng)過多年的師德教育，我校教師敬業(yè),、愛崗,、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn),，能平等地對待學(xué)生,，以愛心和誠意感化學(xué)生，教師的身教重于言教,，給學(xué)生做出了表率,，使他們模仿師表不斷修身養(yǎng)性，發(fā)展完善自己的人格,。

三,、抓管理成規(guī)范

在家庭育人方面，主要是優(yōu)化家庭教育職能和提高家教水平,。我們把行為規(guī)范教育納入“家長學(xué)?！保辜彝ソ逃c學(xué)校教育同步共振,。每學(xué)期,，有計(jì)劃、有步驟地安排部分年級召開家長會,，通過作業(yè)展覽,、主題活動觀摩、親子實(shí)踐活動,、教育專題講座等形式,，及時地加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通,、交流，及時地指導(dǎo)家長如何更好地進(jìn)行家庭教育,，受到了家長們的普遍歡迎,。20__年，學(xué)校被評為區(qū)“網(wǎng)上家長學(xué)?！睂?shí)驗(yàn)基地,。

四、塑校風(fēng)鑄文明

1,、創(chuàng)造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,。優(yōu)美和諧的育人環(huán)境對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著獨(dú)特的不可替代的巨大作用。我校努力讓每一堵墻說話,、每一個場所育人,。在教室走廊布置名人名言、懸掛活動圖像,，在樓梯,、走廊等處擺放花草樹木，美化校園,。教室內(nèi)結(jié)合班級實(shí)際,，布置學(xué)習(xí)園地、爭章園地,，展示學(xué)生自己進(jìn)步的風(fēng)采。通過課桌椅的整齊擺放,，室內(nèi)整潔,、衛(wèi)生的保持，展現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌,。另外,，加強(qiáng)硬件環(huán)境中的校舍、設(shè)施等建設(shè),，做到分工明確,，責(zé)任到人。硬件建設(shè)由總務(wù)主任負(fù)責(zé)管理,，校內(nèi)及班級的美化由教導(dǎo)主任,、班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)，校外周邊環(huán)境由校長負(fù)責(zé)管理,。

2,、構(gòu)建健康高雅的`校園文化。學(xué)校通過少先隊(duì)組織積極開展豐富多彩的活動,，校園藝術(shù)節(jié),、體育節(jié),，還有廣播室的播音，宣傳欄的報(bào)道,，各個班級豐富多彩的板報(bào)構(gòu)成健康,、活潑、文明,、高雅的校園文化,。“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”,，不知不覺中，學(xué)生身上的文化氣息漸濃,，文明校風(fēng)得到進(jìn)一步優(yōu)化,。

五、搞科研形特色

繼續(xù)開展好“少年軍?！碧厣顒?，以科研為先導(dǎo)，開展好德育科研課題的研究結(jié)題工作,。省教育學(xué)會十一五立項(xiàng)課題“在農(nóng)村小學(xué)構(gòu)建茅山老區(qū)少年軍校特色的研究”現(xiàn)已結(jié)題,，全國少年軍校有關(guān)子課題即將結(jié)題。在20__年省級召開的“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動聯(lián)系點(diǎn)的培訓(xùn)會議上,，我校少年軍校工作在大會上作經(jīng)驗(yàn)交流,。同時，在省級“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動創(chuàng)新案例評比中,，我校案例《少年軍校伴成長》榮獲二等獎,。

今后，學(xué)校將進(jìn)一步樹立“以學(xué)生為本”的教育理念,，提升教師的素質(zhì),，創(chuàng)建富有人文化的教育環(huán)境和人本化的管理機(jī)制。進(jìn)一步拓展德育渠道,，優(yōu)化育人環(huán)境,，探索促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展、自主管理,、自主教育的有效途徑,。在行為規(guī)范示范校建設(shè)中，體現(xiàn)科學(xué)性,、重視情感性,、加強(qiáng)參與性、培養(yǎng)自主性,、提高實(shí)效性,。

學(xué)校德育工作述職報(bào)告5